闽江学院新疆班培养工作总结

第一篇：闽江学院新疆班培养工作总结

闽江学院新疆第二批培养班工作总结

六月份以来，闽江学院新疆昌吉州培养班在区、州、县党委和政府的领导下，在委培单位的关怀照顾下，以开阔眼界、转变观念、增长知识，增进民族感情，促进昌吉州跨越式发展和长治久安为目标；从提高汉语水平，培养民族团结一家亲的基点抓起，充分利用好每一天时间，做好培训工作。现就在榕培养期间的学习生活组织活动情况总结如下：

一、明确目标，端正态度，全面提升学员思想认识水平通过学习新疆普通高校毕业生赴对口援疆省市培训学习的相关资料及福州市、闽江学院主管此次培训工作的领导、老师以及领队和辅导员的全方位、多角度的宣传教育，学员们能从思想认识上高度重视起此次培训的深远意义。能够时刻以开阔眼界、增长知识、寻求差异、转变观念，进一步增进民族感情，为促进昌吉州跨越式发展和长治久安出一份力为培训目标，树立崇高的人生观和价值观。将全心身的热情投入到学习中，变被动于主动，多发现他人之长，多总结反省自身之短，时刻带着问题去思考，转变思维，学会多角度看问题。

二、紧抓纪律，严格落实，建立无规矩不成方圆管理制度 班级日常管理工作以严格的制度为依托，强化“无规矩不成方圆”。通过对《昌吉州赴援疆省市培养管理条例》以及《闽江学院学生指导手册》的相关规定结合本班特点及发展方向制定了《闽江学院新疆昌吉州培养班学员管理制度》，从学员思想、学习、生活等三个主要方面进行细化考核，规范学员的思想、行为。结合每周一的班会，定期开展批评与自我批评，个别谈心谈话活动，以及组织、安排学习《反对自由主义》，学员们认真反思、不断自省，一改往日的自由、散漫、任性的不良思想行为，使学员风貌大为改观，同时也在闽江学院树立了良好形象。

三、理论武装，实践结合，多措并举确保活动丰富高效开展

（一）以制度为保障，以活动为载体，全面提升组织工作新水平。一是组织得力，理论学习得到有效加强。结合每周三理论学习，开展内容丰富、形式多样的理论学习。同时就社会热点问题开展讨论，透过社会现象深入洞察事物的政治本质及发展趋势，并能及时作出反应的能力。培养学员用用新视觉审视新事物、用新观点回答新问题的方法。调动学员学习积极性，从而主动参与，掀起学习高潮。二是措施给力，汉语水平显著提升。针对学员汉语水平参差不齐、汉语基础、学习进度差别较大以及汉族学生不懂少数民族语言等情况，我班积极探索总结语言教学工作，采取多种措施强化学员语言学习。首先，健全管理制度。实施汉语学习目标管理，建立《闽江学院新疆昌吉州培养班语言学习奖惩制度》，将语言学习成绩与学员考核相挂钩。做到月考、月评、期末总结。根据每位学员的实际情况，制定学习提高计划，采取定期汇报、师生座谈等形式加强联系沟通，及时向授课老师了解学员学习情况。其次，灵活学习方式。坚持每周、每月写计划、总结；每月读一本书，认真撰写读书笔记或读书心得；开展“一对一”、“一对多”强弱搭配、民汉搭配的互助学习对子，利用晚自习、课间、周末等时间，对帮扶对象进行学习指导，传授学习方法，纠正错误习惯等，从而加强交流，提高汉语水平、写作能力及少数民族语言口语水平。再次，严格考核督促。严格落实“一周一测试、一月一大考”的“两个一”考评制度，同步提高学员的听、说、读、写能力。对测试不及格的学员要进行通报，对测试优秀的学员进行表扬，从而营造积极向上的学习氛围。最后，实现学以致用。利用课前三分钟进行即兴演讲，将汉语水平运用到日常生活中，巩固提升学习效果。

(二)立足实际，创新载体，架好宣传上情下达，下情上传的沟通桥梁。以班委学习计划为主题，以各类切实有效的活动为载体，分期按需制定好每一阶段活动计划，并认真抓紧落实。旨在通过宣传这一途径将本班培训学习的具体情况及时反馈至区、州培养办，积极宣传培养办

最新文件精神，架好上情下达，下情上传的沟通桥梁。一是创办板报，优化美化学习环境。以每月主题活动为核心，结合实际，各取所长，明确分工，每月创办板报一期，确保办出高质量、高水准板报，现已创办题为“千里求学，建设新疆”为主题的黑板报一期；二是定期创刊，有效提升精神生活。为使宣传工作开展的扎实有效，充分反映学员学习生活的点滴，经班委讨论，提出了每月创办简报两期的要求。在全班集思广益的基础上，最终确定了《榕城雪莲 绽放旗山》的简报主题，意取福州别称“榕城”及新疆特色雪莲，引喻闽疆自对口援疆以来的绵绵兄弟情谊。截至目前，已创刊2期，每期4版，内容丰富，涉及学员学习及参观心得、活动实况、生活常识、散文随笔等；三是多处练笔，逐步提高写作水平。要求每位学员每周至少写一篇信息，内容主题不限，并及时上交审阅。此外，针对部分学员信息写作格式及要求掌握不力的情况，以政治理论学习为依托，举办全员信息写作培训一期，进一步规范信息写作模式。目前，学员已上交信息150余篇。四是下情上达，及时反馈动态消息。积极联系州培养办、县人事局等培养单位，及时报送各类活动信息，确保培养单位与培养学员之间的动态互动。

（三）开展文娱活动，增强各族学员凝聚力，为赴闽活动注入新鲜活力。本次培训班有来自维、哈、回、藏等不同民族的学员。而每一个民族都有着自己的文化和习俗。此次培训学习给各个民族有了相互了解，相互学习的机会。因此我们利用各个民族特色这一优势在培训班开展民族舞蹈大家学，大家跳这一活动。通过学习民族舞蹈，利用学习舞蹈这一环境，不仅加强了各民族间的交流，而且加深了学员间的友谊，共同谱写了民族团结之歌。一是加强体育锻炼，丰富课余生活。每天课后1小时，组织学员在操场上展开歌舞、足球、羽毛球等各类文体活动的开展。加强体育锻炼的同时也丰富了课余生活。同时帮助学员在忙碌学习后进行精神上的放松。二是组织形式多样活动，拓宽学员

知识眼界。利用节假日，组织开展户外活动。参观历史文化名巷三坊七巷、林则徐纪念馆、马尾中国船政文化博物馆，通过亲耳所听、亲眼所见，了解福州政治、文化、经济发展状况，扩充了学员们课外知识，进一步使其拓宽眼界，丰富文化生活，自身整体素质得到有效提升。

在今后的培训当中，我们将严格学习管理制度，加强政治理论学习，以引导性管理、教育为主，着重培养学员乐于思考、积极主动、奋发进取精神，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把知恩感恩之情化为学习的动力，自觉把思想和行动统一到自治区、自治州的决策部署上来，以良好的精神风貌和积极的进取精神投入到学习培养中，大幅提高政治理论水平，语言表达及写作能力，自觉肩负重任，努力成为促进我州经济社会大发展，维护社会稳定、民族团结最强大、最可靠的队伍。

新疆昌吉州第二批培养班

2012年6月27日

第二篇：闽江学院2009—2010学年校团委文体部工作总结

闽江学院2009—2010学年校团委文体部工作总结

校团委文体部是我校学生组织中负责学生社会实践总部署与各系（院）各类社会实践活动总协调的一个机构。部门以“促进广大团员青年投身到社会实践中去”为宗旨。在过去的几个年头中，文体部不仅精心组织全院的社会实践活动并且亲自组织过数次去宁夏与本省偏远地区的社会实践活动，各项活动受到了社会各界好评。文体部所组织的各项社会实践活动，先后获得省市各单位颁发的数项社会实践奖项。

2009至2010学年第一学期以来，在校党委和校团委的正确领导下，我部及校青年志愿者联合会、校红十字会各个部门坚持以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻十七届四中全会精神，进一步加强与各系志愿者之间的联系，在服务同学、服务社会的实践中，努力提高自己的综合素质与专业特长，不断探索与创新部门的各项活动，向社会各界展示我校青年志愿者的新风貌，续写着作为海峡西岸青年服务海峡西岸的新篇章。

一、推动科学发展、投身海西建设

为深入学习贯彻中央领导在闽考察重要讲话和国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神，进一步引导广大青年学生在推动科学发展、投身海西建设的伟大实践中奋发成才，按照团闽委联〔2009〕29号文件要求，我校团委在今年暑期结合本校实际，精心组织了近百支实践小分队分赴全省各地开展以“投身海西建设、推动科学发展”为主题的大学生志愿者暑期社会实践活动。

在社会实践过程中，我校社会实践队队员紧紧扭住“实践”这一要领，充分利用大学生暑期社会实践活动的契机，宣讲科学发展观，调研国情、省情、市情，提高服务海西本领，在理论中学习实践，在实践中证实理论，受到各地地方政府、企市单位领导的好评。

（1）了解国情中爱国报国。

学校组织师生参加以“感悟强国历程，弘扬爱国精神”为主题的社会实践活动，师生们通过走访福建省革命历史博物馆、福州市博物馆及烈士陵园等爱国主义教育基地，感受福建人民在革命年代曲折奋进的历程，了解建国60年来福建的发展道路和辉煌成就，以及福州市在改革开放后巨大的变化。假期中，学校师生还在周边村镇广泛开展以改革开放以来巨大变化为主题的社会调查活动。在深入基层过程中，学校通过回访毕业生担任村官的乡村，开展“村官助理”等社会实

践活动，进一步了解村民自治和新农村建设的最新动态。参观和调查活动激发了师生深切的爱国热情，师生们还积极探讨实践心得，互相学习交流，并立志为祖国、为海西的发展贡献自己的一份力量。

（2）服务海西中成长成才。

学校组织数十支专业服务小分队，走进社区进行志愿服务。如法律系组织“法律进社区--暑期社会实践队”，进驻福州市仓山区金山街道金洲社区开展了法律援助、法律宣传、法律意识调查等与专业相关的社会实践活动，既增强了社区居民的法律意识，又使大学生近距离参与社区的日常工作，对基层工作有了更感性、直观的认识。为弘扬闽都文化，历史学系组建双杭历史文化街区保护改造社会调查队，联合台江区政府、区政协相关部门专家深入社区开展“走进双杭，爱我福州”为主题的调查活动，助推台江双杭街区的保护和改造工作，既促进了学科基础理论与实践能力的相互融合，彰显了教学改革的成果，又把人才培养与服务海西文化建设有机地结合了在一起，为该区域的保护改造打下了扎实基础。地理科学系组织师生顶着烈日酷暑，长途跋涉到福州琅岐岛进行野外调查等地理综合实习，不仅把课堂所学与实际应用相结合，提升专业能力和水平，而且锻炼了学生的毅力、耐力和体力，班级凝聚力和团队合作得到加强。

（3）回报乡亲中弘扬大爱。

学校一贯秉承大爱精神，精心打造爱心文化。假期中，学校组织青年志愿者与福建省血液中心联合主办“爱海西、爱福州”义务献血服务活动，在各献血点配合医务工作者指导献血者填写报名表，进行身体检查和献血，帮助发放宣传手册、纪念品和无偿献血证，并耐心为群众解答献血的有关知识，吸引了不少群众参加到义务献血队伍中来。学校还组织音乐系青年志愿者发挥音乐专长，成立暑期夏令营“音灵”培训班，为闽侯县青州幼儿园孩子们举办了包括乐器认知、乐理简介、唱歌舞蹈等学习培训活动，得到了家长、老师的认可和好评。

二、践行志愿精神、培养高尚情操

志愿服务历来是我校大学生实践活动的特色之一，对志愿者精神的研究和弘扬是不断推动社会主义市场经济发展 ,促进民族文化素质提高的需要。不论是作为组织者还是参与者对其精神内涵和活动层面的理解和把握都显得非常有意义。作为我校志愿者的先锋队，我校青年志愿者联合会一直走在我校青年志愿工作的前列。

（1）弘扬五四精神、争创文明社区。

为纪念“五四运动90周年”，弘扬五四精神，进一步引导大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，加强和提高大学生思想政治教育和学生社会实践工作能力，推进地方社区与高校团委的交流合作，促进地方社区经济文化的发展。我校团委与台江区团委合作开展了“创文明城区——大学生志愿服务社区”的活动，在台江社区、金钻社区、鳌峰洲3个社区进行家教、帮扶弱势群体、法律知识普及与宣传、心理健康宣传、社区环境保护活动等。在此次活动中，我校同学踊跃参与，经过我会筛选，总共派遣队伍5支，服务达200多人次。受到我校领导的好评。

（2）延伸爱心舞台、携手温情世界

向贫困地区学校捐赠图书，是关心下一代健康成长和回报社会、关心祖国未来的实际行动。为了让更多的山区、海岛地区，农村贫困学生能看到新书、好书，切实帮助和缓解一部分农村学子在课外阅读中读好书难、读新书更难得的现实状况，根据福建省教育厅下发的闽教关委[2009]1号《关于继续开展向贫困地区中小学“捐书助学献爱心”活动的通知》的文件精神，我校青年志愿者联合会在我校校党委、校团委的支持和指导下，于今年11月份积极开展了为期近一个月的捐书助学活动。

此次活动得到了校领导的高度重视，接到活动通知后，我会于第一时间召开校志愿者联合会理事会会议，向全校20个系（院）青年志愿者转达了闽教关委[2009]1号文件精神，并组织各系志愿者理事召开关于“献爱心人人捐一本书”的活动策划商讨会议。此次活动深入各个班、团支部，从11月上旬开始活动至中旬，期间于11月10日至12日在我校学生活动区摆点设置募捐箱，通过各种各样的宣传渠道，向全校同学们宣传活动意义以及活动目的。我们所募集到的图书种类涉及适合中小学生阅读政治理念教育、爱国主义教育、历史传统教育、社会集体教育、社会集体教育、理想品行教育、道德意识教育、法制纪律教育、心理情感教育、行为能力教育、德育活动、德育实践、中外名著、优秀校园文学等十余个方面的书籍。经过我会及各理事分会的大力筹备、宣传及动员，我校青年志愿者不畏风雨的履行自己的工作与责任，在活动的同时得到了锻炼，受到了全校师生的一致好评，共筹集善款3167.5元，图书1305本。

（3）感受文化底蕴、提高自身修养

作为志愿者，利自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助，与此同时，志愿者对于提高自身修养和拓展知识面也是不容忽视的，为让我校志愿者走出校园，走向自然，走上了与实践相结合的道路，到自然的大课堂上去见识世面、增长才干，在实践中为自己的知识库储备更多的能量，更深入地了解我国和世界的文化和文物，经我校团委研究决定，于09年国际志愿者日来临之际，组织我校青年志愿者至省博物院进行参观、学习。在此次活动，我校志愿者既开阔了自己的视野，也提高了自身的修养，取得了良好的社会反响。

三、传递人道主义、构建和谐校园

为了完善我校青年志愿服务事业，发扬红十字“人道、博爱、奉献”的精神，在校党委、市红十字会、校团委的关怀和支持下，我校红十字会在本学期里取得良好的成绩。

一、播撒爱之火种、传承无私奉献

让红十字会的会员能够深刻的认识红十字这个充满爱的组织。让红十字“人道、博爱、奉献”的精神指引我校红十字会志愿者不断向前发展，同时也为加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。我校红十字会于本学期多次邀请校外红十字会导师至我校进行健康知识讲座。

通过红十字知识及急救知识讲座让大家明白团结的力量，让这种无私的精神感动每一个人的同时在每一个角落播撒这种无私的精神，让这种精神永远在每一个人的心中、手中传递！

二、热血奉献社会、宣传关爱生命

为发扬学生志愿、奉献的精神、促进社会文明和谐、宣传无偿献血的知识，倡导同学关爱社会、关爱生命，提高同学们的素质与道德修养和实效性。我校红十字会与福州市血液中心联合，多次于我校不定期开展无偿义务献血活动，取得了良好的社会反响，受到社会媒体的广泛关注。经我校校团委研究决定，将无偿义务献血作为我校红十字会现阶段的常规工作。同年，福州市血液中心对我校10名献血的贫困生提供了助学资金。

第三篇：新疆班教师工作总结

用心、用劲、用情，为高考保驾护航

各位领导，各位老师：

大家好！很高兴能在这里和大家分享本人在新疆班班级管理和学生思想工作方面一些不成熟的做法。我发言的题目是《用心、用劲、用情，为高考保驾护航》。陈校长曾多次指出，对待新疆内高班学生的教育教学工作要做到用心、用劲、用情。我的理解是用心、用劲、用情，三者是紧密联系，相互统一的。用心、用劲、用情的关键是用心，心一到，劲与情自然就到。因此我在班级管理和学生思想工作中力求做到三个“用心”，那就是用爱心树立威信，用细心发现问题，用耐心解决难题。

新疆学生不远数千里来到上海，远离父母亲人，陌生的环境使他们有诸多的不适应，这些都足以使他们感到茫然和无助，因此必须在他们身上倾注更多的爱心。我们班有个女孩，她的家庭条件很不好，父亲患了很严重很危险的心脏病，四处求医，耗尽了家里所有的积蓄。重病缠身的他，根本无暇顾及自己女儿的一切。预科的时候我在寝室见到她父亲，他父亲对我反复说的一句话就是“我把女儿托付给你们了！”我想任何人听到这句话都会感觉到沉甸甸的。这个女孩自己的身体也很不好，经常腰疼、胃疼，一副弱不禁风的样子。但令我感动的是，就是这么一位女孩，整个暑假，她都会陪伴在她年事已高的爷爷奶奶身旁，为他们洗衣、做饭，陪他们聊天解闷。她在班上从高一到现在，担任了两年的卫生委员，卫生工作井井有条，兢兢业业，尽职尽责。面对这样一位可怜又可爱的女孩，作为班主任，除了关心她，鼓励她，我还充分利用好学校的贫困助学金，给予她适当的物质帮助。当我在班级表扬她，并郑重承诺贫困助学金向她倾斜时，我分明从她的眼神中看到了感激之情和信赖之意，班上的同学也报以热烈的掌声。此时此刻，我深信不疑，班主任的威信靠爱心铸就，爱心铸就的威信永远屹立不倒！

然而，光有爱心是远远不够的，作为新疆班的班主任，还得用细心发现问题，并将问题消灭在萌芽状态。用细心发现问题讲究的是时间和地点。下班后，晚自习，寝室里，楼梯上，走廊旁以及加一教室，这些时间和地点都最容易发现问题。下班后，看看教室还有哪些人，他们在干什么，有没有上不良网站或是做其他违纪之事。然后走到加一教室，在饮用水桶的背后和讲台前一张课桌的书本下，时而不时地会发现学生藏有秘密而有所斩获。寝室里，从男生扔的垃圾里，会发现有抽剩下的东西，翻出还没抽完的东西，拿到证据，面对惊慌失措的他，这时的教育效果真好。楼梯上随意丢下的瓜子壳，暗中观察，发现几个“吃货”，罚他们扫教室卫生。晚自习下课期间，走廊旁，看哪几对男生女生或亲密无间地遥望夜空，或无所顾忌地笑逐打闹，然后叫来分别做思想工作。做新疆班的班主任，就必须要做到心细如此。当然，这需要倾注大量的时间、精力和心思。作为新疆班的班主任，还必须要有用耐心解决难题的决心和勇气。我班有个男生，进入到高二第二学期，随着课程难度的提高，学习压力的加大，学习成绩逐渐下滑，再加上家庭环境和本人性格等多方面的原因，他逐渐产生了很严重的心理问题。表现为有时候无意识地扔掉自己的书本、衣物和被子，有时周五的晚上围着教学楼走上走下，比较经常的是课堂上看着老师莫名其妙地发笑，课堂笔记和作业根本不做。更让人无法忍受的是他的某些不着边际的话语，比如，老师，我没有手机，你帮我买个手机吧；老师，你歧视我家里穷；老师，你欺骗了我；老师，你欠我钱??这次，他又来了，本想在火车上好好跟他聊聊，谁知，没聊上两三句，他竟然一个劲地说，老师，你今后不要这样关心我，你不要管我，我 的成绩都是靠我的自身努力取得的；你不要叫我扔掉书本，扔掉被子。天啦，到头来，他的书本和被子变成是我叫他扔掉的！面对这样的学生，我想必须要有耐心学会倾听，让他把所有的话都说出来也许他会好受些；要有耐心忍受他对老师的猜疑和误解，他说得再离谱也千万不能和他计较；要有耐心面对他提出来的各种要求，在能够解决的范围内尽量帮他解决；要有耐心时时注意在教育其他同学时绕开他，更不能去刺激他。俗话说，行百里者半九十。三年一路走来，我和其他两位同仁所带领的新疆班就像三只渡船，我们三个班主任就是这三只渡船上的摆渡者，能够将每一个学生渡到彼岸就是我们最大的成功，也是我们最大的心愿，但遗憾的是，在这个过程中总有落水者和弃船逃跑者，看着这些曾经风雨同舟学生在船快要靠岸了还有人离去，怎不能让人伤感！进入高三，是攻坚的一年，这一年，任务艰巨，问题颇多。比如学生中浅狭的民族宗教思想认识问题，手机问题，男女生交往过密问题，学生心身体健康问题，寄宿生活管理问题，购物安全及管理问题，学生的学习成绩提高问题等等。面对这些问题，我们要拿出“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的勇气，群策群力，共克难关，用心、用劲、用情，为高考保驾护航，为大浪淘沙坚持走下来的这些新疆学子们迎来一个光明的前景。这样才不愧我们当初的誓言——不负重托，不辱使命。我的发言完了，谢谢大家！篇二：二年级新疆教学工作总结

二年级 新疆教学工作总结 2014-2015学年第一学期

时间过得真快，转眼之间，一学期已经结束，现将一学

期工作总结如下： 开学初，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了

教学进度计划。根 课的教学内容，结合 的风土人情特点，以《新课程标准》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精

神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概

况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学

生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理

解。以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥

和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。

针对学生年龄的特点，在每节课上采取不同的方法，激

励孩子们的学习兴趣，在课堂上，尽量创造机会，引导学生

自己思考，自己发表自己的意见，让学生们自己主动参与到

学习中去，对学生进行养成教育，让学生养成良好的学习习

惯和守纪习惯，坚持了多与学生交往、交流和多鼓励的理念，树立学生们学习的信心。

通过本学期 课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家

乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。

回顾工作，自己仍有许多不足，在今后的教学工作中，会不断弥补不足，让工作更有特色。

恰特尔塔勒小学

石江生

2014年9月1日篇三：新疆地方课教学工作总结

２０1 1――２０１2学第一学期二年级

地方课教学工作总结

生命教育不是让学生死记硬背某些知识点，而是通过体验活动来打动学生的心灵。体验与感悟正是生命教育这门课程最大的亮点，学生在活动中体验，在体验中分享，在分享中领悟，在领悟中成长。《民族相处有礼仪》的说课，体现了《生命教育课程标准》：“引导学生在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命。”的理念。

1、真正突出了学生的主体地位 学生是学习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥了学生主观能动性，多种方式的汇报活动使学生获得了真实的情感体验。

2、切实做到师生民主平等的沟通，调动学生的学习积极性 《民族相处有礼仪》一课，涉及的民族多，牵涉的知识面广，老师也不一定全部了解，故这次探究活动基本上是老师和学生一起参加探究，这是学生所意想不到的。所以在探究过程中老师和学生一起探讨，平等沟通。从而使老师和学生的距离跟近了，这样能更充分调动学生的学习积极性，学生的学习兴趣也得到了提升。

作为生命教育课程学习主体的小学生，在面对异彩纷呈的生命教育课，会产生无比激情和盎然兴趣。教师尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去体验生命、感悟生命。生命教育课程的开放性，不仅表现在时间、空间、过程、内容等方面。因此我们提倡：不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地；不要把上下课铃声当作教室的起点和终点，生命教育活动往往不是一节课所能完成的；要重视学生在课后的更有意义的后续活动，注重拓展学生的信息渠道，广泛利用存在于教科书以外的各种资源。

“自主、合作、探究”是学生学习的重要方式，自主是合作、探究的基础和前提，合作是促进自主探究的形式和途径，探究是自主、合作学习的目的，三者互为一体，有相互促进，生命教育课程真正的让学生，在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的。

阿图什市沙也小学篇四：三年级新疆课教学工作总结

三年级新疆教学工作总结 2014-2015学年第二学期

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个圆满的句号。

一、同伴互助，资源共享。

由于地方课程教材没有参考书，老师们备课时经常要收集大量的资料，教学难度增大。在这种情况下，同伴间的互助尤其重要。特别是同年级的老师更应相互切磋，互相交流。在这点上，大家做得很好，一个个学而不厌，潜心钻研，经常与组内的骨干教师交流教学方法，共享教学资源，确实让人感动。

二、深刻反思，共同进步。

具备一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。相关教材可以设计多种形式探究活动，引导学生结合自己的情况，对相关问题进行讨论或反思。教师可以通过课堂活动的参与记录、学生自己的自我报告来及时了解学生的学习情况，其目的不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改进教学，促成课程目标的达成。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价目标先行的原则，所以，需要教师在上课前，结合课程与学生实际情况，进行评价目标的分析与准备，设计评价形式及评价标准。

上喀拉苏学校

琴娜 2015年7月1日篇五：2012---2013学年下学期新疆地方史教学工作总结 2012---2013学年下学期新疆地方史教学工作总结 地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中，教师要及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。指导得多了，成了包办代替；指导得少了，学生的研究和探讨又不到位。可见学生的自主性在课题的研究中尤其重要。

一、拓宽信息渠道，激发学生学习兴趣 现代社会信息量大，传播速度快，但作为学生来说，存在着视野有限，信息流动渠道不畅通，信息源不广泛，可及的信息又不善于捕捉等现象，因此，我充分为学生提供便利的机会，因势利导，帮助拓宽获取信息渠道，开辟多种信息源，让学生走进图书馆、阅览室、利用多媒体等，广泛涉猎，获取丰富的信息，将课本知识加以扩展延伸。如：在学习抗日英雄杨靖宇，让学生上网查找资料，图片，调查等资源，充分让学生在课外收集了杨靖宇英雄事迹，来深切缅怀英雄。另外还采用小组形式汇集信息，撷取媒体信息，摘记信息资料等。

二、利用各种游戏，培养学生的成功欲望。成功的因素有很多，态度和欲望最为关键，如“鲨鱼嘴逃生”游戏，关键在于学生有积极态度的学生间的合作精神，如果没有积极态度和成功的欲望，在游戏中就会淘汰。通过这个游戏，综合表现；了各种与成功相关的因素，包括合作努力，团队精神，机遇等。总之，使学生游戏中，感悟成功的真谛。

三、用开放的探究，掌握成功的方法。

在传统的教学过程中，往往是教师预先设计好各种教学环节和若干问题，表面上看很到位，完成了教学任务，但学生完全被动的学习，探究的精神也无从谈起，在地方课程 课的教学中，应把课堂时间充分还给学生。让学生自主进行探究，变封闭的教学为开放式的探究活动，在开放式的教学中，让学生体验感悟成功的思想，明确成功的目标。掌握成功的目标，掌握成功的方法。如：“解剖嫉妒”中通过问题时，让学生讨论，畅所欲言分析嫉妒原因，结果。掌握克服嫉妒的方法，使学生克服嫉妒心理，走向成功之路。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

让地方课教学也精彩，需要教师＂拥有超越现实的智慧和才能＂，需要教师＂富有个性的创造＂！需要教师怀揣一颗朝圣者般的虔诚之心，勤于学习，善于反思。真正的把学生们吸引到地方课堂的教学法中来。

第四篇：闽江学院数学系公寓部工作总结汇报2014

闽江学院数学系公寓部工作总结汇报

部门单位：公寓部汇 报 人：刘威

工作时间：2013.9—2014.1

一、这学期主要工作内容：

1.部门工作进行安排和规划，对部门的一些制度和工作

内容进行补充和完善。

2.组织好舍长及干事每周三对系学生宿舍进行卫生检查。

3.积极配合系开展系的各项工作。

4.为迎接院公寓部对我系学生宿舍卫生状况的考核，进行多次抽查。

7.每月进行两次部门会议，对近期工作进行总结改进。

二、工作绩效:

1.经过大家的共同努力，部门的各项工作有了明显的改善，学生宿舍卫生状况比以往有所进步，顺利通过了院的考核并且获得了院公寓部工作人员的一致好评。

2.对部门制度和工作内容进行补充和完善，也大大提高了工作效率使部门工作更加的有序。

三、经验及教训

1公寓部是一个与学生生活息息相关的部门，我们应该在不违背系及院的各项规定的前提下，从广大同学的角度思考问题，尽量多做些有益广大同学的实事。

2无论我们是处于何种境况，也不论我们的工作是难是易都应该严肃认

真对待，只要努力就一定会有所收获。

四、存在的问题

1、部门工作人员与广大同学在卫生检查方面总难免会出现看法不一致的时候主要原因是个人所处的位置不同，所以想法不同。可以说这是这个部门工作中一直也是一定会存在的问题。

2、部门的干事和舍长交流不够，以至于多次舍长未到位，我认为原因主要是由于部门开学时管理不够严格，还未使他们意识到纪律的重要性。

五、改进方案

1.应该让各位同学更加清楚和明白我们的工作目的，我们的工作原则和工作程序，理解我们工作的意义和必要性。

2.加强对部门干事和参加工作的其他人员进行严格有效的训练。应进一步在态度问题上重点强调和严格把关。

数学系自律委员会公寓部

2011年1月3日

第五篇：2011年个人总结 - 闽江学院

2011年个人述职报告

科研处 张庆守

一、重视理论学习，加强自身素质建设

本人拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党中央的路线和方针政策，关心国家大事，自觉遵守国家法律法规，为人师表，遵守教师职业道德、社会公德和学术道德，教育专业思想端正，严格遵照学校各项有关制度与规定开展工作。

重视理论学习，加强能力建设，努力促进自身不断完善。本，学校党委组织开办了“处级干部培训班”、“远程干部政治理论学习班”等政治学习活动，内容涉及胡锦涛总书记“七一”讲话精神、党的方针政策、干部能力建设、反腐倡廉、“十二五”规划纲要、高校发展建设、办学指导思想、教学合格评估等。对学校组织的这些活动，本人能积极参加，做好学习笔记和心得体会，按时完成学习任务。通过学习，本人深入领会党的方针政策和科学发展观的精神实质，进一步提升了自身政治理论素养和业务能力。

作为一名党员干部，严格要求自己，坚持民主集中制原则，坚持党性原则，能遵守党的组织纪律。在党支部组织生活会上，勇于剖析自我，开展批评与自我批评，虚心向同事求教，虚心听取群众的批评意见。乐于助人，能全心全意为群众排忧解难和做力所能及的事情。

二、勤恳务实，认真履行职责，较高质量完成工作任务 本着积极肯干工作态度和求真务实工作作风投入本职工作。本着负责任的态度认真完成领导安排交办的各项工作。爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，不迟到不早退，做到出满勤。有较强的服务意识，领导交办的各项工作力求优质完成任务。热心参与学校的各项事业建设。在学校开展教学合格评估、创建“平安校园”和“文明校园”过程中，认真配合做好本部门相关工作，力促这些全校性的整体工作得到成功有效开展。重视调查研究，经常深入系（院）一线，虚心听取工作意见和建议，积极与系（院）教师讨论交流工作开展的思路与对策。

作为部门副处长能服从处长安排，积极配合处长开展工作，耐心细致协助处长开展科研项目计划管理、科研成果管理、学术交流等本部门各项业务活动；对本部门员工能做好督促引导与组织协调工作。力求按科学发展观来处理所负责的各项管理工作，努力推动学校科研管理政策得到贯彻落实，积极推进本部门各项活动得到有效开展。业务能力较强，认真履行岗位职责，完成年初制定的工作目标与任务。2011年，科研处同事们进一步提高管理效率，各项科研管理业务得到顺利开展，同时促进学校科研工作得到较大进展。学校教师课题立项与科研成果的数量和质量进一步提升，学术氛围进一步浓厚，科研创新平台建设得到加强，教师科研成果的推广和转化工作得到进一步深化和拓展。

作为科研处党支部书记，能团结同事，关心党员干部的成长，能对本支部的员工起带领、协调和督导作用。能按校党委和机关党总支布置要求组织开展支部党员思想政治教育工作，重视提高支部组织生活和学习活动效果。积极带领支部党员开展“创先争优”活动和课题立项研究活动。一年来，科研处支部党员干部工作积极性、团结凝聚力、政治理论素养和思想觉悟得到进一步的提高，党支部的自身建设得到加强，同时有效地促成了支部党建工作服务与促进本部门工作的开展。

在承担科研管理工作之余，本人还努力做好所承担的教学工作和科研任务。教学工作承担08本科地理师范教育、08本科中文师范教育以及寒暑期成教院相关专业的教育理论课程教学。坚持“以人为本”的教育理念，对教学工作认真负责，按教学常规开展，严格要求学生，教书育人，积极开展教学改革和教学研究，理论联系实际，努力提高教学质量，较优质完成教学工作任务。在科研方面，本原有立项课题按计划继续开展研究，合编著作1部，正式发表论文4篇，完成年初制定的个人科研任务。

三、廉洁自律，自觉接受党组织和群众监督

本人严格遵守干部组织纪律和有关规定，严格履行闽江学院党风廉政建设责任书。没有利用职权谋取私利。没有违反组织原则和纪律规定。认真学习干部《廉政守则》，不断强化廉政意识。奉公守法，确实履行党中央提出的廉洁奉公和勤政廉政的干部作风要求。坚持“两个务必”，认真执行干部“四大纪律”、“八项要求”和“五不允许”，从严要求自己。在工作、学习、生活中，能坚持原则，不讲关系和私情。坚持民主集中制原则和政务公开制度。在民主生活会上，能虚心接受群众的批评意见。在日常工作中，自觉接受党内监督和群众监督。

四、正视自身缺点和不足，不断改进与提高

与我校教育事业发展要求和做好科研处工作要求相对照，我觉得自己还存在着许多缺点和不足。具体来说：

1、理论水平有待进一步提高，特别是学以致用和理论联系实际方面要多花工夫；

2、业务能力有待进一步提高；

3、整体意识、全局意识和创新意识有待增强。今后本人将加强理论学习和自我继续，开展调查研究，增强自身建设，加倍努力，力求尽快改进自身不足之处。