德兴市银城二小教研工作小结

第一篇：德兴市银城二小教研工作小结

德兴市银城二小教研工作小结

本学期我校教研工作以 新课程为指导，以课堂教学为主阵地，以校本教研为立足点，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，以全面推进核心素养为目的，紧紧围绕学校规划和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。一：教学研究工作目标得以有效推进

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

二、校本教研常规形式扎实稳步落实

为促进我校教研活动的有效开展，本学期将以 理论学习、集体备课，随堂听课面对面反思交流，青蓝结对子，家长开放日进课堂 等教研活动为基本

1.加强教研组管理，提高研讨的实效。年级组围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到研讨的实效。组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

2． 加强集体备课的管理，提高集体备课的实效。教师们在团队活动中互帮互学、集思广益。上课不再是某一位老师的“单刀赴会”，而是一组老师的“群体亮相”：教研组的老师们在融集体智慧的备课、上课、磨课、说课、评课活动中，通过教师之间的思维碰撞、互动、补充和整合，从而产生新的教学思想，形成更有效的教学策略。

3.为把握教学动态，提高高效课堂，落实教学常态化管理措施，学校行政领导导及学科带头人一如既往开展不打招呼“推门”听课，随堂听课的一般程序为：一听、二看、三评、四访、五谈。通过实际教学中教师上课后自我反思交流，遇到的问题或困惑与学科带头人和骨干教师进行面对面交流，促进教师与同伴的对话，注重 以老带新、以强带弱，促进教师共同成长提高。

4.为构建优质高效课堂，实效课堂，持续，健康发展，发挥学科带头人的传帮带作用，学校将开展“一帮一”的青蓝结对子计划。.做到师徒定期研究听课相结合，教与学，帮与做相结合，研究与讨论，教育与谈心相结合，指导，听课，检查相结合，能扎扎实实帮扶年青教师成长，已点带面促进学教学质量稳步提高。

5.“教而不研则浅，研而不教则空”为了推动学校浓厚的学习氛围，我室本学期将开展“名师相约”示范课。这样已点带面，使更多的教师收获更多启示，做到资源共享，以促进自己的成长。真正起到示范引领的作用。

6．为了加强学校，家长，教师沟通，让家长走进校园，参与评价，走进教室，关注教育。利用“开放日”这一载体，促进教师专业引领及成长，同时也推进家校积极互动，进一步改进学校的管理。

三．校本培训工作有条不紊的开展：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循 高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高 的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训并进行在校二级培训及各种教育媒体比如：看经典教育影片等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点扎实开展：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读 即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会； 研 即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的； 写 即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文； 评 即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、一点一滴抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据教研室安排，积极主动开展片区教研活动，与片区学校开展教研交流，保证人人参与，人人提高，个个有收获，聚焦课堂教学主阵地，确保学质量这一生命线。

3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用 教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看名师优秀课.（二）课题研究讲实效进行、并出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。我校本学期论文获奖或发表共计达30余篇。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教研室处要加强对各子课题组的管理,共同研究案例、教学方式和学习方式，各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，市教研室和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

一学期以来，有付出就有回报，在这落叶缤纷的季节，我们也收获着： 在全市开展“一师一优课”活动中，我校教师晒课56节，录课19节被评为上饶市级优课，4节被评为省级优课，一节被评为部级优课。在以信息资源为平台的教研活动中我校取得可喜成绩。

余卫虹在小学数学说课比赛获德兴市一等奖，地区获二等奖。余卫虹录像课《鸽巢原理》获区级一等。蔡丽录像课《用字母表示数》获区级二等奖。汪琴录像课《美的奥秘》获区级二等奖。

童丽娟老师在德兴市语文青年教师识字教学比赛获一等奖。索飞林老师书法比赛获市级一等奖。

徐建红老师在德兴市小学英语优质课比赛获一等奖。舒冬风 马芳老师在德兴市班主任专业技能比赛获一等奖。戴德旺老师《思品与社会》优质课比赛获二等奖。祝群利科学优质课比赛获二等奖。王先宏公共安全说课获区级二等奖。程玉萍研究性学习说课获二等奖。

在省级教学资源多媒体课件评比活动中：祝群利获一等奖，童慧珍 程足 许林峰 汪琴获二等奖。

教育教学论文在这一年里达30余篇，有的在不同刊物发表有的在评选中获奖: 郑丽萍“四力齐发”打造教研“升级版”在区级发表，“体验”学习的策略探究在市级发表。李妹 小学语文德育重在拨动情感之弦，在省级发表。巢利莉 突破作文教学难的方法 在省级发表。

汪琴 教育叙事《一纸信笺 诉说一场幸福》，周李养《快乐从教 桃李芬芳 幸福相伴》分别市级获二等奖。等等 本学年，我校本着“成为你自己”教育理念，结合学生生命化的个性特点，在低段开发了校本课程《绘本》，学生在绘本个性化的课堂里“创造”“自由”，在这课堂可见是学生“读写绘”“师生共读”，“师生共读，”这样课程整合，有效的培养学生的核心素养，同时我校编写绘本教材已得到很好的反响，并作为校本教材送地区参展。

当我们收获着并载着这份幸福的同时，更有一种动力驱动着我们一如既往地行走在教研的人生路上。我们有理由相信，“不忘初心，携手前行”，银城二小的教改之路一定能锦绣花开，更上一层楼！我们努力着！

第二篇：德兴市银城二小关工委工作汇报

德兴市银城二小关工委工作汇报

尊敬的各位领导：

我来自德兴市银城二小，我校关工委在上级党委、关工委的正确领导下，突出以德育人，注重养成教育，动员整合各方力量，努力构建育人新局面，我校的主要做法有以下几个方面：

一、突出一个重点，坚持育人为本，德育为先

1.挖掘课程资源，充分利用语文课、数学、品德、科学等学科教学，渗透思想教育，让学生了解雷锋、抗震救灾、奥运精神、“飞天”精神，培养学生奋发向上，自强不息的精神。学校充分利用我市本地的“红色，古色”资源，对学生进行爱国、爱家乡教育。

2.规范德育常规，学校坚持落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用每周晨会对学生进行礼仪、卫生、安全、纪律、学习的常规的指导，并根据要求做好督查工作，全力促进学生良好行为习惯的养成。

3.开展丰富多彩的德育活动，学校德育处、大队部组织学生根据传统节日开展了学雷锋主题活动、清明祭扫活动，重阳孝老，母亲节爱心征文活动等，全面提升学生的尊老、爱校、为建设祖国而努力学习的远大志向。

二、营造一种氛围，坚持环境与文化引领

1.校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了全面突出我校育人方向，学校突出“培养个性健全的人”为主线，克服教育只以学习成绩为标准的局限性。学校秉执“良好习惯奠基个性，生命课堂激扬个性，自主阅读提升个性，多彩活动丰富个性”的理念，全力提升学校的软、硬件条件，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

2.营造关爱的氛围，在学生思想教育及爱心关爱等方面得到上级关工委大力关怀，德兴市关工委及银城街道关工委先后多次安排“五老报告团”来校为学生进行社会主义价值观，学雷锋，未成年人保护法，交通安全知识的宣讲教育。德兴市团委、街道办关工委以及其它组织对我校留守儿童及困难学生进行资助，总计金额达两万余元，在学校，在班级，在孩子心中营造了互帮互助互相关爱的良好氛围。

三、拓宽一个空间，形成家庭、学校共建的和谐局面，人们常说：“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，因此，学校重视和发展家庭教育，每学期精心开好两次家长会，让家庭教育与学校教育紧密结合，共同关爱学生。此外，学校成立家长学校，让家长走进课堂，了解学校的教学情况以及孩子的学习情况，并对学校各项工作提出合理化的建议。通过家长学校开展一些相应的课外实践活动，提升学生参与社会的能力。如今，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

虽然我们取得了一点成绩，但远远不够。为了我们的孩子的未来，今后我们将在上级关工委的正确领导下，继续努力，多办事、办实事、办好事，把我校的关工委工作做得更好。

第三篇：银城公司201年绿化工作小结

银城公司201年绿化工作小结

根据集团公司的统一部署，银城公司认真贯彻“生产力持续发展，生活水平不断改善，环境清洁优美，企业安定团结“的治厂方针，切实加强组织领导，深入宣传发动，认真制定规划，迅速组织行动，掀起了声势浩大的春季绿化热潮。到目前为止，共种植乔木 棵，花灌木 棵，小灌木 棵，草坪平方米，榆树墙平方米。

一、领导重视，认识到位。对做好今年的绿化工作，银城公司高度重视，利用各种宣传手段，开展形式多样、生动活泼、群众喜闻乐见的宣传活动，大张旗鼓宣传植树绿化对于改善环境，提高职工群众生活质量，改善企业形象的作用，极大地提高了广大干部干部的绿化生态环境意识。主要领导多次对绿化工作进行专题安排，提出要求，并对涉及到的土地、资金、方案等一系列问题拍板，解决绿化建设中的种种矛盾，为做好今年的绿化工作提供保证。

二、科学规划，迅速行动，具体措施落到实处。调查摸底，尽早规划。早在去年八、九月份，我公司就组织人员对各企业绿化情况进行调查摸底，并拟订绿化规划方案，送交领导审定，早作打算早安排。严格制度，狠抓落实。结合各企业实际，我公司从绿化地点、绿化树种、资金投入、完成时间等方面拟定绿化任务计划，明确责任要求，严格按计划实施。严格验收考核制度。对完成的各项绿化工程，定期进行严格的验收考核，据实转交财务结帐，确保种植成活率，保存率，做到种一片，成一片，绿一片。

三、突出重点，强化管护，提高绿化质量。为了确保绿化成活率，各所属单位均按照植树要求，对绿化进行了统一设计，加强管护，保证绿化质量。天翔公司、铁山公司、天然气公司等单位对绿化土壤进行了更换，提高成活率；华星公司、银铝公司、耐火材料公司等单位落实管护人员，定期维护。

今后的工作中，我公司要进一步加大绿化工作力度，通过扎实有效的措施和科学的办法，切实解决布局不合理、树种选择不科学等问题，提高绿化率，提高成活率，促进绿化工作上新台阶。

二0一0年五月四日

第四篇：美丽银城,美丽西小

美丽银城，美丽西小

——“创卫”齐动手

“小手拉大手，创卫齐动手”！走进西小，看到的是错落有致的花草树木、整洁卫生的宽敞楼道、窗明几净的教室、摆放有序的课桌椅、还有嘻戏游玩的孩子们。一张张粉红的笑脸似乎在告诉人们，在全市开展得热火朝天的创卫工作让这里的一切更多姿多彩、赏心悦目，美丽的“创卫”花儿正悄悄绽放在银城西小。创建国家卫生城市提高了益阳市的卫生水平，也提高了我校师生的卫生意识，建设美丽校园，提升了校园文化品味。我们全校师生明确了自己所承担的职责，勇挑重担，全力以赴，以自己出色的工作彰显西小的美丽。

我们对创卫工作建章立制，我们借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛、各种讲座等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、永久性的标语等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、卫生常识、健康文明的生活方式等，帮助师生养成良好的卫生行为习惯，营造全民参与、全民动手的良好氛围。

我们坚决杜绝乱停、乱放、乱吐乱扔、乱涂乱画等现象，我们清淤泥，除积尘，清洗物品，搬运垃圾，干得热火朝天，涌现了许多感人事迹，掀起了西小师生创卫的高潮。教室里打水扫地的，擦桌抹凳的，个个动手；公区上，清扫地面的，整理花园的，人人争先。卫生文明志愿者臂戴袖章，手拿工具，清扫街道，抹洗栏杆，清除广告，劝导行人，同学们人人汗流浃背，个个一丝不苟。我们积极开展“小手牵大手，创卫一起走”的活动，一个学生带动一个家庭，让家长自觉地参与到活动中来，自觉爱护我们的生活环境。从每一个人身边的小事做起，落实到每一个社会公民的身上，取得创卫的最佳效果，树立良好的社会风尚。

创卫工作深入人心，西小学子人人上阵。通过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已取得成效。从成立组织机构、资料收集整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传到健康教育的教学，从学生卫生行为习惯的养成到校园卫生环境的保洁，都有了明显的变化。今后我们在下一阶段的工作中继续努力，使学校创卫工作不断迈上新的台阶！

（通讯员西流湾小学 孙致喜）

第五篇：二年级组教研小结

二年级组教研小结

接到学校的教研计划通知以后，执教老师能够主动承担起二年级组语文教研课的任务。查看教学进度计划，组内共同研究并确定了执教第13课《坐井观天》一课。教研组内的各位老师能够在让学生充分预习的基础上，把这一课预留出来。

上正式教研课的前一周，在组长的带领下，组内的各位老师能够各自翻阅教材教参、网上查阅相关资料，进行个人备课。执教老师根据自己的思考、研究形成初稿，在此基础上大家又利用早上集备的时间进行讨论，研究。她谦虚好学，组内的其他三位老师也能根据自己对教材的理解如实地发表自己的个人观点。结合大家的意见，再次整理教学设计。

二年级孩子小，需要老师照顾的地方多，在学校基本没有时间静下心来备课。执教老师就利用下班的时间挑灯夜战，经常熬到深夜。为了精益求精，她经常深挖每一个重点词；精心设计每一处过渡语；用心制作每一张幻灯片，以使课堂收到更好的效果。试教时，组内的老师积极参与，认真思考教学设计中的每一个环节。试教后，她们立即针对教案生成的现实情况对教案进行了进一步修改，不放过每一个细微之处。

她们坚信：只有互助，才会团结，才会提高！

只有用心，才有收获，才会快乐！