半期教务工作小结（最终版）

第一篇：半期教务工作小结（最终版）

宣汉县双河镇方斗中心校 2011年上期教务工作小结

宣汉县双河镇方斗中心校在上级部门的领导下，在学校行政的正确安排下，在全体教师的共同配合和大力协作下，顺利完成了前半期教育教学各项工作。现将前期教务处所作工作作一小结：

一、稳步推进素质教育，千方百计抓教学质量。

3月17日，根据宣汉县教育局的统一安排，教研室一行14人深入到方斗中心校进行了教育教学常规视导检查。上午，教研室一行人深入中心校各个班和各村小，进行了听课；检查了教师教学“六认真”情况；看了学校校容校貌、班风、学风；通过访问老师和学生，了解了师德师风和领导管理学校的情况。下午，由康主任主持全体教师会议，对上午的检查情况进行了总结。会上，左主任、康主任和赵主任详细地指出了学校在教育教学管理方面存在的具体问题，并对存在的问题提出了切实可行的解决策略。

对学校存在的这些问题，学校领导也非常重视，于3月18日召开校行政会议和全辖区教师大会，对上级领导对我们提出的具体问题进行了通报，并要求各位教师对照自身教育教学实际，及时反省，认真改正不足点。教务处也根据学校安排，立即拟定了《学校教学整改方案》，细化了《课堂教学效益年活动方案》，力求规范教师教学行为，做到了：

（一）学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长和教务主任为副组长，其他领导为成员的教学督查小组，负责每天对教师教学情

况的巡查工作。

（二）规范教风，夯实教学“六认真”。学校实行教师早上8：00-8：30签到制度，在教师签到的同时，对当天所上课程实行备课签阅。

（三）教务处一月实行一次教学常规检查，并根据检查情况，及时拟定《教务简报》，指出教师教学中的闪光点和不足，发到教师手中，指导教师教学。这半期已办出五期《教务简报》上传教育局。

（四）加强了师培师训工作。一是教务处认真组织教师进行业务学习，每次有规定的学习时间，有具体学习内容和组织者，教师学习认真，笔记详细，学有所获。二是根据上级文件精神，教务处认真安排教师外出学习和培训，力争每位青年教师每年外出学习培训一次。

二、全体动员，共同协作，初步完成两基资料整建工作。

两基迎国检是一项重要的政治任务，各级政府高度重视。两基资料繁多，涉及部门广，要求严格，时间紧，完成难度相当大。学校教务处根据上级文件精神，结合学校实情，及时成立了“两基迎国检资料整建领导小组”，各小组由行政人员挂帅，起早摸黑，加班加点，统筹组织人员收集材料，录入信息。现我校两基资料收集已具规模，待完善归卷装档。

三、科学运筹、切实谋划、部署毕业班教学和考试工作。

1、制定并完善了毕业班教学质量奖惩方案，力争奖优罚懒，让多付出者高回报。

2、及时上报毕业班考生名册，组织学生进行网上志愿填报工作。

3、认真组织学生参加实考和体考。

当然，教务处工作繁多，难以述尽，这只是半期来所做的主要工作，在这些工作中还有不足之处，在后期加以弥补，主要表现在：一是教学教研有计划，有安排，但由于前期搞两基资料收集，使教研工作落实不到位，监督不力，使学校教研还形同虚设。二是对各教师教学工作督查不细，教务处对教师上课、到岗监管还留有盲区，对教学“六认真”的检查不细致，导致指导不力。

相信，教务处会根据自己的实际情况，及时总结经验，挤出时间和精力，管好学校教学工作。

二0一一年四月二十八日

第二篇：教务工作半期小结

槐坪小学

2013-2014学第一学期教务工作半期小结

一个学期以来，我校教导工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，本着“德育为先，安全为首、育人为本、教学为主”的办学理念、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，教育教学上了一个新台阶。现就半期以来的工作总结如下：

一、着眼课堂，大力推进新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

2、加强《新课程标准》的学习。学校通过“集体备课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。全校通过对《新课程标准》的学习，提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以查课为着力点，通过对教师课堂教学全过程的检查，促进教师全面的完成教学工作的目标和任务。重视各项教学常规的检查，把查课工作落到实处。学校对教师从课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规，规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等制度的同时，抓好教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查三次，查课八次。通过这种形势及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。课堂听课以成为我校教师的一种“文化”，通过听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

三、突出重点，加强质量管理

1、抓实早读课。各班科任老师都狠抓早读课对学生进行辅导，通过一年来的辅导，我校的教育教学质量有了较大的提升。特别是语文成绩，提升得很快。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、主题班主任研讨会、集体备课等教研教改活动。认真抓好教研活动；加大教学力度，积极开展好专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾，做好其他工作。

做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生，活跃了校园文化。

二0一三年十一月十三日

第三篇：教务工作小结

教务工作小结

2014.4

本学期来，教务处依据学校工作计划，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，认真落实市教研室的教学“七认真”，狠抓了教育教学的各个环节，教学质量显著提高。通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。努力提高课堂教学效益，使我校的教育教学日常管理更加规范，教学水平有了一定的提高。具体情况如下所述：

一、严格执行课程计划。

本学期来，我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理。开学前，我们根据要求和我校教师人员变化的实际情况对照课程计划重新编排了课程表、课外活动表、作息时间表，并将制定好的三表，上网，上墙（每班都在学校统一制作的班级公开栏里张贴“三表”），主动接受学生、家长、社会监督。为确保学校各项教育教学工作正常有序的开展。学校每天安排两名中层干部负责督查三表及课程计划的执行情况并认真做好记载。同时双休日、节假日要求学生在完成相应的作业后，积极开展课外阅读和社会实践活动，确保“五严”规定在我校得到贯彻落实。

二、教学检查常规化。

（一）教务处严把备课关，各学科都有科学的进度计划都要与教研室的要求一致，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。教务处查教

案4次。且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。

同时开学初，认真制订了《运小有效课堂研究实施方案》、《运小备课作业督查、课堂教学评估、质量监控方案》等。成立了课堂教学督导组，对全校教师课堂教学进行拉网式听课、评课。听课前对每位教师的备课进行当堂检查，看是否按教案设计的流程进行授课，真正体现备课是为了上好课目的。并在上课前安排每位教师用五至八分钟的时间进行说课，说目标、说重难点及重难点突破的方法步骤、说环节设计、说学情、说学生探究知识的做法、说作业设计、说如何练习等等。确保每节课的实效性，杜绝上课的随意性，在向四十分钟要质量上做文章，课后注重交换意见，努力实施高效教学。同时教师互相听课。校长、教务处、教科室及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。学校通过听随堂课、教学研讨、过程检测等形式，强化教学常规工作的管理与考核。领导深入到教师中与教师真诚的对话和交流，实现交流促管理，管理促规范的良性互动。本学期来，教务处还采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象等。对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。

（二）本学期来，教务处积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神。集体备课讲求实效，在原先小组备课的基础上改为分学科大组备课。每次大组备课围绕一个专题进行交流研讨，研讨教材、教法、学法，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。积极组织教师参加巿局组织的教学常规培训。学校认真组织实施了“二次”培训，研究制订了《运小落实教学常规优化教学质量》意见，使教学常规在我校得到有效落实。组织教师走出校门去学习先进的教学方法，学校先后安排100多人次去外地和姜堰和本区兄弟学校学习听课。

（三）运用周三服务日模式，加强教学质量监督力度。

开学初教务处根据学校实际情况制定了“减负增效”方案、“课堂改革实施方案”“有效课堂研究方案”和“备课作业督查、课尝教学评估、质量监控方案”，对教学工作进行检查，查作业，查备课等。及时剖析工作存在的问题，在总结成绩的同时，认真剖析工作中存在的问题，研究解决的方法。学校根据上学期教研室对我校调研学生成绩不理想的实际进行了剖析，从中发现少数年轻教师在教学中没有严格市局提出的教学“七认真”来严格要求自己。在备课上课的环节上没有能根据班级学情来教学，一味去学用优秀课件的教学模式。导致学生成绩严重下滑。同时发现有少数教师在作业、辅导等环节存在一定的问题。根据这些情况学校在抓思想工作的同时运用周三服务日模式对各年级各学科的教学质量进行随机调测，先后各年级数学、语文、英语，进行了过程性测试，并根据测试情况对进行了分析，找出问题，提出改进要求，保我校在“五严”下教学质量不断提高。定期总结回顾前期工作，每月召开一次教学工作例会，在总结成绩的同时，认真剖析工作中存在的问题，研究解决的方法。学期结束对全校各年级各学科的教学质量认真组织了考查和考试，圆满完成了本学期的各项工作。

（四）加强学生作业及作业批改的管理。

适量的作业和有效的作业批改是保证教学质量的有效措施之一。本学期我们继续加强了学科作业的设计、数量、质量以及批改的方式方法的研究，各学科教研组在检查教师备课的同时，对教师的作业批改次数、质量以及批改方式等进行检查，特别是对学生作业的二次批改二次评价进行了督查。教务处、教科室通过二次的情况抽查发现，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求。学期结束对全校各年级各学科的学生作业认真组织了督查，特别是语数英的课堂作业、补充习题、新理念、走进总复习的练习、批改情况进行了专项检查。真正让教研室的课要全部教好，作业全部做好的要求得到落实。

（五）严格执行“五严”规定，切实减轻学生过重的学习负担。

学校严格按照市局作息时间执行。学校对学生的家庭作业适时监控，要求老师每天把布置的作业报教务处，教务安排一名中层干部对布置的作业质量、数量及完成情况、批改情况进行检查。确保每日学生家庭作业得到调控，确保学生学习负担不重，也保证了学生家庭作业的质量。

三、牢固树立“健康第一”的理念，切实抓好大课间活动及下午三节课以后的活动课。

开学初，学校就根据实际情况制订了大课间活动安排表及下午活动课的安排表，定活动内容，定活动地点，定辅导老师，保证了学生每天一小时的体育活动量。本学期来，教务处教科室每天有专人负责对大课间活动的质量进行督查、分析、评比，并与文明班级评选、班主任工作考核等挂钩。学校专门制定

午间活动方案，合理安排学生兴趣活动，让学生个性得到张扬，素质得到发展。为了丰富学生的业务生活，让阳光体育活动真正得到落实。积极响应泰州市和姜堰市教育局的要求认真制定体育节方案并积极实施，学校开展了一系列体育活动：小学生拔河比赛、学生象棋赛、踢毽子比赛等一系列丰富多彩的体育活动，锻炼了学生的体质，愉悦了学生的身心，丰富了学生的课余生活，培养了他们的意志品质。

五、充分发挥现有教育装备的作做好信息技术与学科教学的整合。

充分运用现代教育技术装备，管好、用好功能室，丰富课堂教学手段和内容，力求提高教育教学质量。学校完善了各个功能室使用制度，明确了各功能室负责人，建好相关台账；要求全体教师积极运用现代化教学手段，学会使用“电子白板”，实现信息技术与学科教学的整合。

六、积极参加市局组织的各项中心工作。

凡是教育局组织的各项中心工作，我们都能在第一时间给予落实。组织参加了全市小学青年美术教师教学基本功比赛的活动、组织观摩“七彩语文杯”第四届全国小学语文教师素养大赛的活动、参加小学数学“问题解决导向”教学模式观摩研讨会、参加在仲院中心小学校举行的区级小学科学教学比赛活动、我校组织了区级小学美术教学比赛活动、参加了在蒋垛中心小学校举行区级小学综合实践活动教师基本功竞赛活动、我校9名数学教师参加送教到大伦小学的活动，参加在大伦中心小学校举行的区级小学科学教学比赛活动，潘艳获得区二等奖、参加了市举行了“新秀杯”小学英语优质课展评，袁慧获得区二等奖、组织参加了全市小学一年级语文、二年级数学、三年级英语、四年级科学作业展评活动、组织参加小学“举一反三”教学法教学活月，参加泰州市教研活动。、参加在蔡官学校举行阅读教学、成语教学基本模式观摩活动。

第四篇：半期工作小结

半期工作小结（语文）

转眼间，半个学期已经过去。本学期我担任五年级的班主任，和语文教学工作，现将工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。

一、扎扎实实开展教学工作：

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性”。这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我的差距，达到促进提高的效果。

（2）抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是上楼前和早读课，二是中午上楼前。（3）开展培优补差的工作。（4）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质。（5）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。

2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。

3、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课

堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。

质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。

二、聚精会神抓实教学工作：

1、抓好教学常规

本学期，严格备课、作业、教学质量、反思等不打无准备之仗。每月进行相关的反馈、交流、商讨、听课工作。“上课”落实在备课和课后随笔，做到课前有准备，课后有拓展。注重于实践后的反思，有一定量的备课和教学随笔。作业布置“落实在分层作业、中长期作业的布置”。作业内容应该是最有利于提高学生素质的。发现问题，及时指出，及时改进，及时反馈，发扬先进，总结提高。

2、做研究型教师

教学工作力求“扎实、有效”，倡导良好的“学习风气、探索风气、服务风气、协作风气”。以课改的学习为切入口，领悟新的教学理念，力求用新课改的理念指导处理课改的教材。研究如何将书本知识向生活知识延伸，研究如何做一个反思型教师。如何切实提高40分钟课堂效益，以新课改理念的学习、领悟、渗透为工作中心，以课堂教学实践为突破口，注重实践、注重反思、注重积累。

三、抓好学生的养成教育

1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。

随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓

励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。把学生每天在校的情况都与家长沟通，及时与他们交流。有些孩子的父母为了生计，忙着做小生意，忽略了对孩子的关爱和教育。因此，部分学生贪玩，对学习失去兴趣。长期下来，不但学习跟不上，道德上也存在了缺陷，对老师的教育不放在心上，做事我行我素。面对这群学生，我想方设法，经常在一起讨论、交流转变办法。现在一部分学生已融入集体，相好的方向发展。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。按照学校的要求，逢会必讲安全。两位老师齐抓路队管理，充分发挥路队长的作用。加强学生的冬季安全教育，使学生树立高度的安全意识。

3、加强学生甲流的防控工作

我按照学校的防控预案，积极主动的做好这项工作。一是做好宣传，让学生养成健康的的生活习惯；二是切实做好晨检；三是做好登记上报工作；四是认真做好卫生和消毒工作。

4、重视学生的学习方法的培养

要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节

制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。进行家校联系，提高教育效率。

半个学期的工作忙忙碌碌，回首时才发觉有那么多工作在大家的齐心协力下共同完成了。但我们决不在荣誉面前自我陶醉，停滞不前。因为社会在进步、在发展，不进则退。况且学校还有好多工作要求我们去做，与其他年级组相比，还有一定的差距。因此，我们要保持清醒的头脑，再接再厉，不断前进。新年的钟声也即将敲响，新的征程我们有决心、有能力走得更好！

第五篇：教务工作小结

井楼小学2011-2012学第二学期

教育教学工作小结

学校的教务工作是学校的一项中心工作，是学校生存发展的根本，本学期我们红旗小学在中心学校的具体安排下并结合我们的实际情况制订了切实可行的教务工作计划，并按照计划认真抓好落实，在具体工作中突出抓好以下几项：

一、制订各项制度，抓好常规管理

没有规矩不成方圆，没有纪律的保证一切工作都难以执行，所以在本学期初，我校制订了常规管理五项制度，包括请示报告、作息考勤制度、集体学习制度、教研教改制度、听课评课制度，并在中心校相关文件的指导下出台了《朱集乡红旗小学教师教学常规》和《朱集乡红旗小学学生课堂常规》。这一系列制度的制定就为教学工作的顺利进行提供了保障和依据，明确了工作和学习的方向，通过一学期的实践再次证明这一工作的必要性。

二、遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展 我们学校严格按照课程标准开足开齐各种课程，我们不但重视语文、数学等主干课程，对于音乐、体育、美术等常识课程我们也是落实到位，要求教师要有计划、备课。在对学生进行知识传授的同时，我们不忘培养学生的能力，提高学生的思想道德。另外我们也深知体育的重要，在“阳光体育运动”的号召下，我们确保学生在校一小时的体育活动时间，不断提高学生的身体素质。

三、认真积极开展“每周一课”教学研究活动，提高教师的 整体素质

教学工作是学校的中心工作，而教学理念与教学方法的更新与优化选择又离不开教研活动。因此我们同样十分重视学校教研工作的开展。学期初我校成立了语、数、常识科教研组，选出了经验丰富的教研组长，制定了切实可行的教研计划，并在学期中抓好落实，使“每周一课”这项工作真正落实下去。此外学校领导十分重视教研工作的开展，并且能积极参与到活动中去。听课、评课、研究讨论，这样就带动了全体教师搞教研的热情。我们还结合学校的“农远”项目，利用现代化的教学手段进行课堂教学，收到了成效。远程教育项目虽然进行了几年了，但对一部分老师来说仍然是个新鲜事物，不能很好地掌握操作技术，针对这种情况，本学期我校成立了远程教育领导小组，配备专职、兼职人员负责。在专职教师的带动下，我校的电化教学真正地开展了起来。新颖的形式，良好的教学效果，老师尝到了电化教学的甜头，提高了学生的成绩，提高了教师的业务能力和自身素质。

四、认真落实业务自查办法，调动教师的各种积极性 本学期，按照中心校业务自查精神，我们制订了业务自查办法，对教师的各科计划、备课、作业、校本培训记录册、学习笔记、听课记录等进行每月一次的固定检查，好的提出表扬，差的给予指出改正。这样就充分调动了每一位教师的积极性，大家都能按要求，保质保量地完成任务，取得了相当不错的成绩。在过去的一学期中，我们红旗小学每位教师做到了团结协作，工作踏实认真，教学工作稳步开展，全面育人的理念已经扎根发芽，必将在不久的将来开出鲜花，结出硕果。

井楼小学 2012年6月