团结小学工作总结

第一篇：团结小学工作总结

团结小学工作总结

（2012～2013学年第二学期）

过去的一学期是我校稳定、发展的一学期，学校在当地政府、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，各方面工作都有一定的进步，实现了预定的目标。

本学期学校坚持以人为本，和谐发展的思想，以“树团小形象，展团小风采，全面提高教学质量”为中心，以推动教育现代化，促教育内涵发展为主线，严格教学管理，扎实教学常规，真抓实干，把团结小学打造成“领导放心，教师安心，学生开心，家长诚心的”的“四化学校”。现将具体工作总结如下：

一、把学生安全牢牢抓在手上，确保全学期安全无事故，为学校工作的全面展开提供保障。

1、为了使学校安全工作顺利开展，起初，学校就成立了校“安全领导小组”“应急领导小组”由学校法人王佑宝担任组长，组员包括全校所有的班主任老师，发现学生在校有身体不适或受到意外伤害都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生在校安全。

2、制度保证，责任到人，起初学校重新修订了学校安全管理制度、门卫管理制度、教师值日制度，明确有责任心的总务处主任杨新为学校安全员。加强了教师值日，并提高值日教师的补贴，提高教师值日的积极性、主动性，做到防患于未然。一学期下来效果明显，全学期没有出现过校园事故，为学校其他工作的开展奠定了基础。

3、高度重视学生乘车安全。我校是全区校车服务公司的最大客户，八辆车53座的大型校车，运送854名学生，工作量之大显而易见。为确保学生乘车安全，每辆车上都配有一位跟车老师、定车定人、专人负责。学校与校车服务公司，学校与跟车老师都签订安全责任书。要求跟车老师每天记录学生的乘车情况，学校还给乘车学生发放乘车车牌（牌上注明学生乘几号车，第几趟，在哪里上下车以以及跟车老师，学校的联系电话）以免出现意外时及时联系。

4、利用学校可利用的一切方法和手段对教师学生进行安全教育，提高教师，学生的安全意识。把安全教育纳入正常的教育教学之中。要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，是全校师生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。

5、加强家校联系，班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指没有请假的）都及时和家长联系，落实学生的去向。如有发生学生离家没有到校的情况，第一时间采取措施，防患于未然。

6、食品安全是学生安全的重要环节。我校的食堂管理由法人王佑宝亲自负责，把好进货关。食堂卫生做到时时清，天天清，餐具每天消毒，要求食堂工作人员都持证上岗（健康证），基本上做到师生们吃饱，工作好，学习好。

二．高度重视养成教育，全面提高学生的道德水平。

1、素质教育的核心是培养学生德、智、体、美全面发展，让学生在各方面都得到发展。本学期学校全面贯彻落实《中小学德育纲要》，端正办学方向，明确教育思想切实加强学生的思想政治教育，使学生的思想符合社会要求。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。本学期学校把学生行为规范教育牢牢抓在手上，每周突出一个主题，在周工作安排中提出，每月进行评比。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的文明礼仪意识，卫生意识，安全意识。通过各种途径各种宣传陈地（如：国旗下讲话，学校宣传橱窗、黑板报等）进行宣传教育引导。及时矫正学生行为偏差使学生真正将《一日常规》内化为学生的自觉行为。

3、多渠道，多形式开展各种活动，活跃学生的校园生活。“六一”国际儿童节是全世界儿童们的节日。本学期学校较往年取得的成功经验，提前准备，提前发动，学生的参与积极性被充分调动起来，表演欲望空前高涨。在5月30日那天上午王校长早早来到学校和住校的几位年轻老师一起打起了宽大的舞台、铺上了鲜红的地毯。上午8:00整，第三届“庆六一，放飞我们的快乐”大型文艺讲演正式开始，二十八个节目精彩纷呈，小演员们经过老师们精心的化妆，穿上表演服，在宽大的舞台上尽情表演，获得了阵阵掌声。区委副书记孙悦良、副区长吴琦等一同观看表演，对学生们的演出给出了很高的评价。

4、着力培养学生自我管理，自我服务意识，确实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和文化科学知识一样是学生素质高低的重要组成部分。它的高低、好坏对学生的将来发展会产生重大影响，“十项评比”是学校常规管理的重要组成部分，“红领巾服务岗”“卫生管理员”都是在少先队大队部中选举产生的。大队辅导员德育处主任王文娟相当于导演，对少先队工作提出指导意见，具体事务都有学生自己处理。“红领巾服务岗”每天轮流上岗，对班级卫生，“两操”的执行情况，红领巾佩戴情况进行监督、记载打分，促进学生良好习惯的养成。每天中午就餐，高年级同学轮流给低年级的学生分饭、分菜、既减轻低年级班主任的负担，又锻炼了学生的动手能力，更培养了关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质提高。

5、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓共管的德育格局。本学期学校分三次召开家长会，分别邀请了芦墟镇中心校长张俊，原吴江师范副校长朱富星，原吴江实验校长张克裘来校给学生家长们做讲座，提高家长对“教育”的认识，共同对孩子进行教育。另外还动员学生家长开通“家校路路通”、保持每天和学生家长有信息往来，增长学校联系，不留死角、全方位、全视角把德育工作做好。

三、科学文化知识是学生综合素质的最重要的组成部分。教学质量是学校的生命线，只有把教学质量抓上去，才能使学校立于不败之地。

如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量就是学校办学水平的内在灵魂，素质教学不是不要教学质量，而是对教学质量之外沿伸于更多的内容，办学者一定要认真这一点。本学期我校在抓教学质量上主要做了以下几点：

1、树立两手抓，两手都要硬的意识。我们反对以“应试”为目的教学方法，而不是反对考试这种评价方法。我们提倡语、数、英三门主课（除低年级英语外）进行必要的考试调研，检查前一阶段学生的情况，查漏补缺，找出不足的原因，改进教学方法，取得了较好的效果。期中、期末都进行了统考。特别是期末考试，学校到黎里订了统一试卷安排调监考，流水批阅对考的好的学科进行教学质量奖。应该说效果是好的。对老师在今后的教学中起到很好的导向作用。另外学校要求教师在传授科学文化知识的同时教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力。

2、抓好并加强学校的教学常规管理。学校要求教师课前必须备课，不打无准备的仗，开学初要求提前备好两课时，平时检查分统一查和抽查两种方法，学期结束统一上交，由学校组织力量进行全方位检查，并按教师备课的认真程度，质量高低进行奖励。上课是教学的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。为了提高青年教师的教学基本功，上好每一课，本学期学校安排了骨干教师给他们上示范课（开课老师可得50元钱的奖励），要求青年教师上一堂汇报课。另外学校想方设法，创造条件让老师们走出校门到外面去听课，吸取营养。学生作业是学生学习情况的真实反映，本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计，作业量更适中，批改要及时，有错一定要订正。在管理中采用平时抽查和期末统查相结合的办法督促教师认真布置改学生作业。期末学校要求教师们把学生所有的作业本都收上来。教师填好自查表。核对学生人数，学生作业本数，批改次数，对做得好的教师给于奖励，发现有错批或漏批的会严肃处理，并在工资中扣一定数量的钱，做到奖罚分明，以督促教师。要提高教学质量，课后辅导是必不可少的。特别是学困生，我们的学生来自五湖四海，学习基础参差不起，这就需要我们的教师付出更多的时间，更多的耐心在这里学校要感谢一线工作的老师们、没有他们的辛勤工作，学校就不可能办得这样好。

3、开展各种竞赛，调动激发学生的学生积极性本学期，教导处组织了多次学习竞赛，低年级的写字比赛，中高年级的作文比赛都取得了较好的效果，看着学生上台领奖的那个自豪劲，真让人开心。四．存在不足，以及努力方向。

1、在教育帮助学困生方面还存在盲点。我校是一所民工子弟学校，学生随着父母工作的变化而变化，平时转业转进非常频繁，造成学生学习基础参差不齐，给教师正常的教育教学工作带来了很大的不便。学生家长从老家出来打工，生存压力较大，他们在学生身上的时间相对来说要少得多，教师们的教育教学工作得不到学生家长的配合、教育，教学难度上升，教师们的怨言较多，特别是那些较调皮的学生，学校在怎样教育他们，把这些学生的学习抓上去还存在盲点，一时拿不出好办法，有待进一步探索。

2、在教师有意无意的体罚学生方面存在不足。6月13日苏州电视台新闻夜班车节目组来校采访我校四（2)班语文教师揪学生耳朵一事就是一个典型的例子。陈文发老师是一个从教二十几年的老教师，中共党员，难道体罚学生是不允许的，他不知道？再说学校也有明文规定，每次开会都强调，不允许体罚学生，但事情还是发生了，说明原因，真的弄不懂？也许是人性的弱点吧,事后学校找陈老师进行了沟通，陈老师很诚恳，向学生家长道了歉，坏事有时也能变好事。学校利用这次事件进一步对全体教师进行教育，引导教师们进一步学习《未成年人保护法》争取杜绝此类事件的再发生。

2013年6月

第二篇：团结小学2011年工会工作总结

团结小学2011年工会工作总结

2011年，我校工会在区教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习、贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校的发展作出了应有的贡献。现将2011年工会工作总结如下：

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会围绕区教育工会2011年工作要点开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、世界观、价值观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习科学发展观，学习党的十七届五中全会精神，将党的政策、路线与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。2010年7月份，我国召开了第四次全教会，8月25----28日，我们组织全体教师再次认真学习讨论了《国家中长期教育改革和规划纲要》，将《规划纲要》进行打印，人手一份，我们边学习，边将重点进行勾勒，广大教师能认真做笔记，积极发言。其次，加强了法制学习。7月5日----10日，开展了为期一个礼拜的师德学习活动。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助学校考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

二、召开教代会，切实维护教工合法权益。

教代会是工会工作的重中之重。是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理与监督的基本制度与形式，是唯一法定的学校民主管理制度，也是工会维权法定的有效手段。为了引起党政领导对教代会工作的重视，我们及时汇报了区教育工会会议精神，要求学校每学期召开一次教代会，对学校一年来的工作进行审议，对学校一年来的财务工作进行审核，给广大教师一个明白，还领导一个清白。为了把教代会工作切实做好，一年来，我们能认真贯彻落实《西安市中小学教职工代表大会条例》，完善教代会各项规章制度，充分发挥作用，加强民主管理和民主参与，保证参与权，知情权，落实监督权，审议通过权。经过一番精心准备，2010年7月3日上午，我校一届五次教代会顺利召开。会议由工会主席毋俊利同志主持，全体教职工参加了大会。全体代表本着对工作高度负责的精神，认真听取并审议了王均胜同志代表学校所作的《学校工作报告》，谭社生同志代表学校所做的财务工作报告。

会议认为一年来，学校领导带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，全面贯彻落实素质教育要求，在教职工职业道德建设、和谐校园创建、平安校园创建、师资队伍建设、教育教学改革等方面做了大量的工作，全面完成了教育教学工作任务，成绩显著。大会认为，财务报告实事求是地反映了我校的财务工作，肯定了在局党委、区教育工会、我校教育工会的关怀下，能严格财务制度，严格按制度办事，开支合理，账目清楚，并能按上级财务要求，做好预决算工作，财务管理符合要求，大会对财务工作表示满意。

会议号召全体教职工要发扬主人翁精神，迎接新形势的挑战，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻实施课改精神，以人为本，同心同德，团结一致，求真务实，乐于奉献，聚精会神搞工作，一心一意谋发展，为把我校教育事业推向新的高度而努力奋斗。

三、继续做好校务公开工作 校务公开工作，是学校搞好廉政建设的一个重要方面。为此各我校成立了以校长(党支部书记)为组长，以工会主席为副组长，由各部门负责人及教师代表组成的校务公开工作领导小组。由工会具体负责监督学校的校务公开工作。我校在最醒目的地方设置了规范的校务公开栏，并把有关内容及时对外公开。工会还把公开的内容进行记录、存档。

“校务公开意见箱”也是工会落实民主管理的一个措施。针对有的教师不愿当面提意见、提建议这一情况，我们设立了意见箱，教师、家长可以不露身份留言，加强教师与学校领导的沟通，使学校领导能听到来自方方面面的声音。意见箱在学校领导部署学校工作，决策管理制度中起到了较好的作用。一年来，我们能按照区教育局校务公开的要求，认真做好校务公开工作，不论大事小事，只要是牵扯到教职工切身利益的事情，不管是评优评先，还是职称晋升，不管是教学工作还是德育工作、后勤工作，一律在全体教师会上进行公开，总之，大大小小的事全部公开，从无暗箱操作之事发生。平时，能及时做好校务公开会议记录。今年9月份，我校申报了区级校务公开及教代会三星级示范校，目前我校正在积极做准备工作，确保验收顺利通过。我校校务公开工作资料齐全。

四、开展活动，丰富教职工的生活

为了给广大女教职工过一个有趣的节日，三八妇女节，我校组织女教工开展了卡拉ok比赛，并给大家赠送了节日慰问品；5月份，组织教职工参加了区上组织的羽毛球比赛、乒乓球比赛；7月份，组织全体教职工去东北旅游观光；11月份，举办了师生三跳比赛，要求教职工一分钟竞速不少于100个。广大教职工能积极抽时间练习跳绳，增强了老师的身体素质。国庆节以后，学校调整了作息时间，为了丰富大家的生活，每周利用周四下午五点到五点半，开展丰富多彩的活动，如打羽毛球、篮球，购买了交谊舞光盘，组织教职工学习跳交谊舞等。

五、开展送温暖活动

工会工作是党的群众工作的重要组成部分，也是稳人心，暖人心，聚人心的工作。为此，教职工有病、有事，我们能做第一看望人，第一知情人。伍志刚、辛亚楠、杜小平老师生病住院，我们积极看望。每年春节前，积极看望慰问退休教职工，把工会组织、党组织的温暖送到教职工的心坎上。总之，教师家的红白喜事工会都能积极看望、慰问。四月份，为全体教职工在临潼工人疗养院进行了体检。

总之，我们能把好事办实，把实事办好，有力地调动了大家的积极性、创造性。

六、切实做好妇女工作

一年来，能切实加强女职工组织建设，充分发挥半边天作用，在女职工中开展了巾帼双文明立功竞赛活动，团结带领广大女职工，在本职岗位上为全面建设小康社会建功立业。能认真贯彻落实有关女工的政策和待遇，无侵犯女工合法权益的现象。

七、不断加强工会自身建设，努力提高工会干部能力。加强工会自身建设，努力提高工会干部的工作能力，是搞好工会工作的关键。自从我校成立工会组织以来，我们定期召开工会委员，学习工运知识，讨论、安排、部署工会活动，力求使工会工作制度化、规范化。自从去年建立了教工之家之后，我们不断完善了教工之家的相关制度，购买了教工之家所必须的文体活动用品，对我校的 建家工作进行了自查，对发现的问题进行了整改，自此，团结小学工会有了自己的阵地，实现了我们的梦想。

总之，2011年，我校工会在区教育工会的领导下，能够认真履行工会的维权职责，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，使我校工会工作再上新台阶。

未央区团结小学工会 2011、10、19

第三篇：团结路小学2015安全工作总结

团结路小学2015安全工作总结

本，我校在上级主管部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过查隐患、订措施、大投入、促整改，齐抓共管，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序，实现了校园安全责任零事故，重大安全事件零发案，幸福校园建设推进到更高的水平。

一、加强组织领导，落实安全责任制。学校建立和健全了学校安全工作领导小组，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，政教、后勤等行政归口部门具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，层层签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，重点关注楼梯间、墙面附着物坠落等关键部位，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。安全工作领导小组坚持开好每月例会，每周由后勤梳理排查当周问题隐患，会商安全工作中出现的问题，制定措施，及时整改。

二、完善安全制度，全面推行安全网格化管理。

成立了由校长任组长的学校安全网格化管理领导小组，本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位 负责、全员

参与”的安全工作格局，科学划分网格细化小组成员的职责，明确工作责任，健立“组室网格” “班级网格” “小组网格” “学生网格”七级网格管理责任体系。全面落实学校安全管理制度。实行大课间跟班制，楼梯、转角处等重点区域值日制；校园各区域安排行政领导和少先队大队委轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。提出的学校操场西北角的未投入使用的厕所有学生进入，东家属院水泵房墙体不牢，北教学楼楼外粘瓷片脱落等情况存在安全隐患，学校及时采取措施现已全部整改到位，杜绝了安全隐患，分项针对对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定、完善了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

强化学校周边环境的整治和学校内部管理，持续发力，学校采取了一系列措施：

度。配备了专职保安，加强校园的安全值日，同时要求值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。经常性关注学生对校外情况的反馈，排查精神病患者、不良企图之人的行踪动向，会同有关部门加大对校门口以及学生通道的整治，由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校出口位于平安大道，门外通道相对狭窄，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌、安放了交通隔离栏，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口协助值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。建立与西市场办事处综治办、矿工路派出所、西市场司法所等常态化联系，建立定期会晤联络机制，最大能动的发挥社会综合治理的效能，实现联防联治。

（三）加强校领导值班制。学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有行政领导带领各

学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取学校行政课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，根据网格化管理的层第负责的要求，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前对学校教学楼、运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查。每月的25日为安全隐患排查日，组织人员全方位不漏点，按照隐患排查项目要求，认真进行排查，如学校操场西北角的未投入使用的厕所有学生进入，东家属院水泵房墙体不牢，北教学楼楼外粘瓷片脱落等情况，发现隐患即知即改。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师、少先队大队委加大检查的力度，建立曝光台，发现问题除了通报批评，实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校大门处、操场、楼梯间、走廊等重要地方安装40个红外线探头，楼层安装紧急报警装置，设备运行正常；整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（七）加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了36台灭火器，按照规程要求及时检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒进行清除，对易燃易爆危险品专柜处理，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的生命意识、法制意识、防范意识和安全意识。

开展了安全教育优质课的观摩评比活动，邀请三年级做了全校性的安全教育活动展示，落实安全知识进课堂，推行班主任教师安全工作的“1530”工作法，即每天一个提醒，每周5分钟的安全情况回顾，每月30分钟的安全工作小结，借以对学生进行

处理和预防等提出针对性的建议和要求。

每周的升旗仪式，德育处、少先大队为均将安全放在头条，根据季节性安全事故的多发现象，教育的内容涉及交通安全，如不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；饮食安全，如不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。活动安全如不在楼梯间做运动，不攀爬楼梯栏杆等，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

广泛利用讲座、微机课、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安学校”的重要性。定期邀请公安交警、地方派出所等有关政法部门和法制副校长来校对学生进行安全交通法规教育。开办法制教育大讲堂，教育学生了解未成年人犯罪的危害性要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，在学习中深刻体味“成才先做人，做人须守法”的道理，鼓励孩子们要学法、懂法、知法、用法，勤学习、慎交友、善自律、敢维权、要诚实、要感恩，做一名遵纪守法的好学生。学校每学期举办一次安全教育展，罗列安全事件，组织学生观看，让学生谈做法、谈感想、谈体会等，从所见所闻中认识到安全的重要。

结合安全教育日、安全教育月以及119消防宣传日、124法制宣传日活动等，开展专项的宣传教育，对各类预案进行演练预演，提高预案实施的实效性，开展安全主题队课，组织编排安全短剧，让学生通过喜闻乐见的形式触感安全无处不在。开展了“安全小卫士”评比和安全隐患作业，通过同学之间的提醒监督，形成事事有人管人人有人管的安全，自觉提高安全防护意识。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个周一都定时召开安全工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所、交警队取得联系，出现问题及时汇报，请求帮助，派出所、交警队也常来校指导工作。

六、存在的问题及下一步打算。

社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的因素还存在，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步加强安全工作，继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，及时解决安全工作中发现的新问题，齐抓共管，将安全工作真正落到实处，不断提高我校安全工作水平，开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

第四篇：团结小学青年教师培养工作总结

团结小学青年教师培养工作总结

一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种比赛中也有突出的表现。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

一、高度重视，形成共识

随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。

学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳。

二、周详计划，常抓不懈

我校青年教师多，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：

1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，不论是刚分配的还是从别校调入的，通常一个学期多则一年就基本适应了我校的教学工作要求，有时甚至可以与别的老师并驾齐驱了。

2、常听课，促进钻研。

每学期开学伊始，我校教导处就编制听课安排表，安排时，校长、主任都做了慎重的考虑，本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初首先对新入校教师进行摸查听课，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施；其次是例行听课，对象是全体青年教师教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况；再则是全校性的观摩课，由学科带头人、骨干教师和各科推举有经验的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。另外是教研组开展的实验性的探索课。不论是什么样的听课，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录，通过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

3、知人善任，促其成材。

青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程，他们身上具有强烈的创造需要和成就需要，“发现——信任——增压——激励”这成了我校青年教师在基本功比赛中获胜的法宝：由于我校领导经常深入听课，对全校教师的教学情况了如指掌，每次开课后，听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评，指出优点、缺点，提出改进的地方，使教师们都有每开一次课就会有新的进步、新的感触。根据听课的情况，选拔培养骨干教师，并利用青年教师基本功比赛的时机把他们“推”上去锻炼，促其成材，被选中的教师大都会因自己的年轻和经验不足而感到惶恐，对此，校长、教导主任都会给予深切的关怀和鼓励，并从人力和物力上给予最大的帮助，俗话说“台上一分钟，台下三年功”，这里边不仅包含了其本人的努力，也凝聚了许多人的心血。

对将要参赛的青年教师对其选课、听课、试教及编写教案等准备工作学校领导无不一一评点，有经验的教师都会主动帮助，准备教具，安抚情绪等。正因为有着集体的力量，方使得青年教师参赛时有取胜的信心，在赛中有良好的表现。

三、明确方向，仍须努力

虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。

我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造江岸小学更美好的未来贡献我们的力量。

第五篇：团结小学2015工作总结 交政府

团结小学2015工作总结

时间悄然而逝。2015年的各项工作又将画上一个句号，现将我校的管理工作作一下梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结：

一、学校基本情况

我校有六个教学班，学生125人，其中有住校生60人，住校生是根据由远到近的方案来确定，总的说来，这些学生都来自偏远的农村，翻山越岭，爬山涉水上下学都十分艰苦。我校现有教师12名，其中有两位是代课教师，这些教师的年龄成两截分化，要么较老，要么较年轻。教师学历全部达标，其中有两名是本科学历，六名专科学历，两名中专学历。我校是一个多年的半寄宿制学校，教师们除了上好课，还要做好住校生的日常管理工作，工作千头万绪，十分辛苦额。但教师们从未叫苦，认真工作，年老的发挥余热，年轻的奉献青春年华。总之，团结小学的师生齐心协力，工作开展的有声有色。

二、学校管理工作

学校实行精细化的制度管理。我校逐步推行落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一年来的具体实施情况，从下几个方面谈谈我的管理工作：

（一）、推行规章制度的精细化管理

本学期，结合上级有关文件精神，认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确的定位。

结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

（二）、推行教育的精细化，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任李晓琴负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。本期我校主要搞的是“小组合探究”模式。在教师中推行研究型、学习型的教师，培养教师开展“一师一优课，一课一名师”。我们学校推出的优课是李晓琴和吕亚娟。平时，要求教师经常性的听课，取长补短，向有经验的教师学习。本期我校主要采取的是推门听课，这样，教师有选择性的进行学习和交流，针对自己的所教学科和要学习的方向进行有目的的学习。

（三）、德育工作的精细化管理

这项工作由少先队大队辅导员吕亚娟负责，成员由各班班主任组成。本针对学校以及学生的实际情况，主要抓好以下工作：

1、抓好小学生日常行为规范，要求每个学生就餐时做到不讲话、不掉饭，更不能将剩菜剩饭乱倒，对做得好的同学每周进行奖励。

2、对好人好事方面比较突出的典型案例，少队进行表演，班级建立激励机制、开展班级小标兵、校园之星等评选活动。

3、发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生健康的体魄和人格的训练，使学生从小受到健康积极的熏陶。

4、利用观看抗日战争70周年阅兵式庆典，教育学生从小受到爱祖国、爱集体、爱他人、爱自己的情感。

5、利用节假日对学生进行有针对性的德育教育，各班有针对性的出相关的板报。

6、开展红领巾小广播、国旗下的讲话等一系列的活动对。

7、每日卫生评比，每周卫生一小结的方式培养学生的养成教育。

8、组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。总之，德育教育是学校工作的主阵地，通过不同的途径来对学生的进行德育教育，学生们的各个方面都有所进步。

（四）、后勤管理精细化。

后勤由陈雪梅老师兼管，由她担任后勤管理人员，该教师管理到位，认真，负责，把每天学生要吃什么？吃什么好？都安排得井井有条，经常与采购员保持联系，齐抓共管，学生每天吃的菜蔬基本都在变化着，为了让学生吃饱吃好，教师们不怕苦、不怕累，从绥江县城带蔬菜、带牛肉等，使学生的生活多姿多彩，充满了阳光。同时做到了表册的完善和留样等工作。

三、博改工作

我校认真开展好博改工作，充分利用好现有的资源的对学生进行音体美的教育。开足开齐课程。没有挪用和挤占的现象。图书室也进行正常的开设，学生能按时借阅图书，并按时归还。各块的管理工作都有专门的负责人，管理到位。

四、教师的德育工作

作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开班子成员会议，每次会议要求各位分管成员汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校行政各司其职，又互相合作。

学校书记通过各种形式定期对全体教师就师德师风进行培训，教导处通过不定期的抽查形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核方案，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

具体工作的开展：就秋季学期而言，本期在支部书记的组织下，认真学习了《国务院关于加强教师队伍教师的意见》、《中小学教师职业道德规范》《事业单位人事管理制度》《事业单位人员暂行规定》等。

五、教育教学工作。

1、强化常规教学工作

（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

（2）．“检测”坚持经常。

（3）．加强对学生语、数、英、思品、科学五科知识与能力的单项训练与同步验收。

2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研。（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的教师回来对本校教师进行二次培训、上示范课，让所有的都得到了提高。平时，教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每年听课不少于20节，教导主任和校长听课不少于25节）。通过培训、听课等形式，教师的业务能力有所提高。

b、加大骨干教师的培养力度。

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。

(2)、扎实开展校本教研 a、继续建立和完善各项制度。

保证教研活动质量的原则组织教研活动。教研开展的时间是按照教研组在期初的计划来开展的，学校认真组织，保证时间、质量的落实。校长主任深入到各组，参与教研活动。b、研读课程标准，明确落实目标。上期，我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，根据自己所教的科目进行学习。领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。

c、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青老结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。

六、安全工作

为进一步强化我校食品安全工作，提升食品卫生安全管理水平，我校根据上级要求，加强组织领导，广泛开展宣传，明确工作责任，严格落实工作措施。现将我校的安全工作作如下报告：

1、落实安全责任书

学校各部门、班级、学生家长、教师等层层签订安全责任书。

2、组织保证

成立校长负总责的安全领导组，明确学校领导，班主任，各部门、任课教师在安全工作中的职责，将安全工作责任到人。

3、安全管理制度

学校将安全教育纳入学校计划，建立健全安全检查，危房监控、门卫、安全事故报告、禁毒防艾、森林防火、消防安全、交通安全、食品安全、校外住宿、安全工作日日记、晨检制度等。

4、安全检查及隐患治理

每期组织两次全校性的安全大检查，校园周边环境排查，对查出的隐患落实责任人及其治理、上报。

5、重大事故应急预案

建立和完善安全事故应急预案（包括：消防疏散、食品安全、防震减灾、道路交通、防踩踏事故、突发事件等），6、安全的宣传教育

加强师生安全教育的力度。学校通过专栏、集会、班会、少队等进行安全教育，特别是学生往返途中的安全教育尤为重要。因为我校受天然的地势影响，出门就是爬山涉水，翻山越岭，因此，值周教师得不厌其烦的强调，要求学生往返由路队长带队，清点人数，在路上不做危险性的游戏，不去河边、沟边、池边游泳或玩水。并教会学生在途中遇到危险任何逃生、如何自救。如：遇到暴雨天气，不要强行过沟，要在监护人的接送下方可上下学。遇到酷暑天气，如何防中暑等一系列的安全知识。

7、学生安全活动的开展情况

学校定期开展避震逃生、禁毒防艾、消防、食物中毒等方面的演练工作，提高了学生的安全意识和自救能力。

8、学校安全状况报告制度 学校安全状况及发生伤亡事故必须立即报告县教和当地政府:学校（班级）举行大型集体活动时按程序进行申报，按照“谁主办、谁负责”“谁申报、谁负责”的原则落实责任制。

9、安全工作会议精神的贯彻及会议制度

我校将不折不扣的把参加教育主管部门召开的安全工作专题会议精神传达到人，研究部署学校安全工作，认真贯彻落实上级召开的安全工作会议精神和有关文件精神。

10、伤亡事故的控制。我校没有安全事故的发生。

七、不足之处：

1、学校精细化管理细则还不够完善。

2、学校办学特色还不够彰显。

3、校本教研工作的时效性还有待加强。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。但还有很多方面还做得不够理想，需要在今后的工作中，继续遵循“夯实基础，强化德育，精致管理，促进和谐”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

团结小学

2015年11月27日