第一篇：梁家河主题通讯稿
秦汉新城马家堡小学党支部开展“ 读懂梁家河，感悟大学问”主题党日活动
6月13日，秦汉新城马家堡小学党支部围绕纪实文学《梁家河》一书进行研讨交流，开展专题党日活动。支部书记韩童胜主持并讲话。全体党员教师参加会议。
会上，赵群校长传达学习了省、市委有关学习研讨纪实文学《梁家河》的通知精神和《马家堡小学“读懂梁家河、感悟大学问”主题党日活动方案》。会上各党员和积极分子围绕学习《梁家河》进行了交流发言。大家一致表示，《梁家河》反映了马克思主义中国化最新成果的生动实践，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，是弘扬社会主义核心价值观的宝贵财富，是践行追赶超越和“五个扎实”要求的行动指南。要认真体悟其中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、中华复兴的梦想，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。
支部书记韩童胜指出，全体党员教师要认真做好《梁家河》的学习和宣传工作，拓展学习形式，深入开展《梁家河》诵读、读书笔记抄写、读书心得撰写，认真学习梁家河蕴含的大学问，牢固树立马克思主义群众观、实践观、发展观，进一步坚定理想信念、提升党性修养，掀起全校学习梁家河精神的热潮。
赵群校长强调，要深入学习领会《梁家河》的丰富内涵，不断从中汲取营养、提升境界。当前，要以学习《梁家河》为契机，紧紧围绕学校中心工作，组织实施好教育扶贫攻坚、安全教育工作，全面落实好秦汉新城教育卫体局安排的重点任务，进一步加强党员教师作风建设，推动秦汉教育工作迈上新台阶，在新时代大西安追赶超越中展现秦汉教育铁军的本质。
各党员、教师成员纷纷表示，会后要将现场学习的感想进行思考总结，宣讲传达，深刻理解梁家河的“大学问”，重点学习总书记“坚定不移的信仰信念、无比鲜明的人民立场、艰苦奋斗的政治本色和求真务实的担当精神”，要从中寻找初心、不忘初心、践行初心，筑牢“党魂”、砥砺品质、提升境界，激发自己干教育的信心和决心，为秦汉教育发展创新服务。
第二篇：学习梁家河主题演讲
《读领袖著作，跟领袖前进》
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好！今天，我国旗下演讲的题目是《读 领袖著作，跟领袖前进》。
最近我有幸阅读了《梁家河》一书，这使我对总书记当年在梁家河插队的七年知青岁月有了更深刻的了解。
15岁至22岁，对于现在的孩子来说，最美好的日子是在中学、大学度过的，作为当时的青年一代，为了响应毛主席的号召，他们纷纷从城市走向农村接受贫下中农再教育，考验的是个人意志，更是对人生未来的一种挑战。
总书记和当时大多数青年人一样，背井离乡从首都北京来到贫穷落后的陕西延川——梁家河，从此开始了长达七年的知青岁月。
1969年，15岁的习近平来到梁家河，先后闯过了跳蚤关、饮食观、劳动观、思想观，带领村民打淤地坝，修建沼气池，打水井，开铁业社、缝纫社，办扫盲班……经过几十年的努力，梁家河迎来巨变，而这正是整个中国社会发展进步的缩影。十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们国家解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
作为进入新时代的我们，应当学习好《梁家河》，学习《梁家河》是坚定理想信念的再开始，学习《梁家河》是紧跟习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，这告诉我们作为一名学生唯有奋斗，才能不负芳华；唯有奋斗，方可梦想成真。从现在开始我们要牢记习总书记的不忘初心、艰苦奋斗，脚踏实地，努力学习，方能不负芳华，实现自己的人生价值，忆起国家主席习近平同志的七年知青岁月里，许多人对他的第一印象多是酷爱读书。读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。读书这个爱好，伴随着习近平从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建，从浙江到中央，一路追寻过来，读书已经成为他的一种生活方式，存在于他工作、生活的每一个片段，日积月累，逐渐积淀成为治国理政的大智慧。我们从习近平主席身上看到了勤奋好学、坚韧不拔的劲头。
习近平说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。” 他认为读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发。确实，书在传递知识的同时，也让我们感受着智慧的迸发。学校开展读书活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣。
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”.老师们、同学们，让我们跟随着习主席的脚步一起阅读吧，让读书成为习惯，让书香飘满校园，让阅读蔚然成风，在文明的星空下诗意地栖居，这是读书人的幸福所在，也是中华民族的希望所在。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第三篇：《梁家河》读后感
《梁家河》读后感
“梁家河，一个有大学问的地方。”初闻这句话，心里有些疑惑，有些不解，它有怎样的魅力能让总书记给出如此高的评价，梁家河到底是怎样的一个地方？
读完《梁家河》这本书，我才终于明白。梁家河，一个载着习总书记启航的地方，七年的青春岁月让他在这里学会良多，不仅仅是他学习到的书本上的知识，还有更重要的为人处世的道理，更是让他真的能从群众中来，到群众中去的地方。他受百姓馈赠，却又回馈百姓良多，建沼气，挖水井……不论去哪，他总是心头记挂着他身后的群众们。终于，在这里他从一个少年变成了一个有理想，有担当的青年。
果然，梁家河是一个有大学问的地方啊！
本书开始“树高千尺，忘不了根”，正如习总书记所说的那样，陕北高原是他的根，那里培养出了他不变的信念：要为人民做实事！不管自己飞的多高，梁家河始终是他的根，他不曾忘记也不会忘记这里的人以及这个地方所带给他的“学问”。
从一开始村民不接纳他和他有距离，到后边村民想着他推举他当党支部书记，一步步走来是他对自己信念的坚守，他用实际行动让村民信服！从1975年离开梁家河到2015年回到梁家河整整40年的时间，总书记依旧记着当年同伴们的小名，正是因为总书记始终把梁家河放在心里！
我们XX人要学习青年时期习总书记敢为人先、吃苦耐劳、攻坚克难、甘于奉献、坚守信念的高尚品质。作为单位中坚力量的我们更要知行合一，不忘初心，砥砺前行，要坚信：只有自己踏实努力的付出了，肯定能取得相应的收获；只有自己不断的成长，才能实现单位的跨越，才能为行业的进步贡献自己的绵薄之力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！
第四篇：梁家河心得体会
读《梁家河》学习体会
《梁家河》，朴素的叙述，质朴的人物语言，体现出梁家河就是艰苦奋斗的创业精神、就是延安革命精神、就是以人民为中心的精神、就是时刻为人民谋福利的报恩精神，就是中国共产党人的历史担当精神。我结合实际，谈谈对学习《梁家河》一书的感受。
梁家河，学习是立身之基。在村民的记忆中，习近平“带一箱子书下乡”、在黄土高坡上揣着书放羊、经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”、有时候吃饭也拿着书、书痴的他为了《浮士德》更是跑了30里路。正如他所言：“毫不夸张地说，当时的文学金典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”很多人把“惟有读书高挂在嘴上，”却把“偏无闲暇时”作为借口，走进梁家河我们会意识到读书不需要理由、不需要借口。
聪明人都是用笨办法读书，愚蠢的人都偷偷找“小路”，学习是获取知识的便捷途径，善于学习更是每一名党员干部的立身之基。我们应该读原著、学原文、悟原理、创新路。
梁家河，筑牢了为民初心。初心就是民心，习仲勋同志曾讲过“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，家训的传承，在习近平心中种下了初心的种子。正如***所言：下乡插队，选择了延安，就是探寻父亲革命足迹，见证革命家的初心。在梁家河的7年里，与最底层的人民朝夕相处，乡亲们的信任和养育让他的初心萌发、成长，形成了习近平同志坚定的群众立场、牢固的群众观点、深厚的群众感情。他曾说过在梁家河插队的经历让自己看到了：人民群众的力量、人民群众的根本，真正理解了老百姓，了解了社会，这个是最根本的。初心就如扣衣扣，第一粒扣错了，人生就不会对。作为共产党人，一定要放在心上，真正地办实事。有句话说的好，“如果一直按着这个方向走，你真有可能到了那个地方，”***正是从这里出发，沿初心而行，至如今的“地方”。
梁家河，汲取了榜样力量。他干活从不“撒奸儿”，习近平总书记七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在夯实土地、打坝淤地、水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。
干部，就是干字当先，我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚起爬坡过坎、追赶超越的强大合力。
梁家河，坚定了永恒信仰。心中有信仰，脚下有力量。一位“京城后生”正是靠心中的信仰，一步一个脚印走出来的。习近平同志曾经说过“我1969年1月去，1975年10月离开陕西，这一段时间就成为我人生的一个转折，可以说陕西是根，延安是魂。很多事都历历在目，现在有很多思维行动都和那时候有关联。
对共产党人来说，马克思主义、共产主义就是信仰，这是共产党人的政治灵魂。习近平同志能够淡定从容地面对人生起伏，就是源于信仰的坚定。各级党员干部都要强化初心意识，坚守对党的绝对忠诚，在服务群众、服务发展的实践中锤炼党性、坚定信仰。难事看担当，顺境逆境看襟怀。在当时的境遇下，习近平能坚守仁义至善的初衷，足以证明永恒信仰。
知青精神告诉我们：本领强、素质硬都哪都行，不学无术，还想滥竽充数到哪都难。知青精神正是解决人民对美好生活向往这一矛盾的良药，我们应该常带着问题回头看。不断强化个人能力、不断提高务民意识。
第五篇：梁家河心得体会
近日，一口气看完《梁家河》，再细细回想《习近平的七年知青岁月》，让我对习总书记那段艰苦而辉煌的青春岁月有了深刻了解，给我思想带来了巨大震撼，从中吸取了丰富的精神给养，指引着我要努力培养“敢吃苦、勇创新、善学习、心为民”的精神品格。
首先要敢吃苦，将苦难当成磨刀之石。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，喊破嗓子不如甩开膀子，苦难是人生最好的大学，正是这所大学锤炼了习总书记自青年时代树立起的百折不挠的坚定信念，为其执政兴国、领导中华民族实现“中国梦”奠定了坚实的精神基础。作为新时代的青年干部就要具备不怕吃苦，敢于吃苦的精神，要有过“跳蚤关”、“劳动关”的思想准备，沉下心来到组织最需要、最艰苦的地方锻炼本领，磨砺意志。
其次要勇创新，将创新当成实干之要。
青年习近平来到梁家河后，从发展村子经济、改善村民生产生活入手，以创新的眼光埋头实干，办沼气，打井，创办铁业社等等一桩桩一件件的实事体现出总书记勇于创新的实干品质。青年干部既要会干，更要干好，既要继承经验，又要勇于创新，面对发展中的新问题要着力培养创新思维、辩证思维去看待解决，在解决问题中增长实干本领，努力做一名新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
再次要善学习，将学习当成立身之基。学习是获取知识的便捷途径，善于学习更是每一名党员干部的立身之基。
习总书记在梁家河工作生活的那段岁月中，即使条件再艰苦、劳动再繁忙、书籍再有限，都废寝忘食的不忘读书，先后阅读了《共产党宣言》《国家与革命》《资本论》等马列经典著作、《中世纪史》《史记选》《中国古代思想是》等史学著作、《李白诗选》《鲁迅全集》《战争与和平》等文学著作和军事与国际政治等其他类型的著作，做了大量学习笔记，常常带着疑问进行比较阅读。正是爱读书、善学习的好习惯使习总书记存储了大量的各类知识，为其成为国家领导人后出口成章、妙语连珠打下了坚实的理论基础。
在浅阅读流行的当下，作为青年干部既要学习党的理论方针坚定理想信念，又要学习业务知识增长工作本领，还要学习其他各类知识开阔眼界，博采众长，切实将学习作为安身立命的基础，才能更好地为党工作。
最后要心有民，将为民当成做事之本。
2015年2月13日，离开梁家河40年的习近平回到了这个让他魂牵梦绕的地方，看着一张张熟悉亲切的面孔，总书记随口叫出了“随娃”“迎儿”“向前”“根民”等一众昔日“小伙伴”们的小名，与乡亲们闲话拉家常。
在梁家河村民的眼中，不管习近平走到哪里都是他们的最牵挂的好后生，这一份浓浓的乡情体现了总书记始终把人民装在心中，全心全意为人民的公仆情怀，更深刻影响了总书记执政为民治国理念的形成。
作为一名青年党员，要始终牢记党的宗旨，在广阔的工作天地中践行为民服务的观念，向群众学习，切实将为民办好事作为做事之本，不忘建党初心。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”习总书记在梁家河的知青精神就像灯塔一样指引我前进的方向，就像火把一般照亮我前行的脚步，让我不忘初心跟党走，牢记使命加油干，让青春无悔，使党性发光。心在哪里安放，人就会在哪里绽放！
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