旧州中心小学“三生四爱五心五好中国梦”活动实施方案

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第一篇:旧州中心小学“三生四爱五心五好中国梦”活动实施方案

旧州中心小学

“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育

实 施 方 案

为进一步全面实施素质教育,根据省教育厅《省教育厅关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好、中国梦’主题教育的通知》及州、县、局有关文件精神,制定《黄平县旧州中心小学“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”接班人和合格建设者。

二、组织机构

旧州中心小学“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题活动领导小组成员名单:

组 长:胡永胜(校长)副组长:苏小林(支部书记)

杨昌军(副校长)

龙 荣(副校长)成 员:潘刚(副校长)

吴富民(校工会主席)

邹进英(少先队大队辅导员)苏华军(教导主任)梁 文(办公室主任)

领导小组下设办公室,邹进英同志负责日常事务工作。

各班队要充分认识到“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题活动的重要性,高度重视,成立以校长负责的实施工作领导小组,完善工作机制,确保整个实施工作扎实推进、步步到位。

三、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好、中国梦”宣传力度。要加大对“三生、四爱、五心、五好、中国梦”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好、中国梦”课程。

根据上级文件精神并结合本校实际,在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好、中国梦”的内容,并有机渗透于教学中。

3、由少先队大队牵头,以班主任教师为主,积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题活动活动,活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等。

4、实施“三生、四爱、五心、五好、中国梦”要重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好、中国梦”与学校德育工作有机的结合起去。

①、开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部,开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、教室及走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容,是加强德育工作实效性、针对性,全面推进素质教育的重要途径,对形成良好的学风、校风,提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。⑦、鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好、中国梦” 开放性、综合性、参与性、实践性原则,通过设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。

四、活动要求

1、高度重视,精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”的重要意义,切实把这项工作与学习实践科学发展观活动,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。

2、健全工作机制。加强对活动的统筹管理,建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好、中国梦”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作,认真制定活动方案,认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力,形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好、中国梦”活动涉及多方面工作,各学校要充分发挥当地 “五老”(老干部、老战士、老专家、老模范、老教师)作用,邀请他们到校进行宣讲,形成合力,共同抓好落实。

4、注重实效,讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好、中国梦”与时俱进、常抓常新。

5、突出重点,狠抓落实。在狠抓落实上下工夫,在确保实效上动脑筋,要围绕教育中心工作任务,按制定好的切实可行的工作方案,推动活动有序推进,扎实开展,真正使“三生、四爱、五心、五好、中国梦”发挥鼓舞斗志,振奋精神,推动事业发展的作用和效果,促进活动广泛深入开展。

五、今年开展主题教育的五项活动

(一)开展“祖国好、家乡美”主题教育

重点围绕迎接党的十八大召开,用唱红歌、诵经典等主题鲜明、丰富多彩的活动,促进学生健康成长,激励孩子们努力学习,争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。

(二)深入开展学雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿丝带志愿服务行动

1、按照《中共贵州省委办公厅关于印发《深入开展学雷锋活动实施方案》的通知》(黔委厅字(2012)17号)文件要求,在中小学兴起学雷锋活动热潮,推动学雷锋活动常态化,组织好“手拉手”等实践活动,推动“五心”教育活动深入开展。

2、按照《贵州省精神文明建设指导委员会印发<“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿服务行动2012年实施方案>的通知》(黔文明(2012)4号文件)要求,结合“五好”教育主题,对在校留守儿童进行摸底调查,制订落实关爱计划和管理方案,宣传发动教师与留守儿童结对帮扶,唱响“五好”时代主旋律。

(三)评选素质教育先进班队,全面实施素质教育

将“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育成效良好、“减负、增效、提质”工作落实到位,具有较强示范性的班队,评为素质教育先进班队,号召全校学习交流,促进学生道德素质的提高。

(四)围绕“弘扬和培育民族精神月”活动,推动“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育活动开展

学校要围绕“中小学弘扬和培育民族精神月”,从实际出发,充分利用各种资源,创新活动形式,以“近、小、活、实”为原则,围绕“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育,组织开展丰富多彩、富有实效的主题教育。

黄平县旧州中心小学 2013年3月1日

第二篇:黄平县旧州中心小学“三生四爱五心五好中国梦”活动总结

黄平县旧州中心小学

“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育总结

为实施素质教育,提高学生思想道德水平,我校认真贯彻落实贵州省教育厅《关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好、中国梦’主题教育的通知》及州有关文件通知精神,深入开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育活动,切实强未成年人思想道德建设,帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观,深入推进社会主义核心价值体系建设和精神文明建设,促进我校学生健康、全面发展,现将我校开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”为主题教育工作总结如下。

一、深刻学习领会主题教育内涵

学校积极利用各种会议学习贯彻“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育的主要内涵,深刻领会其精神实质,用“三生”(生命、生存、生活)、“四爱”(爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长)、“五心”(忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己)、“五好”(共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好),“中国梦”(实现伟大复兴,全面建成小康社会),为学校德育教育实践活动引路导航。

二、加强领导,健全组织,狠抓落实

1、成立了“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育领导小组,校长牵头,党支部、工会、教导处、少先队有关负责人及班主任共同参与的领导小组,组织全体教职工认真学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育要求和标准,指导开展相关工作。

2、构建了“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育网络,有针对性落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育。

3、强化班子队伍建设,以班子带队伍,以队伍促发展。加强学习培训,努力形成号召力、战斗力和凝聚力。认真落实“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育。

三、认真对照要求,积极开展主题活动

1、坚持正确的办学方向,为主题教育引路导航(1)认真贯彻执行国家的教育方针,突出德育首位。按《加强和改进未成年人思想道德建设的决定》的要求,结合学校实际,制定工作计划。

(2)坚持面向全体学生,不让一个学生掉队;坚持让学生德、智、体、美、劳全面发展;坚持抓好管理,把主题教育与教育教学工作同布置、同检查。

(3)坚持学习宣传“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育的主要内涵,让其实质精神深入人心。

(4)以实践活动为载体,深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育。

2、以实践活动为载体,有选择有针对性开展活动

一是开展“祖国好•家乡美”教育活动。围绕迎接党的十八大召开,开展“颂歌献给党普通话朗读”等活动,进一步激励学生努力学习,争做栋梁之才。

二是深入开展“学习雷锋”活动。学校通过专栏壁报、学习园地、国旗下讲话、主题班队会广泛宣传雷锋精神,学校好人好事不断涌现,蔚然成风。

三是组织“四·五”、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“八·一”、“九·一八”、“十·一”、“一二·九”等活动,对学生进行爱国教育。

四是举办教师教学成果展示活动,学校通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校会、竞赛、评比等形式,宣传“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育,逐步建立长效机制,为形成良好的校风、教风奠定基础。通过对学生进行“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育,引导学生从身边事做起,胸怀祖国,放眼世界,规划好自己的人生,树立远大理想,从遵守学生行为规范,学生守则做起,踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法,努力成为优秀学生,争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。

五是通过向家长发放《致家长的一封信》、召开家长会等形式开展家庭教育,将“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育融入到家庭教育中;通过大手牵小手、写倡议书等形式开展家庭教育,争取社会关心、支持和配合。六是开展以环保、节能、低碳、法制教育等为主题的国旗下讲话活动,并要求学生写学习心得体会等,将“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育融入各项教育教学活动中去。

七是开展师德师风建设培训和教师誓词宣誓等活动,有机地将“三生四爱五心五好”活动开展起来,使全校教师都能对“三生、四爱、五心、五好、中国梦”各项内容清楚明了。

八坚持升降国旗制度和国旗下讲话活动,培养师生的爱国主义、集体主义、社会主义情感。

九坚持开展常规活动,培养学生良好品德,如开展清明扫墓,地球日活动,安全教育活动、整脏治乱活动、爱国读书活动、普通话朗读比赛活动、“祖国好家乡美”作文比赛”、“6.26”禁毒日宣传教育等活动,“中小学生弘扬和培育民族精神”活动等。

十充分发挥德育基地和阵地的作用,促进德育工作全面发展。坚持每周“德育广播”,进行时事教育。

十一利用课堂主阵地,对学生进行德育渗透。要求各教师认真上好思想品德课、班队活动课、禁毒反邪教警示教育活动心理健康和法制教育课,寓德育于各科教学之中。

十二举行一次“六一”活动和运动会,展示了学生艺术天赋和体育技能。校园活动丰富了广大同学的课余生活,活跃了校园气氛。

四、形成了学校德育工作新局面

1、促进健全完善了相关育人制度。学校以“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育为载体,以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。形成了星期一“国旗下”讲话周二“主题班会”活动进课堂惯例。同时,各班级结合实际,各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题内容,学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,让学生铭记规则,用规则来警示自己、约束自己、要求自己,最后完善自己。并把“三生、四爱、五心、五好、中国梦”活动纳入班级管理,结合学校其他制度进行常规考核。

2、促进了校园环境建设。学校坚持以优美的环境感染人,十分注重校园环境建设和文化建设,充分发挥校园设施,环境的育人价值。在学校的建设中,按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则,加大对校园育人环境的布置,让墙壁说话、让草坪育人,努力营造团结、祥和、奋进、和谐的氛围,使学生在优美的环境中受到美的熏陶,智的启迪,潜移默化的影响。

3、开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”活动,开展课堂教学渗透德育教育,促进学校德育工作。构建了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络,形成了立体教育模式,增强了家校联系、与社会联系。更为重要的是改进了工作方法,方法更加科学合理,教育效果尤为突出,学生的行为习惯得到了明显改变。“三好生”、“优秀生”、“优秀队干队员”、“环保卫士”的评选活动,促进了学校文明建设。

4、为特别活动教育人树立了风向标。为了让学生珍爱生命、学会生活,形成自我保护意识,我校特聘法制副校长,定期邀请公安司法、交警、消防等有关部门为学生进行法制、交通消防安全知识讲座,教育学生遵章守则。通过“三生、四爱、五心、五好、中国梦”图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班队会、校报等方式使学生明辨是非,促进学生健康成长。

5、心理教育的方式发生了转变。根据“三生、四爱、五心、五好、中国梦”教育活动,我们充分认识到心理健康教育的重要性,形成了德育处牵头,团组织协助,班级为核心,心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系,相互配合,效果显著。针对学生实际,对优生和学习困难生及有不健康心理行为的学生进行了心理干预。积极转变问题学生和学困学生,班主任和辅导员进行跟踪教育辅导,并记录学生转变情况。

五、奠定了学校德育教育发展变化的基础

1、开展“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育以来,学校德育工作的主动性大大增强。对学校德育工作的组织管理、调查研究、探索实践的主动性大大增强。

2、学校学生思想道德建设针对性大大增强。能够结合新形势下学生德育的新情况,有针对性地制定德育工作方案,突出基本道德素质的培养、基本礼仪文明行为的培养,促进学校德育工作从思想观念、教育内容和方式方法等方面从以往的高、大、空向具体、实践、有中心、有重点的转变。

3、学校德育工作的实效性大大增强。通过对“三生、四爱、五心、五好、中国梦”主题教育总结,我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色,做到了充分利用身边资源,科学规划教育工作,积极开展道德教育活动,从大处着眼、小处着手,树立“不求人人成才,但求个个成人”的教育思想,德育工作实效性明显增强,并逐渐达到序列化、科学化、规范化。

六、存在的问题和今后的努力方向

主题教育虽然取得了一定的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:

1、校外德育阵地建设缺乏特色,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地利用不够充分。德育内容老化,需要进一步更新,未能达到应有的德育教育目的,除广播室、宣传栏、黑板报、文化墙利用较好以外,其他德育阵地未能充分发挥作用,在今后的学校德育工作,应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中,应紧紧围绕“三生、四爱、五心、五好、中国梦”开展系列主题主题教育,加强德育工作的整体性、可操作性、科学性与层次性。

第三篇:“三生四爱五心五好”活动实施方案

青龙镇第四小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实 施 方 案

为进一步全面实施素质教育,培养素质过硬的未来社会栋梁,根据省、市及德江县教育《关于在全县中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育的通知》的精神,现制定《青龙镇第四小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、“三生、四爱、五心、五好”主题教育的内涵

(一)、三生:

1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。

2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。

3、生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

(二)、四爱:

1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。

2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。

3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。

4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

(三)、五心:

1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。

3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。

5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

(四)、五好:

共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

三、组织机构

成立青龙镇第四小学““三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组。组 长:王连凤 副组长:龚小容

成 员:黎绪祥 张和军 陈明畅 田宏全 张翊奇 蔡兵 各班主任

领导小组下设办公室在德育处,由德育处处理日常事务。

四、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”进入学生头脑。同时,充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容,在教学中有机渗透。(1)“三生、四爱、五心、五好”活动的开展,由少先队大队牵头,教师队伍以班主任教师为主。

(2)活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪以及各种主题活动等内容。

3、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。①、开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部,开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,用“三个代表”重要思想武装头脑、让学生了解家乡的发展变化,激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感,树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《《小学生日常行为规范》。动员和组织学生积极参加 “创建文明校园”活动,通过实践活动,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感,帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求,教育学生学会正确的生活比较和生活选择,理解生活的真谛,能够处理好收入与消费、学习与休闲、生活的关系。③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容,是加强德育工作实效性、针对性,全面推进素质教育的重要途径,对形成良好的学风、校风,提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。以培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线,结合学生的心理和生理发展需求,构建沟通学生心理的桥梁,采取预防与疏导相结合的办法,进行个别咨询与辅导,有条件的学校开设心理咨询室,使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来,组织、设计开展形式多样的“三生、四爱、五心、五好”活动、少先队、主题班会活动。

五、“三生、四爱、五心、五好”的教育原则及相关要求

1、开放性原则

在进行“三生、四爱、五心、五好”的具体实施过程中,要充分认识到不同学段、个体差异等因素决定了学习的主题(内容)具有较大的开放性。

2、综合性原则

要根据学生的认知和发展水平引导学生应用所学学科知识,从不同的学科视角来进行考察和反思,培养学生的批判思维。

3、参与性原则

要注重学习过程和学习方法,让学生在参与学习的过程中获得情感体验。

4、实践性原则

鼓励教师通过设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。

六、实施“三生、四爱、五心、五好”的途径

1、课堂教学

通过课堂教学培养学生联系实际的能力,并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性,学会独立思考和进行探究性学习,并初步合理运用现代信息技术。

2、专题教育

动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。

3、课外活动

开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动。

4、加强“三生、四爱、五心、五好”的宣传工作。要向师生宣传“三生、四爱、五心、五好”,动员广大师生积极参与到“三生、四爱、五心、五好”工作中来。要利用墙报、校园广播、班刊、宣传栏等加大对“三生、四爱、五心、五好”的正面宣传力度,营造有利于“三生、四爱、五心、五好”的舆论环境。

七、活动要求

1、高度重视,精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义,切实把这项工作与学习实践科学发展观活动,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。

2、健全工作机制。加强对活动的统筹管理,建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作,保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力,形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、注重实效,讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

4、突出重点,狠抓落实。在狠抓落实上下工夫,在确保实效上动脑筋,要围绕教育中心工作任务,按制定好的切实可行的工作方案,推动活动有序推进,扎实开展,真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志,振奋精神,推动事业发展的作用和效果,促进活动广泛深入开展。

八、今年开展主题教育的二项活动

(一)开展“祖国好、家乡美”主题教育

重点围绕迎接党的十八大召开,在中小学生中广泛开展“在党旗下成长”诗文大赛、“颂歌献给党”歌唱大赛、“中华经典优秀童谣”诵读大赛、“名诗名言”书法大赛和“多彩家乡”摄影绘画大赛五项活动。用唱红歌、诵经典等主题鲜明、丰富多彩的活动,促进学生健康成长,激励孩子们努力学习,争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。

(二)深入开展学雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿丝带志愿服务行动

1、按照《中共贵州省委办公厅关于印发《深入开展学雷锋活动实施方案》的通知》(黔委厅字(2012)17号)文件要求,兴起学雷锋活动热潮,推动学雷锋活动常态化,组织好“手拉手”等实践活动,推动“五心”教育活动深入开展。

2、按照《贵州省精神文明建设指导委员会印发<“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿服务行动2012年实施方案>的通知》(黔文明(2012)4号文件)要求,结合“五好”教育主题,对在校留守儿童进行摸底调查,制订落实关爱计划和管理方案,宣传发动教师与留守儿童结对帮扶,唱响“五好”时代主旋律。

青龙镇第四小学 2012年6月25日

青龙镇第四小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实 施 方 案

青龙镇第四小学 2012年6月25日

第四篇:三生四爱五心五好实施方案

织金县少普小学

开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实 施 方 案

为全面实施素质教育,深化我校“三生四爱五心五好”主题教育,促进学生全面发展,根据相关文件文件精神。为确保创建“三生四爱五心五好”示范学校工作顺利进行,结合学校实际,为使活动形成声势、体现特色、取得实效,特拟定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵

(一)三生:

生命—要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。

生存—要正确认识生存的意义,了解生存知识,把握生存规律,提升生存能力,学习应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确生存观。

生活—陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

(二)四爱: 爱祖国—要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。爱家乡—要保护、爱护这个生我、养我的地方。

爱学校—要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。

爱师长—做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

(三)五心:

忠心献给祖国—即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

孝心献给父母—即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱,互帮互助的良好社会氛围。

爱心献给社会—即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

诚心献给他人—即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,增强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。

信心留给自己—即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

(四)五好:

共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

三、组织机构

组长:**** 副组长:****** 组员:

开展我校“三生四爱五心五好”主题教育设办公室,由王杰、祖兆慧具体办公。

四、活动内容

1、每班组织召开一期以“三生四爱五心五好”为主题的主题班会。

2、班主任和语文教师在本班上一节渗透有“三生四爱五心五好”的教育课。

3、学校少先队员作一次以“三生四爱五心五好”教育为主题的国旗下讲话。

4、各班开展好学生禁毒、爱国、爱己等教育工作,通过学校展板、走廊文化、宣传资料和多媒体等手段对学生进行潜移默化的教育。

织金县少普小学 2018年3月5日

织金县少普小学

开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育

织金县少普小学2018年3月5日

第五篇:三生四爱五心五好_

“三生、四爱、五心、五好”

演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是五

(4)班的赵鑫煜,今天我演讲的题目是《三生、四爱、五心、五好》“三生”,即生命、生存、生活。

“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感;爱家乡——要保护环境、爱制度,回报培育自己的母校;爱师长——做一个尊敬师长、五护这个生我、养我的地方;爱学校——要遵守学校的各项规章做有礼貌、有修养的人。

“心”即忠心献给祖国,以爱国爱家情感凝聚人;孝心献给父母,以敬老爱亲美德熏陶人;爱心献给社会,以助人为乐风尚激励人;诚心献给他人,以诚信道德意识塑造;信心留给自己,以奋发向上的信念引导人。

“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

作为一名小学生的我能做些什么呢?在家里,父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护。所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心,懂感恩载德、父母那么辛苦,要好好学习将来回报他们。在学校,要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯,培养自己的爱心和感恩心。着眼未来,用于实践,总之“三生、四爱、五心、五好”不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情,作为小学生,应用“三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,为创造更好的明天打下坚实的基础。

我的演讲完毕,谢谢大家!!

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