顾庄学校(小学部) 2012年春学期工作总结Microsoft Word 文档（五篇范文）

第一篇：顾庄学校(小学部) 2012年春学期工作总结Microsoft Word 文档

顾庄学校（小学部）2012年春学期期中工作总结

又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。在遍地弄翠、鲜花争艳的暮春季节中，我们迎来了一学期的期中工作总结。半学期来，我校在市局的正确领导和精心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、学校发展特色化、“三进“工作深入化、校园平安常态化。现将本学期工作总结如下：

一、提高认识，统一思想，努力提高德育管理规范化

半学期以来，我校围绕兴化市行风建设工作意见、市2012年德育工作要点，认真组织教师学习讨论德育工作文件，学校领导及全体教职工都充分意识到了锁定德育工作，对学校发展的持续性，尤为至关重要。

校长室、教导处、少先队、班主任构成了德育网络，学校领导、班级老师、学生干部，分线负责，分工检查教育教学、班级管理、食堂就餐、乘车卫生等，常规工作日日查、周周评、月月结。

德育工作是首要我们利用开学典礼向学生提出培养五个好习惯的要求：卫生好习惯、讲普通话好习惯、乘车好习惯、就餐好习惯、文明守纪好习惯。三八妇女节，开展感恩活动：我为妈妈做件事，召开感恩主题班会。学雷锋活动月，全校唱响了《学习雷锋好榜样》的歌曲，开展学雷锋讲雷锋，学雷锋做好事活动，举行以学雷锋为主题的班会，各班利用板报、晨会宣传表扬好人好事。清明节，祭扫烈士墓、观看爱国主义影视片、举行爱国英雄主题班会。每班推选一名“四好”少年，并利用校园广播，宣讲我的成长故事，竞选校级“四好”少年。升旗仪式上进行安全教育，每天、每辆车、每条线路、每个班级，上学、放学都有护导老师跟随学生，随车老师晨接晚送。安全教育日，组织突发事件演练活动。常规检查，日日查，周周评，月月结，落实了创卫宣传教育活动，进行了环境大检查，评选了文明守纪班级。

二、从细节入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

开全课程上足课时，每天坚持巡课制度，每月进行手头工作资料检查有重点，并做到及时检查及时总结及时反馈。期始组织教师分组讨论如何有效提高教研质量，各个教研组订好了教研工作计划，每周按计划进行教学研究，突出了集体备课，每周二、三、四上午第二节课分别为语、数、英教研组教研活动时间，教师们积极参与了上课、听课、评课活动。我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照《中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。

我校研究课堂教学的切入点，坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行学校领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期陈锁凤校长亲自蹲点三、四年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。

加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

3、培养青年教师，促其迅速成长。

每位青年教组织教师进行书法练兵活动，诵读比赛活动，开展“三字一话”基本功大赛。学校注重引领教师参加各类听课、观摩、竞赛、培训活动，每次教师外出学习，都好好的总结学习所得，并将其收获在学校会议中交流与大家分享。这样，很好地调地动了教师的积极性。我校青年教师费志辉勇挑三个班英语教学重担，不辞劳苦；刘银粉主任、徐荣俊大辅、唐勤兰、邵晓玲、丁琴、刘蓉蓉等老师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，他们部分同志在区青年教师评优课活动中受到与会专家的好评。

三、走内涵发展之路，努力打造学校发展的特色化

“与诗为伴，快乐人生”，已经成了我校的一道迷人的风景线。尽管我们的“校园诗教的探索与研究”课题已圆满结题，但诗教工作仍然持续发展，在特色学校创建工作中有时间、有教材、有教师、有课堂、有方案、有活动，校园文化时时飘逸着诗香，处处流溢着诗韵，班班涌起了诗潮。

在校园文化的布置中渗透学校的诗化特色，营造浓郁的诗教氛围，真正体现“书香校园、诗化人生”。平时我们利用板报、橱窗、宣传栏、广播及时宣传校园新事、要事、好事。

四、熔铸文化修为，炼就自身素质，让“三进”工作臻于深入化

新学期一开始，在教师会、学生集会时，提出让普通话成为校园语言的要求，做了“墨，唯笔得以彰显”的专题讲座，组织教师研讨了如何推广普通话活动，印发了作业规范。利用升旗仪式，宣传三进工作的具体内容，提出要求，大课间安排经典诵读，语文课落实课前三分钟演讲，研制校本诵读教材，每周的大小写字课相对集中，安排专人检查并记载。为教师们准备了笔墨纸砚，加大了硬软笔书法训练的力度。40岁以下的教师坚持每周练写钢笔、毛笔字，那清秀的字迹，谁见了都会啧啧称赞。为了让“三进”工作步入正常化、深入化，我们组织并进行相关的扎实活动，成了具有现代校园建设的亮点：

亮点之一：诗歌诵读竞赛。每班在界定诵读内容后，学校定期组织诗歌诵读竞赛，一方面看普通话的落实情况，另一方面看校园文化建设情况。

亮点之二：讲故事竞赛。一到四年级，内容自行选择，各班彰显了童真、童趣、童情，稚嫩的歌喉十分清脆悦耳。

亮点之三：教师基本功比赛。重在看教师“三进”的综合素质，学校专门为青年教师摆设擂台，教师们各显身手，各尽其能，各露锋芒，无形中让教师的素质得到提高。

亮点之四：看感恩活动片，写感恩信。让学生面对家庭、面对学校、面对社会，发自自己的内心感受，写出真情实感的书信。

亮点之五：书画作品展示。所谓文心书面，书法，最能看出人的气质和精神风貌，我们组织教师和学生，各显身手，展现自己的才智。每月检查看到教师的书法作品，真是俊朗、劲健；橱窗里的学生书法作品，成熟、飘逸。

亮点之六：参加校、市作文现场竞赛。学生美的心灵、美的书写，将自己的远大理想推向美的极致。

五、加强安全教育，提高安全意识，促使“平安校园”常态化

1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力，并发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请顾庄派出所的交警到校进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由陈校长牵头，总务主任协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。

3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。

4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全。

半学期来，我们在市局领导的工作的全体教师的共同努力取得了一些成绩

半学期以来，我们全体教师，积极工作，努力进取，取得了一定的成绩，我们将在今后的工作中，扬长避短，更进一步。

第二篇：××学校小学部学期工作总结

××学校小学部学期工作总结

××学校小学部学期工作总结

本学期，我部全体师生认真落实市委市政府2015年全市教育工作会议精神，求真务实，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革中心任务，紧密围绕省教育现代化创建重点工作，积极开展“教育质量提升大讨论”活动，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，各项工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：

一、丰富社团活动，打造活力校园

上半学期以来少先队能紧紧围绕学期工作计划，扎实有效地开展工作。

一方面，我们坚持常规工作坚持抓。

1．抓好日常行为规范检查工作，努力使每日一查、每周一评都落到实处，真到起到激励作用。

2．搞好每周一次的升旗仪式。

3．加强对红领巾监督岗的管理工作，使各项检查工作评比工作收到实效。

4．积极完成市团工委布置的各项工作：如相继举行了争当四好少年开学主题日活动、我让妈妈露笑脸庆祝三八节主题活动、红领巾学雷锋系列活动、清明沐春踏青活动、六一儿童节庆祝活动。学校三(1)中队等四个中队被评为兴化市优秀少先队中队。

另一方面，我们注重特色项目努力做。本学期成立了五个学生社团组织：雏鹰鼓号队、阳光体育队、涂鸦书画社、春蕊文学社、亲近水浒会、爱乐声乐团。目前各个社团运行态势良好。小学部乒乓球赛3月21日拉开帷幕，共分男、女18个组，来自全校的54名选手参加了比赛。由于比赛时间紧，第一轮和第二轮小组赛均采用淘汰制，经过激烈的淘汰赛，最后进入四强循环赛。本次比赛不仅为广大学生提供了一个相互交流、切磋球技的机会，促进了学校精神文明建设，丰富了同学们的校园文化生活。在校运动会中，小学部表演了精彩的武术操展现了昂扬的精神面貌，小学部五（２）班成绩优秀，荣获团体总分第一的好成绩。

二、以管理为抓手，建设常规工作规范校园

学校要想赢得社会的美誉度，教育教学质量是关键，在全市积极开展提升教育质量大讨论的现实背景下，我们紧抓教育教学管理不动摇。

1．严格执行教学常规，加强教学“五认真”管理。

本学期我们以中层干部挂钩的方式，实行中层负责制，督促教师“五认真”工作，检查网络实行全覆盖。每月的教学工作会议上由分管教学的校长对本月督查工作进行全面的汇总与通报。

2．立足教研，加强教师专业成长的管理。

（1）加强课堂教学管理，提高教师驾驭课堂的能力。本学期，集体备课、互听互评开展正常有序。集体备课，我们每次明确一名主备人，其他同年级组的教师共同参与，集体备课真正起到了集思广益之功效。互听互评，我们在同年级组采用了同题异构的方式，让大家互受启发。下半学期开展了校级赛课活动，严晓庆在市赛课活动中荣获一等奖，严晓庆、刘友林老师荣获一等奖。王善干、王同军、闻怀义等教师在省小数报组织的科普小论文评比中荣获优秀论文指导奖。张九荣老师在市学生书信比赛中荣获指导奖，钟之航老师在小学数学教师素养比赛中荣获安丰学区二等奖。

（2）加强教师培训，提升教师专业素养。学校成立教师读书班，通过读书学习提升教师的教学智慧。教师读书班的成立，营造良好的读书氛围，让教师在读书中成长。在市教师读书征文比赛中陈俊阳、朱晓萍等老师荣获一二等奖。为充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实提高教师电子白板的应用水平，4月17日下午小学部组织全体教师进行了电子白板的使用培训。培训中王同军老师就电子白板入门、录播系统使用要点等基础知识进行讲解、演示。通过本次培训，老师们进一步掌握了电子白板的基本知识和操作。王善干制作的课件荣获省三等奖。陈晓炜老师撰写的两篇论文获兴化市一等奖。

（3）加强课题研究，提高教师科研意识。本学期，我们着重围绕《水浒文化校本化研究》展开研究，并以此带动特色学校的创建，目前该课题已经被省教科所立项。4月19日下午，学校组织水浒人物校本化课题组成员参观了施耐庵纪念馆，参观中，课题组成员通过认真观看、认真倾听，收集到了许多珍贵的资料，拓宽了研究视野，为课题的研究提供了第一手素材。

3．严格执行课程计划，加强教学质量监测的管理。

我们坚持以《兴化市小学生综合素质评价方案》为蓝本，开足开全课程，全面提升学生的综合素养。尤智萍等多名同学在市书信比赛中荣获一二等奖，罗文等多名同学在昭阳实小杯小学生作文竞赛中荣获三等奖。在教学管理中，特别注重教学质量监测的管理，一方面注重学生过程性的考查，另一方面加强对学生学业情况的监测，学校与市实验小学合作统一编印了单元测试试卷，让教师能够对学生及时检测及时分析，切实提高教学质量。６月７日，学校召开提升教学质量的专题会议，会上彭校长传达了市局的会议精神，对市局出台了《关于进一步提升中小学教学质量的三年行动计划》等三个文本进行了解读，并对教师三个文本学习心得进行点评，并就知识质量抽测的“合格率”及“优秀率”提出提升的要求与举措。如今，质量是立校之本，发展之基正成为全体教师的共识。

三、以活动为契机，建设“三进”工作特色校园

为扎实推进“三进”工作，学校教导处制度了详细的计划，工作中我们能紧紧围绕诵读特色校加强各项工作的开展。上半学期，我们继续开展课前三分钟诵读与大课间诵读活动，我们将午读30分钟视为教学常规，督促学生读书习惯养成。我们坚持开展教师秀字活动，并将秀字情况量化纳入绩效，为奖励写字合格班级、优秀班级为手段，提高学生书写质量，每月一评，量化考核。

为继续抓好“书法进课堂”工作，我们设置书法专用教室，安排专职老师上3－6年级软笔书法课，培养了一批书法苗子。为进一步推进诵读进教材，我们将《三字经》、《水浒传》设为校本教材，上好诵读指导课。

四月中下旬，我们开展了以“让读书成为习惯，使书香充满校园”为主题的读书节系列活动，第十一周举行了现场作文大赛、读书手抄报比赛、书签制作比赛，第十二周举行了读书节的启动仪式、《水浒》课本剧比赛、旧书跳蚤市场、集体诵读比赛，读书节活动在泰州教育“三进专栏”报道。目前学校正以积极的姿态迎接下半年泰州市诵读特色校的验收。

四、以校园安全管理为重点，建设平安校园

后勤工作紧紧围绕学校中心工作，坚持为教育教学服务，为师生生活服务，不断强化内部管理，全面提高服务水平。千头万绪中我们紧抓安全这根主线。

1．竭尽所能做好食堂安全工作。我们能按照市局要求认真做好对配送食品的检查验收、保管工作，为全校师生提供良好的就餐环境。

2．想方设法做好校车安全管理。让孩子们高高兴兴来上学，平平安安回家。全校将学生分四个线路，两个批次，每条线路由专人负责，中层干部负总责，第二批回家的同学，在班级由科任教师在班级做好辅导工作。校车管理得到了市局的肯定。

3．万无一失地做好校园安保工作。学校制定了校园安保工作职责，并对全校师生加强安全教育，提高师生的安全意识。6月15日下午，小学部召开了全校法制安全教育大会。会上，镇司法所朱俊森所长通过大量鲜活的案例，针对性的对当前学校法制安全教育工作的现状及学生易发生的安全、违纪事件进行了剖析。通过法制安全教育讲座，提高了学生的警惕，敲响了安全的“警钟”，加强了学生安全防范意识，增强了学生的法纪观念。

五、以特色校园建设为载体，建设文化校园

只有优秀的校园文化才能孕育出优秀的学校教育，在文化的力量越来越成为学校进步与发展动力的今天，我们清楚地认识到文化立校的迫切。

学校从乡贤施耐庵先生的《水浒传》入手，着力打造水浒文化。我们一步一个脚印的走来，从水浒文化长廊的建设到水浒文化园的建设。文化长廊主要呈现一百零八将的画像及他们的事迹。在园中已初步建成“耐庵亭”、“水浒艺苑”、“水浒对联长廊”、“水浒谜语树”、“水浒故事路”、“忠义石”，让水浒文化弥漫校园，让孩子们充分参与其中。“水浒艺苑中”展示学生的书画作品；学生经常流连在“谜语树”下，在互动中接受文化的熏陶；“水浒故事路”上留下每一届“水浒故事大王” 的姓名及所演讲的故事名。从路到亭，凝聚着师生的智慧，校园文化建设应该围绕“人”，真正让师生参与到了校园文化的建设中。六月份，省教育电视台以“用文化特色引领乡镇学校发展”为题对我校进行了专题介绍。

一学期以来，我们紧密围绕“活力校园”“规范校园”“特色校园”“平安校园”“文化校园”建设，学校工作取得了一定的成绩。今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第三篇：上庄小学2013春学期工作总结

工 作 总 结

本学期，我校工作在黄羊镇学区的直接领导下，全体教师认真学习科学发展观，全面贯彻党的十八大精神和十八届一中全会精神，以开展“管理机制创优年”活动为契机，紧紧围绕区教育局“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以提高教学质量和办学效益为中心，以促进学生的全面发展为根本，以办人民满意的教育为宗旨，扎实稳步推进政风行风整治活动，努力开展“绿色学校”、“文明学校”、“特色学校”的创建工作，继续开展“质量提升年”、“基层组织建设年”和“创先争优”活动的各项工作，注重教育质量，构建和谐校园，促进学校各项工作又快又好的发展。现将本学期主要工作情况汇报如下:

一、学校基本情况

黄羊镇上庄小学位于黄哈公路沿线黄羊镇上庄村三组，始建于1942年，学校占地面积8500平方米，建筑面积627平方米，现有6个教学班，专任教师10人，其中小教高级2人，本科学历5人，大专学历4人，中师学历1人。学校现有学生111人，其中女48人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业率100%，教师学历合格率100%，专任教师合格率100%，校长培训合格率100%。

二、加强教师队伍建设，促进学生全面发展

1、五育并举，德育为首。我校始终坚持对学生进行爱国主义教育，理想道德主义教育，行为规范教育，心理健康教育和诚信教育。利用升降国旗讲话，给学生宣讲尊老爱幼、尊师敬长、助人为乐、交通安全等行为习惯文明礼仪，加强了德育工作的针对性和实效性，充分发挥了学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地的作用，使全校师生认真贯彻落实科学发展观，扎实践行社会主义荣辱观，把荣辱存在心头，把责任担在肩上，与时俱进，开拓进取。

2、以德立身，依法治校。我校始终坚持每周各2小时的集体政治学习和集体业务学习，认真领悟党的十八大精神，深入学习2013年全国教育工作会议精神和《国家中长期改革和发展规划纲要》等政策法规，建章立制，引领教师以德立身，不断推进依法治校。

3、集中整治，创先争优。本，学校深入开展了“政风行风整治活

动”、“管理机制创优年”、“质量提升年”等活动，学校成立了活动领导小组，专门负责各项活动的实施与监督，教职工纷纷确立了争创目标，撰写了心得体会、剖析材料，签订了作风建设协议书，内强素质，外树形象，不断提高自身修养，提升了学校工作效率。

三、强化学校日常管理，狠抓教育教学质量

１、强化目标、制度管理。本学期，在广泛征求讨论的基础上，修改完

善了学校各种管理制度，为了合理落实教师绩效工资的发放，学校根据实际，制定了切实可行的教师教育教学工作考核及绩效工资发放方案，客观公正地量化定性教师的工作，使广大教师开展工作有章可循，有据可依，确保了学校日常工作的正常进行。

２、细抓过程性管理，量化教师日常工作。学校对每位教师的日常考勤、一日工作、六到现场、上课情况、值日值周、临时性工作等每日记录，每周公示，量化登记，既调动了教师日常工作的积极性、主动性，又为学校对教师的工作考核提供了有效的依据。

3、加强常规教学督查，规范教育教学行为。学校严格执行课程计划，开足开齐课程，每月对教师教案、作业处理情况进行集中检查登记。教师备课做到了严谨细致，超周备课。课堂教学做到了目的明确，重难点突出，方法得当，组织周密，促进了教师教与学生学的双边关系的发展。学校要求教师积极运用多媒体教学手段，合理利用教学仪器，认真做好演示实验，不断提高课堂效率，真正落实学生在教学中的主体地位，有效地减轻了学生过重的课业负担。

4、狠抓教学质量不放松。学校认真贯彻教育局《关于进一步加强教育

教学管理，提高教育质量的意见》，狠抓教学质量。课堂教学是提高学校教育教学质量的根本，我校立足学校实际，合理调配人力资源，鼓励教师开拓创新，不断优化课堂教学。全校教师立足课堂，大胆创新，合作探索，取长补短，不仅拓宽了教学视野，还强化了教师的竞争意识。经过大家的共同努力，我校各科成绩处于全学区中间水平。在区教育局组织的小学毕业水平检测中和全校统考中我校取得了全学区一个单科第一和第二，总评第15的良好成绩。

5、加强班主任工作的指导与管理，定期召开班主任工作经验交流会，结合学校一日评比，取长补短，使班主任工作真正成为学校教育工作的载体。

四、立足学校教研，推进联片教研工作进程

我校鼓励和引导全体教师积极参与教研，人人关心教改，开展了形式多

样的教改教研活动，大胆进行课堂教学的改革与创新。每学期，每位教师针对班级实际情况制定班级教研专题，大胆尝试，积极总结经验并撰写教研论文，每人不少于3篇。同时，我校积极参与学区组织的联片教研活动，重视与兄弟学校的合作交流。本学期，我片教研活动内容丰富，形式多样，通过“联片教学观摩”、“特色学校创建工作交流”、“班主任工作交流”等活动，积极开掘课堂教学资源，加强了学校间的教研合作，提高了教研工作的针对性和实效性。学校还鼓励教师积极参加校外教研活动，学习经验并付诸实践，向课堂要质量，面向全体学生，培养学生的创新能力。

五、积极推进特色学校的创建

本学期，我校针对学校实际，重新确定了创建“文明礼仪教育”特色学

校。通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。全校师生始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

六、千方百计，努力改善学校办学条件

本学期，我校配合上级部门顺利地实施了“学生营养餐改善计划”，积

极争取了“农村薄弱学校计算机配备项目”，为学校配置电脑11台，并实现全部电脑光纤联网，安置了防盗监控系统。并维修了教室、宿舍风檐板及学生课桌凳，又进行了校舍粉刷，绿化校园面积达500平方米，使学校硬件建设有了跨越式的发展，学校面貌焕然一新。

七、廉洁自律，以身作则，规范办学行为

在区教育局和上级党政领导的正确指导下，我校全体教师严于律己，廉

洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部、省教育厅《关于加强从源头上预防和治理腐败的意见》、《中华人民共和国行政许可法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，认真领会并带头执行区教育局十条禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题，为教职工和人民群众办实事。

财务管理方面：

1、依法管理学校财务，制定并完善学校各项财务制度，严格各种经费报销制度，从不多报或乱报。

2、加强校务公开，增强学校收支的透明度，严格执行收支公示制度。学校实行大项开支校务决议制度，合理计划开支，严格财务审批，要求学校全体教职工对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，每学期定期向全体教师公布收支情况。

3、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为。一年来，学校无乱收费行为，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。

4、学校不设“小金库”，不乱订“教材和教辅”，从不加重学生经济负担。

5、严格控制学校的“非正常生活费开支”，一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校。

行政方面：

1、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，依法行政、行教。通过实践，努力寻找一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓教师素质，从而提升学校的整体办学水平。

2、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实进行校务公开，特别体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。

3、不徇私情，严格执行“禁止利用职务和职权为亲友谋利”的规定，做到学校重大事项必须经校务会或教代会通过，以正自身工作作风。

4、学校的“评优选先、晋职晋级”等事关教师切身利益的事，也必须依据学校规章制度、考核办法，通过校务会或教代会研究讨论，从不擅自作

主，妄下定论，从而做到“取信于民”，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。

5、做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，定期举行退休教职工茶话会，做到每年安排一定经费慰问在职和退休的困难教职工。

6、遵守学校重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向上级领导报告，征求指导意见。

7、带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担。

八、安全工作常抓不懈。

学校牢固树立“安全第一”和“责任重于泰山”的安全责任意识，定期开展活动，加强对师生的安全教育。开校初，学校和学生、学生家长、班主任分别签定了安全工作责任书，不断提高家长与师生的法制观念和安全防范意识。本学期我校配合上级部门顺利、安全地实施了“学生营养餐改善计划”，落实各项制度和措施，清理了校园周边的小摊点，严禁学生购买零食，强化学校安全综合治理，做到人防、物防并举。每月组织全体教师进行一次大检查，消除安全隐患，确保学校师生安全万无一失。

八、存在的问题和今后的设想

尽管我校的各项工作取得了一定的成绩，可还是存在着许多问题。如：我校校舍紧缺，四室及实验室无法合理配置，导致部分课程无法正常进行。教师宿舍短缺，给教师生活带来诸多不便。学校生源少，上拨经费少，导致学校建设步伐缓慢。另外，学校地处黄哈公路沿线，来往车辆繁多，学生正常上下学存在很多安全隐患。

立足现实，展望未来，我校今后应着重提高教师的业务能力，引导教师树立终身教育的理念，扬长避短，克己奉公，力争把我校办成学生成才的摇篮、家长满意的学校。

黄羊镇上庄小学

2013年7月10日

黄羊镇上庄小学 2012—2013学第二学期

工 作 总 结

二〇一三年七月十日

第四篇：小学部2003—2004第一学期工作总结

小学部2003—2004第一学期工作总结

本学期小学部教育教学工作在董事会、校委会的领导下，在教务处、德育处、武术教练三位主任紧密配合下，按照“二会”领导的工作要求，依靠全体教职员工，抓管理、抓质量、抓发展方面取得一定成绩。现总结如下：

一、落实以班主任为主的“三位一体”责任制

1、为了让班主任懂得“三位一体”的意义，德育处组织全体班主任听讲座，通过这种形式让新、老班主任明确“三位一体”框架为班主任、科任、教练、生活老师团结一起，组成以班主任为主的一个高效的教育小组，负责管好本班学生的思想、学习、生活等方面的工作及其职责和奖罚条例。

2、“三位一体”以班主任为主。班主任既是其间的领导者，又是协调者。要时刻关注课任教师教育、教学情况，课堂纪律掌握情况，适时给予帮助和指导。密切注视教练、生活老师对本班学生的管理。对于学生的衣、食、住必须时刻关注，尤其教练教育学生，严禁体罚和变相体罚，要时时放在心上通过观察，询问学生等方式，了解真实情况，落实职责，兑现奖惩。这样以班主任为主的“三位一体”机制在班级管理中才有成效地运转起来。

3、班主任是班级德育工作的第一责任人。班主任根据校委会加强对学生思想教育工作意见，在学生中开展六个结合教育活动，即：与学生实际情况结合、与榜样教育结合、与校文化建设结合、与学生行为养成结合、与家长联系教育结合。，及时总结德育研究成果，经过探讨和研究将零散的、直觉的、肤浅的、人性认识上升到科学的务实的态度上，开展德育工作。在实践中创新，在创新中发展。十月份组织召开了班主任工作经验交流会，集思广益，相互沟通，达到真正意义上促进。

4、强化纪律教育。抓中小学生行为规范学习，抓养成教育。杜绝了学生中打人、骂人、破坏公物现象出现。

5、建立和完善班主任考评办法。考评办法的建立旨在强化班主任工作的责任人使各项工作有始有终、有成效。让班主任随时见到自己工作的成绩与不足，就是扣了钱也是感到心服口服，这样，充分调动了班主任的积极性，班级管理也就鲜活起来。

二、教学质量是学校发展的第一要素

本学期我部根据董事会、校委会之意见，紧抓教学质量的提高。做到：

1、理论是课改的先导。为使教师课堂教学方法跟上课改要求，语教教研组分别整理印发了“课程目标”让语文教师明确课改的总目标是什么？各学段的要求是什么。教师必须转变观念，充分认识到有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。数学教研组也整理印发了《新课程意识培训学习材料》，让数学教师懂得这次课改的任务以及评价问题。

2、注重研讨课堂教学质量的提高。期初学部组织召开语、数、英、综合教研组长会议，制定教研计划，落实教研计划。本学期语文举行8节、数学举行8节、英语举行1节课堂教学研讨课。组织教师听课、评课、学习，让教师在实践中接受课改理念，在课改理念的指导下勇于实践。

3、教学常规管理是提高教学质量的保证

（1）期初组织全体教师学习教学常规奖罚条例，让条例扎根在头脑里，落实在行动上。

（2）组织检查，落实奖罚。教务处根据条例要求配合各教研组定期全面检查教师的教案情况和学生的作业批改情况，同时把检查结果及时向全体教师做了反馈，对于个别教师违反了条例要求的给予处罚。（3）要求各班任课教师根据本班学生实际情况制定“培优辅差”计划，建立跟踪卡。老师在培辅中必须做到“三个替代”；用微笑替代冷酷、用关爱替代冷漠、用宽容替代体罚。一切为了孩子。教师要给他们的作业面批面改，让其尽快提高学习成绩。

（4）各年级加强“月考”，“周考”不仅摸清学生知识和能力状况，而且在各位任课教师分析的基础上适当调整教学内容和要求，从而更有利于面向全体，提高全体教学质量。

（5）举行竞赛，发现苗子。本学期语、数、英分别举行了小学生作文比赛、数学竞赛、英语竞赛。通过赛前辅导，赛中选拔，赛后奖励，让获奖者成为学生心中偶像。让学生个个找回自信，人人争取成功。

三、丰富活动内容，促进全面发展

1、依据学生兴趣，举办了电脑、舞蹈、声乐、美术、小主持人、写字、篮球等课外兴趣小组。小组活动做到定计划、定负责人、定时间、定地点、定内容、定检查反馈，从制度上确保活动的开展，计划的落实。这样拓展了学生活动空间，让其各展所长，各显其能，促进了全面发展。

2、丰富活动内容，小学部举行了“小学生田径运动会”、“小学生乒乓球比赛”、“放风筝比赛”首届“五虎杯”武术（套路）运动会、“一封家书演讲比赛”，让学生在活动中感到乐趣，在乐趣中感到学校集体的温暧。

3、鼓励学生涌跃参加课间各种活动。课间中高年级学生自由合作三个一伙，五个一群在一起走象棋，制作玩具，画画等玩得津津有味。这种课间合作活动的开展既丰富学生课余活动内容又避免学生过度奔跑、摔打引起不安全因素的发生。

一学期来小学部，虽做一些工作，但离校委会、董事会领导的要求，仍有距离，来期一定殚精竭诚、努力工作，为学校的教育教学工作用更大贡献。

第五篇：学校学期工作总结(春1)（范文模版）

学校学期工作总结 一学期又要结束了，一学期来，我校在上级教育主管部门的关怀和指导下，在全校师生的努力下，使学校各项工作和谐、有效、有序地进行，圆满、顺利地完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：

一、坚持以学生发展为本，增强了德育工作的实效性 这一学期，我校加强完善了德育工作机制，坚持把德育工作放在首位，围绕“德育是素质教育的灵魂”这一目标，以学生发展为本，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合“清明节”、“端午节”、“五一”、“六一”等革命传统节日举行了一系列的纪念庆祝活动。更主要的是，我校更加强了课堂教学中的德育渗透，大量开展多种形式的主题教育和社会实践活动，加强对学生进行诚信教育，进行创造精神和创新能力的教育以及学生行为规范的教育。开学初，各班组织学生系统学习了小学生行为规范、守则及学生一日常规，有效地规范了学生的行为，定期对学生进行法制教育（在第十二周举办了法制讲座），利用媒体对学生进行宣传教育。每周由班主任给学生上一节心理健康指导课和法制教育课，内容具体、祥实。

（一）、加强师德建设，强化敬业精神。本学期重点开展了“铸师魂、爱学生、强专业、树形象”活动。组织教师学习了“师德规范八条”、“师德十禁要求”和“中小学教师职业道德规范”，然后讨论交流，挖掘身边的名师良师，为人师表的精神。开展“如何才是学生喜欢的教师”的讨论，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，把育人工作做实、做细，用教师高尚的人格魅力感染学生、教育学生，成为学生心中的楷模。另一方面通过坚持每周一的政治学习等来增强教师的责任心使命感，倡导雷厉风行的工作作风，落实岗位责任制，对师德考评做到量化管理，把责任制度落实到了实处。

（二）、加强校园文化建设，着眼优化育人环境。校园文化是学校的思想阵地，也是以文化来育人的园地，强调了以日常行为规范养成教育为主的文明、守纪、礼貌等的精神文化建设，加强了校园文化建设的导向功能、育人功能、愉悦身心的功能。在校园文化建设中，加大投入，努力改变校园环境和办学条件。积极营造精神文化氛围、教室内张贴名人画像、名人名言，办黑板报、宣传栏、学习园地，为师生保持乐观向上的情绪创设优美的环境。有的放矢地进行了学生日常行为的养成及常规教育，礼仪教育，从而保证了良好的学风。4月初，组织师生进行了校园的平整，种植花草树木活动，开展了学校周边环境卫生的整治活动。

二、夯实基础、提高质量、进一步深化了课改。1．加强了教学常规管理，全面提高了教学质量。开学初及时组织教师学习中心学校有关文件精神，讨论后制定了教师日常工作具体要求及教师月考核细则，从备课、授课、批改作业、课后辅导、教学研究等各方面做了具体要求，有力地推进了学校的教育教学质量。如在授课方面，新的学期里要求每个教师通过“向最好的学、同最强的比、向最高的攀”，努力保持“成就大业的冲劲、自强不息的狠劲、忘我工作的干劲、干则必成的韧劲”，在教学工作“具体的矛盾中、具体的环节中、具体的事情中”与时俱进，形成“科学、严谨”的教学习惯，抓出质量，抓出形象。学校领导班子成员沉下身子，到教师中去、到学生中去、到教学第一线去，身先士卒，率先垂范，并且及时了解、认真记载，弘扬先进，发现问题。在抓学生作业质量方面，特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③初步养成又快又好的作业习惯。④错了能订正。中年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了能及时订正。高年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了认真分析原因，及时订正。在课堂教学中重点抓学生基本能力的形成。（1）写字能力。每天安排学生不少于20分钟的写字时间，有老师作指导，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。学校于十一周举行了师生“钢笔字、铅笔字、毛笔字”比赛，并对相当一部分参赛者进行了物质奖励，激励每一位师生都来写好字。（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前2分钟朗读古诗文继续进行。（3）口语交际能力。口语交际是现代公民的必备能力。学校重视培养了学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交流。本学期着重进行了以下几方面的研究：①口语交际训练的渠道。②口语交际训练的方式（课前一句话）。③口语交际教学应避免的几种倾向。（4）英语综合能力。加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，举行三、四、五年级百词竞赛。加强对学生的口语训练，进行简单的英语对话练习，在 八周按照学期计划举行了学生英语“口语交际”表演。教学中密切关注学生的学习，对学生加强学习习惯、毅力的培养。2．加强教研的实效性，促进学校整体教学水平的提高。本学期有针对性的开展了几次教研活动，按照上级部门的要求，结合自己学校的实际，每位教师必须拿出一节优质课，大家听，大家议，树立典型，另一方面与送课活动紧密结合，互相出课，互动交流，取长补短，不断提高教师的教育教学水平。另外本学期对语文数学两大学科，进行分组教研，然后进行互动研讨，组织集体备课，探索最佳的教学方法。对于学困生及优生，加强了课内外辅导，组织教师无偿地给学困生补课，建立增优补差制度，每位教师有增优补差计划，把此项工作真正落到实处，常抓不懈。

3、促进学生全面发展，开展丰富多彩的第二课堂。本学期以来，为实现分层教学，因材施教，补充课堂教学的不足，充分发挥学生的不同特长，安排有一技之长教师，有计划、有目的、有组织的成立了课外读书组、体育组、手工制作等课外活动兴趣小组。

三、立足学校实际，抓好校本课程的建设。本学期继续加强校本课程的探索和研究，以书法、绘画、剪纸为内容，特别是剪纸艺术进行了深入研究，在剪纸的过程中，即培养了学生的想象能力、审美情趣也陶冶了学生的情操，并在4月下旬进行了学生个人才艺展示，突出表现了新时期农村少年儿童风采。

四、大力加强了教师的培训。一是充分利用业务学习的时间，对教师进行了培训，以集中辅导与自学相结合的形式，扎实有效地对教师进行培训，根据基础教育新课程对师资的要求，更新教学内容，教学方法和教学手段，有针对性的选取培训内容，在实际的教育教学中，充分发挥培训的效用。二是边培训、边研讨、边总结、边反思，实期检查，定期测试，教师有完整的学习记录，切合实际的心得体会。

五、进一步加强了体育、卫生、艺术教育工作 探索符合新课改理念的体、音、美和艺术课教学模式，全面实施国家体卫艺工作条例。深入开展大课间活动，为学生全面发展提供了良好的活动空间。继续开展了冬季三项比赛等学校特色体育项目有力地保障了学生身体的健康状况。积极组织学生学习卫生常识，提高学生常见病的防治能力，加强国防教育。

六、规范办学行为，切实减轻了学生的过重负担（1）切实减轻学生过重的经济负担，严格执行教育局关于收费、征订教材、辅助材料及学具的有关规定，坚持实行收费公开、统一的办法严格按实际发放作业本本数收费，实行了“谁主管，谁负责”的责任追究制度。出现问题，严厉追究当事人责任。（2）切实减轻学生过重的课业负担，严格控制“两个总量”，认真执行“三表”开齐开全各学科课程。硬性规定教师上满课时要端正教育教学思想，给予学生独立思考、自主学习、参与课外活动的时间和空间。（3）切实减轻学生的心理负担，学校不进行频繁的考试，不排名次，不设定差生，对后进生考试成绩作为隐私予以保护与尊重。

七、加强了学生营养餐的管理和发放工作。总之，经过广大师生的共同努力，我们比较好地完成了这学期的教育教学任务。