2014溢泉小学学校教学业务工作总结[5篇模版]

第一篇：2014溢泉小学学校教学业务工作总结

教学业务工作总结

2014-2015学年上学期

溢 泉 小 学

磁县光禄镇学区溢泉小学2014---2015学年度第一学期学校业务总结

本学期，学校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、备课。

备好课是上好课的前提。

1、认真执行新课标，明确课程性质、目的和实行建议，从课程的三个维度制定学科教学打算，多数级科履行集体备课，器重部署好综合实践活动、学科评价计划，并落实到每节课中。

2、老师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容(教材内容)按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再发明。

3、深入了解学生，控制学生实际，面向全体，因材施教。教师注意在备课中突出教学重难点及突破的方法，注意问题设计的开放性、启发性，器重学生创新思维能力的培育，进行二次备课。

4、教案实行之后，教师要进行课后反思，以随笔或后记的情势批注在教案的右边。并坚持写课后回忆，老师们进行交换，讨论。

5、充离开发适合本校特色的校本教材。根据本校的实际情况，学生的年龄特色和知识程度及师资情况我们开设以下课程作为我校的校本课程：“识字”“阅读”“习作”。

二、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量的症结。

1、严格按课程表上课，不随意调课或增课。教师做好课前筹备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课。

2、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和自动性，教得轻松，学得高兴。语文课能抓住课文和教学的重难点，精心设计教法，教学思路和环节清晰，倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课能重视学生思维探究的训练，给学生思考和表述思维过程的机遇。活动类课程要器重实践性、自主性、发明性、趣味性。

三、学生作业

1、用打印纸每天给学生留作业。

2、学生作业每天做到有布置有检查，一年级的学生作业每天布置有记录。

四、常规管理落实工作

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督察指导、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每两周进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。

①强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导，进一步明确了要求，力争每堂课达到课标和教材规定的要求。从对老师们的备课及作业批改的检查情况看，综合科教师能坚持制定和使用教学案，其他教师能对教案进行修改与反思，在作业布置方面，教师做到了作业布置适量有针对性、做到全批全改，且有激励措施，提高了学生的积极性。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养比赛，小学生古诗文诵读和古诗配画比赛、小学生绘画比赛，小学生拔河跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示，这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①根据我校情况，学校按学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加区教体局和中心校安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

五、工作中存在的不足和努力方向

1、在教师业务考核方面，有些地方做的不够好，准备召开全体教师会议，集思广益加以改进。

2、在工作中还存在一些疏漏和不够深入之处，以后要在“实”字下功夫，在“细”字上求突破。

3、克服工作中的困难。

一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

溢泉小学

2015.2

第二篇：2014溢泉小学学校教学工作总结

光禄学区溢泉小学

2014---2015学第一学期学校工作总结

2015.1

光禄学区溢泉小学

2014---2015学第一学期学校工作总结

本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。本我校制定了《溢泉小学关于开展“立良好师德，做育人楷模”师德主题教育方案》，开展了一系列师德教育活动：全体教师签订了师德承诺书，组织教师认真学习了十八大文献和教育法律法规，对照自己排查问题，写出了学习体会和反思，组织参加了师德演讲比赛与师德征文活动，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、做好德育工作

（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和升国旗活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

三、抓好教师队伍的建设。

本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增几名教师，调入教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。

四、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每两周进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，制定了常规检查标准，将检查结果及时反馈给任课教师，及时的提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养比赛，小学生古诗文诵读和古诗配画比赛、小学生绘画比赛，小学生拔河跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示，这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。根据我校情况，学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加区教体局和中心校安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

五、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、地震逃生演练等活动，学校都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了任课教师和班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教干教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关

爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在罗庄区教体局和中心校的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争溢泉小学的教育教学各项工作有更大的突破。

溢泉小学

2015.1

第三篇：溢泉湖建议书

溢泉湖风景区旅游开发项目

建 议 书

一、项目概况

溢泉湖度假村位于磁县城西3公里处，滏阳河源头，东武仕水库之畔，度假村建筑群错落有致，森林植被茂密，依山傍水，山清水秀。湖光水色交相辉映，轻舟点点，令人心旷神怡。

溢泉湖(东武仕水库)水域面积2．6万亩，库容量1．62亿立方米，湖中有“太阳岛”(面积约4万平方米)，控制流域面积340平方公里，是一座以防洪、蓄水、发电、灌溉、水源、供给、物种保护、渔业养殖、旅游休闲等为一体的大型水库。水库周围有南水北调总干渠、滏阳河等河网水系。

溢泉湖水域广阔，鱼类资源丰富，湖区有大片湿地陆草、水草，经过多年来全县人民的植树造林、开发建设，周边森林植被茂密、生态环境良好。近年来每年11月至次年3月，溢泉湖都会迎来大量迁徙候鸟，有白天鹅、大雁、苍鹭、野鸭、野鸡、海鸥等国家保护动物十几种。近年来，随着自然环境的改善，每年有十万余只大雁及其它候鸟栖息溢泉湖湿地，觅食生存，使磁县出现了“十万大雁不南飞”的特殊景象。中央电视台科技教育频道《科技之光》栏目，播出了“不南飞的大雁”专题片，介绍了磁县溢泉湖旅游度假区的美丽景色和生态环境。

二、项目背景和政策支持 溢泉湖景区，是河北省旅游重点招商项目，邯郸市重点建设工程，磁县十大立县项目之一。从一片湿地的再生开始，生态两个字，已经给磁县的产业发展布局、节能减排，带来了深刻的变革。在2008年邯郸市“两会”上，邯郸市政府明确提出“1+8”的城市组团，生态特色观光农业、文化旅游业成为与传统的服装产业以及煤化工、物流产业并立的磁县发展定位。借助磁县交通优势，依托溢泉湖良好的生态资源，把溢泉湖功能区打造为邯郸市的“后花园”。

2006年，在国家水利风景区评审会上，新批准成立的42个国家水利风景区，邯郸市东武仕水库景区名列其中。

三、项目定位和选址

（一）项目定位

该规划确定度假区的开发以山、水、田景观资源为核心，以其它资源为依托，形成以“山”“水”特色为主导的多元产品格局，将度假区打造为集会议商务、康疗度假、休闲娱乐、游览观光、教育学习和生态教育等多功能于一身的国内知名、区域一流的精品休闲度假区、城市的生态会客厅。整合人文旅游资源，配套独具现代特征的度假型产品，打好“鸟类栖息的天堂”牌，做足休闲度假文章，进而推动度假旅游，带动本区旅游全面发展。

（二）项目选址

溢泉湖湿地保护区位于河北省最南部磁县境内，西距县城4公里，北距邯郸、南距安阳约30公里，面临京广铁路、107国道、京深高速，北有青兰高速、邯郸飞机场，交通条件非常便利。县委、县政府高度重视溢泉湖景区开发，目前正按总体规划的要求，进行度假区的基础设施建设，溢泉湖风景区位于磁县城西5公里处，县城—溢泉湖的旅游环线公路基本竣工。

（三）项目投资的必要性

该项目已被纳入该县重点旅游开发项目，资源类型丰富，适宜发展旅游观光和休闲度假游。在空间结构上采取“一线山、一沟壑、一带水”内部景观结构，结合南水北坡的地形及旅游资源分布特点，将凤凰山—溢泉湖度假区的空间结构概括为“三点、三带、两面”。三点指凤凰山景观点、半岛景观点、溢泉小镇；三带指山体景观带、滨水景观带、湿地景观带；两面指田园风情风光片、溢泉湖湖面。同时将生态资源、山水资源、村落资源、文化民俗资源等有机结合、因地制宜、因势利导，划分了凤凰山森林公园、乡村文化体验、滨水游憩、湿地文化体验、农业示范园等五大功能区，充分体现“动感乡野、都市寻梦”的意境。

随着该规划实施开发，度假区将成为邯郸市生态系统的枢纽工程，在促进城市生态平衡、建设良好的生态环境、完善城市生态系统中发挥重要作用，同时，周围的南北响堂石窟、常乐寺、磁州窑博物馆、娲皇宫、京娘湖等景区也闻名遐迩。随着旅游产业的转型升级，该区域具有较高的旅游开发价值。对邯郸旅游的总体发展也将起到积极的推动补充作用，成为我市又一张靓丽的名片。

四、项目开发思路及初步规划

（一）本项目开发的目标及指导思想 总体目标是把溢泉湖风景区打造为全国一流的高端度假旅游胜地。近期（2010-2012年）：完成基础设施，旅游接待服务区建设，年接待游客达5万人次；中期（2013-2016年）：基本形成商务会议、疗养保健基地，年接待游客达8万人次；远期（2017-2025年）：进一步充实度假旅游产品，优化产品结构，提升服务档次，年接待游客达10万人次以上。

（二）总体规划布局和功能分区

1、环湖观光游道

提升游客的可参与性，为游客提供一条与溢泉湖“亲密接触” 的方便快捷的“绿色通道”，游道由环湖电瓶车道和自行车道组成。

2、湖畔度假村

度假村由二大部分组成：一部分以度假为主，分别建有欧美式或具有浓郁川南民居特色的度假别墅或高档宾馆。另一部分以商务、会议、娱乐为主要内容，建有会议、娱乐中心、餐饮中心等。

3、风情街

建设一条类似成都锦里的风情街，以步行街的形式，设有邮局、书报亭、咖啡屋、酒吧、工艺品商店、服饰店、茶楼、风味小吃、土特产等特色街区，形成与商务区的鲜明对照，以体现中西文化的对话、交流和融合。并在特定节日举行具有鲜明民俗特色的主题活动。

4、游艇俱乐部

游艇俱乐部是旅游业的高端产品，是国内休闲运动领域的一个新形势。游艇俱乐部将和国际市场接轨，采用会员制管理模式，开发挖掘溢泉湖丰富的水上旅游资源。

俱乐部集度假、观光、垂钓为一体，建有一流的水上游艇专用码头。俱乐部将为社会名流、商业巨贾、成功人士提供商务度假、休闲最高尚的场所，而且也是为热爱水上运动的观光者提供了一个崭新的水上空间。

5、旅游地产开发项目

远离城市的喧嚣，寻找自然、生态的空间是现代人旅游、休闲的新理念。溢泉湖处于乡下，绿化率高，水量丰盛，适应人们返朴归真、回归自然的需求。在此区内开发的房产项目以“旅游景观房产”为新概念，注重人与自然、人与环境的融合，必将拥有较强的生命力和市场竞争力，成为新的投资、消费热点。

6、体育健身中心

配合度假村和旅游地产项目，开发体育健身项目，主要包括游泳馆、健身馆、网球场、篮球场、羽毛球场等设施，满足游客的体育锻炼需求。

7、垃圾及污水处理系统

溢泉湖的资源优势在于生态环境好，同时脆弱的生态环境也是必须要重视的问题，因此加强环境保护设施的建设也势在必行。应在主要接待服务中心安装一套完整的污水及垃圾处理管网系统。

（四）建设周期

项目建设周期约为3-5年。

（五）项目经营思路

1、政府主导基础设施建设及相关配套设施建设，企业负责具体项目建设，进行市场化运作。

2、可以整体开发，也可以分项目开发。

3、可以采取合资、独资、合作的方式进行开发。

五、项目财务分析

（一）投资估算

环湖游道总长约7公里，配套建设亲水观景平台、标示系统、安全防护等，计划总投资800万元；湖畔度假村项目计划用地10公顷。计划总投资3000万元；风情街项目计划用地5公顷，计划总投资2000万元；游艇俱乐部项目计划用地2公顷，主要建设游艇码头、会员休闲场所、垂钓基地等。计划总投资2000万元；体育健身中心项目计划用地1公顷，计划总投资1000万元；垃圾及污水处理系统计划总投资500万元。

（二）项目收益

1、收入

预计年收入3000万元。

2、营业税及附加

年营业税及附加约为150万元。

3、项目投资回收期 预计回收期5年。

（三）项目社会效益

提高磁县知名度，增加就业机会，改善本地生活条件，提升人们整体素质。

（四）项目的经济效益

每年新增游客近1万人，可增加全县旅游收入近750万元。

（五）资金筹措方式

可以采取企业自筹或政府贴息贷款的方式。

（六）还款计划

如果采取政府贴息贷款方式，则在门票收入中，根据贷款额度的大小，按相应比例逐年还款。

第四篇：2014韩庄小学学校教学业务工作总结

教学业务工作总结

2014-2015学年下学期

韩庄小学

2015.7

2014---2015学第二学期学校业务总结

本学期，学校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：

一、备课。

备好课是上好课的前提。

1、认真执行新课标，明确课程性质、目的和实行建议，从课程的三个维度制定学科教学打算，多数级科履行集体备课，器重部署好综合实践活动、学科评价计划，并落实到每节课中。

2、老师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容(教材内容)按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再发明。

3、深入了解学生，控制学生实际，面向全体，因材施教。教师注意在备课中突出教学重难点及突破的方法，注意问题设计的开放性、启发性，器重学生创新思维能力的培育，进行二次备课。

4、教案实行之后，教师要进行课后反思，以随笔或后记的情势批注在教案的右边。并坚持写课后回忆，老师们进行交换，讨论。

5、充分开发适合本校特色的校本教材。根据本校的实际情况，学生的年龄特色和知识程度及师资情况我们开设以下课程作为我校的校本课程：“识字”“阅读”“习作”。

二、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量的症结。

1、严格按课程表上课，不随意调课或增课。教师做好课前筹备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课。

2、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和自动性，教得轻松，学得高兴。语文课能抓住课文和教学的重难点，精心设计教法，教学思路和环节清晰，倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课能重视学生思维探究的训练，给学生思考和表述思维过程的机遇。活动类课程要器重实践性、自主性、发明性、趣味性。

三、学生作业

1、每天给学生（3-6年级）留作业。

2、学生作业每天做到有布置有检查。

四、常规管理落实工作

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督察指导、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每两周进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。

①强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导，进一步明确了要求，力争每堂课达到课标和教材规定的要求。从对老师们的备课及作业批改的检查情况看，综合科教师能坚持制定和使用教学案，其他教师能对教案进行修改与反思，在作业布置方面，教师做到了作业布置适量有针对性、做到全批全改，且有激励措施，提高了学生的积极性。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养比赛，小学生古诗文诵读和古诗配画比赛、小学生绘画比赛，小学生拔河跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示，这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①根据我校情况，学校按学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加教育局和教办安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

五、工作中存在的不足和努力方向

1、在教师业务考核方面，有些地方做的不够好，准备召开全体教师会议，集思广益加以改进。

2、在工作中还存在一些疏漏和不够深入之处，以后要在“实”字下功夫，在“细”字上求突破。

3、克服工作中的困难。

一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

2015.7

韩庄小学

第五篇：汪泉小学2012学校工作总结

汪泉小学工作总结

（2011-2012学第二学期）

我校的教育教学工作以党的十七大精神为指针，以科学发展观统领教育工作全局，切实贯彻落实《凉州区教育局2012年教育工作要点》和《中坝学区2009年教育工作安排意见》的精神，紧紧围绕“深化教育改革，提升管理水平；优化资源配置，促进均衡发展；强化队伍建设，夯实教育基础；注重教育质量，构建和谐教育”的工作思路，扎实工作，开拓创新，高质量地完成了《2009年教育工作责任书》中的各项目标。

一、德育为首，塑造师生良好品质

1、开展丰富多采的活动，培养学生良好品行。

⑴ 坚持规范的升降旗仪式。每周一、五，精心准备升降旗仪式，在国旗下对学生进行一个个小专题教育。⑵ 利用国旗下讲话，坚持节日教育。今年为庆祝祖国六十华诞，在师生中间开展了“五个一”（读一本爱国主义小说、看一部爱国主义影视片、讲一个爱国主义故事、做一件好事、写一篇读后感）教育活动，在“

3、5”学雷锋日开展“献爱心”活动，“

3、8”妇女节开展感恩教育，清明节开展怀念革命先烈教育活动，其他纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。⑶ 坚持优秀班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。（4）注重常规教育，抓学生自律。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。（5）学校加大宣传力度，浓厚校园文化氛围。办好各类宣传板报，配合学校重大活动开设专题、专栏，以正确的舆论引导人，以优秀的作品感染人；要求师生使用校园语言、礼貌语言，注重个人卫生习惯及各种行为规范的养成教育，富有实效地组织少先队开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生行成了良好的行为习惯。

2、加强师德量风建设，树立教师良好形象。

学校领导把师德师风建设作为学校工作的重点工作，常抓不懈。特别是上半年，为认真落实区教育局关于在全区教师中开展师德师风建设的具体工作安排，我校组织教师再次认真学习了“四法一意见”，开展了师德师风演讲比赛，举办了师德师风论坛，写出了心得体会，全体教师公开了“一讲”（讲奉献）、“二爱”（爱岗敬业，爱护学生）、“三不断”（不断学习，不断总结，不断提高）、“四不准”（不准讽刺、谩骂、体罚、变相体罚学生，不准无准备、无教案上课，不准上课时使用手机，不准上课迟到、早退、旷课或随意调课）的十项承诺。下半年，结合科学发展观的学习活动，开展了一次学校、社会、学生对教师的师德评价调查活动。对师德好的教师在大会上公开表彰，对极小部分评价较低的教师进行个别谈话，并及时整改。9月下旬，教师和学生不怕苦，不怕累，利用一周下午的时间，平整操场1500多平方米；在省、市两级督查前夕，全体教师放弃双休日，换匾牌、油门窗，做了大量的工作，但无一人有怨言，是师德师风建设卓有成效最好的见证。

二、内强素质，外树形象，提升教学质量

教学质量是学校永恒的主题，为唱响这一主旋律，我们在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。

1、狠抓常规管理，教学工作井然有序

每学期初，学校组织教师学习《凉州区中小学教学常规管理》，要求教师以此为标准，制定规范、科学的教学计划，并严格执行。教案每周由教研组长签字，每月由教导处对教师教案和学生作业检查一次，每学期学校统一检查两次。对检查结果及时反馈，下次查时重点查改进情况，使我校教师的教案逐步规范实用，不断创新，学生作业书写工整，教师批改及时，语言具有艺术性。

2、深入开展教学研究，强化教研意识。

教学质量是学校发展之本，强校之路，教研教改是提高教学质量的基石。学校组织教师深入开展了教法、学法、新课改研究活动。每周开展一次校本教研活动，每学期开展四次联片教研活动。本学期开展公开教学14次。学校教师勇跃

参与课题研究活动，不断总结经验，取得了一定的成绩。今年，王海燕老师在区教育局组织的教育教学软件大赛和课堂教学中获得三等奖，并被评为骨干教师，梁惠玲老师的论文《重视思维过程，培养创新能力》在《武威日报》上发表。

3、加快教师培训步伐，提高教师专业素质。

学校高度重视提高教师的专业素质，加快了教师的培训步伐。实行教师继续教育与考核挂钩，与评优评先挂钩，与职称评聘挂钩。今年，有7人次的教师参加了中英项目、班主任、美术、英语、信息技术教育等培训，在一定程度上提高了教师的整体素质。另外学校充分认识到学校要发展，就必须重视青年教师培养，重点提高青年教师的师德水平及业务水平。为此，要求四十岁以下的青年教师必须掌握远程教育技术，每学期上二堂示范课。

一分耕耘，一分收获，通过教师的辛勤努力，学生的刻苦学习，我校的教育教学质量有了大幅度的提高。特别是李海山老师所任教的六年级英语，在11月份学区组织的英语竞赛中，前五名均为我校同学。同学们获得了学校表扬，同时李老师也受到了学校的奖励。

三、优化育人环境，创建和谐校园

1、注重校园文化建设，优化育人环境。

一年来，投入近3万余元，对教师宿舍进行了扣板吊顶，对校园内的所有门窗、宿舍、教室、风檐板进行了粉刷、翻新；投入一万九千余元购置了电脑五台；投入六千八百多元，购置了办公沙发、餐桌、办公椅；投入一万余元购买了实验仪器、图书；投入三千多元，购置了档案柜6个；投入四千多元购置校园广播系统一套；投入二千余元栽植云杉、国槐三十余棵。在学区的大力支持下，积极向区教育局争取配套图书910册，价值2万五千余元，极大地丰富了师生的文化生活。一年来，学校累计投入建设资金达七万多元，极大地改善了办学条件。

2、开展特色教育，创建特色学校。

特色就是个性，特色就是品牌。学校领导班子十分重视特色学校建设，成立了特色学校建设领导小组，制定了方案和计划，组建了舞蹈、书画、体育、器乐

等四个兴趣小组，选派有特长的教师指导活动。每周二、四下午为小组活动时间。特色小组活动有计划、时间有保障、指导有专人、训练有成效。5月份，举办了体育运动会，“六一”儿童节期间成功举办了学校第六届艺术节和第一届师生书画展，给师生提供展示自我的空间，师生的特长得到了充分展示，个性得到充分张扬。

3、加强安全教育，创建平安校园。

为严格落实安全责任制，我们建立了安全管理领导机构。每学年初，学校与教师签订了校园安全工作责任书，进一步完善了安全防范制度和安全事故责任追究制度，做到了制度规范，责任明确。

狠抓落实，定期排查安全隐患。每月初，学校对教室、宿舍、校墙、伙房、厕所以及体育器材、用电线路、用水和消防设施等进行全方位检查，建立台账，一一排查。对学校无力解决的安全隐患，定期向上级政府报告。

开设了心理健康教育课、法制教育课、安全教育课，定期对师生进行安全、法制教育，提高了全体师生的法律意识、安全意识。本学年，我校未发生一起安全事故。

今年，面对儿童手足口病疫情的严峻形势，我校认真落实各级政府关于防控手足口病疫情的指示精神，制定了学校防控预案，利用集会、黑板报、贴宣传标语、下发资料等形式，广泛宣传，在校严格执行晨、午检制度，认真落实消毒措施，并对有感冒症状的学生进行跟踪调查。由于防控措施得力，到目前为止，我校未发生手足口病疫情的疑似病例和确诊病例。

四、严格执行“一费制”，合理使用义教经费。

学校严格执行了“一费制”收费标准，做好了收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。免费教科书循环使用。

为严格财务管理，依法照章做好财务管理工作，合理使用好义务教育经费，年初，要求总务处认真编制了2012的开支计划，并成立了学校理财小组。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，保证了专款专用，提高了资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校委会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。每月理财小组成员审计当月开支，并在购物清单上签字，每学期在教师会上公布学校财务收支情况。财务开支做到了公开、公正、透明。

五、存在的问题

1、学校管理水平还有待提高；

2、各种考核制度需要进一步完善；

3、学生基础不牢固，成绩提高幅度小；

4、教育信息化建设仍要进一步加强。学校部分信息技术装备较早，没有更新，以致相对滞后，亟需加大投入，更新设备；

5、教师年龄结构偏大，请学区考虑解决。

六、今后工作的思路

今后，我校工作要以“办让老百姓满意的教育”为目标，继续秉承“目标高远，追求卓越，敢为人先”的办学理念，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，不断提升办学层次和教学质量。

1、不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，不断地提高自己，完善自我，才能更好地履行自身工作职责。

2、完善考核制度，以调动教师的积极性。

3、扎实推进新课程改革，深化素质教育，全面提高教育教学质量。

4、加强校园精神文明建设、校园文化、人文素质建设，构建和谐校园，不断开创学校工作的新局面。

5、加大基础设施投入力度，继续优化育人环境。

在教育这条起跑线上，只有起点，没用终点。新的一年里，我将和汪泉小学全体师生团结合作，同甘共苦，锐意进取，谱写汪泉小学新的篇章！

二〇一二年七月十日