第一篇：发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
济南市古城实验学校
李勇
我们古城实验学校现有教职工60人，工会会员60人（包含外聘的、非在编教师30人），在籍学生973人。近年来，学校工会组织在教育局和学校党支部的正确领导下，在全体会员的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能。在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献。我们的主要做法是：
一、强化组织领导，创新管理机制，不断加强工会自身建设
1、强化组织建设落实。组建教代会先由党支部、校委会提名，最后全体教职工投票通过；在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，还有年轻教师代表，代表面十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强、有参政议政能力的“明白人”进教代会。
2、强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将工会工作考评方案细化成古城实验学校工会工作目标管理三级责任状。即：（校长与工会主席、工会主席与教代会、教代会与教师）。同其他中心工作一样同布置、同考核、同结帐，使学校工会工作逐步步入规范化、目标化、科学化的轨道。
3、强化工会制度落实。为了建立长效的约束机制，激励机制，我们用制度管人，学校工会组织先后建立和完善了《工会主席岗位目标责任制》、《民主评议干部制》、《学校财务经审制》、《女工委员责任制》、《教职工代表议事制》等行之有效的规章制度，初步做到了工会工作制度化、经常化、长效化。
二、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥工会职能
学校工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。每学期开学前，学校教召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会提出教代会讨论的提案主题及要点，列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想、各项工作的计划，让全体教师参与讨论并发展意见。2014年9月-2015年9月，学校校委会、教代会和全体党员召开联席会议，讨论通过维护教学楼、硬化校道、重修篮球场及学校操场的计划方案，工程实施后大大改变了学校的面貌，改善了教学条件
2、坚持校务公开。学校工会全面贯彻执行教育局、区教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。为切实将校务公开落到实处，使之规范化、制度化，我们在实践中努力做到：
（1）措施上落实：成立一个领导小组。成立有校委会成员、工会主席、教代会代表等参加的校务公开领导小组和校务公开工作小组，并进行明确分工，落实目标责任制，为校务公开的顺利开展提供组织保证；建立一套公开制度。通过校务公开领导小组和教职工讨论，制定了《推行校务公开民主监督制度的实施方案》，明确校务公开的内容、形式、途径和责任人；设置一个意见箱。在学校工会办公室前设置一个意见箱，方便教师、学生和家长为学校发展提出意见和建议；公布一个举报电话，我们将校长办公电话向全体学生及家长予以公布，便于家长和社会反映情况，提出建议；设立一个公示栏，定期公布学校的重要事务；成立一个民主督查小组，小组成员由教师、家长和学生代表组成，监督学校工作的运行情况和校务公开工作。
（2）公开内容力求全面。我校实行校务公开的内容包括对内和对外两个方面。对内是向全校教职工公开学校近、中、远期发展规划，学校党规工作制度；学校财务管理情况；学校领导干部的考评情况。对外是向上级机关、学生、家长以及社会公开的内容，主要有：学校发展规划、重大事项、工作成绩和办学成果；学校对学生的要求、安全教育规定；学校办学思想和对学生、家长的承诺；学校收费的依据、项目和标准等。
（3）公开形式多样化。校务公开依据各项工作的实际和处理各项事务的需要采取多样化的形式进行，党规性的项目定期公开，阶段性的工作分期公开，短期和临时性的工作随时公开。仅去年，学校就先后利用会议、公开栏，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开两次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面、深入地了解，调运了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。工会在协助校委会进行学校内部管理的同时，始终参与学校的重大决策。2015年3月，由教代会讨论修改了《济南市古城实验学校目标管理考评方案》、《学校奖惩条例》以及学校各项规章制度。目前，全体教职工对《学校目标管理考评方案》的满意率达99%，工作积极性空前提高。教代会还充分发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家
近年来，我校工会组织在学校与教师、校长与教师之间架起了一道道连心桥，其主要表现在以下几个方面：
一是关爱弱势群体。我校有外聘合同工30人，一直以来，外聘教师的待遇问题是困扰学校领导的老大难问题，2015年9月，在征得了区教育工会杨秀丽主席的意见，我校决定将外聘教师纳入工会，进入工会的大家庭后，外聘人员也与在职教师一样，享有工会规定的所有权利和应尽的义务。大大地激发了外聘教师的工作热情。二是关爱困难家庭，对于教职工中的特困家庭，学校工会组织除关心他们的文化生活外，还关心他们的疾苦，关心教师的日常生活，不管是哪位教师家中有什么困难，学校领导和工会领导都要亲自上门看望和慰问。几年来，十多名困难教师不同程度受到学校的帮扶。三是关爱留守学生，学校采纳工会组织的建议，实行“三个优先”（学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排）全方位关爱留守学生。确保学生巩固率达100%。
四、开展各种活动，丰富教职工的生活，加强学校精神文明建设
为让教师的业余生活丰富多彩，学校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。
1、开展新形势下“教工之家”活动。学校根据区教育工会工作要点，从三月开始，开展新形势下“教工之家”建设活动。在校内开展象棋、书法、乒乓球、趣味运动会、卡拉OK演唱会等形式多样的活动。丰富多彩的文化娱乐活动积极推进了“新校园、新教工、新生活”为主题的校园文化建设，扩大和提升了工会组织的影响。
2、扎实开展师德教育活动。在开展师德师风教育活动中，我们组织教师学习教育部颁布的《师德规范》，学习《教师日常行为十不准》，认真完成市区教育工会的师德建设月活动，在全体教师中开展“学规范做合格人民教师”的活动。目前，我校教师中，无体罚学生现象，无网聊与教学无关的闲聊现象，课间对学生辅导的人增多了，参加继续教育学习的人增多了，我校学历合格率达100%，学历提高率达80%，普通话等级、计算机等级水平达标率达100%。我校3名同志在2015年李勇老师被评为“区优秀教师”，文杰老师被评为“区教学能手”，杨燕燕老师被评为“区优秀班主任”。
3、协助学校开展教科研活动。每年，学校工会都要协助教导处组织全体教师开展了两次教学比武活动，让他们能够脱颖而出。2014年，在区班主任素质大赛中，我校赵娜老师大赛一等奖。王方连老师辅导的“万以内数的认识”荣获山东省青少年创新大赛三等奖，济南市一等奖。李勇老师辅导的科技活动，在全国青少年航模竞赛中获得一等奖的成绩。
4、努力为教职工办实事、办好事。2015年10，由学校工会组织全体教师进行了体检，工会积极协助学校解决教师福利待遇，按时上缴外聘教师保险金，努力为教职工排忧解难。
近年来，由于我们充分发挥工会组织的作用，教职工在学校管理中的知情权、参与权和监督权得到了实现和落实，工会各项工作取得新的进展。与此同时，教职工的经济权益也得到了有效的保障，福利待遇逐年提高。在今后的工会工作中，我们将进一步加强自身建设，锐意进取，全面开创我校工会工作新局面。
2015.10
第二篇：发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
明德小学工会工作汇报材料
我们明小现有教职工28人（其中幼师2人、保育员1人、炊事员3人），工会会员22人，在籍学生414人，学校附设两个幼儿班，入班幼儿45人。近年来，学校工会组织在市教育工地和乡教育工会的正确领导下，在全体会员的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能。在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献。我们的主要做法是：
一、强化组织领导，创新管理机制，不断加强工会自身建设 一是强化了组织建设落实。学校成立了工会委员会和工会小组，并设立了工作专班。组建了教代会，教代会代表由全体教职工无记名投票选举产生；在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，还有年轻教师代表，代表面十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强、有参政议政能力的“明白人”选进教代会。2010，我校的教代会由10人增加到13人，教师代表占一半以上。
二是强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将市教育局工会工作考评方案细化成明德小学工会工作目标管理三级责任状。即：（校长与工会主席、工会主席与教代会、教代会与教师）。同其他中心工作一样同布置、同考核、同结帐，使学校工会工作逐步步入规范化、目标化、科学化的轨道。
三是强化工会制度落实。为了建立长效的约束机制，激励机制，我们用制度管人，学校工会组织先后建立和完善了《工会主席岗位目标责任制》、《民主评议干部制》、《学校财务经审制》、《女工委员责任制》、《教职工代表议事制》等行之有效的规章制度，初步做到了工会工作制度化、经常化、长效化。
二、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥工会职能
学校工会长期以来，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。每学期开学前，学校将召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会提出教代会讨论的提案主题及要点，列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想、各项工作的计划、教师管理条例、教育教学管理条例、财务管理细则等，让全体教师参与讨论并发展意见。2010年12月8日，学校召开了教代会，就学校教师奖励性绩效工资方案进行了讨论。
2、坚持校务公开。学校工会全面贯彻执行市教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。为切实将校务公开落到实处，使之规范化、制度化，我们在实践中努力做到：
（1）措施上落实“六个一”：成立一个领导小组。成立有校委会成员、工会主席、教代会代表等参加的校务公开领导小组和校务公开工作小组，并进行明确分工，落实目标责任制，为校务公开的顺利开展提供组织保证；建立一套公开制度。通过校务公开领导小组和教职工讨论，制定了《推行校务公开民主监督制度的实施方案》，明确校
务公开的内容、形式、途径和责任人；设置一个意见箱。在学校工会办公室前设置一个意见箱，方便教师、学生和家长为学校发展提出意见和建议；公布一个举报电话，我们将校长办公电话向全体学生及家长予以公布，便于家长和社会反映情况，提出建议；设立一个公示栏，定期公布学校的重要事务；成立一个民主督查小组，小组成员由教师、家长和学生代表组成，监督学校工作的运行情况和校务公开工作。
（2）公开内容力求全面。我校实行校务公开的内容包括对内和对外两个方面。对内是向全校教职工公开学校近、中、远期发展规划，学校党建工作制度；学校财务管理情况；学校领导干部的考评情况。对外是向上级机关、学生、家长以及社会公开的内容，主要有：学校发展规划、重大事项、工作成绩和办学成果；学校对学生的要求、安全教育规定；学校办学思想和对学生、家长的承诺；学校收费的依据、项目和标准等。
（3）公开形式多样化。校务公开依据各项工作的实际和处理各项事务的需要采取多样化的形式进行，常规性的项目定期公开，阶段性的工作分期公开，短期和临时性的工作随时公开。仅去年，学校就先后利用会议、公开栏，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开两次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面、深入地了解，调运了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建
设。
4、参与学校的决策。工会在协助校委会进行学校内部管理的同时，始终参与学校的重大决策。2010年3月和12月，分别召开教代会，由教代会讨论修改了《明德小学目标管理考评方案》、《学校教师奖励性绩效工资实施方案》以及学校各项规章制度。体现了公平、公正、公开的原则。目前，全体教职工对《学校目标管理考评方案》的满意率达99%，三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家近年来，我校工会组织在学校与教师、校长与教师之间架起了一道道连心桥，其主要表现在以下几个方面：
一是认真做好老干部工作，学校行政和工会始终把老干部工作拉入议事日程，有研究、有行动。我们做到了定期走访，了解他们的家庭及生活情况；遇有老干部患病，我们工会都要前往探望；教师节、重阳节、春节学校都要派校委会成员上门慰问或者把他们接到学校，他们都非常感激地说：我们退休在家休息，单位还没有忘记我们，我们真的太感激了﹗二是关爱困难家庭，对于教职工中的特困家庭，学校工会组织除关心他们的文化生活外，还关心他们的疾苦，关心教师的日常生活，不管是哪位教师家中有什么困难，或患病，学校领导和工会领导都要亲自上门看望和慰问。几年来，多名困难教师不同程度受到学校的帮扶。本学期，我们慰问了单亲教师杨征国老师，退休教师袁万华老师，长期患病卧床不起的退休教师陈朝琼老师，并给他们送去了现金和礼品。三是关爱留守学生，随着外出务工人员的日益增
多，我校留守学生的比例日益增加，全校现有留守儿童256人，成为学校管理的一大难点。面对这种情况，学校采纳工会组织的建议，开通“三条热线”，实行“三个优先”（学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排）全方位关爱留守学生。工会对留守的特困学生，还采取党员干部与贫困学生“一对一”结对助学的方式，资助贫困学生完成学业，确保学生巩固率达100%。
四、开展各种活动，丰富教职工的生活，加强学校精神文明建设 为让教师的业余生活丰富多彩，学校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。
1、开展新形势下“教工之家”活动。学校根据市、乡教育工会工作要点，从三月开始，开展新形势下“教工之家”建设活动。在校内开展篮球、书法、绘画、摄影、乒乓球等形式多样的活动。并积极参与市教育工会组织的书法、绘画、摄影、乒乓球等活动，我校欧德舫老师的书法作品获市二等奖。校外与邻近的兄弟学校定期举行联谊。丰富多彩的文化娱乐活动积极推进了“新校园、新教工、新生活”为主题的校园文化建设，扩大和提升了工会组织的影响。
2、扎实开展师德教育活动。在开展师德师风教育活动中，我们组织教师学习教育部颁布的《师德规范》，学习荆门市《教学常规管理四十条》，在全体教师中开展“学规范做合格人民教师”的活动。目前，我校教师中，无体罚学生现象，节假日教师到微机室学电脑的人增多了，参加继续教育学习的人增多了。我校范智佳同志2010年被评为“荆州市首届引领成长师德标兵”。
3、协助学校开展教科研活动。每年，学校工会都要协助教务处组织青年教师开展了教学比武活动，让他们能够脱颖而出。2010年，在全市语文教学比武中，高敏老师获得一等奖。我校青年教师陈青玲老师获湖北省综合实践活动说课一等奖，李丹老师获小学信息技术说课一等奖。一年来，全校教师先后有二十多篇论文、教案获省、市级奖。
4、努力为教职工办实事、办好事。2009年三月，由学校工会组织全体教职工进行了一次全面的身体检查，工会积极协助学校解决教师福利待遇，为全体教职工申办了校方责任保险，努力为教职工排忧解难。
近年来，由于我们充分发挥工会组织的作用，教职工在学校管理中的知情权、参与权和监督权得到了实现和落实，工会各项工作取得新的进展。与此同时，教职工的经济权益也得到了有效的保障，自筹工资得到全额落实，福利待遇逐年提高。在今后的工会工作中，我们将进一步加强自身建设，锐意进取，全面开创我校工会工作新局面。
第三篇：发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
发挥工会职能作用 构建文明和谐校园
（2010年3月26日）
我校工会在区教育工会的指导下，在学校党政的关心和支持下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作重点，紧密团结学校教职员工，加强教师队伍建设，积极推进学校民主管理，全面推行校务公开制度，在依法治教、民主管理、创家建家、以及学校的规范化建设中起到了积极的作用，并为工会自身建设提供了有力的保障。
一、开展学习实践活动，提高教职工思想认识。
2009年上半年我校被安康市确定为教育系统“学习科学发展观”第一批试点单位。工会积极配合学校党支部，按照上级部署，以科学发展观为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，结合学校实际，紧紧围绕“加强科学管理，升华办学理念，丰富办学内涵，打造培新品牌”为实践载体，在教职工中开展了形式灵活、扎实有效的学习实践活动。
首先是通过学校校报、校园广播站、宣传橱窗、板报及时报道学习实践活动情况，营造浓厚的学习氛围。
其次是在学习中要求党员带头，全体教职工同步跟上，做到“五有”和“五多”。“五有”即：有学习笔记、有心得体会、有师徒互动、有建言献策、有改进意见。“五多”是：“多读”相关书籍文章；“多听”辅导讲座报告；“多访”家长和学生； “多 作”课程辅导； “多谈”心得体会。学校工会积极配合支部组织开好“六个会”即：谈心会、交流会、揭短会、民主会、寄语会、建言献策会。还要做到三个“五个一”即：每人结合自身实际，彰显一种个性，关爱一位老人，帮助一名学困生，青年教师拜学一位师傅，老教师带领一名徒弟； 改变一种劣势，练就一种功夫，干好一份本职，多听一个“不”字，落实一个“改”字；教师党员还围绕学校的中心工作，带头上一节示范课，主动交一份课后反思，带好一名后进生，攻克一个教研专题，夺得一项竞赛成果。
学校工会还积极和党支部一起开展“对接一个单位，帮扶一个学校”活动。2009年，党员教师带头捐款3000余元，为坝河勇敢小学47名贫困学生送去文具，受到当地群众的好评。
通过学习实践活动，在党员教师的示范作用下，全体教职工破除旧的思维定势，增强了大局意识和责任意识，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。我校被评为汉滨区“学习实践科学发展观”先进单位。
二、加强职业道德建设，树立教师新形象。
教师是立校之本，师德是教育之魂。爱岗敬业是师德的基石。为激励全校广大教师更加爱岗敬业，教书育人，首先是学校积极开展“学规范、修师德、树师风、练师能、铸师魂”活动，广泛深入开展《中小学教师职业道德规范》学习活动，大力倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神。建立健全师德考核与激励机制，把师德师风作为考核、职务评聘、分级竞岗、绩效工资、评优奖励的重要依据。构建师德师风建设长效机制，严禁教师搞有偿家教、组织学生购买教辅资料、体罚或变相体罚学生。其次是通过教学竞赛、送教下乡等活动激励教师的工作热情。三是舆论引导，弘扬正气，表彰先进，抵制歪风。在全体教职工中大力提倡无私奉献，反对自私自利；提倡爱岗敬业，反对消极怠工；提倡团队合作，反对个人主义；提倡光明正大，反对阴谋诡计。大张旗鼓地表彰工作上做出贡献、表现突出、业绩优秀的教职工。使广大教师学有榜样，赶有目标。
热爱学生是师德的核心。教师的爱岗敬业必须通过热爱学生来体现。我校通过积极与家长取得联系，力争使“热爱学生”这一要求得到更好的落实。学校工会设有群众意见箱，同时要求各班教师和家长采用多种方式联系：如电话联系、“家校通”平台短信交流；还要定期做好与特殊学生家长面对面的交流，如：对“破损型”家庭必访、生活上有特殊困难的必访、病残学生和心理上有偏差的学生必访、后进生必访和近期有较大变化的学生必访。通过与学生及家长大量的交流增进师生的感情，传递教师爱心。
三、发挥工会职能作用，构建文明和谐校园。
1、倾听群众意见，提供决策依据。学校工会坚持教代会“定期召开、落实职权、程序规范”的十二字方针，通过教代会让教职工代表积极参与学校重大事情的讨论和决策。一方面反映民 情，传达民意；另一方面传达学校规划，让教师的思想保持与学校的正确方向一致。教职工的积极参与，既传递了群众意见，又为学校领导提供决策依据。
2、做好沟通协调，维护学校稳定。抓好校务公开工作，办好校务公开专栏。在工会的监督下，学校通过各种方式向全校教职工公布财务、福利、评先、评优、考核、晋升、分级竞岗、教学、培训、后勤等所有工作情况；在职称考核、职称晋升、分级竞岗、绩效工资等工作中充分发扬民主；学校早点部、厕所筹建、大件购置，实行公开招标，工会积极参与，增强了学校事务工作的透明度和可信度。从而也进一步畅通了教职工和学校的交流渠道。
3、活动丰富多彩，活跃教工生活。
（1）在学校党支部的号召下，工会组织党员、教师进行革命传统教育。2009年组织教职工分别到湖南、云南和安康的牛蹄岭战役遗址参观学习，接受教育。
（2）狠抓常规工作，提高教学质量。在工会的监督检查下，学校教导处加大工作力度，采取“推门听课“、教学评估、示范课、公开课、“送教下校”、业务大检查等切实有效的措施落实常规工作，促进全体教师教学水平的提高。
（3）教职工活动尽显风采。2009年是我校不平凡的一年。一是我校青年会员参加省、市、区各级赛教、论文评比，都取得了好成绩。二是我校代表区教育局组队参加“庆五一汉滨职工男 子篮球赛”荣获冠军。三是在2009年的九月份，我校圆满地完成了六十周年大庆市区安排的各项任务。在安康市“泸康杯”第十四届运动会和市第三届学校艺术节开幕式上表演的节目----
五、六年级600人大型腰鼓表演《爱我中华》和四年级500人方阵，三年级参加的百米画卷创作；参加汉滨区教育系统“祖国在我心中”大型文艺表演的节目----师生舞蹈《晨光》和五、六年级600人方阵；参加汉滨区庆祝中华人民共和国成立六十周年大会暨“祖国颂”万人大合唱的节目----
五、六年级600人大合唱《让我们荡起双桨》和师生伴舞，都受到好评。这些成绩的取得，与我们教职工的吃苦耐劳、无私奉献精神是分不开的。另外我校的节日庆祝活动也毫不含糊，每年学校工会会同音乐组都要组织 “庆六一”和“庆元旦”两台大型文艺师生联欢活动。这些丰富的文娱活动给广大师生提供了展示才艺的平台。
（4）坚持服务，实现内涵发展。关心群众，依靠群众是培新小学的优良传统，服务群众是工会的义务。教职工体检每年都会在春季如期进行。青年教工结婚生子工会委员会代表学校送上鲜花与祝福。教职工的家里亲人去世，学校领导及工会干部都会亲自送去问候。无论是在职还是已退休教师，生病住院学校工会都会前去问候安慰，并祝患者早日康复。九九重阳组织退休教师在茶话会中共度快乐夕阳红。春节前为老教师举办“春节团拜会”。这些行动，使教职工切切实实体会到工会组织大家庭的温馨和心贴心的服务。（5）积极开展“读书”活动。从上个学期开始我校开展“读书”活动。为了营造读书氛围，建设书香校园，学校在二、三号楼西面墙壁悬挂两幅喷绘，内容分别是《三字经》和《弟子规》。学校利用每周星期一升旗仪式结束后，由语文老师用五分钟时间进行解读。还利用红领巾广播站、校园网站、橱窗进行读书活动的宣传。我们要通过开展“读书”活动，快速促进教师专业成长，让教师享受到职业幸福感。
回顾一年的工作，我们在取得成绩的同时，也清醒地认识到，工会工作任重道远，要想把工会工作搞活，富有成效，成为教职工乐于接受，乐于参加，并不是一件容易的事。但我将一如既往地发挥工会职能作用，为教职工服务，为学校发展服务，协助学校为建立一个强而有力的集体作出努力。
第四篇：《发挥工会优势 构建和谐校园》
发挥工会优势构建和谐校园
户县逸夫小学王斌蕊
党的十六届四中全会明确提出“构建和谐社会”的战略任务，并将和谐社会与物质文明、精神文明、政治文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。学校是培养人才的地方，是科学和文明的殿堂，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。工会作为最有影响力的群众团体，是党联系职工群众的桥梁与纽带，在和谐校园的构建中具有其不可替代的作用。那么，学校工会如何在积极构建和谐社会的大背景下，发挥自身优势，构建和谐校园呢？
一、加强教师队伍建设，营造优良的师德师风氛围
加强政治理论学习，提高教师政治素养。通过开展“教书育人、服务育人、管理育人”为主题的师德教育和“群体师德创优”活动，营造良好的师德风尚。（1）开展“争创学习型组织，争做知识型教工”活动。鼓励教师学习新知识，不断更新知识结构，掌握和运用多媒体教育网络的教学技能，促进教育业务素质的提高，以适应新课程改革的需要。
（2）重视青年教师的培养。以加强师德建设为核心，以提高青年教师综合素质为重点，在开展“三育人”活动中，组织“师德规范”评比、开展“拜师学教”、“青年教师技能大赛”等活动。通过系列活动，使青年教师的才华得到充分施展，使他们的业务素质和基本技能得到最大限度的提高。
（3）开展以“拒绝有偿家教”活动为载体的“群体师德创优”活动。受社会环境影响，部分教师过于追求利益得失，热衷于有偿家教、从事第二职业、歧视后进学生，严重影响了师生关系的正常化，损坏了学校在公众心目中的形象。针对这些情况，学校可以开展“拒绝有偿家教”、“用行动践行捧着一颗心来，不带半根草去”、“我为学校添光彩”活动，涤荡教师心灵，净化校园氛围环境。
二、切实履行维权职能，促进劳动关系和谐
维护教职工合法权益是学校工会的基本职责，学校工会要把建立完善维权机制作为重点和着力点，认真处理好维权与学校改革、发展、稳定的关系，促进劳动关系和谐。
（1）维护教职工的经济权益。学校教职工劳动应该得到全社会和学校管理者的尊重和肯定，他们的劳动价值应该在工资报酬、福利待遇方面得到充分地体现。因此，涉及教职工绩效工资、劳动安全卫生、女职工权益等这些关乎教职工切身利益的重要问题，工会一定要抓好、抓细、抓实。这样才能保障教职工的经济权益，把可能发生的矛盾冲突，变为有序合法的和谐行为。
（2）维护教职工的政治权益。学校教职工队伍人才济济，他们中相当一部分人，知识底蕴丰富，洞察力敏感，具有强烈的事业心和责任感，完全有参与学校民主管理、民主决策、民主监督的能力。工会应旗帜鲜明地维护他们的知情权、参与权、决策权、监督权。
（3）维护教职工的文化权益。学校日常工作复杂而繁重，教职工渴望丰富多彩的文化生活。学校工会要充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体和休闲娱乐活动，促进教职工身心健康，倡导健康文明的活动方式。如：积极参与“教师基本功竞赛”、“我为教育创新献一计”征文比赛、“教职工乒乓球比赛”、“教职工健身运动会”活动，营造全民健身的良好氛围；开放教工之家；配合学校组织好“三八”妇女节、教师节、国庆节、元旦等各种节日庆祝活动。
三、推进民主政治建设，夯实和谐校园的基石
民主是和谐社会发展的动力。学校工会是基层民主建设的重要承担者，在和谐校园的构建中，要充分履行自己的参与职能，真正构建起公平、公正、民
主畅通、充满活力的新型和谐校园。
（1）健全完善教代会制度。教代会是教职工行使民主权利、民主管理学校的重要载体。学校工会在教代会召开之先应与校领导慎重商讨要解决的问题，而后召开筹备会议，严格按照教代会的程序进行操作，让广大教职工参政议政。特别是教代会中心议题的拟定，学校工会应广泛听取广大教职工的意见，接受群众监督。在审议提案时，审议小组要认真、仔细地对每一个提案进行审议并做到条条有答复，使广大教职工心服口服。
（2）积极协助校领导大力推进校务公开。校务公开是新形势下党风廉政建设的新发展，也是教代会制度的完善、充实和发展。学校工会要在党支部的领导下始终坚持以教代会为校务公开的基本载体和主要渠道，努力把好校务公开的原则性、目的性和主要内容。有的内容在教师大会公开，有的内容在校务公开栏公开，有的内容在告家长书上公开。
四、建立信息反馈机制，发挥桥梁纽带作用
构建和谐校园需要广泛的沟通。学校工会要建立上情下达、下情上递的信息反馈处理机制，畅通教职工参政议政渠道，充分发挥其桥梁纽带作用。（1）工会要成为信息畅通的网线。一所学校，有很多问题都是由于信息不畅通引起。如学校年终的考评方法、评选的操作手段、职称的评定，这些都与教师的切身利益息息相关。作为工会，在这些些问题上要始终站在教师的立场主动敦促校党政领导树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识，敦促学校领导将工作操作程序公开，让每个教师都知道操作全过程，真正做到让教师放心，领导省心。
（2）工会要成为互相信任的铆钉。信任是人与人之间合作的基础。工会有其广泛联系职工群众的巨大优势，用好这种优势资源是工会工作的一项重要
任务。在修订《教师奖励条例》时，工会应努力做好两方面的工作：一个方面对即将出台的条例在教师的立场上多想想，及时提出中肯的意见，让行政领导在出台前考虑周全；另一方面要将出台方案及时告知教师，让教师有一个考虑的过程，并提出看法。工会要将教师的想法及时反馈给校领导，并根据教师的意见提出自己的看法。这样一来，条例修改很容易得到落实，受到教师的拥护。（3）工会要成为感情融合的粘合剂。在繁琐而又紧张的校园生活中，教师每天都要完成辛苦的教学任务，有时还要加班加点。如何让领导多体谅教师，如何让教师理解领导的难处，工会需主动参与沟通，多走入办公室听教师的想法，多关心教师的办公条件和生活福利，多想办法组织开展让教师放松身心的文体活动，在与教师接触中，用聊天的方法把领导意图传递给老师。工会干部应时时处处成为构建互爱关系的“粘合剂”，让互爱美德在校园里处处呈现。
五、加强自身组织建设，做教职工的贴心人
加强学校工会组织的自身建设，是搞好工会工作的基础和前提，也是工会事业发展的根本大计。因此，要加强工会自身组织建设，充分发挥榜样带头作用。（1）当好校长的参谋。学校工会要紧紧围绕党政的中心任务开展工作，自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找准工会工作服务中心的切入点，提高工作的水平和实效。比如今年是校园文化建设提升年，校长提出要深化校园文化建设，那工会就要围绕这一要求，精心设计活动，扎扎实实做这方面的工作，使师德校园文化建设成为学校的一项大事。
（2）当好教师的家长。学校工会是教工之家。如何当好这个家，是每个工会班子要认真考虑的大事。常规性的工作，如三八节、教师节、元旦春节活动安排，教职工的困难慰问等；非常规性的工作，如教师的学习、教师的身心健康、教师的正当权益保护等等，工会主席都要替教师们操心，既顾及全体，也照顾个别；既过问政治，也关心生活；既有精神鼓励，也有物质关心，让教师们充分感受到工会这个大“家”的温馨。
（3）当好工会班子的班长。工会自身建设，工会班子要以身作则。工会开展活动，工会主席要身先士卒，当好表率，工会委员也要发挥先锋模范作用。工会开展工作，每位委员要明确分工，各负其责，不能几人辛苦几人闲，要有苦同当，有难同上，齐心协力，共创辉煌。工会每做一项工作都要回头看，认真总结，找出问题，汲取经验教训，为下次处理问题积累经验。
建设和谐校园是一项系统工程，任重而道远。学校工会组织要以建设“和谐校园”为己任，充分发挥自身在建设和谐校园中的重要作用，做到尊重人、关爱人、依靠人，理顺各种关系，开通民主渠道，化解各种矛盾，维护职工权益。努力构建一种和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生员工生活的家园，工作学习的乐园，成长的摇篮。
第五篇：发挥工会职能作用
发挥工会职能作用
创建魅力和谐校园
学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，是社会的重要组成部分，在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用。学校工会是党联系群众的桥梁和纽带，在构建和谐校园中应当义不容辞地承担推动作用，努力构建和谐校园，为人才的健康成长提供良好的环境。
一、强化以人为本的职能，促进教职工品位素质的和谐
教师是构建和谐校园的主体，能否充分发挥教师的能动性、积极性、创造性是构建和谐校园最直接和决定性的因素。因此，强化以人为本，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，促进教职工思想品位素质的和谐，是建设和谐校园的根本保证。工会组织作为党领导下的群众团体，应该维护教职工的思想精神文化权益，促进教职工精神生活的和谐，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。
1、以“文化素养”建队伍
首先加强师德建设。把师德教育作为教师队伍建设的首要任务，把高尚的师德作为一种重要的教育资源，开展讲师德、铸师魂教育活动。以德修身，以德育人，不断提高道德素养和业务水平，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系。
其次充分激发教师的主人翁精神。在重视科学管理、加强学科建设的同时，激活教师的主人翁意识，促“他律”为“自律”，增强事业心和创造力。要重视情感激励，尊重和信任教师，充分调动广大教师的积极性、主动性，让教师充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。
再有积极开展“创建学习型组织、争做创新型教师”活动。进一步发挥工会优势，坚持以人为本，大力提高广大教师的教育理论创新能力、教育实践创新能力、获取和运用新知识新技能的创新能力、教育科研创新能力、认识和遵循教育规律的创新能力。让教师成为构建和谐校园的实践者和生力军。
2、以“活动”育协作
教师的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，学校充分挖掘资源，面向全体教师开设了丰富的社团活动和文娱比赛，举行健身比赛，歌唱比赛，羽毛球比赛等。教师在丰富多彩、形式多样的学校活动中，展示才华，活跃身心，团结协 作，共同发展。教师的协作能力提高了，人际关系改善了，教学质量提高了，工作劲头加大了。每一位教师都感到自身存在的价值，做到事事有人做，人人有事做。
3、以“书香”促成长
开展读书活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。
二、强化履行维权的职能，在构建和谐校园中发挥制衡作用
维护教职工合法权益是学校工会的基本职责，是落实“三个代表”重要思想的具体体现，学校工会努力维护广大教职工的合法权益，把建立完善维权机制作为重点和着力点。认真处理好维权与学校改革、发展、稳定的关系，在推动构建和谐校园中发挥制衡作用。
1、维护教职工的经济权益
学校教职工大多数是脑力劳动者，他们所从事的教学与科研工作是复杂劳动和富有创新价值与创新潜能的劳动，行政管理人员、后勤保障人员为学校安定有序运作，为创建高质量的教学环境，勤勤恳恳、任劳任怨。因此，学校教职工队伍的整体应该得到全社会和学校主要管理者的尊重和肯定，他们劳动的价值应该在工资报酬、福利待遇方面得到充分地体现。因此，涉及教职工的工资收入、劳动安全卫生、女职工权益、补充保险福利、劳动合同管理等这些关乎教职工切身利益的重要问题，是工会工作的重中之重。只有抓好、抓细、抓实了这项工作，才能保障教职工的经济权益，把可能发生的矛盾冲突，变为有序合法的和谐行为。
2、维护教职工的政治权益
学校是知识的殿堂，是传播科学和文明的重要阵地，学校职工队伍人才济济，他们之中的相当一部分人，拥有丰厚的知识底蕴，敏感的洞察力和创新意识，强烈的事业心和责任感，求真务实的人格魅力，他们完全有参与学校民主管理、民主决策、民主监督的能力，这是中国《工会法》和《教代会条例》明确赋予职工的权益，工会应旗帜鲜明地维护他们的知情权、参与权、决策权、监督权，认真落实和抓好教代会，维护广大教职工参与学校日常管理制度的制订，长远目标规划的决策权。
3、维护教职工的文化权益
教职工日常承担的教学、科研任务，学校管理、后勤保障复杂而繁重，渴望丰富多彩的文化生活。学校工会高度重视教职工的业余文化需要，建立稳定而完善的活动阵地，工会充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体和休闲娱乐活动。让教职工在工会活动的大舞台上张扬个性，展现风采，消除疲劳和紧张，锻炼体魄、愉悦身心，从而得到健康、积极的休息。
同时工会组织还适应新形势，与时俱进，将维护教职工的文化权益不断引向深入，满足教师终身学习和全面发展的需求，举办多种形式、多种学科的讲座培训，利用一切可能的校内校外的人才资源，采用“请进来、送出去”有效方式，不断拓宽教职工队伍的知识视野，充电补能，让教职工有足够知识储备和创新能力，迎接知识经济带来的挑战。
三、加强自身组织建设，在构建和谐校园中发挥榜样作用
加强学校工会组织的自身建设，是搞好工会工作的基础和前提，也是工会事业发展的根本大计。因此，要加强工会自身组织建设，充分发挥其榜样带头作用。
1、当好校长的参谋
学校工会紧紧围绕党政的中心任务开展工作，自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找准工会工作服务中心的切入点，提高工作的水平和实效。
2、当好教师的家长
学校工会是教工之家。如何当好这个家，是每个工会班子要认真考虑的大事。常规性的工作，如三八节、教师节、元旦春节活动安排，教职工的困难慰问等，非常规性的工作，如教师的学习、教师的身心健康、教师的正当权益保护等等，既顾及全体，也照顾个别，既过问政治，也关心生活，既有精神鼓励，也有物质关心，让教师们充分感受到工会这个大“家”的温馨。
3、工会自身建设，工会班子要以身作则 工会开展活动，工会主席要身先自卒，当好表率，工会委员也要发挥先锋模范作用。工会一班人要加强学习。工会主席尤其要先学一步。工会开展工作，每位委员要明确分工，各负其责，齐心协力，共创辉煌。
四、推进民主政治建设，在构建和谐校园中发挥疏通作用
民主是和谐社会发展的动力，没有民主就没有和谐。学校工会是基层民主建设的重要承担者，在和谐校园的构建中，要充分履行自己的参与职能，充分发挥在联系教职工方面的联系疏通作用，真正构建起具有公平公正、民主畅通、充满活力的新型的和谐校园。
1、健全完善教代会制度
落实教代会职权，坚持在改革的过程中，改革方案必须经教代会讨论审议，涉及职工切身利益的改革方案必须经教代会审议通过，切实保障教职工对学校重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利。各级工会要通过积极有效的工作，让教职工更多地参与民主管理，更多地为学校的发展及工会工作出谋划策。工会要切实承担起教代会工作的有关职责，做好闭会期间教代会职权落实和日常民主管理等工作。
2、规范校务公开工作
要把校务公开作为提高党的执政能力和领导水平、推进社会主义民主政治建设的必然要求，牢固树立“以人为本、依法办学、民主管理”的理念，完善党委领导，行政主抓，纪检监察、工会等协调监督，业务部门各负其责，师生职工积极参与的工作格局，把校务公开与学校的管理有机融合，校务公开要以教代会为主要载体，有针对性地解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题。做到“以公开促公正、以公正树形象”，促进学校的二级公开制度的进一步深化。
发挥工会职能作用
建设和谐校园，是一项系统工程，任重而道远。需要全校教师的共同参与，和谐信任，和谐包容，和谐竞争，和谐发展，理顺各种关系，开通民主渠道，化解各种矛盾，维护职工权益。努力构建一种和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生员工生活的家园，工作学习的乐园，成才的摇篮。
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