峨山中学2015-2016学年德育工作总结分析（推荐5篇）

第一篇：峨山中学2015-2016学年德育工作总结分析

峨山中学2015—2016学年度德育工作总结

本学年度，我校德育工作以邓小平理论、“三个代表”、习近平系列讲话重要思想为指导，切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干的意见》的要求。以“双自主”育人模式践行科学发展观，坚持德育为先，坚持创新德育、和谐德育的工作思路，树立关注学生终身发展的理念，以体验教育、实践活动为途径，通过开展“中国梦”、爱国主义教育、法制教育、细节文明行动、感恩教育、禁毒教育、科技创新系列活动立德树人，努力提升学生思想道德素质。加强德育工作管理，扎扎实实开展了指定性工作和常规性工作，形成了有利于未成年人健康成长的良好氛围，较好地完成了德育专题教育活动的各项任务。现将本学年度德育主题教育工作总结如下：

一、认真开展“双自主”与学生思想品德教育的研究 组建了峨山中学“双自主”与学生思想品德教育研究小组，组长：唐建斌（校长）成员：李玉琼（政教主任）

王柱俊（后勤主任）万进全（教务主任）林立松（安保主任）旷志平（教科室主任）

各班班主任王贤春、旷志平、钱晓蓉、张晓玲、冯建秀。

根据我校实际，开展了德育校本课程的开发、“自主合作课堂”和课外“自主创新”活动过程中渗透德育的方式方法、“双自主”模式下对学生进行发展性评价的内容和方法、小组建设与小组评价方式等研究，这些研究正在进行，经过一年的努力有的研究取得了一些成果了，特别是小组评价方式有了一定的成果。经过我们的研究，我校学科教学课内的“自主合作课堂”、课外的“自主创新”活动、乡村学校“少年宫”开展的活动项目及“峨眉山博物馆”课都是我校的德育校本课程。我校实施的“双自主”改革模式，是课内“自主合作”课堂教学改革工作和课外自主科技创新活动。课内继续深化课堂规范研究，努力培养学生自主学习的能力；课外深入开展好科技创新教育实践活动，努力培养学生自主创新意识和创造能力，树立新的学生观，质量观，形成质量促进长效机制。学科教师要做到认真钻研教材和课标，分析学情，优化学案设计，深入研讨各学科各课型（文体、板块）的育人点；充分利用“自主合作”课堂五环节中的——个体自主学习，小组内合作探究、班级展示交流、（生或师）精讲（生或师）点评、当堂检测五个不同环节，以学生作为 1 教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展，对学生实施思想品德教育。真正实现以学生自主学习为中心、以问题研究为手段，以个性发展为目标。重视各环节的平衡协调，促进学生的全面发展。课改必然涉及到对学生评价方式和评价内容的改变，班级文化建设、小组建设、小组长的作用等微型科研课题正在进行中，这些研究将进一步规范和完善班级小组评价和激励机制，充分发挥小组的教育作用。

我校的德育研究刚刚起步，但德育研究对德育工作的促进作用已经显现出来了，学生中打架斗殴的没有了，抽烟的没有了，学习态度端正了，做事认真负责了，学生表现出了积极向上的精神，校园充满了生机充满了活力。老师们有了新的人才观、学习观、质量关，在教学中、活动中，老师们依据教育规律，根据学生的年龄个性特点，用发展的眼光，激励性的语言鼓励着学生、鞭策着学生，改变了空洞的说教方式，让学生在做事中学会做人。

二、扎实开展德育指定性工作

（一）切实开展关爱留守儿童及未成年人弱势群体工作

本学年度上期，2015年9月摸底调查我校留守、六种特困弱势群体、特殊群体学生情况，结果我校有留守学生5名，六种特困学生12名、特殊群体学生45名。他们分别是：留守学生是七年级一班的刘红霞、王崇金；困难学生12名：九年级一班耿舒培、黄纹星、石之颖，八年级一班的易文杰、王文豪、万涛、罗鹏程，八年级二班李佳阳、杨佳艺；七年级一班的王崇金、刘红霞、王军；随迁学生3名、进城务工（经商）人员子女23名，单亲家庭学生22名。摸清情况后，学校采取自愿与安排相结合的方法，确定了旷志平、王贤春、钱晓蓉、张晓玲、冯建秀等15名教师与这些学生结对帮扶。老师们特别关注留守儿童的情感世界，每个班级都组建了一个由班主任、任课教师、学生组成的关爱小组，小组成员随时关注这些的生理变化和心理变化，经常与他谈心，在生活、学习中关心他，帮助他。在这些温暖的集体中，他们快乐的学习，健康的成长着。他们感受到老师的关爱，学校大家庭的温暖，一个个人也精神了，学习也有进步。我们十分关注孤残疾、特困学生等弱势群体未成年人的教育帮扶活动，除建立结对帮扶制度外，国家义务教育困难补助、社会团体爱心捐助等优先考虑弱势群体未成年人，在经济上帮助他们，如我校2016年义务教育阶段特困走读生是陈强（父亲患有尿毒症）、杨佳艺(本人患有兔唇)、李玟（母亲是严重残疾人）、王艺霖（严重智障）。学校组织开展的体育、文艺、科创、主题教育、公益劳动、乡村学校少年宫等活动，特别关照留守及弱势群体学生，根据他们的兴趣和特长，优先安排他们参加各种活动。

学校不但要求在校教师全员关心关爱留守学生和弱势特殊群体学生，更是想方设法利用各种资源帮助他们。2016年春节前，峨山镇关工委开展“暖冬行动”——关爱贫困学生活动，我校为李玟、陈强等6名弱势未成年人学生争取到了关爱，峨山镇关工委给每人发了200元慰问金。交大土木系青年志愿者协会的“爱心家教”小组成员，利用每周六义务辅导了我校家庭比较贫困的王文豪、刘欣雨等17名学生，不管天晴下雨从不间断，全年下来，共义务为学生补课26次，经过一年的辅导，这些学生在毕业会考、年度考试中取得了优异的成绩，他们的无私奉献得到了学校、社会的肯定，其中一篇报道《爽！免费家教，原来是真的》被峨眉教育微信平台、乐山教育等多家媒体转载。学校、社会、教师真心实意的关心关爱，丰富多彩的活动，使这些学生的生理与心理得到了和谐发展，促进他们健康成长。

（二）深入推进“细节文明行动” 1．课堂细节文明行动

我校实施课改以来，逐步总结规范出了“自主合作”课堂五环节——个体自主学习，小组内合作探究、班级展示交流、（生或师）精讲（生或师）点评、当堂检测各个不同环节的操作流程和实施要求，新生入学后，由学校组织初步培训，然后是班级培训，不同的学科有不同的要求，学科老师根据自己的学科特点进行培训。比如自主学习环节，学生应该怎么做，做什么，老师在设计学案就写得清清楚楚，学生按照要求独立认真完成。再比如，小组内探究讨论时，怎么组织，小组长、组员的职责是什么，学生代表在班级展示或交流时，学生站立的位置、站立的方向（面向绝大多数学生而不是面向老师）、发言声音的大小、对同学发言表示不同观点时的用词用语都有具体要求。将细节文明与学科教学有机结合，每天坚持不断的落实在学习中，学生自然就养成了良好的学习、交流习惯。

2．餐桌细节文明行动

勤俭节约是中华民族的传统美德。为了传承这一传统美德，培养学生勤俭节约的品质，养成文明用餐、理性消费的习惯，本学年度度我校继续深入开展了“文明餐桌”行动。学校值周对各班学生对餐前的排队、用餐的行为、餐后的卫生清理进行检查，真正做到了“文明餐桌从我做起”。3．活动细节文明行动

人的社会属性，决定了人在社会中一定要参与各种活动，与人交往，学生的交际交往礼仪礼貌，只能在具体的活动中学习培养。学校开展了文明礼仪教育组织师生学习集会礼仪、交往礼仪知识，对学校组织开展的社会实践活动、社会公益劳动、科技创新活动、少年宫活动、春游活动纪律、安全、操作程序都有具体而明确的规定，并对学生在活动中的行为进行评比。本年度里，夹江、沙湾、五通等多所学校 100多名老师到我校深入课堂听课、交流。在各种活动中，学生们表现出来的礼仪礼貌、文明行为及良好的精神状态，获得了来宾们的一直好评，并引起了专家的特别关注，这是对我校开展细节文明行动教育成果的最好检验。

（三）加强法制教育工作

1．构建了社区法制教育网络，学校上期聘请了峨山镇法庭副庭长任辉为我校法制副校长，由于工作调动，下期由峨山法庭的庭长杨敏任我校的法制副校长，有专业人员的指导，大大的提高了我校法制教育队伍的素质，为我校有效开展法制教育奠定了坚实的基础。经常与马路桥派出所、景区交警中队及社区民警保持联系，充分利用校外德育辅导员的作用，积极构建未成年人违法犯罪的预警预防机制。

2.认真开展法制专题讲座

2015年9月2日，开学典礼上，峨眉山景区交警中队冯队长、杨警官一行也来到我校，杨警官就交通安全做了专题讲座，介绍了许多交通安全常识和注意事项，真诚地希望同学们提高交通安全意识，提高防护事故的技巧和能力，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

2015年10月14日，我校开展了法制讲座，主题是法制护驾“未成年人保护法”，讲座由我校的法制副校长、峨山镇法庭的任辉庭长主讲。任庭长根据学生的实际情况，生动的讲解了有关违纪、违法以及犯罪的法律常识，并结合10个案例深入浅出地让同学们明白了公共利益和个人利益的关系，勉励同学们做一个知法、守法的好公民。同学们纷纷表示要增强法制观念，学法、知法、守法，努力做一个度社会有用的遵纪守法的好公民，为建设“美丽峨眉”贡献自己的一分力量。

2016年3月10日，我校开展了主题为“让法治成为一种信仰”的法制教育专题讲座，本次讲座由我校的法制副校长峨山镇法庭任辉庭长主讲。讲座中，任庭长首先介绍了当前中学生上网存在的一些安全隐患，并用生动的案例阐明了沉迷网络对青少年健康成长的巨大危害。接着，任庭长与大家交流了中学生容易沉迷网络的原因以及如何克服不当上网的问题。最后，任庭长向全体学生提出了正确、安全使用网络，促进学习和身心发展的四条具体建议。通过本次讲座，同学们对网络安全知识有了更直观、深刻的了解，充分认识到了沉迷网络的危害，纷纷表示要安全上网，合理上网，不接受不良网络信息，不沉迷网络虚拟世界。

3．重视法律知识的学习，我们利用校会、班会等时间，采取全校集体学习、班级集体学习、几个或单个学习等多种形式，认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国禁毒法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通法》及《中华人民共和国刑法》、《治安管理处罚法》等法律法规，使学生知道这些法律法规的相关内容，通过学习，增加了学生的法律知识，增强了学生的法律意识，养成学法的好习惯。为了让学生明白和了解新形式，学校还利用集体早会对学生进行了“十三五规划讲座”、“宪法宣讲”“国家安全法讲座”，让学生了解当前形势，自觉地提高法律意识，明白了民强则国强的道理。

4．依法对学生进行教育和管理，使师生都养成守法的好习惯。

首先，要求每个教师，必须依法执教、依法治班，在每一次教育教学过程中，都要明确自己的法律责任，采取与法律相符合的方法和手段，教育管理学生。我们学校的每个班级，每学年都要制订班规或修订班规，在这个过程中，班主任必须组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国禁毒法》、《预防未成年人犯罪法》相关法律知识，班规既不能有悖这些法律规定，同时又是这些法律规定的具体体现，这个过程就是对学生进行法制教育。对班级学生的日常管理，按班规执行。学生犯错误后，必须认清自己违反了什么法律的哪一条或本班班规中的哪一款，把依法治班落到实处。

其次，学校和老师依法解决学生之间的矛盾。学生之间要发生冲突和矛盾，这很正常，有的学生不能用正确的方法解决矛盾，发展到打架斗殴，这也在所难免。这种时候，若讲一些简单的比如“同学之间要友好相处、相互宽容” 道理，双方都不服，如果老师武断的判断谁对谁错，有一方学生更是不服，同时也错失了对学生进行法制教育的好机会。如果让学生自己学习相关法律知识，明确自己或者自己家长的法律责任，往往能够很好的解决问题，同时也使学生切实感受到法律与自己的生活息息相关，使养成学法、守法的良好习惯。

（四）狠抓环保教育工作

利用校会、班会对学生进行环保教育，使学生树立环保意识。积极参加“建设美丽峨眉”活动，2016年“6·5”世界环境日前，组织开展了“向污染宣战”主题教育，宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。给班主任发了《环境宣传资料册》，各班利用班会组织学生学习了“全球十大环境问题”、“API和AQI是什么”、“各种大气污染物对人体的影响”、“再生资源和废物回收”、“雾霾知多少”等环保知识，宣传“低碳经济”,在学生中倡导绿色消费,提倡使用环保型产品，爱护公共卫生,不随意倾倒和乱扔杂物，节水节电节约纸张。结合“文明餐桌从我做起”主题教育，开展了“节约粮食，从我做起”行动。学校在第四届四川 “美景行动”中取得了优异的成绩。学校安排杨通银老师专门负责检查学校卫生打扫和保洁工作，每周一次大扫除，每天检查评分，每周评比，给前三名颁发卫生红旗。

（五）坚持课外实践活动

今年，我校聘请了峨眉山市有经验的农民、农技员为我校校园现代农业种植实践活动指导老师，师生们在现代农业专家的指导下一起学习现代农业种植技术，种植实践活动主要开展了“嫁接茄子、水果黄瓜、嫁接辣椒、变色椒”等种植活动。在具体的创新实践活动中师生们既感受到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，又体味到了劳动的快乐，还从实践活动中真实的感受了现代科技对农业生产的促进作用和未来农业的发展趋势。

（1）今年我校参加四川省第三十届科技创新大赛获一等奖1个，二等奖和三等奖各一个。

（2）参加峨眉山市第十四届青少年科技创新大赛：由冯建秀老师指导，王玉美、吴玉娇、郑彗心同学参加的作品《黑龙王3号茄子与托撸巴嫁接的种植》获得优秀科学实践活动一等奖；由张晓玲、赵玉秀老师指导，刘欣雨、杨佳艺、徐婧同学参加的作品《变色椒种植实践》获得优秀科学实践活动二等奖；由旷志平、唐建斌指导，李佳怡、苟宇欣、赖荣馨参加的《水果黄瓜种植实践活动》获得优秀科学实践活动三等奖

（3）田径活动小组的同学代表学校参加峨眉山市第四十五届中小学生田径运动会获得甲组第六名的好成绩，作为只有140名学生的学校来说，非常不容易，尽管成绩斐然，但是老师还是努力地让学生再提高，运动会结束后，田径小组马上又投入到紧张的训练中去了

（4）少年宫其他项目也取得了优异的成绩，学生的美术作品有很多；阅读后体会到了读书的乐趣，知道怎样欣赏作品；棋类的同学能独立和同学对弈，知道博弈要从长远考虑，人生如棋局的道理也略懂一些，在指导自己的人生态度上还是有一定的效果的；篮球组的同学懂得了基本的运球技巧，懂得了团结合作的重要意义，对于今后的学习、生活都有良好的影响。

（5）写作小组的同学通过活动提高了自己的写作能力，在纪念抗日战争胜利70周年的征文活动中，有12篇文章被关工委推荐到市文明办，获得了4个一等奖、6个二等奖、2个三等奖的优异成绩，同学们备受鼓舞，在后面的培训和辅导中更加认真和努力；在教育局发起的“珍爱生命，远离毒品”的征文活动中，涌现出了19 6 篇优秀的作品，被推荐到市教育局禁毒办，获得了好评，虽然这学期成绩还没有评奖，但是对于学生的教育意义已经收到了预期的好效果。

（6）参加“大合唱”活动的同学在老师的辛勤辅导和努力下，从2015年11月25日开始，每天利用中午的休息时间练习唱歌，在老师的辅导下，我们合唱组的同学们学会了如何唱歌，知道了怎样调整呼吸，怎样表现一首歌曲的思想感情，怎样去体会音准、节奏、强弱、快慢有了一定的认识，特别是学生对于如何打拍子也有了更加深刻的认识，在12月30日峨眉山市举办的“同铸民族魂，共创中华美”首届中小学生大合唱比赛中举得了良好的成绩，获得了优异奖，展示了峨山中学学生良好的精神面貌

（六）加强家校联系工作

“教育的核心是培养健全人格，而家庭教育主要功能和主要承担的责任就是教孩子学好做人、学会生活，这是学校教育无法代替和补充的”。这是教育部关工委家教中心专家成员、中华家庭教育网首席专家顾晓明的重要观点，他还指出“单一的学校教育，已经成为影响中国教育健康发展的主要弊端之一。”正因为有了这样的认识，我校十分重视家校联合对学生进行思想道德教育，学校的日常工作，我们经常利用校讯通发送短信或印发告家长书的形式，及时将有关信息告知家长，同时征求家长们的意见或建议。对于个别学生的教育问题，我们召集部分学生家长协商解决，对于个别学生的思想问题，我们单独与家长沟通交流。学校每年都有对全体家长进行一次培训，我2015年11月27日，峨山中学隆重召开主题家长会，本次家长会主要有四项议程：一是峨山中学“创新实践活动基地”参观；二是峨山中学科技创新实践活动课外辅导员的聘任仪式，让家长参与学校的重大活动，是我校的惯例，这也是家校联合对学生进行教育的好机会。三是介绍学校课改和科创工作以及学生安全教育与管理要求，通过介绍，使老师和家长都明确各自应该做什么，怎么做，注意什么问题，哪些信息需要及时交流，通过什么方式和途径进行交流。四是家长学校开展培训。唐建斌校长先向学生家长介绍了我校近年来的课堂改革工作和科技创新和实践活动工作取得的发展和成果，然后专门介绍了学校如何对学生进行安全教育和安全管理。会议的最后一项议程是由峨山镇关工委常务副主任林长安同志作了主题为“青少年成长，家庭教育不能缺失”的专题讲座。参加了这次大会，有的家长亲自见证了自己的子女上台领奖的过程，有的家长鼓励自己的孩子刻苦学习，积极参加科创活动，争取成为创新型人才。2016年3月11日我校又进行了主题为“安 7 全教育”的家长会，会上学校政教处主任就学校学生工作的管理对所有家长进行了培训。

家长通过参加学校的重要活动，密切了学校与家长的关系，增进了家长与学校、教师的感情，学校工作的获得了家长的理解和支持，为我校各项工作和各类教育活动的开展提供了重要保障，形成的家校互动的良好局面，有力促进了学校和家庭形成对学生教育的合力。

三、认真组织开展主题教育

1.认真组织开展弘扬和培育民族精神——“中国梦，我的梦”主题教育

（1）精心策划认真组织“中国梦”系列活动

我校主要开展了四个，一是“唱红歌”歌颂中国梦，二是诵经典“描绘”中国梦，三是“重实践”放飞中国梦，四是纪念抗日战争胜利70周年系列活动---包括国旗下的讲话、班上办黑板报、征文比赛等等。其中，我校重点突出了“实践育人”放飞中国梦的主题活动。组织开展了丰富多彩的社会实践活动和科技创新实践活动。比如：师生共同参与“我与太空植物一起成长”的太空植物种植试验；举办以“放飞梦想”为主题的健身操比赛，全程参与茄子、猕猴桃、辣椒的种植活动；调查峨眉母亲河的污染情况等等。

通过一系列的实践活动，有效培养了同学们吃苦耐劳、团结协作的精神和动手动脑、创新实践的能力，也激励了全校同学树立起远大的理想抱负。同学们纷纷表示，一定刻苦学习，全面发展，努力成才，将来报效祖国，为实现我们峨山中学全体师生“名山脚下办名校”的梦想而努力奋斗。

各班举办了“‘中国梦’励志教育”主题班会，同学们走上讲台，宣讲自己的感动、自己的梦想和自己的决心，大家纷纷表示要在平时的生活中严格要求自己，勤奋学习，热爱家乡，热爱祖国，为未来打下坚实的基础。各班召开 “中国梦”主题班会后，语文组又组织学生参加了四川省中小学教师作文教学研讨会暨“中国梦·语言梦·我的梦”征文比赛，结果万瑾雯、吴茜11名同学分别获得一、二、三及优秀奖等。

（2）组织开展了“中国梦——喜迎旅博会，当好东道主”活动

同学们通过参观旅博会场馆，对家乡峨眉有了更加深刻的认识，积极关注家乡的变化能培养了学生的责任意识和与人交往的能力

（3）扎实开展好“中国梦——爱家乡、爱峨眉”主题社会实践活动

我校与峨眉山博物馆联手，开发“峨眉山博物馆”校本课程，10月11日，我校全体师生顶着秋季难得的明媚阳光，参加了峨眉山博物馆课第一课。这一次的课程，主要内容是初步认识峨眉山，重点学习、了解峨眉山的特有植物。峨眉山博物 馆派出了以陈黎清书记挂帅的授课团队，安排了最好的专业讲解员为师生们授课。在听课的过程中，同学们队列整齐，安静有礼貌，始终保持良好的秩序。同学们一边认真地听博物馆工作人员的讲解，认真做笔记，一边好奇地观察各种动植物标本和岩石标本，表现出浓厚的兴趣。课程快结束的时候，很多同学主动地围到讲解员面前，七嘴八舌地打听自己感兴趣的内容。

在这一课中，峨眉山博物馆陈黎清书记还对同学们进行了“了解峨眉，热爱峨眉，热爱家乡”的主题教育。这使全校师生在了解峨眉山生物、矿产、地质、气候、文化的过程中培养起热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。凝聚青少年学生爱国情感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。

（4）切实开展 “中国梦——建设美丽峨眉”创新教育实践活动。

我校参加科技创实践教育活动的师生，通过开展调研峨山镇的农业生产土壤污染状况，峨眉山河流水质状况、峨眉山旅游交通状况等创新教育实践活动，教育和引导学生树立起坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身社会实践，为把我们的家乡——峨眉山，建设好、发展好而努力奋斗！目前，我校有30多个创新教育项目正在紧张有序的进行。

2．社区教育活动

社区教育是学校教育的延伸，对学生的教育离不开社会、家庭、社区的共同努力，我校本年度依托社区做了大量的工作

（1）2015年11月9日，我校与交大运输管理系的同学一起联合举办了活动主题《仰望星空、放飞梦想》的励志教育讲座，通过这次讲座推动了我校对家庭经济困难和农村留守学生的励志教育，激励同学们的斗志，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，是同学们更好地释放青春的热情，实现个人价值和社会价值的统一。会上，大学生们与同学们亲切互动，通过讲述自己的成长经历和求学经历引起了学生的共鸣。

（2）西南交大学生《阳光家教，温暖人心》活动，我校政教处与西南交大土木工程系的学生志愿者一起联合举办免费家教，是关爱留守儿童的活动，也是社区活动的补充。交大土木系青年志愿者协会的“爱心家教”小组成员，利用每周六义务辅导了我校家庭比较贫困的王文豪、刘欣雨等17名学生，不管天晴下雨从不间断，全年下来，共义务为学生补课26次，经过一年的辅导，这些学生在毕业会考、年度考试中取得了优异的成绩，他们的无私奉献得到了学校、社会的肯定，其中一篇报道《爽！免费家教，原来是真的》被峨眉教育微信平台、乐山教育等多家媒体转载。学校、社会、教师真心实意的关心关爱，丰富多彩的活动，使这些学生的生理与心理得到了和谐发展，促进他们健康成长。（3）2015年11月19日下午，峨山中学携手峨山镇政府积极组织开展社区广场舞大赛活动，校领导和老师们非常重视，组织并精心编排了健身操“小苹果”，选举了18名学生代表我校参加了广场舞比赛，走出校园、走进社区能够在自己的父老乡亲面前表演，大家个个精神抖擞，他们优美的舞姿赢得了阵阵掌声，对孩子们遵守规则又积极阳光的精神面貌赞不绝口。

3．科技教育活动

（1）利用假期和周末，认真开展科技创新实践活动。

峨山中学师生，暑期不闲，科创更忙。2015年暑假，气候异常的炎热，很多人都避暑在家难得出门，但峨山中学科创中心的师生们并没有被酷暑吓倒，他们利用别人休闲的时间全身心地投入到暑期紧张的科技教育实践活动中。尽管每天艳阳高照，但学校太空植物园里、乡村田间地头、峨眉荒山野郊，到处都活跃着师生们的身影。进入8月中旬，科创中心的同学们又开始投入到后期科技创新报告的撰写中，指导老师们也坚持每天到校手把手地辅导。师生们说：笨鸟要先飞，相信用尽勤奋就一定能弥补与别人的差距。

（2）科技教育取得了可喜的成绩

“一分耕耘，一分收获”，2015年12月，在“第十四届乐山市青少年科技创新大赛”中，我校科技创新教育喜获佳绩，捷报频传，我校有1个作品荣获一等奖，2个作品荣获二等奖，1个作品荣获三等奖，2个作品荣获优秀奖，有5个老师被评为了“优秀科技指导教师”，学校也被评为了“优秀组织单位”有一个作品被峨眉山市科协选送到成都参加2015年“第三十届四川省青少年科技创新大赛”。

我校通过课外大力开展以“自主创新”为核心内容的科技创新教育实践活动，开阔了学生的眼见，学会了书本上没有的知识技能，提高了学生动手动脑能力，启发和培养了学生的创新意识和创造思维，增强了学生爱科学、学科学、用科学的意识。在开展科技创新教育实践活动中学，学生学会了关心国家、关心环境、关心他人，学会了学习、学会了合作，思想品德有了实质性的提升。

科技创新教育也只有起点而没有终点，峨山中学的全体师生正以饱满的热情，一如既往地继续坚持把科技创新教育和课堂教学改革有机地结合起来，目前有多个科创项目正在按计划进行着。我们将一如既往地开展好以“自主创新”为核心内容的科技创新教育实践活动，为学生的终身发展奠定基础。

4．开展了以感谢父母和师长为主要对象的感恩教育活动

我校特别重视对学生的感恩教育，开展了感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然等系列感恩教育活动。利用教师节、重阳节、春节、“三八”妇女节等传统节日，学校团总支部发出倡议，学生们通过短信问候、电子贺卡、以花传情等形式让 每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。6月14日，我校在毕业生中开展“学会感恩 与爱同行”的爱心捐助活动。毕业年级各班学生踊跃参加了爱心捐助活动，本次活动共计捐款417元。我们提出更重要的是将感恩教育落实在日常学习生活中，“刻苦学习，立志成才”是每个学生的应尽之职，同时也是感谢父母的养育之恩的最好行动。在校接受老师的教育，努力学习，掌握各种知识，健康成长，也是用实际行动感谢国家实施义务教育和老师辛勤劳动。

5．加强心理健康教育

中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。我校将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，要求全体教师自觉在学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，利用“自主合作”课堂，在课堂教学的五个环节中，对学生进行心理健康教育。政教处和团委一起在学生中开展了青春许愿活动，关注学生的愿望和理想，利用这些活动是学生感受到学校的温暖和关怀；班主任利用班会，向学生介绍了一般的心理保健知识，我校要求班主任，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。我校充分利用社会实践活动、科创活动、乡村学校少年宫项目，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，在活动中开发他们的心理潜能。通过这些活动，帮助学生学会学习和生活，正确认识自我，提高对学生自主自助和自我教育的能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。通过这些活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，增强了学校德育工作的针对性、时效性和吸引力。

6．环保教育

见指定性工作中“认真组织开展环保教育工作”总结。7．诚信教育活动

我校从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，开展了“做诚实学生”活动，重点内容是（1）对家长讲真话，做到家里、学校表里如一；（2）对学习采取诚实的态度，做到考试不作弊；（3）对老师讲真话，对同学讲信用。（4）在科技创新活动中，数据真实，科学严谨，实事求是，不弄虚作假。让学生在实实在在的学习、生活、活动中，培养学生诚实守信的意识和品质，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。让学生将诚信转化为内在的品质，真正提高青少年学生的思想道德素质。

8．法制教育

见指定性工作部分的“加强法制教育工作”总结。9.关注学生健康教育

（1）积极开展了预防艾滋病教育，2015年10月9日，学校积极与峨山镇卫生院配合开展了“青春红丝带”-----“预防艾滋病”主题班会，向学生发放了《中学生预防艾滋病专题教育读本》，讲解了艾滋病的危害，教育学生从现在做起，预防艾滋病。

（2）积极进行“珍爱生命，远离毒品”的专题教育活动。认真按照上级要求，将学校作为禁毒教育宣传的主要阵地，成立了专门的领导小组，充分利用校会、班会、电子屏、微信平台宣讲毒品的危害，以图文并茂的形式开展禁毒知识的宣传，积极与家长、派出所、法制副校长、法庭等有关单位紧密联系，以讲座、看专题片、办手抄报、征文比赛的形式对学生进行了毒品危害的教育，严格完成了“五个一”工程。让学生自觉地增强防毒意识

四、切实加强常规工作

（一）加强校园文化环境建设

本学年度我们继续坚持“德育为先，文化立校”的办学理念，扎实开展校园文化、班级文化、小组文化建设，现已初步形成了有特色有个性的校园文化。

1．具有独创性的“双自主”校园文化

我校继续 深入开展了“双自主”育人模式的探索实践，其目标 “抓好课堂教学改革，努力促进教师发展、学生发展、学校发展”。为了实现这一目标，我们在践行 “学生主体，教师主导，培养兴趣爱好”、“生生互动，师生互动，创建激情课堂”、“独立思考，互助交流，学会创新创造”、“自主学习，合作探究，享受幸福成长”理念。在实施“自主合作”课堂教学改革课外“自主创新”科技实践活动后，我们目前正在探索课程改革。其目的是形成 “双自主”育人文化：立足发展，立足创新，推动学校科学发展（即：特色发展、内涵发展、协调发展），走特色之路，办品牌学校，实现“名山脚下办名校”的宏伟目标！

2．具有特色的班级文化

在“双自主”育人文化的氛围中，各班有了自己理想目标，如九1班的“乐读精思，勤学进取”、八1班的“勤学好问，创新超越”、七1班的“勤学深思，厚德博学”；再比如九2班的“诚实勇敢，团结活泼”、八2的“团结务实，勤奋守纪”。班训更有特点，如九2班的“不比智力比努力，不比起点比进步”，八1班的“拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天”，七1班的“今天我以班为荣，明天班以我为傲”等无不体现了班与班的特色。最喜欢的格言更是五花八门。实施“流动红旗不再流动”后，每周评比的“文明班集体”、“卫生先进班集体”的红旗就张贴在各班教室走廊的外墙上，走进校门，站在操场上，远远的都能看清哪些班红旗多，评分项目 涉及全体同学的方方面面，评选标准极为严格，是否获得红旗，那可是全班同学最关心的大事。当然，还有在科技、体育、文艺、诗歌朗诵、社会实践等竞赛活动中所获得的奖状，也是班级文化中重要的组成部分。

3．个性突出的小组文化

为了实施课改，我们学校是按4人学习小组围坐的，小组长的产生，小组成员的确定，各班有自己的做法，比较一致的是，不少班级小组都有自己的组名：如进取组、创新组、励志组等等，小组文化包括有“小组风采”（组长、组员姓名、小组成员合影照片）、“小组宣言”、“挑战目标”、活动后或考试后的总结反思等。无论是“小组风采”的照片、字迹，还是“小组宣言”中的语言、字体都极具小组个性，形成了鲜明的小组文化特色。有的小组里还有个人喜欢的名言、自己挑战的目标等。学校老师的评价都以小组为单位，每月学校给评选优秀学习小组，本学年度共为27个优秀学习小组颁发了奖状奖品。这些生机勃勃的个体，形成了良好班级舆论导向，传递着育人文化，促进了良好校园文化氛围的形成。打好了学校文化根基，提升了学校教育的能效。

（二）夯实团队组织建设

认真抓好团队工作，发挥了其作为学校德育工作主阵地的作用。学校共青团总支部人员齐备，杨伟秀老师担任团总支部书记，八、九年级各班设团支部书记一名，宣传干事一名。在团组织的主导下，学校还组建了2015—2016学年度学生会。在2015年9月和2016年5月发展了两批优秀青年共52人加入共青团，不断壮大了共青团的队伍，增强了共青团的影响力。

组织开展了丰富多彩的团队活动，敬老爱老社会实践活动，中国梦励志教育，科技节活动，艺术节活动，学雷锋活动，乡村少年宫活动，科技创新教育活动，航模节活动等等。这些活动，丰富了青年学生的生活，增强了团队组织的凝聚力,促使青年学生为实现理想而努力奋斗。

（三）加强德育活动的宣传交流工作

重视德育工作的宣传交流，及时上报了我校开展的、《爱家乡、爱峨眉——峨山中学峨眉山博物馆课开课》、《峨山中学隆重召开主题家长会暨举行“创新实践活动基地”签约仪式》、《法制护驾“未成年人保护法”》、《峨山中学开展禁毒、防恐安全教育》、《峨山中学开展火灾逃生安全应急演练》、《防恐应急演练，增强防范意识，提高逃生能力》、《爱心捐赠，情暖留守儿童》、《毕业班学生爱心捐助，感恩心人生常伴》、《爽！免费家教，原来是真的》等德育活动信息共90多篇，展示了我校德育工作成果和特色。

虽然我们认真组织开展了各项德育工作，也取得了较好的效果，但仍存在不少的问题，如：心理教育活动，由于学校、教师、家长有关方面知识能力、时间精力有限，工作效果不是特别理想。今后，我们将不断努力，积极探索道德工作新思路新方法，丰富德育活动内容，开展形式多样的德育活动，努力提高德育工作质量。

峨眉山市峨山镇初级中学校 2016年6月26日

第二篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划

一、指导思想树立科研服务意识，以《繁昌县教育局教研室2010-2011学年第二学期教科研计划》为指针，以积极实施素质教育，全面提高教育教学质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究，峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

二、工作目标和思路

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓校常规教研活动、抓教研组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求

（一）、加强和完善学校常规教研活动

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定学校教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，要在认真分析教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

（二）、稳步推进教研组教研活动向高水平方向发展各教研组本学年继续执行每月不少于一次的教研组教研活动，教研组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究等。（1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各教研组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识，工作计划《峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划》。各教研组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交教研组长。（2）、听评课活动：听评课活动由教研组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。（3）、课题研究：为改变我校无课题研究项目，课题研究难的现状，本学期我校将成立课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，开学初开课题研究会议并确立研究课题，邀请县教研室专家给予指导，积极向县教研申报县级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

（三）、加强对教师的专业培训。

1、邀请一些兄弟学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

2、积极选派教师参加各级专业培训。如“国培计划”项目培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。

四、工作安排二月份：1．制定学校教科研工作计划2．制定各教研组工作计划3．教师制定本学科教学工作计划与教学进度安排三月份：

1、各教研组组织集体备课

2、组织全校初三教师会议，研讨初三中考的复习与对策

3、组织我校数学教师参与县级“中考数学试题设计评选”活动

4、组织语文教师参与县级“中考语文命题征集“活动四月份：

1、学校公开课，示范课，青年教师赛课活动

2、各教研组按计划进行相关活动

3、组织初三教师参加市级初中毕业班各科复习研讨会

4、申报县级课题五月份：

1、组织全校教师撰写教育教学论文，陶研会论文

2、组织教师积极参与各级相关的教研活动

3、组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训；六月份：

1、检查各教研组的教研成果

2、对全校教研工作的总结

3、学期教科研工作资料的收集与整理工作2011-2-26

第三篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划 为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定2010-2011学第一学期教研工作计划，峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划。

一、指导思想本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

二、工作任务及目标

1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。

2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性，工作计划《峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划》。

三、主要工作及措施

1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。

2、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。做到每科有备课，课课有教案。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。

5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的学习习惯，作业书写要规范整洁，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

3、以本学期校本教研“评好课”为契机，开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。

四、具体工作安排：略峨山初中教务处 2010 9 25

第四篇：奓山中学有效德育工作总结

奓山中学有效德育工作总结

有效德育工作建设是校风育人工程及“三礼”教育、感恩教育的深化、延伸和拓展，是提升中小学德育效率、增强德育效益、追求德育实效的创新举措。奓山中学根据区教育局的工作安排，以《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，努力实践学校依法以德治校和以学生发展为本的理念，继续在全校启动并实施有效德育建设工作。

奓山中学不断探索学校有效德育管理经验，积极开展“课外访万家活动”，继续抓好安全教育、三礼教育、行规教育等常规工作，各项工作从严要求，注重实效，德育队伍不断壮大、工作能力不断增强。加强了学生法纪意识、公德意识、规范意识、自主意识和责任意识的培养，学生的思想道德素质逐步提高，目前已基本形成了“以品德教育为核心，以规范教育为重点，以爱国主义教育为主线，学校全员参与、社会家庭积极配合”的德育格局，较为圆满地完成了各项计划，进一步积累了做好德育工作的经验。同时，也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。现总结如下：

一.搞好教书育人，管理育人，服务育人

三育人工作是提高学生思想政治道德素质的最基本、最广泛、最有效的教育途径。特别是教师，结合教学进行思想政治教育具有权威性、及时性和有效性，课堂是德育的主阵地，教师是德育工作的生力军。奓山中学要求每一个教师要努力做到以下几点：⑴为人师表，以他们精益求精的敬业精神，严谨务实的工作作风，乐观向上的生活态度，以及对党对社会主义的深厚情感和道德文明的行为举止影响学生，以身立教。⑵以对学生高度负责的精神认真备课，教好书，向学生传授科学文化知识，提高学生智能。⑶根据教学内容选好思想教育的结合点。⑷积极参与学生各类活动，在活动中与学生交朋友，关心并指导学生的全面发展。管理育人就是把学校各项规章制度的贯彻执行同学生的思想政治教育、品德教育有机结合起来，管理人员要以身作则，以自己良好的思想行为影响教育学生。在进行教学管理时，进行学习态度和学习纪律的教育，在进行生活管理时，进行集体主义和公共生活准则的教育。服务育人要以奉献精神和良好的工作作风影响教育学生。

二.注重社会实践

现代教育观告诉我们：教育必须适合于学生的认识实际和生活实际，这样才有实效。社会实践的开发和实施要克服当前脱离学生自身生活和社会生活的倾向，要让学生在社会实践中获得感受和体验，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善，进而养成良好的道德品质。培养学生的主体性是德育工作的立足点。社会实践活动应发挥学生的自主性，以学生为本，促进个性发展，具体来说，应充分发挥学生的自觉性和自主参与性。

三.坚持党团活动

党团教育是对学生进行思想政治教育的主要形式，要加强对学生会和团支部的领导，充分发挥他们的自我管理、自我教育、自我服务和自我约束的作用。以团组织为依托，培养学生树立社会主义核心价值观念，确保主体性德育的导向。团组织因其自身的政治组织优势在培养学生树立坚定正确的政治方向中发挥着重要作用。以班级建设为基础，创建积极进取和谐融洽的学风和班风，夯实主体性德育的根基。要使学生在集体生活中养成自我教育与自我管理的能力，就要注

重良好的学风、班风建设，发挥榜样的带动和情感的传递作用。学生社团在激发学生潜能和繁荣校园文化方面具有先天优势，是实施主体性德育的重要阵地。社团活动既要直接服务于学生成长与发展需要，又要通过与社会实践和就业创业的结合凸显社会效应。

四.加强校园文化建设

校园文化对学生健康成长有极其重要的作用。要充分利用板报、专栏、广播、校电视台、报刊、讲台等宣传舆论阵地，创造积极向上的舆论环境，用摄影、书画、诗歌、文艺晚会、竞赛等文化形式创建健康活跃高雅的文化气氛。组织科技小组和各种兴趣小组，举办学术讲座，组织各类竞赛，创造浓厚的学习风气；搞好卫生，保持清洁、维护秩序，创造一种清新的育人环境。抓住重大节日的有利时机，形成校园文化气氛的高潮，营造健康向上的、富于感染力和影响力的文化氛围，充分调动学生参与的积极性，使他们成为校园文化的创造者和受益者。

五.抓好日常教育和随机教育

德育工作者要深入学生，有针对性地做好深入细致的个别思想工作，要在各种日常工作中和随机事件中教育好学生。德育工作千头万绪，管理难度较大，要变少数人管理为全校教职员工主动参与和民主管理。在齐抓共管中，充分体现 “分层管理，分层负责；协作管理，共同发展”的指导思想，逐步健全德育工作管理网络。

违纪学生每所学校、每个班级都会存在，如何正确面对、艺术处理非常重要。坚持耐心说服等正面教育为主的方式，遇见违纪学生，做到以情感人，以理服人，使其主动认识错误、改正错误。

六.重视家庭教育

学生既是学校的，又是家庭的。所以，学生的健康成长离不开家庭和学校的密切配合和相互联系。学校应建立畅通的家校联系通道，还要经常性利用寒暑假，双休日等休息时间，组织教师对上学不正常或经济困难的学生进行家访，并做好耐心、细致的疏导工作。召开学生家长会，向家长宣传相关的教育法规，介绍教育子女的方法，交流学生在学校和家中的情况，为家长们提供家教资料，鼓励家长向学校提出合理的意见和建议，组织部分家长开办家长学校，随时为学校的发展献计献策，特别是共同探讨如何培养学生学习兴趣，促使学生积极、主动地学习。这些措施在促进家庭教育的同时，也极大地提高了学校德育工作效果。

奓山中学有效德育的主要工作如下：

1.积极落实“课外访万家活动”,切实加强家校联系。

漫漫家访任重道远，拳拳爱心润物无声。从2011年8月26日起，我校积极响应上级号召，开展“课外访万家”活动。我校根据上级主管部门的工作安排，精心组织了这次活动。全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动

中来。这次活动准备充分，组织有序，过程严谨，效果明显，受到了学生及家长的好评，不乏闪光点。

首先，领导高度重视，教师思想统一。学校党支部利用政治学习时间，组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“课外访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解此次活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。而且，学校成立以校长及其他校级干部、中层干部、班主任组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“课外访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

其次，用科学的方法指导教师，用正确的舆论引导家长。学校通过召开全体教职工大会、家访小组工作会议，使教师们明确相关内容与责任。为了保证活动的时效性，再给走访教师点石成金的手指头的同时，学校政教处还专门印发了《告家长书》，向家长宣传相关的法律法规、家访活动的意义，并诚挚地希望得到家长的支持与配合。

再次，活动安排有序，活动过程扎实，活动成果斐然。为了避免走访活动的被动性与盲目性，充分发挥教师走访的主观能动性，学校印发了《奓山中学“课外访万家”活动安排表》，各阶段工作井然有序。

在家访过程中，很多领导和教师放弃休息深入家访，甚至带病坚持家访。不管天气状况如何，不管交通多么不便，不管吃多少次“闭门羹”，在家访的道路上，奓山中学领导和教师的忙碌身影总也没有间断。分管政教工作的副校长宁锋，同时兼任着八四班的班主任，在此次活动中，他率先垂范，一方面着手精心安排家访工作计划，一方面让本班学生联系家长填写统一设计的“家访意愿反馈表”；另一方面邀请语文、数学、英语、物理等任课教师一道，选择本班数名存在弱势学科、时有不良行为或家庭生活困难的学生，划分不同批次进行家访，采用班主任单独访和任课教师集体访的形式，开展了有重点、有计划、有目标的家访活动。其中，他个人单独家访的次数达 次，有时一个星期就达 次。八二班班主任陈芬老师多少次顾不上给家中的老人小孩做饭，也顾不上自己身患重感冒，多次骑着自行车深入到偏僻的丘林村走访，其拳拳爱心感动了村里人，更感动了家长和学生，张同学终于放弃了打工计划，重返校园。

“课外访万家”活动在我校热烈持久的开展，截止目前，全校参与走访的教师已达63人，占一线教师比例的97.5%；走访学生705人次，占学生总数的近99%。通过家访，学校征集到学生家长及社会各界人士对学校各方面建议近20条，这不仅为学校今后的发展提供了第一手资料，同时也融洽了学校与社会的关系。通过几周的家访，家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩，回收流失生15人，使我校呈现出一派新的生机。经过这一活动的开展，学校决定建立教师家访长效机制，完善教师家访登记、考核、随访等制度，促进教师家访工作制度化、规范化、经常化，真正达到教师受教育、学生得实惠、教学出效益、社会更满意的目的。

当然，在开展“课外访万家”活动中，我校还有一些工作没有做好，亟待加强。今后，我们将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善“课外访万家”活动，让我们的教育更上一级台阶。

2.大力加强学生日常行为习惯养成教育。

本学期，通过板报、校园广播、集会、国旗下讲话、主题班会、优秀标兵评比等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。同时，以班级管理月考评为途径，引导全体班主任和德育检查人员树立新的学生观，增强责任感,广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，坚定落实准军事化管理的要求，不断加强教育和检查矫正力度，有力地促进了《规范》的落实和学生文明水平的提高，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

3．三礼教育常抓不懈，提高学生的文明素养。

以“三礼教育”活动为主线，深入开展“行三礼、知师恩、感师恩”教育活动，切实贯彻以德育为先的教育理念。抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好校刊，抓好教室、宿舍环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。进一步加强，宿舍文化的建设，食堂文化建设，让学校的一草一木都能育人。强化“三礼”（知礼貌，懂礼节，讲礼仪）的内涵建设。以科学发展观为指导，进一步加强未成年人思想道德建设。以继承和发扬中华民族礼仪这一优良传统为出发点，着力提高我校学生的文明素养，为成为文明市民打下基础。

老师在完成本职工作的基础上，服从学校的安排，认真检查、指导、矫正学生的不规范行为，并为班主任提供班级工作的有效信息，多数督导老师还能协助班主任深入细致地给学生做思想工作，开创了德育督查工作的新局面，为学校良好教学环境的形成做出了突出的贡献。

通过本学期的教育实践活动，我校学生基本掌握在学校、在家庭、在公共场所的礼节、礼仪、礼貌知识，初步形成文明行为习惯，提高学生的文明素养，成为具有一定修养的文明人。

4.安全教育常抓不懈，取得显著成果。

本学期进一步推进了文明创建活动，通过每周安全教育十分钟、图片展、讲座、咨询、亲身实践等多种形式，积极在全体中学中开展交通安全教育活动，学生遵守交通法规的自觉性大大增强，切实把学生安全工作落到实处。

本学期还成立校园护校队，护校队成员热情关心学校管理，自觉维护校园秩序，保护师生人身安全和学校财产，敢于同扰乱学校教学秩序的人和事做斗争。并且配合学校门卫管理校园周边环境，防止社会闲散人员进入校园，防止不法分子侵入学校破坏捣乱。

在防溺水安全工作中，我校主动与周边的村组联系，在每个存在安全隐患的区域设置安全观察员。并保证每天巡查，发现情况立即制止并通知家长，力争溺水安全发生率为零。

6.班主任工作进一步得到加强。

本学期全体班主任以崇高的使命感和高度的责任心，工作扎实，尽心竭力。为实现学校提出的管理要求。同时，加强了班主任工作的理论研究，本开展了两次班主任论文评选活动，展示了国家实施新课程标准后我校在班级工作中的理论研究和实践探索成果，为学校德育工作再上新台阶奠定了良好的基础。

7.各项活动圆满顺利。

（1）在深入调查了解的基础上，本共对在校贫困生通过减免奖等多种形式进行了救助，在一定程度上解除了贫困学生的后顾之忧。

（2）各班主任和到班领导密切配合，通过电访，家访等形式做好防辍控流工作，保证九年义务教育的普及率。

（3）每月进行一次班级量化评比活动。以年级为单位评出A、B、C三等。每月召开一次班主任会，组织完成了两期班主任工作论文评选和交流活动。

（4）每月以班为单位评出“三优”学生（优秀学生、优秀干部、进步学生），并及时进行奖励和公示，以激发学生的上进心。完成了本学期校级学生先进、优秀班集体、模范班主任的评选表彰工作以及学生违纪事件的调查、处理和善后工作。

（5）九月开展“行三礼、知师恩、感师恩”为主题感恩教育活动。通过感恩教育活动，使全体学生认识个人成长与老师、学校间的密切关系，培育学生的感恩意识、责任意识、自尊意识和自立意识。让学生不忘教师的教导之恩，尊重老师，学会做人，养成良好的心理品质和行为习惯，不断塑造自己健全的人格。（6）争创武汉市“中学生毒品预防教育活动示范学校”，开展“珍爱生命，远离毒品”的系列活动，加强学生的禁毒、防毒意识。

（7）举办了“艺术小人才”校级预赛，并组织学生参加区级比赛。参加区级“青少年征文活动”，并取得不错的成绩。

（8）加强了《预防未成年人犯罪法》等法规的宣传教育。加强交通安全，防电防火安全，校园防暴安全知识的学习，并开展了安全知识学习征文活动。

（9）加强环保教育，通过宣传挂图、讲座等形式进行了环保方面的宣传教育。

（10）密切联系家长，指导学生的假期生活。在大型考试期间发放《告家长书》，并配合教务处做好考风、考纪教育与检查，保证考试顺利进行。

(11)清洁卫生工作常抓不懈，定期进行清洁大扫除。我校还被评为区“三星”卫生学校。

（12）组织学生代表区教育局参加武汉市环保知识对抗赛，并取得市级三等奖的好成绩。

8.学校自身建设取得一定进步。

本学期政教处在务实图新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划有布置有检查有评价，各项具体工作力求高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向有关领导和负责的同志反馈；同时，能从实际出发，联合有关部门开展一些有意义的活动等等。精心编印了班主任老师在工作过程中的经典案例，为班主任工作提供了大量的参考素材。一年的工作，积累了不少做好德育工作的经验。

指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

指导共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于开学两周内确定好班委会、团支部干部，报政教处审批。充分发挥学生会和学生干部作用。各年段制定活动计划，积极开展活动，年段长要协调各班工作，处理好年级事务。

奓山中学有效德育工作存在的问题与今后努力的方向：

⒈对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，除坚持通过问卷调查和校长信箱了解情况外，要多走出办公室，走到学生中间，多发现、多研究学生中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路。

⒉对过去一些好的经验和做法没能坚持下来，例如对违纪违规学生的培训没有真正落实，也没有创新，贻误了很多教育的好时机。今后应加强违纪学生的跟踪教育，采取多种有益形式，提高特殊生教育的实效。

⒊抓好学生的心理健康教育，进一步重视学生的心理问题，进一步提高德育科研的水平。充分发挥心理咨询室、心理辅导员的作用，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

⒋改革学生品德评价方法，做好学生思想品德等方面的资料积累，提升学生的道德水准。

⒌政教人员要加强学习，不断提高业务能力，创新德育工作方法，指导和帮助班主任有效地开展工作。

⒍进一步优化班主任和德育督导员的评价及奖励办法，最大限度地调动工作积极性和创造力。

青少年阶段是一个人的人生旅途中最亮丽、最有弹性的阶段，中学学生正处于生理上的青春期，心理上的成熟期，行为上的定型期，这些特点都给学校管理带来了前所未有的挑战。奓山中学将继续通过班级建设育人项目，推进有效德育建设工作，使德育教育与社会主流价值和学生实际需求相适应、与社会经济发展和教育改革发展相协调、与社会教育和家庭教育相承接，培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人格，促进学生成人成才，为学生终身发展和幸福生活奠基。

奓山中学政教处

第五篇：峨山县总工会2017年帮扶工作总结

峨山县总工会2017年帮扶工作总结

2017年，峨山县总工会在市总工会的领导和指导下，建成了峨山县工会职工服务中心，顺利完成了由困难职工帮扶中心向职工服务中心的升级转变，有效的整合各方资源，规范了相关服务职能，在困难职工帮扶、医疗互助、信访接待、法律援助、就业培训、职工普惠服务、职工心理健康咨询服务等方面设立了专门窗口，在困难职工精准识别、建档立卡，解困脱困工作、规范帮扶资金使用、建立健全困难职工帮扶工作程序、推进帮扶系统规范化操作、等方面都取得较好成绩，现总结如下：

一、认真落实省、市相关文件精神，有效推进工会在档困难职工解困脱困工作有序开展

2017年，县总工会始终按照省、市总工会要求，将困难职工解困、脱困工作作为推进帮扶工作的着力点，为贯彻落实好《云南省人民政府办公厅关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》、玉政办发[2017]36号《玉溪市人民政府办公室关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》、峨政办发[2017]30号《峨山县人民政府关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》等相关文件精神，结合工会实际制定下发了峨工发[2017]38号《峨山县总工会关于进一步做好困难职工解困脱困工作的通知》，进一步明确了困难职工建档标准、救助对象、救助标准，规范了帮扶救助程序和帮扶档案管理。全年共组织了下属基层工会相关人员困难职工管理培训，从帮扶系统的建立、维护、使用、管理等方面进行了系统培训，参加培训的有县直属基层工会

干部累计90余人次。此外，县总工会帮扶中心还在每次到各基层工会调研时检查辅导各基层工会对帮扶档案的规范化和合格率，对各基层工会的帮扶情况进行定期或不定期入户调查跟踪服务，通过一年来的努力，各基层工会在帮扶工作上的业务技能有了很大提高，困难职工档案在档合格率达100%。至2017年11月底，全县在档困难职工335户，实现了脱困解困114户，脱困率34%，顺利完成了市工会下达的困难职工脱困任务。

二、创新方式方法帮扶工作能力水平不断提高

（一）主动与多部门协作，保证困难建档的合格率 年内县总工会根据《云南省人民政府办公厅关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》、玉政办发[2017]36号《玉溪市人民政府办公室关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》、峨政办发[2017]30号《峨山县人民政府关于进一步做好困难职工解困脱困工作的实施意见》、《困难职工档案管理办法》等文件精神，结合峨山实际，与公安交警，市场监督管理局等有关部门，对峨山县申报困难职工进行了机动车辆、商铺等有关信息进行有效核查，杜绝了不合格档案的建立，规范了建档程序，使应建档案得到有效建立，不合格档案一律排除不进入档案。

（二）技能帮扶与求职介绍相结合

帮助困难职工自主择业和创业能力的培养和提高。今年以来，县总工会会同县劳动就业局举办了电子商务师、厨师、美容师等一系列工种的培训班，形成了以县总工会为依托，以定向培训为载体，内连县乡、外接劳务市场和用人单位。这类帮扶占较大份额，不仅解决了他的生活问题，而且正帮

助他迈向脱困路和致富之路。授人予鱼不如授人予渔帮助失业困难职工确掌握一项职业技能搭建求职平台，解决失业职工再就业困难，无疑是从根本上解决困难问题的一个好办法。

二、困难职工解困脱困建档立卡工作

根据玉溪市总工会玉工办发[2017]12号《市总关于进一步做好困难职工解困脱困精准识别建档立卡工作的通知》要求，制定下发了峨工发[2017]38号《峨山县总工会困难职工解困脱困通知》，对峨山县在档困难职工进行认真排查摸底，对符合建档标准的困难职工224户进行了困难职工档案更新管理，并制定了《困难职工解困脱困联系卡》组织各基层工会填写，实现了全县224户在档困难职工的解困脱困联系卡发放工作。

三、帮扶中心帮扶款项使用明细

2017，峨山县总工会严格贯彻落实玉溪市总工会下发的玉工发[2017]40号《玉溪市工会困难职工专项帮扶资金使用管理办法》，严格资金管理及使用。

县工会共筹集帮扶资金121.28万元。共计慰问帮扶职工：3581人/次。其中：

（一）中央财政专项帮扶资金33.44万元 1、3.2万元慰问53人（春节送温暖活动全覆盖慰问）2、20.24万元272人（中秋国庆送温暖活动全覆盖慰问）（其中三类重病：新增恶性肿瘤、新增终末期肾病1.8万元3人，患恶性肿瘤、终末期肾病、血液病三年以上：6.8万元17人，家庭成员患三类重大疾病1.8万元6人）3、10万元慰问37人（脱困解困专项救助行动）

（二）省财政资金16.18万元：

11.08万元慰问184人（春节送温暖全覆盖）5.1万元慰问26人（金秋助学）

（三）市财政资金48.31万元： 6.57万元慰问119户（春节送温暖）10.3万元慰问63户（金秋助学）

9.84万元慰问246户（中秋国庆送温暖全覆盖慰问）20万元慰问500户（寒冬送温暖慰问供给侧结构性改革“僵尸企业”欠薪停薪6月以上企业困难职工）

1.6万元慰问8户（春风行动）

（三）县级投入：23.35万元（657人）

县级配套资金12.52万元（其中10万元为人社局慰问金，2.52万元为全覆盖匹配资金）

5.49万元慰问春节一线值班职工 4.54万元春节慰问重大工程项目职工 0.3万元春节慰问非公困难企业职工 0.5万元（临时救助）

做到中央、省、市专项资金零结余，帮扶系统中实现中央、省、市级资金同步录入。

（四）劳模慰问慰问

春节慰问国家级、省（部）级、市级劳动模范31名，发放慰问金1.55万元，发放慰问品0.12万元（5L桶装香油）

为峨山省部级、市级劳模4人，申请劳模特殊困难补助金3.6万元。

四、切实处理好职工群众来信来访，努力营造和谐稳定的良好社会氛围

一直以来，困难职工帮扶中心都把处理职工群众来信来访作为维稳工作的重点抓紧抓好。2017年，县总工会困难职工帮扶中心共处理职工各类来点、来信、来访3次（申请救助13次）均做了及时有效的调查处理。

存在不足：一是帮扶工作面对的职工群体较广困难职工特别是农民工流动性较大，不便于日常的管理，还需继续出台行之有效的管理办法和措施；二是受人力物力的影响，基层工会工作人员存在专人不专或身兼多职现象，导致了基层工会工作时效性不强，部分工作效率滞后；三是由于供给侧结构性改革，峨山近几年关停企业较多，失业职工逐步增多，失业职工流入社会后对会员管理难度加大，社区工会由于专人不专，身兼多职的现象存在在管理这部分停产企业失业职工方面存在诸多不足，未能很好体现基层工会的作用。

下步工作打算：一是继续加大对帮扶基层工作人员的培训力度；二是争取上级支持加大对基层工会特别是供给侧结构性改革中关停企业工会和社区工会的扶持力度，有效管理失业职工；三是继续实施对农民工的就业培训，加强农民工的维权管理；四是继续研究信访工作的办法和措施，着力做好劳动争议调解。

峨山县总工会困难职工帮扶中心 2017年11月28日