自学新东方的《新概念英语》全攻略

第一篇：自学新东方的《新概念英语》全攻略

自学新东方的《新概念英语》全攻略

去年下半年我教了一个学期的计算机专业英语，可能很多学生喜欢我的英语课，所以常常来问我关于英语学习的问题，我结合自己的经验总结了一下，写出来与大家共享，很多东西还不是很成熟，我知道高人很多，为了那些喜欢学习英语的学生，希望大家不吝赐教，以便让我进一步归纳总结，谢谢！

学习准备工作

1、买一个MP3，最好录音效果比较好的那种

2、买一台电脑

3、买一套《新概念英语》教材（共四册），还有配套的《自学导读》、《练习详解》

4、准备一套新东方的《新概念英语》FLASH视频教程，这个可以下载，市场上好像也有啊

5、下载一套配套的新东方的《新概念英语》FLASH视频教程笔记和新东方补充资料，打印出来装订成册，可以随时翻阅

学习过程

（高中毕业的可以从第二册开始学习）

1、制定一个计划，例如每周学习一课。严格按照计划进行。

2、先预习课文。划出你不认识的单词，还有你不熟悉的句型，这些单词和句子一般在课文讲解的时候会重点讲解。

3、在电脑上看该课文的FLASH视频教程，对着笔记学习，必要时补充笔记。重点特别要注意你在步骤2划出的单词句型。

4、背诵课文。

a)没事的时候就用MP3听该课的录音，走路坐车吃饭跑步等等都可以，这些时候并不在于你能听多少，主要是给你听力刺激！

b)每天早上和睡觉之前花半个小时集中精力背课文，早上最好自己大声朗诵，多花一点时间。

c)自己可以流利背诵了以后，可以将自己背诵的用MP3录下来，然后放给自己听，对比自己的发音和课文MP3的录音区别。

d)课文一定要背到乱熟，可以脱口而出！

5、复习讲课的内容。复习的时候可以将FLASH视频教程的语音提取出来（提取出来的是MP3格式），放在MP3里面边听边复习。

6、最后做做练习吧。

7、一课学习结束了以后，接着下一课的学习，在学习下一课的时候，抽空回头复习一下前面的课文，如此循环。

8、关于单词。

a)要是课文你达到乱熟的程度，那么单词你肯定已经记住了。单词学习的关键注意词意辨析。

b)专门学习单词的时候，上网下载新东方名师 刘畅 古典的笔记、网络课堂 赵丽的笔记和课堂录音

9、关于语法。

a)上网下载新东方名师《白易礼英语语法.（30.25全）（最终珍藏版）》

第二篇：新概念英语——零基础自学英语书籍

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新概念英语是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一本，作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其完整、严密的英语学习体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。帮助学生快速掌握英语的3项基本技能——听、说、读，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

零基础自学英语书籍新概念英语介绍

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：

● 剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图;

● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力;

● 版面加大，方便翻阅;每课书相对独立，以利课堂教学。

零基础自学英语书籍新概念英语简介

《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。

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第三篇：新东方新概念英语第二册课后习题答案详解

新概念英语

需要找出前一句中replied(回答)的同意义词。a.responsed(回答，答复)做及物动词时后面要用that引导的宾语从句，如要表示对人或某种建议作出答复，则要用to.c.returned(返回，回答)词意思不同于replied;d.remarked(评论，议论，注意到)词意思不符合；只有b.answered(回答)与replied 意思相同，而且这两个词经常可以互换。

前一句中的interrupt 是插话，打断某人的谈话的意思。a.speak(讲)，b.talk(谈论)，d.cut off(切断，割掉)这3个选择都与interrupt 含义不同，只有c.talk while I'm talking 最能解释interrupt 的含义，因此应该选c.12.b 只有b.more 同前一句中的extra(额外的，多余的)的意思最接近，而其他3个选择都与extra 意思不符合，所以只有选b.

只有选d.It will please you(它会使你快乐)才同前一句的意思一致。

注意：enjoy 是“享受……乐趣”，“喜欢，喜爱”的意思，它的主语一般是人。sb.enjoys sth.表示“某人喜欢某物”。

please是“使高兴，使喜欢”的意思，它的主语通常是物（但也可以是人）。sth.please sb.表示“某物使某人高兴”，这句话主语变成了it，所以选d.please 词意思是最准确的。而a.amuse(使欢乐，使娱乐或消遣)意思不够准确； b.enjoy 不能用it作主语； c.laugh at(嘲笑)词意思不对； 10.d 本句是要说明前一句的stay(停留，逗留时间)的，只有选d.remain(停留，呆在某地)才能使这个句子的意思与前一句相符。11.d 前一句的reminder 是“提示,提醒”的意思,只有选D.you to remember 才能解释reminder的含义.而其它的三个选择a.you remind(使...想起), b your souvenir(你的纪念品), c.your remembrance(你的记忆/回忆)既不符合题意思,也不符合语法.12.a b.deny(否认,否定);c.resist(抵抗,反抗);d.withdraw(收回),这三个都不符合题意思.只有 a.refuse(拒绝),最符合题的意思,与前一句 You cannot fail to obey it(你不能不服从它)的意思一致.

他3个都不符合语法。6.c 只有c.has to do 与前一句的must 意思相同又符合

5.b 只有选一个引导时间状语从句的连词才能使这个句子通顺并符合逻辑。a.Because(因为)种种原因是引导原因状语从句的；c.But(但是)是表示转折的；d.even if(虽然)是引导让步状语的。这3个选择都不符合题目意思。只有b.While 是引导时间从句的，因此只有选b.6.c 只有c.own(拥有)同前一句中的have got 意思相同。a.get(得到，获得)； b.buy(买)； d.owe(欠，负债)；

这3个选择都与have got 意思不符合； 因此c.own是正确的答案。7.d 根据前一句 My dog taken it into the garden.我的狗把它带进花园里去了，这一句选in 最符合逻辑，其它3个都不合乎题目意思。8.c 前一句中的look for 是“寻找”的意思，寻找某物的目的是为了找到，因此只有c.tried to find 才符合题目意思。而a.tried to look after(设法照看)，b.tried to look at(设法看)，d.tried to see(设法看见)都不符合逻辑。9.a 只有a.put 才能使这个句子同前一句I had left it on the chair 意思相吻合并符合逻辑。而其他3个选择b.let(让)，c.allowed(允许)，d.permitted(许可，允许)都不符合题目意思。10.c 只有c.next to 同前一句的beside在„„旁边意思相同。a.near 在„„附近，意思不够准确。b.far from 离„„很远，词意思不对。d.besides 除„„外，词意思不对。11.c 只有c.came back 与前一句的returned(回来)意思相同.a.turned(转过去),b.turned back(转回,折回)与d.turned around(旋转,转向)这3个选择都不准确.12.b 只有b.returned it 才能使句子同前一句He gave it back to me(他把它还给了我)的意思相同,而其他3个选择a.turned it, c.turned it back 与 d.turned it round 均不符合题目意思.

前一句The play may begin at any moment(剧马上就要开演了)是对将要发生的事情的推测，只有c.hasn‟t begun yet(它还没开演呢)是合乎逻辑的，也与前一句的内容相符合。而其他3个选择 a.has begun(已经开演了)不符合逻辑；b.won‟t begin for a long time(好长一段时间后才开演)与课文意思不符；d.begun a long time ago(很久以前就开演了)更不符合题目意思和时态。4.c 这是一个疑问句，需要用疑问句的语序，即主谓倒置，a.You must give me;b.You have got to give me 与 d.You may give me 这3个选择都是陈述句语序，只有c.Could I have 是疑问句语序，并且could 同前一句中的may 是一样的，都是表示“请求”的，所以应该选c.5.d 动词let 后面只能跟不带to 的动词不定式才合乎语法即let sb.do sth..a.having 是现在分词，不符合语法； b.to have 中动词不定式不应该带to, 也不合乎语法；c.had 是动词的过去式，也不符合语法； 只有d.have 是不带to 的动词不定式，因此应该选d.6.b 这个句子的时间状语 next Wednesday 下星期三，班是表示将来的时间，所以需要用将来时态。a.was 是过去时，不对。

c.shall be 是将来时，但shall只能用在

根据课文最后一句I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!只有c.doing nothing 是正确答案，而其他3个选择都不符合课文内容。3.b 本句是对主语提问的，回答是Fishing.a.who(谁)是对主语提问的； c.whom(谁)是对宾语提问的； d.whose(谁的)确是对定语提问的；只有b.which 是对做主语的事物提问的，所以选b.4.b 本句是带never的否定句，只有b.anything 可以用在否定句中。

而a.nothing若用在否定句中，就会使原句变成肯定意义的句子，不符合题目意思； c.something 只能用于肯定句中； d.everything也不能用在否定句中。5.c 前面句子 I am even less lucky 中的 less(不及)是表示否定意义的比较级,只有c.not so 是表示否定意义的,而其他3个选择都没有否定的意思.6.b 只有b.an empty bag 最符合语法。而其他3个选择都有语法错误。a.a empty bag 中empty 是以元音开头的，前面不能用a 而应该用an;c.empty bag 中 bag 是可数名词，需要用an 来修饰； d.one empty bag 不符合习惯用法，单数可数名词前通常用不定冠词a 或an 修饰，除非表示强调才用one 修饰。因此应该选b.7.c 只有c.all 才能使这个句子同前一句I am only interested in doing nothing.的含义相符合，all等于the things that，可以代替doing nothing.而其他3个选择中a.only 和d.the only 不符合语法，b.the one 不符合题目意思，不能完全表达清楚。8.a 只有a.the one I like best 才能解释前一句的my favourite sport(我最喜爱的一项运动)，而b.c d.都不符合题目的意思。9.c 只有c.tries to catch(设法捕获)才是 a fisherman(钓鱼人)通常做的，而其他3个选择a.buys(买)，b.sells(卖)，d.keeps(保存)都不符合题目意思，所以应该选c.10.c 只有c.catches(fish)有“钓鱼”的意思，而其他3个选择a.holds(握，拿)，b.takes hold of(抓住，捉住)，d.takes(拿，带)都不能同fish 构成固定短语，表示钓鱼。

11.d 只有d.go home 是固定短语，意思是“回家”。a.to home 不符合习惯用法，不能说go to home;b.to house 和 c.to the house 也不符合习惯用法。12.a 只有a.stop 同前面的give up(放弃，停止)意思相近，而其他3 个选择b.begin(开始)，c.surrender(投降)与d.end(结束)都不符合题目意思。

1.c 根据课文

12.c 只有c.correct(对的，正确的)这个句子才通顺，而a.just(公正的)，b.fair(公平的)与d.equal(平等的，相等的)这3个选择都不符合题目的意思，所以选c

Lesson 23 1.a 根据课文

c.behind 都是介词，后面不能跟从句，只能跟名词； d.soon(不久)是副词，不合乎题目意思，也不符合语法，因为它不能引导时间从句。12.d 只有d.recently(最近)最符合题目意思。a.lately(最后地)，b.late(迟，晚)，c.latest(late的最高级形式)这3个选择都不符合逻辑。

只有c.He was sorry for the writer(他为作者感到难过或惋惜)才能解释前面句子The manager was sympathetic(表示同情的)。而其他3个选择 a.Everyone liked him(每个人都喜欢他)，b.He liked everyone(他喜欢每个人)，d.He liked the writer(他喜欢作者)都与前一句意思不符。10.b a.losing(丢失)不对，若选a主语应该是人，而不应该是money;c.going away(走开，离开)词意思不对； d.disappearing(消失，失踪)词意思也不够恰当；

只有b.missing(丢掉的，失去的)词意义最准确，而且可以做表语。11.a 只有选a.an envelope(信封)最合乎逻辑和事实。b.a packet(一包), c.some string(一些细绳)，d.a pen(一支钢笔)这3个选择都不符合实际情况。12.b 只有选b.honest(诚实的)最合乎逻辑。a.honorable(光荣的，体面的)，确c.honored(感到荣幸的，受到尊敬的)与d.trusting(信任的)这3个词都不如honest合乎逻辑。

6.c 本句中的both 是“两个人”的意思，因此不能选a.I 和 b.He，因为她们都是单数人称代词；d.they（他们）可以是两个人，但若选d.则同前面句子人称不一致，不合乎逻辑； 只有c.We(我们)最合乎语法和逻辑。7.d 本句需要选出一个关系代词做定语从句中的宾语.a.who 只能做定语从句的主语(指人)b.whose只能做定语从句的定语

c.whom只能做定语从句的宾语,不能指物 d.which可以做定语从句的宾语,指物.8.b 本句需要选一个与前一句中的several(几个)意思相近的词。a.much(很多)不是several 的近义词，也不能修饰可数名词；c.only a few(只有少数)同several 的意思不够接近； d.three(3个)太绝对化了，因为several 虽然可能是3个，但也可能多于3个； 只有b.a number of(一些，几个)同several 的意思相近，所以选b.9.a 该句需要选出同前一句中的At last(最终)意思相同的词组。只有a.in the end(最终)同at last 意思相同。而b.at least(至少)，c.lastly(最后地), d.at the finish 不是正确的表达方式，这3个选择都不符合题目意思。10.a 只有选a.a foreigner(外国人)，才能同前句 I come from abroad(我来自国外)的意思相吻合。b.strange(陌生的，奇怪的)不符合题目意思； c.overseas(国外的，海外的)是形容词，也可以作副词但不如a foreigner 意思准确； d.abroad(出国，在国外)是副词，I am abroad(我正在国外)与前一句意思不符。11.d 只有选d.taught(教)最正确。

a.learnt(学习)；b.trained(培训)；c.instructed(指导)这3个选择都不符合题目意思。12.a 只有a.am not sure(不确信)同前面的wonder(感到奇怪)的意思比较接近。

b.am sure(肯定，确信)；c.wander(漫游)，d.know(知道，懂)这3个词的意思都不合乎题目意思。

句也应该是一般现在时。a.understood 是过去时，不符合语法；b.are understanding 是现在进行时，understand 是一个表示状态的动词，这种动词一般不用进行时形式；d.understands 是一般现在时，只能用于

1.d 根据课文

明sleeping bags 的状况.其他3个选择词性不对,不符合题目意思.12.c 只有c.deeply 才与前一句soundly 的意思相同。a.noisily(吵闹地)，b.fast(快)都不合乎题目意思。d.good(好的)是形容词，不能修饰动词slept.

c.an old 中的形容词old做表语时前面不应有冠词an, d.old 可以做表语，说明人的年龄或年纪大，所以只能选它。9.c a.often(经常)，b.never(从不)，d.sometimes(有时)这3个词都不合乎题目意思。只有c.seldom(很少，不常)相当于rarely ,合乎题目意思，所以用c.才能同前一句he is a rare people(他是个少见的人)意思相吻合。10.d a.guides(向导)，b.conductors(售票员)，c.leaders(领导)这3个词都不合乎题目意思，只有d.drivers(司机)意思最贴切。11.b a.lables(标签),c.signals(信号,暗号),d.notes(便条,笔记)这3个选择词意思都不够恰当,不符合题目意思.只有b.notices(通告,通知)词意思最贴切.12.a 只有a.affected(影响,打动)最符合题目的意思.才能同前一句的意思一致.b.effected(生效), c.resulted in(造成,导致), d.imposed(强加于)这儿个都不符合题目的意思.

7.a 只有a.He wanted the pilot 才能同前一句The man wanted to fly to Rockall 的意思相符。而b.He wanted 不合乎逻辑；c.The pilot he wanted 不是主谓结构，不合乎语法；d.The pilot the man wanted 同c一样，也不合乎语法。8.b 本句需要选出同前一句的unusual(不寻常的)意思相反的词。a.accustomed(习惯的)不是unusual的反义词

c.usually(通常)是副词，也不是unusual的反义词 d.used to(习惯于)也不合乎题目意思。

只有b.common(寻常的，常见的)是unusual的反义词 ,因此b.是答案。9.b 只有b.sowing(播种)最符合逻辑：“耕好的田地是准备播种的”。a.sewing(缝纫)与耕地无关，不合逻辑；

c.seeding(结出种子)也有“播种”的意思，但作及物动词，常于with 连用，如seed the field with wheat,故此句不应该选c.d.growing(生长，长大)不合乎题目意思。10.b 只有b It is far from anywhere(它远离任何地方)才能同前一句It's a lonely village(那是一座孤零零的村庄)的意思相符合。a.far(远的)没有强调“孤独”，只强调距离的远。c.alone(单独，独自)没有“孤独，寂寞”的含义；d.the only one(仅有的一个)不符合题目意思。11.c a.parts(部分)不一定指的是地方，词义含糊； b.pieces(小块)不合题目意思；

d.sections(部分)同a.一样，词义含糊； 只有c.spots(地点，场所)含义正确。12.b 只有b.empty(空的，无人占据的)同前一句的deserted(无人问津)意思相同。a.a desert(n.沙漠)，c.abandoned(被抛弃的)，d.wasted(浪费的)这3个都与deserted 含义不同。

4.a 前一句中的介词across 是“横越”“从一边到另一边”的意思，要选出同它意思相近的词，才能同前面句子意义相同。

b.over(越过)，c.round(环绕，绕过)与d.along(沿着)这3个词都不够恰当，只有a.through(穿过，从一边进另一边出)同across 含义相同 5.b 只有b.hard(用力地)符合题目意思.a.hardly(几乎不)不符合题目意思.c.hardy(强壮的)意思不对,是形容词,不能修饰动词.d.hardily 是副词,有“大胆地,刚毅地”意思.6.c 只有选c.in the direction(朝着……的方向)才能同前一句The ball went towards a passing boat(球向着一只划过来的船飞去)的意思相符。a.forwards(adv.向前方)词义不对，b.forward(adj.向前的，在前部)也不合乎题目的意思，d.in direction 不合乎语法。7.c 只有选c.couldn‟t be seen 才能同前一句There weren‟t any in sight(一个也看不见)的含义相符。a.couldn‟t see 是主动语态，不合乎题目意思，因为本句强调“被看见”应该用被动语态；b.hadn‟t seen 语态，时态都不正确；d.weren‟t seen(没有被看见)是过去式，表示一种事实。本句强调他们“能否”被看见，而不是强调没被看见这一事实。8.c 前一句中的rowing 是“划船”的意思，只有c.oars(船桨)是划船用的。a.rows(行，争吵)，b.sticks(手杖，拐杖)，d.rudder(船或飞机的舵)都不是划船用的。9.d a.cried(喊叫)不合乎语法,不能直接跟宾语;b.cried with 表示喊叫的原因;c.cried for(为……喊)也不对，只有cried to(向……喊)最合乎语法。10.a 只有a.hear(听到)词意思正确。b.listen to(听)强调动作，而不强调结果；c.mind(介意，照料)不合乎题目意思；d.take care of(照看)也不合乎题目意思。11.d a.knocked at(敲)；

b.beat(打，敲，表示连续性地做)； c.bounced(指球跳起，弹回)； 这3个词的意思都不够贴切。

只有d.hit(打，击打)的词意思最符合题目意思。12.d 只有d.disappeared(消失)是前半句中的run away 的结果。a.dismissed(解散，开除)； b.disturbed(妨碍，打扰)；

c.displaced(使……脱离正常位置)这3个词都不合乎题目意思。

只有d.worked hard and saved his money 能概括他年轻时的所做所为，其他3个选择都不够完整。2.b 根据课文最后两句…when the door opened and his wife came in.She wanted him to repair their grandson‟s bicycle!只有b.but he might occasionally repair a bicycle(但是他有时修理自行车)最符合课文的实际情况，其他3个选择都与事实不符。3.a 前一句Frank used to work in a small shop 的含义是“佛兰克过去曾在一家小铺里工作，现在已经不在那儿工作了。”只有a.doesn't any more(不再做了)最合乎题目意思。

b.still does(仍然做)，c.is now(现在)，d.has never done anything else(从来没有做过别的)这3个选择都不对。4.c 只有c.each(每)才与前一句中的a 意思相同。而其它3个选择都不合题目意思。5.a 只有选a.his own 最符合语法。其他3个选择都不是正确的表达方式。6.a 本句应该用被动语态才合乎题目意思。b.employed 和 d.employ(雇用)都是主动语态，故不应该选b.和d.;c.are employed 是被动语态，但时态不对，因为句子中的时间状语是In his twenties(他二十几岁时)，所以应该用过去式；只有a.were employed 是被动语态，过去式，最合乎语法，因此只能选a.7.d 从回答中可以看出，只有选d.Whose is 最合乎语法。其他3个选择都是错误的形式。8.a a.director(工厂，公司的主任，指导者)，b.headmaster(校长)，c.superior(上级，上司)，d.leader(领导，领袖)。本句中只有选a.词意思最贴切。9.b 只有b.economise(节省)同前面的saved money 意思一致，所以应该选b.a.spare it(节省，爱惜)只能用于否定或疑问句中，故不能选； c.keep it(保留，保存它)不合题目意思； d.rescue it(解救，救出)也不合乎题目意思。10.c 只有c.factory(工厂)最符合题目意思； a.industry(工业)词意思不对；

b.fabric(织品, 织物, 布, 结构, 建筑物, 构造);也不合乎题目意思。d.workhouse(贫民院；济贫院)11.a 只有a.They worked for him(他们为他干事)才与前一句He employed over seven hundred people(他雇用了七百多人)的含义相符。b.He worked for them(他为他们工作)，c.They employed him(他们雇用了他)，d.They were in charge(他们负责)这3个选择都不对。12.c a.went in(进去)方向不对，应该是came in(进来)；b.entered in 和 entered into 都不符合语法； 只有c.entered(进入)最符合题目意思和语法。

3个词意思都不对，所以选 d 11.b 只有b.was caught(被抓获)同前一句中的was arrested 意思相同。a.escaped(逃跑)，c.was stopped(被阻止)，d.was seen(被看见)这3个选择都与was arrested 意思不同。12.c a.was priceless(无价的，无法估价的)；b.was worthless(无价值的，无用的)；d.was grateful(感激的)这3个选择都与前一句中的free(免费的)含义不同。只有c.cost nothing(一分钱也没花)同free的含义最接近。所以应该选c.

a.fine(晴的),不合乎题目意思.b.warm and sunny(暖和而有阳光的)也不符合题目意思.d.wet(潮湿的)不够确切

只有c.very rough(有暴风雨的,狂暴的)正确.9.c 只有c.in front of(在……前面)同前一句中的ahead的意思相符；a.behind(在……后面)，b.beside(在……旁边)，d.above(在……上方)词意思都不对。10.c 本句的主语cliffs(悬崖峭壁)需要选出一个能描述它特征的形容词.a.narrow(窄的), b.wide(宽的)d.sharp(尖锐的)3个词都不能描述cliffs.只有c.steep(陡峭的)最合适.11.a 前一句She struggled up the cliff(她挣扎着往峭壁上爬去)说明这是很不容易做的事情，所以只能选a.easy.其他3个选择b.hard(艰苦的)，c.difficult(困难的)，d.long(长的)词意思都不合乎题目意思。12.c 本句需要选出一个与前一句的remembered(想起)意思相同的词.a.remind(提醒,使想起),与remember 意思不太一样.b.memorise(记住,熟记)强调用心去记或者背下来.d.mind(介意,留意)与remember 意思不太一样.只有c.recollect(想起,记起)与remember 意思相同.

导的动词不定式, c.they也不合乎语法,因为主句动词是过去式,从句也应该是过去时态.d.they would 是过去将来时,最合乎语法,所以只能选它.7.c 本句有表示过去时间的状语twenty years ago(20年前)，因此应该用一般过去时。a.stolen 是过去分词，不能做谓语；b.has stolen 是现在完成时，不合乎时态； d.was stolen 是被动语态，不正确，因为本句的主语是人，是动作的执行者，应该用主动语态；只有c.stole 是过去式，符合语法，因此应该选c.8.b a.topical(话题的)，b.local(地方的，当地的)，c.native(出生地的，本地的，本国的)，d.neighbourly(友好的，睦邻的)。只有b.最适合于这个句子，其他3个词都不合乎题目意思。9.c 只有选c.on之后才表示“拜访”，最合乎题目意思和语法。a.at 后面应该跟地点，而不应该跟人；b.in 不是正确表达方式；选d.up 之后表示“给……打电话”，不合乎题目意思。10.b 只有选b.才能同前一句The bicycle was picked up four hundred miles away(自行车是在400英里外发现的)意思相符。Picked up(发现，拾到)同found意思最接近；而a.picked(挑选，摘), c.dropped(丢下，落下), d.lifted(提起)这3个词都不合乎题目意思。11.c 前一句中的was amused 是“感到好笑”，“被逗笑了”的意思。只有 c.laughed(笑)才合乎逻辑。a.shouted(高喊)，b.cried(喊叫)，d.clapped(拍手，鼓掌)这3个词都不合乎逻辑。12.a 只有a.robbed(被偷窃了)才能与前一句The bicycle was stolen.(自行车被偷了)意思相符合； b.stolen词意思含糊，可以解释成为“丹被偷了”或者“丹被偷了东西”； c.taken 不合乎题目意思，“丹被带走了”与前一句意思不符合； d.stealing(正在偷窃)更不符合前一句的含义。

a.to come, b.are coming, c.in coming都不符合语法，只有d.come是不带to的动词不定式，符合语法，所以选d.5.d 本句的疑问词which(哪一个)是针对名词thief 提问的，只有选d.The one 最合乎语法和逻辑。其他3个选择都不合乎语法，意思都讲不通。6.a 本句中的frightened 是过去分词做表语，相当于形容词，只有a.so 可以修饰形容词，最合乎语法。b.such 和c.such a 不能修饰形容词，只能用在名词前； d.a so 不合乎语法，so 前面不应该加冠词a.7.d 本句只有选d.too(太)才合乎题目意思。Too 常用于这种结构：It is too + adj.+ for sb.to do sth.。若选a.much 和b.very 虽然语法讲得通，但不符合习惯用法；c.many 不能修饰形容词，所以不合乎语法。8.a 前一句He hasn't regretted it 中的regretted 是“后悔”“惋惜”的意思。只有a.isn't sorry about 中的sorry有“遗憾，惋惜的含义，同前一句意思吻合。

b.doesn't pity 不同情，不怜悯 与前一句意思不符合。c.isn‟t pleased with(不满意，不高兴)，d.doesn‟t laugh about(不笑话)这3个选择都与前一句意思不符。9.b a.excited(感到激动的)的主语应该是人，而本句是it 做形式主语，真正主语是to drive a bus, 故不应该选a;c.excite(动词)和 d.excitedly(副词)都不能做表语；只有b.exciting(令人激动的)形容事物而不是人，最合乎题目意思，因此应该选b.10.a b.immediately, c.at once, d.soon 这三个词意思相同或相近,都有快,马上的含义,都不符合题意,故都不选.a.directly(直接地,径直地)符合题意,所以选a.11.d 只有d.let it fall(让它掉下)同前一句中的dropped含义相同，所以选d.a.let it(让它)；b.left it(留下它，离开它)；c.fell it(使它倒下)这3个选择都与dropped意思不同。12.d 本句中的battered 是“撞坏的”意思。a.saw it(看到它), b.rang the police(给警察打电话)，c.recognized(认出它)这3个选择都不合乎逻辑，因为都不是battered(撞坏)的原因。只有d.hit it(打，碰撞)是battered的原因，所以只能选d.

3.d 只有选d.of 才符合习惯用法和语法，sure of 是“确信，肯定”的意思。其他3个选择都不能同sure搭配。4.c 只有c.while 是连词，可以引导时间状语从句，表示“当……时”。因此c.是最合乎语法和题目意思的，应该选c.a.though meanwhile 不是正确的表达方式；b.meanwhile(与此同时)是副词，不能引导从句；d.during(在……期间)，是介词，也不能引导从句。5.d 本句的回答是Every two hours,因此可以推断本句是针对频率提问的，只有d.How often 是针对频率提问的，所以选d.其他都不是针对频率提问的。6.c 只有选c.most 最符合习惯用法和题目意思，most of them “他们中的大部分”的意思，因此c 是正确的答案。

a.more , 和d.the more 都不对，通常可以用some of them, many of them, 或 most of them,但一般不用more of them这样的表达方式。

b.the most 也不符合习惯用法，在most of them这样的短语中不需要加定冠词the.7.c 只有选c.among 最合乎题目意思。Among(在……中间)指在许多人或事物中间。而a.between 的意思是“在两者之间”，而crowd 是“一群人”的意思，故不能选a;b.beside(在……旁边)不合乎题目意思； d.around(在……周围)也不合乎题目意思。8.b 只有b.make 可以同本句中的record 连用构成固定短语make a record,意思是“创造一个记录”。a.do(做)，c.building(建筑)，d.fix(固定)这3个词都不能同record 构成固定短语，所以都不合乎题目意思。9.a b.success(成功)是名词，不能单独用在动词be后面做表语。c.succession(连续)，d.a succession 同前一句中的succeed 意思不符，因此不合乎逻辑；只有a.successful(成功的)同succeed 意思相符，可以用在动词be后面做表语，所以选a.10.d a.leader(领导,领袖)b.guide(向导), c.trainee(受训者), d.instructor(教练,教导员)这4个选择中只有d.与前一句中trained(训练)有关系,因此选d符合逻辑,其他3个选择词义都不符合题目意思.11.c 只有c.worried(担心，着急)与前一句中的anxiously(焦虑地)意思相符，因此应该选c.a.sad(忧愁，难过)，b.unhappy(不高兴)，d.thoughtful(沉思的，体贴的)这3个词都与anxiously 的含义不符。12.c a.stay(逗留), b.remain(留下,剩下), c.relax(放松,轻松), d.sleep(睡觉),4个选择中,只有c.同前一句的take short rests(休息一会儿)意思最接近,所以选c.

1.c 根据课文

只有b.road(路)同motorway 的含义最接近,所以选b.11.b a.an engineer(工程师)，b.an architect(建筑师)，c.a builder(建筑者，建筑工人)，d.a mechanic(机工，机修工)这4个词中只有b.最合乎题目意思，前一句Kurt Gunter designed the buildings 表明他的职业一定是建筑师，因此应该选b.an architect,其他3个选择都与他的职业不符。12.a 前一句中的looking forward to 是“高兴地期待着”的意思。只有a.pleased(高兴的)与它的含义相符。b.unhappy(不快乐)，c.sorry(感到遗憾的)，d.impatient(没耐心的)这3个选择都不符合题目意思。

d.leave 是动词原形，最合乎语法和题目意思。8.d 前一句的retired 是退休的意思,只有选d.he didn't have 才同前一句中的retired含义相符合.a.he was going to get, b.he had, c.he would have 都与前一句的意思相反.9.b 前一句中的settle down 是“安居”，“安家”的意思，本句需要选出同这个动词短语含义相同的词组。a.rest there(在那休息)，b.live there permanently(永久地居住在那儿)，c.live there for a while(在那儿居住一段时间)，d.go there for a visit(到那儿参观，访问)。只有b.同settle down 的含义相同，所以选b.10.a 前一句中的continually 是“频繁地”的意思，表示有间隔的停顿，而不是连续不断。本句只有选a.stopped 才能与前一句It rained continually 的含义最接近。其他3个选择都与前一句意思不符。11.d a.made(制造), b.did(做), c.conducted(表现,为人)和d.behaved(举止,表现)4个选择中c.d 都适合这个几子,但c.conduct 是正式的书面用语,而d.behave比conduct更通俗,更常用,所以选d.12.d a.suffer(受苦)，b.put up(举起，张贴)。c.carry(拿，带), d.stand(忍受)，只有d.同前一句的bear(容忍，忍受)意思相同，因此应该选d.bear 侧重于表示“忍受沉重或难办的事”。In the end, I could not bear it.最后，我受不了啦。

When my old friend Brian urged me to accept a cigarette, it was more than I could bear.当老朋友布赖恩怂恿我接受一只香烟时，我就受不住了。

而 suffer 侧重于表示“忍受或经受令人不愉快的、甚至于痛苦的事”。

…;and no benefactions and research endowments can make up for the change in character which the city has suffered.捐款和科研经费决不能弥补大学城所经受的性质上的变化。

stand 常与 bear 通用，如果用词确切，stand 总包含着“不退让”、“不畏缩”的“忍受”。He can stand more pain than anyone else I know.他比我认识的任何人都更能忍受痛苦。

4.d a.say him不合乎语法,say后面应该加to,表示“对他说” b.tell to him 不合乎语法,tell后面应不带to,直接跟间接宾语him,意思是“告诉他” c.speak him 也把合乎语法,speak后面应该加to表示“对他讲”,所以选d.5.d 只有d.是最正确的疑问句What did he ask for?(他要求得到什么？)回答是：A bedside telephone.a.For what did he ask 不合乎语法；b.what did he ask(他问了什么？)后面缺少for, 意思就不同了；c.For what did he ask for 不合乎语法，前面不应该有for.6.a 只有选a.let him go(让他走)才能同前一句When will he be allowed to go home(他什么时候可以回家。)的含义相同。b.let him to go 不合乎语法，let后面的不定式不应该带to;c.leave him to go 意思不通，不合乎逻辑；d.leave him(离开他)不合乎题目意思。7.b 前一句的will have to 是必须的意思，同情态助动词must 意思相同，因此本句选b.must do 才能同前一句意思一致。a.has done 不是情态助动词，不符合题目意思；c.must be doing 为情态助动词加动词的进行时，表示动作正在进行，而前一句用的是将来时，表示“还得”而不是强调动作的进行，所以c.不是正确的答案。d.must have done 中must 后面跟完成时表达对过去发生的事情的推测，不合乎逻辑。8.a a.surgeon(外科医生)。b.doctor(医生)，指各类医生，c.nurse(护士)，d.matron(护士长)，只有a.最符合题目的意思。9.c 只有c.next 才与前一句中的following day（根据课文

一致。

a.enjoying you(欣赏你，喜爱你)； b.amusing you(逗你乐)；

c.entertaining you(款待你)这3个选择都与原来句子意思不符合。

映像reflection,所以应该选a.9.d 前一句的remind of 是“提醒你”的意思,本句需要选一个同这个词组意义相同的短语.a.recall you(回想起你), b.remember you(想起你), c.memorise you(记住你), d.make you remember(使你想起),只有d 与remind of 的含义相同,所以选d.10.a 前一句中They walked out together 中的they 是指作者和他的妻子两个人，因此应该选a.They both(他们两个都)。b.they all(他们大家都)，c.some of them(他们中间的一些人)，d.Neither of them(他们两个都不)这3个选择都不合乎题目意思。11.c 只有 c.had it on(戴着它)同前一句中的was wearing a hat(戴着一顶帽子)的意思相同，所以应该选c.had it on.a.was dressing it 中dress 作及物动词时候表示“给……穿衣服”，用作不及物动词的时候表示“穿衣服”；b.was putting it on(正在穿上或戴上)；d.was carrying it(正带着)。这3个选择的意思都不够恰当。12.b a.appeared similar(看起来相似)； b.resembled(与……相像)； c.matched(与……相配)； d.likened(把……比作)；

只有b.同前一句的look like(像)的意思相同，所以选b.

a.rose 是rise(起来)的过去式，词意思正确，但因句子中已经有助动词did,谓语动词应该用原形才对。

c.raise 是动词原形，但词意思不对。raise 是及物动词，意思是举起，抬起。d risen 是过去分词，只能用在完成时态

只有b.rise 是动词原形，合乎语法和题目意思，所以选b.6.c 只有c.most(非常，极)同前一句We were very much surprised.(我们感到非常惊奇)中的very much意思相同，所以选c.a.more(较多的)，b.many(许多)不能修饰形容词，d.the most(更，最)用于最高级。这3个选择都不对。7.d 本句是对前一句的归纳和总结，前一句的谓语动词是could not tell, a.might not, b.may not, 和c.must not 都与could not 的含义不符，只有d.wasn‟t able to(不能)同could not 的意思相同，所以选d.8.d 本句需要选出同前一句中的covered with(被覆盖着的)含义相接近的词.a.in(在……里面)，b.over(在……上方)，c.under(在……底下)，d.all over(到处，全部覆盖住)中，前边3个选择都与covered with 的含义不符合，只有d.与covered with的含义比较接近，所以选d.9.a 本句需要选出与前一句中的tune(调子,曲调)意思相同的词.a.melody(歌曲,调子)b.music(音乐)c.echo(回音)d.harmony(和声,和睦)4个选择中只有a.同tune的意思最接近,虽然b.music所表达的含义也与tune接近, 但music是不可数名词,而句中已经有不定冠词a,所以应该选a 10.c 本句要选出与前一句中的had our first glimpse of（我

断出只有b.to fly over the South Pole 与事实相符，其他3个选择都不是R.E.Byrd

12.c 前一句的There were no more mountains in sight.(看不见高山)中的in sight 是“看得见”的意思，因为该句是否定句，所以是“不被看见”的意思，只有c.couldn't be seen(不能被看见)同前一句意思相符合。

a.were blind 是盲人 b.couldn't see 不能看见

d.were sightless 没视力的 这3个选择都与前一句意思不符合。

a.dangerous(危险的)，b.brave(勇敢的)，c.clever(聪明的)和d.stupid(傻的，笨的)这4个选择中只有a.同前一句的took a risk(冒险)的含义相同，take a risk 相当于do a dangerous thing, 因此应该选a.9.b 前一句的at the edge of 意思是“在……的边上”，本句需要选一个同它含义相同的词。a.inside(在……里面)，b.near(在……附近或旁边)，c.among(在……中间)和d.at the tip of(在……顶端)4个选择中只有b同at the edge of 含义最接近，因此应该选b.10.a 本句只有选a.rob 才能使这个句子同前一句they tried to steal her handbag(他们设法偷窃她的手提包)意义相同，因为steal sb.‟s handbag 相当于rob sb.of his/her handbag, 所以答案是a.b.steal(偷)，c.be robbed(被抢)，d.be stolen(被偷)这3个选择都不合乎语法。11.b 本句需要选出与前一句中的out of breath(上气不接下气)含义相同的短语。a.wasn‟t breathing(没喘气)，b.was breathing with difficulty(呼吸困难)，c.couldn‟t breathe(不能呼吸)，d.stopping breathing(停止呼吸)。只有b.同out of breath 的含义相符，所以选b.12.d 只有d.contents(内容，所含的东西)是前一句中的contains(包含)的名词形式，contents 相当于the things that are contained, 所以选d.最合乎题目意思。a.contains 是动词，不能做宾语；b.containing 是动名词，表示抽象的意义，不是指具体的东西，不符合题目意思。c.contenting 是content(满意)的动名词或现在分词，不合乎题目意思。

a.from , c.out of, d.of 都没有“被”的意思，所以都不对。6.d 本句是一个特殊疑问句，针对介词in的宾语提问的，回答是A newspaper.a.where 是询问地点的；b.who 是针对主语（人）提问的；c.how 是询问状态的。这3个选择都不对。只有d.What 是对物提问的，所以选d.7.c 前一句是被动语态Some more money was sent to Sam, 后一句又换了一种说法，将原句中的间接宾语Sam变成主语，原句中的Some more money 变成了宾语，还应该用被动语态才能使两个句子意义相同。a.sent 是主动语态过去时；b.has sent 是完成时主动语态；d.had sent 是过去完成时主动语态。这3个选择都不是被动语态，因此都不对。只有c.was sent 是过去时被动语态，符合语法和题目意思，所以选c.8.b a.coins(硬币)，b.notes(纸币，钞票)，c.cheques(支票)，d.photographs(照片)。4个选择中只有b.notes最符合题目意思，因为本句中的wallet(夹子，钱夹)是用来放钱（钞票）的，所以选b.词意思最贴切。9.c a.would 是wind 的过去式，意思是“缠绕，卷” b.rolled(卷，滚)；c.wrapped(包裹)；d.bound(绑，缚)。从词的搭配上来讲，只有c.wrapped 词意思最贴切，最适合这个句子，其他3个选择都不符合题目意思，所以应该选c.10.b 本句需要选一个同前一句的did it contain意义相同的短语。

a.did it consist 不合乎语法，也不合乎题目意思，consist 后面应该有of,表示“由……组成”； c.did it include(它包括)；

d.had it(它有)，这3个选择都不够贴切，只有b.was there in it(里面有)最接近did it contain的含义，所以选b.11.d a.money(钱)，b.a coin(硬币)，c.a cheque(支票)和d.a message(口头或书面的消息，口信，便条)这4个选择中只有d与前一句中的note(字条)意义相近，所以选d.12.b 本句缺少一个时间状语，需要选一个合适的时间短语。a.At times(有时)不合乎题目意思；c.With the times(随着潮流)也不合乎题目意思；d.A long time(长时间)不能作时间状语；只有b.After a time(一段时间以后)最符合题目意思，所以选b.

它的宾语可以是名词，动词不定式或动名词。a.unload 前面缺少to,不正确；b.to unloading 动名词前面不应该有to;c.unloaded 是过去式，不能做宾语；只有d.unloading 是动名词，可以做began 的宾语，所以选d.4.d 本句是对名词的定语提问的，疑问词是Which boxes…? 需要选出正确的回答。a.The wooden(木制的)不够完整，后面应该有名词或代词；b.The wood(木头)不合乎逻辑，不能回答Which boxes 的提问；c.The woody ones 词意思不对，因为woody 是“树木茂密的”，而不是木制的，不能修饰boxes;只有d.The wooden ones(木制的箱子)意思完整，词义正确。Ones 替代boxes，可以回答Which boxes…? 的提问，因此选d.5.a b.to open, c.to have opened, d.opening 都不合乎习惯用法,因为本句的谓语动词thought后面不应该直接跟动词不定式或名词动名词,而应该同介词of 或about 引导的短语连用,think of/about 表示考虑,想到,只有a.of opening 符合习惯用法,所以选a.6.c a.did he find 是疑问句语序不合乎语法，本句需要的是what 引导的名词性从句； b.he did find 是强调句的形式，而句中不需要强调，应该直接用find 的过去式； d.he has found 是完成时，同本句的谓语动词时态不一致； 只有c.he found 最符合时态和语序，所以选c.7.b 本句是对飞机票的价格提问的，回答是“$ 2,000”.a.how many is 不是对钱提问的。c.how much has 动词不对；

d.how much costs 不合乎语法，应该是how much does sth.cost? 只有b.How much is 最合乎语法和题目意思，所以选b.8.c 本句需要选出与前一句的clothing(衣服)意义相同的词.a.cloths(衣料,布料,常用做不可数名词),b.cloth(布料),d.dresses(连衣裙,礼服)这三个词都与clothing 含义不太一样.只有c.clothes(衣服)同clothing 的含义相同.所以选c.9.a 本题目选a.是因为只有explain同前一句的account for(解释,说明)的含义相同,可以互换.而interpret(口译),estimate(估计,评定),describe(描写,描述)都不能和account for 互换.10.d a.carpet(地毯)，b.column(圆柱)，c.bag(包，背包)和d.heap(堆，堆集)4个选择中只有d.heap 是表示“量”的，相当于一个量词，最符合题目意思，所以选d.11.c a.announced(宣布，通知)，b.described(描写)，c.confessed(承认，坦白)，d.d-e-c-l-a-r-ed(宣告，声称)4个选择中只有c.confessed同前一句中的谓语动词admitted(承认)意思相近。所以选c.12.a 前一句中的confined to the box 是“关在箱子里”的意思，只有a.couldn't move(不能动)能同它构成因果关系。

b.could move(能活动)不符合逻辑；

c.couldn't sleep(不能睡觉)跟前一句不够成因果关系；

d.couldn't run away(不能逃跑)不如a.正确，因为被关在箱子里，首先是不能活动，当然也就不能逃跑，所以a.是最佳答案。

只有c.on(开着的)最合乎题目意思,因为当表示电灯,电视等电器“开着”时要用on, 本句的主语lights(电灯),所以应该选c.而 a.open(打开的), b.alight(照亮的,着火的),d.on fire(着火的)这3个选择都不能表示电灯“开着.” 11.a 前一句中的动词shook(his head)是“摇头”的意思，只有a.no 是这个动作所表达的含义。b.perhaps(可能)，c.yes(是的)，d.I don‟t know(我不知道)这3个选择都不符合shook his head 在课文中所表达的含义，所以选a.12.c a.receive(收到)，b.agree to(同意)，d.allow(允许)这3个选择词意思都不适合这个句子。只有c.agree to take(同意接受)最符合题目意思，所以选c.

放在by 后面作方式状语。其他3个选择都不能放在介词by 后面，所以选b.8.b 本句需要选一个同前一句中时间短语for a while(一会儿)意义相同的短语。a.quietly(安静地)，c.while he spoke to me(当他跟我说话时)，d.for a long time(很久)这3个选择都与for a while 的意义不符。只有b.for a short time(短时间)同for a while 的含义相同，因此选b.9.d a.assembly(集会，聚会)，b.gathering(聚集，收集抽象的东西，如消息等)，c.congregation(聚集，聚合)，d.collection(收集，收藏如邮票，硬币等)，只有d最适合这个句子，其他3个选择都不能与火柴盒连用，所以选d.10.a 前一句 I nodded(我点头)表示同意，只有a.agreed(同意)才是这一动作所表达的含义。b.said no(说不)，c.shouted(高喊)，d.whispered(耳语)这3个选择都不是nodded所表达的含义，所以选a.11.b 本句需要选出同前一句中的Meanwhile(同时)意义相同的词或短语。

a.However(不过，然而)；b.In the mean time(同时)；c.Never the less(尽管如此，不过)；d.Although(虽然)；这4个选择中只有b.同Meanwhile 的意义相同，所以选b.12.c a.took it off(脱下)，b.took it in(理解)，c.took it out(取出)，和d.took it up(从事于)4个选择中只有c.took it out 同前一句He removed the cotton wool from my mouth(他将药棉从我嘴里取出)的含义相同，所以选c.

b.Under(adj.在下，下方);c.Below(adv.在下面，低处)；和d.Bottom(n.底，底部)4个选择中只有c.词意义和词性都比较正确，并能独立回答问题说明地点，所以选c.7.c 本句需要一个现在分词做定语修饰名词。b.laid和d.lied都不是现在分词；a.laying(放，置)虽然是现在分词，但词意思不适合这个句子；c.lying 是lie的现在分词，表示位于，处于某种状态；只有c.最合乎题目意思，因此应该选c.8.a 本句需要选一个合适的副词来描绘风刮的状态，b.fast(快)，c.quickly(快)，d.soon(不久)这3个词的意义相近，但都不适合描写刮风的状态，只有a.hard(强烈地，厉害地)可以用来描写风刮的状态，最合乎题目意思，所以选a.9.c 本句需要选出一个同前一句的crashed into(猛撞在,坠毁在)含义相同的词.a.smashed([碰碎,摔破)强调把什么东西打碎,而本句的宾语是courtyard.故a不对.b.knocked(打击,狠敲)的宾语也不应该是courtyard.c.struck(打,击)是strike 的过去式.d.exploded(使爆炸)与crashed意思不同,只有c.struck比较接近crashed into 的意思,因此选c.10.c 前句It was smashed into pieces是“它被摔成碎片”的意思.本句需要选出一个与这个句子含义相同的动词短语.a.was struck(被打击), b.was cracked(被撞破裂), c.was destroyed(被毁坏,被破坏), d.was damaged(被损坏,被损伤)4个选择中只有c.同was smashed to pieces 的含义做接近,因此c.是正确的.11.a 本句需要选出与前一句中的glanced at(扫视)含义相同的词或短语.a.looked quickly at(快看)b.had a glimpse of(看一眼,瞥一眼)c.stared at(盯着.....看)d.watched(观看)4个选择中,只有a.与glanced at的含义最接近,所以选a.12.a 本句需要选出一个与前一句的副词promptly(迅速地)意义相同的词或词组。a.straight away（立刻）b.after a while.（过一会儿）c.after a time（过一段时间）d.late（晚，迟）

4个选择中，只有a 同promptly 的含义最近，所以选择a

3.a 本句需要选出一个合适的词做主语.b.travel 是动词,不能做主语.c.The travelling 是动名词可以做主语, 但前面没有必要加the;D.To travelling 不合乎语法,To 不应该放在动名词前,而应该在动词前,动词不定式可以做主语,只有a.travelling 是动名词可以做主语,因此应该选a.4.c b.as long, 和d.such a long都不合乎语法，因此可以排除；

a.longer(较长的)在后一句话中没有对比，因此形容词比较也可以排除；

c.so long(如此长)是符合题目意思的，因为前一句中的longer than he expected 等于did not expect it to last so long,所以选c.5.c 只有选c.shall I 才能使这个问句的意思完整并合乎语法。a.to, b.for 和d.in order to 都不能使其成为完整的句子，所以选c.6.a 只有a.any 才能同句子中的more连用，表示“任何别的”，同前一句的I was the only passenger的含义相符合。而b.many(许多)，c.lots(许多)，d.a few(几个)都不能与any 连用，也不符合题目意思。7.a b.more far 不合乎语法,因为far 的比较级形式是farther 或further;c.further more 不合乎题目意思, d.so far(如此远)4个选择中只有a 最合乎题目意思,因为any further 同前一句的This is as far as we go(这是我们所能达到的程度)的含义相同,所以a 是正确的.8.d a.drives a bus(开公共汽车)，b.inspects the tickets(查票)，c.buys ticket(买票)，d.collects fares(收车费)这4个中只有d.符合题目意思，售票员通常是收车费的。9.b 本句需要选出同前一句中的got on(上车)意义相反的词组。a.get down(下去)，b.get off(下车)，c.get out of(从……出去)和d.get over(越过去)4个选择中只有b.get off 是get on 的反义词，所以选b.10.b a.sight(景象,景物)指能够看到的事物和情景;b.view(观察,风景)指从特别的角度看到的,观察到的景象;c.scene(风景,景色)指某个地方的自然景观;d.scenery(风景,景色),指自然环境,特别是美丽开阔的乡间景色.只有b与其他3个词的含义不同,强调观察到的,最符合题目意思,所以选b.11.c a.don‟t remember(不记得)，b.don‟t know(不知道)，c.don‟t mind(不介意)，d.don‟t matter(没关系)4个选择中只有c.最符合题目意思，同前一句 „It doesn‟t matter ‟, I said(我说：“没关系”)的含义相同，所以选c.12.d 只有选d.best 才能使这个句子同前一句I prefer to stay on the bus(我比较喜欢呆在汽车上)的含义比较接近，所以选d.a.my favourite(我最喜爱的东西)；b.my best(我最好的)，c.beloved(亲爱的)这3个词都与前一句的意义不符。

he explained that his diet was so strict that he had to reward himself occasionally 可以判断只有c.hasn‟t kept to a strict diet(没有严格的控制饮食)是课文所暗示的情况，而其他3个选择都不符课文的实际内容。3.d 只有选d.is 才能使这个句子的意义和时态同前一句相协调.a.was 时态不对.b.has 不是系动词,不能跟形容词.c.has been 时态不对,表示“他现在仍然很胖”,没有必要用现在完成时.4.d 本句的时间状语是How long ago 表示过去的时间，因此应该用一般过去时。a.will he begin 是将来时；b.has he begun 是完成时；c.was he beginning 是过去进行时，这3个选择时态都不对，只有d.did he begin 是一般过去时，最合乎语法，所以应该选d.5.d 只有d.in 可以同本句的动词included 连用表示“包括”，所以d.是正确的。其他3个都不能同 include 连用构成短语动词。6.a 这是一个一般过去时疑问句，需要选一个正确的谓语动词，只有a.hide 是原形动词，最符合语法，因为疑问句中已经有助动词did 了，所以谓语动词要用动词原形，而不能用过去式。b.hidden 是过去分词；c.hid 是hide的过去式，d.hiding 是进行式，后3个选择都不对。7.d 只有d.guilty(内疚的)最合乎语法，因为本句的谓语动词是felt(感到)，它是系动词，所以后面只能跟形容词做表语，guilty是形容词，所以选d.c.guiltless也是形容词，但与guilty意思相反，不符合前一句的意思，所以不选它。8.c 前一句中的forbidden 是“禁止”的意思，本句需要选出与它的含义相反的词。a.left(离开，剩下)，b.let(让)，c.allowed(允许)和d.aloud(大声地)4个答案中只有c.allowed 是forbidden 的反义词，所以选c.9.a 只有a.visited him 是正确的，因为它同前一句I paid him a visit 的含义相同，其他3个选择都不是正确的表达方式。10.d a.steered(驾驶船或车)； b.pulled(拖或拉)； c.drove(驾驶)d.showed 才能使句子的意思与前一句的意思相同，所以我们选d.11.d 本句需要选一个同前一句中的embarrassed(感到尴尬的)意义相近的词。a.shy(害羞的，腼腆的)；b.shameful(可耻的)；c.hot(热的)；d.uncomfortable(不安的，不自在的)4个选择中只有d.uncomfortable 与embarrassed 的意义相近，所以选d.12.b 本句需要选一个与前一句中的occasionally(偶尔地，不时地)意思相同的短语。a.again and again(一遍又一遍)； b.now and again(不时地)； c.once again(再一次)；

d.over and over again(一遍又一遍地，反复地)4个选择中只有b.now and again 同occasionally 的含义相同，所以选b.

10.c a.else(别的,另外,其他)只能同nothing, anything, something 等词连用;b.different(不同的)是形容词不能修饰动词;d.other(其余的)代词不能修饰动词,只有c.otherwise(用不同的方法,不同地)最合乎语法和题目意思,因此只有c.与前一句的He actually has to walk on them 的含义相符合.11.b a.watched(观看)；b.stared at(盯着看)；c.glanced at(看一下)和d.had a glimpse of(暼了一眼)4个选择中只有b.stared at 与前一句中的 gazed at(盯着)意义相同，所以选b.12.c 只有c.not working(不工作)同前一句中的in your spare time(空闲时)的含义相符，因此应该选c.其他3个选择都不对。

8.c a.controlled it(控制了它)；b.checked it(制止了它);c.extinguished it(扑灭了它)；d.turned it off(关掉，关上它)，只有c.extinguished it 与前面一句中的 put out the fire(把火扑灭)意义相同，所以选c.9.d 只有d.this morning 今天早上, 是正确的表达方式.其它3个选择都不符合习惯用法,都不是正确的表达方式.所以选d.10.a a.by chance(偶然)，b.chancily(没有这个词)；c.fortunately(幸运地)和d.luckily(侥幸地，幸运地)这4个选择中只有a.by chance 同前一句中的accidentally(偶然地)意义相同，所以选a.11.c 前一句的短语In this way 是“用这种方法”,本句需要选一个同这一短语含义相符合的短语.a.That's so 就是如此 b.like this 像这样

d.so 因此, 这3个选择都不符合题目意思.只有c.That's how(那就是....的方法)同In this way 的含义相符合,因为how 相当于the way in which ,所以选c.12.c a.taken(拿), b.pulled(拉,拖), c.seized(抓住)和d.carried(携带)4个选择中只有c.seized同前一句的snatched(抓住)意义相同,所以选c.

第四篇：新概念英语

Lesson1Excuseme!

Lesson2Is this your……?

一级练习:音标学习

[ i: ]bemeseewehesheeatbeeseafeet

[ I ]itsitfitpigkicdgivelive

[e ]getyetwetneckcheckbedeggbeg

[]capmapfathatbadbacklackcat

二级练习:搭配

跟读左列所级的缩写词,在右列中找出它们相应的中文意思,这些都是常用词,记住很有噢!

E-mailA.文学学士

BAB.重要人物

HKC.信息技术

IDD.身份证

ADE.上午

AMF.例如

EMSG.电子邮件

e.g.H.香港

VIPI.公元

ITJ.邮政速递公司

词汇与语法:

一级练习:每一个单词都是构成英语大厦的一块砖,你攒了多少块了?烂记于心噢!

原谅__________ 手提包___________原谅,请再说一遍_____________ 房子___________ 连衣裙_______ 衬衫___________ 手表____________ 房子__________

二级练习:be(am is are)动词的用法是本课的语法重点.做做下面有趣的填空练习检验一下,不难,但需要一点点耐心

1._________that your watch?2.I______14 years old.3.They_____on the sofa.4.we_____at the table.5.Gina and Mary_____good girls.基础测试:我们本课新学的词汇经常在各种英语的练习中出现,看看这些题你能选对吗? 试试吧!

(临考情境模拟:每题控制在1分钟内,本级测试限时10分钟上)

1.____am a student, and____sister is a nurse.A.I/IB.Me/myC.I/myD.My/I

2.Excuseme!Is this ______coat?

A.youB.yourC.yoursD.yous

3.Csrol and I _____students, and_____parentsaredoctors.A.are/weB.are/ourC.am/myD.is/her

4.Isthishandbag___________?

A.herB.she’sC.hersD.she

5.Is this your pencil?__________.A.Yes,this isB.Yes,it isC.No,it isn’t myD.Yes,it is my

6.Is this your brother?Yes,_______

A.he isB.it’sC,it isn’tD.this is

7.This is my sister._________

A.Nice to meet you.B.Good morning.C.How are you? D.Nice to meeting you.8.Is she your sister?__________A.Yes,she isB.Yes,he isC.Yes,it isD,Yes,you are

9.Mard Twain was_____American writer.A.anB.aC.theD.不填

10.Is this your sweater, Joy?

No,it’s not____sweater.____is yellow.A.my/MyB.my/MineC.mine/MineD.mine/My

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一级练习:下面的文章有你熟悉的词汇,试一试!

John and Kate are friends.John has a new job in another city, which is far from where Kate works , so they do not see each other very often.()1.John is Kate’s boyfriend

()2.John has a new job.()3.John and Kate are in the same city now.()4.John and Kate see each other every day.()5.John and Kate are working in China.二级练习：本中难度加深 挑战一下吧!

Hello!___name is John..I’m 13 year old.I’m___Class Two,Grade One.I have a friend at school.___is a boy.___name is Dave.His telephone number____5671245.Oh,this is his____.It’s___the floor.Look,here is a photo___my family.This is my mother and _____my father.I love them very much and ____love me,too.()1.A.IB.MyC.His

()2.A.inB.atC.on

()3.A.HeB.SheC.It

()4.A.HerB.MyC.His

()5.A.isB.amC.are

()6.A.redB.nameCpencil

()7.A.nearB.onC.under

()8.A.toB.withC.of

()9.A.thisB.sheC.it

()10.A.themB.theyC.we

三级练习:

1.This is my house.(转换一般疑问句)

2.Is this his car?(否定回答)

3.Thand you..(回答)

4.Is this her dress?(肯定回答)

5.Is this our car?(要求重复)

1.劳驾.这是您的手表吗?

2.您说什么?

3.非常感谢.4.不客气.5.这是他的衬衫.6.那是我妈妈的连衣裙吗?是的.Lesson3Sorry,sir.Lesson4Is this your……?

一级练习:音标学习

[ a: ]armartcardhardfastlastclasspartyafterfather

[]topshopwhathotGodlockwashwatch

[]sawlawoughtboughttalkboardhorseborn

[u ]putfootcooklookbooktookshouldcouldwouldpush

[u: ]toodoshoewho you foodtoothyouthlose

二级练习：模仿课文,下列对话用英文表达出来。

问：请问，这是你的自行车吗？

答：这不是我的自行车。

问：这是你的自行车驶吗？

答：不是。

答：那是我的自行车！非常感谢！

词汇与语法:

一级练习:每一个单词都是构成英语大厦的一块砖,你攒了多少块了?烂记于心噢!

一套衣服__________ 女儿___________ 老师_____________ 号码___________衣帽存放处_______ 票___________ 雨伞__________ 学校__________儿子_____女儿_________

二级练习:代词的用法是本课的语法重点.做做下面有趣的填空练习检验一下,不难,但需要一点点耐心

1.This is_________(我的)toy.I like it very much.2.I don’t like _______ ____(它的)color.3.This bike is ________(她的), not ________(他的).4._______(我们的)classroomis very big, but_________(他们的)is small.5.Whosejacket is that? It is ________(我的)

6.What color is _________(你的)coat?_________(我的)is blue and white.7._______(我的)pen isnew and ______(你的)is old.8.Are_______(他们的)pants long orshort?.基础测试:我们本课新学的词汇经常在各种英语的练习中出现,看看这些题你能选对吗? 试试吧!

1.Excuseme,sir,Is this your school?__________

A.Yes,it isn’tB.Yes,this isC.No,it isD.No,it isn’t

2.Look,here_______my hat and my key.A.isB.areC.amD.do

3.Iamsorry,that______myjeep.A.isn’tB.aren’tC.am notD.don’t

4.Lily______a student,and_____mother is a teacher.A.is/herB.is/sheC.are/herD.are/she

5.Hi, Tom.Is this your shirtl?Sorry,__________.A.it isn’t myB.it isn’t mineC.it is myD.it is mine

6.____________?I am a student.A.What are you doingB.What do you doC,How are youD.How do you do

7.What’s his _________? It’s ***.A.nameB.address C.telephone D.age

8.Are Lucy and Lily from the same family? __________.A.Yes,they areB.No,they areC.Yes,theyaren’tD,No,they are American

9.Thank you for your help.____________

A.That’rightB.I thinkC.Not at allD.OK

10.Is this your sister? Yes,_______

A.it isB.it’sC.it isn’tD.she is

11.It isn’t my pen.Whose is it? It’s_________.A.heB.himC.hisD.he’s

12.How’s your mother?She’s_______.A.very wellB.over thereC.adoctorD.fifty

13.Some of the stamps belong to me, while the rest are_________.A.him and herB.his and hersC.his and her D.him and hers

14.which one is ________most favourite?

A.youB.your C.yoursD.yous

15.this woman has been teaching_______for five years.A.themB.themC.their D.theirs

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一级练习:下面的文章有你熟悉的词汇,试一试!

Lei.a ruler.ruler.I spellR-U-L-E-R.That eraser.It’sIknow how to spell it.do you spell it? Do you know?,I don’t know.()1.A.isB.amC.areD.do

()2.A.isB.amC.areD.do

()3.A.ThisB.ThatC.ItD.One

()4.A.yoursB.himC.hersD.my

()5.A.itB.oneC.herD.me

()6.A.yourB.oneC.an D.a

()7.A.yourB.myC.hisD.her

()8.A.doB.don’tC.isn’tD.am not

()9.A.HowB.WhatC.What’sD.How are

()10.A.OKB.NotC.Thand youD.Sorry

翻译句子:

1.这是我的钢笔和我的手表.2.对不起先生,这不是我的衬衫.3.请问这是你的雨伞吗?

4.这不是我的连衣裙。非常感谢你!

5.这位是比尔.克林顿(Bill Clinton)先生。

第五篇：新概念英语

新概念英语是世界闻名的英语教程。本版是该书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

【一册初级】：“First Things First” 英语初阶 从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。

【二册基础】：“Practice and Progress” 实践与进步在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。是想要重新系统学习英语的学员的最佳选择！

【三册中级】：“Developing Skills” 培养技能着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。新三的目标就是要让学员教会用英语！

【四册高级】：“Fluency in English” 流利英语全册涵盖了文学、经济、体育、政治、等三十多个学科门类，语言修辞精美独到，句型结构复杂多变，内容精练，同时，许多文章蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，从而使该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物，理解了第四册，便理解了英语文化，便学会了英语思维。

为了使更多的英语学习者能够掌握《新概念英语》（新版）的精髓，我们按照教材同步制作《新概念英语》（新版）VCD。该VCD由北京外国语大学和北京大学具有丰富教学经验的英语教授和讲师，按照教材特点进行同步辅导与讲解。

《新概念英语》（新版）针对中国学生学习英语过程中的重点、难点、疑点问题提供详尽的指导，并对词汇、语法、听力、口语、写作等英语能力进行全方位的训练，帮助学习者打下扎实的语言基本功，尽快提高英语的综合应用能力。