三风整改体会

第一篇：三风整改体会

“教风、学风、作风”三风整顿心得体会

在学校“三风”整顿学习活动中，我认真学习了学校有关整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观等方面谈出了自己对学习的认识，通过学习，对如何在平凡的工作岗位做好教书育人工作有了新的认识和体会。

1.坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。热爱教育事业，就要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。我们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

2.立足岗位，树立奉献理念。教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现新时代人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

3.心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

4.为人师表，树立良好形象。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。说明教师对于学生的成长和成才的作用是不言而喻的。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，担负着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。这就要求教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，要时时处处以身作则，为人师表凡要求学生做的自己必须先做到做好，坚

持严于律己。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。

教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！

第二篇：教师三风建设体会

用最美的师风吹拂孩子的心灵

——学习“三风”建设心得体会

单位：水工箐小学

姓名：葛 倩

每天清晨当我们走进教室，踏上三尺讲台，面对孩子们一双双充满智慧和求知的眼睛，看着一张张稚嫩的脸庞，当我们打开教材与备课本的时候，你会想到什么？——祖国的未来，民族的希望，孩子的未来„„毫无疑问这些都是我们值得思考的，但是此时此刻年轻的我还想到了自己，想到了自己肩上的使命，如何才能让自己的青春更加灿烂，让孩子们的未来充满希望。

经常听到一些老师感叹：“现在的学生真难教，简直油盐不进，苦口婆心说了他一天，结果一点用也没有，一句话也听不进去。”这些抱怨听得多了，则使我们不断去思考，是什么原因导致了这样的教育困境？是学生的问题，还是教师自身的问题？我想最重要的还是和谐的师生关系。

现代教育理念表明，教师是以自己的全部人格影响着学生。教师的领导作风与学生的学习行为有着密切的关系。心理学家勒温提出三种领导作风的划分：专制作风型、放任作风型和民主作风型。教师的三种作风形成三种师生关系，必然影响学生在教学活动中的态度和行为，进而影响学生的学习过程和效果。

在学校，学生成绩不好，教师皱着眉头厉声指责：“你这么懒，又这么笨，正是废物！”这种被骂成是“废物”的学生，便是教师心里的差生。这些学生不但成绩差，而且在纪律方面也往往托班级的后

腿，不但教师不喜欢，就连班里的同学也不爱答理他们。然而，当我们设身处地站在他们的角度看问题时，会发现我们错了，道理很简单：如果这是一个有潜力而尚未发掘的孩子，那么我们的否定就会伤害了他的自信心，他有可能一辈子都生活在阴影里。

今年，我接手了一年级的语文教学工作，一年级的孩子总是那么活跃，但是我发现班上有一个小男孩总是沉默寡言，成绩很糟糕，上课时总是发呆，老师布置的作业从来不交，对于老师布置的任务他浑然不知。经过两个星期的接触，自己默默的在心理给他定义了一个“差生”的名号。他的班主任也十分着急，刚开学一个星期就把家长请来了，把他的情况告诉告诉了家长。

对于这个孩子我总是格外关注，通过一段时间的接触，我发现他并不笨，做事也很认真，只是做得很慢，非常缺乏自信，我决定帮助他。

美国的一位心理学家告诉我们：“如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。”我想我应该用微笑来化解他对学习的恐惧，用鼓励去唤醒他的信心。

课堂上，我针对他设计一些问题，答对后，我就让大家为他鼓掌；课后，我尽量找机会微笑着和他交谈，说说他喜欢的东西„„每一次回答问题尽量留机会给他，只要他有一点进步就加以肯定„„

慢慢地我发现他变了，渐渐的爱说爱笑了，爱和同学们打闹了，最让我惊讶的还是他的成绩，有了突飞猛进的进步，每次回答问题总能看见他那只高高举起的小手。有一次课间，我向往常一样和其

他同学说笑，他过来了，主动跟我说起了他在家里一些搞笑的小事。不知从何时起，他早已不再是我心里那个小小“差生”。

我国当代著名的教育学家于漪说得好：“作为教师，需要以的人格魅力去感染你身边的学生。”这样的人格魅力就是师风师德。当我们在教育学生不要乱丢垃圾，看到垃圾要捡起是，何不亲自去捡起地上那片纸；当我们教育学生要懂礼貌时，何不给满脸笑容的孩子一个微笑？把“育人先育己，正人先正己”、“教师无小节，处处作表率”的思想发扬光大。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。

第三篇：县水利局“三风”建设整改方案

县水利局“三风”建设整改方案

县水利局“三风”建设整改方案 县水利局“三风”建设整改方案

在开展“加强机关作风建设,实现新的跨越”集中教育活动中，县水利局按照县委、县政府《关于开展“加强机关作风建设,实现新的跨越”集中教育活动的实施意见》的总体部署和集中教育活动整改提高阶段的工作要求，局集中教育活动领导小组通过召开干部职工大会、个别谈话、下发征求意见函等方式，广泛征求干部群众对局机关政风、行风和机关作风等方面的意见和建议。对自查、征求上来的建议6条，归纳为3个方面。为有效地巩固学习教育阶段和查摆分析阶段工作成果，增强整改提高阶段工作的针对性，特制定如下整改方案。

一、指导思想

整改工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话和省第十二次、市第二次、县第十二次党代会精神，树立科学的发展观，把构建和谐社会的总体要求、集中教育活动的基本要求、整改提高阶段的具体要求与水利工作实际紧密结合起来，认认真真、切切实实解决好在政风、行风、机关作风存在的问题，坚持高标准解决好涉及群众切身利益的实际问题，为实现我县经济社会又快又好发展提供强有力的水利支撑和保障。

二、整改的主要内容

县水利局的整改内容分为近期进行整改的问题和中长期进行整改的问题。近期整改的问题 建立学习教育机制，强化理论知识学习制定局机关学习计划，加强全局干部职工的政治理论和业务知识学习，提高政治素质和业务水平。

1、干部职工的学习与教育要在形式创新和注重效果上下功夫，采取集中与分散学习相结合、专题讲课与座谈讨论相结合、外出学习培训与实践锻炼相结合等方法，不断加强水利业务、水法律法规、市场经济等方面知识的学习。责任领导：李风王飞 责任股室：行政办

2、每周一上午为全局股级干部以上工作例会和党委班子成员的理论知识学习日，主要是汇报上周工作完成情况，部署下布工作,下达工作任务。重点学习贯彻落实党的路线、方针、政策和执政理论。班子成员每天自学时间不少于半小时，做好学习、读书笔记。并紧密结合当前社会经济发展实际、水利工作实际，经常下基层调研，对学习的理论要结合实际情况深入研究，写出一篇与实际工作联系紧密、高质量的以解决水利系统问题的调查报告或论文。责任领导：郑三关林一正 责任股室：各股室

规范内部管理制度，加强自身能力建设

1、加强对局机关干部职工的教育和管理，进一步完善机关各项制度，抓好制度落实到位。并将机关干部职工考勤、参加学习及活动情况与工资和年终考核、评优挂钩。

3、抓好党建工作。要严以律己、襟怀坦白，经常开展谈心活动，积极开展批评和自我批评，过好双重组织生活，自觉接受党组织和广大党员的监督。

4、牢固树立全心全意为人民服务宗旨，带头发动艰苦奋斗优良传统，密切联系群众，深入基层广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，反映群众要求，努力为群众办实事，办好事。在基层水利工作中发挥主观能动性，多多与乡镇沟通协商，加强水利工作的检查与指导，充分调动基层单位的工作积极性。责任领导：上官高明宫宝山

责任股室：水管股、水建股、水保站 中长期整改的问题：

1、切实加强全局党员干部党风廉政建

设宣传教育工作力度，增强廉洁自律意识。严格落实党风廉政建设责任制，筑牢党员思想道德防线。

2、抓精神文明工作，关心职工生活，帮助解决一些生活中的问题。关心爱护职工，倾听职工意见和呼声，帮助他们解决一些生活中的问题，使领导班子之间，领导与一般干部之间关系和谐，工作顺畅，增强干部职工凝聚力，不断提高局机关整体战斗力。

3、认真调处好各类水事纠纷案件，做好维护社会稳定工作，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，进一步增强忧患意识和政治责任感，用好人民赋予的职权，努力化解不安定因素，为创造“平安上饶”、“和谐上饶”、“文明上饶”做出积极贡献。

4、进一步完善思想政治工作的方式方法，把抓好全县社会经济发展与做好干部职工的思想政治工作有机结合，经常深入群众中沟通思想，全面掌握干部职工的思想动态，发现干部职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工 的思想政治工作，达到潜移默化的效果。

三、落实整改的保证措施

1、强化要求。全局每个干部职工都要对照集中教育活动的总体要求、对照查摆分析出来的问题、对照征求上来的意见和建议，认真深入地反思，制定出个人整改措施。领导班子成员的整改措施由局党委书记审核，其他个人的整改措施由分管领导审核。

2、明确责任。把整改内容和完成时限落实到班子成员、承办部门和具体责任人，并实行整改目标管理责任制，确保整改工作件件有着落，事事有结果，项项有提高。

3、集中解决问题。班子成员积极主动，经常过问分管部门整改落实情况，对整改过程中遇到的问题及时解决。进一步修改和完善相关制度，促进局机关存在的问题得到尽快的解决，确保整改工作取得成效，让群众看到实实在在的整改成果。

4、落实整改情况通报制度。对局机关

整改落实情况和个人整改情况进行检查分析，查找不足之处，形成书面通报，召开一定范围的通报会议，对整改落实情况进行通报。并通过会议、公告等形式向服务对象、基层干群公布整改情况，全面接受社会各界的监督。

5、全面提高工作效能。严格激励机制，开展先进股室与先进个人的评比活动，在局机关营造比学赶帮和积极进取、团结向上的良好氛围。年六月六日

第四篇：某县水利局“三风”建设整改方案

某县水利局“三风”建设整改方案：

在开展“加强机关作风建设,实现新的跨越”集中教育活动中，县水利局按照县委、县政府《关于开展“加强机关作风建设,实现新的跨越”集中教育活动的实施意见》的总体部署和集中教育活动整改提高阶段的工作要求，局集中教育活动领导小组通过召开干部职工大会、个别谈话、下发征求意见函等方式，广泛征求

干部群众对局机关政风、行风和机关作风等方面的意见和建议。对自查、征求上来的建议6条，归纳为3个方面。为有效地巩固学习教育阶段和查摆分析阶段工作成果，增强整改提高阶段工作的针对性，特制定如下整改方案。

一、指导思想

整改工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习总书记同志在中纪委七次全会上的讲话和省第十二次、市第二次、县第十二次党代会精神，树立科学的发展观，把构建和谐社会的总体要求、集中教育活动的基本要求、整改提高阶段的具体要求与水利工作实际紧密结合起来，认认真真、切切实实解决好在政风、行风、机关作风存在的问题，坚持高标准解决好涉及群众切身利益的实际问题，为实现我县经济社会又快又好发展提供强有力的水利支撑和保障。

二、整改的主要内容

县水利局的整改内容分为近期进行整改的问题和中长期进行整改的问题。

近期整改的问题

（一）建立学习教育机制，强化理论知识学习

制定局机关学习计划，加强全局干部职工的政治理论和业务知识学习，提高政治素质和业务水平。

1、干部职工的学习与教育要在形式创新和注重效果上下功夫，采取集中与分散学习相结合、专题讲课与座谈讨论相结合、外出学习培训与实践锻炼相结合等方法，不断加强水利业务、水法律法规、市场经济等方面知识的学习。

责任领导：、责任股室：行政办

2、每周一上午为全局股级干部以上工作例会和党委班子成员的理论知识学习日，主要是汇报上周工作完成情况，部署下布工作,下达工作任务。重点学习贯彻落实党的路线、方针、政策和执政理论。班子成员每天自学时间不少于半小时，做好学习、读书笔记。并紧密结合当前社会经济发展实际、水利工作实际，经常下基层调研，对学习的理论要结合实际情况深入研究，写出一篇与实际工作联系紧密、高质量的以解决水利系统问题的调查报告或论文。

责任领导：、责任股室：各股室（站、大队）

（二）规范内部管理制度，加强自身能力建设

1、加强对局机关干部职工的教育和管理，进一步完善机关各项制度，抓好制度落实到位。并将机关干部职工考勤、参加学习及活动情况与工资和年终考核、评优挂钩。（责任领导：、责任股室：行政办）

3、抓好党建工作。要严以律己、襟怀坦白，经常开展谈心活动，积极开展批评和自我批评，过好双重组织生活，自觉接受党组织和广大党员的监督。（责任领导：）

4、牢固树立全心全意为人民服务宗旨，带头发动艰苦奋斗优良传统，密切联系群众，深入基层广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，反映群众要求，努力为群众办实事，办好事。在基层水利工作中发挥主观能动性，多多与乡镇沟通协商，加强水利工作的检查与指导，充分调动基层单位的工作积极性。

责任领导：、责任股室：水管股、水建股、水保站

中长期整改的问题：

1、切实加强全局党员干部党风廉政建设宣传教育工作力度，增强廉洁自律意识。严格落实党风廉政建设责任制，筑牢党员思想道德防线。（责任领导：梅、冷）

2、抓精神文明工作，关心职工生活，帮助解决一些生活中的问题。关心爱护职工，倾听职工意见和呼声，帮助他们解决一些生活中的问题，使领导班子之间，领导与一般干部之间关系和谐，工作顺畅，增强干部职工凝聚力，不断提高局机关整体战斗力。（责任领导：李、王）

3、认真调处好各类水事纠纷案件，做好维护社会稳定工作，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，进一步增强忧患意识和政治责任感，用好人民赋予的职权，努力化解不安定因素，为创造“平安上饶”、“和谐上饶”、“文明上饶”做出积极贡献。（责任领导：、责任股室：水政大队）

4、进一步完善思想政治工作的方式方法，把抓好全县社会经济发展与做好干部职工的思想政治工作有机结合，经常深入群众中沟通思想，全面掌握干部职工的思想动态，发现干部职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工的思想政治工作，达到潜移默化的效果。（责任领导：李、王）

三、落实整改的保证措施

1、强化要求。全局每个干部职工都要对照集中教育活动的总体要求、对照查摆分析出来的问题、对照征求上来的意见和建议，认真深入地反思，制定出个人整改措施。领导班子成员的整

改措施由局党委书记审核，其他个人的整改措施由分管领导审核。

2、明确责任。把整改内容和完成时限落实到班子成员、承办部门和具体责任人，并实行整改目标管理责任制，确保整改工作件件有着落，事事有结果，项项有提高。

3、集中解决问题。班子成员积极主动，经常过问分管部门整改落实情况，对整改过程中遇到的问题及时解决。进

一步修改和完善相关制度，促进局机关存在的问题得到尽快的解决，确保整改工作取得成效，让群众看到实实在在的整改成果。

4、落实整改情况通报制度。对局机关整改落实情况和个人整改情况进行检查分析，查找不足之处，形成书面通报，召开一定范围的通报会议，对整改落实情况进行通报。并通过会议、公告等形式向服务对象、基层干群公布整改情况，全面接受社会各界的监督。

5、全面提高工作效能。严格激励机制，开展先进股室与先进个人的评比活动，在局机关营造比学赶帮和积极进取、团结向上的良好氛围。

二0年六月日

第五篇：李祥三风建设心得体会体会

学习三风建设心得体会

教师：李

祥

教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名战斗在基层一线的普通教师，通过学习三风建设的内容，结合个人工作生活实际情况，我深深认识到：教育正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，教师也已成为全社会关心的焦点之一。可以说，良好的师德、师魂是一名教师的基本素养，更是弘扬社会正气的支柱。我认为教师应该在工作中做到以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。

教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。春秋末期的孔子，是一位举世瞩目的教师，被后人称为“万世师表”，被列为世界文化名人。他的教育思想引起越来越多的国家和学者的注意。有很多世界性的学术讨论会是专门研讨孔子思想的。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处 以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如：要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人，培育思维，注重审美”的教学观，就是为教师做得最好的注解。

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要有渊博的知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科，并且有自己独到的见解。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，2 指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。教师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台，面对那一双双稚嫩的眼睛，我不能忘记自己肩负的职责：教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，始终以身作则，自觉率先垂 范、为人师表，做一个合格的人民教师。学习三风建设心得体会

校长：李

兰

通过这次三风建设学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。作为校长我要从思想上行动上提高自己的工作责任。

一、校长要“沉”下去，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。要经常深入到教学第一线听课、评课，指导性评课必须一课一评，要有指导性意见，经常翻阅教师的备课和学生的作业，在备课上提倡自己的教育教学思想与自身的知识经验以及学生实际相结合，教案设计与讲课要尽最大努力相符，经常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与教师个别谈话，了解教师的教学情况和学生的学习情况，特别要倾听教师对教学管理的意见或建议以及学生对教学工作的意见和要求。

二、要经常参加学校里的教研活动，一起研究教材、设计教学方法，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益。思想观念的转变是根本的转变，思想观念的转变不是自然的自发的过程，也不可能通过一两次学习就能完成，必须通过科学的管理来实现。我认为校长要善于在课堂 教学中发现带有倾向性的问题，通过典型事例，在教学实践过程中帮助教师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变。同时，校长要保持教师的角色，教好一门课。要经常带头上示范课，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样，更有利于指导教学工作。

三、抓好基础教育，创学校特色。基础和特色好比两个翅膀，只有两个翅膀都硬了，学校才会腾飞。小学教育是基础教育，提出高大远的要求，必定会拔苗助长。目前，成人写字水平不高就是因为小时基础没打好。夯实基础，就是围绕“身体锻炼好，行为习惯好，文化基础好”这三个方面，分解出许多具体要求进行训练。针对学校班容量大，学生浮躁等情况，当今，尤其要加强日常行为规范的教育，常抓不懈，齐抓共管，一抓到底。科学文化知识的教育不能放松，基本知识和基本技能传授不能放松。在任何时候，都要向课堂教学要效益。如果在小学阶段，应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，那将是学生终身的缺失，终身的遗憾。我们要为学生的终身负责。使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会扫地、学会负责、学会合作、学会探究”。

四、作为教育工作者，必须讲究科学，要按照规律办学，掌握和遵循教育与社会发展 相适应，教育与青少年身心发展相适应的基本规律。从本校实际出发，实事求是，不人云 亦云，不赶时髦，扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力的支撑。

五、艺术教学是学校的特色，要认真上好规范课，组织好大型活动，加强梯队建设，训练要坚持不懈，在各级各类的比赛中为我校争得荣誉。

因此，加强教师三风建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。学习三风建设心得体会

教师：孙

国

作为一名战斗在基层一线的普通教师，通过学习三风建设的内容，结合个人工作生活实际情况，我深深认识到：教育正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，教师也已成为全社会关心的焦点之一。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。当前我校掀起一股研讨、交流“三风”的热潮，校长要求全体教职员工认真学习，我想这对提高全校教师师德师风有一定推动作用。如下是本人的心得体会：

教师行风，指得应该就是教师职业风范。教育系统的行风建设，不仅事关教师形象，涉及校风、学风和教风建设，事关学校形象，而且事关教育事业的健康发展，事关千家万户的子女培养、子女成才，是关系社会和谐与稳定的大问题。促进教育行风建设的关键在于打造一支高素质的教师队伍，只有切实加强教育队伍建设，全面提高教师队伍素质，才能保证教育行风建设的各项工作落到实处，实现教育行风的根本性转变。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。教师是一面旗帜，亲其师，则信其道；教师是一块路标，信其道，则循其步。若是在师德方面有所缺陷，我们讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！喊破嗓子都不如做出样子，要学生毫 不迟疑、毫不犹豫地跟着你走，师德就是吸铁石，它的魅力是无声的，它的效力是无形的，但它的功力是无穷的。

讲台是师德最重要的舞台，是教师之根本。三月份以来学校组织我们部分老师观看了《贺宝根同志的先进事迹》记录片，我被影片中那位朴实、可爱的老师深深打动了。他用心关注着每一个学生的成长，总是抽课余时间和他们谈心，询问他们学习和生活中遇到的困惑，然后讲很多自身的经历给他们听，尽量帮助他们克服困难，重新进入学习状态。当看到学生取得进步的喜悦，当看到学生对知识理解恍然大悟的神情，当看到学生欣喜地朝自己走来，他都会感到一种由衷的快乐。原来贺老师不仅仅是献出了自己宝贵的生命，而是奉献出了他对学生浓浓的厚爱。看到这里，不禁使我想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉得两侧的帷幕正缓缓地拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一 名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们真诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。早在中学课文里就学过韩愈“师者，所以传道、授业、解惑也”这一名句。如今自己做了教师，才知道这句话读起来容易，做起来却很难。以己之昏昏，岂能启人之昭昭？网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。作为教师，我觉得应以研究者的心态去对待教育活动，有意识地锻炼自己，去提高自己的教学水平。

学生是师德最重要的载体，是教师的生命。有人说差三岁就是一个代沟，如此算来，我和我的学生之间已经横着N个代沟了。但我坚信，代沟是可以跨越的，根本之道就是沟通。这沟通不仅仅在课堂，更是在课外延伸。作为一名小学教师，我很愿意成为同学们的大朋友、大姐姐，去倾听他们的内心世界。和学生交往就是平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一 个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生的世界彼此融合升华的过程。

人们常用“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是我认为当代教师比春蚕更有智慧，比红烛更有价值。春蚕为了吐丝耗尽了自己的生命，而教师在奉献的同时也丰富了自己的人生。红烛为了光明牺牲了自己，而教师在学生成才的同时也实现了自己的职业理想。这就是教师的品德，默默耕耘，无私奉献；这就是教师的精神，愿为基石，甘当人梯；这更是教师的价值，撒播希望，收获成功。

学高为师，道高为范。师德不是靠讲出来的，行风建设也不是一蹴而就的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。世界上只有一种东西是越分越多的，那就是爱。我爱故我在，只要心中有爱，爱我们的学生、爱我们的学校、爱我们的教育事业，我们才会更有价值地活着。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不迷茫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！