一程爱心路,点滴幼教情

第一篇：一程爱心路,点滴幼教情

一程爱心路 点滴幼教情

雨果说过：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。”而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“罗老师”。

7年前的九月，我转行来到幼儿园。满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。在这片沃土中，面对那一双双灵动的眼睛，我渐渐地感觉到，作为幼儿教师，不仅要做蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的树叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到幼儿园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在我看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到我的爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫琪琪的小男孩。他活泼好动，平常不大说话，一点不满意的事情就哼哼，然后抱着胳膊嘟着嘴跑到角落里。最初的日子里，他天天用嘴巴咬衣服，常常把面前的衣服咬湿半头，乱用别人的杯子和毛巾，一排队就贴在前面的孩子背上，经常把其他孩子推倒，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，我改变了对琪琪的看法。一天下午，孩子们午睡起来，正在吃点心，突然一个孩子站起来大声说：“老师，垃圾。”因为正好给一个孩子梳头发，我就说：“等一下，你先拿着。”只见琪琪嗖滴站起朝前走，我正要生气，却发现琪琪拿着垃圾桶走来，放在地上，其他孩子都把手里的垃圾丢到垃圾桶里，我一阵感动。小小的一件事，让我看到了琪琪爱集体，乐于帮助别人，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，琪琪的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着甜甜的笑容。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫圆圆的小朋友。由于他体质弱，父母把他保护的太好，不让他接触外界，孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。我通过放园了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小兔子请客”等一系列活动。对于圆圆在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使圆圆充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“老师早！”耳边传来了稚嫩的声音，抬头一看，原来是圆圆笑眯眯的一边跑一边向老师问好呢。圆圆的母亲无限感激地说：“罗老师，圆圆现在真的变了，真的很感谢你”。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此在搞好工作的同时，我从未放松过学习。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等活动，汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步难以至千里，不积细流无以成江河”，我很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。记得刚进幼儿园工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织好幼儿一日活动。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行扣扣、电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的扣扣、电话联系虽然占去了我许多业余时间，但为了班上的孩子，始终坚持着，受到家长的欢迎。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大、最纯洁的爱。”

第二篇：用心呵护一份情用爱守望这一程

家是温馨的港湾

家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现；爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的情感。幸福并不缥缈，在于心的感受；爱情并不遥远，在于两心知的默契。心，只有一颗，不要装的太多；人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。用心呵护一份情，用爱守望这一程，不留遗憾给生命。遇见，只是一个开始；守望，才能相伴一生。

第三篇：爱心路主持词

高庙小学爱心路开通剪彩仪式

主持词

尊敬的各位领导，各位嘉宾，女士们，先生们:

金秋送爽，硕果飘香。在这充满诗意与感恩的季节里，我们在这里隆重举行高庙小学爱心路开通剪彩仪式。

出席今天剪彩仪式的领导和嘉宾有：

镇党委副书记王毅王书记；

镇党委委员、宣传科长冯英华冯科长；镇党委委员、镇长助理庄隆鲁庄镇长； 滕州市鸿丰源公司总经理王立民先生

滕州市顺鑫源果蔬专业合作社总经理殷昭兵先生 以及我们高庙小学筹资建学单位：高庙四个村和北赵庄村党支部书记、村委会主任以及高庙小学班子成员。

让我们以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！

授人玫瑰，手留余香。奉献爱心，收获希望。高庙小学爱心路的开通是我们高庙党总支辖区内的一件喜镇教委主任仇玉晨仇主任；

事，是我们周边村群众生活中的一件大事，更是为我们即将到来的全国第27个教师节献上的一份厚礼。高庙小学爱心路的建成离不开高庙南村广大干群的拥护与支持，离不开镇规划所、村建办等部门的关心和帮助，更离不开我们“市关工委”五老成员、镇人大代表、滕州市鸿丰源公司总经理王立民先生的慷慨捐赠以及顺鑫源果蔬专业合作社总经理殷昭兵先生的热情服务。

现在，让我们以最热烈的掌声对两位总经理特别是王立民先生表示最诚挚的感谢。对他们“为学生着想、替村民分忧”的善举表示最崇高的敬意。

高庙小学爱心路开通剪彩仪式现在开始！

仪式进行第一项：请镇党委副书记王书记致辞。大家欢迎。

仪式进行第二项：请滕州市鸿丰源公司总经理王立民先生介绍道路建设情况。大家欢迎

仪式进行第三项：请镇教委主任仇主任讲话，大家欢迎！

仪式进行第四项：请各位领导和嘉宾共同为爱心路开通剪彩，鸣炮！

第四篇：爱心路主持词

邛溪异地育人寄宿制学校爱心路捐款仪式

主持词

尊敬的各位领导，各位嘉宾，同学们，老师们:

金秋送爽，硕果飘香。在这充满诗意与感恩的季节里，我们在这里隆重举行仪式。出席今天仪式的领导和嘉宾有：

红原县总工会领导

以及我们学校的肖东林校长工会主席杨雪峰 让我们以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！

授人玫瑰，手留余香。奉献爱心，收获希望。是我们学校的一件喜事，更是我们受捐助同学们生活中的一件大事。让我们对这些充满爱心，无私奉献的叔叔阿姨们的善举表示最崇高的敬意。谢谢你们！！

仪式现在开始！

仪式进行第一项：。大家欢迎。仪式进行第二项：

大家欢迎

仪式进行第三项：讲话，大家欢迎！

仪式进行第四项：！

个人的力量是有限的，而大家的力量是无穷的，在此，我代表全校师生对本次捐助的表示衷心的感谢，祝福好人一生平安。扎西德勒。谢谢！！

第五篇：演讲稿 《平凡幼教情》

平凡幼教情

转眼之间，我从事幼儿教师这个职业已经两年了。在幼儿园的这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。

曾经是因为喜欢小孩，我便毫不犹豫的走上了幼师这个岗位。起初，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬都变为了泡沫。孩子们的吵闹声、没完没了的告状、许多判不清的案情、孩子们的吃喝拉撒。特别是我刚刚毕业工作，就带的小班，从家长的手中接过哭闹的孩子们，哄呀，逗呀，可他们依旧还在哭闹。乱蹬乱踹的手脚落在我的脸上、身上，拉裤子的尿床的，一次有一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股子酸臭的味道扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。

可慢慢的，慢慢的，我发现我和孩子们在这吵闹声中结下了深厚的感情。

“你们能听话吗？”“别吵了，能安静下来吗？”“你们能做一个懂事的孩子吗？”这是我有时生气时对着孩子们说的。

有一次我在备课时需要画画，记号笔不小心划到衣服上了。我想用水把它洗掉，结果衣服湿了一大片。我坐在电风扇下面撑着衣服想让它快吹干。这时，几个孩子跑过来问：“老师你怎么了？”我说：“衣服湿了，让电风扇吹吹。”一个孩子低下头对着我衣服湿的地方使劲用嘴吹。不一会，小脸就累得通红。我对他说：“别吹了，累着你。”他继续吹着说：“这样吹衣服就不湿了。”其他孩子呢，有的用两只小手不停地来回扇风，有的撩起自己的衣角用力给我湿的地方扇风，这些所谓“不守规矩”的孩子，闹腾的时候让我觉得自己操碎了心，一天下来心太累了，想着什么时候这些孩子才能长大呢？望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了。

孩子们不是不听话，孩子们不是不懂事，孩子们不是不知道感恩，他们是非常爱自己的老师的，只是觉得作为老师的自己对孩子们的爱还不够。

记得还有一次，我在班级要挂墙上吊饰，因为个子有些矮需要踩着桌子后再踮起脚尖才能够到，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说：“闯老师你小心点，不要摔倒了。”其他的小朋友们也过来说:“闯老师你小心点“。回想着这些点滴，我忽然发现我的选择是对的。这是一个平凡而又光荣的职业。

虽然我工作的时间不长，工作经验也不多，但我懂得了作为一名幼师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，做为老师必须要有一颗博大的爱心，照顾着每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们都会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这份高兴的事在晚上和妈妈说： “今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵啊。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。