11——12下教学工作总结

第一篇：11——12下教学工作总结

二年级音乐下册教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。作为年轻教师，本人在本学期内担任二年级的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面：

1、认真备课：按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

2、认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，大部分同学能达到优秀。

三、采取的方法和措施

小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。

四、取得的成绩与存在的主要问题： 成绩：

1、学生的识谱能力有所加强；

2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强；

3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。问题

1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；

2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。

五、来期改进措施及打算

1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

克明希望小学校：刘明杰

2012年6月15日

一年级音乐下册音乐教学工作总结

本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：

一、主要成绩

1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、存在问题

1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。

2.他们在唱歌时常会走调。

3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

三、采取措施

1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

3.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性 参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质。

有成绩，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断研究，与和谐中求创新，更加努力。

克明希望小学校：刘明杰

2012年6月15日

人教版二年级语文下册教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又将过去了。在新的教育理念的引领下，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐。因为能明显感觉到学生语文学习的进步。

在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前准备：备好课。

（1）认真钻研教材，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具特性。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、关注学生课堂情况。

在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦诚自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

3、注重学法的指导，鼓励学生自读自悟，敢于质疑，教学中采取小组合作讨论学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，掌握学习方法，提高学习能力，培养合作精神。

4、加强基础训练，边讲边练，讲练结合，着力培养学生的语文能力。

5、利用现代教学手段和传统教学手段，创设教学情境，是课文内容直观、形象、增强趣味性，更好的发挥感染作用。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

二年级的孩子仍然爱动、好玩，自立能力差，有的学生上课不认真听讲，不能按时完成作业等，针对这些情况，我利用课余时间，抓好学生的思想教育，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、开展实践活动，培养学生能力。

语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程。它作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，巩固所学知识，获得新知，激发他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素质的全面提高。本学期，结合语文创新课题，开展了以下实践活动：

1、结合课文教学，鼓励学生通过多种途径收集有关课文内容的资料，采用课前分组交流阅读，或课后出刊集体阅读的形式，拓宽学生视野，丰富课外知识，从而加深对课文内容的理解。

2、为培养学生朗读兴趣，提高朗读水平，进行“我给课文配录音的活动”，对学生的每次作业都及时给予评价。

3、本期识字作为教学重点，开展了丰富多样的活动，目的就是为了提高学生的运用能力，如：“听写比赛”、“错别字医院”、“每日一组形近字”等。

四、组织图书活动，丰富语言知识

鼓励学生多阅读，为学生推荐优秀书目和必背古诗，在班上成立“读书会”，定期开展活动。

五、加强理论学习，提高自身素质

认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，学习别人的好教法，借以带动现代语文教学工作的创新。

认真参加校本培训，更新观念，树立新的教学理念，掌握现代教育技术手段。

六、认真总结不足。

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，教师还需正确引导。

3、课堂教学仍需创新。

总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。

克明希望小学校：刘明杰

2012年6月15日

第二篇：心中12下学校工作总结

宁乡县心田中学学校工作总结

付仕其2012年下学期

一个学期以来，我校在上级领导的关心和帮助下，在本校全体教职工的共同努力下，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策法规，坚持正确的办学方向，依法治校，以德治校，努力完善学校各项硬件、软件建设，各方面工作取得了长足的发展。

1、认真履职，教风纯朴

全体教职工热爱教育事业，全身心投入学校工作中，勤奋工作，乐于奉献。完成体省级合格化学校复查资料的整理工作，并顺利通过复查验收。

2、加强班子建设和师资队伍建设

本学期来学校教务、教导、后勤、工会、团队各行各线大胆工作，深受社会好评，学生和家长非常满意。在教务处的具体安排下，加强对年青教师的教学指导，我校年青教师迅速成长，现已经能独挡一面，胜任自己的教育教学工作。组织全体教师到五里堆中学、岳阳市许市中学学习高效课堂的教学模式，老师们感受很深，为我校推行高效课堂的教学模式奠定了坚实的基础。

3、加强学生管理，以期建设良好的校风、班风、学风

学校行政人员每天利用早自习、课间操、午自习和上课时间，对各班的风纪、卫生、教学情况进行巡视，以便掌握更多的一手材料，指导自己的工作。本学期来，学校重视学生行为习惯的养成教育，并进行了学生仪表形象的专项整治行动，坚决清理学生中的奇装异服、染发、男生留长发的现象，坚决摘掉学生时期不应佩戴的耳环、戒指、项链，学生的仪表形象大为改观。加强学生文明礼仪的教育，现在我校学生能做到见老师说声“老师好”，进老师办公室会喊声“报告”，用餐、打开水懂得自觉排队。加强未成年人不得进网吧、电游室的教育，制定出严格的管理制度和处罚措施，并亲自带队组织教师到网吧、电游室清查，得到社会的一致好评。加强寄宿生内务整理工作和学生用餐纪律的管理，制定出详细的管理细则，并付诸实施，收到了很好的效果。现在，我校学生寝室秩序井然，学生餐厅干净整洁。

4、以活动为载体，丰富学生的课余生活

一学期来，我校认真、高质开展每天锻炼1小时活动，组织学生自觉进行象棋、五子棋、羽毛球、篮球、乒乓球等比赛活动，激活学生思维，陶冶学生情操。学校团支部高标准、严要求组织好了2013年元旦文艺汇演，充分展示学生素质，培养学生艺术能力，涌现了大批素质高强情操高雅的辅导老师和优秀学生。学校工会组织全体教职工开展乒乓球、羽毛球、升级等项目比赛，给紧张教学工作中的老师们带来了乐趣，锻炼了身体，增强了体质。

5、教学成绩摘取累累硕果

2012年毕业会考，2人考入宁乡一中、4人进入四中、9人进入职业中专、25人取得特长生资格，各项指标数均超额完成中心校目标任务，毕业科物理、化学、英语、政治、体育科合格率居全县第一，数理化奥赛6人次获市县级奖励，信息奥赛3人获县一等奖并参加市赛。

6、体育工作跃上新的台阶

12年中考我校有22人获得县认定的体育特长生资格，在全县组织的摔跤比赛中，我校运动员在三个级别中获得了好成绩。体育中考合格率居全县第一，平均分、优秀率进入全县优秀行列。认真扎实抓好大课间活动，保证时间，保证质量，摒弃了古老单调任务式的广播体操，取而代之的是热情奔放、充满活力的《最炫民族风》广场舞，获得师生的一致认可。

7、不断改善办学条件，满足师生生活需要

本学期来充分利用学校有限的办公经费，用于学校基本建设：安装功能室窗帘1500元、水电路维护3000元、添臵教师办公设备办公桌凳5500元、添臵厨房设备设施3500元、添臵学生床铺3000元等等。

8、开源节流，精打细算，为学校后勤工作提供重要保障

全体教职工勤俭朴素，学校行政人没廉洁自律，用好学校每一分钱，把每一分钱用到实处。对于学校开支，各种票据保证有经手人、证明人、主管领导、经审小组成员签字后方能报销，做到学校经费管理民主化、透明化。学校零杂事务校务人员亲自动手，很少请外人，床铺门窗坏了自己钉、水管水龙头自己修换、电路有问题自己维修安装，为学校节约了大笔经费。

9、安全工作常抓不懈

安全工作是学校各项工作能否顺利开展的先决条件。因此安全这根弦自始至终绷得紧紧的，不敢有一丝一毫的放松。学校制订了一套较为完整的学校安全管理制度，特别是食品安全、用电安全、消防安全、交通安全等，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作预案，组织了紧急疏散、有序撤离演练。在校舍安全方面，实行定期、定人检查制度，及时将问题解决在萌芽状态。一学期来，无严重的安全事故发生。

10、各项工作协调运转

学校党支部积极开展队伍建设，定时组织全体党员进行政治学习，党员的政治素质和思想水平不断提高，青年教师中的积极分子要求进步的逐年增加。

工会组织教代会代表参与学校管理，沟通校群关系，具有了实质性的意义。团总支组织广大团员青年开展了诸多有益的活动，增加了凝聚力，使队伍不断壮大，作用日趋凸显。

总之，一学期来，学校工作取得了一些成绩，这是全体教职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶，也是上级领导关怀、社会家长支持配合和鼓励的结果。但是我们的工作也存在一些不足之处，比如教师课堂教学的业务能力提高不快、学生管理还存在薄弱环节、寄宿生的住宿条件急待改善、食堂管理有待加强等。我们将在下个学期的教育教学工作中加以改进。

2013年元月

第三篇：小班教养工作总结(11—12下)

小班教养工作总结

（2011-2012学第二学期）

教师：郭艳红

一、幼儿情况分析：

由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在二位老师的共同努力下，使我们小班在各方面都有很大的进步，现具体分析。

1、喜欢上幼儿园

开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。

2、午餐

由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿 不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。、参加体育类活动

小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

4、团结同伴

独生子女的小孩大多差不多，幼儿 刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿 毕竟还小，有时个别幼儿 也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。

二、薄弱环节分析：

1、自己动手穿脱衣裤

由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿 不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。

第四篇：12下党支部工作总结

中共水东镇中学党支部2012

工作总结

2012年，对照上级常委的要求，我支部在教育教学方面起到了真正的模范带头作用，得到了镇党委的高度评价。本，我们主要抓了下列五个方面的工作。

一、认真学习党的十八大精神，提高支部战斗堡垒作用

我支部认真学习《中共中央十八大精神》，高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，积极践行全面建成小康社会的活动，深入开展思想作风建设，会后还写出了心得体会，与剖析材料及承诺书。

二、积极开展创先争优工作，树立新形象

根据上级党委的工作部署和安排，我校精心做好了创先争优的动员工作，继续完善科学发展观的讨论与实施，取得了良好的工作氛围，教师的竞业精神十分感人，万小华老师一边上课、一边打吊针，轻病不离岗位；张玉宜老师母亲重病住院开刀，她利用课余时间前往看护，没有耽误一节课。人人参与创先争优的竞争机制之中，努力提高教育教学质量，为打造人人满意的学校做出了重要贡献。

三、送员参加培训，注入新活力

为了永葆党的青春活力，根据上级党委安排，我们讨论并推荐建党积极分子陈群参加了水东镇的建党培训；还就刘鸿杰、贺莎莎同志加入党组织问题，支部会上进行了踊跃发言，大家一致认为，该同志工作突出，是青年人的楷模和典范，希望上级组织尽快解决该同志的入党问题。

四、人人参与活动，增强凝聚力

全我们开展了各种学习，开学初先后花了一周时间对全体教师进行了思想作风整顿建设，还开展棋类、接力赛、教工篮球赛等活动，支部党员人人参加、闪亮登场，献棋艺、展歌喉，集工作、娱乐-1-

于一身，工作之余难得轻松，轻松之后工作干劲倍增，增强了支部的凝聚力。

当然，新时代，对党员又有新考验，成绩背后，难免还有许多不足，如个别年长的党员认为自己是船到码头与到站，自认为要不犯错误就知足，缺乏与时俱进的精神；又受教学任务和社会大环境的影响，部分同志在学习牛玉儒精神方面，还缺乏硬劲，希望广大党员以振兴水东镇教育为己任，全力拼搏，努力打造文明和谐奋进的学校。

中共水东镇中学党支部

2012.12

第五篇：12下教导处计划

2012年下学期大树坳中学

教导处工作计划

一指导思想

以《 芷江侗族自治县教育局2012年工作要点》为指导，坚持“以校为本，彰显特色；分类指导，全面提高”的工作思路，按照“面向全体，培优辅差，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以稳定为基础，以创新为动力，以发展为主题，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，围绕构建和谐校园目标，求真务实，开拓创新，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进教师队伍的专业化成长和教育教学质量的全面提高。

二 主要工作

1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，积极推进课改实践。

2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，迎接教研室的教学视导与评价。

3、抓实教育科研，积极向上级申报课题。

4、抓好教研组的建设。

5、大兴教学研究之风，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。

6、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

7、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

8、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

9、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。

10、在音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

三具体工作安排及措施：

1、以有效教学定级达标活动为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

2、重视教师业务和技能的提高

①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。利用教研组活动时间，安排校内外学科名师讲座，进行教师技能培训。

③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。

④、利用校特岗教师教学比武等交流活动，充分结合“一人一课”公开课教学活动，组织青年教师教学基本功比赛（听、评、说、上），为教师提升内功搭建平台。

3、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量

①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要用心分析，定出改进措施和计划。

②、细化学校教研组工作，由原来的文理科教研组分成语、数、外、文、理五个教研组。将教研组工作更加的专业化。使教研工作能更加广泛的展开。并利用各教研组的集体备课和组员会议，以及定期召开的教研组长会议，汲取更多的教学经验，以及发现平时教学的不足，从而汲取更多的教学经验。进一步加强学习和研究，强化专业知识，从而转变教学观，课程观。实行教学的三个转变：备课向设计的转变；灌输式向灵活引导式转变；作业向课堂检验转变。

③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。

教导处对教学常规检查做好认真记录，教师预备铃响进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。配合学校开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。完善集体备课制度；将“教学认真”落在实处，教案、作业一月一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。④、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。⑤、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：

4、备课方面的要求

①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。

②、教案要注明上课时间、星期以及总第----课时。

③、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写，每周五下午第一节课下检查，未及时上交，视为当周未备课。教导处也将写好小结，政治学习时通报教学工作检查结果。

④、教案项目要齐全。应具有的项目有：

A、课题。

B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课„„

C、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。

D、教学重点、难点。

E、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。F、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。

G、板书设计。

H、教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。

教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。

5、上课方面的要求

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：

①、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。

②、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。

③、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。

④、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。

⑤、教学手段灵活化，充分发挥各种现有的教学设施的作用。

⑥、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；

（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。

⑦、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。

⑧、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。

6、布置和批改作业方面的要求

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。具体要求如下：

①、布置作业要根据课程标准和教材要求，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。

②、凡布置的作业，教师应先试做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。

③、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天第一节课前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。

④、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整，各科作业要有具体要求。

⑤、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改等级和日期。

⑥、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。

各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。

作业量及作业时间规定如下：

（1）、作业量：

语文：每篇课文至少1次作业，大作文、小作文每2周各至少1次；

英语、数学：每周至少4次作业；九年级物理、化学每周至少2次作业； 政治、历史、地理、生物、八年级物理每周至少1次作业；

美、音、体、信、研究性学习、地方文化常识、综合实践以开展第二课堂为作业。

(2)、积极推行等级制作业评价（优、良、合格、差；英语为ABCD），单元测试卷打分数。

(3)、每次学生批改作业时必须注明批改时间。

7、听课要求

各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每月检查教师听课情况。①、校务会成员、教研组长全期听课20节以上，其他教师全期不少于15节。②、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等。8,、利用主题班会加强学生学习思想的培养。

四加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破

教导处将加强对毕业班教学工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科教学进度与内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，加强对学生学习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。

五、加强和充实电教管理，推进信息教育

加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步改变过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平，力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。

六 抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作

我们要继续落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课，认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好三操质量。二是学校田径队提前动手组织晨练，严肃认真的抓好集中训练工作。三是认真开好学校田径运动会。

七 加强实验及仪器管理

继续加强实验室的管理，要求实验室必须对仪器进行登记造册，做到管理到位。继续添置实验室需的仪器和设备。要求充分利用实验教学，提高学生的操作能力，有关教师必须按要求开足分组实验，教导处定期检查

八、教导处内部管理

强化教导处的管理，做到教导处工作人员分工具体，职责明确，严格管理，牢固树立为教学服务的思想，树立为教学第一线服务的思想。严格遵守各项规章制度，按章办事，切实履行岗位职责。认真做好书籍、资料的征订和管理工作。强化学籍管理，杜绝班级任意休学现象。对教师教学常规执行情况进行经常性的检查。

教导处每月工作安排：

九月份：

1、举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序

2、七、八年级主题班会：新学期，新计划。

九年级主题班会：确定目标，拼搏向前。

3、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划

4、分别召开教研组长、班主任等各条线会议

5、进行特岗教师公开课

6、新课程改革培训

十月份：

1、展开全体教师公开课。

2、召开教研组长会议，班主任会议。

3、教学常规工作检查。

十一月份：

1、对段考结果 进行教学质量分析。

2、主题班会：以勤补拙，笨鸟先飞。

3、迎接新课改验收工作。

4、教学常规工作检查

5，召开教研组长会议，班主任会议。

十二月份：

1、组织公开课

2，教学常规工作检查

3、召开教研组长会议，班主任会议。

一月份

1、期末复习考试，质量分析。

2、评选三好学生、优秀干部等

3、教学常规工作检查

4,、上交各项工作总结