07级汽修班第二学期实习工作总结

第一篇：07级汽修班第二学期实习工作总结

07级汽修班第二学期实习工作总结

自2008年5月26日至6月6日，我们汽修建筑科作为东港职教中心重要科室，按照学校整体部署和要求，在本学期率先进行了汽修专业教学实习。本次实习为更好地实施素质教育，落实教学计划，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。在短短两个周的实习中，我们与实习单位积极联系、协商，让学生积极动手参与，亲自实践动手操作进行车辆的装配、维修和维护，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提

供了丰富的经验。

一、明确教学实习的目的与要求

（一）实习目的

安排本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。

（二）实习要求：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际动手实践操作工作能力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，做到灵活掌握，该动手时不要闲着当作没事，不该动的地方不要随便乱动；该说的话要说，积极去问，不该说的一定不要乱说。要充分体现我们学生的素质，给实习单位留下好印象。

3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。

二、精心组织，认真做好教学实习

1、在学生实习前，我们认真研究制定了实习方案。实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。具体有如下单位：河海汽车修理厂、锦杯汽车装配厂、吉祥汽车修理厂、太子汽车修理厂、五里祥宝汽车修理厂、日照腾飞汽车修理厂和广源汽修厂。

2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必须让学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定安全责任书。

3、在学生实习前，给科内实习带队指导教师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性，要求各教师认真履行职责，并签定了实习带队指导教师责任书。

4、作好实习前的指导工作。请熟悉实习单位工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。

5、在学生实习时，科内统一协调，调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。科内安排 2 名教师参与带队全程管理。在实习期间，我们汽修建筑科与各实习单位保持经常性的联专业科，定期访问，双向沟通，并随时到各实习单位去检查学生实习情况和带队指导教师履行职责等情况。保证了实习效果。

6、参加实习的学生采取双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、科的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。

7、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。

8、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业科对实习学生进行实习成绩评定，每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、知识的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最后并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。

三、教学实习的效果与经验、教学实习促进了我专业科人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我专业科为适应学生的实践需要陆续开展了一系列的学生实习，受到同学的欢迎。学生实习是课堂教学的延伸和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的许多知识，便于了解掌握更多的维修常识。、教学实习达到了专业教学的预期目的。在两个周的实习之后，学生普遍感到实践操作水平有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学习，一些学生还写出了质量较高的实习报告。

3、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满意的单位奠定了坚实的基础。、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，参与维修厂家的工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，我们这次在金杯车辆装配厂实习，由于学生的实习参与生产，就大大提高了该单位的生产能力，河海汽修厂则要求我们要尽可能多的到他们单位实习，在每次实习交流会上，几乎所有单位都表示，欢迎我专业科以后能继续向该单位派出实习学生。

5、通过实习密切了学校和实习单位的关系，双方加强联系，密切合作，实现了互利共赢。一方面企业为学校提供了很好的实习场所，为学校发展、专业的壮大提供了保障；另一方面学校的实习与发展，给实习单位起到了很好的广告宣传效果，为企业和社会提供了良好的专业技术人才，反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作，共铸辉煌。

6、本次实习不可避免的也存在着一些不足，例如有个别学生组织纪律性较差，实习积极性不很高，有的实习单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合，这说明我们对学生的教育程度还不够深刻，与个别实习单位联系和沟通还不够很密切，这都对我们以后实习提供了很好的宝贵经验。

总之，本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

第二篇：12108汽修班2013学第二学期班级工作计划

12108汽修班2013学第二学期班级工作计划

陈新春

一、班级情况：

专业：汽车运用与维修，班级类别：中专，班级目前共46人，其中：46名男生，16名男寄宿生，30名通学生。班级中学生的整体水平(文化课成绩、技能成绩）参差不齐。

二、指导思想

以学校德育工作精神为指导，全面落实学校和机电部的工作与任务，以德育教育为宗旨和主线，强化和规范学生的管理，同时积极优化班级育人氛围和学生成长发展环境，为培养更多、更好的高素质的技能型人才而努力。

三、班级目标：

1、德育目标：（1）学生的整体素质在上学期的基础上再有所提高；

（2）学生的违纪事件或人数力争在全年级最低；

（3）协助学生处、机电部做好学生顶岗实习期间的联系工作；

2、教学目标：（1）做好学生的顶岗实习工作；

（2）协助语文老师做好学生的求职简历

3、技能目标：（1）学生熟练掌握钳工工种的基本操作和基本技能；

（2）全体学生都通过钳工中级工技能考核；

4、宿舍管理目标：班级所在宿舍全部争创文明宿舍

5、文体目标：积极参与学校或部组织的各类竞赛，力争取得好的名次。

6、参与或协助专业部管理：服从学校或专业部的安排，尽力而为；

四、工作措施：

1、以学校的规章制度为依据，全面加强学生行为规范教育，让班级管理规范化、常态化、精细化；

2、加强班干部队伍建设，放手让他们开展各项工作，努力提高他们的工作能力和管理能力。

3、全面提高学生的专业操作技能，在班内开展“一助一”结对互帮活动；

4、实行工作责任制，分工明确，责任到人。努力营造整洁、优美的班级环境。

6、实行班级管理和学生个人发展目标责任制，根据学生的不同情况，进行分层实施、分步达标。

五、工作安排：（根据学校、处室、专业部工作行事历并结合班级目标与措施进行安排）

第三篇：级第二学期班主任工作总结

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一年级第二学期班主任工作总结

袁晓岚

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这学期，我担任一（2）班的班主任工作。现就本学期我班的工作总结如下。

一、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，起初我着重培养了几个班干部：接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查。后来，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

二、培养学生的良好习惯

众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求学生一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理。

三、培养良好的班集体

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班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、做好与家长的沟通工作

一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，也必然是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地讲解，与他们相互沟通。平时，我主动与家长通过电话等方式进行联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，争取与家长的教育思想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。

五、取得的成绩与存在的不足

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。在学习和其他活动中也取得了一些成绩，如： 写字比赛中，3人获一、二、三等奖；绘画比赛中，3人获二、三等奖；奥运知识竞赛中，1人特等奖，4人优秀奖；感恩卡设计制作比赛中，4人获一、二、三等奖；在“迎奥运庆六一”系列活动中获团体一等奖。

存在的不足：

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发

挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

3、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚，班级风气较纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展。一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。

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第四篇：汽修班实习工作总结

汽修班实习工作总结

我们汽修专业是中华职校重要的专业，按照学校整体部署和要求，在每学期率先进行了汽修专业教学实习。本次实习为更好地实施素质教育，落实教学计划，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。在实习中，我们与实习单位或实训基地积极联系、协商、组织，让学生积极动手参与，亲自实践动手操作进行车辆的装配、维修和维护，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。

一、明确教学实习的目的与要求

（一）实习目的

安排本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。

（二）实习要求：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际动手实践操作工作能力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，做到灵活掌握，该动手时不要闲着当作没事，不该动的地方不要随便乱动；该说的话要说，积极去问，不该说的一定不要乱说。要充分体现我们学生的素质，给实习单位留下好印象。

3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。

二、精心组织，认真做好教学实习

1、在学生实习前，我们认真研究制定了实习方案。实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。

2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必须让学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定安全责任书。

3、在学生实习前，给科内实习带队指导教师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性，要求各教师认真履行职责，并签定了实习带队指导教师责任书。

4、作好实习前的指导工作。请熟悉实习单位工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。

5、在学生实习时，科内统一协调，调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。科内安排 2 名教师参与带队全程管理。在实习期间，我们汽修建筑科与各实习单位保持经常性的联专业科，定期访问，双向沟通，并随时到各实习单位去检查学生实习情况和带队指导教师履行职责等情况。保证了实习效果。

6、参加实习的学生采取双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、科的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。

7、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。

8、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业科对实习学生进行实习成绩评定，每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、知识的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最后并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。

三、教学实习的效果与经验、教学实习促进了我专业科人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我专业科为适应学生的实践需要陆续开展了一系列的学生实习，受到同学的欢迎。学生实习是课堂教学的延伸和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的许多知识，便于了解掌握更多的维修常识。、教学实习达到了专业教学的预期目的。在两个周的实习之后，学生普遍感到实践操作水平有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学习，一些学生还写出了质量较高的实习报告。

3、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满意的单位奠定了坚实的基础。、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，参与维修厂家的工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，我们这次在金杯车辆装配厂实习，由于学生的实习参与生产，就大大提高了该单位的生产能力，河海汽修厂则要求我们要尽可能多的到他们单位实习，在每次实习交流会上，几乎所有单位都表示，欢迎我专业科以后能继续向该单位派出实习学生。

5、通过实习密切了学校和实习单位的关系，双方加强联系，密切合作，实现了互利共赢。一方面企业为学校提供了很好的实习场所，为学校发展、专业的壮大提供了保障；另一方面学校的实习与发展，给实习单位起到了很好的广告宣传效果，为企业和社会提供了良好的专业技术人才，反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作，共铸辉煌。

6、本次实习不可避免的也存在着一些不足，例如有个别学生组织纪律性较差，实习积极性不很高，有的实习单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合，这说明我们对学生的教育程度还不够深刻，与个别实习单位联系和沟通还不够很密切，这都对我们以后实习提供了很好的宝贵经验。

总之，本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

中华职校实训处

第五篇：汽修学生第二学期评语

唐远毅同学一个学期的头发都是有点长，不合格。学习上，纪律上，都是个听话乖巧的孩子，不知道为什么在头发问题上不够听话。平时能和班干部一样的为班级和学校的工作辛苦忙碌，任劳任怨。望今后在改正缺点，同时在学习上再努力一些，争取学习成绩更加优良。

曾家仕同学头脑聪明，反应敏捷，能言善辩。不过有一些毛病：如头发很长了也不愿意剪，上课爱玩手机、爱睡觉，还善于找理由和借口，这有时虽然能表现幽默的一面，但更多是给人捣蛋的感觉。也许老师言重了，总都是希望学生学好。若能本着有则改则、无则加勉的态度，虚心接受批评，在今后的人生道路上会收益非浅。

冯恒同学总是想进步却又难以进步，原因主要是自己没有能够好好的下决心和拿出实际行动来改变自己的不足，口齿伶俐善与为自己的错误找理由。希望能真正把心思用在学习上，好好珍惜在校学习时间，不虚度年华。

霍德波同学为人忠厚善良，性格内向害羞，虽然在教室里总是默默无闻，但仍然看得出是一位品学兼优的好学生。严守纪律，勤奋学习，劳动认真，美中不足的就是太害羞不敢表现自己，勤学而不好问。希望今后能增强信心，勇敢起来，不错过表现自己的任何机会。

唐选滨同学各方面的表现果然比上学期有明显进步，性格活泼开朗，学习积极主动了很多，对老师布置的工作也很认真完成，课余还参加了很多学校活动，成为学校礼仪队的一员。不过有时候比较马虎，希望下学期能比这学期做得更优秀。梁培新同学胆量比上学期大了很多，话多了一些，也敢于在同学面前表现自己了，开朗了很多，但是平时还是和同学交流不够，经常独来独往。要学会珍惜和建立同学之间珍贵的友谊，让生活更开心，学习更快乐。

涂荣宇内向害羞，不善言谈，平时总是默默无闻。一向能严守纪律，学习勤奋刻苦，专业技能水平好，待人谦虚有礼，值日工作和劳动吃苦耐劳，深得同学

和老师的一致好评。不过课余要加强身体锻炼，还要学会勇敢表现自己，让中专生活更多精彩。

周东海同学是一个可爱善良的学生，热爱集体、关心他人，能自觉遵守纪律，劳动时候能吃苦耐劳。但学习还缺乏动力和毅力，成绩未达优秀。没有汗水，就不会有收获，希望今后能定下学习目标，痛下决心，付诸行动，争取进步。

刘赞官同学乐观开朗，尊敬师长，与人相处融洽,。积极参与学校和班级组织的各项活动。上课时专注的神情，作业时工整的字迹，休息时恬静的举止，做事时尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象。这是一个善于把握今天的孩子，用优异的成绩证明自己的每一步都是扎实的，愿在新学期里，把握人生的每一天！

林剑荣同学活泼开朗，乖巧听话，用微笑和热情对待老师和朋友，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期的成绩有了一定的进步，但成绩不够稳定。望今后能加倍努力，刻苦认真，严格要求自己，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。

林家铭团结同学，热爱班级，平时自觉遵守纪律，劳动积极，老师布置的工作都能完成得很好，是个有上进心的孩子。但是学习缺乏耐心和正确的学习方法，上课也有开小差的现象。俗话说天下无难事，只怕有心人，相信只要明确学习目标，改变学习方法，再加上毅力，学习成绩肯定会进步的！

沈彬同学有上进心，思想单纯，但是容易受到外界的不良影响。渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请不要灰心，只有不懈的追求、不断努力，才能得到成功的喜悦！

何震乾同学性格外向，调皮多话，有时候知错能改是优点。不过学习上比较懒散，上课多话，没有认真去学习专业知识。希望以后能踏踏实实的做好每一件事情，包括值日劳动，做最好的自己。

李龙林是个事、善解人意的同学，一学期来为班级付出了很多，辛苦了。不

能否认你在工作上的突出表现。可你偶尔的懒散行为却是不该，一个班长不该出现这样的反复错误。希望能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要注意自身言行，严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。

陈春霖：懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。

甘镇涛同学有上进心，好强。生活中充满着热情，班级活动积极参加，集体荣誉感强。可是平时小话太多了，既影响了自己的学习和休息，也影响了班级纪律。如果平时能够再多点宽容和耐心处理同学之间的关系就更好了，期待下学期会有更出色的表现！

黎二铭：同学做事塌实，乐于帮助老师和同学。善于开动脑筋，富有进取心。劳动时，不怕脏、累；学习上要求上进。能牢记老师的教诲，让老师的提醒越来越少，自己的积极主动越来越多。但美中不足是有时容易满足眼前成绩。希望以后能有更高更远大的目标和志向，不断进取！

同学活泼、开朗、坦率，需有幽默感，带给了班级不少的欢乐。班级活动积极参加，集体荣誉感强。可是平时小话太多了，既影响了自己的学习和休息，也影响了班级纪律。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求更好，同时能积极锻炼身体！

陈绍杰为人诚实正直，能遵守校纪校规，有上进心和较强的求知欲和集体荣誉感，学习比较自觉。但做学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿能勤读书，勤思索。要注意，失败的时候不需要寻找借口理由，而是应该找到原因。希望下学期能百尺竿头，更进一步！

梁伟同学对待老师谦虚有礼，但和同学相处时耐心不够。平时工作认真，不过做事有点马虎，学习上效率不高，缺乏学习的热情与动力。希望下学期能严格

要求自己，学会善待他人，争取进步。

陈志同学充满了阳光般的朝气与热情。热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的学生，乐于助人，学习和生活都有着积极进取的良好心态，深受大家的喜爱。希望属于你的学习生活能够永远无忧无虑，但更希望能通过三年中专学习能有所收获，掌握过硬的知识和本领，从容面对明天的挑战

邓林同学活泼、开朗、坦率，需有幽默感，带给了班级不少的欢乐。班级活动积极参加，集体荣誉感强。可是平时小话太多了，既影响了自己的学习和休息，也影响了班级纪律。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求更好，同时能积极锻炼身体！

何桂全性情温和、言语不多，平时的劳动和值日都勤勤恳恳。渴望学习进步，但还缺乏不懂多问的精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还没有明显起色。愿，增强信心，勤学好问，永不厌倦、永远进取！

陆显泽有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固。如果能在学习上充分利用聪明，成绩定会有所进步。

蓝小东是个文静懂事的同学，踏实、稳重、有礼貌；言语不多使得自己在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲，专注认真。作业干净整洁。勤于思考，大胆质疑。学习成绩一直都很好，在班里是一个听话的好学生。平时要多进行体育锻炼和集体活动，愿能永远这样谦虚上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

吕柯良同学虽然不是班干部，但是在很多方面比班干部的表现都好，学习勤奋刻苦，做事踏实认真，对于老师布置的工作从不推迟，任劳任怨。只是胆量还不够大，希望以后能把自己的性格变得更加开朗活泼，勇敢表现自己。

卢海龙尊敬老师，热爱班集体，讲义气，但有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止，头发总是长长的遮住眼睛，经多次提醒和批评仍不改

正。迟到旷课现象时有出现。希今后克服自身的弱点，争取下学期有明显进步。吕四云为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。不过，学习上基础较薄弱，学起来有些吃力。天才出自勤奋，希望在新学期里严格要求自己，用自己的聪明加上勤奋好问去追求学习上的成功。

梁展同学能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加锻炼和有益的文娱活动，头脑聪明，可对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，主要是上课不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够认真。请你虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，把打球的那种热情用到学习中去，必将会在学习上取得更大的进步。

钟嘉友：是个聪明、性格开朗的同学，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，自学能力较强，学习成绩比较稳定。但对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

李斌为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，虽然不是班干部，很多时候却比班干部的表现还好。希望能一直坚持自己的优点，坚持进步。

凌丕实：这个壮族小伙子确实比上个学期更加活跃开朗，更加勇敢表现自己了，这是值得表扬的地方。纪律性一向良好，只是学习上的进步没有在课余活动表现得那么优秀。希望在积极参加各种集体活动的时候，也不要丢下学习，尽全力做一个全面发展的好学生。

庞金明：该生一向严守纪律，学习勤奋，劳动积极，是个能吃苦耐劳的学生，能不断克服学习和生活上的困难，不断进步。不过性格有些倔，在学习上坚持不懈是好的，但在出事方面过于倔强就不太好了。希望在性格上能变得柔和一些，这样就能有更多朋友了。

刘祖辉同学有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，勤奋学习，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望在以后的学习中，能继续保持优点，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，不懂多问，相信一定会有更令人满意的成绩。包海峰同学性格比较外向，平时话多，凡事都喜欢发表自己的意见，这既是优点，有时候也是缺点。劳动都很积极，吃苦耐劳，能听从老师教导。不过学习上不如上个学期认真专心。希望能在以后扬长避短，争取得到更好的学习成绩和更多同学的认可。

谭杰同学有点小调皮，有时候说话挺幽默的。和同学们的关系很融洽，对老师也尊敬有礼。学习比较自觉，不过欠刻苦精神，上课时候不够专心认真。希望今后能在学习上加把劲，让下学期的学习成绩更上一层楼！

黄江楠同学在学习上一向自觉，遇事有主见，作为班级劳动委员，能尽职自己的工作，和同学相处和睦。不过平时在劳动上没能够做到吃苦耐劳，不够勤快。这可是当劳动委员最不该表现出来的。希望以后在班级活动中能主动积极，一马当先，协助老师把班级工作做得更出色。

黎晓东同学在老师面前总是胆小沉默的样子，学习上不懂更不敢请教老师，加上上课时候也不够认真，所以学习成绩难有提高。不过一向能严格遵守纪律，从不旷课、早退和迟到。希望今后能变得开朗活泼一些，勇敢地加入集体活动中来。

庞博同学在学习上自觉积极，平时也能严守纪律，课余积极参加各种校内外活动，篮球也打得好，不愧为班级团支书，为同学们做出了很好的榜样。如果平时能更细心关注班级同学的各种思想动态，团支书的工作就更出色了。

陈楚同学瘦瘦的样子显得弱不禁风，在老师面前话不多，能自觉遵守学校纪律。不过上课时总是一副无精打采的样子，有时候显得心事重重。不把心思放在在习上，成绩也就不够理想了。希望能认真寻找原因，平时注意锻炼身体，在学习和生活上要充满激情，才能每天都过得充实快乐。

丘学良同学这学期的表现比上学期大有进步，学习上更加刻苦，作为班级学习委员和学校学生会干部，工作是最认真负责的。在生活上能关心全班同学，为人

善良正直。在繁琐的工作任务中任劳任怨，给全班同学起了很好的榜样作用。希望在以后能保持优点，不骄不躁，让自己更加出色。

刘泽华同学学习上比较自觉，纪律上从不迟到旷课早退。不过，学习自觉却不够刻苦，劳动积极却没能吃苦耐劳。给人的感觉是做事情总是不能全力以赴。希望能认真总结自己，发扬优点，克服不足，争取下学期能有更大进步。

陈星枫同学本学期刚加入班集体，能知道自己在学习上的不足而比一般同学更加勤奋刻苦，这让老师和家长都感到欣慰。同时也能严守纪律，能和班干部一起协助老师做好班级工作。为人热情大方，在同学中人缘特别好。希望要保持自己的优点，继续努力，让校园生活更加充实美好。

沈深同学本学期新加入班集体，开学时候的纪律性和学生自觉性都比较好。可惜没能把这些优点坚持下来，旷课、迟到、早退现象很快出现。有时候不能虚心接受同学老师的批评教育，脾气有点掘。希望能认真总结自己，好好珍惜不多的在校学校时间，不虚度青春年华。

陈献锋同学在后半学期加入班级，对汽修专业的学习基础薄弱。可惜没能够因为自己的学习缺陷去认真学习弥补不足，反而很快就出现了迟到旷课现象，上课也不够认真。希望能好好反省自己，克服不足，争取下学期有所进步。