2012年宁洱职业高级中学德育工作总结

第一篇：2012年宁洱职业高级中学德育工作总结

宁洱职业高级中学

二0一二年德育工作总结

在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的申重中心工作，以人为本，用科学发展观统领德育工作全局，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，通过优化德育内容、提升德育队伍、改进德育方法、不断开拓创新，把法制安全教育、爱国主义教育、爱心感恩、诚信教育、行为规范养成教育、安全教育推向新的高度。树立全体教师“德育为首”、“人人都是德育工作者”的思想，努力提高德育实效，促进素质教育的全面实施，为建设文明、和谐校园做出应有的贡献。现将本学期德育工作情况总结如下：

加强理论学习和德育实践研究，重视班主任的校本培训，以教育行评为契机，加强了师德建设。每月召开一次班主任例会，通过班主任例会，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，通过理论学习、小课题研究、写随笔、案例撰写，班级管理经验交流等形式开展德育科研活动。完善班级管理考核机制，努力提高班主任工作的积极性。

以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，加强学生对学校各项规章制度学习。充分利用两操、班会、校会加强学生的常规教育、养成教育；建立德育工作管理网络，完善了值周值日的监督检查制度，保障了学校教学生活有序地运行。

一、开展主题活动，丰富德育内涵，凸显爱国主题。

继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义思想。组织学生观看爱国主义教育主题视频，以黑板报、宣传橱窗、学习园地和校园广播台为载体，开展多种形式的以健康促进为主题的宣传活动。

为庆祝建国63周年，按照关于开展爱国主义教育的工作部署，在全校范围内开展建国63周年“祖国在我心中”的演讲比赛、唱歌比赛；通过摄影、书法和绘画比赛，展示建国63周年来的伟大成果。根据《关于进一步深入开展“做一个有道德的人”教育实践活动的意见》精神，结合中华人民共和国建国63周年这一契机，培养青少年爱国爱民、珍惜生活、积极向上的高尚道德情操，开展了“前进的脚步：庆祝建国63周年，争做有道德 的人”主题班会活动。

二、继续抓好我校养成教育工作，使学生养成良好的习惯。重视和狠抓养成教育工作。我校制定了一整套的宁洱职中养成教育指标考评体系，重新理顺了政教工作与班级管理工作的权责关系，由政教处、生活组、值班教师、班主任具体负责和落实此项工作，对班级养成教育管理情况每月量化考评一次，并定期公布考评结果。为规范学生日常行为学校制定了《宁洱职业高级中学学生一日常规》，以此规范学生日常行。经常性组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生每日十问》、《文明礼仪常规》等，狠抓学生的习惯养成教育。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全力推进“打造文明校园”的要求，进一步深化素质教育，培养学生从小树立良好的行为习惯，引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、文明习惯和生活习惯。

三、开展感恩教育，为全面推进“‘三爱育人’ 和谐发展”主题教育。

引导学生关注生命、认知生命、领悟生命，在珍视生命、感恩母爱的实践中，升华爱他人、爱家乡、爱祖国情操。值汶川地震四周年及母亲节来临之际，开展的“汶川大地震周年纪念”活动。通过各种形式，抒发对生命珍视情感，表达对母爱感恩情怀，以助亲子间的理解、互爱和共同成长。在三八妇女节到来之际，组织 “感恩母亲”活动，通过学生“对妈妈说一句祝福语”、“跟妈妈进行一次亲情交流”和“为妈妈做一件力所能及的事”，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

四、法制安全教育常抓不懈。

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。利用板报、墙报、广播、校园周报对广大师生进行法制宣传教育。邀请法制副校长、交管人员不定期地对学生进行普法教育，交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像。各种形式的法制教育，使学生掌握一些基本的法律知识，培养大家的法律意识和法制观念，提高了教师和学生学法、用法、守法、护法的自觉性，学校至今为止无违法犯罪记录。学校安全无小事，始终警钟长鸣，学校、政教处、班主任、任课教师经常性对学生开展各种 形式的安全警示教育，根据我校实际重点突出和做好“五防”工作，即防火、防水、防交通事故、防人身意外伤害、防震。

五、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对黑板报、墙报、校园周报、校园广播等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、以申重工作为契机，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、校园周报、社团活动等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

六、开展诚信教育。进一步强化中学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。

七、学生自主管理初见成效。

以人为本在学校就是以学生为本，学生是学校学习和生活的主人，长期以来，我校积极搭建各种平台，让学生积极参与学校的民主管理，自已的事情自己办。学校的升旗仪式、校园值周、社团活动、校园广播、校园周报、养成教育考评、综合素质展示、活动筹备与组织等均由学生亲自打理，通过参与这些活动，学生的特长得到了发挥，技能得到了提升，能力得到了锻炼，课余生活变得更加的丰富多彩。

八、表彰先进，树立榜样

2012年在学校领导的指导下，经过全体师生的共同努力，学校的德育工作取得了较好成绩，学校德育工作受到上级、友邻单位、社会各界、家长的认可和好评。本学年度评出校级优秀班级4个；文明宿舍8个；五四红旗团支部2个；综合素质展示团体、个人奖项若干，发放奖金1万余元，奖状若干；表彰奖励三好学生、优秀学生干部60余名；表彰奖励好人好事10余人次。

九、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

宁洱职业高级中学

2012年12月28日

宁洱职业高级中学

二0一二年禁毒防艾工作总结

毒品是全人类共同面对的世界公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任。近年来,中国政府继续坚持“禁绝毒品”的目标,把禁毒作为事关中华民族兴衰存亡的大事来抓,进一步加大了各项禁毒工作力度,制定并实施了一系列正确的禁毒方针、政策和措施,禁毒工作取得了突出成绩。青少年是祖国的未来和希望,为此,在中小学开展禁毒宣传教育,提高青少年对毒品危害的认识,增强抵制毒品侵袭的意识和能力,是禁毒工作的一项重要内容。

为了深入贯彻中央关于大力开展“无毒社会”、“无毒社区”创建活动的指示精神，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

一、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作 我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、领导到位，加强对学校禁毒防艾工作的组织指导 组 长：

陈宗仁（学校校长）（***）

副组长：

李品岚（学校党支部书记）（***）杜红英（学校副校长）（***）李荣富（学校副校长）（***）

张洪飞（学校工会主席、政教处主任）（***）

成 员：

杨继军（学校办公室主任）（***）

张 进（学校实训办主任）（***）杨存仙（学校教务处主任）（***）

陈志强（学校教科处主任）（***）

陈庭宏（学校总务处主任）（***）

李荣富（学校教科处主任）（***）

白金灿（学校职成教处主任）（***）

刘有贵（学校培训部主任）（***）

陈荣生（学校政教处副主任）（***）

钟 利（学校教务处副主任）（***）

杨 萍（学校团委书记）（***）及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在宁洱职业高级中学政教处（3200505），办公室主任由张洪飞同志兼任，成员：陈荣生、王春。

教职工的禁毒工作主要由学校基层工会负责，学生以班级为单位，由学校政教处负责。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实；学校行政领导对禁毒工作十分关注，也十分熟悉，对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体规划；政教处全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导组制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

三、多渠道加强宣传教育，增强学生的禁毒防艾意识

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。、在每年的新生入学教育中，我们都把禁毒教育作为主要内容，结合军训工作，请教官介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育的第一课；、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育；

3、充分利用校园网络对学生进行禁毒、防艾相关知识的宣传教育。

4、利用国旗下讲话、主题班会、校园周报、校园广播、展板、黑板报等多种形式，对学生进行禁毒防艾知识的宣传教育。

5、以“6.26”国际禁毒日为契机，组织学生观看相关毒品知识。

6、利用禁毒防艾进课堂让学生了解禁毒防艾的有关知识。我们学校对毒品的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生“毒品猛于虎”，我校学生“拒毒”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去获取毒品的知识，切身去感受毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力

四、开展丰富多彩的禁毒防艾教育活动，增强学生禁毒防艾的内在动力。

开展“五个一”活动。

(1)上好一堂课。负责禁毒教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。一年来，共开培训教育讲座4次，培训1200余人次。

(2)读好一本书。根据云南省教育厅组织编写的《禁毒和预防艾滋病知识读本》、《生命、生活、生存》确保每班的学生读好一册有关毒品知识教育的书，并组织时间集中学习，让学生切实掌握毒品常识。

(3)在学校多媒体教室（禁毒防艾活动室）粘贴由公安部门印发的禁毒挂图，组织学生参观禁毒挂图展览。

(4)开好一次主题班会。各班要采取各种形式，组织学生开展禁毒讨论、互相学习、互相促进，共同提高。各班根据班会讨论，一年来共出板报6期。

五、将禁毒防艾教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣 7 结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校班主任结合“三生教育”等形式，分析吸毒对青少年的身 心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。、与课堂教育整合。

在常规教学日程中，使用云南省教育厅组织编写的《禁毒和预防艾滋病知识读本》、《生命、生活、生存》等教材，把禁毒防艾纳入正常学时中学习，充分发挥课堂教学的主渠道作用，让学生切实掌握毒品常识。在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

六、取得的效果和今后努力的方向

近几年来,我校坚持把对学生进行禁毒教育作为学校德育教育、法制教育的一项重要内容,通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动,取得了较好的效果。其中主要有:

1、多年来,在每年的新生入学教育中,我校都把禁毒教育作为重要教育内容之一,让学生了解毒品,教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。每个学期中,我们还利用升旗仪式时间,由学校主 8 要领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育,在全校师生中形成对毒品危害的广泛共识。

2、此外,我校各班级还利用班会时间,先后召开以“珍爱生命,远离毒品”为主题的形式各异的主题班会、团队活动。

3、学校政教处根据学校特点，利用《生命、生活、生存》校报，多次刊载禁毒防艾的知识，受到了广大师生的欢迎，得到上级主管部门的好评，取得了较好的宣传效果。

禁毒教育是一项长期的工作,今后我们将从以下方面加强我校的禁毒工作:

1、确立禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先要提高认识,要把禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁毒教育在学校德育教育工作中的地位,并列入学生德育考核内容,以使学校禁毒教育正规化、系统化。

2、不断更新禁毒教育的方式与手段。目前,大多数教育者对于毒品知识并不比学生多,这很容易导致具体操作中的简单化。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通过培训、讲座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒的方法步骤。其次根据学生的心理特点,选择青少年学生特点的禁毒教材。

3、建立学校与禁毒部门的组织联系。学校教育虽然是最好形式,但并不等于说学校教育只搞封闭式的。禁毒教育是一项社会性极强的工作,需要有相当的开放度,而最佳选择就是与禁毒部门建立组织联系。这样,双方互通情报,共同对策,使禁毒教育与社会现实紧密联系,以保证教育的具体性和社会性。

一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作深受上级主管部门、公安部门及社会的称赞。

毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。

宁洱职业高级中学

2012年12月28日

宁洱职业高级中学实施

2012年“三生教育”工作总结

根据云南省教育厅《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》、《关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》及《丽江市教育局关于在全市教育系统开展生命教育、生存教育、生活教育》和宁蒗县教育局部署的 “三生教育”工作会议精神，我校在宁蒗县教育局的领导下全面开展“三生教育”活动，在培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的能力，促进学生德智体美全面发展方面取得了显著的成绩。为了进一步更好地深入开展好“三生教育”工作，现将我校2012年开展“三生教育”的工作情况和阶段性成果作如下汇报：

1、开展专题教育，强化学校德育工作

我校德育工作围绕 “关爱每一位学生，教育学生成人，培养学生成才”的教育理念，加强社会主义核心价值体系教育和“三生”教育的学习宣传，坚持把社会主义核心价值体系和“三生”教育融入国民教育和精神文明建设全过程加强德育工作的针对性和实效性。积极开展以“三生教育”为主要内容的主题实践教育活动，培养学生公民意识和社会责任感。我校主要做了以下工作：

①突出课堂主渠作用，让课堂成为彰显和传播社会主义核心价值体系的主渠道。教务处统一安排计划，根据高职学生的年龄特点开展“三生”教育，高一高二年级安排每周一课时，高三年级通过讲座等专题活动进行。学校要求教师认真落实新课程标准，钻研教材，领会教材中的思想政治教育，将思想性、知识性、趣味性科学地有机地组合，将“三生教育”渗透到各学科教学中。

②积极利用班队组织和校园文化的氛围，加强学生的行为习惯和养成教育。主题班会重点突出，成系列，如安排了以下的主题班会：庆祝祖国六十三华诞的爱国主义主题教育；结合创卫和申报文明学校、创建绿色校园工作，发起告别不文明陋习、向“两乱”行为说“不”等主题教育。

③加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。生命的意义和价值必须以安全作为前提并得到安全保障，不断强化学生安全意识，使学生初步了解来自于各方面的不安全因素，掌握一些简单易行 10 的防范与自救办法，避免危险与伤害。以珍爱生命为主题举办防震、消防知识普及及自救、逃生演练活动。

④开设学生心理健康教育讲座，加强学生心理健康的辅导，稳步推进学生的心理健康教育。

⑤加强环保教育。环保是全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色家园。学校是对中学生进行环保教育的重要场所，我校充分利用创建昆明市绿色学校的平台，在广大师生中渗透环保教育。

⑥认真落实有关德育工作文件精神，强化德育常规：学校利用班会、国旗下讲话、合唱比赛、开展纪念活动等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和理想前途教育。各班以主题班会、黑板报比赛、手抄报、撰写学习心得等形式积极参与学校的宣传教育工作。

⑦加强学生养成习惯的培养，我校通过军训、校纪校规等对学生的日常行为规范常抓不懈。政教处针对学生仪容仪表、宿舍内务、卫生责任区、广播操、等方面进行经常性检查，加强学生养成习惯的培养。

总之，我校努力将“三生教育”与课外活动、班级活动和日常学生教育管理工作结合起来，使“三生教育”形成课内外互动的良好局面，帮助学生认识生命，提高生命质量，了解生存技能，提高生存能力，学会生活，树立正确的生活观，促进学生健全人格的形成和健康心理的发展。

2、开展阳光体育运动

阳光体育大课间体育活动是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，它是实现新的体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而有特有的功效。我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，创造和谐师生关系的指导思想，科学设计了我校的大课间活动。在运动形式的选择上，我们改变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的活动形式。例如有：娱乐竞赛活动；趣味游戏活动；身体素质练习运动。

在音乐的选择上也进行有意识的安排，使音乐美和学生自身的动作美融为一体，让学生感受和欣赏音乐之美，韵律之美，节奏之美，培养艺术素养，陶冶美的情操。实现以美健体，以美育德的目的。

目前，大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了市区教育局的关注和重视，收到了良好的活动效果和社会反响。大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

3、艺术教育形成特色

进一步丰富校园文化活动，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的校园文化氛围。我校通过开展一系列的综合素质、文化、艺术竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成材的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

我校每年举办一次全校性的综合素质展示活动，活动共涉及到十余个大项，有若干子项目，用于开展活动的经费超过一万余元，每年的活动都有不同的主题，2012年的活动主题是“团结协作、拼搏进取、提升技能

3、展示风采”。综合素质展示活动形式采取比赛、演出、展览、展示等，积极挖掘丰富艺术节活动的形式，体现艺术节活动的多样性。艺术节通过各部门、学生社团、年级、课题组承办的形式开展上述活动。

4、学生综合社会实践

我校组织学生积极开展研究性学习和社会实践活动。

研究性学习方面：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在老师指导下，从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，以小组合作方式进行研究，从而主动地获取知识，培养解决实际问题的能力。从而使学生初步形成科学精神和科学态度，激发出潜在的创新意识和创新思维。

我校多年来坚持在高一年级学生中实施研究性学习，在选题方面，学校要求学生必须有一定比例的环保方面、健康生活等方面的科研课题，以此深化三生教育的理念。我们高中学生都自主选择了环境、资源、人口、健康等课题。如： “滇池的历史与现状调查”、“健康生活快乐人生”、“ 校园垃圾的回收与利用”、“凝结在谷物中的精华”、“网络与中学生”等系列课题。学生们的研究性学习课题，大多数从身边做起，深入社区，走入环境，感受生活，思想观念有了巨大的改变。如：变了解环保为关心环保，认识到生态环境的危机性，尝试着提出解决环境问题的策略，树立保护环境的使 命感和责任感，这对学生相应的人生态度、行为习惯、价值观念的养成起到积极的作用。

这些综合社会实践活动不仅使校园周边环境得到了改善，学校声誉得到提高，同时通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。

5、创新教育教学模式减负增效

减负增效是落实素质教育的关键，受到了全社会的广泛关注。根据《云南省减轻中小学生课业负担，增强青少年体质的规定》以及省教育厅、省监察厅、省政府纠风办联合下发的《切实减轻中小学生课业负担，全面提高教育质量办法》的规定和要求。我校坚决贯彻落实“减负”工作，主要措施有；

①学校要求广大教职工必须依法执教、廉洁从教，必须以科学发展观指导教学实践，努力提升自己的业务知识水平，积极树立正确的人生观和价值观，要努力激发学生自我教育，自我发展，自我完善的内在要求，引导学生实现人生价值和社会价值。

②加强课堂教学管理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提高教学质量。学校领导深入班级，进行随堂听课评课，课后及时与教师交换意见，发现问题教师，对其进行跟踪性的集体听课会诊；丰富校园文化生活，减轻学生心理负担。

③做好舆论宣传工作，争取家长社区支持为了作好“减负”的宣传工作，解读“减负”政策，取得到社会、家长、学生的理解和支持，学校通过召开各年级学生会、家长会等形式向社会广泛宣传“减负”的实质，自觉接受家长及社会的监督，确保“减负”这一工程得到全面贯彻实施，并收到积极效果。

实施“三生教育”是落实科学发展观的具体体现，是全面推进素质教育的基本要求，我校在开展“三生教育”工作中取得了一点阶段性成果，在下一步的工作中为我们将加强宣传教育，完善制度建设，要切实抓好实施“三生教育”的宣传舆论引导工作，强化督导检查，建立科学、合理、行之有效的考核评价体系。

宁洱职业高级中学 2012年12月28日

第二篇：沙雅县职业高级中学2013学

沙雅县职业高级中学2013学

德育工作计划

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为准绳，指导学校德育教育工作，认真实施《中小学德育工作规程》，新的《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，更新观念，开拓进取，与时俱进，强化学生的思想教育和职业道德教育，注重学生创新教育和实践能力的培养，开展高一年的“敬业”教育，高二年级“就业”教育，创业教育，注重德育工作的针对性，实效性、科学性，努力开创学校德育工作新局面。

坚持“以服务为宗旨”，使职业教育担负起为促进发展和促进就业服务两大任务，实施“职业教育与培训创新工程”；坚持“以就业为导向”促进职业教育的“三个转变”（即：要转变办学思想，办学模式和办学机制）和“两个加强”（即：要加强职业道德教育和加强职业技能培训）

二、工作思路：

本学期德育工作以学生的道德教育为重点，以礼仪规范教育为切入点，狠抓落实为基础，认真落实中学生的日常行为规范教育，全面贯彻教育部发《中等职业学校德育大纲》和新的《中学生日常行为规范》，突出在学生教育中弘扬民族精神和公民道德，加强学生思想品德教育和行为规范养成教育，形成以常规管理为基础，以素质拓展为核心的教育模式。在学生日常行为规范的养成教育方面突出一个“严”字，在抓学风建设中突出一个“细”字，在高三毕业班实习管理中突出一个“活”字，加强学生专业意识，努力提高专业思想和职业道德意识。继续完善“以立志成才教育为主线，以做人教育为基础，以班级荣誉为重点，以艺术教育活动为特色”的工作格局。

三、中心工作：

1、以体验教育和道德实践为基本途径，开展思想教育，切实加强和改进专业部未成年人的思想道德教育。

2、对照学生处工作目标，抓好学生日常行为规范管理，大力开展“争创家长满意，学生满意，社会满意”活动，针对学生实际，围绕活动方案，在广大学生中开展系列活动，不断深化爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育，开展艰苦朴素，艰苦奋斗和遵纪守法，公民公德意识教育，促进班主任专业化建设。

3、加强班主任队伍和学生干部队伍建设，树立班主任正确的教育行为和正确的育人观，加强班主任工作培训和德育理论学习，坚持科研课题的研究，提高班主任做好班级管理的能力和水平，完善班级管理和考核。

4、会同教科处抓好班级学风建设和班科联系工作，形成教育教学合力。

5、完善社会实践和学生素质评价工作，配合实习基地抓好行业实践教育教学工作。

6、以“个个成人、人人成才”为培养目标，科学规范地使用好《学生成长手册》，完善学生各科档案，抓规范，促形象，深入抓好学生日常行为习惯的养成教育和职业道德教育，促进校风，学风和班风建设。

7、积极开展心理健康教育活动，加强学生心理健康教育工作，提高学生的心理素质。

8、遵循德育的互助性，实践性和契约性，立足活动育人，抓好班级文化建设和学生社团活动，大力协助做好学生实践性教学工作的管理，开展丰富多彩的各项有益的课余活动和组织学生参加社会实践活动。

9、加强住校生的管理，完善和落实住校学生的管理制度。

10、加强学生吃苦耐劳，遵守纪律的教育，培养学生的劳动观念，树立服务意识，树立竞争意识。

11、加强安全法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。

四、学月工作重点 2013年9月：

1、开展班主任培训工作

2、抓好学生入学教育，组织学习新的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生日常教育及行为规范要求》，制定班规、班纪

3、完成新生军训工作

4、各班完成班级学期工作计划

5、做好各班清洁卫生工作

6、组织学习《德育学分考核办法》

7、抓好高

一、高二学生的礼仪训练，行为习惯的养成工作

8、抓好“两操”、学生仪容、仪表、校卡等工作

9、抓好学生干部的竞选工作

10、尊师重教，各班搞好“教师节”的庆祝活动

11、组织第一次学生干部培训工作

12、进行“安心教育” “专心教育” 做好学生的稳定

2013年10月：

1、抓好各班活动的开展

2、重点开展学习《规范》、《守则》的教育训练活动

3、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

4、班主任制定班风建设的管理措施和计划，美化教室

5、各班召开第一次班科联系会

6、各班准备召开家长座谈会材料

7、召开第一次学生代表座谈会

8、做好学生寝室室风建设工作

9、对高二年级实习回来的学生进行常规教育

2013年11月：

1、开展安全法制宣传教育活动（报告或讲座形式）

2、学习企业职业道德规范（可辅之参观见习等形式）

3、组织第三次学生干部培训工作

4、举行美化寝室大赛，评选文明寝室

5、组织召开家长会

5、各班进行半期德育总结

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

7、检查教室，寝室财产情况

8、对年轻班主任进行培训

2013年12月：

1、开展学生思想道德教育活动

2、开展学生日常行为规范检查评比

3、开展班风考评

4、召开第二次班科联系会

5、召开第二次学生代表座谈会

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查 2014年元月：

1、在学生中开展“日常行为规范”经验交流会

2、对学生进行个体思想道德评定、评语，组织检查学生档案

3、组织学生实习考试规则，对学生进行考前动员和考前教育。

4、检查各班教育要点的实施情况

5、拟定寒假要求，检查各班公物维护情况

6、完成学生清洁卫生，两操寝室，早读，纪律等活动的评比，总结工作。

7、班主任期末工作总结

五、主要例会制度

1、每月一次班主任培训

2、每周一次班主任会议

3、每期2—3次学生座谈会

4、每期召开2—3次班科联系会

六、班级常规管理主要检查评比内容：

1、早操，课间操评比（每日评，每周一次总评）

2、清洁卫生检查评比（每日评，每周一次总评）

3、学生出勤检查（同上）

4、爱护公物检查评比（每期一次）

6、学生礼仪常规评比（每日评，每周一次总评）

7、主题班会检查评比（每期检查二次）

8、学生个人思想品德评定（由各班主任负责，每期一次）

七、各年级教育要点： 高一年级：

1、抓好高中教育的衔接工作，帮助学生了解职高生学习生活的指导工作，使学生尽快适应职高学生生活，认识所学专业，树立专业思想。

2、初步建立对学生的专业学习正确择业，就业的指导教育。

3、加强集体主义教育和爱校教育，寓教育于各项活动之中，通过精心设计和精心组织的集体活动，促进班集体的迅速形成。

4、重点抓好《中学生日常行为规范》的养成教育，制定班规、班纪，以及规范要求的管理措施，结合我校制定的《学生日常教育及行为规范要求》抓好养成教育，注重文明礼貌、仪容仪表、遵纪守法，形成良好的学风和班风。

高二年级：

1、进行人生观教育，使学生能正确认识人生的目的意义，勤奋学习，巩固专业思想，进一步加强对学生正确择业、就业的指导教育，强化学生合格加特长，增强学生服务意识，服从意识，劳动观念的培养，树立良好的职业道德修养。

2、加强法制教育，进一步提高学生遵纪守法的意识，强化规范管理和班级建设，深入学习《学生日常教育及行为规范要求》，重点抓好课堂常规和集体会常规管理，巩固班集体建设和已形成的良好学风和班风。

3、加强学生自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的能力培养，做好深入细致的学生思想教育工作，抓好班干部的培养，深入学生理想成才教育。

4、抓好学生干部独立工作能力的培养，把学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力——主要用到各项实际工作中去，提高一个更高的层次。

沙雅县职业高级中学 2013年3月15日

第三篇：册亨县职业高级中学2011范文

册亨县职业高级中学2011—2012学

继续教育工作总结

我校教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习《信息技术基础》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。

二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好校本培训

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于60学时15学分，自学不少于90学时30学分。每期开学初，学校均安排2－3天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。

3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》、《中小学的心理与辅导》。

三、校本培训效果

通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达100%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。一年来，我校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，但还存在很多问题。突出表现有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏持续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。

为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：

1、提高认识，加强领导，明确责任。

2、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。

3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。

4、培训形式要多样化。

5、培训内容要突出针对性和实用性。

6、校本培训要形成制度化。

7、加强校本培训的督导评估。

册亨县职业高级中学

2012年7月1日

第四篇：高级中学XX--XX学第二学期德育工作总结

高级中学XX--XX学第二学期德育

工作总结

一、指导思想：

我校以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。把德育工作摆在素质教育的首位，确立“德育工作，人人有责”的观念，以“严格管理，真诚关爱，以人为本”为德育工作原则，用健全的制度约束学生、用多渠道的宣传教育学生、用多彩的活动感染学生，力求在日常管理中做到多维疏导、多方指导，充分发挥德育基地的育人功能、特殊功效，学生素养和德育工作上了一个新台阶，全面提升了学校德育功能和德育工作水平。

二、主要工作：

、加强德育队伍建设

发挥德育功能

加强学校的德育工作队伍建设，特别是班主任队伍建设，树立严、细、实、新的班主任工作责任感和使命感，更新教育观念，加强智慧型、科研型班主任的培养，使班级管理逐步走向规范化、制度化、人文化。充分发挥年级部的管理功能，努力使各班平衡、协调发展。

①新学期开学前，利用暑假，组织班主任学习德育工作的有关理论，认真学习教育部下发的《中小学班主任管理规定》，积极开展德育研讨，请学校心理健康教育教师，谈当代高中生的新特点和新的应对方法。每周，各年级部针对各年级出现的情况，组织教师、班主任进行研讨、指导，开展有针对性的工作。

②加强青年班主任培训力度，提升整体水平。上学期王永明、江东海等班主任参加骨干班主任培训，参加班主任说课和班会赛课获得较好名次，同时17年派出6人次参加各级各类培训，宣进、周长鹰、郝晋杰、范家平参加xx市骨干班主任培训。

③严格执行班主任工作考核制度。学校严格将评优、晋级、奖励与班主任考核挂钩，加大力度向班主任倾斜。学期中间，教导处对各班进行了问卷调查，班级管理列入考核内容。

④每月都定期召开德育领导小组工作例会，各年级部组织召开各年级部的班主任例会，使班主任在工作交流、经验总结和理论学习中不断提高管理水平和管理艺术。

2、落实各项常规管理，优化校园管理

①以“文明城市创建”为契机，以主题教育为管理载体，加强学生的基础文明教育，通过成立两支管理队伍来完成学校常规管理工作，使学校常规管理常态化。

②一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午静堂纪律、自行车排放、室内外卫生等）的督查工作。

③培养好学生会和班委会两支学生自我管理队伍，完成好学校常规管理检查和评比工作，实施好值日班长制度，认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。定期召开学生会干部会议和班长会议，强化责任意识，定期督查班级卫生和保洁区卫生。定期召开广播会宣传相关卫生要求和知识宣传。

3、开展各项系列教育，创设育人环境

①以“文明教育”提升学生全面素质。通过“四礼八仪”宣传活动，主题班会教育活动，提高了学生公民素养。教育学生学会自信、自尊、自律、勤奋，学会对个人的行为负责，积极参加公益活动，具有社会责任感，提升学生的文明素养。

②以“养成教育”规范学生行为习惯。养成教育做到了“严”字当头，常规管理树立“先管住，再教育”的理念。细化学生行为习惯规范化要求，并落到实处。从制度建设入手，强化养成教育。从抓着装发型、乱丢乱抛、带手机等具体问题和细碎的事入手，强化纪律、规范、成才意识。

③以“励志教育”培养学生竞争技能。运用形式多样的活动，营造浓厚的学习氛围，振奋精神，鼓舞士气。通过主题班会，使学生认识到自信心在成功道路上的重要性，增强学生自信心；开展高二水平考试誓师大会、高考百日誓师大会、外聘专家进行励志演讲等活动，使学生投入到紧张有序的学习中。通过黑板上每天更换每日格言，激励学生，警醒学生。

④以“感恩教育”塑造学生健全人格。教育学生不仅要学会感激父母，也要学会感激老师，更要学会感激自然、感激社会。一个人会感恩，懂得感恩，才能正确对待自己，才能正确处理自己与他人的关系，才是一个心智健全的人。通过组织学生写亲情作文，给父母写一封信等活动，教育学生尊重父母，感恩亲人，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。

⑤以“心理教育”培养学生健康心理。

有针对性地邀请了心理咨询专家学者来校指导工作，培训心理咨询辅导员，成立心理教育“读书会”加强教师间的交流提高，定期为学生举办讲座，编印《心语报》，创办心理辅导宣传栏，对需要帮助的学生进行心理辅导，让心理咨询室成为学生快乐的“心灵驿站”；设立班级心理“阳光天使”，建立学生心理健康档案，做到心理干预在思想问题发生之前，避免学生因心理问题而导致不良后果。

⑥以“成人成材教育”树立学生社会责任感。

高中生正是热血沸腾、血气方刚的青年，通过组织“五四”纪念活动、“十八岁成人仪式”、毕业典礼、读书报告会、“老师您好，我的好老师”宣讲活动等，激发同学们对家庭、学校、社会的责任感，努力学习，成人成材。

⑦以“德育基地教育”培养学生中华优良品质。

发挥“茅山新四军纪念馆”、“郭纲琳烈士”塑像、xx茶博园等德育基地的作用，广泛开展革命传统教育、爱国主义教育、国防教育、环保教育等；同时利用学校教师资源，开设“时事讲堂”，唤醒同学们的国家民族意识，积极承担民族使命。

xx省xx高级中学教导处

第五篇：江苏省盐城高级中学期中德育工作总结

江苏省盐城高级中学期中德育工作总结

各位老师：大家好！

受季校长的委托，由我把开学以来的学校德育工作进行期中总结。我很想把大家几个月来付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩，通过这个机会进行认真总结，但时间有限，水平有限，能力更有限，总结过程中肯定有不足之处，请老师们批评指正。

我的总结分为“盘点工作”、“收获感动”和“引领方向”三个部分。

一、盘点工作

自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕“三自教育”，我们先后开展了以下几项大型活动：

（一）军训活动——这是我们在暑期开展的一项常规活动，这是一个最佳的爱国主义教育契机，同时加强对学生的刻苦耐劳精神的教育，从而加强校风建设，在暑假期间，由政教处组织了高一年级新生的军训活动。在烈日下，全体班主任、年级组和政教处的全体同志都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习、刻苦训练，克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难，我们欣喜地看到，操场上，同学们口号声震天响，步伐整齐有力，短短几天的时间，肤色都晒成了黝黑；宿舍里，被褥叠得方方正正，有棱有角，物品摆放整齐划一；只要有老师经过的路上，“老师好”的招呼去不断，同学们彬彬有礼，温文尔雅；教室里，军歌声嘹亮，奋笔疾书写军训日志比什么时候都专注。在全体师生的共同努力下，圆满地完成了军训任务。政教处本着工作有始有终的原则，于开学不久举办了一次2010高一军训优秀摄影作品展。

（二）开学第一课——近几年来，我们每到开学第一天，就组织全体学生收看中央电视台播放的《开学第一课》，因为这一天，是我们的学生和教师打开新学期崭新一页的一天，它具有特别重要的意义。今年的课题是“我的梦·中国梦”。同学们看到了那么多成功人所讲述的成就梦想之旅的艰辛和磨砺，了解了他们的梦想从萌芽到实现，几经起伏，几经调整，不断跨越和超越着自我的极限，品尝着奋斗的乐趣咀嚼着跌倒的伤痛，失败和成功的纷繁交织里最终实现了自己人生更大的梦想，从平凡走向了不平凡，为国家贡献自己的力量，自我实现和成就了辉煌的生命历程。这些坚持梦想的故事让我们每一个学生动容，感动之余，又令人深思发人深省。

通过收看，同学们明白了，无论从事哪一行业，无论梦想高低，无论最后的结局是成功和失败，只要努力的付出了，哪怕最后的结果和付出并不是成正比的，但是人生已经无憾，至少我们经历了一个实现自我的历程。在努力的过程里首先会是无数次的跌倒，然后爬起来就是一种无与伦比的勇气，我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

（三）高一年级学生会竞选——这也是一项传统活动，结合学校实际，我们在高一年级唱响“自主教育”这首交响曲，把学生当作学校的主人，从积极探索学生“自主管理”模式入手，实现学生的自我教育、自我管理、自我监督、自我完善。高一年级学生会干部竞选分为三个步骤进行，首先由学生自主报名，结合班主任推荐，年级组组织人员对报名的学生进行了反复的调查和筛选，然后年级组组织了第一轮的演讲角逐，选出了二十多名学生，最后由年级组和政教处联合举办最后的正式竞选，结合全体同学的投票情况，选出学生会的组成人员。

我们感到，通过开展“学生干部竞选”活动，在全体同学中民主投票评选，从中使学生感受队干部竞选的公平、公开性。

素质教育要求教师教会学生学习、学会生存、学会发展，能亲自参与体验，实践和动手操作，并学有一技之长，能在新的社会里更好地生存，更好地发展，而“学生干部竞选”的开展正好符合这方面的要求。

经过近年来的实践，学生干部对学校的各项工作的顺利开展都做出了巨大的贡献，从中也培养了这样一批自立、自主、负责、乐于助人的好干部，也带动了一大批优秀的学生干部和学生。这也 1

成了学校德育教育的一种很好的途径。

（四）三自教育——在学生管理中，我们树立了以人为本的管理理念，面向全体学生，为学生的终生成功奠基。我们制定了《江苏省盐城高级中学“三自教育”评估指标体系》，对学生的三自教育提出了具体可行的要求，我们通过各种活动，利用一切机会，让学生学会自主管理，自主学习，自我发展。一是通过各种活动的开展，让学生学会自我管理，如运动会入场式的组织、“一日常规”检查等，都由学生会牵头负责，宿舍管理舍长负责制，充分调动了学生的积极性，高二13班一个宿舍从开学到现在没有扣过一分，得到辅导员的大加赞赏，他们在舍长的带领下，拟定了一个宿舍公约，全体人员都在公约上签字并遵照执行，宿舍管理得井井有条；二是通过学生会竞选，推进学生的民主化管理，培养学生的民主意识；三是通过班级常规的自主制定，培养学生的参与意识，我们看到，在不少的班级，常规再也不是原来铁板钉钉的几条，而是有鲜明个性特点的同学们自己制定的规章制度；四是通过开展“规划人生，畅想未来”系列教育活动的开展，引导学生自主设计自己的人生之路，从而树立远大的理想；五是通过“三自教育”主题班会的召开由班主任对学生的自主管理、自主学习、自我发展进一步加强指导。

（五）家校沟通——学校教育离不开家庭的积极的配合，尤其在新的教育背景下，家庭教育显得尤为重要。本学期，我们在家校沟通上做足了文章，各年级都成立了家长管理委员会，并且都开展了切实有效的工作，家长会上，家长管理委员会的主任有专门的讲话，委员会的成员都要深入到各个班级就有关教育问题在教师和家长之间起到桥梁纽带的作用；国庆期间，我们组织全体教师开展了“百人访千家活动”，很多教师牺牲了自己休息的时间及与家人团聚的时间，共实地走访了528户家庭（其中高一78户、高二90户、高三360户），电访了1300多人次（其中高一600多人、高二300人、高三400多人，这可能是不完全统计），受访学生占学生总数的一半。全体教师把对学生的关爱带到了每一个被访的学生，带到了家庭，赢得了很好的社会反响。

（六）安全管理——这是学校工作的重重之重，是“一失万无”的关键环节。学校保卫科加大学校安全管理的力度，开学之初，重新制定了各项安全管理制度，并与各部门各年级签订了安全责任状，每周都组织人员排查学生安全隐患，进行校园安全大巡查，对校园周边环境进行了为期两周的大力整治，为加强宿舍安全管理，组织人员进行了两次“零点行动”，有效整治了宿舍管理的秩序。对违纪学生加强教育和管理，并对个别情况特殊的学生进行了处理。

（七）“丰中之声”电视开播——这是一个新的课题，在马玉老师的带领下，电视台的一帮人克服了时间、人员、技术、设备许多方面的不便，使得电视台能够如期开播，短短的半个小时，背后凝聚了全体电视制作人员的大量汗水。

（八）凡人凡语征集——我们在全校开展了“凡人凡语”的校园标语征集活动，同学们用朴素热情而富有哲理的语言来表达了对校园生活的感悟，内容涉及人生哲理、青春感悟和青春励志等方面，共收到几千条标语，政教处组织专人进行了大量的筛选工作，最后由全体同学投票确认，选出了六十多条在学校电子显示屏上滚动播放，进一步营造了一种和谐校园的文化氛围，倡导了一种健康自信、积极向上的校园文化。

总之，在开学至今的两个多月的时间里，政教处的全体同志、我们的班主任、年级主任们的工作是繁杂的、是忙碌的、是充实的、更是有收获的。通过这些工作、这些活动的开展，学生们增长了知识、开阔了视野、提高了能力，在活动中，学生们进一步提高了能力、增强了集体观念、锤炼了意志品质。

二、收获感动

在整理开学以来德育工作时，我始终被老师们感动着。我认为我们盐城中学全体教职员工，特别是德育队伍里的老师们普遍都具有特别能奉献和特别敬业这两个优秀品质：

我被我们的年级主任们感动着：高一年级汤红艳主任身体不好坚持上班，父亲被撞伤也没有请假照应，为人子女她没有能够尽力，但为人师，她是成功的；高二年级的季明科主任，开学以来几 2

乎每天都是早早到校，晚上很迟才回家，他为了让自己不花时间装潢房子，又要工人们能够尽心些，他用送腰餐、送酒送菜的方式感动工人师傅，每次都是匆匆而去，匆匆而回。郑桂仁主任、康达俊主任、陆正球主任、陈艳云主任工作量非常之重，都是超负荷，但他们不仅没有一声抱怨，而且班级工作、年级工作都非常出色，这其中付出的汗水是可想而知的。顾仁富同志双班英语、兼任班主任、教务处年级组各分管一块工作，工作量十分重，但他自开学以来基本上每天都是起早戴晚，家庭、孩子都无法过问，而且毫无怨言，工作取得的成绩十分出色；倪加银主任、杨伟主任都同时担任处室的一部分工作，但他们总是把工作安排得井井有条，年级管理有思想有方法，工作扎扎实实，年级秩序的井然有序，他们功不可没。

我被我们的班主任感动着：高一年级全体班主任几乎每天都在学生早读课时到校，每天检查完宿舍后离校；高二年级的韦洲老师刚做班主任没有经验，但他好学上进，坚持认真二字，只要一有空就坐在班级，和学生在一起，卢江老师是位经验丰富的班主任，但他仍然坚持动脑筋想办法，用新的思维管理班级，他的管理班级的方法受到学生的欢迎，也得到大家的一致肯定，管爱国老师也是一位深受师生好评的班主任，他民主管理班级，充分调动学生的积极性，工作特别细致扎实，深受班级课任教师、学生的好评，学生家长给予了管老师非常高的评价。

这里特别要提的是在国庆家访期间发生的一些事情：朱庆华老师，主动要求到比较僻远的地方家访；陈秀琳老师，电话家访达到30人左右。在家访的过程中，我们的老师们能主动与学生、家长就地谈心，进行学科指导。他们身带红笔，认真批阅，耐心讲解。20多位学生主动到汤红艳主任家送交作业。赵东、杨云老师主动帮助40多位学生批改作业。李素梅老师耐心辅导学困生。管爱国老师为了更真实地了解学生在家的学习情况，坚持不打电话询问家庭住址，根据印象自己找上门，其中有一学生他不知爬了多少级楼梯，敲错了若干户人家的门，最后终于找到了该学生的家。

老师们中的感人事迹还有很多，我为能在这样团结、进取、奉献的氛围中工作而感到幸运。

三、引领方向

在学校领导的带领下，在全体老师们的努力下，我们取得了许多成绩，当然，在工作中，我们还存在着有待改进的方面。下面，我就结合存在的问题，指出下一阶段德育工作的努力方向：

（一）进一步深化“全员育人”的德育思想。

我们要树立大德育观，努力打造全校一盘棋的德育氛围，切实做到学校的每一位教职员工都是德育工作者，让校园的每一个角落都发挥育人的功能。

（二）应遵循德育工作的原则。

与以往相比，现在的孩子比较难管理——一是社会价值趋于多元化，德育难度增加；二是独生子女化，容易养成孩子自我为中心，对自己的社会责任模糊不清、自控力差、道德观念薄弱。工作对象的变化需要班主任增加工作的厚度，讲求教育的智慧，增强自己劳动的艺术性，在工作中要遵循“小、近、严、细、实”的德育工作的原则。

小——德育工作应由高目标，但是必须从小处着眼，小事入手，工作起来才有抓手；

近——所有的教育活动必须力求贴近实际生活实际，贴近学生真实思想； 严——对学生要严格要求，严师才能出高徒。细——德育工作各环节应讲求细致，注意细节。

实——主要指德育的各项要求都应狠抓落实，工作要以注重实效为准则。

（三）应注重情感教育。

丁榕说：“班主任工作恰恰注重一个情字。”只有真正让学生动心、动情的教育活动，才能达到我们预计的教育效果。

我们应该看到，不仅学生是成长的主体，教师也是自我成长的主体。要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养孩子们的探索精神，自己就首先要有创新意识和创造能力。同样，要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活。因此，我们要想对学生 3

进行正确的情感教育，我们自己首先就要学会不断调整，努力创造和谐的师生关系，保持健康快乐的心灵，创造自己丰富多彩的精神生活，做一个快乐的班主任。

最后我想引用几段喜欢的教育格言，结束我的总结：

“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。” “建立和谐的师生关系要做到，三学：学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌：忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。”

“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

“让我们走进学生心灵，读懂学生。”

老师们，让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生。让我们用辛勤的汗水打造盐城中学更为辉煌的明天，用先进的理念把学生培养成为具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光的现代中学生。

最后，再一次感谢全体教职员工对学校德育工作的支持！谢谢大家！