第一篇：期中工作小结
个人期中工作小结
(2017.11)半学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾半学期来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就半学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的半学期里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对上半学期教学工作作以下总结：
一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。
二、要提高教学质量，我做了下面的工作：
1．在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3.在平时工作中，我还注意和班主任及其他任课老师的配合，和家长的配合。个别孩子成绩不好，父母在外打工，和爷爷奶奶在家，很长时间见不到父母，感受不到父母的亲情，无心学习，个别孩子还说谎。我利用课余时间走访这些孩子，和他们谈心，给他们关爱，激发他们学习的兴趣
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。
第二篇：期中工作小结
期中工作小结
2013-2014学第一学期，我担任12机电（2）班的班主任，为了更好的开展后面的工作，现将一学期以来的基本情况小结如下： 1．基本情况
本班目前人数共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有团员22名，半学期以来，全班没用特大事故发生基本正常。2．学习情况
这学期本班共设了6门课程，分别是语文、数学、英语、机械基础、电工仪表、极限配合和钳工实习，本学期由于实习，没有安排学生期中考试，但在这半年里，学生在学习理论课时认真努力，在实习时更是卖力，每天下午第三节课，每个都是拖着疲惫的身体走进教室。但是他们都觉得，实习，让他们懂得很多知识。
3．平时工作情况
日常管理的重点是在卫生方面，包括宿舍，教室和个人，对教室的卫生劳动委员坚持检查，对打扫情况进行记录，对于宿舍则由宿舍长负责考核，每天早自习通报上一天的基本情况，对差的加以批评教育，对于好的加以表扬鼓励。
每周召开班会，主要是总结上一周的整体情况并布置本周的主要工作，并对表现较差的学生进行点名批评，并通知家长。
经常和任课老师交流，了解本班学生的学生情况，对教差的同学找其谈心，端正他们的学习态度，让他们了解学习的重要性，懂得学习的目的。
积极组织本班学生参加学校组织的各项集体活动。例如；文明宿舍评比活动，同学们都能以正确的态度积极参与其中，使同学们意识到集体活动的荣誉感并在活动中取得优异的成绩。4．不良情况
①个别任课教师的课堂纪律教差。②宿舍卫生需要进行一步标准化。
③学习风气不浓，有些同学上课根本就是虚度光阴。④班干部的带头作用部分发挥还不够到位。5．主要原因 课堂上主要靠任课老师负责，但是早晚自习全部是我负责，由于学习任务不重，成绩好的学生在学习，成绩差的依然在玩，毫无学习概念，在这些时候若给他们布置一些任务，若强制完成，也许在记律方面会好些。
对于后进生，虽然也对其进行教育引导，但是显然力度不够，还没给他们以明确的压力，没有使他们投入到学习中去，终日还是以混日子的形式出现，整天是复制式的生活，对于这一部分学生还应该加强监管力度，为后面能顺利工作而努力。
综合诉述，本班这学期虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题总体表现稳定中有升，但偶有事情发生，在后面的工作，树立他们威信和自信，让他们配合我共同管理，班级在后面学习过程中表现更好。
第三篇：期中工作小结[推荐]
期中工作小结
（2014---2015学第二学期）
张春坛
本学期我担任二年级（5）班语文课教学工作。回顾这半学期，有许多值得总结和反思的地方。现将这半学期的工作情况总结如下：
一、半学期工作小结：
1.为了提高自己的教学水平。积极参加学校的听课、评课活动，在这半学期已观摩了二十几位老师的优质课。使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
２.为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。（2）认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、期中试卷分析： １.学生考试情况分析：
本次考试参加人数共61人，平均85.94分，最高分100分，最低分16分，不及格人数4人，这次语文试卷试题灵活，贴近课本及学生的生活实际。
２.试卷分析：
本次检测共六大题： 1.查漏补缺；2.用“√”标出加点字的正确读音；3.拼一拼，写一写；4.照样子写词语，将下列词语补充完整；.写出下列字的反义词；5.选择合适的词语填空；积累运用题：6.句子训练场和考察课文记忆的题：课文回忆录。
第一大题，：从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识基本掌握，但每题总有失分，反映出我班学生答题普遍粗心：如1.查漏补缺中12多名学生把气囊的“囊”、荆棘的“荆”、湖涂的“涂”的韵母写错了，导至于失分较多；2.用“√”标出加点字的正确读音，有6名学生组词而造成失分；3.拼一拼，写一写大部分学生没有失分，个别学生“清脆”不会写，造成失分。字词部分；4.选字组词失分也主要在“问题”的“题”和“提问”的“提”混淆。第二大题是阅读短文，主要考察学生们的阅读能力和理解能力。在课外阅读中，由于我平时对批注式阅读训练不到位，对于灵活性强的阅读理解中，大部分学生没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多。反应出学生的阅读功底不扎实，作答太简单，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。这就说明教学不到位，没有关注到全部学生，对学生要求不严，教学中存在的问题多，平时的积累知识点抓得不够，在积累方法上训练不够。在今后讲解课文时要教会学生解词释义的方法。经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。第三大题是看图写话。这次学生的看图写话整体上较差，学生的文字表达能力薄弱，原因在于平时只注重听和说，而不太注重写。这次学生的看图写话应该说并不难，但也存在着很多问题：三个学生只写了一行，没有表达出图画的内容，其他学生虽然写得完整，但是语句不精练，错别字较多，标点符号乱点，书写不工整，内容空洞等现象。
三、存在问题
1.基础知识抓的不扎实。
2.书写不规范，从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。
3.在写话中，内容空洞，语言条理不清。
四、改进措施及努力的方向
1．基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。
2．培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；对易读错写错的字要给予细心指导，严格要求，让学生把字写规范，写美观，培养学生做完题认真检查的习惯。
3．继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
4．重视对学生阅读能力的培养。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。5．写话教学改进写话方法的指导，针对低年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。利用每周晨读时间选取一篇优秀习作给学生范读，以便提高学生的习作水平
6．把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；
总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！
第四篇：期中工作小结
期中工作小结
2013-2014学第一学期，我担任12机电（2）班的班主任，为了更好的开展后面的工作，现将一学期以来的基本情况小结如下：
1．基本情况
本班目前人数共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有团员22名，半学期以来，全班没用特大事故发生基本正常。
2．学习情况
这学期本班共设了6门课程，分别是语文、数学、英语、机械基础、电工仪表、极限配合和钳工实习，本学期由于实习，没有安排学生期中考试，但在这半年里，学生在学习理论课时认真努力，在实习时更是卖力，每天下午第三节课，每个都是拖着疲惫的身体走进教室。但是他们都觉得，实习，让他们懂得很多知识。
3．平时工作情况
日常管理的重点是在卫生方面，包括宿舍，教室和个人，对教室的卫生劳动委员坚持检查，对打扫情况进行记录，对于宿舍则由宿舍长负责考核，每天早自习通报上一天的基本情况，对差的加以批评教育，对于好的加以表扬鼓励。
每周召开班会，主要是总结上一周的整体情况并布置本周的主要工作，并对表现较差的学生进行点名批评，并通知家长。
经常和任课老师交流，了解本班学生的学生情况，对教差的同学找其谈心，端正他们的学习态度，让他们了解学习的重要性，懂得学习的目的。
积极组织本班学生参加学校组织的各项集体活动。例如；文明宿舍评比活动，同学们都能以正确的态度积极参与其中，使同学们意识到集体活动的荣誉感并在活动中取得优异的成绩。
4．不良情况
①个别任课教师的课堂纪律教差。
②宿舍卫生需要进行一步标准化。
③学习风气不浓，有些同学上课根本就是虚度光阴。
④班干部的带头作用部分发挥还不够到位。
5．主要原因
课堂上主要靠任课老师负责，但是早晚自习全部是我负责，由于学习任务不重，成绩好的学生在学习，成绩差的依然在玩，毫无学习概念，在这些时候若给他们布置一些任务，若强制完成，也许在记律方面会好些。
对于后进生，虽然也对其进行教育引导，但是显然力度不够，还没给他们以明确的压力，没有使他们投入到学习中去，终日还是以混日子的形式出现，整天是复制式的生活，对于这一部分学生还应该加强监管力度，为后面能顺利工作而努力。
综合诉述，本班这学
期虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题总体表现稳定中有升，但偶有事情发生，在后面的工作，树立他们威信和自信，让他们配合我共同管理，班级在后面学习过程中表现更好。
第五篇：期中工作小结
期中工作小结
博里中学 颜廷浩
半学期已经结束了，下面对半学期来本人的各方面工作进行简要的小结。
1、班级管理方面
开学以来，我作为一10班的班主任一直将德育放在首位，教育学生时时处处体现优良品德，不做与学生身份不相符的事情，严肃处理打架、骂人、不团结同学、损害集体名誉等有关事情的当事人，责令深刻反思，对于重复性大错误，要求其不仅张贴反思材料，还进行公开检讨。另外，我还注意通过学校的有关活动来育化每一位同学，动员学生积极参加活动，展示特长，让他们从活动中得到感悟。经过本班所有成员的努力，我班被评为了“先进班级”，男女生宿舍都被评为“文明宿舍”。自从获得这些荣誉后，我经常要求学生时刻提醒自己，你的行为是否损害了这些名誉，你的行为是否在为这些荣誉添彩。
2、学科教学方面
本学期，我任教一
5、一10两个班级的语文学科，半学期来我注重抓学生对基础知识的掌握，课堂上积极引导学生多发表自己的意见，注重发挥课代表及组长的作用，及时检查作业，发现问题及时处理。但在教学中我可能还或多或少存在一些问题：比如没有充分激发学生学习语文的兴趣，基础知识教学还不够实在，亲自督查力度还不够大等，所以两次测试语文成绩都不突出。
当然过去有成功，也有失败，希望今后在各个方面我能有更大的成功，因此我决心在以后采取这样一些措施来进一步提高自己的教育教学成绩：
1、班级管理上再下大力度。在期中考试后我把本班级作了适当布置，墙壁上安排了两个板块：一是小组反思，二是集体反思。主要由本班12个小组的组长及班干部每周写好一周的本组及本班各方面的情况总结，作出表扬与提醒，提出下周要求及希望。另外一个就是在本班的黑板上方张贴了一10班的五步学习法，并安排了“友情提醒“板块，由班干部对所有同学作出行为及学习上的提示，以此促进班级各方面提高。
2、加强和其他任课老师的沟通与协调，想方设法提高整体成绩。
3、加强语文学科教学的探讨与研究，尽快提高教学质量。
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