中学开展“双培双促进”活动实施方案

第一篇：中学开展“双培双促进”活动实施方案

城关中学开展“双培双促进”活动实施方案

根据关于在 《全县教育系统开展“双培双促进”活动实施方案》的通知精神，城关中学党支部决定在全校教职工队伍中开展“双培双促进”（把党员培养成教学骨干，把教学骨干中的先进分子培养成党员，促进党组织核心作用发挥，促进教育教学水平提升）活动。为确保活动取得实效，制定如下实施方案。

一、总体目标

近年来，通过“两学一做”常规化、制度化学习教育，学校党建工作明显加强，各项事业蓬勃发展，但“重教学、轻党建”的现象仍然存在，有的教职工把党建工作与教育教学工作割裂开来，党建对教学的促进作用不明显，少数党员的教学业务能力不强，有的出现了教学骨干不愿加入共产党，甚至热衷于加入民主党派的现象。开展“双培双促进”活动，目的就是破解学校党建工作与教育教学工作“两张皮”问题，寻找党建工作与教育教学工作的结合点，推动学校“两学一做”学习教育扎实开展、全面加强学校党组织和党员队伍建设。各处室、年级组、教研组、后勤组及全体教职工要充分认识“双培双促进”活动的目的意义，明确工作任务，靠实工作责任，着力解决党员先锋形象不明显、作用发挥不充分的问题；着力解决党员队伍骨干教师比例不高、整体素质亟待提升的问题，促进学校党建工作与教育教学工作共同提高、共同发展。

二、主要任务

1.把党员培养成教学骨干。教导处、政教处要制定培养规划和年度计划，让党员在年级组长、教研组长、备课组长等岗位加强锻炼，提高科研能力和综合协调能力；实施“青蓝工程”，党员骨干教师与党员建立帮扶关系，帮助党员提高教育教学能力；结合“一师一优课、一课一名师”评选活动，给党员教师压担子、交任务，确保每个学校党员教师每月至少上好一堂示范课。在外出集中培训中加大党员比例，增加党员接受先进教育理念的机会；以“五岗争创”为引领，积极开展党员示范课、党员先锋岗等活动，激发党员队伍活力；鼓励、动员党员积极参与各级各类课堂讲赛活动，提升党员教育教学能力和水平。

2.把教学骨干中的先进分子培养成党员。党支部、办公室要把获得校级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、优秀教育工作者荣誉称号，县级以上教学能手、教学骨干、学科带头人等列为发展党员重点对象。各党小组长及相关处室负责人要有针对性地对教学骨干中的先进分子进行党的先进性教育，积极组织他们列席党组织生活会等，引导他们向党组织靠拢。

3.提高党员的能力素质。加大教育和培养力度，引导党员干部按照优秀共产党员的标准努力提高自身思想、工作作风等方面的素质，锤炼教学技能，争当业务骨干、教学能手。组织党员积极参加政治理论和教育教学理论学习，加强 《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规学习，提高党员的党性修养和业务能力素质。对于违反师德师风屡教不改的党员教师，要通过组织程序，严肃处理。推行党员承诺制，坚持党员定期分析评议制度，以评促改、以评促学，发挥党员在师德教育中的模范带头作用。建立领导干部联系党员制度，定期进行约谈、督促和指导。在教师交流轮岗工作中，让党员教师积极带头，做出示范。

4.提升学校的教育教学水平。按照“学习型”、“创新型”、“服务型”、“务实型”、“廉洁型”党支部标准加强学校党组织建设，充分发挥党组织在加强学校管理，提高教育质量中的战斗堡垒作用。坚持德才兼备、以德为先的标准，加强学校领导班子建设，提高领导班子推进教学改革、加快学校发展的能力。严格落实学校教职工代表大会、党务公开、校务公开制度，推进学校决策民主化、科学化。对领导班子内耗严重、能力水平不高，致使教育质量提高缓慢甚至出现倒退的学校，要限期整顿。对整改效果不明显、长期不发挥作用的党组织，要适时调整。建立科学的质量评价制度，定期考核，及时发现问题、解决问题。党员领导干部要带好头，认真落实校长及中层管理干部带课规定，带头讲好课、执行好各项规章制度，做好党员表率，提升教职工政治觉悟和师德素养，营造风清气正的教育教学环境，努力提高教育教学质量。

三、工作步骤

1.摸清底子（2017 年9月上旬）。结合前一阶段党员组织关系排查工作，对学校党员数量、党员中骨干教师数量，优秀教师、教学能手、教学骨干中的非党先进分子数量进行集中摸底，建立数据库。

2.制定方案（2017 年10月）。党支部对照县教育党工委“双培双促进”《实施方案》，制定学校活动实施方案，方案中要明确工作规划，主要措施、考核办法等内容。

3.落实措施（2017 年10月—12月）。党员和党员培养对象要结合工作方案，制定个人计划，制定落实措施，公开承诺。党支部要与各党小组签订责任书，落实督导责任，经常开展检查指导。党小组长及相关的班子成员要落实包抓责任，限期培养，限期提高。

4.开展考评（2017 年12月）。党支部在年底要对“双培双促进”活动开展情况进行全面考评和总结，并迎接县局党工委对该项活动开展的考评考核。

四、工作规划

党支部将立足于学校工作实际，从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发，本着前瞻性和实效性相结合，统一标准和按需施教相结合，整体提高与重点突出相结合，学科建设与教学研究相结合的原则，分阶段、有步骤地进行。

1.第一阶段：确立党员教学骨干及教学骨干中的先进分子培养名单、培养内容和方式。

结合前一阶段党员组织关系排查工作，对学校党员数量、党员中骨干教师数量，优秀教师、教学能手、教学骨干中的非党先进分子数量进行集中摸底，建立数据库。结合学科特色，由各教研组推举党员教师拟培养名单，教导处、政教处进行考核、筛选，然后通过听课、座谈，全面考核，最终确定党员骨干教师培养对象名单。

各党小组长要有针对性地对自己所在年级组教师队伍中的教学骨干中的先进分子进行党的先进性教育，积极组织他们列席党组织生活会等，引导他们向党组织靠拢。

2.第二阶段：通过自修、参加讲座、教学实践与专题研讨等方式，不断提高党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子的水平。党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子培养对象校内培养的内容主要包括：

（1）开展有针对性的讲座。主要围绕“两学一做”学习教育、“三会一课”及教师职业道德修养与师德师风建设、如何当好一名中学教师、如何上好一堂课、如何做好教研等专题有计划的进行。

（2）上好示范课与观摩课。以课堂教学为突破口，带动教师各个教学环节的扎实落实。党员骨干教师培养对象每期至少在本备课组或教研组开展一次示范课或观摩课，真正达到骨干教师的示范性。示范课应强化教学环节的规范化管理，对教师备、讲、批、辅、考等环节都应规范、科学、合理。课后，应针对听课情况进行集体研讨、评课，以促进教师的专业化发展。

（3）加强听课、评课。党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子培养对象听课应有硬性指标，每周听1—2节，每学期不少于20节，做到听课有记录，有建议，有听后感。通过他们的带动，要在教师中掀起互听互评、推门听课、互相提高课堂教学效果的热潮，让新老教师都有不同程度提高。（4）加强自修。每位党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子培养对象要加强自修，要有实际的自修内容，有定期的自修笔记。

（5）开展优秀教案、优秀课等评比活动，并鼓励党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子培养对象参加各级各类教育教学竞赛，使其在实践中、在竞争中得到锻炼和提高。

3.第三阶段：培养评估与成果交流。组织相关处室和人员定期对党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子培养对象所上的示范课、上交的材料，如教学论文、心得体会、读书笔记进行评审考核。对优秀的成果进行观摩、交流，适当时候进行公开展示。

五、主要措施

1.强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子每两月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2.加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子专业水平。

党员教学骨干及教学骨干中的先进分子不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子赛课活动，提供更多展示平台。

3.“压担子”促使党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子更稳定、持续发展。

党员教学骨干及教学骨干中的先进分子的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、备课组长等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

教师队伍建设，尤其是党员教学骨干及教学骨干中的先进分子的培养直接制约和影响着学校的长远发展，学校将坚持以党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

六、考核办法

1.每学期要上一堂高质量有特色的示范课（主动上报）。2.年内要为教师或学生作一个教育讲座（学校按排）。

3.指导青年教师尽快成长，同时自我加压，主动发展争取早日成为更高级别的骨干教师或学科带头人。

4.年内必须在校刊《晨钟》或校报《青草地》上发表一篇专业论文，参与校级以上课题研究一个。

5.在上级教科研部门组织的竞赛活动中，所辅导的学生表现出色。6.在上级教科研部门组织的学科考试中所任教班级学科成绩在全县前列，同时带动本备课组、教研组成绩提高且均处于优秀行列。

七、保障措施

1.加强组织领导，靠实工作责任。党支部和各处室、党小组要将开展“双培双促进”活动作为全面从严治党、落实党建责任的重要抓手，列入重要议事日程，纳入党建目标管理，切实抓好落实。要强化人员和经费保障，确保活动达到预期目标。

2.加强宣传发动，营造浓厚氛围。要大力宣传开展“双培双促进” 活动的重要意义、相关要求，激励广大党员更好地干事创业、发挥示范带头作用。要加强对先进典型的挖掘宣传，扩大影响力，营造活动氛围。

3.加强督查整改，确保工作实效。要把“双培双促进”活动作为加强党员队伍建设的重要举措，定期开展督促检查，针对发现的问题提出改进措施，抓好落实。

城关中学党支部

2017年9月

第二篇：双培双带工程实施方案

水南村“双培双带”工程实施方案

为认真做好我村“双培双带”工作，在镇党委、政府的指导下，按照县党委要求“把党员培养成致富带头人，把致富带头人中的先进分子培养成党员，党员带领群众共同发展致富，党组织带领致富能人不断进步”为内容的“双培双带”工程，结合我村实际，为党在新的历史条件下的发展需要，特制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为基础，认真落实科学发展观，以党的十七届三中全会精神为指导，以“学习贯彻党代会精神，建设美好安徽新农村”为主题，围绕发展农村经济，增加农民收入，把农村基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，不断增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥广大农村党员的先锋模范作用，农村基层干部的骨干带头作用和农村发展能手的示范带动作用，为推动农村经济社会发展，实现全面建设小康社会起步阶段的重要建设任务提供坚强的组织保证。

二、目标任务

实施“双培双带”工程的总体目标是不断提高我党在基层组织中的创造力、凝聚力和战斗力，使我村党员队伍的整

体素质进一步得到提高，为加快推进我村农村改革发展和增加农民收入中起到战斗堡垒作用和先锋模范作用，也使党建工作对农村的经济发展和保证功能得到充分的体现。

三、实施步骤

1、制定我村“双培双带”工程实施方案。

2、成立我村“双培双带”工程领导小组。

3、广泛宣传，我村两委通过各种形式，深入宣传实施“双培双带”工程的现实意义，积极引导广大农村党员、干部和群众深刻理解党的十七届三中全会精神对党的基础组织的新要求，为“双培双带”工程的全面开展奠定一个良好的思想基础。

4、确定“双培双带”对象。对我村的党员情况和产业带头人和致富能手进行摸底登记，对那些党性强、素质高的党员确立为产业化带头人的培养对象。对那些产业化带头致富的能人，且文化素质较高，乐于奉献的积极分子确立为培养对象，要登记造册，实行动态管理。

5、组织实施。着力抓好“双培双带”对象的政治思想教育和科技文化的培训，充分利用电教网络和各种形式进行培训，使其“双培双带”对象能拓展新思路，增强新观念，并组织党员和带头人到示范基地现场进行观摩，开展讨论和学习交流经验。激励党员和带头人的发展信心，从而使得主动向我党组织靠拢。

四、具体措施

（一）深入调查，建立档案，村支部要对每位党员和村干部的文化水平，年龄结构，致富帮带能力，以及率先掌握致富技术的发展能手的政治表现和思想状态进行调查摸底，分析排队，登记造册，建立“双培”档案。

（二）突出重点，分类指导，对已经致富的党员、干部、搞好致富项目的示范，树立样板，带领群众致富。

（三）抓好示范带动作用。结合“双培双带”工程的实施，积极引导村干部、优秀党员、致富带头人参与到各类示范基地的建设中来，充分发挥典型的示范工程，积极进行宣传、表彰，为在我村新农村建设和推动农村经济发展起到重要作用。为“双培双带”工程实施营造一个良好的氛围。

水南村党支部 2011年2月23日

水南村2011年双培双带工作领导组

经我村2011年3月12日支部会议讨论通过，同意以下同志为我村“双培双带”先锋工程领导组，名单如下：

组长：欧小兵

成员：董金涛、曹三宝

水南村党支部 2011年3月12日

第三篇：关于开展共产党员“四个双”活动实施方案

中共宁化县供电有限公司总支委员会 关于开展共产党员“四个双”活动实施方案

公司各支部：

为贯彻落实三明电业局《关于在三明供电系统开展共产党员“四个双”活动的通知》文件精神，更好的发挥共产党员先锋模范作用，扎实推进“爱心活动”、“平安工程”，全面完成全年工作目标和任务，经党总支研究，特制定公司共产党员开展“四个双”活动实施方案如下：

一、活动目的意义

开展共产党员 “四个双”（双带、双争、双晓、双立）主题实践活动，是围绕企业中心工作，加强基层党组织、党员队伍和职工思想教育建设，提高职工综合素质的一项具体措施，也是巩固和发展先进性教育活动成果的重要途径，对于激发广大党员干部群众的工作热情，保障完成全年各项目标，促进企业发展具有积极的意义。

公司积极开展共产党员“四个双”活动，要围绕“一强三优”发展目标，紧扣“生产、政治、经济三大安全”和“发展与效益两大主题”，大力倡导“企业是家、岗位是根、敬业是本，奉献是魂”的企业理念，以“六个不让”为基本要求，充分发挥共产党员先锋模范作用，引导广大员工树立“乐业、敬业、勤业、精业、创业”的工作意识，形成“风正气顺、人和业兴、干事创业”的良好氛围，围绕中心、服务大局，共同推进宁化电力“十一五”发展目标的实现。

二、活动对象、时间

活动对象：公司党总支全体党员 活动时间：长期

三、活动内容

（一）双带：

1、党员带头发挥作用；

2、党员带领其他员工进步。

1、党员带头发挥作用。围绕“忠诚履职”，共产党员带头做好表率，带头发挥先锋作用，带头按章办事，保证“不让承办事项在我手中积压”“党员带头零违章”。开展“共产党员岗位承诺”活动。每位党员对照党员标准，结合各自的岗位特点，提出一句服务承诺，并在日常工作中大力践行。以支部为单位设立党员岗位服务承诺专栏，将每个党员的照片、岗位情况、服务承诺全部上墙，营业窗口设立“党员先锋岗”，班组设立“党员安全示范岗”，自觉接受职工群众的监督。党员带头遵守《安规》，带头支持安监部门行使职权，自觉接受安监人员的监督，增强党员在安全生产中的责任意识，充分发挥党员的示范作用。开展“创优工程”活动。按照省公司“创优、争鲁、树品牌”要求，党员带头搞好工程建设，充分调动身边职工的积极性和创造性，增强员工的责任感、使命感、自豪感，提高工程质量，保证不出现不合格工程。

2、党员带领其他员工进步。开展党员带群众“一带一”结对互帮活动。以支部为单位，每位党员负责一名非党职工群众的帮带任务，在学习和工作上进行互帮互助、共同促进。每位党员随身携带“一带一”小册子，随时记录帮带内容，掌握帮带对象的思想动向，用自己的思想与行动带动他们一同努力工作，促其思想上进步、工作上成为骨干、业务上成为能手、生产中确保安全，做到“不让份内工作在我手中延误”“党员身边无违章、党员身边无事故”。强化党员目标管理，实行责任考核制度。党员要及时向支部报告帮带情况，并在支部党员会议上进行交流，支部班子要加强检查督促，确保每位党员的帮带工作落到实处。每位党员帮带的职工在工作纪律、工作作风、服务态度、团结协作、廉洁从业等方面的表现列入支部对该党员的年终考核内容，不断充实党员目标管理的内容，进一步规范支部工作和党员行为，为支部争光，为党旗添彩。每个党员联系一名职工，定点监督、帮扶，及时发现、纠正违章行为，查找整改隐患。使每个班组人员真正做到“你工作我监督、你忘了我提醒、你错了我纠正、你违章我制止，督促自己的问题自觉控、他人的问题主动控、班组的问题大家控，增强群体安全意识，形成人人自我约束、自我控制、自我调节、自觉遵章的良好习性。在创“无违章企业、车间（工地）、班组及个人活动”中充分发挥党支部战斗保垒作用和党员先锋模范带头作用，提高全员安全意识，夯实安全基础，形成人人关注安全、人人需要安全、人人抓好安全的良好氛围，（二）双晓：通晓时政，紧跟党走；通晓业务，技术过硬。

1、通晓时政，紧跟党走。以“三个代表”重要思想为指导，认真开展政治理论学习活动，做到每位党员通晓时政，紧跟党走，增强践行“四个服务”宗旨意识，不让违纪行为在我这里发生、确保政治安全无事件。深入学习贯彻党的十六大、十六届五中、六中全会精神，认真学习毛泽东、邓小平同志关于艰苦奋斗、居安思危、保持同人民群众血肉联系的论述；认真开展学习《江泽民文选》活动，坚持理论联系实际的优良学风，从理论与实践的结合上加深对企业“两个转变”的深刻理解。每个党员以自觉学习的表率作用和身体力行“三个代表”的模范行为，努力使自己成为勤奋学习、善于思考的模范；成为解放思想、与时俱进的模范；成为勇于实践、锐意创新的模范。以“一线、一流、青年”为重点，加大对入党积极分子的培养教育力度，组织新党员、入党积极分子和共青团员参加党课学习，不断增强廉洁自律的自觉性，增强政治意识、大局意识、责任意识。

在深化企业精神文化、安全文化、经营文化、廉政文化、服务文化建设同时，大力弘扬努力超越、追求卓越的企业精神及企业是家、岗位是根、敬业是本、奉献是魂的员工精神。打造和构建一流的“家”文化品牌，认真落实三明局以“和衷共济,齐家兴业”的核心理念,打造亲情平台，由总支牵头开展“十必谈、五必访”活动：职工违纪受处分、处理必谈；职工岗位升、迁、变动必谈；职工违章受处罚必谈；职工家庭发生重大纠纷、矛盾必谈；职工与本单位领导、上级发生矛盾必谈；职工与同事发生意见、纠纷必谈；职工工作表现、精神状态滑坡必谈；职工工作业绩显著进步、受表彰、奖励必谈；职工动态考核下岗必谈；职工婚育、离异必谈。职工生病休养、住院必防；职工婚丧嫁娶、生育必访；职工家庭出现重大变故必访；职工家庭生活困难必访；职工旷工、经常请假必访。让员工感到企业是个温暖的“家”，将“企业是家、岗位是根、敬业是本、奉献是魂”作为精神和自觉行为，尽心尽力为这个“家”发展壮大出谋划策,共同建设着温馨、一流的家园。将“五关爱”转为自觉行动，构建和谐“大家庭”，以“小家”为“大家”，构建起社会、企业、家庭、员工“四位一体”和谐氛围。构建起班子之间、领导与中层、领导与员工、部门与员工、公司与用户之间的和谐关系。

2、通晓业务，技术过硬。各党支部要组织党员勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，精通业务。各部门要结合公司实际，紧紧围绕同业对标“创一流”、“安全和服务整改年”、规范化管理等重点工作，积极开展业务技能的学习、竞赛活动，并创新活动的内容与形式，不断增强党员技术技能业务素质，探索出行之有效的实用技术，为企业发展增添后劲。党员要带头和带领群众认真学习国网公司关于安全生产的“25条重点措施”和三明局安全整改年的有关精神，认真进行对照检查，找出安全生产中的薄弱环节，及时发现和排除安全生产隐患，以“三铁”反“三违”，杜绝“三高”现象，确保安全生产稳定局面。党员带头积极参与技术革新与技术进步工作。各党支部每年都要组织所在部门班组完成QC活动项目，撰写1篇调查报告或技术总结，提炼出1条经济、实用、有效的好建议或意见，保证每名党员都要通晓业务，技术过硬。

（三）双争：争当岗位能手，争当文明职工。

1、争当岗位能手。以“在岗必须敬业、权力就是责任”为主题，开展“责任与作为”主题教育讨论活动，自觉学习陈忠晟“敬业、奉献、爱心、责任”的优秀品格，提高广大党员工作执行力，提高服务企业、服务群众的工作能力，做到“不让工作差错在我手中出现”。党员从自身岗位与本职工作抓起，重视业务学习，树立终身学习观念，自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度，争做一名业务过硬、服务精优、勇于创新的优秀党员。将“师带徒”与“一带二”有机结合起来，落实“传、帮、带”工作，把好的技术、好的作风发扬光大。党员必须做到毫不保留地传授业务知识、专业技能，与互帮互助对象交流工作经验、专业知识和体会，取长补短，带领职工群众争当岗位能手，形成人人争当“岗位能手”的良好氛围，带动部门、班组整体技能的提高。

2、争当文明职工。实施“铸魂”工程，加强全体员工思想道德建设，党员带头全体员工争当文明职工，保证“不让单位形象在我这里受损”。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《江泽民文选》作为企业思想政治工作的主线，大力开展社会主义荣辱观和“家”文化教育，用先进的理论武装党员、职工头脑，铸企业之魂、聚员工之心、集全体之力，巩固福建省文明单位的成果，实现公司争创省“文明行业”目标。

（四）双立：立足基层班组，立足岗位成才。

1、立足基层班组。落实“抓基层、打基础，抓重点、创特色，抓难点、促提高，抓两头、带中间，抓典型、树导向”的工作方法，立足基层班组，紧密结合正在开展的“爱心活动”、“平安工程”、“一颗闪亮的星、一面飘扬的旗－叫响我是共产党员”、“青春在重点工程闪光”等活动载体，鼓励班组中的党员、职工积极参与单位的各种活动，增强凝聚力。倾心挖掘一线员工的闪光点，加大宣传树立典型，发挥榜样作用。党员要在班组中起模范带头作用，带领班组成员紧密结合“创一流”工作，不断强化安全管理与规范化建设，不断强化服务意识，做到“不让来访人员在我这里冷落”，做到“一个党员一面旗”，做到“党员自身无违纪，党员身边无事故”，使各种操作进一步规范，各项指标进一步优化，班组的各项工作完成得更出色。

2、立足岗位成才。立足本职，学习陈忠晟同志“干一行、爱一行、专一行”的朴实精神。大力倡导李卫东总经理提出的“一三六”理念，广大党员要以“说三做一是不负责任的退步党员，说三做三是不思进取的一般党员，说三做六是开拓创新的优秀党员”为标准，做到立足岗位，开拓创新，做好带头作用，使安于现状者感到“不安”，四平八稳者感到“不稳”，带领其他员工立足岗位成才。

四、开展活动相关要求

1.明确意义，扎实落实。大力开展共产党员“四个双”活动，是三明电业局党委在新时期进一步强化党员干部思想政治工作，发挥党组织政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，促进企业发展的重要举措。公司各党支部、各部门要强化开展“四个双”活动的责任意识，在抓好自身建设的同时，切实做到“四个结合”，即与下半年企业安全生产、电网建设、优质服务、新农村建设等重点工作和关键项目工程紧密结合起来，与省公司开展的“万名共产党员百日立功竞赛活动”活动紧密结合起来，与开展向“陈忠晟同志的学习”活动紧密结合起来，与开展“爱心活动”、实施“平安工程”活动紧密结合起来。做到“三个明确”，一是明确负责人，由各支部书记负责“四个双”整体工作；二是明确工作计划、实施措施，严格按公司要求部署开展活动；三是明确各支部要定期对“四个双”活动开展情况做好总结和宣传工作，公司工青妇组织要紧密配合，形成合力，确保活动取得实实在在的效果。

2.大力践行，永葆先进。公司各支部、各部门要以开展“四个双”活动为契机，切实增强党员队伍和党组织的凝聚力和战斗力。通过开展主题实践活动，进一步提高党员的先锋模范意识和党性意识，以党员的先进性带动职工群众的先进性。将开展主题实践活动做为践行“三个代表”重要思想、深入开展“爱心活动”、实施“平安工程”的重要载体，引导广大党员自觉践行社会主义荣辱观，争做时代先锋，永葆党的先进性，增强责任意识、使命意识，为建设和谐企业、完成目标任务贡献一份力量。

3.扩大宣传，营造氛围。公司各支部、各部门要围绕组织开展活动的不同阶段和情况，加大宣传力度，让更多的党员、职工积极参与活动，及时对活动涌现出来的先进典型加以宣传报道，以点带面，运用多种手段和形式促进活动的深入开展、取得实效和形成“双带、双晓、双争、双立”的良好氛围。

二OO七年元月八日

第四篇：开展“双创双争”活动实施方案

开展“双创双争”活动实施方案

按照区委组织部关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知要求，结合我办实际，现提出在全办党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”（创建远程教育先进乡镇、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）活动实施方案。

一、重要意义

“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康科学发展，有利于加强党的基层组织建设和提高各级党员干部群众的综合素质。各村、社区党（总）支部要充分认识开展“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际、扎实推进，确保活动 取得实效。

二、基本要求

（一）远程教育先进村、社区 远程教育先进村、社区的基本要求：

1、保障有力。党（总）支部定期研究远程教育工作，帮助解决实际问题；指定专人负责远程教育日常管理工作；重视宣传，群众对远程教育工作的知晓率、满意率高。

2、学习收看。各站点每月组织开展学习活动不烽于4次，其中集中学习不少于2次且时间不少于2小时，能经常性的组织开展学用实践活动。

3、设备完善。设备由专人管护，网络传输畅通，收看节目完整流畅、画音清晰；密切保持和乡镇电信部门沟通，杜绝出现长时间网络传输障碍现象；在统一组织学习收看中，能够保障网络畅通。

4、完成任务。结合单位实际，按要求完成远程教育资源开发和信息上报及其它工作。

（二）示范终端站点

终端站点指建设村、社区的电信模式、卫星模式接 收站点。示范终端点的基本要求：

1、设施设备完善。终端站点接收播放场所面积30平方米以上，设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，站点环境卫生整洁；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目，本地内容能够及时更新；具备条件的地方要配备投影仪，接通互联网。

2、站点管理规范。配备专（兼）职远程管理人员2名以上，操作熟练，挂牌上岗；管理人员经过乡镇以上培训；管理办法和工作制度健全，站点管理和学习活动档案完备，设备登记、学习收看、座谈讨论、教学辅导及党员干部和群众参学情况等记录规范，内容准确，各类远程教育文件图书、光盘等整理规范、归档有序；运行维护良好，“五防”（防盗、防雷、防火、防尘、防潮）工作落实到位，无安全责任事故。

3、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习和使用；平均月组织开展活动不少于4次，每月组织集中学习不少于2次且时间不少于2小时；选播节目针对性强，预告及时，对重点政策理论、农村实用技术、农业经营管理等知识要能及时组织交流讨论和辅导。

4、学用组织有力。能结合区域产业特点和生活实际，制定播放学习计划，严格按照计划开展播放工作，播前有预告、重点节目播中有讲解，播后有辅导；能及时提供个性化服务；学用效果显著，各站点在年内要培养1-2名学用典型。示范点甩在村、社区主导产业明确，经济社会发展变化明显，应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。

（三）优秀站点管理员 优秀站点管理员的基本要求：

1、履行职责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。

2、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，卫生模式站点能及时下载、更新、储存等，能够及时排除常见故障。站点环境卫生好，设备摆放规范。

3、组织学习好。有学习计划总结，每月组织集中学习2次以上，每次学习不少于2小时。党员参加电化教 育、远程教育活动登记册、讨论记录填写真实、规范、完整。

4、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，工作态度和工作作风群众满意。

（四）学用标兵 学习标兵的基本要求：

1、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供应信息。

2、运用好。注意学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。

3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能帮助和带动其它党员干部和群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，示范和辐射带动作用发挥较好。各嘌、社区在坚持以上基本要求的前提下，结合自身实际，进一步细化具体目标要求。

三、方法步骤

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村、社区党（总）支部要结合“为民服务、创先争优”、“为民服务零距离”主题实践活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

（一）制定方案。开展“双创双争”活动，既要重视建立长效机制，又要取得阶段性成果。因此，市、区、办事处将连续三年，每年确定新的创争目标，逐年进行认真考核，确保取得实际效果。7月30日前，在充分调研的基础上，各村、社区要制定具体活动方案。

（二）动员部署。各村、社区要通过多种形式广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各终端站点，力求使广大基层党员干部群众参与进来。

（三）检查督导。办事处党委将通过深入基层实地查看、随机抽查、明察暗访等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实 际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，将通报批评，限期整改落实。

（四）考核评议。创建远程教育先进村、社区示范终端站点由办事处党委考核。优秀管理员、学用标兵由办事处、区分级考评、分级命名。考核评定除按具体要求评分外，还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式，检验工作成效，从基层看效果，让党员作评价。对考核评比成绩突出的示范终端站点、优秀管理员、学用标兵、办事处将积极推荐参与全区及全市评比表彰。

（五）表彰奖励。我办每年评选表彰一次，将评选出“全办远程教育先进村、社区”、“全办远程教育示范终端站点”、“全办远程教育优秀站点管理员”和“全办远程教育学用标兵”。同时，根据考核结果，对有一票否决的站点所属村、社区一律不能参与评比当年党建类先进及荣誉，对工作较差的单位通报批评。

四、组织领导

各村、社区要把开展“双创双争”活动摆上重要议 事日程，纳入创先争优活动范围，与全办“为民服务零距离”主题活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做到有机衔接。要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。要采取多种形式，了解活动进展，总结交流经验，及时解决问题，确保活动扎实开展，富有成效。高度重视并认真做好信息收集和信息报送工作，安排专人负责此项工作，大力宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，持续报道活动开展情况，展示活动成果，营造活动良好氛围。

第五篇：开展“双创双争”活动实施方案

在全镇农村党员干部现代远程教育工作中

开展“双创双争”活动实施方案

按照省市县关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动统一安排，结合我镇实际，制订出在全镇农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。

一、重要意义

“双创双争”活动是基层组织开展“创先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，对进一步完善教学服务平台和终端站点功能、提高管理服务能力和学用工作水平、激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，推动我镇远程教育工作整体上水平具有重要意义。各村要充分认识到开展“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际、扎实推进，确保取得实效。

二、基本要求 教学服务平台指电信模式县级播出平台和县级辅助教学网站（镇坪党建网）。基本要求是：功能完善、内容丰富、传输通畅、制度健全、保障有力。

示范终端站点指建设在镇、村的电信模式、卫星模式接收站点。基本要求是：播放场所、设施、网络信号、环境等要符合播放收看要求。教育设备和教育活动有人管、有章管、按章管。定期组织播放收看，播放内容符合党员群众要求，每月开展一次座谈交流，教学活动有完整记录。管理员爱岗敬业，能坚持钻研业务，定期检修维护设备，按时上报教学活动情况。培养了学习骨干，党员群众通过远程教育学有所得，在兴办产业、服务群众等方面有先进典型。远程教育知晓率、党员和群众满意率高。

优秀管理员即各村终端站点（含电信模式、卫星模式）管理人员，基本要求是：责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用 工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

学用标兵评定即参加远教学习的党员干部、学用技术带头人、能人大户、专业合作社社员、农民经纪人等，基本要求是：积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、组织实施

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村要结合“为民服务、创先争优”主题实践活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，确保活动有计划、有步骤地扎实推进。

1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2、动员部署。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到整个远程教育工作中和各个终端站点，力求使所有教学平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。、检查督导。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。按照实施方案和考评标准，镇党委负责抓好各终端站点的考评工作。采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价，考核验收采取听汇报、看资料、实地察看及走访座谈等方法，对照创建标准，逐项进行考核打分,各村要做好相关应验准备。

5、评选表彰。采取自下向上、逐级评选的方式，组织好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的评选表彰工作。今年我镇将命名表彰4个县级“示范终端站点”和4名县级“优秀管理员”、1名县级“学用标兵”，在此基础上向市级以上申报推荐表彰。

附件： “示范终端站点”创建标准和“优秀管理员”、“学用 标兵”评定标准镇坪县农村党员干部现代远程教育 “示范终端站点”(六个好)创建标准

一、基础条件好

1、播放室必须是不少于30平方米的公房。

2、教学用桌、椅、柜齐全。供电安全。

3、室内外线路及播放设备安装规范，设备齐全、符合标准。

4、设备运行正常，接收信号质量好。电信模式站点能流畅点播节目和查看信息；卫星模式站点能接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目。

5、每年有一定的经费投入教学管理或更新教学资源、添置必要耗材。

6、环境整洁。

二、设备管理好

1、有专人负责设备安全管护。

2、有完善的站点管理办法和工作制度。包括站点管理和使用工作责任制、教学资源管理和使用制度、设备管理制度、安全管理制度、学习制度、信息反馈制度、管理员职责等。

3、站点管理 “六防”标准和措施到位。（“六防”即防火、防盗、防雷、防尘、防潮、防病毒），没有发生失火、失盗、雷 击、灰尘污染、水浸或受潮、计算机中毒丢失数据或系统瘫痪等事故。

4、站点设备和教学管理规范，未用播放场所或设备从事非教学活动。

三、教学组织好

1、播收收看工作规范正常。播前有预告、播后有登记，学习有重点、教学有计划、学中有讨论、学后能实践。

2、每月组织集中学习不少于1个小时，收看不少于2次，党员每次参加远程教育学习率占党员总数不少于90%。坚决杜绝“零点击”。

3、学习内容丰富、类型多样，对政治理论、先进经验和实用技能的学习不得少于一半。

4、能结合党员和群众生产生活实际，实际开放站点，合理安排学习内容和时间，方便党员及群众开展个性化学习。

5、能及时广泛听取、收集和向上级反馈党员和群众的意见和建议。

四、队伍建设好

1、每个站点配备有1-2名专兼职管理员。管理员责任心强、服务意识强、态度端正、工作认真。

2、站点管理员挂牌上岗，能按照设备规范程序，进行播放 收看各个流程的操作，并会排除一般性故障。

3、在组织播放收看和教学活动中组织进行了引导、讲解，并能组织学习讨论。

4、站点管理员每年进行了业务培训。

五、学用结合好

1、定期申报、组织开展了教学辅导。

2、建有农村党员干部现代远程教育教学实践基地，依托基地开展了集中讨论、教学辅导。

3、结合当地党员和群众个性化学习需要，每年申报和协调、组织了市级、县级或镇级的重点内容或专题性辅导不少于4次。

4、党员干部“双带”作用增强，涌现出远程教育学用典型，示范带动作用明显。

5、推动工作明显。站点所在村、社区或专业合作社在物质文明、精神文明等方面较上年均有明显进步。示范站点所在镇、村应在当年“升级晋档”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。

六、宣传评价好

1、党员干部或群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评或随机抽查)均在92%以上。没有负面报道。

2、重视宣传工作，群众知晓率(随机抽查)达92%以上。镇坪县农村党员干部现代远程教育

“优秀管理员”评定标准

1.思想政治素质高。必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。带头执行党的各项方针政策，思想信念坚定，工作责任心强，热爱远程教育事业，热心为党员、干部或群众服务。并能积极向上级提出远程教育工作方面的意见建议。

2.业务能力强。具有初中以上文化程度，经过专业培训和考核。能熟练系统、操作熟练，及时排除常见故障。并能组织教学和辅导。

3.完成本职工作成效明显。定期检修维护设备，定期组织收看学习活动，定期上报站点运行和学习教育活动情况。有学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员、干部和群众对远程教育工作的意见和建议，并通过改进收看方式、调整收看内容、创新收看机制等措施，解决有关问题。本站点无连续20天以上“零点击”的情况。

4.党员干部和群众反映好。党员干部和群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评)92%均在以上。且本人在其他社会管理工作中没有“一票否决”的记录。镇坪县农村党员干部现代远程教育

“学用标兵”(五带头)评定标准

一、带头学习提高。按时参加远程教育学习活动，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党员、干部或公民义务，积极利用远程教育手段学用政治理论、政策法规、实用科技，提高综合素质、强化实践能力。

二、带头争创佳绩。通过远程教育渠道学习了新理论、新知识、新技术，用所学知识带头发展了新的致富产业项目，或开展了公益活动，或解决了与群众利益有关的重大问题，在带头致富、带领群众致富、维护社会和谐稳定中作出了突出贡献。

三、带头服务群众。通过远程教育渠道学习了党的政策、国家法律法规和群众工作方法，自觉维护群众正当利益，热心公益事业，社会形象较好。带头富、带民富能力强，帮带群众共同致富实绩比较明显，积极帮助群众解决实际困难。

四、带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律等各项规定，模范遵守国家法律法规，能正确处理国家、集体、个人之间关系，群众公认度较高。

五、带头弘扬正气。自觉运用远程教育学习成果，主动向群众宣讲时事政策、宣传先进典型，介绍工作经验。以实际行 动，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于抵制不良风气、违法违纪行为。