第一篇:半期小结安全工作讲话稿
半期表彰大会总务主任讲话稿
---安全伴我行
各位老师、同学们: 上午好!
金秋十月结硕果,艳阳高照庆丰收。在这无比喜庆的日子里,我们学校的全体师生欢聚一堂,召开半期总结表彰大会。首先,请允许我向辛勤工作的全体教师道一声:“老师们,你们辛苦了!谢谢你们对孩子们的倾心付出!”然后,我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候,向在这次半期考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!我更想对考试成绩暂时不如意的孩子们说:“别灰心,你们准行!”。
同学们,经过半个学期的刻苦学习,你们都有不同程度的进步。老师们高兴地看到:你们热爱集体,珍爱荣誉;你们品行良好,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。作为深爱你们的老师,我们深感欣慰!
“安全重于泰山”,为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序,确保学校师生的安全,创建和谐平安校园,根据上级的要求,我讲七个方面的问题。
一、教学常规的安全问题
每节课,各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此,学生有事要请假的时候,必须向任课教师说清理由,任课教师再视其具体情况,让家长接或同学送,并及时向班主任说明情况。体育课、活动课,教师要组织好学生进行无危险性活动,不得在楼内楼外随意进行无组织活动,班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因,并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。
二、课间及午间活动的安全问题
在课间活动或午间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步,不要跑跳打闹;要文明守纪,不要大声喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位,很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间,同学们都要集中下楼。在这里,我要特别强调,学生下楼梯一定不可以追逐、打闹,不可拥挤,坚持靠右走。
三、交通安全问题
同学们,道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息,交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、追逐,把它当成“游戏场”,不仅影响交通,而且非常危险。同学们在上学或放学时要互相提醒,相互监督,相互照应,自觉主动当一名交通安全“宣传员”,注意交通安全。横过公路时要做到“一看,二慢,三通过。”切不可乱跑乱横过公路,要走近路,不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生,不得乘坐无营运证件、有安全隐患的车辆。
另外,根据国家交通法规及有关条例规定,未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。禁止任何学生骑自行车上学。
四、提高消防安全意识
自觉加强学校的消防安全意识,清楚拨打119的程序与方法,并做到不乱打急救电话(举例:乱打误事)。平日里,不乱动校内的消防器材,不随便玩火,清理垃圾道点燃废纸时,教师必须在场(目前已发现有个别学生擅自玩火现象)。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座,看到损坏之处,要及时向教师汇报。另外,现在发现有部分学生对学校走廊、楼道等电器开关进行有意识地人为损坏,这是非常危险的,也是严重违反学校的纪律,破坏公物的现象,今后全校师生要互相监督,绝对禁止此类事情的发生。
五、自觉维护校园安全
1、不到校园周边小商贩处购买小商品。
2、在校期间,不与校外人员联系,不欺侮同学,不向同学索要钱物。
3、尊重值周人员的工作。学生在校期间,不得随意出入校门;家长接送孩子上下学不进校门,家长或其他人有事到校,必须登记,以保证校园内无闲杂人员。
六、提高自我防范意识
同学们必须加强自我防范意识,在校外不随意接触陌生人,碰到有人问路时只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时的告诉老师和家长,上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。
七、严防“溺水”事件
“严禁学生私自下塘下河洗澡,玩水。”作为我校一项铁的禁令,禁止学生在上放学路上玩水,下塘、下河游泳。
老师们,同学们,学校是我们大家共同的学校,学校的安全工作重于泰山,尽管有执法部门,但请大家还要时刻不能放松警惕,齐心协力、齐抓共管,为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作,使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园!
谢谢大家!
第二篇:半期工作小结
半期工作小结(语文)
转眼间,半个学期已经过去。本学期我担任五年级的班主任,和语文教学工作,现将工作中的点点滴滴,作简单梳理,权且作为这半学期的小结。
一、扎扎实实开展教学工作:
1、教育教学的事业是良心的事业。
少年儿童是最纯洁善良的,做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性”。这个学期的开始,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)纵向、横向都找出我的差距,达到促进提高的效果。
(2)抓好两个阶段时间的调配管理与利用,一是上楼前和早读课,二是中午上楼前。(3)开展培优补差的工作。(4)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质。(5)积极参加学校组织的各项活动,张扬学生个性,发展其特长。
2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出,训练得法,作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。
3、重视了把握质量关。日常教学中,开展情感性课堂教学研究,利用各种培训课的机会,提升自己的理论和实践水平,明确情感性课
堂教学的内容的选择与加工方法,使课堂富有情趣。
质量是我们的生命线,要做好提优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原因。
二、聚精会神抓实教学工作:
1、抓好教学常规
本学期,严格备课、作业、教学质量、反思等不打无准备之仗。每月进行相关的反馈、交流、商讨、听课工作。“上课”落实在备课和课后随笔,做到课前有准备,课后有拓展。注重于实践后的反思,有一定量的备课和教学随笔。作业布置“落实在分层作业、中长期作业的布置”。作业内容应该是最有利于提高学生素质的。发现问题,及时指出,及时改进,及时反馈,发扬先进,总结提高。
2、做研究型教师
教学工作力求“扎实、有效”,倡导良好的“学习风气、探索风气、服务风气、协作风气”。以课改的学习为切入口,领悟新的教学理念,力求用新课改的理念指导处理课改的教材。研究如何将书本知识向生活知识延伸,研究如何做一个反思型教师。如何切实提高40分钟课堂效益,以新课改理念的学习、领悟、渗透为工作中心,以课堂教学实践为突破口,注重实践、注重反思、注重积累。
三、抓好学生的养成教育
1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。
随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓
励、引导、批评和教育,使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设,有自己的班训,针对个别调皮学生,积极引导,想对策,通过反复抓,促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部,促使班风得到好转,做到周周都有训练的重点。把学生每天在校的情况都与家长沟通,及时与他们交流。有些孩子的父母为了生计,忙着做小生意,忽略了对孩子的关爱和教育。因此,部分学生贪玩,对学习失去兴趣。长期下来,不但学习跟不上,道德上也存在了缺陷,对老师的教育不放在心上,做事我行我素。面对这群学生,我想方设法,经常在一起讨论、交流转变办法。现在一部分学生已融入集体,相好的方向发展。
2、抓好学生的安全工作
安全工作是学校的重中之重,提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”,增强安全意识,防止安全事故和人身伤害事故的发生。按照学校的要求,逢会必讲安全。两位老师齐抓路队管理,充分发挥路队长的作用。加强学生的冬季安全教育,使学生树立高度的安全意识。
3、加强学生甲流的防控工作
我按照学校的防控预案,积极主动的做好这项工作。一是做好宣传,让学生养成健康的的生活习惯;二是切实做好晨检;三是做好登记上报工作;四是认真做好卫生和消毒工作。
4、重视学生的学习方法的培养
要十分重视培养学生的学习方法,各学科要针对学生的薄弱环节
制订措施,进行针对性的辅导,特别是要使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等。进行家校联系,提高教育效率。
半个学期的工作忙忙碌碌,回首时才发觉有那么多工作在大家的齐心协力下共同完成了。但我们决不在荣誉面前自我陶醉,停滞不前。因为社会在进步、在发展,不进则退。况且学校还有好多工作要求我们去做,与其他年级组相比,还有一定的差距。因此,我们要保持清醒的头脑,再接再厉,不断前进。新年的钟声也即将敲响,新的征程我们有决心、有能力走得更好!
第三篇:学校半学期安全工作小结
学校半学期安全工作小结
学生的安全、健康与成才关系到千家万户的幸福,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定。其中,安全更是学校工作重中之重。因此,我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以预防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防范措施,使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将本学期来的工作总结如下:
一、组织健全,职责明确。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入了重要议事日程,成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,政教处成员及班主任为组员的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证,实施到位。
1.强化安全工作措施,把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,加强对外来人员的管理,认真做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
2.值日教师提前半小时到岗,进行课前、课间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
3.课课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。
4.签订责任书、告家长书制度:学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。小长假、长假前发放致家长的一封信,告知家长放假期间的安全注意事项。
5.加强检查,及时整改。定期对校园设施安全、消防安全、管制刀具、食品卫生、危险用品等进行排查,对存在的安全隐患及时反映,及时整改。2020年10月22日,我校顺利完成了教育局组织的学校安全交叉检查。
6.加强交通安全宣传和教育。本学期,我校通过国旗下讲话、发放宣传单、主题讲座等方式开展了多形式的交通安全宣传教育。
7.严禁教师个人私自带学生外出,学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
8.加强学校食品卫生等各项制度建设,重视学校食品安全工作。每月对学校卫生安全进行一次检查,积极配合卫生、工商等部门加强管理,力争把食品隐患消灭在萌芽状态,拒绝“三无”食品,确保学校教育教学工作的正常进行。
9.加强学校卫生管理工作。坚持做好每天的疫情防控工作,着重培养学生的自理能力和卫生习惯,做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、生活老师密切注意学生的身体状况,发现问题及时处理,实行学校传染病疫情报告制度,及时了解学生学习和生活的状况,对学生中出现的问题能及时地予以帮助。
10.建立学校安全意外事故处理预案制度:结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
三、加强教育,增强意识。
1.开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、学科渗透等途径,通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、交通安全、用火用电安全、食品安全、体育运动安全、消防安全、防诈骗、反邪教、毒品预防、预防传染病、防校园欺凌、防性侵、扫黑除恶等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。小长假、长假前班主任都会对学生进行专题安全教育。
2.扎实开展特殊节点的专题安全教育活动。我校以安全“安全教育月”、“119消防安全日”“法制教育宣传月”等特殊节点,开展针对性的专题教育活动,增强学生的安全意识和自我防护能力。
四、健全预警机制,完善应急预案,提高对突发事件的快速反应和处置能力。
1.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组,制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
2.认真落实上级安全报告制度,明确安全事故报告要求。
总之,新学期开学以来,我校在上级的正确指导下,在各项制度的规范和全体师生的共同努力下,校园始终保持着和谐安定的良好氛围,但安全无小事,我们将进一步学习有关法律法规,时刻绷紧学校安全这根弦,一如既往,查漏补缺,确保学校各项工作的顺利进行。
2020年11月12日
第四篇:食品药品安全半年底小结
2011年城东街道食品药品安全半
工作小结
2011年上半年,我街道食品药品安全工作在市食品药品安全委员会办公室的领导下,认真贯彻落实市人民政府关于进一步加强食品药品安全工作的决定,以质量效益为主,保质保量的完成了食品药品安全监督管理任务,上半年无重大食物安全事故发生,保证了全街道群众饮食安全和身体健康。
一、加强领导,落实责任
2011年初,街道办事处成立了由街道主任任组长,分管领导任副组长,社发办、经发办、爱卫办、街道卫生院、派出所等单位负责人为成员的食品药品安全办公室,具体负责全街道的食品药品安全工作,制定了2011年食品药品安全工作目标任务,并把此项工作纳入年终的工作考核,奖惩兑现。
二、加大宣传力度,提高全民食品药品安全意识
2011年上半年,街道办事处结合安全检查,对辖区内学校、敬老院、餐厅、副食店、食品摊点等进行食品卫生安全专项整治行动12次,重点监管了学校食堂食品卫生和各村农户的饮水安全问题,并抽调专人对单位及各村组及公共场 所进行消毒,确保群众的安全。自去年《食品安全法》开始施行以来,经常性对我街道辖区内进行宣传活动,今年上半年在乐购设立食品安全宣传咨询台,发放《食品安全法》、合理用药宣传手册、真假食品鉴别等宣传资料,利用会议、广播、板报等形式,张贴宣传标语等形式大力宣传食品药品安全知识,发放宣传资料12000余份,不断提高人民群众的食品药品安全意识。
三、加强食品药品卫生安全管理,特别是游厨的管理
按照食品安全工作的要求,落实了食品药品监管制度,建立健全了食品药品安全应急处理机制,做好了突发食品药品安全事故的应急准备工作;重点抓群体性食品药品中毒的预防工作,组织对辖区内的学校、敬老院、餐饮场所等进行了监督检查,特别是对食物的储存条件进行了检查,对不合要求的场所责令其整改,落实措施预防和控制了各类食物中毒事件的发生;对农村游厨进行了监督管理,要求村委会主任为监督责任人。同时开展了学校食品安全整治工作,以及《食品安全法》宣传活动,通过宣传和整治,大大提高了人民群众讲卫生爱清洁的意识。
坚持节日期间24小时值班制度,“有事报事,无事报平安”,做到了两节期间无一例食品药品安全事故发生。
半年来,我街道未发生群体聚餐食品药品中毒和重大食物安全事故的发生。
四、2011年下半年打算、措施
1、进一步完善和健全食品药品安全监管机构,加大检查力度;
2、加大工作经费及人员的投入,特别是监督监测经费;
3、加大宣传教育力度,提高全民食品质量和药品安全卫生意识;
4、坚持开展食品质量和药品安全专项整治行动,防止重大食品药品安全事故的发生。
第五篇:班主任工作半期小结
2017-2018学第二学期
班主任工作半期小结
龙田东营小学 二年一班 吴秀玲
班主任工作半期小结
时间真快,在忙碌中,半个学期过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
回顾这半学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:
一、关心孩子。
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是低年级的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部,发展孩子的能力。
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期余昕岚、王子嫣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。
四、加强与家长间的交流。
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的余芳廷小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。
这半学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!