高职教育研究所2012年总结（范文模版）

第一篇：高职教育研究所2012年总结（范文模版）

高职教育研究所二〇一二年工作总结

按照年初学院的整体部署和高职教育研究所的工作要点，高职教育研究工作立足于学院的工作目标，以内涵建设为中心，以专业建设和人才培养模式改革研究为重点，积极发挥其‚反哺‛教育教学的作用，服务于教育教学。全所同志统一认识，强化管理，狠抓落实，很好的完成了全年的工作。

一、完成的主要工作和取得的成绩

（一）有三项课题获得了2012年内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目立项

今年我院共申报了五项2012年内蒙古自治区高等学校科学研究项目，其中文秀云老师主持的‚蒙药嘎古拉—4滴丸成型工艺研究‛、张继红老师的‚以工作任务为导向的《工程合同管理》项目课程开发研究‛、张静老师的 ‚‘1233医教结合’模式在高职内科护理教学中的应用与研究‛等三项获得批准。

（二）有八项课题获得了内蒙古自治区 ‚十二五‛高等教育科学规划立项课题立项。

这八项课题为冯庆芳老师主持的‚在高职教育中融入社会主义核心价值体系的研究‛、宋庆梅老师主持的‚高职护理专业生物化学模块式教学改革与研究‛、杨立杰老师主持 的‚通辽市普通话教学实践与研究‛、刘文英老师主持的‚《机械加工工艺基础》项目课程理实一体化教学研究、‛、张梅荣老师主持的‚以就业为导向的《饭店人力资源管理》课程改革研究‛、白晶老师主持的‚‘自主性实验模式’在药物化学实验教学中的研究与实践‛、张巍老师主持的‚基础护理学一体化教学研究与实践‛、柳茁老师主持的‚护士礼仪课程中实施教师责任制教学模式的实践与研究‛。

（三）有六项课题申请结题

有四项内蒙古自治区高等学校科研项目申请结题，这三项课题是寿茂峰老师主持的‚汽车电控发动机多种燃油喷射时序试验台的开发研制‛、白胡木吉力图老师主持的‚杏鲍菇新品种培育及栽培技术研究‛、姚福祥老师主持的‚高职药学专业开放式实验教学与管理模式的研究‛和陈翠玲老师主持的‚酒店管理特色专业建设研究‛课题。其中寿茂峰老师的研究成果‚汽车电控发动机多种燃油喷射时序试验台‛申报了通辽市科技进步奖。

有两项内蒙古自治区 ‚十一五‛高等教育科学规划立项课题申请结题，这两项课题是高慧婷老师主持的‚高职公共基础课程教学研究与实践‛和伊丽娜老师的‚高职英语教育专业学生职业技能培养模式探究‛课题。

有一项院级课题结题，这项院级课题是王岩江老师主持的‚食品营养与检测专业实践教学体系的探索‛课题

（四）项目申报工作有序进行 1.申报了一项国家语委科研项目

申报的国家语委科研项目是由杨丽杰老师主持的‚内蒙古高职院校蒙古族学生普通话培训测试现状及对策研究‛课题。

2.申报了十三项自治区级项目

白月辉老师主持的‚氟伏沙明类似物的抗癫痫活性研究‛等五个项目申报2013年度自治区高等学校科学研究项目，关敏老师主持的‚参与式教学法在高职院校的推广与应用研究‛等八项内蒙古自治区‚十二五‛高等教育科学规划立项课题。

3.院级项目申报与立项

完成院级立项课题15项，其中专业、课程建设研究课题7项，实践教学研究课题1项，课程评价体系研究课题1项，方法及技术研究项目2项，自然科学课题4项。

（五）加强各级各类课题的管理和指导

1.按照规范化管理的要求，我所采取跟踪研究的管理方式，5月-6月期间开展了院内各级各类立项课题的中期检查工作，通过检查发现，大部分课题进展顺利，部分课题经过所属分院和高职教育研究所的指导，调整了研究思路，逐步走上研究工作的正确发展方向。

2.10月—11月，完成了对各二级院（部）高职教育研 究的观摩活动的检查。本次活动调动了教师尤其是青年教师参与课题研究的工作热情，并对怎样选题、怎样开展研究、如何准备结题工作，进行了充分的展示，达到了预期的目的和效果，反响很好。

（六）完成了‚园丁培训工程‛中的科研工作培训 按照学院‚园丁培训工程‛实施方案的安排，科研工作培训采用学院集中培训阶段与院部自我培训阶段相结合的方式，通过举办培训讲座和论文评比的形式，培养青年教师的学术修养，活跃校园学术氛围，提高青年教师的研究水平。

1.举办了两个讲座：赵靖敏老师的‚黄德辉老师的职业教育理念‛和白福林老师的‚学术论文的基本写作格式‛等两个讲座。

2.每个二级院（部）都进行了行之有效的课题研究的观摩活动或讲座或其他形式的培训活动。

3.通过撰写论文的方式对科研工作培训予以验收，有约15%的论文被评为优秀论文。

（七）进行了科普讲座

我院邀请了中国科学院老科学家科普演讲团‚2012年百场科普报告通辽行‛的空军指挥学院研究员、教授、博士生导师徐邦年先生作了‚未来空战与航空武器装备的发展‛和‚南海钓鱼岛形式分析‛的科普报告，我院近200名师生现场聆听了报告。

（八）完成了本单位档案整理工作，并对各二级院（部）的建档工作进行了管理和指导。

（九）完成了科研成果评比工作

本次评比，对全院教师自2011年的论文、论著、教材及获奖项目等科研成果进行了总结，发放奖金五万四千五百七十元。

（十）制定下发了2013年课题指南

根据学院教学和研究工作的整体部署和自治区高等学校科学研究项目申报工作的要求，制定下发了2013年课题指南，部署了2013年度高职教育研究课题申报工作。

（十一）《通辽职业学院学报》的组稿工作和稿件质量有了新的突破

随着我院学报办刊质量的不断提高和学院职称聘任制度的改革，广大教职员工积极支持学报的工作，2012年是学报创刊以来稿源比较好的一年。本年度学报编辑部按照‚准确定位，形成特色，提升品位‛的办刊思路，立足本院、面向本地区，从学院的办学形势、办学特点和本地区经济社会发展的需要出发，以栏目建设为重心，充分利用学院的科研和教学资源，以学院的品牌专业、精品课程为依托，对本刊原有栏目进行了进一步调整和优化。汉文版着力打造‚职业教育研究‛、‚学科教学研究‛、‚开发与应用研究‛、‚医药学研究‛、‚综合研究‛等五大栏目；蒙文版则以建设‚蒙古语 研究‛、‚蒙古族文史研究‛、‚教学研究‛等栏目为重点，积极引导广大教师和科研人员开展对职业教育领域研究和应用性研究，进而凸显了学报的职业教育特色和地方性特色，对学院的教学、科研工作的发展和创新以及促进学院的学术研究和交流发挥了应有的作用。

（十二）完成了两期《高职教育研究信息报》和《2012届毕业生优秀毕业设计（论文）优秀教案（病例）选编》编辑、出版工作。

（十三）重新修订了《通辽职业学院高职教育研究成果奖励办法。

（十四）完成了本部门的语言文字规范化自查工作，通过课题、论文等媒介向全院员工做了有关语言文字规范化的大量宣传，提高教师自身素质。

二、存在的问题

1．认识不到位，科研力量薄弱，研究氛围不够浓厚。2.科研平台窄小，人财物投入不足，有一些教师有很好的想法但不具备客观条件。

3.教师学术圈子小，学术团队意识弱，参与科研人数不多，有一些课题主持人有‚单打独斗‛的现象。

4.有些课题科研目标不明确，针对性不强，重申报轻研究。

5.科研管理人员的业务培训需加强。

三、今后的努力方向

1.加强制度建设和校企合作，提高科研能力和水平加强制度建设和激励机制建设，通过培训、学习、传帮带等手段，充分调动教师的科研积极性，使教师更进一步的认识科研对高校教师的意义，使其从思想上、行动上主动学习、参与科研活动。加强科技创新研究，充分利用校企合作平台，挖掘科研课题，服务企业，开展课题研究，进而提高科研能力和水平。

2.加大科研投入，加强教学与研究相结合，使研究更好的服务于教学，促进研究成果的转化。加强对外沟通与联系，积极争取上级主管部门的支持，学习其他院校的先进经验，提高高职教育研究水平。

3.加强高职教育研究队伍的建设，通过学习、培训，提升科研管理水平和服务意识，培养科研带头人；提升《学报》的品位和质量，为争取《学报》早日公开发行打好全面基础。

2012年12月12日

第二篇：高职教育

身为职业院校，如果教师的动手能力都不强，又怎能培养出符合社会需求的应用型人才？如果连职业教育的特色都逐渐消失，那毕业生将只是‘大专生’的复制，是本科院校的‘压缩饼干’ 是希望老师们实时更新自己所学的专业知识，并有机会应用到一线进行实践操作，这样教出来的学生，才能更符合用人单位的需求，和社会不脱节。

但是，学校既没给物质奖励或补助，也没有强制要求，再加上实习单位不好找，李勇从未到媒体实习。“上学那会儿，找个报社电视台的实习，都要给用人单位交钱‘白当劳力’，现在好不容易工作了，总不能还让我贴钱去实习吧？”

职称又与收入直接挂钩，参加实践提高自己的实践能力对评职称没有多大作用，所以如果不是学校硬性安排，谁也不愿意这样做。这就好比我是跳高运动员，你让我参加铅球比赛，肯定得不到好成绩了。人尽其才，动手能力强的老师，既教理论又教实训，绝对符合双师素质教师标准。可现有的规则是只以搞理论研究写论文评职称，那谁还愿意搞实训？搞理论多好啊高职教育教师队伍的特殊性还没有在职称评定系列中得到体现，特别是实训教师没有符合自身实际的单列职称系列。由于缺乏科学的评价体系，院校实训教师资格和水平无相应评定标准，造成职称无法科学评定，难以按实际岗位准确聘任，一些实训教师的应有待遇也就无法落实。这些都直接影响了教师的工作热情。

然而，目前在高职高专进行各类评估时，教授、副教授的人数似乎也成了衡量学校师资力量雄厚与否的标准，这也使不少职业技术学院为了解决教师职称问题，稳定实训教师队伍，只能采取参照高校理论课教师的职称管理和评聘方法为实训教师评聘技术职务，从论文、论著、科研项目等评聘标准上，帮助他们晋升讲师、副教授和教授。

可高职院校的实训教师应具备的理论知识、应用能力、技术能力、教学方法均与理论课教师和实验人员有着明显的区别，理论课教师和实验人员职称系列的评审要求和方法对他们是不适用的。

周刚认为，在目前国家还没有设置实训教师职称评聘系列的情况下，要么实训教师向理论课教师靠拢，要么评聘标准向实验技术人员靠拢，否则就严重挫伤了实训教师的积极性和创造性，制约了高职教育的健康发展。

第三篇：高职教育研究所组织召开参与式教学课题研讨会

高职教育研究所组织召开

“参与式教学法在高职院校的推广与应用

研究”课题研究工作汇报交流会

关敏副院长主持的“参与式教学法在高职院校的推广与应用研究”课题及其10个子课题的研究基础是我院和内蒙古师范大学联合项目“CRC学校及课堂管理”，该项目已在瑞典外交部对外发展署立项，并由瑞典隆德大学指导完成。目前“CRC学校及课堂管理”已作为一门课程在我院的师范学院各专业开设，学时安排为34学时。目前我院有四位教师到瑞典隆德大学进修学习，并分别带回了关于“CRC”相关的课题。

按照《“参与式教学法在高职院校的推广与应用研究”评审书》计划安排，总课题的实施应已进入中期阶段，各子课题的研究已进入阶段性成果总结阶段。据此，高职教育研究所在2013年6月14日召开了“参与式教学法在高职院校的推广与应用研究”课题研究工作汇报交流会。会议由高职教育研究所赵靖敏所长主持，关敏副院长、崔文副院长、总课题成员、各子课题成员参加。会上，各子课题负责人书面汇报课题研究已完成的主要工作、已取得的阶段性成果和下一步要完成的工作。在报告中，10个系（部）就遴选的26门课程开展的参与式教学情况进行了详细的陈述，既总结了已经取得的成绩，也反映了在这项工作开展过程中，遇到的困难和今后工作的思路。

会议的另一项内容是高职教育研究室张继红老师做了“如何做好子课题的结题工作”报告，从结题的准备工作、结题的申请、结题鉴定会的召开等几个方面进行了阐述，重点讲解了工作报告和研究报告的撰写。

最后，关敏副院长做了重要讲话。他首先肯定了本次会议开的很有内容、很实际，课题整体推进取得了很大的成绩。教师的观念、认识有了提高。在研究过程中，以典型引路，摸索前进，组织得法，教研相长。其次，关敏副院长还指出了课题研究工作的不足，主要表现为各系（部）进展情况尚不平衡，有的部门工作拖拉滞后，部分课题组的理念更新还不到位，领军人物的作用不明显，工作还尚待提高。

在今后的课题研究过程中，各课题组要按照课题评审书的要求，按照计划完成后续工作，做好课题的总结工作，取得预期的成果，并把成果推广到其他课程中去。组织者、领导者要先行一步，上下口径一致、行动一致，解放思想，更新观念，在课题研究、教学改革的过程中，探索永无止境。

第四篇：高职教育研究所召开2013年院级课题主持人培训会

高职教育研究所

召开2013年院级课题主持人培训会

为了更好地推动课题研究工作的开展，提高主持人的工作能力和研究水平，高职教育研究所于2013年4月26日召开了2013年院级课题主持人培训会。参加会议的有关敏副院长、崔文副院长、各课题主持人及高职教育研究所相关人员。

会议由赵靖敏所长主持。崔文副院长宣读了《关于2013通辽职业学院高职教育研究课题批准立项的通知》(通职院发[2013]14号)文件，高职教育研究室张继红主任针对课题研究工作，从课题研究的程序、课题研究的实施过程、课题研究的组织开展、课题研究的活动形式、课题组的工作管理、各分院的职责等方面做了报告。

关敏副院长就参与式教学立项课题发表了重要讲话。他指出，参与式教学的核心是课堂教学要改变以往以教师为中心为以学生为中心，要转变观念，要探索实施的方法和具体的模式。本次参与式教学改革是学院的重大教学改革，各分院部要充分重视。崔文副院长强调搞课题研究要有步骤、有计划地组织开展，子课题的研究要在区级课题计划内进行。

第五篇：2015研究所分工会总结

研究所工会总结

开发研究所分工会紧紧围绕全年工作目标，契合主题，自主开展活动，工作和生活有机结合。同时，在厂工会的支持下，团结带领所全体职工凝心聚力为推动企业和谐稳定发展做出重要贡献。下面将一年来的工作总结如下： 一 在思想文化教育方面

1、统筹工作任务安排。

1月初，分工会根据工作计划，围绕生产经营和队伍建设，在职工队伍教育、劳动竞赛活动、维权职能、职工之家建设、职业技能培训、扶贫帮困、企业文化建设、工作进行了部署。

2、加强职工队伍教育。

今年以来，把形势任务教育贯穿全年和生产经营全过程，激励员工始终保持良好的精神状态。利用多种形式和渠道将我厂的发展和面临的困难宣讲到位，根据我厂总的工作部署，制定长远发展目标及具体措施、办法。基层结合自身实际工作普遍开展了“新形势、新目标、新起点、新征程”、“忠诚事业、承担责任、艰苦奋斗、清廉奉献”等为主要内容的教育活动，激发了员工工作热情，紧迫感、责任感、使命感普遍增强，为使研究所能在我厂的油气开发中起到积极“先锋”的作用。

二

完善工会组织架构，加强学习，提升工会工作水平。研究所分工会组织积极发挥桥梁纽带作用，为企业与员工之间架起一座连心桥，认真履行工会职能，积极维护职工权益，全心全意为广大职工服务，我们把表达和维护广大职工利益作为工会工作的出发点和落脚点，为更好地履行工会的职责，同时分工会为此组织大家在周末集中交流学习，每次由一名研究所骨干职工就某一方面的工作技能与专业知识进行讲解，从而让大家进行交流和学习。让职工随时了解企业方针、政策、各类规章制度和采油厂发展趋势；积极倡导公平、公正、公开的理念，与他们沟通交流，了解他们的思想动态，倾听他们的心声。通过各种对话方式，让职工说出心里想说的话，让职工有话想说，有话敢说，有话有地方说，从而调动职工的积极性，主动性，营造一个和平共处、平等协商，轻松和谐的民主氛围，促进企业健康发展。

三

依托厂“职工之家”建设，加强青年职工工作

建家就是建企业，建家就是建工会。而研究所是一支青年军，关心青年职工、加强青年职工工作对“职工之家”的建设至关重要。对于青年职工关心的问题、青年职工存在的困难，我们要积极的给予解决，解决不了的向我们的厂工会寻求帮助。研究所共有6名女职工，占总职工人数的近1/4，重视女职工工作、保障女职工的权益也成为研究所分工会的重要工作。我们会在配合厂工会进行女工调研的同时，具体分析研究所女职工的具体问题，将关心女职工的工作做好。

四

开展各种文体活动，丰富职工的业余生活

为了让职工的业余生活既丰富多彩，研究所分工会多次配合厂工会组织开展了各种文体活动，丰富职工业余生活，提高队伍综合素质。

1）4月份研究所和厂工会协商联合组织了关于开展“展风采、树形象、赢点赞”文化体育活动月的要活动，活动内容有羽毛球、乒乓球、象棋、跳棋、双升扑克牌、拔河、跳绳等比赛活动。活动期间，研究所全体员工积极报名参加了自己喜欢的项目。目的是为了营造健康向上、文明和谐的氛围，搭建相互交流、沟通的平台，搞好同事之间工作相互促进，营造一个舒心的工作环境。

2）根据局工会《关于开展“我为扭亏献一策”合理化建议征集活动的通知》结合我厂实际情况，积极开展了“我为扭亏为盈献一计”合理化建议征集活动，为了充分调动全厂职工挖潜增效的积极性，研究所全体员工也是积极响应，献计献策提出了合理化建议。为我厂实现“扭亏为盈”的目标凝聚智慧和力量。

3）劳动节和端午节，丰富职工的生活，工程地质研究所党支部、工会、团支部联合商议决定，组织了篮球友谊赛、烧烤、集体包粽子活动。组织的集体活动使研究所更能成为一个融洽的集体，同时提升了技术人员的协作能力，增强研究所的凝聚力，也使得每名同志的工作生活中都多了些和活力。

4）为了维护我所工的健康权益，保证企业正常生产经营秩序，保障员工平安度夏，经研究，决定在全厂范围内开展夏季“送清凉”活动。积极宣传暑期防病知识，购买必要的防暑降温用品。研究所分工会在征求了全所职工意见后决定，每人一台便携式电风扇，经济又实用。

通过这些活动的开展，锻炼了职工队伍，提高了职工的才艺水平，丰富了职工的业余文化生活。分工会的宗旨就是要全心全意的为职工服务。我们认为，有义务为办实事，办好事”，关心职工生活，职工的认可才是对我们工作的肯定。

一年将至，我们会不断加强学习，提高自身素质，与时俱进，创造性地开展工作，认真履行好工会的各项社会职能，充分发挥工会的作用，创新工会工作，为全所职工提供优质服务。让分工会的事业上一个新的台阶。