第一篇：校长岗位职责
校长岗位职责
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。
四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。
五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。
六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。
七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。
九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。
十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。
党支部书记岗位职责
一、主持召开支部委员会会议，讨论和决定重大问题。
二、认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支部一班人抓好党建工作。
三、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
四、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好校内民主党派的关系，做好统一战线工作。
五、落实知识分子政策，调动各方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织的核心作用得到充分发挥。
六、重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。
七、定期召开党员民主生活会。
八、抓好廉政建设和师德教育，做廉政、勤政和模范。
九、认真做好党员评优评先工作。
教学副校长岗位职责
一、协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。
二、领导教务处、教科室，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，按照上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，作出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。
三、全面了解教师的教学水平、工作表现，对教研组长、教师的聘任向校长提出建议，做好教师的任课安排，负责新教师的招聘、考核工作。
四、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经验，及时组织交流。
五、领导教科室，审定课题研究的内容，确定课题负责人，协调课题研究过程，按要求解决相关问题。
六、深入教务处、教科室、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，一指导教师开展教学研究，提高教学质量。多层次培训教师，提高教师的业务水平。
七、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。
八、抓好教研组的组织建设和教研活动，做好教师和继续教育工作，做好教研组和教师教学教学工作的评估考核，向校长提出奖惩意见。
九、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。
德育副校长岗位职责
一、协助校长分管学校德育工作。
二、领导教导处（德育）根据学期、学年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真组织开展“四节”和其他文体活动，提高学生全面素质；认真落实《小学生日常行为规范》，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全面关心学生成长。
三、负责德育队伍的思想建设和组织建设，向校长提出聘任大、中队辅导员、班主任的建议，定期召开辅导员、班主任会议，指导各校区、班级开展工作。
四、审阅少先队、班级工作计划和工作总结，定期听取大、中队辅导员的工作汇报，检查计划实施情况，总结推广班级、年级先进经验，做好辅导员、班主任的评价考核工作，向校长提出奖惩意见。
五、指导少先队组织、学生社团开展工作。
六、指导教导处（德育），做好文明班级评比等日常工作，抓好体育、卫生工作，关心学生生活，增进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。
七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。
八、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工
作。
工会主席岗位职责
工会是代表教职工利益的群众组织，工会在学校党支部领导参与学校民主管理和教师服务工作。
一、协助党支部、校长室抓好教代会工作，提高教职工参与意识，自觉行使民主权利，做学校的主人。
二、关心教职工生活，协助党支部、校长室做好教职工的思想工作：代表教职工向学校反映他们的意见、建议和要求；开展丰富多彩，有益于教职工身心健康的文体活动，丰富教职工业余文化生活；关心退离休教职工生活，对生病的教职工要及时探望、送温暖；对生活较困难的教职工，经工会委员会研究，报学校行政会议批准，给予适当的经济补助。
三、负责每学期的工会工作计划制定，组织落实和总结工作。
四、负责组织会员参加政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职工的凝聚力。
五、负责学校食堂的管理。
六、配合学校行政抓好各处室、教研组的卫生检查工作
教导主任岗位职责
一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“和谐教育”思想的贯彻落实。
二、协助分管副校长，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。
三、努力组织、积极安排教师学习党和国家的教育政策、新课程改革的新理念，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，切实转变教学观念，积极投身教改实践。
四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
五、重视加强教研组的科学建设，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。
六、建立、健全教学常规管理制度，深入教学第一线，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期初、期中、期末进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。
七、加强学校课程建设，组织力量研究“为学生生命奠基”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大校本课程的建设力度，并使该课程更上一个台阶。
八、协同教科研室，组织好学校校本教研工作，结合学校教学实践，研究省、市、区、校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学，实现教研、科研一体化。
九、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示；开展师徒结对工作，组织好名师、优秀教师带教中青年骨干教师工作、新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。
十、指导和开展学校体育、卫生、心理健康教育工作，积极组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展服务。
十一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，招生、学籍管理、毕业工作及有关的事宜。
总务主任岗位职责
总务主任在主管校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，具体管理学校的总务后勤工作，为教育教学服务。具体职责：
一、制定学校后勤工作计划，负责教学用品的增添和管理。
二、负责校舍、课桌、仪器、设备等校产的登记、管理、添置、维修，制定校产的使用和保管制度，并督促师生执行。
三、管理财务。认真拟好预算报告，按照有关规定做好收费工作，指导财会人员严格执行财务制度，指导实物保管人员按规定手续领物，合理使用财力。督促会计财务月报、学期审核、学年民主审核工作。建立每学期清算盘存制度。
四、搞好师生的生活福利、管理食堂、以及其他职工工作，做好住房公积金管理。
五、负责总务部门职工管理。加强后勤人员思想政治教育工作。做好安全保卫工作。
六、建立和健全各项规章制度。与教务、政教处协作，对广大师生进行勤俭节约，受护公物的教育。
七、认真做好学前后勤准备工作，期终校产清算保管工作及人事调动的校产回收工作。
八、对于制度不全、分配不公、应不敷求、借不交还等，总务处要及时向校长和行政会报告，讨论处理。
九、配合学校的各项中心任务，完成学校交给的其他任务。
十、分管学校安全工作，建立安全预案与日常安全检查工作。
教科室主任岗位职责
教科室主任是学校教研、科研工作的直接责任人，协助分管校长做好以下工作：
一、导向目标。按全面育人的目标，导向教师端正教育思想，探索教育规律改革教学方法，减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量。
二、开展教研。执行学校的教研制度，完善管理机制，形成管理网络，并层层抓落实。每学期有计划地组织学校开展专题研究和校内外教学观摩，形成良好教研风气。
三、实施科研。选定科研课题，拟定实施方案，落实课题责任人，做好实施过程组织、调控和交流等，并联系校外科研力量，对科研成果定期评估验收。
四、组织学习。收集教改信息，为教师提供教研、科研学习资料。组织教师学习教育理论，听取业务讲座，提高教师教研、科研理论水平和教学能力。按上级有关规定，有计划地组织教师接受继续教育，参加业务进修和教学基本功训练、考核，提高教师教学基本功和学历层次。
五、指导总结。深入听课，参与教研，指导实践，及时发现教师教育教学经验和科研成效，指导总结。每学期组织一次校内交流，编辑一册教改经验、研讨论文选集。
六、推广经验。筛选教改经验，在校内组织推广，向报刊和教育行政、学会推荐教改文章，组织报道学校教改动态。
七、收集资料。协助教导处、档案资料室收集校内教研、科研资料、数据，进行分析、比较，为改进教学管理，提高办学效率，提供决策依据。指导教师和业务部门整理、完善各项业务档案。
八、热情帮教。热情指导、帮助青年教师、新教师学习业务、钻研教材和课堂教学艺术，帮助青年教师提高教学质量与青年教师建立师徒挂钩关系，每年至少培养一名青年教师成长为教学能手。
德育教导主任岗位职责
政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。
一、协助分管校长做好学生德育和少先队工作。
二、贯彻执行《小学生守则》、《小学生行为规范》及校规校纪，制定学期德育工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。
三、抓好班主任队伍建设，指导大队辅导员和班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。
四、贯彻执行学校学生纪律、卫生、班容班貌、文化布置等工作条例，管理好纪律、卫生、班级文化建设和督促、检查、评比工作。
五、负责实施学生奖励工作，组织各级三好学生、文明学生和各类奖项的评选工作。
六、负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生法制观念。
七、组织安排社会公益劳动、社会综合实践、劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节、读书节等校园文化活动。
八、指导少先队辅导员开展少先队工作，组织队干部培训，提高队干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。
九、指导大队辅导员做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。
教研组长岗位职责
教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织。教研组长的职责如下：
一、能严守规范，处处以身作则，成为教师的楷模；
二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好本学科的备课、上课、批改、辅导、检测等工作；
三、每学期至少要听本组所有教师的课一次；
四、负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安
排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。
五、要经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。
六、每学年要制定出一至两个教研专题，组织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际的成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。
七、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。
八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。
九、组织好质量检测的分析工作，增强质量目标意识。
十、热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作。
十一、做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。
十二、带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规制度要求，做好定期检查督促工作。
少先队辅导员岗位职责
一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。
三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。
四、根据德育总目标，认真抓好“雏鹰争章”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的争章活动和其他形式的活动。
五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。
七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。
八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。
九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十四、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
班主任岗位职责
一、期初依据学校工作计划、德育计划、大队部工作计划，联系中队实际，指导中队干部制定明确的班集体建设目标、特色中队建设目标。平时记载好《班主任工作手册》。期末写好班级工作总结，做好学生思想品德评定和有关奖惩工作，期末填写学生的素质报告单。
二、学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行行为规范养成教育，每周有重点，每月有反馈。
三、全面了解学生，关心爱护行为异常生和特殊家庭学生，建立特殊生档案，建立和形成良好的班风。
四、关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。
五、经常与任课教师联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发兴趣，培养意志，教会方法，并注意协调学生的课业负担量。
六、培养小干部，定期组织召开班干部会议1次并有记载，指导班干部开展班级管理（常规管理、中队活动、小队活动等）工作，培养一支学习认真、工作得力的班干部队伍，健全班级制度，及时整理班级资料。
七、积极组织学生参加学校举办地“四节”活动，为学生全面发展服务。
八、做好班级文化建设，班级布置美观、规范、有特色，定期刊出中队黑板报，定期更新中队角信息。
九、每学期开设一堂程序规范，主题鲜明，形式活泼的班队活动课，有较详细的书面活动方案及小结。每学期至少开展两次心理辅导课，并有教案和详细记录，有反思。
十、科学管理，重视心理研究，积极探索较为科学有效的管理方法，期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。
十一、通过家访、校讯通、电话途径等经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生，充分利用班级中社会资源开展中队或小队活动。
副班主任岗位职责
一、协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。
二、协助班主任做好如下班级常规管理工作：集会、出操、板报、综合实践、出游、参观等活动。
三、与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。
四、班主任值勤或外出学习时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
五、做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加学校各项活动。
六、协助班主任做好家访及其它家教工作。
七、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。副班主任是班级第二责任人。
科任教师职责
一、各科任课教师，应努力学习教学大纲、教材，明确本科的目的、任务和要求。
二、认真定好学期授课计划，按进度安排完成学期教学任务。
三、同年级同科目的教师必须依时参加集体备课，统一教学目的、重点、难点、课外作业等。
四、上课前必须写好教案，要求提前一周备好下一周的课程。
五、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖堂，按计划完成课堂教学，提高三十五分钟效率。
六、认真进行教学方法、教学手段的改革，积极运用教具和电化教学设施，提高教学效果。
七、恰当布置课外作业，并认真批改，注意反馈信息，改进教学。作业批改后，必须向学生讲评。
八、要有计划地做好学习有困难的学生辅导工作。
九、任课教师必须参加校内外的教研活动，执行听课制度，每学期至少听课十五节。
十、为了稳定学校教学秩序，学校课程编排好后，一般不得调课。因事因病确实不能上课者，应向教导处报告，以便安排调课、代课。
十一、晨间活动时间，有关教师必须下班组织、指导，其他教师不得占用。
十二、科任教师与班主任必须经常联系，反映和研究学生的学习、思想情况。
十三、科任教师要参加教学班的家长会，负责向家长汇报学生对该科学习表现及学习成绩情况，并按要求参加班、科组织的集体活动。定期、及时向学科组汇报工作。
图书管理员岗位职责
一、重点做好学生的图书出借和阅览工作，提高图书流通率，充分发挥图书室的作用，做好图书馆上等级工作
二、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考书籍和资料，供教师在教学上使用。
三、新书到后，及时分类编目、上架，及时给大家阅览，不得积压。
四、依靠各种力量，开展学生课外读物指导工作，配合教研组，少先队组织，课外兴趣小组等，开展读书、征文、读书讲座、故事会等活动。
五、爱护图书，定期盘查书存，月底、年底做好报杂志装订、保管工作，努力修补好损坏的书籍杂志。
六、经常打扫图书室的卫生，保持室内清洁。
七、图书管理员工作调动时要办清交接手续。
八、安排好市少儿图书馆“图书流动点”的书籍更新流动工作，保证流动图书的合理使用。
团支部书记岗位职责
一、围绕党和政府在各个时期的中心任务，遵照上级团委意见，围绕学校的中心工作，制定团的工作计划，领导团支部开展活动，并适时进行讲评和总结。
二、在党支部的领导下，发挥党的助手作用，对团员教师进行思想政治教育，组织团员教师认真学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想觉悟。
三、教育团员教师起模范带头作用，带头完成工作任务和学习任务。抓好团的思想建设，不断吸收条件成熟的青年教师入团，培养团的干部，充分发挥他们的作用，锻炼他们独立工作的能力，向党支部推荐优秀团员入党。
四、深入实际，经常听取团员教师的要求和建议，耐心地做好思想政治工作。组织好“优秀团员”的评选工作，树立典型，不断推动团的工作。
五、指导、帮助大队辅导员积极开展少先队的工作。
六、充分发挥团支部委员的作用，共同搞好团的工作。
七、认真完成学校党政领导布置的其他任务。
卫生保健教师岗位职责
1、坚持做好卫生宣传工作，利用广播或画廊宣传、张贴卫生教育宣传资料，完成学校安排的健康教育课教学、宣传教育工作。
2、指导督促师生搞好学校环境卫生、个人卫生，每天对环境卫生检查评分一次，每星期公布一次，每月对学生进行一次单项卫生检查。
3、了解和掌握学生健康状况，建立学生健康卡。
4、每学期协助体育教师做好学生身高、体重、视力测试，及时进行其他常规检查。
5、发现流行病或传染病，及时向学校汇报，并同卫生部门取得联系，深入班级做好消毒工作，采取措施防止蔓延。
6、抓好防近工作，控制新发病率，降低近视率，学期内对眼保健操正确率进行不少于二次的抽查。
7、及时做好师生伤害事故及小疾病处理工作，必要时负责送医院治疗，并把处理情况进行记载。
8、健全各类卫生保健资料。根据需要，经领导批准，及时采购药品，要妥善保管使用，避免变质失效。
9、积极认真参加卫生防疫部门召开的会议，作好记录，按时向分管领导汇报，做好学校卫生保健工作。
10、检查学校饮水、饮食卫生，发现问题，采取措施，加以纠正。
11、对于卫生监察部门来校检查，协助他们工作，根据他们指出的不足，向学校提出建议或意见，采取措施，加以改进。
12、每学期开学制订出卫生保健工作计划，加强检查与落实工作，期末搞好总结。
会计岗位职责
一、在总务主任领导下，管好学校一切资金的收支。严格执行财务管理制度，监督学校的财务收支，审核 一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项收支手续完 备，内容真实，数字准确，帐目清楚。经常向领导汇 报各种资金使用和存款情况。
二、编制学校年度收支计划，年终做出决算。按时填报各种报表，保管帐簿、单据等财务资料档案，整 理、保存有关财务工作的文件。
三、负责学校收费工作，及时上报支出计划。
四、负责学校财产总账。做好房改、房产的有关工 作。配合有关部门做好养老保险、医疗保险的财务处 理。
五、做好教师工资套改及解释工作。
六、负责财会方面的对外联系，送取各种有关财务工 作的文件、通知、信函。
七、办理教职工福利。
八、负责全校固定资产的管理、，建立总帐、分帐、明细帐、出库帐。要求上述部门分别建立明细帐，定期检查，对帐，做到帐帐相符，帐物相符。协助主任做好对部门管理员的指导，参与对部门管理员的考核。
九、领导分配的其它工作任务。
第二篇：校长岗位职责
校长岗位职责
负责主持学校全面工作，对外代表学校。
1、确定学校办学目标，每学期（年）初指导制定学校工作计划，并组织人力、物力、财力认真实施，适时总结上报。
2、兑现学校各项规章制度、实施奖惩。
3、根据教职工思想动态、能力特点、个性特长决定学校相应岗位，以达到用人所长。
4、贯彻以教学为中心的治校原则，积极推动教学研究。
（1）深入一个教研组，根据教导处安排，指导开展教研组工作；
（2）每学期听课不少于15节；
（3）每学期直接检查教案一次，作业一次。（4）每学期至少参加两次由教导主任主持召开的教研组长会议。
5、督查、协调好各办公室工作，使其各司其职。
6、做好对班子成员工作的平时考核，为年终考核提供数据依据。
7、搞好学校经费预算、审查收支情况。
8、抓好班子队伍建设，努力形成“勤政、务实、协作、高效”的管理风范。
9、重视家教工作与社会联系，参加家长会议2次以上。
10、组织人力抓好学校安全工作。
曾捷副校长岗位职责
副校长是校长的助手，当校长不在校时，负责主持学校日常行政工作。
1、配合校长制定学期（年）工作计划。
2、组织实施师生员工的思想政治工作，激发教师工作热情。
3、协助校长督促教导处、总务处抓好日常管理工作。
4、每学期组织召开1-2次全校性家长会。
5、协助校长抓好教学过程管理。（1）深入一个教研组，每学期听课不少于15节。（2）会同教导处检查教案、作业批改情况不少于2次。
（3）会同教导处召开教研会议1-2次。
6、每两周至少召开一次班主任会议、1次学生座谈会，了解学生思想动态，及时处理好违纪学生的思想教育工作。
李明虎副校长岗位职责
副校长是校长的助手，当校长不在校时，负责主持学校日常行政工作。
1、组织实施师生员工的思想政治工作，激发教师工作热情。
2、指导政教处抓好学校团支部、学生会工作。
3、每学期组织召开1-2次全校性家长会。、4、协助校长抓好教学过程管理（1）深入一个教研组，每学期听课不少于15节。（2）会同教导处检查教案、作业批改情况不少于2次。
（3）会同教导处召开教研会议1-2次。
5、抓好学生会、团总支、班主任等评优表模工作。
6、期初制定出德育工作计划、方案，并组织实施。
7、每两周至少召开一次班主任会议、1次学生座谈会，了解学生思想动态，及时处理好违纪学生的思想教育工作。
8、指导安全办抓好全镇的学校安全工作。
9、指导总务处抓好学校食堂、学生宿舍的全方位管理。
学校党支部书记职责
党支部书记在上级党委的领导下，主要负责支部工作：
1、在政治上与党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚决执行上级教育行政部门的批示和决意，定期向上级汇报工作。
2、搞好党的组织建设和思想建设。
3、按时保质保量完成上级交办的党的各项任务。
4、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，当好支部班长，在群众中起模范带头作用。
6、指导工会组织开展工作，抓出成效。
7、做好学校教职工所涉及的计划生育工作，常规工作做到过程细化，程序遵章合法。
教导主任工作职责
教导主任在校长的领导下，全面主持教务处工作。
1、协助校长制定学校工作计划及教学相关制度，分配教学任务，贯彻执行教育法律法规，建立和维护正常的教学秩序。
2、指导制定并审查教研组、图书室、远程教育室、实验室、教师学科工作计划，并督促抓好及落实。
3、协助校长领导体、艺工作，积极鼓励相关办公室开展全校体、艺工作活动。
4、组织开展学生的课外活动和学科竞赛活动。
5、深入教学第一线，每周上课4-6节，每学期听课不少于15节。
6、每学期作好3-4次教案抽查记录，并作好反馈评价。
7、检查督促教师贯彻执行新课标，深入教研组指导工作，有计划培养教师，每学期召开1-2次教师座谈会，重点是青年教师的培养。
8、负责拟定教师业务考核相关制度，并组织实施。
9、每月检查学生作业一次，认真分析学生学习质量，期中前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求，及时处理好学生反映的情况和问题。
10、认真组织各教研组的教学研究活动，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
11、做好编班、课程编排工作。
12、做好考勤统计工作，对教师的考勤津贴、资金发放提出意见，供校长参考。
13、及时完成校长交办的各项工作。
教导副主任工作职责
教导副主任是教导主任的助手，主任不在班时，主持教导处日常管理工作，对教导主任负责。
1、协助教导主任实施教导处日常过程管理。
2、全权负责学校普实工作。
3、深入教学第一线，每周上课4-8节、每学期听课不少于15节。
4、做好教导处常规数据统计工作。
5、参加教导处组织召开的各种学习、教研、业务培训等会议和检查工作。
6、做好招生工作和学生学籍档案的规范存档工作。
学生会、团支部负责人工作职责
团支部、学生会负责人是搞好学校德育工作的强力助手。
1、协助副校长全力搞好学校德育工作，是学校德育工作的主要组织、实施者，工作服从政教主任的细节安排，并接受督查、评估。
2、团支部主要负责人工作职责：
（1）德育工作计划、方案的制定，报副校长审阅同意后组织实施，期（年）末有总结。
（2）德育工作的档案建设规范化。
（3）组织实施德育活动，每学期至少2次。（4）每学期至少组织一次社会实践活动。
（5）做好违纪学生的思想教育，工作有记录。（6）每学期至少组织召开团员座谈会一次，上一次团课，为每年发展新团员作好理论铺垫。
（7）按计划做好团支部的评优表模。
3、学生会负责人工作职责
（1）拟定学生一日常规，并作好检查记录。（2）搞好“两操”的开展、检查、评比活动，做到每周公示一次。
（3）校园环境卫生制度的制定、检查、评比工作每月公示一次。
（4）完成学校交办的临时任务。
（5）与团支部共同完成学校大型集体活动1-2次。
（6）做好相应集会准备工作。
行政办公室主任工作职责
行政办公室主任全面负责行政办公室工作。
1、处理办公室日常行政事务，平衡协调好各办公室之间的人事和工作关系。
2、负责行政会议记录和全校教职工会议记录。
3、处理好上级下发的各类文件的收录、督办及归档工作。
4、负责处理好外界来访及接待工作。
5、做好各种督查和迎检准备工作。
6、主持学校教职工会议和行政会议及校务扩大会议。
7、每学期对学校期末工作进行总结。
8、完成学校行政涉及的各种上报数据及文字材料，准备重要会议相关资料。
9、组织完成学期末或年终的各种考核汇总上报校委会。
10、深入教学第一线，每周上课4-6节，每学期不少于15节。
11、期初制定教师继续教育计划、方案并组织实施，工作有记录、有落实、有总结，接受学校期末自查。
12、领导学校档案室工作，使档案规范存放，不能遗失。
总务主任工作职责
总务副主任是学校的内当家，全面主持总务处工作。
1、树立教育服务思想，搞好后勤保障工作，期初制定总务工作计划，并组织人力、物力有计划实施，期末有总结。
2、期初对财产有登记、有管理方案和落实，期末有盘点，物资购进要有预算，切忌浪费存积。
3、学校任何财物的借出须经校长许可，损坏的须重购相抵或照原价的2倍赔偿。
4、搞好学校经费使用预算，每月定期向校长汇报一次经费使用详细情况，并向全体教职工公示一次。
5、深入教学第一线，可兼课4-6节，每学期听课不少于15节次。
6、管好学校用水、用电，做到小问题自行及时处理，大问题报请学校征询处理办法后抓落实。
7、搞好校园绿化、美化、净化工作，督查到位。
8、领导好学校食堂、学生宿舍、门卫的管理工作，工作做到有章可循、讲原则、讲效益，即责任到人、督查到位、管理有效。
9、调配好教师住房问题，制定教师住房管理制度，组织抓好落实。
10、对学校校产管理逐步实行规范操作，心中有数，经费使用确保用在刀刃上，两百元以上的开销须报请校长批示。11、500元以上的购物须先经校委会议讨论，二人以上参与购买。
工会主席工作职责
1、全面主持工会工作，期初制定工会工作计划，同时抓好职业教育。并按计划抓好落实。
2、建立健全教代会，每年召开一次，准备充分、有实效的教代会。
3、参政议政，反映群众呼声，设立意见箱一个，及时收集职工反映的信息并整理上报给校长。
4、动员全体教职工对全体行政人员的工作职责履行情况进行监督，按考评细则进行月量化考核，每月公示一次，若不能坚持原则，发现一次扣考核分1分。
5、完成县级宣传报道工作，力争达省标。
6、负责调解教师之间、职工家庭之间的纠纷，有工作记录。（10分）
7、每学期至少开展两次以上的职工文体活动，有方案、有记录、有总结。
8、制定教师福利补助办法，并组织实施。
9、搞好每月一次的校务公开工作，公开内容有规划、有记录。
10、健全关工委组织，有工作计划，有落实记录，有总结。
政教主任工作职责
1、制定学校德育工作计划，每学期始制定出具体的目标实施计划，每学期结束时写出工作总结。
2、领导班主任工作。协助校长做好班主任的选聘工作，召开班主任工作会议，总结交流经验，组织并实施文明班级、三好学生和优秀学生班干部评选，做好班主任的检查、监督、考核和评比工作。
3、经常深入课堂、实验室、操场等学生活动场所，了解学生的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决，有重大问题要及时向校长报告，并通知有关部门。
4、主持学校的重大节日、纪念日、每周一的升旗仪式，有目的地对学生进行爱国主义以及法制教育。
5、协同教务处组织好学生的课外活动和社会实践活动。
6、做好学校的校园文化建设和卫生工作、自行车管理等工作。
7、做好学校的治安保卫工作。
8、协助校长办好家长学校。
9、做好后进生的帮扶和进步表彰工作。
教师管理制度
1、工作服从安排，积极主动按时完成学校各办公机构交办的各项工作任务，失误或延误一次扣款20元。
2、为人师表，率先垂范，带头遵守学校卫生管理规定，搞好办公室卫生，不在校园内、教室、办公室乱扔烟头、果皮、纸屑等，违者给予全校师生通报批评。
3、语言文明、仪表、举止端庄，不嘲讽学生，不体罚或变相体罚学生。更不能赶学生出教室不让其听课，造成严重后果时的，违者每次扣款20元。
4、不准在校园师生公共场所吸烟，违者每次扣款20元。
5、酒醉或酒昏后一律不准进教室上课和不准参加会议，违者每次扣款20元，酒后若能坚持参加会议，只能听，不能发言。扰乱会场秩序者扣款100元，严重者师德分为0。
6、参会时要自觉遵守会议纪律、认真作好记录，不准在开会时看报刊杂志、批改作业、备课，不准在会场上睡觉、私下说话，违者扣款20元。
7、带小孩进教室上课或带小孩参会，严重影响会场纪律，出现一次扣款20元。
8、上课或开会时一律不能接打电话，出现一次扣款20元。
9、升国旗时，全体教职工参与升旗仪式，面向国旗，向国旗行注目礼，违者一次扣款20元。
10、上课前清点到位学生情况，最迟在当堂课后向值周人员报告，违者每次扣款20元，并负因未清查询问导致学生在外引发事故后的一切后果。
11、管教管导，对学生违规违纪视而不见者，一次扣款20元。
12、校园内严禁酗酒闹事，违者每次扣款50元，情节严重者师德分为0。
13、校园内严禁各种形式的赌博，教职工及家属同等处罚，参与一次扣款100元，窝赌扣100元。
14、树立“校兴我荣，校衰我耻”的家校理念，工作顾大局，对学校有意见可以提，不明白的事可以问，对自己的一言一行负责，“切忌开会不说，会后乱说，当面不说，背后乱说”，违者一次扣款20元。
15、每学年必须订阅与本学科教学育人工作有关的报刊杂志。
16、各位教师必须接受学校分配参与班级管理，积极配合班主任做好控辍保学工作（做思想工作、家访、复学动员工作等），圆满完成任务指标，不服从安排的一次扣款100元。
17、行课时（含测验、体育课等），所有任课教师必须保证足时行课，放学生提前出教室、在校园乱窜到草坪上、到小卖部买东西等，发现一次扣20元。
18、教师无故到草坪中玩耍、行路从草坪中穿过，发现一次20元。
19、工作失误扣款月底公示，期末缴清，否则按每扣10元折合考核分1分累计计扣，按时缴清者按每10元0.1分累计计扣。
奖惩制度
1、奖励部分
（1）教师教学成绩奖依据当年制订的经过教师会议通过的绩效考核方案。
（2）设先进教研组评比奖，具体方案由教导处确定。（3）荣誉奖：教师个人参加国家正式机构组织比赛论文获奖、学生参加比赛指导奖、优质课奖、教具制作奖等与教学密切相关的奖项，县一等奖1分、州级一、二等奖分别2、1分，省部级一、二、三等奖分别为4、3、2分。（发表文章可根据刊物级别参照上述条件加分）
（5）优质创新教案奖：可操作性强，有实效性，有推广价值，评出一次奖200元，考核加5分（不受指标限制）。
（6）设学生成绩优秀奖、进步奖、道德模范奖、特长比赛奖，具体方案及奖励名称由教导处、政教处拟订，期末考试成绩奖励名额各级5名（寄宿制班前三名、非寄宿制班前5名），奖金分别是100元、80元、60元、40元、20元。
（7）当年担任班主任工作或取得骨干教师荣誉称号的，在同等条件下，评优表模、晋级晋职、培训进修等具有优先权。
（8）教师享有正常行课期间每月一天的调课权利，提交调课申请，但须提前一天报教导主任同意，课程之余的工作自己负责，且只能在同班教师中进行（不含会议）。
2、惩罚部分
1、凡有社会举报教师违规违纪现象，经查实，一次扣师德分5-10分。
2、学生反映工作不认真负责，学校责令限期整改，到期不能整改的，一律无条件服从换岗安排，换岗后又不认真履行工作职责的，学校将期列为待岗人员，不再安排工作，并报上级部门处理。
3、缺勤按考勤制度规定执行，每扣款10元扣考核分1分。
4、课时未达标又不服从工作调配安排的，每节按0.5分累计计扣年终考核分。
5、眼保健操不在教室的老师按5分钟早退计（体育课就在原场地）。
6、学科教学成绩按照当年绩效考核办法执行。
7、九年级升学名额不能完成任务指标的同样按照奖的比例分摊到各任课教师头上计扣。
教职工考勤制度
1、行政人员请假半天按1.5节记，全天按3节记（不含兼课）。
2、全体教职工（含行改人员）因故缺岗，必须请假，所有请假须提前一天呈交假条，获准后将假条转呈教导处后方可离岗。
3、学校考勤由值周人员和教导处具体负责，接受全体教职工监督。
4、请假原则上提前一天呈交假条，经校长或副校长批准后方能离岗，电话请假一律以旷课论处。
5、事假每次节扣款20元，统一由教导处安排代课。被安排人员无特殊事情，无条件接受代课任务。
6、迟到或早退：2-4分钟，一次扣5元；5-9分钟，一次扣10元；10-20分钟，一次扣15元；20分钟以上，按旷课计扣；全节课或会未到，一次扣30元；上课时走出教室逗留超过一分钟以上按早退计；体育课未组织学生活动中途放任学生自行游动或提前下课按早退计；开会、培训等以5-10分钟记为最低档记扣，提前离开按时记入早退。
7、旷课：每节次扣30元。
上课铃响后20分钟及以上按旷课计，开会、培训、集会等10分钟以后到视为旷课（超50分钟的会议等按50分钟一节课累计计算节次）。早读课以1节课记。
8、公假：不扣款，不扣分。
因公外出须经校长或副校长核准，并在值周人员处登记备案。
9、特殊假：不扣款，不扣分，但不计发超工作量津贴，节假日不除外。
（1）婚假：7-13天（2）产假：90-180天
（3）节育假：流产准7天，上环准2天，取环准2天，男扎10天，女扎21天。（4）护理假：晚育夫妇，准男方护理假3天。
（5）丧假：亲生父母去世，自亡故之日起至安葬之日止，并延长3天，男教师的岳父母或女教师的公公、婆婆不超过15天，其余亲属视其亲疏远近等实际情况经校委会同意可准1-5天。
（6）考试假：在校备案记录清楚，凭有关证明准予考试及旅途时间假。（驾驶培训考试只批4次考试假，每次一天）
（7）自然灾害假：据实情处理。
10、病假
（1）特殊长病假：经教育局批准的，不扣款，不扣分，考核以最低分记（但可合格）。
（2）生病请假住院治疗，先呈交假条，经行政会议讨论，凭住院治疗证明、住院医药治疗发票的准病假，每天扣0.5分，未获准的作旷课处理。
（3）一般病情：仅打针、输液或上药的请自己安排时间，调节好，不准病假，否则按旷课处理。
（4）父母或子女生病住院治疗确须护理，凭相关依据，经行政会议研究获准的，按本人病假处理。
（5）自己违反法律法规造成伤残住院治疗的，按事假处。
第三篇：校长岗位职责
校长岗位职责
校长是学校的法人代表，对学校实行统一领导、全面负责，主要职责如下：
1．全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，依法办学。带领和依靠全体教职工，建和谐校园，塑品牌学校。
2．制定学校的管理规章制度，制订（学年）工作计划和学校发展规划，并负责检查和实施。
3．主持校长办公会和行政办公会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。
4．设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。
5．坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的政治、思想、品德教育。
6．坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。
7．领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。关心教职工的工作、学习、生活、健康状况，团结广大教职工办好学校。
8．管好用好学校经费，搞好校园建设，重视学校师生安全，不断改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力。
9．民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会等组织的监督。支持教代会、工会、共青团、学生会等群众组织工作。
10．努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
（副校长协助校长工作，完成相应的工作任务，对校长负责）
第四篇：校长岗位职责
校长岗位职责
校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校的政治思想、行政管理、教育教学、后勤财务、勤工俭学等工作实行统一领导，全面负责。
一、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规和上级领导部门的指示决定，完成上级下达的各项任务；坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，制定和组织实施学校的发展规划，制定学年工作目标，制定全局性工作方案，组织实施学校教育教学活动。
二、主持校长办公会议、学校行政会议，在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育教学和重大问题行使决策权。
三、指导和支持教育教学改革，组织教育实践，探索教育规律，总结推广先进经验。并有效地组织学校人力、财力、物力，为教学服务，保证教育教学计划的实施，使学生在德、智、体、美、劳等方面和谐发展。
四、坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持教育与管理相结合，严格校风校纪。关心教职工生活，关爱学生，尽可能为师生创造一个优美的工作和学习环境。
五、努力提高教职工的政治素质和业务素质，加强干部队伍和教师队伍建设。
六、配合学校党总支，支持和指导教职工组织开展工作。充分发挥教代会、工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
七、负责定期召集全校教职工会议，布置全局性工作。
八、定期向学校党总支、学校行政会报告学校工作情况。
第五篇：校长岗位职责
民办学校校长工作职责
一所好学校需要一个好校长。一个好校长可以创办出一所好学校。学校是教书育人的特定场所，作为全面负责学校教育教学管理工作的一校之长，是引领学校和谐发展的主要力量，身份特殊，责任重大。
校长的岗位呼唤教育家，民办学校的校长岗位同样呼唤教育家。但实践证明，一个能把民办学校办得非常成功的教育家却未必能在民办学校得心应手。因为民办学校的另外一个重要特性是民营性。它没有财政拨款，招生聘师完全市场化。民办学校的校长岗位要求校长须具备经营理念、成本管理理念、利润回报理念等。民办学校校长不仅是教育家，也应当是企业家。民办学校校长的角色重构是时代的呼唤和现实的要求。
作为教育企业家的民办学校校长的工作内容主要包括： ——宣传并执行国家教育法律、法规、政策等，校长管理学校的首要任务是向各方宣传国家教育法律、法规、政策，教育教职员工和学生理解并模范地遵守相应的法律、法规、政策。校长同时又是在学校的管理工作中坚持执行教育法律、法规、政策的人，还是捍卫教育法律、法规、政策的人。作为民办学校校长，应该把办学的社会效益放在第一位，防止投资者把办学变成赚钱的工具。应该认真实施素质教育，确保学校的各项工作都服务于学生的发展这个中心。
——制定并执行学校内部管理条例。
校长主持制定的内部管理条例既要有法律依据，又要有理论依据；既要适应本地区本校的实际，又要有超前意识；既要简明扼要，又要便于操作运行。学校的所有内部管理条例执行的主体是师生员工各方，校长和师生员工各方是共同的执行者；条例是执行者自觉约束自己的行为的，而不是为了校长的检查而执行条例的。校长应将教职员工、学生执行条例的过程看作发现品德、才能和实现自我价值的契机。
——实践并探索学校的教育改革和教育科研
校长应当具备教育理论家、教育企业家、教育社会活动家、教育科研工作和教育教学实践者的才能。民办学校为校长实现自己的教育理想提供了广阔的天地。因此，民办学校校长应努力施展自己的才华，利用民办学校相对灵活的办学体制和优越的办学条件，树立先进的办学理念，构建独特的办学模式，亮出鲜明的办学特色，做到高定位、高起点。这是吸引生源的需要，更是民办学校生存的需要。民办学校校长要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成为学校发展潜能的开拓者。
——树立企业经营理念，确保投资方的合理回报得到实现 民办学校校长应当履行好教育家的职责外，还应当树立成本意识，树立企业经营理念，扮演好企业家的角色。校长在进行教育教学管理的同时，要对学校运营成本进行细致核算，确保学校能正常地、一贯地运营。包括加强对学校的固定资产管理，发挥学校现有资源的最大效益；加强对学校的物资采购、财产使用等方面的管理，尽量开源节支；加强对学校运营必须的流动资金、办公人力资源的开发与管理，发挥人力资源的最大效益，减少不必要的人力资源方面的支出。
——协调学生和家长、教职员工合法权益与投资者成本管理、追求合理回报的矛盾。
民办学校的师资队伍具有不稳定性。如果民办学校的教师始终没有稳定感，也就缺乏对学校的认同感，易滋长“打工”的心理，产生短期行为。同样，民办学校的学生也具有不稳定性。教师的频繁调换、后勤服务质量，生活管理、教育成效、教学质量等都会影响学生的稳定。作为投资方，则希望严格控制成本，在法律允许范围内实现合理回报的最大化。民办学校校长要致力于寻求学生和家长、教职员工的合法权益与投资方实现合理回报的最佳平衡点；致力于以法的理念协调各方权益，将合乎法则原则的协调结论制定成相关各方认可的协议，然后按协议维护各方权益。
具体工作如下：
一、贯彻执行国家有关法律和政策，贯彻执行教育法令和教育行政部门的指示规定，坚持依法办学，贯彻执行国家的教育方针，遵循教育规律，接受镇科教办和市教育局的监督和指导,提高教育质量。
二、执行学校董事会或者其他形式的决策机构的决定。
三、组织实施学校发展规划，拟订学校学期、学年工作计划、财务预算、决算送校董会审核。
四、拟订学校各项规章制度送校董会审议决定，对学校实行规范化管理。
五、全面负责学校日常管理工作，指导、检查、协调、督促教导处、政教处、总务处等职能部门工作，组织、指导教代会、教工会、妇职、团委、少先队、学生会等群众组织工作，建立和健全学校民主管理制度。
六、筹组学校领导班子，提名副校长、教导主任、政教处主任、总务主任等中层领导，送校董会审议确定，逐步建设政治思想素质高，业务能力强，团结协作，凝聚力强，作风民主，廉洁奉公，办事客观公正，高效，有艰苦创业精神，有服务精神，关心教职工生活、学习，与师生关系融洽，在家长、教师中有较高威信和声誉的领导班子，保证各职能部门运作畅通，保证领导班子相对稳定。
七、依法聘用和解聘教师，并送校董会审核，与受聘教职工签订聘任合同，保障教师合法权益，抓好师资队伍建设，健全教职工政治、业务培训制度，建立奖惩机制、竞争机制，建设一支相对稳定、团结拼搏、业务过硬、师德修养好、开拓创新、乐业敬业的教师队伍。
八、坚持德育为首，贯彻执行德育工作文件法规，抓好德育机构政教处、团委、少先队、学生会、家长委员会、关工委的建设，建立和完善三结合教育网络，建立和健全德育管理制度，改进德育工作的方式方法，加强学生的心理健康教育，加强校园精神文明建设等，努力开创学校德育工作的新格局，保证教育质量。
九、坚持以教学为主，全面实施素质教育，依法教学，执行国家和省制定的课程计划、课程标准，积极推进启发式、讨论式等课堂教学改革，积极开展教育科研，健全教育科研机构和制度，提高教育教学质量。
十、抓好学校安全工作，学校校长（园长）是学校安全工作直接责任人，检查学校安全设施建设，制订学校安全管理制度和安全责任制，组织实施学校安全管理工作，加强对全体教职员工、学生的安全教育，做到常抓不懈，检查监督学校安全措施执行情况，定期向法人代表和举办者汇报学校安全工作，做到有错必纠，万无一失。校长（园长）疏忽管理造成重大安全事故要负法律责任。
十一、全面加强体育、美育工作，创办有特色学校，促进学生全面发展。
十二、抓好后勤工作，搞好校园环境的绿化、净化、美化，优化育人环境，培养学生卫生文明行为习惯。抓好校产管理，严防校产被破环和流失，提高校产利用率。根据教育教学需要，向校董会提出逐步改进和加强学校仪器设备建设的建议。制订学校各类经费使用方案，报董事会审议后再使用。
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