2016-2017我给父母当老师活动总结

第一篇：2016-2017我给父母当老师活动总结

2016-2017学年度推普周“我给父母当老

师”宣传活动总结

在第19届推普周期间，我校在全校学生中开展“我给父母当老师”的主题活动。

班主任教师鼓励全班同学参与到活动中来。

让推普活动走进家庭，每位学生都担任了推普员，向自己的父母家人推广普通话。

在此次活动中收获如下：

一、锻炼学生能力

同学们向家长和亲朋好友发出“说好普通话”的倡议，锻炼了学生沟通与交流能力。

二、纠正家人，巩固普通话知识

同学们运用学校所学的知识纠正家庭或亲友、朋友中存在的方音、方言及不正确用字的现象，既纠正了别人，又巩固了自己的普通话知识。

三、活动总结

通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”，实现推

彭村乡前石家务小学 2016年9月15日

第二篇：我给父母当老师活动总结

“我给父母当老师”活动总结

万宝山镇中心小学

在第19届推普周期间，我校在全校学生中开展“我给父母当老师”的主题活动。班主任教师鼓励全班同学参与到活动中来。让推普活动走进家庭，每位学生都担任了推普员，向自己的父母家人推广普通话。在此次活动中收获如下：

1、同学们向家长和亲朋好友发出“说好普通话”的倡议，锻炼了学生沟通与交流能力。

2、同学们运用学校所学的知识纠正家庭或亲友、朋友中存在的方音、方言及不正确用字的现象，既纠正了别人，又巩固了自己的普通话知识。

通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”，实现推普两级跳。

2016年9月

第三篇：我给妹妹当老师

我给妹妹当老师

这个寒假妹妹到我家来了，我兴奋极了，因为我要给妹妹当老师，也就是说在学习中，我和妹妹是师生关系！

第一天，我让妹妹写四页语文寒假作业和四页数学寒假作业。我也有作业要写，为了我的新“职业”，我很快写完了。

开始，我很高兴的盯着妹妹写作业，妹妹有不会的题问我了，我就耐心的讲解引导她，可后来我就有些不耐烦了，开始用教训的口气。

妹妹总算把作业写完了，终于让我松了一口气。妈妈走过来，我告诉妈妈：“妹妹的问题太多了，真烦人。”妈妈却说：“你现在体会到老师和家长的辛苦了吧！”

是啊，妈妈说的对，我体会到了老师和家长的辛苦。教师这个职业是多么辛苦，但是老师们还是坚持住了，因为他们要把这些稚嫩的“幼苗”培养成粗壮“大树”。

第二天，妹妹的所有问题我都耐心的讲解，当我反感时，我就会想上课时任老师那慈爱的眼光，妈妈那柔和的语气，那些心烦意乱就飞到九霄云外去了。

第三天，我更加积极了，主动给妹妹讲题，这样，作业很快就写完了，因为作业完成的好，妈妈还奖励我们俩半个小时的电视，妹妹可高兴了。我也很高兴，因为我当小老师才三天，就懂得了这么多的道理。

第四天，第五天，第六天„„一直到第十天，我的学生终于完成了全部寒假作业。可是，我亲爱的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我们还是恋恋不舍的告别，我们依依不舍的挥着手。

虽然我只上了十天班，但是，我知道了：老师们是辛勤的园丁！每一位老师都充满信心的将每一堂课上好，对学生的问题总是耐心的，不厌其烦的，反复的讲解。多么值得我们尊敬的辛勤的老师，在这新春佳节的时刻，我祝所有的老师新年快乐，身体健康，天天开心！

虽然只是短短的几个字，但是包含了我对每位老师崇高的敬意！

新疆乌鲁木齐第四十九中学三年级:王雅仪

第四篇：我给妹妹当老师

这个寒假妹妹到我家来了，我兴奋极了，因为我要给妹妹当老师，也就是说在学习中，我和妹妹是师生关系！

第一天，我让妹妹写四页语文寒假作业和四页数学寒假作业。我也有作业要写，为了我的新职业，我很快写完了。

开始，我很高兴的盯着妹妹写作业，妹妹有不会的题问我了，我就耐心的讲解引导她，可后来我就有些不耐烦了，开始用教训的口气。

妹妹总算把作业写完了，终于让我松了一口气。妈妈走过来，我告诉妈妈：妹妹的问题太多了，真烦人。妈妈却说：你现在体会到老师和家长的辛苦了吧！

是啊，妈妈说的对，我体会到了老师和家长的辛苦。教师这个职业是多么辛苦，但是老师们还是坚持住了，因为他们要把这些稚嫩的幼苗培养成粗壮大树。

第二天，妹妹的所有问题我都耐心的讲解，当我反感时，我就会想上课时任老师那慈爱的眼光，妈妈那柔和的语气，那些心烦意乱就飞到九霄云外去了。

第三天，我更加积极了，主动给妹妹讲题，这样，作业很快就写完了，因为作业完成的好，妈妈还奖励我们俩半个小时的电视，妹妹可高兴了。我也很高兴，因为我当小老师才三天，就懂得了这么多的道理。

第四天，第五天，第六天一直到第十天，我的学生终于完成了全部寒假作业。可是，我亲爱的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我们还是恋恋不舍的告别，我们依依不舍的挥着手。

虽然我只上了十天班，但是，我知道了：老师们是辛勤的园丁！每一位老师都充满信心的将每一堂课上好，对学生的问题总是耐心的，不厌其烦的，反复的讲解。

第五篇：小学作文：我给妈妈当“老师”

我给妈妈当“老师”

今天，我放学回家很累，喝口水后，马上做完作业。按照我和他*的约定，我就给妈妈上课，我教妈妈三年级下册语文里的第24课《果园机器人》。

我先给妈妈讲了果农的高兴的事和发愁的事，高兴的是水果丰收了，发愁的是水果难摘。后来，果农们找科学家发明机器人帮忙摘果子，果农们不满意，因为，机器人拖着长长的电线难看又会污染环境，用电池也不满意，电池的电量太少，就装了特殊的电池，吃地下的水果，水果变成糖，糖又变成电，机器人就能不停地工作。

我讲着讲着，手写酸了，脚站麻了，这种感觉让我体会到了当老师的辛苦。要具备许多的知识，还要将知识传授给每位学生，所以当老师真辛苦，不容易。

我们应该尊重老师的劳动。上课认真听讲，拿出最好的成绩来回报老师。