第一篇：机械教研组工作总结)
机械教研组工作总结
2012----2013学年度第一学期
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概，本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:
一、认真学习凌校长讲话精神
开学初认真学习校长讲话精神，学习武安的办学经验和教学管理方法，每位教师实施：对表赶超、二次创业为起点，做好自身的工作，确立目标和方向。
二、入思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
四、全体教师克服困难，完成了繁重的教学任务。根据课程的需要和教师的实际情况，陈玉香教师改行担任2013机械班的物理教学，在教学中积极向文化课教师学习，学习文化教学理念和教学方法。李福元教师利用周末时间给培训处上课，张晓会教师担任两个班的班主任。任务非常的重，但大家没有任何的抱怨，而是扎扎实实的备课，讲课，专业办有其他的任务时，都能愉快的接受，确实值得让人尊敬。
五、存在的不足及今后努力的方向
我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
第二篇：机械加工教研组工作总结
机械加工教研组工作总结
在教务处领导下，经过一学期的努力，我教研组工作中取得了一定成果，本学期工作主要从以下几方面展开的：
1、常规教学方面
基本做到了“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。”课堂教学基本做到“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。”
2、加强教研活动
定期开展教研活动，保证教研活动的实效性。
教研活动，是提高教学管理效率的一项有效措施。本学期，我们加强了对各专业主题教研研讨，促进校本教材改革的有序、有效开展。基本固定每个月一次教研活动
本学期的教研活动重点放在教研的“研”字上。每次的教学研究活动，都要求有经验的教师进行评议。评议的形式要以“议”为主，重在经验交流。教学方法要灵活。即针对我校学生的实际水平，来确定各学科的教学方法。
3、课堂以外的活动取得良好效果
学期初就确定了两项重要活动，一是参加安康市市级技能竞赛，二是08级学生的职业技能等级鉴定。我组以此活动为抓手，切实搞好训练和指导。训练过程中，我们不畏艰辛，克服一切困难，自觉牺牲周末休息时间加班加点。在我组教师的认真指导和刻苦训练下，08级学生参加了鉴定所组织的车工和钳工技能等级鉴定，所有参测学生均顺利通过，取得了职业技术资格证书；我校参加全市职业技术技能大赛也取得了团体三等奖的可喜成绩。
当然，成绩属于过去，工作中也还有许多不尽如意之处，在后面的工作中，我们将更加努力的拼搏，为我校的再次振兴做出更大的贡献！
第三篇：机械专业综合教研组工作总结
机械专业综合教研组工作总结
（2011秋
王继白）
机械专业综合教研组，有教师12人，即王继白、叶丽娟、程珊、朱小东、张思玉、屈小燕、李草、徐燕玲、肖华、廖颖、夏齐林、何加飞。在二教学楼302、303办公室坐班。他们担任着机械专业组12个教学班语文、数学、英语、政治、体育、音乐等文化公共课的教学。本学期在教学教研方面，主要做了以下工作:
1、教学常规工作抓得较扎实。老师的备课、讲课、作业、辅导、考试等环节都落实到位。专业组与教务处几次常规检查，本组表现都较突出。考试命题我组每次都成为全校公共课试题的“发源地”。
2、加强了教学研究和教学改革。我组教师对我校学生现状与特点都有深切的认识与体会。学生基础普遍较差，对文化课不重视，学习动力与压力不足，学习态度与习惯不好。多数教师通过学习职教理论，了解现代教育理念，掌握现代教育手段，结合我校实际，开动脑筋，深入探索，大胆尝试，努力提高教学吸引力，提高课堂效果，取得了一些可喜的成绩。在多次问卷调查中，我组教师“满意率”居前列。
3、认真完成学校各项任务，积极参加各项集体活动。在“两课”活动中，我组教师群策群力，通力协作，积极参与讲公开课及听课、评课。其突出表现受到了好评。
4、在劳动纪律方面，我组表现也较突出。王继白、张思玉、朱小东、叶丽娟、肖华、屈小燕等往往是“全天候”上班。303办公室堪称全校“人气最旺办公室”。不足之处有：①教研风气还不够浓厚。②办公效率不好，办公室上网做“正事”的不多。③期初制定的计划未完全落实，有些活动没有如期进行。原因是校方事太多，且多数是临时性的，使有些计划难以执行。④出勤不平衡，有些教师迟到、旷班现象时有发生。
机械专业组是全校最大的专业组，有学生500余人，老师近30人。有三个教研组，综合组队伍也最大。在其它专业组恐怕没有这个组，因为人手少不成气候。由于学校这种管理模式的影响，中专文化公共课教研工作就落了空，基本处于“无政府状态”，造成教学上的混乱现象。因此我组基本上义务承担了整个中专部公共课教研的任务。在当前的示范校建设中，文化课教学改革已迫在眉睫。因此我们还需加大努力，不断进步，为我校的发展做出自己应有的贡献！
2011.12
第四篇：2010机械教研组总结123
2010秋机械教研组工作总结
本学期数控模具教研组在上级领导的正确指导下，以及本教研组全体教师精诚团结、共同奋战下，扎扎实实作好各项教学工作，取得了一定的成绩。现将半年来数控模具教研组工作情况总结如下：
一、主要工作及成绩
1、按质按量完成各项教学任务
本学期在教师缺口较大的情况下，教研组全体教师精诚团结、并肩奋战，主动积极地完成了各项教学任务。全体教师认真备课，积极指导教学，从不叫苦叫累。
教研组主要对数控车床、普通车床两项进行四个阶段实训教学，实训任务繁重，师资紧缺。大家勇于承担重任，保证了教学工作的正常开展，使实训教学任务得以按质按量的完成。
由于集中实训多，实训师资、设备的不足，严重影响到教学的安排，教学工作量虽然很繁重，但是大家积极配合教研组各项工作，最大限度地保证了教学体系的正常进行。
教研组也很注重教学管理，抓好教师巡回指导工作，对课堂教学质量进行正确评价，积极听公开课，改正教学中的不足之处，互相帮助和提高，使教师的教学能力和教学水平均有较大提高。在教学任务如此繁重的情况，本教研室没有出现安全事故和教学事故。部分教师获得学生的较高评价，保证了实训教学质量。
2、教师个人学习情况
加强学习，提高认识，转变教育观念，教研组有计划地组织教师学习新的职教理念。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用各种实训资料，并且到其他专业班级听公开课，吸取好的教学经验，随时也加强自身学习。
3、明确实训目的安排数控实训的基本目的，在于通过实训课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或普通车床的基本基本操作方法和了解其工艺性能，初步掌握基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机机床加工操作方法。
二、存在的主要问题
半年以来，本教研组作了一些工作，并取得了一定的成绩，这主要得益于全体教职员工的团结协作、并肩战斗、不计个人得失和可敬可佩的敬业精神。但是，教研组工作也存在不少困难和问题，主要如下：
1、本学期工作任务非常繁重，各项工作一项接一项，因此有时难免存在形式上完成任务的现象，其质量和实际效果并不理想。
2、限于教师人力资源不足和实训学生人数较多，实训教学巡回指导力度不够，实训教学质量和教学效果还存在较大的问题。学生实训占机时间与教学计划存在较大差距。
3、教研开展力度还不够，由于教师忙于教学，基本没有时间放在教研上，这对于教学质量提高非常不利。
三、改进措施
1、要进一步加强教学过程的质量管理和监控，进一步明确各教师的责任，确保实训教学质量和教学效果的改进和提高。
2、切实抓好教究工作，注重教师的自身学习，提高教师的教育教学水平。
半年来，本教研组虽然做了不少工作，但离学校的要求还有
一定距离，在下半年的工作中我们一定认真总结经验，加大工作力度，充分调动每一位教师的工作积极性，为中心的不断发展作出应有的贡献。
2010年2月
第五篇：机械加工教研组工作总结
学年第二学期
机械加工教研组
工作总结
7月8日
学年第二学期机械加工教研组工作总结
经过教研组全体的共同努力，克服困难，较好的完成了工作任务。现总结如下：
一.本学期主要工作：
(一)认真组织业务学习，开展教学研讨，提高教师自身素质。
1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习学校有关教学管理的各种规程规定，讨论制订了本学期教研组工作计划，对业务学习提出了明确要求，并组织学科教师认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在教学过程中，组织全组教师根据根据教学实际，及时总结讨论，积极推行“理实一体教学”，提高学生学习兴趣，注意了诸如安全、教学效果、设备维护等方面的问题，进一步完善了理实一体教学的方法和理论水平。
(二)积极参与省级技能竞赛，“理实一体教学”成果显著。在专业课教学中，本组长期坚持“理实一体教学”，注重技能训练，厚积薄发，积极参与，取得了优异成绩。
1、在4月份举行的全省中职学生技能大赛中，我组选派的两名学生分别获得了“钳加工技术”一等奖和“车加工技术”三等奖的好成绩，指导老师也获得了“优秀指导教师”的荣誉称号。
2、在6月份举行的“世界技能大赛甘肃选拔赛”中，本着走出去，广见识，重参与的原则，选派了三名学生参加了“车加工技术”项目的比赛，与本省知名的高校和高职院校、技师学院的学生同台竞技，在42名选手中取得了17、18、34名的好成绩，为今后继续开展和完善“理实一体教学”提供了扎实的动力。
(三)丰富校园文化，注重教学实效, 认真组织技能竞赛。为了丰富校园学习文化，检验“理实一体教学”成果，服务学生高考，本组精心组织、认真执行，于4月1日和5月26日分别进行了学校“钳工技能竞赛”和“机械制图技能竞赛”，各位老师积极参与，竞赛圆满完成，收到了预期的效果，共评出一等奖8名，二等奖15名，三等奖20名。
二、教研组活动效果：
经过不懈努力，本组教师所承担的各项工作任务都井然有序，年轻教师的教学水平有了很大的提高，组内形成了浓厚的学习气氛，成员间积极探索讨论问题，促进了组员全面发展。在搞好教学工作的同时，还参与了学校专业计划方面的有关工作，为学校机械类专业建设贡献了自己的力量。
三、存在的问题：
在教学实践中发现，学生的学习积极性很高，但理论水平有待提高，限制了技能成绩的进一步提升，这是今后要解决的一个重要问题。
机械加工研组
7月8日
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