县委书记第31个教师节暨教育工作会议讲话稿

第一篇：县委书记第31个教师节暨教育工作会议讲话稿

县委书记第31个教师节暨教育工作会

议讲话稿

各位老师、同志们：

今天，县委、县政府隆重召开全县庆祝第31个教师节暨教育工作大会，声势浩大地庆祝广大人民教师的光荣节日，大张旗鼓地表彰全县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人，进一步号召全社会大力弘扬尊师重教的传统美德，关注和支持全县教育质量大突破的形势任务和思路举措。既是要表明县委、县政府高度重视教育工作的鲜明态度，表明全县上下办好教育事业的坚定决心，更是要与全县广大教育工作者一道，总结过去工作取得的成绩，应该汲取的经验教训，必须坚持的成功做法。最重要的，是要为广大教师的光荣使命增光添彩，为振兴全县教育事业再添措施，再鼓干劲。

首先，我谨代表县四大组织和全县人民，向广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进单位、先进个人和优秀家庭表示热烈的祝贺！向广大心系家乡、忠诚教育、兢兢业业、无私奉献、奋发有为的园丁们，表示崇高的敬意！

下面，我围绕大家关注的问题，讲三个方面的意见。

一、我们在教育质量大突破上取得的显著成绩令人鼓舞

去年以来，我们立足县情实际，认真贯彻党的教育方针，始终把教育放在优先发展的战略位置，按照全县“5551”战略的总体部署，紧紧围绕“五大突破”，顺应发展所需和民心所向，营造良好环境和浓厚氛围，全力推进了教育质量大突破进程，在以下四个方面取得了显著成绩。

一是优先发展战略牢固树立。我们始终把教育摆在优先发展的位置，作为基础性和战略性工程来抓，认真贯彻落实“一个意见、两个办法”，从政策措施、资金投入、人力资源等方面，全力支持和保障教育事业发展。一年来，县委常委会、县政府常务会多次听取教育工作进展情况的汇报，及时协调解决教育推进过程中存在的困难和问题。县四大组织分管领导牵头抓总，全体包乡县级领导积极参与，有力地推动了全县教育事业的持续健康发展。

二是尊师重教氛围日益浓厚。我们在财力十分困难的情况下，安排教育发展资金xx万元，用于兑现中小学班主任津贴和边远地区教师补贴以及中小学校舍建设资金缺口。最近，县委、县政府决定安排xx万元，为全县中小学、幼儿园xx名教职工进行全面体检；今天，我们又拿出xx万元表彰奖励了教育系统的先进典型。同时，我们全面落实各项教育惠民政策，抢抓国家支持西部地区教育发展的机遇，多方争取教育项目，投资1亿多元，积极实施各类教育建设项目，新建、续建和维修中小学校舍、幼儿园xx所，城乡办学条件有了更大改善。

三是教育教学质量稳步提升。今年，全县小学毕业检测“双科”合格率达到83.47%，比去年净增5.07个百分点；初中毕业会考“七科”合格率达到40.12%，比去年净增9.15个百分点，XX年初中毕业会考“七科”合格率和优秀率等14项评价指标，在全市综合排名居第二位，仅落后于xx区；全县高考应往届二本以上上线率达到24.6%，比去年净增6.7个百分点，二本以上上线529人，在考生比去年减少287人的情况下，上线人数比去年净增101人，高考二本以上上线增长率达到6.7%，比全市平均增长率4.1%高出2.6个百分点，尽管我县高考上线率与全市上线率相比还有差距，在全市排名仍居第六名，但上线增长幅度较大，在全市位居第一。小学、初中、高中教育质量指标，是历年来提升幅度最大的一年。

四是人事制度改革取得突破。针对近年来中小学教师配置不均衡，初中教师相对富余、小学教师极度紧缺、供不应求的现状，我们按照“按需设岗，定编定员，富余交流”的原则，果断推行教师逐级分流机制，将初中171名富余教师调整交流到小学任教。通过这次调整交流，转变了中小学教师岗位终身制观念，推动了教师资源配置的一体化发展，缓解了长期以来中小学教师配置不均衡的突出矛盾，有效解决了部分教师有班不上、出工不出力，部分学校冗员过多、人浮于事的突出问题，逐步形成了中小学教师合理交流，教师队伍之间公平、公正的竞争态势。

这些成绩的取得令人鼓舞。这是县委、县政府高度重视，全社会关心支持，广大教师和教育工作者艰辛努力的结果。在此，对大家付出的艰辛努力，取得的骄人成绩，表示衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，我们还要清醒地认识到，虽然我县教育事业的发展态势良好，人民群众的满意度有所提高，全社会也给予了较高评价。但是，我们的工作成绩，与加快发展的需要和人民群众的期待相比，还存在很多不足，有不少不容忽视的突出问题。

从实现教育现代化目标看。到2020年基本实现教育现代化，既是全面建成小康社会的重要方面，更是加快教育事业的重大历史任务。就目前而言，全县人均受教育程度仅为8.1年，与全面小康目标值10.5年还差2.4年，大学入学率仅占11.7%，比全面小康标准20%低8.3个百分点。同时，我们在教育观念、教育内容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，与全国全省全市还有相当的差距，教育事业发展水平与经济社会发展需求的矛盾还比较突出。

从教育教学质量看。近年来，我县高考成绩虽然逐年上升，但在全市综合排名一直靠后。全县中考“七合率”，特别是农村中学“七合率”仍然不高，农村小学、初中基础教育非常薄弱。全县城乡之间、学校之间的教育质量差异大，城区学校质量高，农村学校质量差的现象较为普遍，学生择校、择班问题十分突出。如何下大力气提升农村教育质量和办学水平，切实解决好教育质量大突破的“短板”和基础问题，十分严峻地摆在我们面前。

从教育教学管理看。我们的管理还不到位，一些学区、学校管理“行政化”倾向还比较明显，一些学校校长和管理人员对教育教学工作疏于研究，举措无力，成效不大。特别是农村中小学的管理粗放问题还没有从根本上得到解决。与此同时，高中优质生源流失严重，既反映了我们的办学吸引力不高，又导致了优秀学生带动力的缺失。中小学，特别是初中在校生辍学流失的问题，已经成为制约义务教育阶段普及程度的“瓶颈”。

从教师队伍现状看。通过近几年的努力，全县教师队伍的工作态度和精神状态有了明显改善，广大教师为教育质量大突破付出的艰辛努力值得肯定。但是，一些教师的爱岗敬业精神、教学业务能力、知识结构更新、教育教学方式方法，还与实现教育质量大突破目标有很大差距；城区高中语数外等重点学科骨干教师少，农村初中教师学科结构不合理，专业不对口代课现象非常突出，农村小学体音美教师及边远山区的英语教师十分短缺；个别教师师德低下，甚至违法乱纪，不堪为人师表，严重损害了教师队伍形象；部分教师不安心在乡下工作，特别是不愿意在条件艰苦的地方教书育人。这些问题的存在，不仅削弱了教师队伍的“正能量”，而且降低了广大教师在人民群众心目中应有的位置。

总体来看，我县目前的教育发展现状，仅仅满足了“有学上”的基本需求，但与“上好学”的殷切期待相比，还有很大差距。全县各级各部门，特别是教育主管部门，广大教师和教育工作者，都要准确把握这一现状，进一步明确今后的发展目标和工作措施，下决心推动全县教育工作再提高、再进步、再发展。

二、我们在做好今后工作上要满怀信心，乘势而上

当前及今后一个时期，全县教育工作的总体思路是：以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为中心，以“三支队伍”建设为抓手，以推进农村义务教育均衡发展为关键，以深化学校管理为着力点，以扩展优质教育资源为根本任务，紧扣“三年大发展，五年新跨越，十年创先进”的教育质量大突破三步走战略目标，努力办人民满意的教育，为全面建成小康社会提供强有力的人才支撑和智力保障。

紧紧围绕这一思路，我们要牢牢把握好以下三个重点。

第一，要把教育优先发展战略落到实处。

全民重视教育事业，优先发展教育事业，不管到哪个阶段，不管在哪个层面，都不能动摇，不能松懈，更不能放弃。就我县教育发展的实际而言，要重点落实在以下四个方面。

一是要落实在尊师重教上。邓小平同志早在1985年就指出：“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级领导要象抓好经济工作那样抓好教育工作。”由小平同志倡导设立教师节，其目的就是为了解决教师在社会上的地位问题，积极营造全社会尊师重教的氛围。每到教师节，各级各部门都要考虑为教育做了什么，为教师做点什么。在全面建成小康社会的新起点上，全县各级党委、政府要更加真诚地关心教育、重视教育，要千方百计为学校和老师做点实事，解决点实际问题。今后，衡量各级党政组织的工作和政绩，不仅要看经济增长指标，还要看对教育工作的重视和支持程度。

二是要落实在教师待遇上。作为各级党委、政府和教育主管部门，一定要满腔热情地切实解决好教师的经济待遇和政治待遇等切身利益问题。凡是上级政策有规定的福利和待遇，我们一定要落实到位；凡是其它县区教师享受的待遇，我们一定不能少，也不能低。去年，我县在全市率先落实了中小学教师班主任津贴和边远地区教师补贴，得到了社会各界的广泛好评。去年以来，调整充实的学区、中学校长的科级待遇，今年要尽快落实，让他们有职有权，一心一意抓管理、促教学。今后，县财政要坚持每年预算安排500万元，继续落实班主任和边远教师的津补贴，坚持对全县中小学教师每年进行一次体检，尽心尽力地办好这些“雪中送炭”的好事。

三是要落实在加强农村教育上。要着力解决城乡教育不均衡的问题。农村学校的办学条件、师资配置、教育教学管理和教育质量，远远落后于城区，并且，这种差距在逐渐拉大。推动占全县教育份额三分之二的农村教育上台阶、上水平，既是实现教育质量大突破的重点，更是难点和关键。首先，要大力改善农村学校的办学条件。要进一步加强校舍建设，改善师生的工作、学习和生活条件，加大图书、仪器、远程教育设施设备的配备和校园文化的营造，为农村教育教学水平的提升，奠定良好的物质基础。其次，要下决心充实农村中小学的师资力量，进一步优化农村学校的师资结构。要深入开展城乡学校结对帮扶、顶岗培训、送教下乡活动，通过实行“双向交流、共同提高”，努力提升农村中小学的教育水平。与此同时，要通过强化督查检查、教育评估和严格考核，下决心解决农村中小学管理粗放、水平不高的问题。对那些乐于扎根基层，埋头苦干的农村中小学教师，要在政治上给荣誉，经济上给实惠，生活上多关心，让他们在社会上受尊重，在工作上能安心。

四是要落实在加大教育投入上。教育投入是长远的投入，持久的投入。过去，我们对教育的投入，主要是依靠国家教育项目，改善办学条件，在硬件建设上投入较大。进入新的阶段，我们要更加注重内涵式的发展，在继续加大对国家教育项目的争取力度，继续改善我们的办学条件的同时，进一步加大县级财政对教育的投入，尽力确保教育经费的“三个增长”和“两个比例”。要把县级财政的投入重点，转移到教师培训、学习考察，以及对先进学校、优秀教师、优秀学生、优秀家庭和先进乡镇的奖励上来。

第二，要咬定提高教育质量目标不放松。

要直面我县教育事业奋力爬坡、赶超跨越的阶段性特征，贯彻落实好县委、县政府《关于进一步加快教育事业科学发展的意见》，牢牢抓住提高教育质量不松手，坚持“四个狠抓”不动摇。

一是要狠抓教育教学质量。要向教学改革要质量。坚持召开全县中小学教育质量研讨会、现场会，及时总结、交流学区学校抓质量的好办法、好经验，及时通报工作中的教训和不足，使教育质量意识渗透到全县各学校的每一个角落。要全面推进新课程改革，加快推进中小学课堂教学改革，积极探索新的教学方法和教学手段，全力打造高效课堂。要向教学管理要质量。大力实施“质量立校”工程，进一步明确办学目标，落实推进措施，做实活动载体。根据我县教育发展实际，在现阶段，小学和初中要以毕业检测、毕业会考各学科合格率、优秀率和高中阶段升学率作为衡量教育质量高低的重要评价指标之一；高中要以高考上线率、录取率作为评价教育质量的重要评价指标之一。县教体局要加强督导，经常深入学校和课堂开展督导检查。各级各类学校要把提高教育质量的工作落实到课堂、落实到老师、落实到每一个细节，落实到教学管理的全过程。要向教研教改和教育督导要质量。要大兴教研教改之风，定期组织开展各种形式的教研教改活动，通过观摩教学、专题研讨等活动，切实提高教育教学的针对性。要充分发挥县教研室和教育督导室的职能作用，不断改进和优化教育教学方式方法，进一步规范办学行为。教研、督导工作要按照“总结经验重推广、找准病因重施治、分析校情重引导、创新教法重激活”的方式方法，有针对性地开展教研督导活动，为努力提高教育教学质量理清思路，找准突破口。要向教学评价要质量。教育部门要认真研究制定适合各类教育特点、符合素质教育要求的评价体系，既要看学生考试的合格率和优秀率，又要看入学率、巩固率和差生的转化率；既要考核统考科目，又要考核其它科目，把教学成果、教育质量作为考核学校、考核教师的主要标准和依据，与教师的绩效工资、职称评定、评先选优挂钩，充分调动各级各类学校、广大教师和教育工作者抓质量的积极性。要认真遵循教育规律。推动教育科学发展，就必然要遵循教育规律。就我县而言，各乡镇、各学校所处的自然条件、经济状况、人文环境，以及各学校自身的教学设施、师资力量、校风学风不尽相同，特别是学生个体在家庭背景、成长环境，以及性格、兴趣、身体、智力等方面更是千差万别。这就决定了我们在教育教学中不能搞“一刀切”，必须高度注重因地制宜、因校制宜、因材施教。同时，人的培养是一个复杂而漫长的过程，“十年树木，百年树人”，因此，我们在教育教学质量的提升上既要有只争朝夕的紧迫追求，又要坚持循序渐进，绝不能急功近利，竭泽而渔。只有这样，质量提升工程才能有效推进。要大力倡导“三苦二乐”精神。会宁教育不断从辉煌走向辉煌，一个根本原因，就是把“三苦”精神和“二乐”精神有机结合起来，也就是把艰苦奋斗精神和遵循教育规律有机结合起来，这是会宁教育最丰富的内涵，也是会宁教育最宝贵的经验。全县各乡镇、各部门和各学校，都要积极学习借鉴并大力倡导会宁县“领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教、学生乐学”的“三苦二乐”精神，合力铸造我县教育发展的辉煌。

二是要狠抓“三支队伍”建设。教育大计，教师为本。有好的教师，才能有好的教育。在教师队伍建设上，要重点抓好师德建设和能力提升两个关键。在师德建设上，要着力锤炼“十心”。即：要锤炼忠诚党和人民的教育事业的忠心，要锤炼爱生如子、爱校如家、爱岗敬业的爱心，要锤炼精雕细琢，呕心沥血，使每个学生都能得到充分发展的匠心，要锤炼对教师职业矢志不渝、无怨无悔的痴心，要锤炼做学生的知心朋友，当学生喜爱的教师的童心，要锤炼勤学不辍，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力的虚心，要锤炼耐得住寂寞、守得住清贫，潜心教学的清心，要锤炼循循善诱，教而不厌、诲人不倦的耐心，要锤炼自我监督，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力教人求真的良心，要锤炼志存高远，孜孜以求，与时俱进，在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，在教育理论上有集大成之志，在学术领域有创一家之言之志的雄心。在能力建设上，必须着力提升“十种能力”。即：学习力、研究力、创新力、表达力、感召力、观察力、驾驭力、亲和力、执行力和沟通力。同时，要严格执行教师准入、“凡进必考”等制度，确保优秀人才进入教师队伍。要引进一批骨干教师和紧缺学科的优秀教师，不断提高教师队伍的专业化水平。在校长队伍建设上，关键是每位校长要严格要求自己，自觉做好这样几个方面。要有学校的兴衰荣辱集于自己一身的责任感、使命感和危机感，争做教育教学的专家，当好学校管理的行家。要始终做到率先垂范，吃苦在先，奉献在前，比别人先想一步、先干一步，为教师当好表率。要及时了解教师的思想动态，掌握学生的行为动态，增强管理的针对性和实效性，以咬定青山不放松的执著和坚忍不拔的品格，扎实有效地抓好学校各项工作。要善于创新，勇于摆脱教条思想，敢于打破陈规旧律，善于突破各种障碍，在学校发展的关键问题上敢解决、会解决、能解决。要廉洁自律，在工作和生活中，要始终做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象。与此同时，要大力推行校长任期目标管理责任制和问责制，对事业性差、管理无方的校长要及时调整。要加强校长后备队伍人才库建设，让那些事业性强，教学业绩突出，有一定组织才能的骨干教师，及时充实到校长岗位上来。在班主任队伍建设上，要建立健全班主任工作制度，为班主任成长、成功创设良好的工作条件。要建立公正合理的班主任工作评估机制，不断加大对班主任的奖励力度，提高班主任的政治和生活待遇。在年度考核、职称评聘、评优选先工作中优先考虑班主任；在选拔推荐学校中层和校级领导时，优先考虑成绩突出的优秀班主任；要积极开展优秀班主任评选表彰活动，深入宣传班主任工作的先进事迹，形成人人争当班主任的良好局面。

三是要狠抓学校管理。要着力创建一批独具特色、人才辈出的名牌学校。学校的管理水平直接关系到全县教育发展水平。去年以来，县委、县政府围绕激活科学发展引擎，探索、创立并实施了乡镇“十星制”、部门“责、诺、评”的考评新机制，有效促进了各乡镇、各部门科学化管理水平。教育部门要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，进一步完善规章制度，确保事事有规范、时时有考核、处处有管理。要切实加强对学校、校长、教师的考核，真正通过考核，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流的业绩、考出一流的教育教学质量。要突出人本立校。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，狠抓品德教育和良好行为习惯的养成，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使我们的孩子上了大学是好学生，上不了大学是好公民。要从本学年度开始，积极开展县级名校命名创建活动，继而逐步开展市级、省级名校创建活动，着力打造一批名牌学校，加强示范引领，推动全县优质教育资源的建设。要突出特色立校，加强校园文化建设。校园不仅是知识的殿堂，更应该是文化的乐园。要按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，大力实施特色学校创建活动。以教风、学风、校风建设为突破口，积极开展丰富多彩的文体活动，营造文明和谐、昂扬向上的校园文化氛围。要大力开展“中国梦”主题教育，形成传播正能量的浓厚氛围。要加强安全管理。要突出抓好交通安全、食品安全、寄宿学生安全、校园校产安全，完善突发事件应急机制，坚持依法治校、依法治教，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

四是要狠抓教育均衡发展。要高度重视学前教育。要把城乡幼儿园建设和改造纳入城镇建设、新农村建设和薄弱学校改造规划，充分利用农村闲置校舍改扩建幼儿园，扩大学前教育资源，有效缓解“入园难”问题，争取到XX年，确保全县城区学前三年受教育率和农村学前一年受教育率达到90%以上。要均衡发展义务教育。按照省、市发展规划，我县被确定在2019年接受全省义务教育均衡发展达标验收，在XX年接受全市达标验收，这是继“两基”国检之后，国家、省、市对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的再一次全面检查和考核，我们必须早部署、早规划、早着手、早推进。我县农村教育布点多、覆盖面广、基础薄弱，既是推进义务教育均衡发展的重点和难点，也是制约全县教育质量和教育发展整体水平大幅度提升的关键。针对这一现状，我们必须将农村教育作为实施义务教育均衡发展的关键环节和重要着力点，继续抓住薄弱环节，不断提高农村义务教育水平，推进城乡义务教育均衡发展。从现在开始，要在摸清“家底”的基础上，按照“学校基础设施标准化、师资配备均衡化、教育质量一体化”的总要求，认真制定义务教育均衡发展的各类规划、方案，确保达标工作的顺利实施。要稳步推进学校布局调整。坚持审慎推进与因地制宜相结合的原则，从方便就近入学和提高质量效益相结合的角度，合理确定教学点、完小、中心小学、初中学校布局，以及寄宿制学校和非寄宿制学校的安排，确保学校布局与学龄人口居住分布相适应。要进一步强化控辍保学工作力度，坚决遏制中小学在校生特别是初中在校生辍学流失的突出问题，努力提高义务教育普及程度，促进义务教育健康发展。要大力推进农村中小学标准化建设，坚持把资金、公共教育资源向农村学校倾斜，着力缩小区域之间、城乡之间的教育发展差距，实现城乡教育均衡发展。要加快发展普通高中教育。要以强化学校内部管理，大幅度提升教育教学质量，加快标准化建设为重点，努力发展普通高中教育。加大城区2所独立高中的硬件建设力度，确保到“十二五”末，全县高中办学条件明显改善，新课程实施取得阶段性成果，教育质量明显提高，力争使县一中达到省级示范性高中，县六中达到市级示范性高中。到2020年，力争全县高中率先实现“三步走”的战略目标。要大力发展职业教育。要抓住国家实施职业教育“2+2+1”培养模式改革和加强农业职业院校、涉农专业建设的良好机遇，以天水农校为依托，坚决落实各初中学校“一岗双责”目标责任，重点破解职业学校招生难的发展难题，强化为中职学校输送毕业生的工作力度，使全县未上普通高中的初中毕业生都能接受职业教育，学到一技之长，能够创业就业，推动县域职业教育大发展。

第三，要深化改革，创新机制。

党的十八大报告明确提出，要深化教育领域综合改革，加快重要领域和关键环节的改革步伐。这一重要论述，明确了教育事业可持续发展的根本路径，为未来教育改革发展指明了方向。去年以来，我们在推进教育资源合理配置、促进中小学教师合理交流、激发教师队伍活力方面，实施了一些具体的改革措施，引起了大家的高度关注。从全县教育发展大局和长远着想，这些措施的出发点和落脚点是正确的，是切合我县教育工作实际的，今年初中“七科”合格率的大幅度提升就很能说明问题。今后，要继续扩展教育改革领域，把机制创新工作进一步推向深入。要积极试行学区校长负责乡镇学校的管理体制改革。要确定2至3个乡镇，积极稳妥地试行以乡镇设学区，实行学区内中小学一体化的管理模式，从而更好地解决乡镇中小学条块分割、各自为政的突出问题，推进乡域教育的有效管理。这一改革思路我们从去年就已经提出，县教体局要认真谋划，积极推进，力争在基层教育管理体制的改革上取得新突破。要坚定不移地推进中小学教师交流机制。继续坚持“按需设岗，定编定员，富余交流”的原则，在去年已取得初中富余教师向小学交流成功经验的基础上，今年要重点推进高中富余人员向城区初中交流、城区初中富余教师向城区小学交流、城区小学富余教师向城区周边中小学交流、乡镇中心小学富余人员向乡镇完小和教学点交流的教师逐级交流机制。在教师逐级交流工作上，县教体局和学区、学校，一定要敢于碰硬，勇于担当，确保此项改革顺利推进，取得实效。要积极试行教师职称评聘制度改革。坚持“评聘分离”的原则，对已取得职称资格的教师，根据学校岗位需求、工作实绩和聘用比例，由县政府进行聘用，已聘用的教师享受相应职称工资待遇，未聘用的教师享受原工资待遇。要按照“积极争取、拓展思路、实绩评定、整体推进”的原则，制定出台职称评定办法，积极解决好教师职称评定工作，特别是针对县一中、六中教师职称评定名额偏少、分配不足的突出问题，在积极向上级争取名额的同时，对目前担任学校领导职务和年龄偏大，但仍占职称名额的教师，要在不影响工资标准的前提下，合理腾出职称岗位，调剂给符合职称评定条件、教育教学实绩突出的优秀教师。通过充分发挥职称评聘的杠杆作用，真正调动广大一线教师教书育人的积极性。要完善教师补充机制。坚持优惠政策条件引进与国家政策性安置相结合，多形式培养与县域内合理调配相结合，“特事特办、急事急办”与尽力争取与省内外名校结对帮扶相结合的办法和途径，切实解决中小学部分学科教师急缺和幼儿园教师严重短缺的突出问题。要切实推行不合格教师退出教师队伍机制。对师德师风低下、工作漂浮、严重损害教师队伍形象的教师，要坚决清理出教师队伍，切实维护教师队伍的神圣形象。

三、我们要始终在振兴xx教育事业上共识共动，形成合力

教育是执政之基，是民生之本，关系着国家民族的未来，关系着地区的长远发展，关系着广大人民群众的切身利益。对于一个国家、一个地区来讲，教育发展水平体现着实力，孕育着希望，决定着未来。对于一个领导来讲，重视教育，抓好教育，既是职责，更是使命。对于一个学生、一个家庭来讲，教育承载着重塑自己，改变命运的美好愿望。当前，我县教育发展进入转型期，呈现出更加开放化、创新化、终身化、个性化的趋势，既要满足人民群众的基本学习需要，更要实现从“学有所教”到“学有优教”的大转变和新跨越；身处转型期的xx教育如何完成这一蜕变，是需要全县各级党政组织和广大教育工作者认真思考的现实问题。为此，我们必须把思想和行动统一到“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”上来，切实增强“为官一任、兴教一方”的执政意识，增强“教育振兴、人人有责”的责任意识，全力推进教育质量大突破、教育事业大发展。

教育是一项社会系统工程，办好人民满意的教育，不仅仅是教育部门的事，而且是全县各级各部门的共同责任。因此，我们要切实各司其职、各尽其力，努力形成党委领导、政府负责，教育职能部门牵头抓总，有关部门紧密配合，社会力量广泛参与的教育工作格局，合力破解教育发展难题，共同推动教育事业的转型跨越。县委、县政府将定期听取教育工作汇报，研究解决制约和影响教育事业发展的重大问题。县四大组织领导都要认真落实包抓联系乡镇教育工作责任制，要经常进学校门、问学校事，尽职尽责地为农村中小学教育质量大突破、快提升，出谋划策，排忧解难。这次会后，全体包乡县级领导要深入各包抓乡镇的各级各类学校，开展为期半学期的“入校园、摸校情、解难题、提质量”活动，全面了解基层学校的现状、问题，分清轻重缓急、采取有效措施努力解决。对一时难以解决的，要提出解决方案，向县委、县政府专题汇报。两办要尽快下发文件，协调组织开展好这项活动。教育主管部门要不遗余力地强基础、建队伍、抓质量。各乡镇要认真贯彻“以县为主，乡村为补充”的教育管理体制，不折不扣地把各自的教育发展工作职责落到实处。各部门、各单位都要坚持从各自的实际和职能出发，千方百计支持教育工作。发改、财政部门要确保优先争取教育项目，优先安排教育投资。住建、国土、规划部门要对教育项目建设和学校发展方面的规划、用地等特事特办、优先解决。县公安、安监、交通、文广、综合执法、工商等部门，要大力整治校园周边环境，严厉打击各种侵害学校权益、危害师生安全、损害青少年身心健康的违法犯罪行为。食药监、卫生部门要配合教育部门加强学校食堂监管，确保食品安全。共青团、妇联等群团组织要抓好学校共青团、少先队、留守儿童等工作。宣传广电部门要加大对教育工作、优秀教师和先进学校的宣传力度，弘扬尊师重教的优良传统，营造全社会共同理解、关心、支持教育事业发展的良好环境和浓厚氛围。

各位老师、同志们：千秋基业，教育为本；国运兴衰，系于教育。让我们以奋力赶超的气魄，只争朝夕的气概，追求卓越的精神，求真务实的作风，万众一心，众志成城，乘势而上，顽强拼搏，为开创全县教育工作新局面而努力奋斗！

最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，家庭幸福，事业有成，万事如意！

第二篇：2013教师节书记讲话稿

在2013年庆祝教师节暨奖教奖学表彰大会上的讲话

2013年9月10日

各位老师，同志们：

今天，我们在这里相聚一堂，热烈庆祝我国第二十九个教师节，隆重表彰尊师重教的先进单位和先进个人，隆重表彰一批优秀教师，表彰奖励学习成绩优秀的学生。在此，我代表镇委、镇政府和全镇人民向全镇教职员工致以崇高敬意、亲切的节日问候和良好的祝愿！向取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢！下面，我讲四点意见：

第一，要把教育摆在优先发展的高度，努力提高我镇的教育水平。近年来，我镇教育工作取得了可喜成绩，办学条件明显改善，学校布局调整取得重大进展；办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；为我镇经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。特别是今年，我镇处于创建教育强镇的关键时期，目前各项资料收集整理和项目建设均在如火如荼进行中。当前，我镇的教育水平与兄弟乡镇相比还有一定差距。我们必须以科学发展观为指导，以提高全民素质和创新能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴我镇的教育事业，今后，镇党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我镇的教育事业发展创造有利的条件。

第二、要加强学校管理，保证教育教学质量。

中、小学各校要进一步深化教学改革，提高教学质量和管理 水平。加强教育教学工作，以提高教学质量为目的，进一步完善教学大纲、教案、计划的审核和管理，着力建立教师课堂教学质量评估体系，使教师教学质量的评估进一步科学化、规范化。以提高教学质量为目的，通过完善各项相关制度，规范教学管理，以提高管理决策的科学性，使教学管理各个环节紧密联系，实现实效管理，从而保证教学质量稳步提升。要不断深化改革，提高管理水平。

第三、要营造学习氛围，争取社会支持教育。

教育是一项长期的系统工程，不能光靠某一部门、某一单位，必须全社会共同参与，要举全乡之力,尊师重教，为教育事业的发展营造良好氛围。

各部门、各村委会都要以发展教育为已任。各部门、各单位在发展规划上做到优先安排，在财力安排上坚持优先投入，在工作部署上体现优先位置，主动为教育事业排忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。各村委会还要把抓好教育当做工作重点。适龄儿童入学、保障入学率、扶贫助学，这些都需要乡、村一级干部在社会上广泛宣传，到每家每户去做工作。

学校要主动营造学习氛围，争取社会的关心，重视发挥乡贤理事会的功能，积极主动联系外出乡贤，让全镇形成尊师重教的风尚。教育改变了一个国家、一个民族的命运，对我们每个人来说，教育是改变了一个人的命运。所以，无论如何，各位乡亲们、家长们一定要相信读书好，一定要支持和鼓励自己的孩子多读书、读好书。

第四、要建设安全校园

为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的 环境，让我们的孩子们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。

确保师生身体健康和生命安全，保证学校正常教学秩序，人人应高度重视，应各负其责、各司其职。校长为安全第一责任人，学校与班主任、教师与学生应层层签订安全目标责任书。坚持晚上、双休日、节假日值班制度，形成安全网络管理机制，对学生实行跟踪管理，做到万无一失，形成人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全的良好氛围。开展多种多样的活动，加强安全教育，设置安全周、安全月，进行安全教育，增强校园师生的安全意识。

各位老师、同志们，教师的职业光荣而伟大，广大教师大有可为。我们一定要继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育新局面，为我镇经济和社会发展作出更大的贡献！

最后，祝全镇广大教师节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

2013年9月9日

第三篇：书记教师节讲话稿

书记教师节讲话稿

市委书记教师节讲话稿

各位教师、同志们：

在第三十一个教师节到来之际，能与各位优秀教师代表一起座谈，同庆教师节这个神圣节日，我倍感亲切。籍此机会，我谨代表中共海门市委、市政府，向你们并通过你们向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝贺!向所有关心支持我市教育事业发 展的同志们、朋友们表示亲切的问候和衷心的感谢!

近年来，我市教育工作按照“三个代表”重要思想的要求，坚持“三个面向”的指导方针，以 深化改革为动力，以实施教育创新工程为载体，加快教育现代化步伐，全市教育事业在教育规模、教育质量、办学效益等各个方面都得到了新的发展，实现了海门教 育事业在高平台上的新发展。去年，我市作为南通市唯一的省级课改实验区率先进行课改实验。这些成绩的取得，离不开各级党委政府的高度重视，离不开社会各界 和广大人民群众的关心支持，更离不开全市8千多名教育工作者的辛勤劳动和无私奉献。在此，我代表市委、市政府再一次向全市广大教育工作者表示诚挚的谢意，你们辛苦了!

二十一世纪是知识改变命运的时代，国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来，历史赋予教育战线和广大教师神圣的使命。在这一时刻，我们更要强烈地意识到人民教师所肩负的重大历史责任。借今天座谈会的机会，向在座的各位优秀教师代表及全市教育工作者提几点希望:

一 是希望广大教师增强责任意识，做“三个代表”的忠诚实践者。教育关系到学生的未来、家庭的未来和人民的重托，构筑海门新世纪全面参与国内外竞争的新优势，占据经济发展的制高点，顺利实现“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的宏伟目标，必须有一流的科技、一流的创新人才和高素质的劳动者作支撑，归 根到底必须有一流的教育作支撑。希望广大教育工作者切实增强责任意识，充分认识和把握教育工作在推动经济社会发展中的重要作用和使命，坚持把个人价值与实 现全市经济社会发展的宏伟目标紧密结合起来，切实履行教书育人的天职，努力成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民群众利益的维护者。

二 是希望广大教师增强敬业意识，做优秀的“人类灵魂工程师”。教育是崇高的事业，需要我们去无私的奉献。希望广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值 观，继续弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，爱校爱生、诲人不倦，尽职尽责地做好教育工作，坚持以身立教，把全部的爱奉献给学生，以自己的良好行为来潜移默化 地影响学生，努力在教师这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现自身崇高的人生价值，争当一名优秀的“人类灵魂工程师”。

三是希望广大 教师增强创新意识，做实施素质教育的优秀园丁。教育是科学，需要我们去探究;教育是艺术，需要我们去创新。实施素质教育，观念是先导，关键在教师。希望广 大教师要加强学习，善于学习，树立终身学习观念，不断更新知识结构，掌握现代教育技术方法，积极投身教育教学改革，探索教育教学规律，提高业务水平和创新 能力，做教育教学改革的先锋。要解放思想，勇于创新，确立与时俱进的教育新理念，在继承传统的教育管理经验的基础上，敢为人先，大胆创新，探索和构建适应 时代发展要求的教育管理新方法、新机制，努力成为全市乃至全省教研教改的业务骨干和学科带头人。

四是希望优秀教师群体切实增强表率意识，做推动全市教育发展的领头雁。在座的各位，有的是特级教师，有的是省劳动模范，有的是全国优秀教育工作者，你们是全市教师队伍中的杰出代表。过去，你们立 足教育岗位，甘于奉献，勇于创新，已经创造了教育伟绩，成为海门教育事业发展的中坚力量，为海门教育的发展作出了重大贡献。你们是海门教育的骄傲，是海门 教育的宝贵财富，更是全市广大教育工作者学习的榜样。希望大家今后进一步当好表率，发挥好示范、辐射作用，在我市深化教育改革、全面推进素质教育的过程 中，带头探索和创新，努力将先进的教书育人方法传播到广大教师中去，推动教师整体水平的提高，推进全市教育事业深入发展。

各位老师、同志们，新世纪教育的蓝图正在展现，希望广大教师充分施展抱负和才华，倾心智慧与力量，去谱写新世纪教育改革发展的新篇章，努力为我市的经济和社会发展作出更大的贡献!

县委书记教师节讲话稿

各位老师，同志们：

正当全县上下喜迎党的十七大胜利召开之际，我们又迎来了第24个教师节。今天，县委、县政府在这里召开大会，共同庆祝这一光荣节日，隆重表彰全县200X涌现出来的教学质量先进单位和优秀教师、优秀教育工作者。借此机会，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向受表彰的先进单位和优秀个人，并通过你们，向奋战在教育战线上辛勤工作的全体教师，表示热烈的祝贺并致以节日的问候!同时，向所有关心、支持教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢!

XX历届县委、县政府都十分重视教育事业。特别是去年以来，全县上下紧紧围绕率先突破这一主题，牢固树立科学发展观，全面贯彻科教兴县战略，深化改革，开拓创新，全县教育事业取得了长足发展。一是教育质量稳步提高。今年，全县高考上线人数由2006年的全市第4位提升到第3位;同时，中考、小学六年级毕业综合素质检测合格率、优秀率同比大幅上升，各级各类学校的教学质量也有了新的提高。二是办学条件进一步改善。积极争取上级中小学危房改造、中西部农村初中校舍改造等项目资金3000余万元，用于学校建设和危房改造。截止目前，已开工建设项目15个，排除中小学D级危房1.27万平方米，改造维修BC级危房2万平方米，极大地改善了办学条件，也进一步增强了教育发展的综合实力。三是学前教育、职业教育快速发展。通过招商引资，投资2100万元的民办标准化幼儿园年底将全面峻工，明春正式招生;成功与四川绵阳树人教育投资有限公司达成了合作办学协议，探寻了职业高中发展的新路子。四是教师队伍建设不断加强。积极稳妥地清退了346名代课教师，公开招录了139名新教师，补充了新生力量，优化了教师结构。同时，采取有效措施，加强教师培训，广泛开展师德创建活动，教师队伍综合素质不断提高，涌现出了一批省、市、县级优秀教师、业务骨干和师德标兵，为顺利通过国家“两基”验收奠定了坚实基础。

这些成绩的取得，是全县各级各部门和干部群众落实教育优先发展战略，重视、关心和支持教育的结果;是广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。广大教师和教育工作者在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，以高度的责任感、强烈的使命感和无私奉献的精神，勤勤恳恳，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协再一次向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意!

关于今后全县教育改革发展的问题，刘县长已作了全面安排部署，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见：

一、坚持科学发展观，更快更好地发展教育事业

科学发展观的核心是坚持以人为本。提高人的素质和能力是科学发展观的基本要求。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。近年来，在全县各级各部门的共同努力下，我县成功创建为省级教育强县，教育事业得到快速发展，今年的高考成绩又实现了历史性新突破，取得的成绩令人鼓舞，我们的教育事业与过去相比也都有了长足发展。按照落实科学发展观的要求，与党和国家对教育发展提出的新的更高的标准还不相适应，与人民群众对高质量教育的需求还不相适应。因此，对于经济欠发达的XX来说，坚定不移地落实“科教兴县”战略、加快教育发展，是落实科学发展观、构建和谐社会的需要，是实现县域经济率先突破发展的现实选择。今天，重视和抓好教育比以往任何时候都显得尤为重要。我们一定要站在落实科学发展观、构建和谐社会的战略高度，坚持立足县情，加快教育发展，真正提高全民的科学文化素质和思想道德素质，最终形成主动学习、人人学习、终身学习的学习型社会。

目前，随着教育改革发展的推进，省政府重新修订颁布了《陕西省教育强县评估指标体系》，对教育强县提出了新要求，要迎接省政府教育强县的复查，我们还有许多问题和困难，大家务必保持清醒头脑，克服自满自足的思想。要按照新阶段国家对教育均衡发展和“双高普九”的目标要求，针对我县实际，我们还必须确立新的目标，提出新举措，发挥优势，整合资源，追求卓越，促进全县教育事业上一个新台阶。

二、创造良好环境，大力营造尊师重教浓厚氛围

8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话时指出，教师是人类文明的传承者。推进教育事业又快又好发展，培养高素质的人才，教师是关键。没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。同时强调，要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。我们要深刻学习领会和全面贯彻落实胡总书记的重要讲话精神，坚持把发展教育作为战略任务，摆到更加重要的位置，确保教育优先发展落到实处。

一是要进一步加强对教育工作的领导。各乡镇、部门和单位要把发展教育事业列入重要议事日程，及时协调解决好教育工作中存在的突出问题。各乡镇党委书记、乡镇长要经常深入辖区学校了解情况，组织和动员各方面的力量，抓好教育重点工作。县委、县政府分管领导要加强工作调度，找准薄弱环节，强化措施，科学指导。教育部门要加强督导检查，对管理问题较多、教学质量不高的学校和群众反映强烈的问题，要加强督办，限期解决。

二是要营造良好的教育发展环境。教育事业关系千家万户，教育事业的发展离不开全社会的共同支持。全县各级各部门、社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，把关心、支持教育工作放在优先的位置。对学校的检查，要以帮助、指导、支持为原则。公安、工商、卫生、文化等部门要依法履行责任，扎实推进平安校园创建工作，加大学校周边环境的整治力度，严厉打击校园暴力等犯罪行为，努力为学生成长和教学单位创造安静、安全、文明、和谐的社会环境。

三是要大力强化对教师的宣传。古往今来，人们把教师比作是太阳底下最光辉的职业，也是最神圣的职业，应该受到全社会的尊敬和爱戴。要营造良好的舆论氛围，就是要大力加强教育优惠政策的宣传，不断吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，就是要大力宣传优秀教师的先进事迹，宣传他们的人格魅力、学识魅力，让全社会更广泛地了解教师工作的重要性、特殊性，真正理解教师职业的艰辛与清苦，让教师真正成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风，成为全体社会成员的自觉行为。

四是要依法保障教师的合法权益。要认真贯彻落实《教师法》，切实履行职责，采取得力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，努力维护教师的合法权益。要根据经济发展的情况不断提高教师待遇，逐步完善教师医疗、养老等方面的社会保障体系。要满腔热情地关心教师，千方百计地帮助教师排忧解难，努力改善教师工作、学习、生活条件，积极为广大教师创造良好的教书育人环境。

三、加强师德建设，努力建设高素质的教师队伍

教育是百年大计，教师是教育之本。建设一支政治素质过硬、业务精深、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是教育改革和发展的根本大计，是全面实施素质教育的根本保证，是实现率先突破发展、构建和谐XX的必然要求。8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上向全国教师提出了四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生;二是刻苦钻研、严谨笃学;三是勇于创新、奋发进取;四是淡泊名利、志存高远。希望同志们认真领会，在今后的工作、学习、生活中百尺竿头，更进一步。借此机会，我也为各位教师提几点要求：

一是要树立学习意识，不断提高育人本领。教师担当着知识传播和创新的重任。当今时代新知识层出不穷，新旧知识更替加快，作为一名合格的教育者，必须做到不断学习，不断充实自己。这就需要广大教师崇尚科学精神，树立起终身学习的理念，不断学习新思想、新知识，掌握新技能、新技术，拓展知识视野，更新知识结构，提高育人本领。以丰富的业务知识和娴熟的业务技能，迎接素质教育和国内外新形势的挑战。教育部门和学校要多为教师参加培训学习提供机会，创造条件。

二是要树立师德意识，不断丰富师德修养。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人;不仅通过语言传授知识，而且更重要的是以自己的良好德行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质。面对新时期新任务的要求，广大教师要切实承担教育者的社会责任，忠诚人民教育事业，树立职业理想，坚定职业信念，将全部精力和满腔热血献给教育事业，做爱岗敬业的模范。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指导者和引路人。

三是要树立创新意识，刻苦钻研奋发进取。创新是一个民族的灵魂和希望所在，也是一个民族发展的不竭动力。教师从事的是创造性的工作，只有富有创新精神的教师才会培养出创新型人才。这就要求广大教师要刻苦钻研、奋发进取、严谨笃学，踊跃参与创新实践，积极探索教育规律，注重培育学生主动精神，鼓励学生创新学习，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力、积极投身县域经济率先突破发展的一代新人。

四是要树立奉献意识，争做红烛甘为人梯。世上有成千上万的诗句来比喻、赞美教师，但其精髓都反映的是教师的奉献精神。当前，经济社会的快速发展，带来了利益格局的深刻调整和思想观念的深刻变化，这对我们的人生观、价值观和世界观提出了严峻考验。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做到淡泊名利、志存高远，一身正气、两袖清风。古语道：“桃李不言，下自成溪!”相信广大教师一定能以自己高尚的人格魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重。

同志们，千秋基业，教育为本，国运兴衰，系于教育。教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。实现XX率先突破发展，教育肩负义不容辞的重任，任务光荣而艰巨，意义重大而深远。希望全县教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力把我县教育事业不断推向前进，在促进率先突破、构建和谐XX的伟大实践中做出新的、更大的贡献!

最后，祝全县教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家欢乐!

谢谢大家!

第四篇：书记2012年庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

书记2012年庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

各位老师、同志们：

大家下午好！

在这秋高气爽、硕果累累的九月，我们欣喜地迎来了第二十八个教师节。在此我谨代表镇党委、镇政府向辛勤工作在教育第一线上的全体教职工和离退休老教师致以节日的问候！向今天受表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！并通过你们向默默支持你们工作的家人表示忠心的感谢和亲切的问候！也向长期支持、关心土官镇小学教育事业的各界人士表示崇高的敬意！

百年大计、教育为本、教育大计、教师为本。近年来，我镇教育工作始终坚持邓小平理念和党的十七大精神为指导，努力践行以人为本执教为民的重要思想，落实科学发展观，积极实施科教兴镇战略，坚持依法治教、以德治教，加强未成年人思想道德建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育，教育教学质量稳步提高。我镇一直重视教育事业的改革和发展，广大教职工自强不息，兢兢业业，默默奉献，全心付出，取得了丰硕的成果，赢得了人们的尊敬，教育成绩一直在全县名列前茅，为我们土官镇争得了无上的荣誉。但是，与教育现代化建设的要求相比，我们仍然存在一定的差距，一是教育观念需要与时俱进，办教育的思路还要开阔些，要把我们学校办成名校，办成特色显著的学校；二是师生思想政治工作需要进一步加强，时刻把德育工作放在首位；三是对我们教职工关心得不多，了解得不够，帮助不及时，等等。对上述不足和问题，在今后的工作中我们要切实加以克服和改进。

党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。国运兴衰，系于教育。教育关系到民族振兴、国家昌盛；关系到我镇富民强镇的宏伟目标；关系到学生的未来、家庭的希望和人民的重托。

当今时代，科学技术突飞猛进，市场竞争日趋激烈，经济社会发展对科技、人才、教育的需求从来没有像现在这样迫切。当前，我们正处于关键时期，富民强镇最终取决于经济和社会的发展进程，而人才又是起决定性作用的因素。这样的关键时期，需要大力实施科教兴镇战略，需要加大教育对经济社会发展的贡献力度，更需要我们对人才的培养模式和传统的教育作出深刻的反思，并自觉以改革创新作为推动发展的根本成功。崭新的形势、严峻的挑战、崇高的使命摆在我们的面前，要求我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗，为此而努力。借此机会，我代表镇党委、镇政府对全镇教育工作，对广大教育工作者提几点希望和要求。

第一、坚持与时俱进，开拓创新，不断提高自身素质。

教育系统知识分子云集，具有勤于学习、勇于钻研、善于积累的优良传统。当今社会，信息技术飞跃发展，知识创新与日俱增，各种思想文化相互激荡，综合实力竞争异常激烈，面临的挑战越来越多。如果我们放松学习，不以先进思想和科学知识武装自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于后代，就无法胜任人民教师这份神圣的职业。所以，我们要加强学习，并且要培养终身学习的自觉性，尤其要刻苦钻研业务，不断提高教育科研水平和运用现代化教育技术的能力。在建设学习型社会的过程中，教育系统还要率先成为学习化系统，学校要率先成为学习化团体，教育工作者要争当学习的典范。

要通过学习，更新教育观念，确立对学生终身负责的观念，不仅要关心学生的学业成绩，而且要为学生今后的生存和竞争做好准备；不仅要重视知识和能力的培养，而且要注重思想道德品质和健全人格的培养；不仅使学生具有获取知识的能力，而且要培养他们的创业能力、实践能力和创新能力。要大力倡导民主平等的师生观，广大教师不只是传授知识，更重要的是鼓励

学生思考、发现和创新；做到与学生共同探讨真理、共同进步、共同成长，使教育成为知识传播、应用、创新、创造的重要阵地，我们的教师要成为适应素质教育要求的行家里手。

第二、坚持执教为民，无私奉献，大力弘扬高尚师德。

爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，是对教师最基本的道德要求，集中反映了广大教师的崇高使命和中心任务，体现了教师职业道德的实质和精髓，也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。今天表彰的优秀教师和先进个人，在他们身上所表现出来的良好精神风貌和优秀事迹，是高尚师德的集中体现，在我们全镇的广大教师中还有许多这方面的先进典型，这是我们土官教育战线教师队伍的主流。

希望全社会要大力宣传、弘扬他们的崇高精神，进一步形成尊师重教的良好风尚。教育系统要高举“教育为人民服务”的旗帜，把办好让人民满意的教育，作为教育工作的出发点和归宿，广大教师要做到知镇情、解民意、讲大局、树正气，真正培养起对人民群众的深厚感情，争当让人民满意的优秀教师，把忠诚党的教育事业具体体现为热爱学生、敬业奉献的行为，以高尚的人格去塑造学生心灵的健康，做良好教育形象的自觉实践者和维护者。

第三、坚持深化改革，反思积淀，加快教育创新发展。

科学发展观的第一要义是发展，创新是教育发展的不竭动力，要继续推进非义务教育阶段办学体制改革，鼓励支持社会力量以多种形式参与办学，形成公办教育与民办教育互相促进、共同发展的新格局。继续深化教育内部管理体制改革，不断完善教育教学评价体系，精细化管理，过程性评价，促进队伍优化，促进教育质量提高。牢固树立科研兴教的意识，面向学生，立足课堂，努力创新，追求卓越。通过深化课程改革，切实减轻小学生过重的学习负担，充分运用教育信息化手段和资源，推进研究性学习，促进教科研

成果转化为现实的教育生产力。

四、坚持德育为首，全面发展，进一步提高教育质量.小学教育在未成年人思想道德建设方面承担着义不容辞的责任。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主渠道，要把德育落实到学校教育教学工作的全过程，建立和完善校长负责、群团配合、班主任、辅导员和全体教职工共同参与的学校德育工作体系。积极争取有关部门和群众团体共同做好小学生德育工作。

要始终坚持把高质量作为办学的根本目的，在推进素质教育和大面积提高教育质量的结合上求得新的突破。实施素质教育是教育改革发展的主旋律，是全面贯彻教育方针的重要抓手，教育教学质量是衡量素质教育的根本标尺。我们要提倡在全面实施素质教育的过程中取得好成绩，强化学生包括创新能力、实践能力等在内的各方面能力的培养和提高。质量是学校的生命。质量提高了，人民满意也，支持教育的热情会更高，我们的事业就会发展得更快更好。

各位老师、同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”。处于全面建设小康社会，全面推进社会主义现代化建设的伟大历史时期，教育肩负着改革与发展的历史重任。全镇教育工作者一定要认真学习和实践以人为本执教为民的重要思想，以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，热爱教育，创新教育，共创我镇教育的辉煌，为土官镇更快更好的发展作出新的更大的贡献。

最后，祝愿全体教职员工和各位嘉宾节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

2012年9月7日

第五篇：教育工作会议暨教师节庆祝大会主持词

同志们：

全县教育工作会议暨教师节庆祝大会现在开会。首先，向大家介绍一下参加我们这次会议的领导同志。省、市教育主管部门的领导对我们这次会议非常重视，省教育厅副厅长＊＊＊同志，省政府教育督导室处长＊＊同志，市教育局副局长＊＊同志在第22个教师节前夕，专程来我县指导工作，并与我们共庆教师节，这充分体现了各位领导对我们＊＊的关爱和支持，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的有：县委、县人大、县政府的领导，部分处级离退休老干部，县直和中省直部门主要领导，城镇社区领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长，村党支部书记；受表彰的先进集体和先进个人代表；城乡中小学校校长、教师代表和教育机关全体干部。

明天就是第21个教师节，选择这个时机，召开这样一个多层次、高规格、大规模的会议，既安排部署当前乃至今后一个时期的教育工作，又与广大教育工作者共庆教师节，在绥棱历史上还是第一次，这充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视。为了开好这次会，县委专门召开常委会，对会议的各项议程、当前乃至今后教育工作的发展思路，进行了认真的讨论研究，做了较为充分的准备，这也充分表明了县委、县政府加快教育事业发展的信心和决心。

今天上午的会议共有三项议程：一是表彰奖励；二是典型发言；三是领导讲话。下午，教育局还要安排部分同志参观和座谈讨论。

下面，进行会议第一项议程，请县委副书记＊＊＊同志宣读《中共＊＊县委员会、＊＊县人民政府关于命名表彰全县教育工作先进集体、“十佳”校长、优秀教师标兵、优秀教师、尊师重教先进个人、捐资助学先进个人的决定》；

……

下面，进行颁奖。请“十佳”校长上台领奖；

……

下面，请优秀教师标兵上台领奖；

……

下面，请尊师重教先进个人上台领奖；

……

下面，请捐资助学先进个人上台领奖。

……

以上这些先进个人，都为我县教育事业的加快发展作出了突出贡献，让我们用掌声对他们获得的荣誉表示真诚的祝贺！

下面，进行会议第二项议程，进行典型发言；

首先请优秀教师标兵代表＊＊同志发言，她发言的题目是《献身教育事业，我终生无怨无悔》，请＊＊同志作准备；

……

下面请实验小学校长＊＊同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备；

……

下面，请上集中学校长＊＊＊同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备；

……

下面，请＊＊乡党委书记＊＊同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。

……

下面，请金都集团董事长＊＊同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。

……

以上这些典型发言都很好，可以说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，运用到工作中，让它落地生根，开花结果。

……

下面，进行会议第三项议程，请＊＊＊书记代表县委、县政府讲话；

……

下面，请省教育厅副厅长＊＊＊同志讲话。

……

同志们，这次会议就要结束了。会上宣布了县委、县政府关（更多精彩文章来自“秘书不求人”）于命名表彰先进集体和先进个人的决定，下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，七个典型进行了书面交流，五个典型作了发言。省教育厅副厅长＊＊同志作了重要讲话，对我县的教育工作给予了很高的评价和肯定，同时也提出了希望和要求，这是对我们的鼓舞和鞭策，我们一定要用百倍的努力和富有成效的工作来回报省厅领导的热诚关怀。万发同志的讲话，既客观总结了几年来我县的教育工作，又对当前乃至今后一个时期的教育工作进行了全面部署，思路清晰，重点突出，措施到位，全县各级党委和政府，各级领导干部，广大党员和人民群众，要把＊＊厅长和＊＊书记的讲话学习好、理解好、消化好、落实好。

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