泌阳第三初级中学绩效工资发放细则

第一篇：泌阳第三初级中学绩效工资发放细则

泌阳县第三初级中学

教职工奖励性绩效工资发放实施细则（讨论稿）

为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，切实加强学校的科学化、规范化、制度化管理，提高我校的教育教学质量，激励和促进全体教职工积极主动、高效而有创造性地工作，同时为年度考核、评先评优、职称评聘、职务任用以及实施奖励性绩效工资提供可靠依据，根据省市县主管部门对义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资发放办法的有关规定，结合我校实际，特制定《泌阳县第三初级中学奖励性绩效工资发放实施细则》。

一、发放原则

1、重绩效原则：多劳多得，优绩优酬；

2、实事求是原则：坚持公开、公平、公正地对待教职工的德能勤绩；

3、发展性原则：创设利于培养和促进优秀教师专业成长的环境机制；

4、导向性原则；

5、可操作性原则；

6、总量控制原则。

二、津贴及奖励设置

1、班主任津贴

2、超课时津贴

3、综合考评奖

三、考评及发放办法

班主任津贴总额为：每人每月150元，乘以班数提取；超课时津贴每节8元。综合考评奖总额为＝全校奖励性绩效工资总额﹣班主任津贴总额﹣超课时津贴总额。

（一）班主任工作的考评及津贴的发放

班主任津贴每半年发放一次，据以下评价标准积分。其中政教工作占55%，教学工作占25%，后勤工作占20%，加分因素不占比例。班主任津贴﹦班主任津贴总额÷班主任量化总分×班主任个人积分

1、材料工作

（1）期初制定班级工作计划，结合学校计划应有具体工作内容和落实措施；（2）期末写出班级工作总结，内容充实，切实实际；（3）班级学生谈心纪录（每学期不少于学生的半数）；（4）每学期至少召开一次家长会，要有相关材料。以上材料期末一并上交，共计20分，每缺一项扣5分。

2、家访工作

班主任要定期家访，每学期家访次数不少于本班学生人数的四分之一，考核以检查学生家访记录为准。完成任务10分。

3、班级常规管理工作（1）卫生管理

室内外卫生要求一天两打扫，全天保洁，计25分，以政教处卫生检查结果为依据。（2）纪律管理

包括平时纪律、课间操纪律、升旗及集合纪律，以值周、值日学校领导和政教处检查结果为依据，共计15分。

（3）自行车管理

自行车停放整齐、上锁，保持在30辆之内，计15分，以政教处检查结果为依据。（4）班会组织

按时召开，有主题、有内容、有上交材料，计15分，以政教处检查结果为依据。（5）黑板报

按要求及时出，及时更换，有主题，内容充实，图文并茂，计15分，以政教处、团委检查结果为依据。

(6)财物管理

管理好班级财物，学校统一验收，完好无损计15分，以总务处检查结果为依据。（7）教学管理

班级有良好的学风，并能较好地完成教学日常工作，计15分。以教导处检查结果为依据。

（8）班级好人好事5分，以政教处平时纪录为依据。

（9）寝室管理，本班学生寝室卫生好，纪律好，班主任按要求定时查寝，本学期无意外发生计15分。

4、加分因素

（1）班级考试成绩（期中占40%，期末占60%），按班级总成绩的综合比率计算出名次，最高计15分（前三名），后三名计0分，其他名次计14—10分。按教导处统计的各班汇总成绩数据位依据。

（附：综合比率的计算：

综合比率=参考率×30%＋及格率×30%＋优秀率×10%＋良好率×20%＋(1﹣低分率（低分率=不及格人数÷参考人数）)×10%（2）学校开展的各项团体比赛活动，获第1名班级记5分，第二名记4分，三等奖计3分。

（3）学校临时布置其他活动加分。如献爱心捐款等活动，最高可加5分。（4）班主任有关班级管理论文在CN刊物上发表加分。国家级加5分，省级加4分，市级加3分。（班主任本人提供原始材料）

（5）学校领导班子综合评价最高加10分。

（6）其他特殊情况加分，由分管领导报校长工作会议研究决定。

5、减分因素

（1）未经学校批准班级私自留级、私自接收转学生、辞退学生，一旦发现，一人次扣5分。

（2）学校临时召开班主任会议，临时布置突击性任务，必须按时按要求参与，缺一次扣1分。

（3）发现存在“三乱”（乱收费、乱罚款、乱发资料）,班级除受到应有的纪律处分外，更视其情节和影响给予10—15分扣分。

（4）发生安全责任事故或有聚众打闹事件发生，视情节给予5—10分扣分。情节特别严重的取消班主任晋级资格。

（5）每学期政教处根据考核内容进行目标达成考核，分别以积分的形式体现为一、二、三等奖。这将作为县级、市级优秀班主任的入选对象。

（二）超课时量化考评及津贴发放办法

根据豫人字（1986）40号文件，借鉴外省市初中名校工作量标准，结合我校实际情况，经学校领导班子研究，制定了我校教职工岗位满工作工作量标准及承担额外工作加计工作量实施办法。

1、超课时津贴每节8元； 超课时津贴=8×周超课时数×周数

2、满工作量标准

（1）语数英每周12节，理、化每周14节九年级政史每周14节。其他学科政、史、地、生、微机，体、音、美每周16节为满工作量。

（2）各处室非教学人员，日常工作量占70%，加三个课时占30%为满工作量。（3）班子成员完成本职管理为满工作量；中层班子成员除完成本职管理工作外，担课不少于4课时为满工作量。

3、承担额外工作加分工作量实施办法

（1）早晚自习按正常工作量计课时，每节自习计1课时，体育训练两次计1课时；（2）教研组长、年级主任每周加2课时，毕业班教师每周加2课时；跨课头上课每周加两课时。

（3）各处室非教学人员值班一天计1课时，周六、周日、节假日值班每值一天计2个课时；

（4）班子成员值班一天加计2个课时；（5）班主任工作每周加计2课时；

（6）男55岁、女50岁的任课教师每周加计2课时。

（三）教师综合考评奖

1、考核项目及权重 对教师的综合评定采用计分的形式。其中课堂教学5分；教研计5分；学习计5分；考勤计5分；作业批改计5分；师德计5分；期中期末成绩50分（期中占30%，期末占70%）；工作量计20分，满分为100分。超工作量按比例奖励加分。县五分之一优秀生统考加分：若年级入围人数位居全县第一，入围人数达25人以上的班级，每多入围1人，所考学科教师各加1分。分管领导分管工作获得的荣誉：县级加3分，市级加5分，省级加10分，学校获得综合奖，班子成员相应加分。

2、考核办法

（1）课堂教学水平（5分）

在每学期的月考后，学校以年级教研组为单位开展听、说、评课活动及课堂教学评估。活动结束后，各组评选出优秀、良好、合格三个等次，三个等次的人数不设比例（评委由学校业务领导，年级主任和本组组长，骨干教师等组成），优秀计5分，良好计4分，合格计3分；

（2）学习（5分）

对教师的学习考查主要从学习笔记、学习心得、教学反思、听课记录四个方面呈现。由年级主任及年级学科组长负责组织本组成员在期末时对每一项进行集体打分。以上内容只要符合主题，由自己亲自撰写，篇目字数达到要求即可记为满分。不符合要求的按比例扣分。不是自己亲自撰写的记为0分，获优秀、良好、合格的不设比例。优秀计5分，良好计4.5分，合格计4分。

（3）教研（5分）

对教研工作的考评主要以教学案设计的质量为依据，期末时，由年级主任对任课教师的教学案密封处理后，集体打分评出等级（评委由学校业务领导、年级主任、学科骨干教师组成），评定出优秀、良好、合格三个等次。优秀计5分，良好计4分，合格计3分。获得市级以上科研成果另加1－10分。领导班子成员参加教研记5分，每缺一次按比例扣分。

（4）作业批改（5分）

对作业的检查，主要由教导处统一检查和临时抽查两种形式。作文、周记间周一篇；数学、英语课堂作业，有课就有作业，有作业就要批改；物理、化学每周至少批改三次；政、史、地、生每单元讲完后要及时评改上级主管部门所配的基础训练作业。作业批改要有阅号和错题订正，换本后任课教师要保存原本备查。在检查过程中，对不按要求批改和不按时交送作业的量情扣分，批改次数达不到的，每缺一次扣0.5分。对乱发资料，让学生购买课外作业，加重学生课负担的，每发现一次扣1分。该项满分为5分，扣完为止。

（5）工作业绩50分

教学成绩是衡量教师教学效果的，最有力的参数。教学成绩量化以学校统一组织的 期中、期末考试成绩为准，按年级段学科教师的综合比率或学科入围500名人数分出优秀、良好、合格、不合格四个等次计分。综合比率或入围优秀人数位于前三名者为优秀，第四名到第八名为良好，第九名到第十三名为合格，后三名为不合格。优秀计50分，良好计45分，合格计40分，不合格计35分。入围30人次以上学科均可计50分。入围25人次以上均可计45分，20人次以上可计40分。四个等次的比例为20%、30%、30%、20%。

教师的综合比率＝参考率×30%+及格率×30%+优秀率×10%+良好率×20%+（1－低分率）×10%

低分率＝班级不及格人数÷班级参考人数×100％

（6）、课时工作量（20分）

（1）课时工作量概念的界定：课时工作量是指任课教师完成单位教学时间的教学任务，于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动和其他工作，含备课、学案、教学准备、课堂教学、作业批改、入班辅导、研究性学习、综合实践课、劳动技术课及相关教学设施设备的准备和维护维修等涉及教学的工作。（2）课时工作量得分计算办法 得分＝20×（实际课时量÷课时标准）

（7）、师德考勤（10分）

师德师风以政教处组织学生评议为准：以班为单位，采取问卷调查等方式进行，满意率80%以上、70－79%、60－69%分别得5分、4分、3分，满意率60%以下者不得分，班主任在本班评议，任课教师由学校随机抽取所任教班级进行评议。

考勤以办公室考勤为准，满分为5分。迟到、早退一次扣1分，旷课、旷会一次扣2分，旷工一天扣3分，事假一天扣0.5分，不够扣者可扣其他项得分。

（8）、另外，在教学常规管理检查中，若上课、入班辅导迟到、早退、接打手机、不按学校的课堂教学评价标准上课，课堂纪律混乱、私自调课，每发现一次扣除1分，扣完为止。

（9）、每人奖励金额＝（全校奖励性绩效工资总额－班主任津贴－超课时津贴）÷全校综合考评总分和×个人综合考评得分

五、考核等级的确定和结果的使用

1、绩效考核等级及比例，优秀点25%，称职占70%，基本称职占5%，按绩效考核得分从高分到低分划分。

有下列行为之一者评为不称职：触犯国家法律、体罚学生、旷工或请假超过国家规定的天数、进行有偿家教、被评为不称职的人数不占比例。

2、绩效考核结果作为绩效工资分配的重要依据。对履行了岗位职责，完成了学校规定的教学任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉 开分配差距。

3、年度绩效考核结果要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、选模评优、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。教师年度绩效被评为优秀和称职的可以续聘、续任、晋升、在职进修、表彰奖励优先。被评为基本称职的可以续聘、续任，但不得晋升、不得评优评先。被评为不称职的待岗或转岗。考核结果与分配和奖励挂钩。

六、有关问题的处理意见

1、新调入教师，由原单位根据目标任务量化考评办法和奖励性绩效工资分配方案对其进行考核，原单位向其发放奖励性绩效工资。

2、教师具有下列情形之一者，绩效工资确定为不称职等次。

（1）当年因公为出，请假期满，无正当理由逾期不归，连续旷工超过5个工作日，或累计超过10个工作日的；

（2）以非法方式表达诉求，或干扰正常教育教学秩序，致使学校或其他单位工作不能正常进行；

（3）损害学生利益，歧视学生或体罚、变相体罚学生，造成严重后果，影响恶劣的；（4）品行不良，侮辱他人的人格尊严，影响恶劣的；（5）利用职务之便谋取私利的；

（6）年度考核不合格或者没有考核结果者。

3、其他有关情况的处理

（1）病假累计超过1个月，事假累计超过10天，或病假、事假累计超过一个月的，连续旷工超过5个工作日的，不享受奖励性绩效工资。

（2）涉嫌违法违纪被立案调查尚未结束的，可参加绩效考核，不定评价意见，不定等次。结案后，不给予处分或给予警告处分的，按规定被定等次；给予处分的视其所受处分种类，按有关规定处理。

（3）受警告处分的当年，参加绩效考核，但不得确定优秀等次。

（4）受纪过、记大过、降级、撤职处分期间，参加绩效考核，只写评价意见不定等次。（5）以营利为目的，强迫、引诱、动员、暗示学生参加有偿补课或违规补课的义务教育阶段学校在职教师，取消当年奖励性绩效工资。

（6）受党纪和行政处分的教师确定学年度绩效考核的有关问题，按照中央和省的有关规定执行。

泌水中心校

2013年9月

第二篇：绩效工资发放方案(2014)

拜城县第二小学奖励性绩效工资考核实施方案

（2014试用稿）

第一章 总则

第一条 为了进一步深化中小学绩效工资制度改革，准确、公开、公正地评价教师的教育教学工作，建立公平合理规范的教师收入分配制度，充分调动教师的工作积极性，考核分配方案力求科学合理，客观公正、民主公开，切实做到公平、公正坚持向骨干教师和成绩突出的教师倾斜，适当拉开分配距离。根据拜城县教育局下发的《关于做好2010年秋季学期教师绩效考核工作的通知》（拜政教〈2011〉06号）文件精神，结合本校实际，特制定本实施方案。

第二条 工作领导小组必须严格执行考评规定，实事求是地进行考评按照教师岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面，全面考核教师的工作和操行情况，实现考核工作制度化，考核结果将成为奖励性绩效工资发放的重要依据。

第二章 考核内容

奖励性绩效工资考核的主要内容分为:授课工作量、全勤奖、教学常规、教研活动、安全稳定、应急工作绩效、教学成果绩效、政治思想师德师风、等。

第三条 工作量(15%)将全校教职工奖励性绩效工资总额的15%单独进行发放，将全校教职工的工作量折合成标准课时，按照每人工作量发放工作量绩效工资。

单位标准课时费=奖励性绩效工资总额的15%/全校总标准课时 个人工作量绩效工资=个人标准课时×单位标准课时费 工作量核定折算办法看附件。

说明：1.教师规定的应带课时按自治区标准执行(附件)，跨课头课时、兼职课时计算见附件，教师工作量不够者由学校分配其等量的其它工作，学校交给其它工作不愿接受者，扣除相应课时。

2.学校在分配教师工作时应满足其规定的基本工作量（教师工作量在开学一周后在校内公布）。

3.学校排课应尽可能减少教师跨课头。

4.学校按统一的要求和标准核定教师的工作量。第四条 全勤奖(0.5%)全勤奖：每学期全勤的奖励5分，按照绩效工资总额的0.5%来确定全勤人员全勤奖的发放。

第五条 教学常规绩效（15%）

按照绩效工资总额的15%进行教学常规绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。

个人教学常规绩效=教学常规绩效得分×（教学常规绩效总额/教学常规总分值）

1、不备课，无教案进课堂，查处一次扣2.5分。

2、课堂纪律混乱，不能有效组织教学，检查一次扣0.2分。

3、迟到、早退一次扣0.5分（上课铃响3分钟后进课堂为迟到，下课铃声未响离开课堂为迟到）

4、教师酒后进课堂、在课堂内吸烟，查处一次扣2分。

5、上课接打电话、坐着上课、学生课堂上打瞌睡（若无特殊情况），查处一次扣2分。

6、未经校领导同意擅自调课，又无特殊说明，查处一次扣1分。

7、上课时间老师无教学行为，对学生放任自流，查处一次扣2分。

8、无故旷课一节、查岗时不在岗，无特殊说明，查处一次扣5分（以上7、8条，受到校领导劝谏批评的，除扣分以外，处以20元罚款，当月兑现，罚金由财务室当月工资中扣除，并在全校范围内通报批评，如果造成责任事故由学校查实处理。）

9、对作业不能及时批改、错批、漏批、单元测试每少一次、作业量布置不符合要求，发现一次扣0.5分。

10、不批改作业，查处一次扣2分。

（以上各项累计扣分，10分基础分扣完为止），说明：教师教学常规检查由教务处牵头负责。第六条 教研活动（15%）

教研活动绩效按照按照绩效工资总额的15%进行教研活动绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。

个人教研活动绩效=教研活动绩效得分×（教研活动绩效总额/教研活动总分值）

1、考勤：全体教师必须按时参加所有的教研活动，迟到一次扣0.2分，迟到累计3次者扣1分，请假不到者扣0.5分，无故缺一次扣1分，因学校公事未按时参加教研活动的必须经校长同意并通知教研室。

2、按质按量完成学校分配的教学工作和各项任务，包括以下内容：（1）、认真完成听课任务，每学期每位教师听 评课不少于15节，少1节扣0.2分，学期末由教研室进行统计汇总。

（2）、每学期撰写一篇有质量的教育教学论文、教学工作总结，不完成其中任何一项的扣1分。发现抄袭的扣2分。

（3）、凡外出培训人员，回来必须及时进行汇报交流和上汇报课，不完成者扣3分。

（4）、每学期各年级组各学科教师轮流上一节公开课，按照要求不上公开课的扣3分。

（5）、每学期每位教师必须按照教研室的要求撰写“读一本好书”的读书笔记和心得，不完成者扣1分。

（6）、参加电子备课的学科教师必须按照要求准时参加电子备课。（7）、学科组长按时按质完成教研室安排的各项工作，并积极认真开展各项教研活动，及时与教研室进行沟通，并按时上交本学科学期活动计划、总结和活动记录（内容要详实）。（学校将根据工作开展情况核定课时）

（8）、学校开展的各学科小课题研究，任教学科教师必须无条件参加，并按照要求完成指定的小课题任务，不参加者扣1分。

（9）参加“青蓝工程”活动的教师，师傅每学期听徒弟的课不少于5节，徒弟听师傅的课不少于10节，少1节扣0.2分；每学期师傅必须指导徒弟上一节汇报课，在学年末师傅必须指导徒弟上一节出师课。未完成上课任务的扣3分。

（10）教师备课，教案检查等，未超周备课，在听推门课期间，随时检查教师是否有教案上课，查处一次扣1分。教师备课过于简单，备课中各教学环节不完整，一项扣0.5分。

第七条 安全稳定工作（10%）

安全稳定绩效按照按照绩效工资总额的10%进行安全稳定绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。

个人安全稳定绩效=安全稳定绩效得分×（安全稳定绩效总额/安全稳定总分值）

一、值班：（8分）

值班人员必须按学校规定认真值班和带班，如有下列情况的，要进行扣分。

（1）、值班按时到岗，期间不得中途离岗、酒后上岗、醉岗的每次扣5分。

（2）、中午疏散人员未到岗一次扣1分，中午进行疏散人员全部加1分。

（3）、因值班人员违反值班制度，个人或学校受到经济处罚，一律由值班人员自负；中午疏散人员未到岗发生学生伤害事故；课间期间值班教师未到岗发生学生伤害事故的同时扣1分。

二、教职工安全稳定工作（2分）

⑴教职工由于自己的失职或失误，造成他人或学校财产遭到损失的扣0.5分。

⑵教职工由于体罚或变相体罚，造成学生人身受到伤害或出走，上级部门到校检查的，视情节轻重扣0.1-0.5分。

⑶教职工有参与非法宗教或迷信行为的，视情节轻重扣0.5-1分。说明：安全稳定工作由保卫处牵头负责。

第八条 应急工作绩效（周一政治学习、参加学校各种活动重大集会、扫雪、排节目、演出、应急工作、主题教育笔记心得等）（15%）

应急工作绩效按照按照绩效工资总额的15%进行应急工作绩效的发放，按照以下办法进行核算。

个人应急工作绩效=应急工作绩效得分×（应急工作绩效总额/应急工作总分值）

每人确定应急基础分20分，按照以下办法加减。

1、在正常上课期间全校性应急例会参加的加1分；假期期间全校性应急例会参加的加4分。

2、周一教职工大会参加的加1分。

3、学校重大活动参加的加2分。

4、校外重大活动参加的加3分。

5、校内临时性工作参加的加1分。

6、在学校安全保卫稳定工作中表现突出被通报表扬的加2分。

7、说明：由行政、工会、党办、政教等科室上报，考核办汇总。第九条 教学成果绩效（5%）

教学成果绩效按照按照绩效工资总额的5%进行教学成果绩效的发放，确定每人基础分30分计算，按照以下办法进行加减。

个人教学成果绩效=教学成果绩效得分×（教学成果绩效总额/教学成果总分值）

（1）、教师个人参加校级比赛获一、二、三等奖及鼓励奖的分别加1分、0.5分、0.25分、0.1分；获县级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加2分、1.5分、1分、0.5分；获地区级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加3分、2.5分、2分、1分；获自治区级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加4分、3.5分、3分、2分；获国家级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加5分、4.5分、4分、3分。

（2）、教师个人获校级优秀、（班主任）的加1分，获县级优秀的加2分，获地区级优秀的加3分，获自治区优秀的加4分，获国家级优秀的加5分。

（3）教师指导奖

教师个人指导的教师（学生）获校级团体比赛一、二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加0.75分、0.5分、0.3分、0.1分；县级团体比赛一、二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加1.5分、1分、0.5分、0.3分；获地区级团体比赛一、二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加2.5分、2分、1.5分、1分；获自治区级团体比赛一、二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加3.5分、3分、2.5分、2分；获国家级团体比赛一、二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加4.5分、4分、3.5分、3分。在“青蓝工程”活动中的指导教师分别加1分。

（4）、参加教师团体比赛的，获校级比赛一、二、三等奖、鼓励奖的每人分别加0.5分、0.4分、0.3分、0.1分；县级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加1分、0.75分、0.5分、0.3分；地区级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加2分、1.5分、1分、0.75分。自治区级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加3分、2.5分、2分、1.5分。国家级一、二、三等奖及鼓励奖的分别加4分、3.5分、3分、2.5分。

（5）课题研究

县级立项：执笔人奖励2分；地区级立项：执笔人奖励3分；自治区级立项：执笔人奖励4分。国家级立项：执笔人奖励5分。

（6）、参与学校命题工作

参加教研室组织的各种竞赛类活动的命题工作，保质保量完成一份试卷命题工作的（电子版）加0.5分，质量不合格者不得分。保质保量完成竞赛类命题工作的加0.25分。

（7）、校本培训

对教师进行专题讲座培训有一定实效性的，并及时上交培训资料的主讲人，每进行一次培训给予主讲人加0.5分。

（8）、经验论文、随笔、反思、案例、在国家认可的报刊杂志上发表的，按奖励加分中的第一项规定给予加分。

备注：请获奖教师及时把获得的 荣誉证书及复印件 交到教研室，教研室将根据获奖的具体情况给予加分，教研室每年分两次进行汇总（1月-6月、7月-12月）。

说明：（1）同类以最高标准计算，不重复得分。（2）在本校范围内赋分应保持统一标准。

第十条 政治思想、师德师风、工作态度（24.5%）

政治思想、师德师风绩效按照绩效工资总额的24.5%进行发放，确定每人基础分30分计算，按照以下办法进行加减。

个人政治思想、师德师风绩效=政治思想、师德师风绩效得分×（政治思想、师德师风绩效总额/政治思想、师德师风总分值）

个人政治思想、师德师风绩效=政治思想、师德师风绩效得分×（政治思想、师德师风绩效总额/政治思想、师德师风总分值）、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。若有违反或受党政法纪处分的，扣10分。

2、积极参加政治学习，认真写学习心得体会，不断提高自身的政治素质。每缺一次（篇）扣1分。

3、严格遵守《拜城县教育系统“教师十不准”》。违反一条扣1分。

4、热爱本职工作，尊重学生人格，面向全体学生，教书育人，管理育人。若有歧视、挖苦、打击、体罚或变相体罚学生，反映到教育局的一次扣2分；反映到县委政府、信访局的一次扣5分；反映到地区教育局的一次扣10分。情节十分严重的除绩效考核外，还要追究该教师的其他相应责任，同时年终考核不合格。

5、严格执行《教师职业道德规范》，违反一条扣1分。

6、服从学校分工，工作责任心强，工作中不互相推诿、扯皮。每出现一次扣1分。

7、积极主动地完成学校交给的各项任务。不服从分工扣2分/次。

8、组织纪律、时间观念强，在教职工中起模范带头作用，自觉遵守社会公德，认真遵守党纪国法和校规校纪，分工合作，团结协作，工作中互相尊重。若出现闹独立、帮派，每受学校通报批评一次扣1分。

9、无与同事或学生发生失态争吵。若相互无原则争吵、谩骂，影响年级组、科室团结，造成恶劣影响，扣4分。

10、违犯《教师法》有关规定，情节严重者，最少扣10分。

11、私自组织学生购买各种学习资料及音像制品(辅导书、习题册、模拟题、光碟等)者,最少扣10分(视其情节给予相应处理)。

12、在校外兼课或从事其它第二职业(包括校内工作期间私自搞有偿补课者,经人举报情况属实的扣10分(并责令限期改正)。

13、教师有体罚或变相体罚学生行为，受到学生或家长举报，在校内外造成不良影响者,除按有关法规处理外,最少扣10分。

14、学生在校内学习上课期间因任课教师工作失职，发生严重违犯学校规章制度行为，在班内、校内或家长中造成不良影响者，对在班任课教师酌情扣3-5分。

15、升旗活动不参加的一次扣0.5分。

第十一条 有下列情况者，学期考核为不称职，不发放奖励性绩效工资。

1.违犯《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》《未成年人保护法》及其他法律法规行为的，在校内外造成恶劣影响者。

2.教师或工作人员在命题、制卷失密和监考、阅卷、登分中发生严重违纪行为者。

3.教师本人与他人发生打架斗殴事件、致伤、致残或有体罚或变相体罚学生行为，在校内外造成恶劣影响者。

4.严重违反校纪校规，当年受行政处分以上者。

5.缺课旷工3天以上（含3天）或累计旷工3天以上者。

第十二条 一学期内连续请假10周以上或累计请假达10周以上者，不参与该学期量化考核，不发放奖励性绩效工资。

第三章 结果应用

第十三条 一学年内，考核两次，即每学期考核一次。每学期末按考核结果发放30%教师奖励性绩效工资。奖励性绩效工资由学校在绩效考核的基础上，按以上方式和办法进行发放，同时上报教育局批准，并在本校公示，公示时间不少于5天。

第十四条负责考评工作的人员必须公平、公正履行职责，弄虚作假、徇私舞弊者,最少扣30分，并在师教育系统内通报批评。

第四章 附则

第十五条 本办法适用于学校全体教职工。

第十六条 绩效考核工作以学校为单位组织进行，成立由学校领导、中层领导、工会干部、纪检人员和教师代表参加的考核领导小组。

第十七条 本办法的解释、修改权属拜城县第二小学绩效考核领导小组。

第二十一条 本办法自下发之日起执行。

拜城县第二小学 2013年12月

第三篇：绩效工资年底发放合法吗

绩效工资年底发放合法吗

2008年11月小刘到某公司工作，双方未签订劳动合同，但双方约定小刘每月工资为6000元。之后，公司于第二年4月份做出一项决定，从全体职工的工资中拿出20%作为绩效工资，如果年底公司完成各项指标，绩效工资将一次性发放给职工本人；如果公司完不成指标，绩效工资将不予发放。从2009年4月起，小刘每月领到4800元的工资。为此，小刘于2009年8月向当地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求公司按月发放绩效工资。

那么，绩效工资在年底发放是否合法呢？本期劳动关系下午茶，易才劳动关系顾问易博士就上述问题进行探讨，提醒企业HR注意：公司单方面做出调整劳动者工资的决定是不符合法律规定的，员工也有权通过法律手段维护自身的利益。小刘所在公司的做法是不符合法律规定的，小刘有理由要求公司按照双方约定支付工资。

本案中虽然双方没有签署劳动合同，但根据劳动合同法 第七条规定“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。”小刘与公司已建立劳动关系。劳动关系存续期间公司可以提出对劳动者工资进行调整变更，但必须得到劳动者的同意，与劳动者协商确定。劳动合同法第四条规定：“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。”本案中公司于2009年4月份做出一项决定，从全体职工的工资中拿出20%作为绩效工资，如果年底公司完成各项指标，绩效工资将一次性发放给职工本人；如果公司完不成指标，绩效工资将不予发放。公司做出调整劳动者工资的决定但并没有征得劳动者的同意与劳动者协商确定，所以这种做法是违反法律规定的。另外本案中公司未与劳动者签署劳动合同也是违法的。

综上，公司单方面做出调整劳动者工资的决定是不符合法律规定的，员工也有权通过法律手段维护自身的利益。

第四篇：绩效工资发放实施细则

《中共马鞍山市委党校（两校三院）2013年事业人员绩效工资考核分配办法》实施细则

为调动全校教职工的工作积极性和主动性，充分体现按岗取酬、多劳多得、优绩优酬的分配原则，依据《中共马鞍山市委党校（两校三院）2013年绩效工资考核分配办法》，特制定本实施细则。

一、考核奖（20%）的分配

（一）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。教职工考核奖的分配依照市事业单位工作人员考核工作结果执行。

（二）考核被确定为合格以上等次的人员，本考核奖全额发放；考核被确定为基本合格等次的人员，本的考核奖按80%发放；考核被确定为不合格等次的人员，扣发本的考核奖。

二、工作量奖（80%）的分配

（一）专职教师

1、基本课时量。每学期教学基本工作量为108课时，完成教学基本工作量全额核发工作量奖；未完成教学基本工作量的，按比例扣发工作量奖。

①上课迟到或早退的，每次扣除1课时； ②旷教的，每次扣发1个月的工作量奖；

③发生教学事故的，扣发本学期考核奖、工作量奖。

2、课时基数和课时系数。教师授课每半天按4个课时基数计算；各类班次课时系数分别为：

①主体班为3；

②研究生班为2.1； ③开放教育班为1.8。

不同班次任课的课时量=课时基数×课时系数。

3、课时量折算。

（1）参加社会实践和挂职锻炼，每月按18课时折算工作量。正常上课的，按实际课时计算。

（2）担任主体班班主任和辅导员，未完成基本工作量的每月按18课时折算工作量，完成基本工作量的可按每月600元计发辅导员补贴，两者不重复享受。正常上课的，按实际课时计算。

（3）互动式教学。

①主持现场教学每次增加(补贴)5课时； ②开展研究式教学每次增加(补贴)2课时； ③开展案例式教学每次增加(补贴)4课时； ④参与调研讨论活动每半天折算为2课时。

所有主体班课堂教学每次课均应安排不少于20分钟的互动教学内容，没有安排的扣除10课时。

（4）网络教育。

①网教答疑课每2.5小时折算3课时； ②平台资源建设每门课折算5课时；

③开放教育形成性考核作业每5本折算为1课时；

④担任开放教育专业负责人每学期工作量折算25课时。（5）教学业务工作。

①批阅主体班论文、研究式报告、工作性案例、调研报告每篇折算为3课时（不认真批阅，出现全部同样分数的不折算课时）；

②需答辩的论文、研究式报告、工作性案例、调研报告的折算标准为答辩委主任每半天折算为6课时，答辩委员和答辩秘书每半天折算为5课时。

③每出一道主观性试题折算为1课时，批阅每份试卷折算为0.05课时。

（6）教研管理工作。

①教研室主任（含主持工作）、副主任从事行政管理工作每学期分别补贴22课时和11课时。②学报编委会成员和校学术委员会成员每学期分别补贴10课时和5课时。

③图书信息学科联系人每学期奖励10课时（7）论文及指导。

基本课时量未完成的，可以用发表的论文或非主体班论文指导及答辩任务冲抵，但不享受超课时奖金（论文级别的认定按科研奖励办法执行）。冲抵课时量的论文，不再享受校科研奖励。

①A类级刊物每千字折算为16课时； ②B类刊物每千字折算为10课时； ③C、D类刊物每千字折算为4课时。

④大专每篇论文指导及答辩折算为3课时； ⑤本科每篇论文指导及答辩折算为5课时； ⑥研究生每篇论文指导及答辩折算为12课时。

4、参加教研等活动

参加教研活动含每周二、五下午教研人员到校日及学校统一组织的其他各项活动事项，无故缺勤的按本人的课时标准扣除相应的课时量。

5、超课时量及奖励标准。

专职教师每学期超课时量一般不得超过本学期基本课时量。超课时发放超课时奖金，每课时标准为：教授30元，副教授28元，讲师26元，助教24元。

6、专职教师年满58周岁的副高以上职称人员，根据本人意愿，教学任务可不作具体规定。

（二）教辅人员

1、履行岗位职责，完成工作任务，全额核发工作量奖及超工作量奖。教辅人员超工作量奖标准为专职教师超工作量奖平均数的75%。未能完成岗位职责要求的，具有下列情形的，按比例扣发工作量奖。

（1）无故迟到、早退，病事假不履行正常手续的，扣发当月10%工作量奖；无故旷工，扣发当月工作量奖。（2）无故未按要求完成或拒不服从学校安排的工作任务的，扣发当月工作量奖。

（3）在履行岗位职责过程中，因过错造成财产损失、或影响工作顺利开展、或给学习造成负面影响的，扣发本学期工作量奖。

（4）因工作严重失误，触犯相关法律法规或违反党纪政纪受到处分的，视情节轻重，扣发本学期考核奖、工作量奖。

2、兼职教师的教学工作量一般不超过该学年教务处核定的专职教师基本工作量的1/3，按超课时计发奖金。

三、发放时间

奖励性绩效工资（考核奖、工作量奖）按月预发，每一个学期末按考评结算核发超工作量奖，年终总结算。

四、本细则于2013年秋季学期执行，由组织人事处负责解释。

2015年2月

第五篇：绩效工资发放办法讨论稿

绩效工资发放办法

（征求意见稿）

根据教育局关于绩效工资的发放办法，结合我校实际，为进一步体现公平公正原则，调动广大教职工第二次创业的工作积极性，经校务会研究，制定**中学绩效工资与考勤情况挂钩的发放办法，请大家讨论并提出修改意见，完善后实施。

一、绩效工资每半年核算发放一次，基础绩效工资额按上级规定核算，按有效工作日发放。

二、未满有效工作日绩效工资的发放

（一）当月请假3天以内者，按日扣除绩效工资。

（二）当月请假3天以上6天以内者，按日绩效工资双倍扣除。

（三）当月请假6天以上10日以内，按日绩效工资三倍扣除。

（四）当月请假10以上者，扣除当月绩效工资。

（五）当月旷工半日扣除5日绩效工资。旷工一日扣除当月15日绩效工资。

（六）每学期累计请假达40日以上者，扣除学期全部绩效工资。

（七）因私外出、迟到或早退四次相当于请假一日。

（八）因不服从学校安排导致无岗的人员，待岗期间不发放绩效工资。

三、结余绩效工资的使用

所扣除请假教职工的绩效工资用于奖励学期工作态度优秀和工作实绩突出的教职工，落实办法由学校征集教职工意见后另行研究决定。

四、本办法电子版已经发至各科室或年级部邮箱，请相关负责人组织讨论，将意见或建议进行整理后，以科室或年级部为单位于2012年12月1日11：30前发至校办室。

*********中学

二0一二年十一月二十九日