第一篇：2009年上半年职业教育与成人教育工作总结
2009年上半年职业教育与成人教育工作总结
2009年上半年，我区职业教育与成人教育工作围绕创新与发展目标，以培训与就业为重点，以示范学校与项目基地建设为抓手，不断深化教育改革，规范学校管理，提升办学水平，着力打造职成教育品牌，在以下五个方面有新的突破。
（一）在创新招生工作举措方面有新突破。针对当前综合高中招生计划取消和生源基数下降的客观实际，为了确保今年的招生规模稳中有升，采取了积极的应对措施。一是加大招生工作宣传力度。各招生学校和生源学校通过电视专题片、招生工作会、职教成果展、优秀毕业生回校作报告等形式，大力宣传国家对中等职业学校学生资助的政策，宣传中等职业学校招生的有关政策和信息，宣传我区职业教育事业取得的显著成果，宣传区内中等职业学校毕业生在建设小康社会中所作出的突出贡献。二是在初三下学期试行分流教育。在学生自愿的前提下，将一部分学生提前送到中等职业学校参加学习，实行义务教育课程和职业技术课程兼修的教学计划。分流教育既能让学生顺利完成九年义务教育，又能提前一学期学习职业教育的课程，深受学生的欢迎，目前全区已有300多名学生进入分流班学习。三是建立中等职业教育招生工作奖励制度。从今年起将中等职业学校招生目标完成情况纳入街镇年度教育目标绩效考核内容，并在下半年统计通报各中等职业学校和各街镇、各初中学校招生完成情况，对中等职业学校招生目标任务完成较好的单位及个人给予表彰奖励；将初中毕业生升入中等职业学校入学率与巩固率、直升率等其它“六率”一并列入初中办学质量年度考核目标。四是制定 “十条”硬措施，制止中等职业学校招生工作中的各种违规违纪行为，切实维护中等职业教育招生秩序。
（二）在争创全国1000所示范学校方面有新突破。区职高被列入湖北省创建“国家级示范性中等职业学校”29所学校之一，于2010年接受国家教育部验收。为了确保创建目标如期实现，区教育局积极争取区委、区政府的重视与支持，取得了显著成效。区委、区政府确立了 “举全区之力，确保创建达标”的工作目标，将创建工作列入2009年区委、区政府重要工作之一，成立了分管副区长任组长的创建工作领导小组，制定了《武汉市新洲高级职业中学创建国家级示范性中等职业学校工作实施方案》。
区职高各项创建工作有序推进，筹资3000余万元，完成了实训大楼、图书馆大楼、实训加工车间、农学实训教学基地和校园文化景点等重点项目的建设。师资队伍、教学管理、校园文化、专业设臵、规章制度、周边环境等六个方面的建设不断深化，办学的软实力明显增强。6月30日，国家政协副主席陈宗兴为组长的职业教育专题调研组到该校考察调研，学校出色的工作得到了调研组领导的一致好评。
（三）在成校规范化建设方面有新突破。我区现有省级示范性乡镇成校10所，其中三店街和凤凰镇两所成校的规范化建设基本完成。按照“科学规划，合理布局，量力而行，循序渐进”成校建设原则，今年确定阳逻街和双柳街两所成校为规范化建设学校，各项工作全面启动。阳逻街成校经过多次争取，街道决定把街道中心地区原区一初中阳逻分部的校舍整体转让给成校。学校占地面积12亩，建筑面积5000平方米，拥有15个标准教室和多功能教室、办 公室、图书阅览室、档案资料室、实验实习室等功能室，食堂、宿舍等生活配套设施一应俱全，能容纳600名学员开班上课。该校规划在今年暑期投入资金40万元进行硬软件的改造建设。阳逻街成校规范化建设的完成将为阳逻地区的劳动力转移培训发挥更大的作用，为阳逻开发区培养更多的应急实用人才，对推动新洲经济的快速发展有着十分重要的意义。双柳成校是我区第一批省级示范性乡镇成校，基础条件较好，通过多年的努力，学校的办学实力不断增强，为双柳地区的蔬菜种植和蔬菜深加工培训了大批新型农民。今年，该校又注入资金8万元，完善了实训基地和重点项目基地建设，办学水平和服务能力明显提升。
（四）在推进社区教育向纵深发展方面有新突破。为了全面落实《新洲区社区教育工作规划》，促进社区教育的健康发展，我们坚持创新工作思路，改进工作方法，努力将社区教育实验工作不断引向深入。一是凝聚部门力量，推进社区教育培训。年初，区社区教育委员会召集全区各单位、各部门分管负责人会议，针对各单位、部门的职能和实际情况，下达培训目标任务和内容，并要求各单位制定详细的培训计划。截止6月30日，全区各单位、各部门共完成本单位干部职工和服务对象的培训达15万人次。二是加强社区未成年人思想道德教育。选派优秀青年教师到社区担任未成年人校外教育辅导员，解决社区教育工作力量不足和缺少专业人才的问题，促进学校德育与社区教育的有效沟通。利用寒暑假，鼓励返乡探亲的大学生，走进社区，向未成年人开展教育服务工作。组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范到社区当好革命传统教育宣传员、思想道德教育辅导员、社会风尚监督员，在社区开展各种形式的教 育活动。三是社区教育实验工作不断向街道居委会（村）社区延伸。今年5月，邾城街章林社区每晚在新洲人民广场的组织革命红歌演唱活动，共有300余名居民参加，在社区引起了强烈的社会反响。6月，阳逻街高潮社区组织的中老年人书法绘画作品展示活动，历时二十多天，深受中老年朋友的喜爱。
（五）在开展“两大培训”方面有新突破。不断健全培训基地网络、人才信息网络和就业服务网络，采取职成联动、校校联手、与名优企业对接等形式，大力开展农村劳动力转移培训，打造出了“新洲园艺”、“新洲建工”、“新洲技工”和“新洲护理”等劳务输出品牌。上半年，完成农民实用技术培训19569人次，完成劳动力转移培训5126人，转移农村富余劳动力4263万人，服务了农村经济的发展。区职高以 “阳光工程”培训为重点，积极探索校校联手的培训模式，共培训农民工1000余人；新洲信息技术中专学校利用现代远程教育优势，实施“一村一名大学生计划”，培养了130多名技术精、善经营、会管理的新农村建设带头人和农村管理干部。
下半年，我们将突出抓好以下几个方面的工作。
一是抓住一个重点。积极争取各级政府的支持，集中人力、物力、财力，全力推进区职高争创全国1000所示范性中等职业学校工作，力争2010年一举达标，使其成为我区人力资源开发、农村劳动力转移培训、实用技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。
二是突破一个难点。落实《省教育厅 省发展和改革委员会关于实施“319工程” 整合中等职业教育资源的通知》精神，全力推进职教资源整合，坚持政府主导，统筹规划，合理布局，公办、民办 共同发展的方针，真正减少学校数量，减少办学法人，形成办学规模，使全区的职教资源整合工作取得实质性的进展。
三是深化一个薄弱点。为了确保今年的招生规模，区教育局和各中等职业学校做了大量的工作，截止8月10日，全区中等职业学校招生人数不到2000人，招生形势十分严峻。离开学还有10天时间，我们要抓住招生的这个黄金时段，把一些游移不定的学生吸引到区内中等职业学校学习。要利用好中职招生政策，加大宣传力度，鼓励返乡农民工接受中等职业教育。
四是培植一个新亮点。在街镇重点建设1-2所设施完备，功能齐全的社区居民学校，定期组织开展一些群众喜闻乐见的活动，在全市乃至全省农村社区居民学校中有一定的影响力。
二〇〇九年八月二十日
第二篇：职业教育与成人教育工作总结
职业教育与成人教育工作总结
职业教育与成人教育工作总结2007-12-08 14:38:28第1文秘网第1公文网职业教育与成人教育工作总结职业教育与成人教育工作总结(2)职业教育与成人教育工作总结
2005年，我市职业与成人教育工作在市委、市政府的正确领导下，深入贯彻落实全国和省、市教育工作会议和职业教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，抓住机遇，深化改革，积极推进职业教育与成人教育现代化建设，面向市场、适应需要，坚持为经济发展服务，突出做大做强职业教育，取得了显著的成绩，为加快提高全民科技文化素质、促进经济建设和社会进步作出了积极的贡献，使我市职业与成人教育事
业持续、健康、快速地向前发展。原创：
一、大力开展实用技术培训和“两后双百”工程，促进农村劳动力转移
为了使农村新增劳动力掌握一技之长，我们大力实施“两后双百”工程，加快农村新增劳动力转移输出步伐。为抓好这项工程，教育局成立了以局长***、书记***为组长，职社科、督导室、计财科、教育科、纪检等有关科室负责人为成员的领导小组。要求各镇每年都要对应届回乡初、高中毕业生进行调查摸底，把新增劳动力全部进行登记造册，从性别结构、年龄结构、文化素质、专业技能、就业意愿和培训需求等方面，逐个进行了解、登记，并输入微机，建立台帐。根据各镇的摸底情况，我们认真进行分析，制定培训转移计划，提出“以市场需求为导向，以注重实效为原则，以提高就业能力和就业率为目标”的方针，适时调整培训项目，增强培训转移的针对性、实用性和灵活性。各职业学校、成人教育中心校，各培训基地也
主动与用人单位联系，根据企业需求，与企业签订协议，进行订单式培训，大大增加了新增劳动力和剩余劳动力的就业机会。***镇成教中心校根据本镇板材加工为支柱产业的特点，突出开展了压合工、悬切工、胶合工等工种的培训，每期培训都达百余人，培训结束后立即就地转移到板材厂，月平均工资在700元以上。经过培训，学员的素质得到显著提高，绝大多数学员都落实了工作岗位。据统计，到10月底，我市十九个培训基地共培训农村新增劳动力6638人，转移输出6154人，这些从业人员的月工资平均都在600元以上，多的可以达到1000余元。
全市2005年共开展农村劳动力实用技术培训236255人次，组织农村致富骨干培训4370人次，组织了20000余名应届初、高中毕业生参加实用技术培训和创业教育，有效地提高了农村劳动力的综合素质，为顺利实现农村剩余劳动力转移奠定了基础。
二、社会力量办学走入法制化轨道
认真贯彻落实《社会力量办学条例》，对社会力量办学实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，坚持依法管理，并依照《条例》要求，规范他们的办学行为。
暑期，针对社会上反映比较强烈的乱办班、乱招生的情况，由***局长带队，职社科同志参加，对全市的社会力量办学进行了整顿，对非法的办学、招生点予以取缔，并对经过审批的办学、招生单位进行了一次全面的检查。
通过整顿，我市的社会力量办学不断规范，办学体制改革有了新的进展。到目前为止，我市的社会力量办学单位已有40余个，在学人数达8000余人。
三、职业教育成绩显著
加大中等职业学校招生力度，突出做大做强职业教育，先后出台了《***市中等职业学校招生工作意见》和《关于加强职业教育工作的意见》，为加快***职业教育发展，开创***职教事业新局面
奠定了基础。
为加快职业教育发展步伐，我们立足于实际，努力提高职业学校的办学水平，积极创建省级示范专业，争创国家级重点职中。为了改善办学条件，***职教中心和***职业高中千方百筹集资金，通过向银行贷，向教工借，从办公费中挤，由建筑商垫资的办法，共投资1300余万元，新建综合楼、教学楼、宿舍楼、培训楼、实习车间等，计算机房、多媒体教室、语音室等，建筑面积达万平方米，同时充实了图书室、机电实习室、实习服装厂等，办学条件得到明显改善。9月13日，省级示范专业建设专家组对***职教中心和***职中的专业建设进行了验收，目前***职中的****专业已被省教育厅公布为***省中等职业教育示范专业，职教中心的****专业待整改后也将通过验收。10月24日至27日，国家级重点中等职业学校验收专家组对这两所学校进行验收，给予了较高的评价。
市职教中心还加紧省板材产业技
能型紧缺人才培养培训基地创建速度，组织编订教材，将撤并的***镇***小学进行改建，作为培训基地教学及办公用房，与***、***、***、***、***等多家板材加工企业达成合作办学意向。到11月底技能型紧缺人才培训基地将接受省里的验收。
为抓好职业学校学生的综合素质，提高教学成绩，两所职业学校加强教育教学过程管理，着力抓好学生的综合技能培训，强化教育教学环节的检查、考核，教学成绩
职业教育与成人教育工作总结
第三篇：职业教育与成人教育工作总结
职业教育与成人教育工作总结
2005年，我市职业与成人教育工作在市委、市政府的正确领导下，深入贯彻落实全国和省、市教育工作会议和职业教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，抓住机遇，深化改革，积极推进职业教育与成人教育现代化建设，面向市场、适应需要，坚持为经济发展服务，突出做大做
强职业教育，取得了显著的成绩，为加快提高全民科技文化素质、促进经济建设和社会进步作出了积极的贡献，使我市职业与成人教育事业持续、健康、快速地向前发展。原创：wenmi114.com
一、大力开展实用技术培训和“两后双百”工程，促进农村劳动力转移
为了使农村新增劳动力掌握一技之长，我们大力实施“两后双百”工程，加快农村新增劳动力转移输出步伐。为抓好这项工程，教育局成立了以局长***、书记***为组长，职社科、督导室、计财科、教育科、纪检等有关科室负责人为成员的领导小组。要求各镇每年都要对应届回乡初、高中毕业生进行调查摸底，把新增劳动力全部进行登记造册，从性别结构、年龄结构、文化素质、专业技能、就业意愿和培训需求等方面，逐个进行了解、登记，并输入微机，建立台帐。根据各镇的摸底情况，我们认真进行分析，制定培训转移计划，提出“以市场需求为导向，以注重实效为原则，以提高就业能力和就业率为目标”的方针，适时调整培训项目，增强培训转移的针对性、实用性和灵活性。各职业学校、成人教育中心校，各培训基地也主动与用人单位联系，根据企业需求，与企业签订协议，进行订单式培训，大大增加了新增劳动力和剩余劳动力的就业机会。***镇成教中心校根据本镇板材加工为支柱产业的特点，突出开展了压合工、悬切工、胶合工等工种的培训，每期培训都达百余人，培训结束后立即就地转移到板材厂，月平均工资在700元以上。经过培训，学员的素质得到显著提高，绝大多数学员都落实了工作岗位。据统计，到10月底，我市十九个培训基地共培训农村新增劳动力6638人，转移输出6154人，这些从业人员的月工资平均都在600元以上，多的可以达到1000余元。
全市2005年共开展农村劳动力实用技术培训236255人次，组织农村致富骨干培训4370人次，组织了20000余名应届初、高中毕业生参加实用技术培训和创业教育，有效地提高了农村劳动力的综合素质，为顺利实现农村剩余劳动力转移奠定了基础。
二、社会力量办学走入法制化轨道
认真贯彻落实《社会力量办学条例》，对社会力量办学实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，坚持依法管理，并依照《条例》要求，规范他们的办学行为。
暑期，针对社会上反映比较强烈的乱办班、乱招生的情况，由***局长带队，职社科同志参加，对全市的社会力量办学进行了整顿，对非法的办学、招生点予以取缔，并对经过审批的办学、招生单位进行了一次全面的检查。
通过整顿，我市的社会力量办学不断规范，办学体制改革有了新的进展。到目前为止，我市的社会力量办学单位已有40余个，在学人数达8000余人。
三、职业教育成绩显著
加大中等职业学校招生力度，突出做大做强职业教育，先后出台了《***市中等职业学校招生工作意见》和《关于加强职业教育工作的意见》，为加快***职业教育发展，开创***职教事业新局面奠定了基础。
为加快职业教育发展步伐，我们立足于实际，努力提高职业学校的办学水平，积极创建省级示范专业，争创国家级重点职中。为了改善办学条件，***职教中心和***职业高中千方百筹集资金，通过向银行贷，向教工借，从办公费中挤，由建筑商垫资的办法，共投资1300余万元，新建综合楼、教学楼、宿舍楼、培训楼、实习车间等，计算机房、多媒体教室、语音室等，建筑面积达3.1万平方米，同时充实了图书室、机电实习室、实习服装厂等，办学条件得到明显改善。9月13日，省级示范专业建设专家组对***职教中心和***职中的专业建设进行了验收，目前***职中的****专业已被省教育厅公布为***省中等职业教育示范专业，职教中心的****专业待整改后也将通过验收。10月24日至27日，国家级重点中等职业学校验收专家组对这两所学校进行验收，给予了较高的评价。
市职教中心还加紧省板材产业技能型紧缺人才培养培训基地创建速度，组织编订教材，将撤并的***镇***小学进行改建，作为培训基地教学及办公用房，与***、***、***、***、***等多家板材加工企业达成合作办学意向。到11月底技能型紧缺人才培训基地将接受省里的验收。
为抓好职业学校学生的综合素质，提高教学成绩，两所职业学校加强教育教学过程管理，着力抓好学生的综合技能培训，强化教育教学环节的检查、考核，教学成绩比
第四篇：XX年全省职业教育与成人教育工作会议讲话稿
XX年全省职业教育与成人教育工作会议
讲话稿
这次会议的主要任务是：学习贯彻全国、全省XX年教育工作会议和教育部职成司职成教工作会议精神，总结XX年、安排部署XX年职业教育和成人教育工作，动员全省职成教工作者坚定信心，改革创新，努力推动全省中职和成人教育事业在“追赶超越”中迈出新步伐，取得新进展。
刚才，4市2县1所学校分别就管理体制创新、整合资源、扶贫攻坚等不同方面进行了交流发言，有新成效、新亮点，也有好做法、好经验，希望各市、县、学校相互学习借鉴。
职业教育是我国教育事业的重要组成部分。国家作出了“加快现代职业教育体系建设”的战略部署，总书记、李克强总理对发展职业教育提出了新的要求。国务院将每年5月份第二周确定为全国“职业教育活动周”，大力宣传职业教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，这些都为职业教育营造了良好的发展氛围。去年，教育部先后在北京、福建召开了“推进职业教育现代化座谈会”和“现代职业教育发展推进会”，李克强总理专门做出重要批示，刘延东副总理出席会议并讲话。陈宝生部长在讲话中用六个关键词对新时期职业教育发展提出了明确要求。一是要让职业教育香起来。持续不断地宣传职业教育对经济社会发展的特殊地位，对培养多元化人才的重要作用，积极转变成才观念，为职业教育发展提供思想前提，创造良好环境。二是要让职业教育亮起来。要牢固树立质量意识，将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中，让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。三是要让职业教育忙起来。强调职业教育要面向市场办学，抓住经济转型升级和供给侧结构性改革契机，积极调整专业结构，对接产业链需要，适应市场需求。四是要让职业教育强起来。要把学校建在开发区里，把学科建在产业链上，实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。五是要让职业教育活起来。活不活，看政策。推进放管服改革，落实省级统筹权和职业院校办学自主权，为职业教育提供更大政策支持。六是要让职业教育特起来。要求把职业教育打造成“名优土特产品”，培养一批名师，提供优质教学，服务区域经济社会发展，实现专业、技能、教学方法各方面特色发展，推进产学结合，把职业教育打造成闪光品牌。
在省委、省政府的坚强领导下，XX年我省中职教育和成人教育取得了长足发展。当前，全省上下正在深入贯彻落实总书记来陕视察时对陕西提出的“追赶超越”新定位和“五个扎实”新要求，全力推进经济社会全面发展。省教育厅印发的《陕西省教育事业发展“追赶超越”工作方案》，要求到2020年，我省职业教育力争达到中东部地区平均水平，职业教育追赶超越的任务十分艰巨。下面，我讲三点意见。
一、XX年中职和成人教育工作取得的主要成绩
（一）中职教育资源整合任务基本完成。按照省政府统一部署，各地加强领导，统筹推进资源整合工作，XX年底全省资源整合任务基本完成，教育部门管理的具有学历教育招生资格中职学校已调减到159所，限期整改的民办中职学校39所。
（二）职业教育建设项目全面实施。省教育厅会同省发改委，编制了陕西省职业教育“十三五”产教融合发展工程项目，启动首批14个项目建设。会同省财政厅实施中等职业教育质量提升计划建设项目48个。省政府教育督导团和省教育厅在开展教育领域重点工作专项督导检查中，对XX-XX年现代职业教育质量提升计划项目执行情况进行了专项督查。
（三）中职学校招生止跌回升。组织各地编制高中阶段教育招生计划，坚持实行中职招生月报告制度。追加了“三校生”考试本科招生计划1520名，拓展中职学校毕业生升学新通道，建立起了中职毕业生就业、升学的立交桥，拉动中职招生。全年完成中职招生8.59万人，较上年增长1.39万人。
（四）中职学校突出问题专项治理成效显著。组织实施管理水平提升行动计划，大力开展突出问题专项治理行动。开展中职学校诚信招生专项治理，向社会公布202所具有学历教育招生资格的中职学校；开展学籍管理专项治理，推动学生管理信息系统全面应用；开展学生实习工作自查和实习情况摸底调研，规范学生实习工作；促进教学标准落地，组织研制护理、烹饪等专业教学指导方案，指导专业教学工作。
（五）教育教学改革工作深入推进。中职教学诊改工作全面启动。中职质量报告工作圆满完成。组织21个专业782名教师参加省级培训。举办了全省信息化教学设计大赛。开展了省级教学能手评选，71名教师获得省级教学能手称号。举办了烹饪、财经、学前教育等专业及德育、语文、数学等学科教学研讨活动，累计培训专业及学科教师1000余人次。开展了第十二届“文明风采”竞赛活动，举办了XX年学生技能大赛，参赛选手2430名，全国技能大赛9人获二等奖，40人获三等奖。
（六）职教精准扶贫成效显著。依托县职教中心全年开展各类培训3600期30.1万人次，为全省教育精准扶贫做出了突出贡献。陕西省旅游学校与子洲县、定边县率先开展精准扶贫合作办学，定向招收贫困家庭子女150余名，免费接受优质中等职业教育，为城乡职业教育合作扶贫探出了新的路子。
（七）成人教育工作稳步发展。旬阳、洛川被确定为首批国家级职业教育与成人教育示范县，另开展了凤翔、泾阳、汉阴县第四批创建工作。加强社区教育指导中心建设，组织专家开展社区教育调研。举办了XX年全民终身学习活动周，参与城市比上年增加23个。表彰了14个“陕西省终身学习品牌项目”和42名“陕西省百姓学习之星”，3个终身学习品牌项目、4名个人获全国表彰，1名个人被评为全国十佳“事迹特别感人的百姓学习之星”。
（八）职业教育活动周异彩纷呈。组织开展“职教活动周”，各市和学校精心组织，省、市、县、校四级联动，学校、企业、社区多方参与，陕西日报、陕西电视台等媒体和西安、宝鸡、咸阳、渭南等地的主要媒体多次报道活动周情况，教育部采用陕西上报信息21条，为职业教育发展营造了良好的舆论氛围。
二、XX年中职和成人教育重点工作
XX年工作的总体要求是：全面贯彻落实中、省有关会议精神，按照省教育厅工作要点和教育部职成司工作要点的总体部署，聚焦“追赶超越”定位和“五个扎实”要求，坚持“深化改革、优化结构、突出特色，提高质量”，增强动力，激发活力，巩固中等职业教育的基础地位，加快构建现代职业教育体系。
（一）实施分类指导，深入推进中职教育资源优化整合。进一步发挥市级统筹作用，优化中职学校和专业布局，坚持将市属中职学校整合到市（区）职业技术学院，县域内各类中等职业教育资源整合到县级职业教育中心。加强对中职学校的分类指导，推动特色化发展，省属学校要通过校地、校企、校际合作，不断拓展学生培养的平台空间，提高学生技术技能和就业能力，建设品牌专业，全面开展订单培养，全面服务学生就业。县级职教中心要坚持学历教育和技能培训并举，实行就业和升学“两条腿走路”，开齐文化基础课和专业技能课。同时，要加强县域内职教资源和培训项目整合，积极承担各类职业技能培训，服务县域经济发展、服务精准扶贫，提升人民群众生活品质。
（二）巩固中职教育基础地位，加快现代职教体系建设。XX年的招生工作，一要按照应上尽上的原则，坚持职普大体相当的比例统筹安排招生计划，建立市级招生管理平台，做好普通高中和中职招生工作。二要严格审核、向社会公布具有学历教育招生资格中职学校名单，实行招生月报告和通报制度，确保未进入普通高中的初中毕业生基本都接受职业教育。三要结合“职业教育活动周”，宣传中职毕业生升高职、本科招生和资助政策，吸引更多学生选择中职教育。
（三）实施中职重点建设项目，加强职业教育基础能力。一是组织实施好职业教育产教融合发展工程项目，各市要结合当地中等职资源整合，科学确定项目，合理编制建设规划，做好项目建设落地工作。二是加快中职骨干体系建设，全年重点支持建设中职特色学校5所、中等职业教育综合性多功能实训基地10个、省级精品专业20个。各地要提早安排部署，统筹做好项目立项申报工作。
（四）实施中职学校教学工作诊改，促进职业教育内涵发展。今年，在实施管理水平提升计划方面，要进一步治理中职学校有偿招生、校园安全等突出问题。要实现质量报告发布工作的全覆盖。在加强中职学校管理工作上，要以实施中职学校教学工作诊改为抓手，大力推进中职教学管理工作的自主化、规范化和科学化工作。上半年，省级层面要选定2-3所学校复核试点样本学校，进行复核，全面推动诊改工作开展。
（五）深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。要全面落实立德树人根本任务，切实改进和加强中职学校思想政治工作，推进中职学校德育教学改革，推行全员、全程、全方位育人，绝对不让突破政治底线、价值底线和道德底线的言论进课堂、进校园。要组织开展中等职业教育省级教学成果奖评选活动，促进中职教育科研工作。继续开展中职教育课程改革研究与实践，组织开发一批与陕西产业结构和职业教育专业布局相适应的特色专业教学指导方案。要加强中职学校学生技能大赛和中职学校信息化教学大赛规范化管理。举办好全省中职学生技能大赛和信息化教学大赛。落实好XX年中职学校骨干教师国培计划，组织开展全省中职学校专业骨干教师、教学管理人员、班主任及校长省级培训工作。
（六）突出特色，形成品牌。要基于供给侧领域改革思想，确立办学有特色、发展有优势、工作有亮点的思路。各市、县，各学校要结合地方经济社会发展实际，立足服务地方产业需求，开发特色、优势专业，形成品牌。针对返乡大学生自主创业，返乡农民工、未升学的初高中毕业生、复员军人、残疾青年就业和创业需求，瞄准“中国制造2025”，“工匠”队伍、非遗项目传人，服务三农的种植、养殖、手工产品销售以及家政服务、餐饮经营、旅游服务等产业和项目，因地制宜，有的放矢，开展灵活多样的职业技能培训，形成“一县一策”“一校一策”和“一县一品”“一校一品”。
（七）促进中高衔接，切实加强五年制高职规范管理。修订《陕西省五年制高等职业教育管理暂行办法》。基于精准扶贫需要，扩大高职学院与贫困地区县级职教中心联合开展中高职五年制连读招生计划，要求对口联办高职院校要统筹规划课程设置和教学内容，加强五年制高职教育教学的全程管理，联办中职学校要按照高职院校的人才培养方案要求，切实落实好招生、教育教学、学籍管理等方面的分段和衔接。特别要加强五年制高职学生学籍管理，对今后在“中高职五年连读”学生学籍注册、转段和接续中出现的问题，不管是联合办学的高职院校还是中职学校，都要严肃追究责任。
（八）以服务精准扶贫为重点，积极开展成人继续教育。今年在精准扶贫工作上，一方面要大力推广陕西省旅游学校与子洲县职教中心开展的合作办学精准扶贫经验，充分利用好城市优质职教资源，扩大城乡中职学校开展合作办学精准扶贫。做好高职院校与贫困县职教中心举办“3+2”联合办学试点工作。另一方面要充分发挥职教中心的综合功能，针对不同人群加大培训力度，做到“措施到户、技能到人”“一把钥匙开一把锁”，量身定做培训方案，帮助贫困地区劳动力发展适合自己的技能实现脱贫致富。贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》，研究制定进一步推进我省社区教育发展的有关政策制度，整合社区教育各类资源，逐步形成一批省级社区教育特色课程，推进社区教育信息化建设。通过举办XX年“全民终身学习活动周”，开展“百姓学习之星”和“终身学习活动品牌项目”遴选表彰等活动，继续推动学习型城市建设，加快构建终身学习体系。
（九）办好职业教育宣传周活动，扩大职业教育社会影响。按照教育部的统一安排，调动政府、学校、企业以及学会、协会等社会组织各方积极性，创新载体，多方联动，大张旗鼓的开展多种形式的职业教育宣传周活动，展示、交流职业学校办学成果，精心组织好技术咨询服务等活动。利用网络、电视、广播、纸媒、微信等媒体，重点宣传方针政策、典型经验、先进事迹，充分展示职业院校活动风采和师生风貌，为职业教育改革发展创造良好环境。
三、积极进取，狠抓落实，确保工作任务全面完成 职业教育与成人教育工作点多面广，情况复杂，任务艰巨，各项工作既要部署好，更要落实好。下面我提四点要求：
一要加强学习。各级领导干部，特别是基层一线的校长和转任或新加入到职业教育岗位的同志，都要随着形势变化，不断加强学习，学会研究新情况、适应新要求。要大兴学习之风，学习国家关于发展现代职业教育的大政方针，努力提高自身的政治素养和政策水平，正确把握工作方向，推动各项改革取得实效。要学习市场经济理论，正确研判经济新常态理论、中国制造2025、“互联网+”行动计划以及“供给侧结构性改革”等理论的内涵和机遇。要学习业务知识，增强实际本领，成为各自工作领域的专家、行家。
二要谋事干事。善谋事才能干成事。当前，全省中职教育和成人教育工作就是要立足同步够格建成小康社会的总体要求，加强职业教育服务产业发展和精准扶贫的能力建设，主动服务区域经济发展、主动服务人的全面发展。立足“面向市场、服务发展、促进就业”，深化改革创新，强化产教融合、校企合作，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，深度融入大众创业、万众创新和“中国制造2025”的伟大实践，服务新动能发展和产业升级，促进就业和脱贫攻坚，为推动经济保持中高速增长、迈向中高端水平作出新贡献。
三要真抓实干。一是以问题导向，理出影响和制约当地职业教育发展的突出问题和障碍，多出有含金量的政策、管用实用的举措。二是作风要扎实，各位局长、校长要经常走进校园、走进企业，沉下身子，深入基层了解情况，发现问题，说实话，办实事，求实效，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上。三是要勇于担当。要以“三项机制”的贯彻落实，培养一支勇于担当、敢于作为、热衷职教事业的干部队伍，带动风清气正、积极上进、团结一致、勇于拼搏的职教作风。
四要凝聚合力。职业教育与成人教育是一个复杂的系统工程，我们要最大限度调动各方面积极性，形成全社会关心支持职成教发展的合力。市、县教育行政部门要主动争取地方党委、政府的财力支持和政策倾斜。主动加强与发改、人社、财政、农业、扶贫等部门的沟通协调，争取更多支持。中职学校的校长，既要学会找“县长”，也要学会找“市场”，要捕捉瞬息万变的市场信息，努力把自己锤炼成“多面手”。
XX年是深入推进教育领域综合改革，加快建设现代职业教育体系关键之年，全省职成教战线的同志们，要以办好人民满意的教育为目标，用中央和省委省政府关于加快发展现代职业教育的战略统揽全局，聚焦“追赶超越”和“五个扎实”总目标，增强工作使命感、责任感和紧迫感，突出重点，创造亮点，抓细、抓小、抓实，全力以赴推动各项重点工作取得新进展。
第五篇：关于做好全省职业教育与成人教育科研
关于做好全省职业教育与成人教育科研“十一五”规划2010课题组织申报工作的通知
各市教育局职成教科（处）、职成教研室、各高等职业院校教科研处：
为推动全省职业教育与成人教育科学研究的进一步开展，提高职业院校和广大职成教工作者科研水平，经山东省职业教育与成人教育科研规划领导小组批准，实施全省职业教育与成人教育科研“十一五”规划2010课题的申报、立项工作。现将《山东省职业教育与成人教育科研“十一五”规划2010课题指南》印发给你们，请参照课题指南认真组织课题的申报和研究工作。
职业教育与成人教育科研要以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以我省职业教育与成人教育体系建设中基础性、全局性、战略性、前瞻性的重大理论和现实问题为主攻方向，同时注重时代性、创新性、应用性，创造出一批适应现实需要、体现我省职业教育与成人教育科研水平的成果。
课题申报要如实填写申请材料（申报的有关文件见山东省职业教育与成人教育网），并保证没有知识产权争议。各单位要加强对科研课题申报工作的宣传、组织、管理和指导，严格把关，认真审核，提高申报质量。
为提高职业教育与成人教育科研的时效性，本次立项仅接受短期研究课题的申报，课题研究周期为1-2年；省职成教研究所将加强课题的过程管理，在课题实施过程中予以指导。
课题实行信誉管理制度，课题负责人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。逾期不完成者或有不良信誉记录者，课题负责人五年内不得申报新课题。
山东省职业教育与成人教育研究所理论研究室地址：济南市青年东路1号山东文教大厦南楼1052室。联系人：赵丽萍、鞠锡田，联系电话：0531—82621967。邮编：250011。
附件1：山东省职业教育与成人教育科研“十一五”规划2010课题申报说明 附件2：山东省职业教育与成人教育科研“十一五”规划2010课题指南
山东省职业教育与成人教育科研规划领导小组办公室
二〇一〇年一月十八日
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