学习活动周总结

第一篇：学习活动周总结

侯家庙中学2014年度“全民终身学习活动周”工作总结

为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。2014年10月27日—31日，我校开展了以“全民终身学习，为申奥助力添彩”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）启动仪式宣传。2014年10月27日上午课间升旗仪式上举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。

（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《用心做教师》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

一直以来，以促进师生发展为根本，各班级以“让读书成为人生最美的习惯

”为主题，我校深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30－60分钟，每周坚持写一篇600字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4月中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立“三个一”读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查；每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动。学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20—30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。

在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三个年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。时间为10月下旬至11月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于2014年11月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。

在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。

张家口市宣化区侯家庙中学

2014-10-31

第二篇：终身学习周活动总结

崔口镇中心小学

全民终身学习周活动总结

为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神，加快发展继续教育，推进学习型社会建设，根据教育部和省教育厅关于决定举办2016年全民终身学习活动周的通知精神，在我校全体教职员工、学生及周围群众中广泛宣传推进全民继续教育，建设学习型社会。树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、宣传动员多样化

首先，活动期间，学校在校门口悬挂“推进全民继续教育，建设学习型社会”的宣传标语。其次，青少年发宣传单、黑板报等形式向辖区居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给辖区居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以学校为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。

二、活动具体，有实效

全校及校周边地区开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。师生群众之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了文化广场图书角供居民们阅读。领导重视，多方协作，是开展活动成功的必要条件。为了做好宣传周活动的筹备工作，以学校校长、村干部为总负责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在总负责的精心策划和安排下对校周边地区的人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。

在全民终身学习教育中，对进城务工人员等生产一线劳动者、下岗失业人员、残疾人、老年人等弱势群体给予特别的关爱和支持，使其能够感受到社会对他们的关注与关心。

动员和组织了社会机构和团体为学习者提供学习机会和场所，促进了学校和社会各方面的教育培训、学习资源的开发、整合和利用，使人人都能平等地共享社会学习资源，学者有其所。组织了有关专家对我辖区居民进行相关知识讲座，使居民懂得学习的重要性，使其养成终身学习的习惯。

三、突出特色，抓落实

在这次“全民终身学习活动周”期间，校周边区域共开展了多次活动，共有100多人次参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多也是这次活动的特点。

把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中，同时注意突出了倡导“终身学习，构建和谐社会”的主题。

大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。

四、发扬终身学习风格，努力开创工作新局面

虽然，本期学习活动已圆满结束，但是它在广大居民中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高速发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，借“十八大”东风，使“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。

崔口镇中心小学 2016年9月30日

第三篇：“党员学习周”活动总结

“党员学习周”活动总结

文艺学院学生三支部 宋勇

2010年7月1日，我们迎来了中国共产党90岁的生日。在这个特别的日子来临之际，文艺学院学生党支部按照学院党委的工作部署并结合我院的实际情况，开展了为期一周的党员理论学习活动。通过此次“党员学习周”活动，增强了党员的纪律性与自觉性，提高了支部的凝聚力与战斗力，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用，为学院党员队伍的建设作出了新的贡献。现将活动情况做一总结：

一、增强了党员的纪律性与自觉性

在开展活动之前，支部就制定了严格的请假制度，要求学院每一位党员（包括预备党员）必须参加活动，如有特殊情况，须由本人提出书面申请，并由辅导员和王书记签字才可以准假。活动期间，我们严格执行“签到”与“签退”的“双签”制度，确保了党员活动的出勤率，使得学习周活动得以顺利开展。6月27日，王力书记组织学生党员们对党章进行了深入地学习。通过学习，大家在思想上认识到了自觉遵守党的纪律的重要性，这为此次活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、提高了支部的凝聚力与战斗力

为了巩固活动已取得的成果，配合学校创建全国文明单位的行动，6月29日，支部组织全体学生党员对东八C座E座F座进行了大扫除。劳动中，党员们任劳任怨，不怕脏、不怕累，热火朝天的干劲和不辞辛苦的精神得到了全院老师们的交口称赞。通过此次义务劳动，不仅增进了党员之间的相互了解，培养了党员间协同作战的精神，还使我们充分认识到：个人的力量是单薄的，只有加入党组织才能提高战斗力；也只有遵守党的纪律，才能提高支部的凝聚力。

三、发挥了党支部的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用 7月1日的“红歌会”是我们此次“党员学习周”活动的重中之重，因此从一开始，支部就特别重视。台上的40名演员、台下的60名观众以及组织排练的工作人员都是清一色的党员，个个都是“神枪手”。所有参加人员占去了我们支部党员的半壁江山，可以说，如此大的活动，还是第一次，对我们来说是一个不小的挑战。但是，功夫不负有心人，经过我们全体党员的不懈努力和支部委员们的精心组织，“红歌会”取得了圆满的成功，受到了学院领导和老师们的一致好评。更为可贵的是，在辛苦了一下午之后，大多数党员又留了下来，为晚上的教职工演出继续奋战，直到晚上10点半会场清理完毕，才拎着工作餐疲惫地走向了寝室。一天时间，两场演出，无论是体力上，还是思想上，对我们都是巨大的考验。但是，我们经受住了考验，因为我们充分发挥了支部的战斗堡垒作用，充分发挥了党员的先锋模范作用。

成绩是显著的，问题也是存在的。主要有以下几点：

一、党员素质有待进一步提高

为了使此次“党员学习周”活动取得明显成效，确保学生党员们有所收获，我们提出了每次活动之后写心得体会的倡议。尽管时间紧、任务急，但是绝大多数党员还是按时上交了心得本，这是很值得肯定的。通过检查党员同志们的心得体会，我们发现部分党员的心得不过关，表现在：

1、态度不端正，字迹潦草；

2、内容不充实，思想乏味；

3、不实事求是，以次充好。所有这些其实都是党员素质不高的体现，很难想象一个不会写思想汇报的人是如何混入党组织的。因此，严把入党关、提高党员的素质显得很有必要，定期向党组织递交思想汇报更应成为考察党员的必要方式。

二、支部建设有待进一步完善

三个学生支部的委员加起来总共不过十余人，却要组织将近300名党员参加的一系列活动，困难可想而知。其中，最大的困难就是，由于人手不够，通知事情比较困难，需要支部成员们挨个向党员们发飞信，严重影响了支部的办事效率低。经过我们支部委员们的集体讨论，大家认为解决这个问题的办法有两个：一是增加党支部，由现在的三个支部扩展为七个支部。这样的话，减轻了现有支部的工作量，提高了工作效率；但同时，支部太多，相互间的协调工作不好做，缺乏一个统筹的负责人，管理起来也有困难。由于我们学院支部书记是由辅导员兼任，所以支部太多也无形中增加了他们的负担。二是，细化党支部，在支部下面以专业为单位再设若干党小组。这样的好处在于，既深入基层、强化了管理，又不失统筹、提高了效率。权衡再三，大家觉得第二个措施更为有效，且可行性比较强，希望学院党委能够予以考虑。总之，我们希望通过一系列地改革，使我们学生支部的自身建设得到进一步的完善，党员队伍的建设得到进一步的强化。

三、党员纪律有待进一步加强

党员的纪律性不够强，是此次活动给我们最大的感受。除了无故缺席“党员学习周”活动、不写心得体会外，还表现在少数党员对自身言行的极不负责任。由于此次活动正值放假时，同学们都想早日回家，有情绪、有抱怨可以理解，但不可以在QQ群里等公众场合说一些不该说的话，党员要时刻铭记自己的使命，事事起先锋模范作用，否则，就不能算一名合格的党员。加强党员的纪律性，对于我们支部的建设显得尤为重要。

四、入党程序有待进一步规范

在6月30日的入党宣誓仪式上，有不少预备党员感慨良深地说“我们终于要宣誓了。”对此，我们感到十分惭愧。由于历史的原因，我们学院的入党程序一直不太规范，包括预备党员入党宣誓、党员转正支部大会以及党员年底民主评议等等，这些工作都没有做到位。在此，我们将以此次活动为契机，进一步规范入党程序，加强支部自身的建设，强化党员队伍的管理，为我们学院的支部建设再上一个新台阶而奋斗、奋斗、再奋斗！

总之，通过此次“党员学习周”活动，我们成长了不少，但我们不会骄傲，我们将立足于已取得的成绩，不断总结，不断反思，争取更大的进步！

文艺学院三支部 宋勇

2011年7月3日

第四篇：学习周总结

学习周总结

来到深山老林这个大家庭已经是1周了，这1周内，有好多的感触是发自心底的，是无法用语言或是文字来表达的，因为这远远不够。在这里学习到了很多东西，当然也有很多是自身的不足，希望自己以后能改正，能够做得更好。

来深山老林的第1天，是学员们之间各自做自我介绍，大家都很积极活跃，就我显得比较落寞，说话还特没底气，扭扭捏捏的，像个闯祸的孩子，还被胡老师P了1顿，不过我也知道他是为我好。他说我性格比较腼腆，要改掉这个坏习惯。随后大家就开始分帮派了，最初我是武当成员，可是后来我跑去了明教，因为我觉得武当太安静了，我性格又比较内向，便加入了有活力的明教。我的名号是：青翼蝠王韦一笑。

中午老师讲了1个阳光心态的重要性，心态终于决定了命运。人生要有追求，保持阳光心态。事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。怎样去建立自信心，例如：大方开朗得笑，注视对方，大声说话，主动积极，胸怀感恩心......还有怎样去摆脱不良的情绪和成功的信念。并为今后的学习制定了学习计划，1个人要有目标才能有进步。我觉得学网络营销，技能是次要的，一个人的心态才是最重要的。要勇敢的踏出第1步。在1次上课的时候，余老师说，接下来我念1下同学们的名字，我认识的就不念了。我等了好久都没听到我的名字，还在奇怪，怎么没有念到我。后来上课的时候老师又说：“姚奕敏，你第1次离开家是吧？”我便带着疑问的表情问老师：“老师，你是怎么知道的阿？”老师说：“上次你上台的时候说的，我们在下面怎么能不认真听呢。”我突然意识到，1个人只要踏出了第1步就能让别人认识你并记住你。要时刻推销自己，别人没记住你，你就多推销几次，推销多了，别人自然就认识你了。

第2节课讲了，网络营销的基本知识，网络营销就是用营销的方法和思想，借助于互联网的技术及平台所展开的营销活动。特点是：互动营销、系统营销、体验营销、精准营销。还讲了网络营销和电子商务的区别。B2B、B2C、C2C的意思。SEO和SEM的概念与区别。第5天早上，老师带领着我们诵读弟子规，第1则弟子规讲了入则孝，讲了要尊重父母，孝顺父母，我是第1次离开家，所以不由自主得开始想家，想家人，渐渐的泪水模糊了双眼。平常在家里对于父母的教诲我都置之不理，有时还顶嘴。现在想想，自己真的很不懂事。以后1定要让自己懂事，要学会尊重父母，要知道父母生我养我不易。

我觉得博客营销和软文营销还有论坛营销最重要的就是空间的装扮，空间装扮新鲜了，自然有吸引力，有吸引力了自然有流量。还有就是软文不要直接写广告，可以写1些身边的事例，再由事例适当得插1些广告。软文和帖子最好就是1写比较精彩，吸引人、令人过目不忘的内容，最好就是近来比较热门的话题，文章精彩了，自然有人转载或评论。平时要多看1些文章，文章看多了，文采自然就好了。每个人都要找到激发自己灵感的方法。

学了1周之后我发现我比之前进步了，敢上舞台，开始和同学们打成1片，大方得在大家面前唱歌，说话有底气了......真的比以前进步了很多。希望在接下来的日子里，我能学到更多，懂得更多。

第五篇：全民终身学习活动周总结

壕洼小学开展全民终身学习活动周总结

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话重要讲话精神，加快发展继续教育，推进学习型社会建设，构建全民终身教育体系，根据省教育厅《关于举办2016年全民终身学习活动周的通知》和《张掖市2016年“全民终身学习活动周”工作方案》要求，结合我校实际，我校认真组织开展了“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题的全民终身学习活动周，系列活动内容丰富多彩，形式灵活多样，终身学习理念深入人心，收到了良好的效果，现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视，组织计划周密。

根据教育局文件精神，为引导全校师生树立终身学习理念，我校召开会议一起研究，讨论宣传周具体实施方案，做到有计划、有行动、有活动。为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立活动小组。

本次活动的主题是：“发展全民终身学习推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生大力宣传终身教育思想，树立了全民终身学习理念，动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境；提高了师生素，促进了人的全面、和谐发展，进一步推进了我校教育改革工作的发展。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用例会、升旗仪式、主题班会等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用家长开放日、黑板报，手抄报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

1.举办“活动周”开幕式。11月4日，我校举办了“全民终身学习活动周”启动仪式，全校师生全部参与，校长致开幕词，学校老师宣读了我校活动周的具体方案。

2.利用校园橱窗进行宣传。在校园里，学生自己绘制了精美的版报，大力宣传终身学习，营造了健康向上的人文环境。

3.开展了全民终身学习“我读书，我快乐”活动。我校的阅览室、图书室向全校师生开放，大家都畅游在知识的海洋中，提升自身素质，最后召开了读书交流会，学生制作了读书卡。

4.组织每位教师各显风彩，提升了自身的修养。5.各班围绕“终身学习，健康生活”主题班会。6.开展了“经典诗文诵读”比赛活动。全校学生共同参与，谈体会，论心得，将全民阅读活动推向高潮。

7．组织开展“师生学习之星，终身学习品牌项目”评选我校最美孺子牛的教师，通过活动树立了我校道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型

8.为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励大家积极参与读书学习活动，我校开展家园开放日活动，特别制作了主题展板，内容既包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩子良好学习习惯的重视和培养。

三、本次宣传周活动呈现出的亮点 1.内容丰富、形式多样、参与热情。

丰富多彩的“终身学习活动周”活动，全校师生的积极配合，为本次活动新增了不少活力。

2.适时、实用的学习，符合当前我校的实际。

本次活动，直接参与人数达180人左右，影响波及范围达全校每个师生以及每个家庭，这进一步推进了创建学习型校园，同时也为今后学校教育活动的进一步发展，积累了大量实用经验。