成教中心农民培训和转移工作总结

第一篇：成教中心农民培训和转移工作总结

成教中心农民培训和转移工作总结

成教中心农民培训和转移工作总结

**县钱清成教中心是一所具有独立法人资格的区域性成教中心，2018年被命名为市一级成校，2018年被评为省示范成校。在过去的二年中，我们钱清成教中心在市县教育局和镇党委政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，团结和依靠教职员工，努力实践失地农民的“三单制”培训，通过多种形式和渠道，大力加强农民培训和转移工作，较好地完成了各项工作。

一、我校农民培训的成绩

二年来我校共开展劳动力培训102期，受训人数22390人次，占全镇劳动力总数的40%左右，其中本镇失地农民培训33期4105人次，04、05二年中，政府为失地农民培训下拨经费近60万元，赢得了较好的社会效益和经济效益，得到了上级领导和同行的一致好评，许多兄弟县、市各级领导分别来校参观考察，给予了高度的评价。1、04年6月10日，中央电视台、人民日报等10家新闻媒体联合采访了我校的农村劳动力转移培训情况，赞赏我校在农村劳动力转移培训工作上为全省乃至全国作出了榜样，真正做到了培训农民、转移农民、致富农民。2、05年4、5月间，国家发改委、省教育厅鲍学军副厅长等领导亲临我校指导，认为我校在服务地方经济，实践大教育，构建和谐社会中作出了相当大的贡献。3、05年6月29日，来自中央教育、农业等六部委和贵州、浙江两省的有关农业、教育系统的各级领导又来我校参观外来务工人员引进后的培训工作开展情况，对我校为“阳光工程服务老区特别行动”所作出的成绩表示了肯定和赞赏。4、06年7月6日，浙江日报、**县报记者来校采访农民英语培训班的学员，对我校结合学员情况，自编教材，利用多媒体培训的办法表示了赞赏。

二、我校农民培训的重点

二年来的培训工作，内容虽涉及方方面面，但我们的培训重点始终定位在如何加强农民的培训和转移上，把培训农民的对象延伸到失地农民、已就业的农民和外来引进的农民，其宗旨就是希望通过我们的培训让广大农民能学到一技之长，更好地就业和工作，从而实现转移和致富。

1、到农民家门口搞培训，方便农民学技能。

结合政府的农民培训中心工作，我们全体教师，经常到各村去宣传动员，把政府的关心及时送达到农民心中，把成校的免费培训情况及时宣讲给村民，动员鼓励农民参加培训，有时一个村要去四、五次，我们先后组织了方家桥、钱清、九岩、南钱清、凤仪、梅东等十几个村的失地农民参加免费培训，并想为农民所想，想方设法，把培训点设到村完小和分校，方便农民就近进行学习。二年中，开展的计算机培训是一村接一村，连续进行，有时甚至是三四个培训同时进行，免费有效的培训也使农民尝到了甜头，纷纷报名参加，像九岩、三西等一连举行了好几期，既让农民学到了知识技能，也较好地完成了上级下达的指标任务。

2、到企业中开展培训，让农民工作学习两不误。钱清的实际是乡镇企业比较发达，所以有许多农民是失土不失业，我们也因此实际，加强了企业中的农民培训，二年来不但结合企业的实际，利用工作之余、休息时间有针对性地开展了一系列的培训，如诚邦公司的职业道德培训，珩超刺绣厂的服装工培训等等。05年，我们又借省中小企业职工培训示范基地的东风，化大力气，组织和开展了企业职工的全员培训，从10月15日到12月9日，先后在浙江繁盛集团、浙江金蝉服饰公司举办十多期培训班，邀请了**文理学院和县讲师团的老师，对管理人员重点进行行政管理、市场营销，对操作工进行操作技能的教育培训，并在12月9日成功承办了省中小企业职工培训示范基地授牌暨职工培训现场会，出台了浙江金蝉服饰有限公司职工全员培训计划，形成了在全镇开展企业职工全员培训的总体规划和思想，一个以职工培训基地为龙头，以大中型企业为主体，各种类型企业共同参与的企业在职农民工培训局面已经形成。

3、既引进又培训，提升外来务工农民的素质。

我镇共有大大小小的企业一千多家，劳动力的紧缺已日益成为制约生产发展的瓶颈，我们立足现有条件，全力帮助企业引进和培训劳动力，一是通过县阳光办集体引进劳动力，经中心培训后送入企业工作，先后从山西、安徽、贵州等地引进外来农民工；二是校企合作，由企业下单子，学校作宣传，到外省招工，或吸引外来人员进厂工作，这种由校企另星引进，后由中心集中进行培训的模式，已在我地广泛应用和推广；三是加强了对在厂的外来人员的培训，重在职业道德，创业精神和有关**风土人情、经济地理特点等内容。随着外来务工农民的不断引进和培训，使得许多企业在一定程度上缓解了劳动力紧缺的困难，同时也提高了在职外来农民工的技能和素质，促进了生产的发展。

三、我校农民培训的做法

农民培训是一项系统工程，需要形成一个较为规范的培训和管理体系，我们根据

钱清的实际，主要是抓住以下几个环节：

1、巩固和加强了村厂培训基地。

根据钱清的实际，我们坚持以一校一站为中心，连结各教学点，组建了社区教育网络。到目前为止，已建立起农民培训教育点十二个，职工培训基地六个，村厂教育培训点七个，遍及镇内各主要企业和中心村，并依托镇、村的文化娱乐中心，老年人协会等组织，常年开办少儿、中老年的健身、文艺、技艺等群众性的教育培训，村厂重在对职工进行就业技能的培训指导和文艺活动的开展。几年来，镇社区服务站组织指导的老年人腰鼓队在县级比赛中获得了好名次，环翠公园的太极拳，健身室内的交谊舞，老协会里的民乐演奏，曾吸引了无数的居民，既丰富又陶冶了参与者的生活和情操。

2、建立和健全社区服务站的服务功能。

05年3月，在镇政府的关心支持下，由成教中心和镇文化站联合，成立了钱清镇社区教育服务站，有了这个基地，使我镇的社区教育开展得更加红火。服务站自成立来，能够坚持以终身教育为导向，以服务社区居民为宗旨，开展一系列的教育培训活动：图书、阅览室按时向居民开放，健身房晚上歌舞不断，老年人的休闲健身活动从服务站到环萃公园，失土农民转移和外来民工引进的培训有效开展。所有这一切，无不展示了社区服务站的强大生命力和产生的积极影响，也引起了社会各界的高度关注，中国农村教育杂志社，北京密云县、浙江遂昌县等地成教干部先后来服务站参观考察，05年6月8日市政协副主席郑淳理等市政协主席团一班人、县政协主席赵xx、副县长马芳妹等领导在钱清镇党委书记陶关锋、副镇长徐佩娟的陪同下，兴致勃勃地视察了钱清成教中心社区教育服务站，对我镇的这种强强联合搞大教育的办学模式赞叹不已，认为服务站既体现了农村成人教育中心的强大教育功能，也符合实现农村大教育的现实的需要。06年4月，钱清镇劳动力就业指导服务中心成立，免费开展招工、培训和用工的一条龙服务，使广大农民能够通过针对性的培训，学到一技之长，找到对口的工作，同年5月，钱清镇农民教育培训工程启动仪式又在新甸村举行，从此也拉开了有政府参与，村为单位，成校组织的有系统、有计划的三位一体的农民培训工程序幕。

3、开展和深化群众性的教育活动。

终身教育涉及千家万户，也贯穿了农民培训的整个过程，我们采用多种形式，力争让每个人都有受教育培训的机会，力争让每个农民在不同的年龄段都能找到自己学习的地方。我们立足现有办学条件，积极挖掘潜力，整合资源，较好地开展了党校、人口计生、家长学校、老年大学和自学考试等工作，使镇内的男女老少都能得到对口的教育培训，钱清镇委党校以其出色的业绩，通过了省先进示范基层党校的考评验收，自学考试组织工作好，报名人数多，参考率高，成为了县自考工作的样板。

**县钱清成教中心 20xx年7月19日

第二篇：成教中心农民培训和转移工作总结

**县钱清成教中心是一所具有独立法人资格的区域性成教中心，1996年被命名为市一级成校，1997年被评为省示范成校。在过去的二年中，我们钱清成教中心在市县教育局和镇党委政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，团结和依靠教职员工，努力实践失地农民的“三单制”培训，通过多种形式和渠道，大力加强农民培训和转移工作，较好地完成了各

项工作。

一、我校农民培训的成绩

二年来我校共开展劳动力培训102期，受训人数22390人次，占全镇劳动力总数的40%左右，其中本镇失地农民培训33期4105人次，04、05二年中，政府为失地农民培训下拨经费近60万元，赢得了较好的社会效益和经济效益，得到了上级领导和同行的一致好评，许多兄弟县、市各级领导分别来校参观考察，给予了高度的评价。

1、04年6月10日，中央电视台、人民日报等10家新闻媒体联合采访了我校的农村劳动力转移培训情况，赞赏我校在农村劳动力转移培训工作上为全省乃至全国作出了榜样，真正做到了培训农民、转移农民、致富农民。

2、05年4、5月间，国家发改委、省教育厅鲍学军副厅长等领导亲临我校指导，认为我校在服务地方经济，实践大教育，构建和谐社会中作出了相当大的贡献。

3、05年6月29日，来自中央教育、农业等六部委和贵州、浙江两省的有关农业、教育系统的各级领导又来我校参观外来务工人员引进后的培训工作开展情况，对我校为“阳光工程服务老区特别行动”所作出的成绩表示了肯定和赞赏。

4、06年7月6日，浙江日报、**县报记者来校采访农民英语培训班的学员，对我校结合学员情况，自编教材，利用多媒体培训的办法表示了赞赏。

二、我校农民培训的重点

二年来的培训工作，内容虽涉及方方面面，但我们的培训重点始终定位在如何加强农民的培训和转移上，把培训农民的对象延伸到失地农民、已就业的农民和外来引进的农民，其宗旨就是希望通过我们的培训让广大农民能学到一技之长，更好地就业和工作，从而实现转移和致富。

1、到农民家门口搞培训，方便农民学技能。

结合政府的农民培训中心工作，我们全体教师，经常到各村去宣传动员，把政府的关心及时送达到农民心中，把成校的免费培训情况及时宣讲给村民，动员鼓励农民参加培训，有时一个村要去四、五次，我们先后组织了方家桥、钱清、九岩、南钱清、凤仪、梅东等十几个村的失地农民参加免费培训，并想为农民所想，想方设法，把培训点设到村完小和分校，方便农民就近进行学习。二年中，开展的计算机培训是一村接一村，连续进行，有时甚至是三四个培训同时进行，免费有效的培训也使农民尝到了甜头，纷纷报名参加，像九岩、三西等一连举行了好几期，既让农民学到了知识技能，也较好地完成了上级下达的指标任务。

2、到企业中开展培训，让农民工作学习两不误。

钱清的实际是乡镇企业比较发达，所以有许多农民是失土不失业，我们也因此实际，加强了企业中的农民培训，二年来不但结合企业的实际，利用工作之余、休息时间有针对性地开展了一系列的培训，如诚邦公司的职业道德培训，珩超刺绣厂的服装工培训等等。05年，我们又借省中小企业职工培训示范基地的东风，化大力气，组织和开展了企业职工的全员培训，从10月15日到12月9日，先后在浙江繁盛集团、浙江金蝉服饰公司举办十多期培训班，邀请了**文理学院和县讲师团的老师，对管理人员重点进行行政管理、市场营销，对操作工进行操作技能的教育培训，并在12月9日成功承办了省中小企业职工培训示范基地授牌暨职工培训现场会，出台了浙江金蝉服饰有限公司职工全员培训计划，形成了在全镇开展企业职工全员培训的总体规划和思想，一个以职工培训基地为龙头，以大中型企业为主体，各种类型企业共同参与的企业在职农民工培训局面已经形成。

3、既引进又培训，提升外来务工农民的素质。

我镇共有大大小小的企业一千多家，劳动力的紧缺已日益成为制约生产发展的瓶颈，我们立足现有条件，全力帮助企业引进和培训劳动力，一是通过县阳光办集体引进劳动力，经中心培训后送入企业工作，先后从山西、安徽、贵州等地引进外来农民工；二是校企合作，由企业下单子，学校作宣传，到外省招工，或吸引外来人员进厂工作，这种由校企另星引进，后由中心集中进行培训的模式，已在我地广泛应用和推广；三是加强了对在厂的外来人员的培训，重在职业道德，创业精神和有关**风土人情、经济地理特点等内容。随着外来务工农民的不断引进和培训，使得许多企业在一定程度上缓解了劳动力紧缺的困难，同时也提高了在职外来农民工的技能和素质，促进了生产的发展。

三、我校农民培训的做法

农民培训是一项系统工程，需要形成一个较为规范的培训和管理体系，我们根据

钱清的实际，主要是抓住以下几个环节：

1、巩固和加强了村厂培训基地。

根据钱清的实际，我们坚持以一校一站为中心，连结各教学点，组建了社区教育网络。到目前为止，已建立起农民培训教育点十二个，职工培训基地六个，村厂教育培训点七个，遍及镇内各主要企业和中心村，并依托镇、村的文化娱乐中心，老年人协会等组织，常年开办

少儿、中老年的健身、文艺、技艺等群众性的教育培训，村厂重在对职工进行就业技能的培训指导和文艺活动的开展。几年来，镇社区服务站组织指导的老年人腰鼓队在县级比赛中获得了好名次，环翠公园的太极拳，健身室内的交谊舞，老协会里的民乐演奏，曾吸引了无数的居民，既丰富又陶冶了参与者的生活和情操。

2、建立和健全社区服务站的服务功能。

05年3月，在镇政府的关心支持下，由成教中心和镇文化站联合，成立了钱清镇社区教育服务站，有了这个基地，使我镇的社区教育开展得更加红火。服务站自成立来，能够坚持以终身教育为导向，以服务社区居民为宗旨，开展一系列的教育培训活动：图书、阅览室按时向居民开放，健身房晚上歌舞不断，老年人的休闲健身活动从服务站到环萃公园，失土农民转移和外来民工引进的培训有效开展。所有这一切，无不展示了社区服务站的强大生命力和产生的积极影响，也引起了社会各界的高度关注，中国农村教育杂志社，北京密云县、浙江遂昌县等地成教干部先后来服务站参观考察，05年6月8日市政协副主席郑淳理等市政协主席团一班人、县政协主席赵六

四、副县长马芳妹等领导在钱清镇党委书记陶关锋、副镇长徐佩娟的陪同下，兴致勃勃地视察了钱清成教中心社区教育服务站，对我镇的这种强强联合搞大教育的办学模式赞叹不已，认为服务站既体现了农村成人教育中心的强大教育功能，也符合实现农村大教育的现实的需要。06年4月，钱清镇劳动力就业指导服务中心成立，免费开展招工、培训和用工的一条龙服务，使广大农民能够通过针对性的培训，学到一技之长，找到对口的工作，同年5月，钱清镇农民教育培训工程启动仪式又在新甸村举行，从此也拉开了有政府参与，村为单位，成校组织的有系统、有计划的三位一体的农民培训工程序幕。

3、开展和深化群众性的教育活动。

终身教育涉及千家万户，也贯穿了农民培训的整个过程，我们采用多种形式，力争让每个人都有受教育培训的机会，力争让每个农民在不同的年龄段都能找到自己学习的地方。我们立足现有办学条件，积极挖掘潜力，整合资源，较好地开展了党校、人口计生、家长学校、老年大学和自学考试等工作，使镇内的男女老少都能得到对口的教育培训，钱清镇委党校以其出色的业绩，通过了省先进示范基层党校的考评验收，自学考试组织工作好，报名人数多，参考率高，成为了县自考工作的样板。

**县钱清成教中心

2006年7月19日

第三篇：农民转移工作材料

腊口镇2009年劳动力转移就业工作总结

腊口镇位于青田的西北部，毗邻丽水市，距市区仅9公里，全镇总面积103.2平方公里, 其中耕地面积5575亩，下辖21个行政村和2个居委会，有总人口2.4万人，人均耕地仅0.23亩。2007年以来完成下山脱贫整体自然村搬迁15个，523人。镇党委、政府把劳动力就业转移工作作为农民增收六项措施重要工作来抓，千方百计，培育新型农民，拓宽致富渠道，寻找致富门路，增加农民收入，列入了党委、政府的重要议事日程。2009年通过各种途径培训劳动力就业517人，实现劳动力就业转移436人，其中帮助解决就业161人。完成了县下达任务指标145人的111.03%。其中异地转移120人，完成县下达任务95人的126.3 %。2009年全镇预计实现工农业总产值5.1亿元，比上年增长18.6%，其中农业总产值1.1亿元，比上年增长6.8 %，工业总产值4亿元，比上年增长21.2%，农民人均纯收入5700元,比上年增长10%。

一、腊口镇劳动力转移基本情况：

（1）从第一产业（农业）转移至第二、三产业二年来（工业、服务业）的总人数为850人；

（2）从平斜、张庄等偏远山村转移到本镇中心村人数近86人；

（3）本乡镇外来人员人数为295人，本镇外出务工人员达5300人；

（4）滩坑水电站安臵移民二个水平年2800人。

二、劳动力转移的相关配套措施落实情况。

（1）大力推进移民安臵点建设。包括腊口、石帆、龙山头安

臵点的小区建设以及水、电、路等公共设施项目建设，着力实现移民帮扶政策。根据“安得下，稳得住，逐步能致富”的工作目标，全心全意做好移民安臵工作，实行片联系移民户制度，将迁入移民户落实到各片组，为移民在生产、生活上出谋划策，落实镇各职能科室、镇属各部门单位的责任联系制，有针对性地开办柑桔栽培训技术培训班，根据石塔园区企业用工需求，开办鞋服、面点制作、电脑培训班，尽快让移民融入当地社会。

（2）西部工业功能区建设有序推进。我镇实现工业总产值4亿，同比增长21.2%，其中规模以上工业企业1.88亿元，同比增长61.16%，完成制造业投资1.4亿元，同比增长40%。工业企业从08年的93家增加到98家，增长率达到5.3%；规模以上工业企业从08年的4家增加到7家，增长率达到75%。目前石塔工业功能区建设进展顺利，已入园企业14家，入园企业基本以低污染、低能耗、劳动力密集型产业为主。14家企业中9家为五金制造企业、2家为鞋革服装企业、1家为包装企业、2家为农业龙头企业。目前,共有4家企业投产，投资额7300万元，年产值达到1.7亿元；1家企业试生产，正式投产后年产值将达到5000万元；3家企业在建，建成投产后年产值将达到2.4亿；另6家企业已完成审批，正进行开工建设前期准备工作，这6家企业投资额为1.32亿，年产值达到2.5亿元。武垟、外垟工业功能区规划用地1400亩，涉及武垟、外垟等行政村，该区块是县西部区域最中心、面积最大的一个工业园区，也是现阶段腊口镇工业开发的主战场。目前，武垟、外垟工业功能区的控制性详规已完成，武垟车头区块313亩土地已获省政府批准农转用，外垟1号、2号区块440亩土地已上报省里农转用。成立了西部工业园区管委会，派遣两

个征地工作组进驻武垟、外垟村全面开展土地征用，预计完成土地征用面积800亩。

（3）开展欠发达乡镇农村劳动力培训与转移工作。以市场为导向，以贫困农民为重点对象，以就业技能培训为主要内容，以实现就业增收为根本目标，积极做好劳动力的培训与转移工作，兼顾农业新品种的引进和新技术的培训推广项目，不断提高欠发达乡镇农民就业竞争能力和农业经营水平。全年计划使2000名农村劳动力接受素质培训。加大实用技术培训和推广力度，举办绿证培训班 期，各类技术培训班 期，提高农业主导产业的科技 含量。

三、我们的主要做法

一、领导重视。党政一把手对此项工作非常重视，专发了文件成立了组织，雕刻了公章，人员、办公、资金“三到位”。为劳动力就业转移工作及办理转移手续人员提供了优质服务。

二、培育新农民。今年通过各种途径培训517人。通过培训，他们都有一技之长，在根据之长选择行业，均收到较好的效益。

三、多渠道就业。根据一技之长，通过组织、亲戚、朋友、邻居、党员等各种途径选岗择业。据初步统计饮食58人、裁缝52人、理发19人、务工、经商205人，2009年，武垟村中共党员严建妙在上海开店，通过组织介绍，帮助当地解决7位青年就业问题，较好实现了劳动力就业转移，他们在各自的岗位收入比原来增1倍多。北坑村上水弄蔡亚林异地转移后就业比原来增加2倍多。

四、回访“连心”。回访连心是我镇干部与村民连心工作的内容之一，每年分村回访。由驻村干部与劳动力就业转移人员采用

多种方式进行一次“回访连心”，内容是：外出地点、从事行业、生意好差、收入高低、身体生活、社会治安等等进行交谈，同时倾听他们的要求和呼声，并将“回访连心”情况实行分类登记造册，酌情落实。通过回访连心更加密切了党群间的鱼水关系。同时为下步劳动力就业转移奠定基础。同时，年初还召分村开了老板、能人座谈会，动员鼓励他们尽量解决一批当地劳动力就业转移，会议一开，效果很好。

四、当前劳动力转移面临的主要问题

通过几年努力，我镇劳动力转移工作取得了一定成效，但这种脱贫是低水平、低层次的，进一步巩固脱贫成果逐步实现小康还存在不少困难和问题：一是贫困人口大多分布在边远山村，自然条件恶劣，劳动力素质低，生产经营门路少，脱贫困难；二是交通、文化、通讯等基础设施仍然滞后，农民生产生活环境相对较差；三是村集体经济薄弱，空壳村多，村经营收入少，大多是下拨的项目补助款；四是一些已脱贫群众由于缺乏稳定的收入来源，一旦遇到天灾人祸极易返贫；五是山区农村文化水平低，劳动力转移就业也受到一定的限制。

2009年12月9日

第四篇：农民劳动力转移培训

农民劳动力转移培训、就业培训、创业培训、技能培训 政府推动、学校主办、部门服务、农民受益

农民学技术，国家给补助

就业是民生之本，培训是就业之门

多一项技能，多一份选择，多一点成功

推行职业资格证书制度，提高劳动力者职业技能

加强职业培训，提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力 实现就业、稳定就业、我们真情相助

培训是就业的动力，素质是就业的保障

送信息、送培训、送服务、送岗位

加强创业培训 实现自主创业

第五篇：祝阳成教中心工作总结2011.9[模版]

祝阳成教中心工作总结

近年来，在上级主管部门的领导下，我校立足为新农村建设服务的实际，不断拓宽办学思路，突出质量，狠抓管理，努力培养合格加特长的专业人才，教育水平逐年提高，初步实现了创建规范加特色学校的工作目标。目前为止共有151名学生升入高等职业学校，毕业生就业安置417多人，学校06年被评为市级示范性学校，学校先后被认定为省级计算机培训考核点、市级中小学生信息技术等级证书考核点、泰安市劳务输出培训基地、山东省阳光工程培训基地、加强就业培训提高就业与创业能力培训基地、全国农村成人教育先进单位。

主要工作：

一、抓好制度建设，规范办学行为

认真落实上级有关文件精神，完善学校规章制度，制定、修订了《教职工考核细则》、《教学常规要求及评价办法》、《关于高职考试的有关规定》等一系列规章制度，使学校各项工作有据可依，有章可循。加强教育教学管理，大力规范办学行为，开全课程、开足课时，全面实施素质教育，学生合格率达到100%。努力构建科学、合理、高效的课堂教学新模式；建立全面、客观、公正的教育教学管理和质量评价体系，提高教育教学质量。加强学校艺体卫生工作，促进学生全面发展和健康成长。

二、加强专业建设，重视技能培养

加大学校投入，更新了微机室教学用机，购买了多种教辅资料，保障了专业课教学需要；加强教师培训，不断提高教师素质，多次派专业教师参加省骨干教师培训，促进了教师专业成长；突出专业特色，开展了多种形式的技能竞赛，使学生的操作技能得到提高。

三、严格教学管理，狠抓教学常规

落实《教学常规要求及评价办法》，强化过程管理，定期进行单元测试和常规检查，督促教师高质量完成教学常规；规范课堂教学，落实听评课制度，不断提高教师课堂教学水平，本倪庆贵、徐平两位教师被评为“区教学能手”。

四、把握评优选模尺度，向一线教师倾斜

教师评价考核模式进一步合理化、科学化。坚持“从起点看提高，以评价促发展”，重视过程评价、日常评价。各种检查工作做好记录，依据《祝阳成教教职工考核细则》，计入教师考核成绩中。评优选模坚持向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

取得的成绩：

1、长班教学稳步推进。09、10级圆满完成了学习任务，进入顶岗实习阶段，实习生以较高的素质和过硬的技能获得实习单位的认可，多人被评为优秀员工，或被安排到重点工位和领导岗位。11级招生17人，顺利完成暑期社会实践，目前已返校学习。

2、艺术培训班红红火火。通过精心组织，严格管理，顺利完成了各期艺术培训班的教学、管理工作，确保安全，保证质量，取得了家长的信任和社会的好评。

3、函授工作持续发展。本学年完成了08级本科、09级专科学员毕业信息确认工作，完成了09级本科、10级本专科的教学任务，今年招生近60人，即将组织入学考试，近期将做好考前辅导，努力提高录取率。

4、教研教改扎实有效。深入开展教研教改活动，促进教师专业成长，倪庆贵、徐平两位教师被评为“区教学能手”。

5、自2003年以来，一直稳居成教系统综合考评第一名，年年被评为“区教学工作先进单位”。

存在的问题：

1、升学与就业的关系需要进一步理顺

就业与升学是学生毕业后的两条出路。过分强调就业或过分强调升学，都会影响学生的稳定，影响学生的知识学习和技能掌握，如何处理好升学与就业的关系是当前面临的重要课题。

2、学生基础差，知识衔接困难

鉴于目前的招生情况，学生的知识水平普遍偏低，学习能力不强，学习兴趣不高，中职课程与学生的实际水平落差较大，给课堂教学带来一定困难。

3、学生稳定与教师要求矛盾

学生素质参差不齐，多数学生自制力较差，违纪情况时有发生。若对他们要求过严，学生不能接受，容易造成流失；若放松要求，又会助长不良风气，如何找到一个恰当的平衡点，是当前迫切需要解决的问题。

4、师资水平亟待提高

任课教师年龄逐渐偏大，多位教师面临退休，新的师资来源匮乏；专业课教师数量不足，专业合格率较低，部分专业课教师由文化课教师转变而来，他们虽在教育教学经验上有一定的积累，在专业课教学中职教特色并不明显。同时，他们在专业基础知识、专业操作技能等方面也相对薄弱。

改进措施：

1、以教学为中心，继续强化课堂教学，不断提高教学质量。

2、加强技能训练，提高学生的整体素质。

3、加强常规管理和考勤工作。

4、开展多种形式的竞赛活动，给学生一个展示自我的舞台。

在今后的工作中，我们将坚持两个宗旨：一是升学有希望，就业有保障，正确处理升学与就业的关系。二是通过半工半读、勤工俭学等措施让学生自己供自己上学，让学生既能学好理论知识，又能得到实践锻炼。突出升学，稳定就业，不断扩大办学规模，拓宽办学路子，发展联合办学，争创省市区先进单位。

祝阳镇成人教育中心校

2011年10月