第一篇：金湾区红旗镇三板小学校运会工作总结
金湾区红旗镇三板小学校运会工作总结
经过11月16日至17日两天紧张的比赛我校第七届秋季师生田径运动会圆满地落下了帷幕。在两天的校运会期间，各路健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。各班团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。现将本次运动会总结如下：
一、组织体系健全、参与范围面广
全校教师、全体学生被充分调动起来，各司其职，各负其责，本次运动会几乎所有小学部的学生都有参加，保证了参与范围的广泛性。本次运动会破校纪录人数达3人次。充分说明我校开展的文体活动课和体育拓展课程在提高学生身体素质方面已初见成效。
二、准备工作到位
本次运动会安排的时间比较紧凑，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难。报名工作在两周前就由体育组提前完成，有关的编号工作、动员工作也开展较早。
三、学校各部门大力配合
校行政领导密切关注，教职工的大力配合，在指导、观看之余，还亲自参与其中。至使全校师生参与运动会的积极性极高。开幕式入场的排练中，很多老师为了搞好这次的开幕式表演都花费了很多的时间和精力，各班的班主任老师都很积极的与体育老师配合组织本班学生的训练，各班的入场式表演别出心裁，口号各具风格，服装统一，步伐整齐。
四、现场调度得力
对于临时出现的一些情况，体育组能及时解决，做好协调工作，保证了各项赛事的顺利进行。在各个场地的比赛中，裁判员各司其职，裁判长总体部署，统筹兼顾。一些提前完成任务的老师也主动在一旁帮忙，使比赛能够有序的进行。
由于比赛时间有限及安排的原因，我们还有很多有待提高的地方：
一、多进行一些全员参与的团体比赛项目。例如举行全员参与的跳绳比赛；将班级接力跑的人数从男女各10人增加到男女各20人等。
二、增加一些趣味性的比赛。
三、在编排上更合理一些。
三板小学体育组 2017年11月20日
第二篇：珠海市红旗镇三板小学防台风工作方案
珠海市红旗镇三板小学防台风工作方案
一、目的
为提高我校防台风、暴雨应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减由台风、暴雨造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，结合我校实际，特制定本预案。
二、工作原则
台风、暴雨应急处理的工作原则是贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防治方针，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期防台、防汛安全工作。
三、组织管理
珠海市红旗镇三板小学防台风、暴雨应急处理工作，李彩芳校长为第一责任人，分管安全的李亚男副校长为具体负责人，成员由全校教职工组成。
1、领导小组
职责：全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送防汛重要信息，保证信息渠道畅通。协调有关部门和单位共同做好学校的防汛和抢险工作，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。
2、抗灾抢险小组 组长：潘健文副校长
成员：学校中层干部及各教职工
职责：负责检查、监督学校防汛措施的落实情况，组织一定 的人力，随时准备投入抢险救灾工作。负责做好师生人员、教学 物资的安全转移，防止两次灾害发生；负责协助做好学校救灾工作，协助安置师生人员，安排师生教学活动，帮助学校重建校园。
3、医疗救护小组组长： 成员：赵雅欣
职责：负责联系协调医务人员进入灾区，抢险医治伤病人员，控制疫情，转移伤病员，储运、调配药品等工作。
4、后勤保障小组组长： 成员：张铁军
职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责灾害统计调查和灾害损失评估；筹备拨发救灾经费，管理上级及外援救灾经费，并向上级申请救灾经费。
四、应急响应
1、出现台风和汛期预警，后勤保障组建立值班制度，关注通讯、广播、上级部门的电话和传真，并将有关信息报防台防汛领导小组、抗灾抢险小组、医疗救护组的负责人，做好值班记录。
2、抗灾抢险小组、医疗救护组按各自的分管目标密切掌握信息来源，关注政府有关部门、气象部门的预警信息。
3、出现台风和汛期警报，抗灾抢险小组、医疗救护组、后勤保障组在防台防汛领导小组组长授权下即刻以书面或口头形式通知各参建单位启动应急预案；各参建单位及时向防台防汛领导小组报出书面应对方案和应对人员名单。
4、各抢险组分管领导必须亲临或授权组内人员对施工现场组织、布置、指导和督促进行防台防汛工作；各抢险组应及时把落实情况报防台防汛领导小组。
5、后勤保障组确定值班名单，建立24 小时值班制度，加强与上级主管理部门的联系，接收到的信息第一时间报防台防汛领导小组及成员，并做好值班记录，后勤保障组在值班期间要确保与上级主管部门和各参建单位的通信畅通。
6、出现险情或灾难时，各项目分管领导建立半小时通报制，及时了解各参见单位的防范情况和防范动态报防台防汛领导小组组长； 防台防汛领导小组组长必要时与有关抢险部门联系，请求援助。
7、防台防汛警报解除，后勤保障组应对情况进行书面报告，经防台防汛领导小组组长确认后，报相关部门备案。
第三篇：红旗镇纪检监察工作总结
红旗镇纪检监察工作总结
今年以来，红旗镇纪委在县纪委和镇党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设新兴滨湖城镇的工作大局，认真履行保护、惩处、监督、教育职能，突出重点，狠抓落实，较好地完成了党风廉政建设和反腐败工作各项任务，有力地维护了全镇社会和谐稳定。
一、今年以来的工作情况及成效
1、加强了教育引导，干部队伍更加廉洁。一是强化了廉政知识学习。经常性利用周一夜校等机会，组织镇村干部集中学习党风廉政政策法规，强化党性修养，领会党风廉政建设及作风建设的重要性，增强党风廉政建设和作风建设的自觉性。如4月份村级组织换届结束后，镇纪委邀请县纪委领导给94名村班子成员和镇机关中层以上干部作了廉政知识和党纪法规讲座。二是组织了典型案例分析。多次利用村主职干部、村监委主任培训班以及工程建设管理廉政工作会议等有利时机，组织广大党员干部观看党风廉政警示教育片，追根溯源，深刻剖析，注重从正反两方面吸取经验教训，找出党风廉政建设中存在的问题，理解作风不实产生的危害，切实增强广大党员干部的责任意识和自律意识。三是开展了主题教育。以创先争优、三比一讲等专题教育活动为契机，开展了“学《廉政准则》，做廉洁干部”等一系列廉政教育活动，领导率先垂范，干部积极参与，使广大党员 1
干部进一步增强了自警、自省、自励、自律的意识。如6月8日召开全镇工程建设管理暨廉政工作会议，进一步加强镇村干部廉政教育，完善监督管理机制，规范建设工程市场交易行为，保证建设工程的工期和质量，健全腐败风险防控体系，确保权力行使安全、资金使用安全、项目建设安全、干部成长安全。
2、健全了工作机制，惩防体系更加健全。一是完善制度。切实贯彻落实中央、省、市、县关于党风廉政建设的相关要求，健全领导干部个人重大事项报告、领导干部廉政自律承诺等制度，开展领导干部述职述廉活动并进一步明确了“三重一大”事项决策程序。出台《机关工作管理制度》和《工作督查问责办法》，完善农村“三资”管理办法，建立健全长效管理机制。制定《红旗镇岗位廉政风险防范管理工作实施方案》，推进廉政风险防控机制建设，共查找出廉政风险点70余个，进一步增强反腐倡廉工作成效。二是落实责任。坚持把廉政责任制作为反腐倡廉各项工作的“总龙头”、“总开关”，年初与每个责任单位都签订《党风廉政建设目标责任书》，以构建责任体系为核心，通过制定目标、明确责任、强化落实、严格考核、责任追究，建立了党委书记总负责、分管领导具体负责、党委成员结合分管工作齐抓共管的责任体系，形成了层层抓落实的良好格局。如在村干部中，围绕换届纪律、作风建设等内容，建立村班子成员任期目标承诺制度和践诺奖惩制度；在机关干部中组织“三比一讲”汇报会，并从工作目标、服务效能、纪律作风、依法
行政四个方面进行承诺；在领导工作中，组织领导干部工作报告会，结合工作进行履职承诺和满意度测评。三是规范执行。坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人，在政府机关严格实行考勤指纹签到、财务支出内审、来客招待定标等制度，规范操作程序，量化考核标准。健全招投标、农村基层干部财务管理和任前廉政谈话、任期经济责任审计、诫勉谈话、述职述廉制度。在全镇15个村中严格执行财务会审联签制度，严格实行村帐镇管，落实报账制，严控村组财务资金的使用权限，规范了村级财务支出审批程序，实行一月一结账、一月一公开，使村级财务工作更加规范，各项资金使用更加合理。
3、强化了监督检查，发展环境更加优化。一是开展了作风建设督查。通过督查，纠正了少数干部工作简单粗暴、作风不实、办事不公、经济不廉和损害农民群众利益等行为；督促镇村便民服务中心严格实行坐班制度，实行一站式服务，简化办事程序，不让群众走回头路，提升服务水平。二是强化了惠农政策落实。督促相关办公室及时兑现农机补贴、家电下乡等各项补贴，切实发放各项民政救扶资金，让农民真正得到实惠，并针对群众反映的城镇建设、财务公开、产业致富、安全生产等难点问题，积极创造条件，寻找解决办法，为党委决策献言建策。三是调解矛盾确保了稳定。结合村级组织换届选举工作，加强了对反映有轻微违纪问题党员干部的监督教育，排查化解了信访举报的突出问题及可能引发群众性事件的苗头隐患，保证了15个村的村级组织换届选举工作圆满完成。开展了镇村干部经济责任审查等专项行动，协助调解了涉案违纪矛盾纠纷，确保了社会稳定。平
时注重及时了解干部作风情况，把握工作动态，捕捉不良苗头，切实查处已显露出来的不善学习、思想僵化、浮于表面、不抓落实、方法简单、推诿扯皮、以权谋私、与民争利等问题，对所涉党员干部实行诫勉谈话，把问题消除在萌芽状态。四是加大了案件查处力度。把查处违法乱纪案件作为弘扬新风正气、抵制歪风邪气、促进干部作风建设的重要手段，加大了对腐化堕落党员干部的查处力度，重点查办违反计划生育和国土管理、参与赌博和串标等典型违法违纪案件。共组织查办4起党员干部违法违纪案件，处理信访件10余件，给予党纪处分4人次，其中警告处分4人次，及时维护党员队伍的纯洁性。对县政府12345热线等80余件各类投诉件、督办件都认真办理，办结率达100%。
二、存在问题
今年以来，我镇纪检监察工作虽然取得了一定成绩，但还存在一些问题和不足：
一是组织各级干部学习党风廉政相关知识的时间不够多，干部廉洁从政的自觉性仍需加强。
二是对各村的党风廉政建设责任制检查、督导力度不够，尚存在部分薄弱环节。
三是少数机关工作人员在工作日或公务活动中违反效能建设“四条禁令”的现象仍然存在，机关作风还有待进一步加强。
三、下步工作打算
1、加强干部队伍廉政教育。大力开展警示教育和岗位廉政教育，推进廉政文化建设，针对易出问题的关键环节完
善制度，加大检查、审计力度，确保干部既干事、干成事，又不出事。认真抓好党风廉政责任制的执行力度，加大对全体党员干部，特别是领导干部廉洁自律的监督力度。
2、加强基层党风廉政建设。充分发挥村务监督委员会的作用，加强对村集体资金、资产、资源的监管。健全镇村两级领导班子议事规则和决策程序，落实党风廉政建设责任制，完善个人重大事项报告、任前谈话、廉政谈话、信访谈话等制度。进一步规范镇招投标中心规范化运作，完善工程建设项目、集体资产处置招投标制度，加强镇招投标工作全过程监督。健全村级事务重大决策“阳光操作”，继续深化完善村级财务会审联签制度。
3、严肃查处违规案件。加强对工程招标、设计变更、工程款支付等重点环节的检查，加强对规划、建设、办证、资金支付、物资采购等重点岗位及村级资金使用的监管。充分发挥信访工作在提供案件线索中的主渠道作用，做到有举报必查，对违反党纪政纪的人和事，一经发现，严肃处理，及时通报，做到查处一案，教育一片，进一步提高党员干部的廉政意识和责任意识。按照县委“三比一讲”的部署和镇党委、政府的要求，要加大对镇机关执行“四条禁令”情况的检查力度，发现违规一起查处一起。
中共红旗镇纪律检查委员会
2011年9月13日
第四篇：三板小学2014上半年工作总结
立足课堂 精细管理 稳中求进
三板小学2014年上半年教学教研改革工作总结
在过去的一个学期，我校在区教育局的正确领导和兄弟学校的帮助指导下，以科学发展观为指导思想，贯彻实施“生活就是教育，教育就是服务”的办学理念，从规范管理入手，抓住工作重点，积极探索新途径，努力提高教学工作的实效性，取得了点滴成绩。下面是我校的过去一年教学常规管理工作改革的一些做法做汇报总结：
一、落实教研，精细管理。
我校根据上级教育主管部门的要求和学校的实际情况制定了备课、上课、辅导、作业批改、教科研活动、教学常规管理检查细则等各项工作制度、要求，每学期开学初，教导处都会根据制度要求和学校工作计划制定本学期教学教研工作计划，先让全体任课教师认真学习，明确本学期自己应该干什么、怎么干，做到心中有数，使学期中的各项工作在计划指导下有条不紊的进行。
教学主阵地在教室，学生学习的主要时间在课堂。为了打造高效课堂，向课堂要时间，向课堂要质量，我校的教学教研常规工作重点体现在”立足课堂，勤于落实”。我们由教导处管理,以语、数、英学科组为主要活动单位，负责组织教师进行集体备课、上公开课、评课、教学研讨等工作，要求同学科教师分年级成立备课小组，群策群力，精心设计教学过程，积极研究、解决教学中存在的问题。每学期开学初，学校由领导班子打头炮，首先带头上示范课，紧接着是各学科教师的研讨课、交流课，全校所有学科教师均要完成一节公开课教学，各学科组会按计划定时组织同科组教师上公开课、集体听课、定时评课，认真研究每一节课中存在得与失及改进方法，在学科组定时听课、评课的基础上，学校领导还实行了推门听课，随时评课。我们认为领导走进课堂，才能掌握第一手材料取得发言权，发挥肯定、鼓励先进，督促与鞭策后进的作用；有利于形成适度的“紧张”气氛，教师“紧张”起来，才会有学生课堂上的“紧张”，也才会有高效的课堂；“领导走进课堂”有力促进了课后评议时各抒己见、民主和谐的教研氛围的形成，有利于促使同级同学科教师形成课前共同探讨商议、课后一起讨论总结的良好风气，从而在客观上达到了以听评课促集体备课提高课堂教学效果的目的。
我校对常规工作常抓不懈,建立教学常规管理检查细则中包括了对单元质量分析、作业完成情况评比、学困生家校联系等管理，每月底各学科组长会对每位教师的备课，作业布置批改、单元测试情况进行仔细检查，做好检查小结，发现问题及时与相关教师
商议解决，检查结果必须报校长室及教导处，由校长李彩芳、主管教学副校长潘健文及教导主任签名后，结果再公示各办公室，这样，一个学期，学校至少会对每位教师的常规工作检查4次以上，全面掌握各班教学常规工作的执行情况，使学校的教学常规管理工作更进一个台阶。
二、立足课堂，提高效率。
我校老教师较多，教育教学理念比较老化，教学方法较落后，从而导致学科性、阶段性的教学成绩偏低这是现实存在的问题。面对现实状况，我们寻找、探索、研究适合本校实际的教学方式，如何让教师们的课堂教学效果得到真正的提高呢？上学期，李校长根据学校教学状况和学生学情，推出了一项新的常规教学改革举措，即全校语文、数学、英语三科备课上课实施教学案，要求各年级语数英教师根据自己本班学生学习实情和教师的教学情况，编写能真正突出精讲多练的教学案，以避免过去常有的“满堂灌”现象，确保学生在每节课都能真正得到知识训练。这一学期，我们继续坚持这一举措，并不断地完善教学案内容。课题研究方面，语文课单元主题阅读教学探索仍在继续进行,覃广清教师实验这一课题,撰写的论文《刍议小学语文单元主题阅读教学》, 刊登在国家级教育杂志《中小学教育》第174 期；数学科组除了继续坚持“5+15+20”教学模式上课外，本学期更是针对学生计算能力较差的问题实施了每节课进行“课前1分钟口算”的全校性口算能力训练，使学生数学基本能力得到明显提高。一学期下来的有效课堂改革，使全校数学和英语整体成绩明显提高，期末抽测的平均分分别比上学年期末成绩提高了5.4、6.3分，合格率分别提高12.2%、7%，语文科的成绩也能稳步提升。此外加强对学生的学习辅导,重视尖子生和学困生的辅导也是学校常规工作的重点之一。今年5月底，我们六年级学生官泽玲、冯锐良参加珠海市第十六届“步步高”杯小学生“金口奖”口语比赛，分别荣获了二、三等奖。
在这半年的教改中，学校更是规范了校本课程，我校原来的校本课程之一“阳光体育大课间”，已成为学校办学特色之一，分别在省市区的竞赛中取得了优异成绩。艺术特色课程“二胡”已编制了专门的校本教材，并开始从一二年级起实施了这个课程的教学。国学经典和书法的教学也逐渐成为一种常规的训练，并取得一定成绩。六年（2）班官泽玲同学的作品和五（2）班的陈小蔓的书法作品在《大手牵小手 共筑中国梦》书画征集活动中，分别获得了区一等奖和鼓励奖。
三、规范行为，培养习惯。
我校学生百分之七十属于外来工子女，学生流动性较大，家庭情况较复杂，很多学生没有形成良好的学习习惯，作业经常不按时完成，书写马虎，不懂规范写作业甚至不
愿写作业。为了矫正学生这些学习上的毛病，树立正面榜样，我校上学期开始，制定了每月进行一次学生优秀作业评比和展示，即由各学科教师评出三到四名按时完成作业、书写规范工整、做题正确率高的学生的作业，由年级组长带到同年级各班中展出，让学生们学习如何规范工整地书写作业，学校同时为这些作业优秀的学生颁奖鼓励，这种表彰优秀，展示榜样的活动，不仅让学生得到鼓励，更明确知道了如何才能写好作业的方法，各班学生的作业书写也越来越规范了。
为了培养学生良好的书写习惯,弘扬国粹,我校利用午读,安排全校学生进行书法练习,学生在悠扬动听的古典音乐中,用书法板进行毛笔书法练习，学校全体教师在校长的带领和鼓励下，也常利用空余时间进行硬笔书法或毛笔书法的基本功训练，办公室定期收集教师的书法作品进行评比展示，营造了良好的氛围，陶冶了师生的艺术情操。学校要求每逢周二、四午读时间进行专门的国学经典诵读训练。4月，我校排演的中华经典诵读节目《成长》，参加金湾区中华经典诵读比赛，孩子们出色的表演获得一致好评，荣获区一等奖。
教育教学的改革根本还是在课堂、在学生。本学期三板小学德育教学相结合，推出了《三板小学上课下课常规教育规范流程》，要求全校各班每天每节课上下课需按程序要求，由一名值日班长整理好秩序后，在课室门口迎接上课教师，汇报并请老师上课，下课同样也按程序要求规范进行。一整套流程旨在教育学生尊师重教，整顿班级上课秩序，维护和督促班级的整洁卫生，也进一步培养了学生良好的行为规范。
良好的阅读习惯是提升作文水平的有效途径之一,我校一向重视对学生阅读习惯的培养，从2011年起，我们专门为18个班每班配备了8个书柜，把原来图书室的近万册图书分发在这8个书柜中的，每班指定专人管理，让学生自由阅读，还联系书店定期开展“书香校园读书节”活动、读书征文比赛等，用多种方式鼓励学生阅读。本学期学校再出新举措，开展了以“书香润泽生命，读书成就未来”为主题的读书节读书竞赛系列活动，号召全体师生共同读书，开拓视野，感悟人生，营造阅读氛围，构建学习型校园。学校决定将图书室的现有的一万五千多册新书分类分批借出给各年级各班级，让学生在班上轮流阅读，要求每个学生每周至少读一本书，每周一篇读书笔记，既提高了学生写作能力，更培养了学生良好的记忆读书习惯，让学生终生受益。
四、家校结合，共同管理，为了更好地提高教育教学质量，促进学生各方面发展，三板小学还注意结合各方面力量参与学校管理，如与社区、民警、交警结合教育；成立家长委员会，邀请家长志愿者到校参与学校教育教学工作。每学期学校设有专门对家长开放的“家长开放周”，让
家长们进一步了解学校的管理与发展以及课堂教学效果，并能直接参与学校管理，了解孩子在校学习与生活，了解每位教师的工作，从而更好地配合学校工作，关注每一个孩子的健康成长。开放周期间，每一位家长均能深入课堂听课，观看孩子们的课堂学习情况，共同参加教学研讨活动，零距离感触老师的教学风采，参与或观看学生的大课间活动，感受孩子在校出操时的飒爽英姿，填写《家长开放日活动反馈信息表》，评价教师、评价学校，对教师和学校提出意见和建议。
学校教师也积极主动与学生家庭联系，学校领导经常与家长面对面交谈，听取家长意见建议。老师们结合党的群众路线活动，走访学生家庭，深入了解学生的生活和学习背景，以便更好地教育。
学校经常邀请家长共同参与学校各项重大活动，增进师生感情，促进学生家庭亲子教育。如4月排演中华国学经典诵读比赛节目，我们邀请了学生家长参与表演。从今年起，我校每年六一儿童节举行的大型庆祝活动，出台的将是由学生、教师、家长联合出演的爱生、亲子节目。
五、激发热情，团结进取。
为了弘扬正能量，激发教师们的工作热情，我们在学校常规管理工作的各项环节，每时每事，都让教师互相发现、互相寻找，写出每天最美的教师，都对积极向上的工作作风进行及时宣传表扬。如：蓝娜老师早读午读总是在学生到校前就来到学校辅导，天旗老师在课外时间积极辅导学生，赵惠光老师为批改作业经常到放学后都不走，叶成、秋培老师常带病工作，桂薇老师经常自己掏钱买奖品奖励学生等等，工作生活中细小的事，折射出一个教师废寝忘食、舍小家、顾大家、爱岗敬业的精神。使老师们学有榜样，做有目标。
成绩只代表过去，未来需要我们共同开采。我校全体教职员工牢固树立“生活就是教育，教育就是服务”的办学理念，帮助学生树立“学习就是快乐，快乐就是成功”的学习理念，秉承“众志成城，责任于心，天道酬勤”的信念，在区教育局的正确领导下，在兄弟学校的大力支持和帮助下，我们团结和谐，开拓奋进，努力提高教育教学质量。
第五篇：红旗小学足球工作总结
红旗小学足球工作总结
通过近一个学期的刻苦训练，我们学校足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段，我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔队员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备。
2015年12月
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