红旗小学学校工作总结

第一篇：红旗小学学校工作总结

红旗小学学校工作总结

一学期来，我们根据学校工作总体思路，我校以德育为先，育人为本，教学为中心，质量为核心，创新为动力，课堂教学为主阵地，全面推进素质教育，以构建书香和谐校园为目标，以建立有效课堂为突破口，以常规落实和习惯养成为落脚点，以工作落实为总抓手，促进了教育教学质量的持续提高，力争在区各项工作评估中取得较好成绩。主要工作如下：

一、加强了师德建设

学校坚持德育为首，加强德育队伍的业务培训学习，制定了相应的措施，充分发挥学校的育人潜能。学校严格规范了办学行为，与教师签订了《规范办学行为责任书》，教师遵守了师德规范，在此基础上坚持了对教师师德的评议，进一步推动了师德建设，本学期未发生师德违犯现象。

二、突出教学工作的中心地位

㈠、深化课堂教学改进行动研究和“自主、互助、合作型”课堂教学研究，构建有效课堂

深化实施素质教育，应坚持以课堂教学改革为主，把深化素质教育的重点钉在课堂上,学校大力开展了课堂教学达标活动。

（1）学校、教研组和个人层层制定方案，继续进行了课堂教学达标活动。重点是落实”精进精练，少讲多练，有讲必练”的十二字教学要求，注重了课堂教学细节的研究，合理控制教师讲授时间，增加学生自主、互助、合作探究学习的时间和空间。

（2）学校领导坚持了推门听课，经常深入课堂，与老师们一起共同探讨课堂教学中存在的问题及解决的方法，今学期领导干部听课都在30节以上。

（4）强化了集体备课，特别加强了对课堂教学“345”教学模式的落实，在此基础上学校坚持了对课堂教学进行了评估。

（5）积极实验“自主互助合作型”课堂教学模式，全体教师学习并实验了新的教学模式。

（6）注意搞好对课堂教学行动研究的学习，多次组织教师交流和探讨，促进了课堂教学效益的提高。

（7）为每一位老师录了一堂课，供教师研究课堂教学，反思自己的教学得失。

㈡、强化学生的学习习惯养成教育，狠抓教学常规落实.1、组织全体师生进一步认真学习了市教科院《关于加强小学生学习习惯培养的实施意见》，使师生提高了认识，把加强学生学习习惯的培养作为提高成绩的抓手，促成绩的提高。

2、学校狠抓学生学习习惯养成实施方案的落实每周一次检查，并纳入了对班级的考核。

3、通过召开班级管理工作研讨会，交流了学生习惯养成教育的经验，促进了学生良好学习习惯的养成。

4、强化了对学困生的辅导，以此来促进教学成绩的提高。

5、狠抓教学常规的落实，向规范要质量，按照新课程和教育发展的要求，根据教科院出台的《中、小学教学常规实施细则》，完善了《红

旗小学教学常规实施细则》，不断完善教育教学的各项规章制度，从教学计划、备课、课堂教学、作业设置、课外辅导、考试等各个环节提出教学常规的明确要求，进一步规范了教师的教学行为与学校的管理标准。

6、通过各种形式加大了对教学常规落实的指导、检查力度，促进了教学常规的扎实落实，在区专项调研中受到好评。

7、期中考试后，通过试卷分析，查找了教学中存在的问题，然后以教研组为单位进行了交流，在分析的基础上总结经验，每位教师在找出问题的同时制定整改计划，将高效课堂的研究进行到底。㈢、加强校本教研和教研组建设，促进教师专业发展

1、强化了教研组建设，加强了课堂教学有效性研究，认真落实了集体备课制度。本学期教研组的教研活动重点放在课堂上，将学生学习方式的转变作为改革的重点，将教师科学调控作为课堂教学有效的重要保证，将自主学习与小组合作作为教学活动的重要形式，构建充满生机与活力的、有效的课堂教学新模式。

2、教研组通过听课、评课等活动，优化课堂结构，提高课堂教学效益，推广新的教学模式。

3、积极派出教师参加培训和研讨，在区周六研究活动中，每次我校教师都认真组织保证教师全员参与。

4、坚持集体备课制度。备课组的活动次次有主题、有主发言人、有结果、有记录。

5、深化了小课题研究和知识树进课堂活动，在区组织的展评中有多

次获奖。

6、加强了薄弱学科的建设。针对我校英语、常识等学科比较薄弱，强化了培训，加强了指导，收到了较好的效果，教学成绩本学期有较大提高。

7、多次派出教师参加周六研究课，和外出参加培训，学习新的教学模式和课堂改进的经验，注意搞好了周六研究课跟进。

三、强化了书香校园建设

为强化书香校园建设，今学期学校主要通过举行师生读书征文、演讲比赛和手抄报展评等活动，来推动书香校园的建设向纵深发展。

四、重视安全工作

我校十分重视安全工作，一直是长抓不懈。学校有安全领导小组，层层制定安全责仁书，制定了应急预案，进行了各种演练。定时和不定时认真排查学校的不安全因素，并进行了及时整改。对学生经常进行安全教育，保证了学校没有意外事故发生。为师生创造了良好的工作学习环境。

五、推动了幼儿教育健康发展。

一是通过加大幼儿园招生宣传，二是启动并推进园本教研活动，提高了幼儿教师专业发展能力，提升了办园水平，使学校幼儿园规模得到空前扩展。

虽然，在本学期我们做了一些工作，取得了较好成绩。但存在许多问题：

1、学校常规管理仍需加强，要狠抓制度的落实。

2、新的课堂教学模式研究仍收益不大，个别教师重视不够。

3、教师不注意总结经验，教学案例和教学反思撰写少。

4、小课题研究和知识树构建效益不高。

5、教学成绩仍偏低，与先进学校仍存在较大差距。学科成绩不平衡。

红旗小学学校工作总结

2009年12月

第二篇：2013年下学期红旗小学学校工作总结.2013

2013年下学期红旗小学学校工作总结

2013学第二学期的工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党的十八大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，红旗小学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了“三个代表”重要思想，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。

（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良

好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

（二）在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。

二、教育教学工作

红旗小学是我镇最远的农村小学，多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在每学期考试取得了令人满意的成绩。这些都归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。

（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常组织教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，组织教师业务

培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。

（二）狠抓常规教学不放松

1．进一步完善和落实规章制度，全体教师能以工作为重，以提高质量为中心，赋有“校兴我荣，校衰我耻”的责任感。时刻把提高教育质量铭记在心上，抓在手上，落实在行动上。

2．认真抓了教学常规工作的检查和落实，坚持每周检查备课、听课手册、班务记录，每月检查教学工作，发现问题及时纠正，决不留隐患。

3．加强业务学习，坚持每周三2小时的业务校本培训，人人参加教研教改活动和课改实验，不断改进教学方法和教学手段，适应新的教学理念，积极使用教具和电教手段，抓优促差，做好差生的思想转化工作，不歧视差生，使学生全面发展。

4．充分发挥教研组的职能作用，语数教研组能按中心教研组安排的活动去开展教研活动，积极组织好课改实验的实施工作，组织教师人人听课，人人评课等活动。

三、安全工作

安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。安全工作是学校一切工作的基本保证。具体工作是：一是建立健全领导机构，有专人负责。二是坚持安全工作天天讲，时时讲，大小集会，班队会必须讲，主要是防食物中毒，防火，防触电，防盗，防煤气中毒，防交通事故，特别是夏季防溺水知识教育，天天宣讲让每个学生把防溺水知识深入内心，随时发现问题及时纠正。三是层层签订安全责任书，分工明确，落实责任。四是建立路队负责制。

五、定期对校舍安全进行大排查，发现问题及时处理。因此在过去的一个学期，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本学期实现了校园零事故。

六、存在的问题和不足

1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。

2、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。

3、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。

4、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。

总之，红旗小学在上半年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。针对我校的实际，对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。

（一）抓好思想政治工作的同时，继续狠抓教学质量，力争再创佳绩。

（二）加强学校的环境建设，还要继续加大投入，包括环境布局、绿化、美化工作的具体落实和实施，无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高。

（三）、大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行

为，以达到科研兴校的目的。

（四）、加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。

（五）、加强安全工作，力争不发生任何安全事故。

相信在上级领导的关心的支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，红旗小学的各项工作一定会有新的提高。

2013.7.1

红旗小学

第三篇：红旗小学普法工作总结

红旗小学普法工作总结

为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

半年来，按照上级部门法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法

律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组织学生开展法律知识竞赛、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，通过这次普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。

2016年6月

第四篇：08-09红旗学校卫生工作总结

红旗学校卫生工作总结

刘宏伟

2008-2009学即将过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现小结如下：

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由李书贤校长担任，成员有李文霞副校长、朱秀明副校长、卫生专干刘宏伟、各年级班主任。领导成员分工职责明确，朱秀明副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，李文霞副校长负责值日生监督和检查，卫生专干刘宏伟负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。各年级班主任负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了“环保小卫士”服务小组，协助校卫生办全面作好检查和监督工作，制定了相应措施，并做“四个一”，即一日两次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一周一次评比、一个月表彰一次（单项卫生先进班级），加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，清洁区卫生逐渐好转。

二、强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们准备了许多的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展,达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90％以上，基本健康行为形成率达80％以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

三、完善制度，重过程看结果

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况,我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性，积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而,视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操比赛，每班抽查10人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固正确做操的动作。近一年来,我们在上级主管部门的领导下,对学校的卫生预防保健上作了大量的工作,特别在预防水痘、流感方面受到了良好的效果。

四、以活动为契机，重点开展爱国月活动。

爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。认真学习了有关会议精神.今年的世界卫生日学校以 “道路安全，防 患未然”为主题展开活动；4月8日大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与班主任一起检查学校的卫生死角,及时清理；教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。

五、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。翠苑街道爱卫会在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。这也为我校今年申报市级爱国卫生先进单位作好了积极的准备。今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

红旗学校卫生工作总结

刘宏伟

2009年1月11日

第五篇：红旗实验小学教学工作总结

红旗实验小学教学工作总结

（二○○七第一学期）

一、常规管理

1、继续开展教学常规月检活动。本学期，我们继续开展教学月检活动，实行A、B、C等级量化，在校务公开栏和教师会议上公布并与奖金挂钩。经过4次检查，我们发现全体老师在备课和批改作业方面又向前迈进了一大步，获得A等的教师达到60人次。

2、认真组织、指导温州大学教育学院本科班的37位学员在我校顺利进行为期6周的教育教学实习。

3、刊出《红旗实小报》第三、四期。

4、继续积极探索古诗文教学，努力打造诗化校园。通过开设小课、打造古诗长廊、开展“古诗配画”和“古诗小报”等活动，努力打造诗化校园。

5、开展一年级学生汉语拼音达标验收。第11周对一年级学生拼音进行达标验收，并在第16周对不合格的学生进行重新验收，以过程管理来促学生的发展。

二、校本教研

1、继续开展“专家引领”系列活动。

我们语文组继续邀请浙江省特级教师俞国平每个月定期来校指导一次，俞老师四次来校聆听了卢丽琴等12位老师的公开课，并逐节进行指导。

2、继续开展“百家讲坛”系列活动。本学期，我校虞焕伟、林蓉等7位老师分别作了《谈谈朗读指导》、《学生计算错误的原因分析及矫正对策》等7场各具特色、贴近教学实际的讲座，让全体老师受益匪浅。

3、继续开展“校开放课”系列活动。本学期我们共展示开放课28节，其中大课22节，小课6节。数学组推出“同课异构”（一年级施玲玲老师和陈瑜敏老师用不同的教学预案在不同的班级执教《认识钟表》）和“同课同构”（五年级曹启福老师和林友增老师用相同的教学预案在不同的班级执教《用字母表示数》）活动，让听课老师更加关注课堂细节，提升了课堂教学的有效性。值得一提的是六年级备课组在第十五周周二上午，安排三节“小课”，进一步浓厚了校本教研氛围。

4、继续开展“达标验收”系列活动。继上学期组织全体老师进行Word基本打字和基本排版考核后，教导处于1月17日下午再次组织全体进行Word表格制作和Excel基本操作考核，由于本次考核前教导处组织全体老师进行学习，所以教师合格率达到96.36%。

5、我们鼓励老师及时记录自己教学中的闪光点或失败之处，积极撰写教育教学案例、叙事，积极参与课题研究。本学期我们收到教师教育教学案例、叙事共52篇，我们择优向瑞安

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市教研室推荐，其中陈李静等5位老师获得二等奖，王蓓蕾等7位老师获得三等奖。在课题方面，我们也正加紧研究步伐，今年12月，我校陈李静老师的《有效指导低年级课外阅读的研究》、周丽燕老师《小学英语词汇教学的情境创设研究》、胡红桃老师的《小学数学教学中“数学交流”的研究》等课题在瑞安市教科室成功立项。

三、承办活动

1、承办瑞安市第九次新课程数学培训会。9月12日，由瑞安市教育局教研室主办的瑞安市小学数学新课程第九次培训会在我校举行，来自全市150多所小学的数学教师220人参加了这次培训会。我校孙胜光和马屿镇中心小学徐良雷老师分别开出《平行四边形面积计算》和《中位数》新课程观摩研讨课，市教师进修学校谢余清老师和玉海中心小学张可建老师分别为两节课作了专题点评。之后，解放路小学黄静等三位老师分别对新教材的各单元进行分析讲座。仙降镇中心小学方孔券老师作《小学数学课堂教学设计》专题介绍。最后，市教育局教研室副主任小学教研员吕志明老师作培训会小结与教研工作部署。

2、承办瑞安市小学英语教坛新秀汇报课活动。10月12日，小学英语教坛新秀汇报课活动在我校进行，来自全市的近200名英语教师参加了会议，市教育局教研室林蓉蓉老师出席了活动。活动由我校周丽燕、湖岭林溪小学戴云丽、马鞍山实验小学的黄大国、市实验小学黄晓映四位教坛新秀分别执教《Book3 unit3 A Let’s Talk》、《 Book3 unit5 A Let’s Talk》、《 Book3 unit6 A Let’s Learn》、《Book1 Numbers(1-6)》，隆山小学的薛伟露等四位老师分别在上午在第三节和下午第三节组织全体老师进行了互动交流，并分别作了典型发言。最后，市教育局教研室林蓉蓉老师作了总结发言。

3、承办安阳学区校本联谊校（西片）联片教研活动。11月21日，安阳学区校本联谊校（西片）联片教研在红旗实验小学举行，来自玉海一小、玉海二小、锦湖一小、锦湖二小、塘下上马小学以及我校的近100位语文教师参加了会议。浙江省特级教师俞国平老师应邀出席并作指导。我校一（4）班朱雅慧老师和一（6）班卢丽琴老师分别开出了《小小竹排画中游》、《小小的船》两堂课后，俞国平老师围绕学生的学习状态及教师对文本的处理、教学策略、情境创设等方面高度评价了这两堂课。下午，我校一（1）班的陈李静老师开出了《雨点儿》后，俞国平老师亲自为全体老师上了一节示范课《爷爷的芦笛》。俞老师精彩的课堂语言、巧妙的课堂引领博得了与会老师的阵阵掌声。最后，俞老师谈了自己这堂课的设计意图与教学策略，并在点评陈李静老师的课时称她是位很会思考的老师。

4、承办安阳学区科学研讨活动。

11月23日下午，安阳学区科学研讨活动在红旗实验小学举行，瑞安市进修学校何育明老师和来自安阳学区所属小学的近30来位科学骨干教师参加会议。我校金萍老师开出《雨水对土地的侵蚀》研讨课，她创设贴近学生生活的事例导入新课，然后引领全体学生分组模拟

实验，在快乐的学习氛围中，学生很快掌握了知识要点。第二节，市进修校何育明老师向全体老师作了《生物环境世界》专题讲座，引起了大家的强烈共鸣。之后，全体科学老师进行了互动交流。

5、承办安阳教育学区小学数学骨干班首次培训活动。9月22-24日，安阳教育学区数学骨干班首次培训在我校举行。来自安阳教育学区所辖小学的近40位骨干教师济济一堂，在轻松愉悦的气氛中，共同交流、讨论着当前小数界的热点问题和焦点问题。市教育局教研室吕志明副主任、安阳教育学区潘昌进老师出席了培训会。

活动期间，浙江教育学院吴卫东教授、浙江大学教育学院博士后刘徽应邀分别作了《品味教师职业的精彩人生》、《中德基础教育的比较》、《课程与教学名著品读》、《教育教学机智》四个专题讲座，把新课程理念下的数学的内涵与外延、基本思路和基本方法作了具体介绍，为引领数学青年骨干教师的教学艺术再上一个新台阶起到了推波助澜的作用。

四、学生获奖

1、在 “百年名校”杯瑞安市第三届新概念作文大赛中，我校参赛同学取得了优异的成绩。其中六（3）班林乐乐同学获得一等奖；六（2）班何友珏、缪林慧同学获得二等奖；五（2）班曾若尘等3名同学获得三等奖；六（1）班黄铖坤等4名同学获优胜奖。

2、在瑞安市“手写家书、感悟亲情”征文比赛中，我校六（1）班倪璐哲同学获奖。

3、在瑞安市第九届学生电脑作品现场比赛中，我校何友珏、陈晓升、王崇建三位同学取得好成绩，成功晋级决赛。

4、在由中共瑞安市委宣传部、瑞安市教育局、瑞安市邮政局、共青团瑞安市委、瑞安市关心下一代委员会、中国人保财险瑞安支公司联合举办的瑞安市第三届书信大赛中，我校陈 雪、陈 怿、陈伊曼、钟熙洋同学分别获得二、三奖。

5、校内学生比赛活动共开展24项，参与学生达到3000人次，其中有近900名学生获奖。

五、我们思考

1、校本教研语文组“专家引领”活动中，如何引领更多的教师参与？

2、如何改变校本教研任务布置多，深入研讨少的局面？