木井小学2013年秋季期安全卫生工作总结

第一篇：木井小学2013年秋季期安全卫生工作总结

2013年秋季期安全卫生工作总结

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此，木井小学以高度负责的精神，认真开展好安全、卫生教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了建章立制和安全卫生检查工作。现将我校本期安全卫生教育工作做如下总结：

一、抓安全卫生工作领导重视、措施得力。以“美丽校园、清洁乡村”为契机，学校对安全卫生教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。学期的开学初，校领导、班主任及科任教师要向学生进行安全卫生教育；在放假前，学校要求家长配合学校强调安全卫生教育；各班级加强对学生平时的安全卫生教育与管理，学生中建立安全监督小组，做到相互监督，并且充分利用板报宣传安全常识和卫生知识；班主任教师利用班会讲安全，并有少先大队负责对各班级卫生情况进行监督和管理。二是由于本学期雨水天气少，秋高气爽，为了学生的安全着想，所以学校重点防范学生玩火等危险行为，并要求各班班主任、值日教师做到天天讲，周周讲，教育学生不准带火种、玩火等。对个别违反纪律的学生进行了严肃的批评教育，并向家长发了一封学生违纪告家长通知书。三是在放假前，学校都发放了假期致家长一封信，让家长知道学校的放假时间，能够让孩子在假期期间得到家长的监护。

二、加大安全卫生检查力度，不留死角，防范于未然。在开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。

三、明确责任、建立规章，狠抓落实。对教室等学生经常聚集的场所，易发生火灾事故的部位，进行安全排查，为了确保校园内学生生命的安全，安排教师值班，明确了责任人。

四、扎实落实安全防范责任制。本学期学校组成由校长、教务主任及各班班主任参加的安全卫生领导小组，小组定期对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，进行了重点检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和整改。我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来抓。为此，我校把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到岗位和每个人。

由于学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。本期来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

第二篇：北木井自查报告

北木井学校食品安全与传染病防控工作

自查报告

为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我校认真开展学校食品卫生安全和传染病防控工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行，学校全体教师在正常有序开展各项工作的同时，对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标，责任到人。

建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。学校目前没有食堂和食品商店。

二、学习相关知识，加大防范力度。

全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等。

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用宣传橱窗、黑板报、健康教育课等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。每周开设一节健康教育课，学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

学校开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，厕所为水冲式的，有专人负责打扫，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校对教室地面进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。坚持开展每天做一次操活动，确保每天有一小时的体育活动时间。

（二）作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制度。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，具体由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即汇报校长。

2、执行：班主任每天询问学生身体情况、发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，了解学生患病情况，进行及时排查，立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

4、班主任时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、动员学生预防接种。

6、实行“封闭式上锁”护校。

（三）存在问题

学校通过检查发现，学校周边流动摊贩在管理上存在很大的困难，而且这些流动摊贩所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患，需要进行清理。

下一步我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

第三篇：2014年秋季学期安全卫生工作总结

2014年秋季学期安全卫生工作总结

2014年秋期将要的结束了，在这一学年中，我校严格按照上级的工作要求，把安全工作贯穿在学校管理工作的方方面面之中。一学期来，我校，居安思危、警钟长鸣，多名学生

名教职员工平平安安，没有发生任何重大事故。下面将所做的工作总结如下：

一、安全方面：

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神及时贯彻和学习，并结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、成立安全小组，每天对学校进行巡查。

3、做好学生保险宣传动员工作。

4、和教职工、学生家长签定安全责任状，并根据季节和学校实际情况对学生进行安全教育。

5、结合本校的实际情况制定安全管理制度，各班主任根据本班学生情况制订安全教育计划。

6、组织学生观看爱国教育碟片。

7、每班出一期以“安全教育”为主题的黑板报。召开一次以“安全教育”（防拐骗、敲诈、绑架）为主题的班队会。

8、“打非”宣传教育

9、组织师生开展“习信网”安全知识竞赛。

10、抓好学生活动安全管理，在制定活动方案前首先考虑的是安全保障，并认真作好活动安全应急预案，然后上报审批后才开展活动，活动结束后认真做好活动小结。

11、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动。（1）、开展以逃生避险为主题的安全演练

（2）、开展“增强全民法治观念，服务全面深化改革”宣传教育活动

（3）、开展交通安全文明宣传教育活动

二、卫生方面：

1、由学校少先队大队部负责监督、检查、评比。

2、由值周领导、值日教师和少先队大队部组织红领巾监督员负责每天的检查、记录。

3、由班主任和科任教师具体负责本班的卫生工作，包括学生的教室卫生、区域卫生、学校周边等。

4、组织全校师生“美丽校园，生态农村，从我做起”签字

5、学校以《食品卫生法》为依据，要求认真做好环境卫生，严禁学生私自带零食进入校园，严防食物中毒。

6、认真做好流行性疾病和预防工作和校园环境消杀工作。

三、学校安全卫生预防教育富有成效。我校在上级的关怀指导下，在预防安全卫生教育方面取得了一定的成绩。我校的做法是：

1、加强教育，提高自护能力。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。

2、加强检查，及时整治整改。本学期来，定期对校园周边的危险地带进行全面排查，如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等；定期对校舍、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查，发现隐患，及时整改。9月份，“打非”排查。同时要求学生家长接送学生。10月份，管制刀具排查，同时对学校的校舍、设施进行拉网式排查，并写出书面自查报告。11月份，紧急疏散演练。对学校进行了一次全面的安全大排查。12月份，开展“增强全民法治观念，服务全面深化改革”宣传教育活动及开展交通安全文明宣传教育活动

3、做好安全卫生的教育和宣传。利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育；利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）的宣传、教育；利用学校宣传栏、班级黑板报、进行安全工作的宣传；同时做好各种传染性疾病的防控工作。

4、强化值班护校制度。抓好节假日教师值班护校工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁脱岗，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作，对值日护校情况做好登记。积极配合上级搞好学校联防联联治工作，有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。

四、存在的困难：

1、学校门口有三处商店，学生经常购买“三无”食品，应经常进行食品卫生安全教育。

2、学校西大路为交通要塞，特别是上下学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，提醒学生注意行车安全。

3、部分学生卫生习惯差。

4、买零食现象屡禁不止。

5、部分家长和学生交通安全意识淡薄。

五、今后工作措施：

1、进一步统一思想、提高认识，把安全工作做为学校各项工作的重要内容来抓。

2、加强对卫生习惯差和安全意识淡薄的学生和家长的联系，做好他们的思想教育，争取家长对学校安全工作的配合与支持。

3、继续加强对学校安全工作的管理，认真落实好各项常规工作，按时限高标准完成临时性工作，妥善处理好突发性事件。

4、把工作目标落实到人，层层负责，实行安全工作一票否决制。

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2015年1月26日

第四篇：樟井小学2008年秋季学校工作总结

罗山街道樟井小学2008年秋季学校工作总结

新的一学期，我校初教工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻2008年晋江市教育工作会议精神，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为重点，着手抓好学校“十配套”建设，坚持“三个强化”：强化师资队伍建设，强化内部管理，强化质量提高。加强德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生健康成长，促进教育和谐发展。对照期初制定的计划，现就我校这一学期来所做主要工作总结如下：

一、具体工作回顾：

（一）继续做好“迎督创强”工作

1、积极完成适龄儿童的招生任务，6周岁以上的适龄儿童全部入学，留级率控制在1%以下，毕业班实行不留级制度，辍学率为0。

2、正确对待外来工子女入学问题，为他们提供入学方便，创造平等和谐的教学氛围，让每一位学生都得到发展，在本社区的外来务工人员子女中适龄儿童全部入学。

3、规范学籍管理。按时更新《文化户口册》，及时做好学生就读取证工作，完善残疾儿童的检测、入学通知，“两免一补”等制度，规范学籍变更手续，把转学借读、入学取证工作制度化。普及程度各类表册做到了规范、准确、完整。

（二）改善办学条件，完善育人环境

1、我校是一所办学力量较为薄弱的完小，为适应时代发展的需要,一直以来都在努力改善办学的条件，完善育人环境。

2、办学基础设施不足的问题日益凸现，不利于我校教育参与竞争。因此，趁此“十配套”建设的机会，下大力气，加大建设力度。本学期我校对教学楼进行了全面装饰粉刷，更换铝合金窗，更换学生课桌椅和教师办公桌椅。挖掘沙坑,安装体育设施,添置各室橱柜和设备设施，各级政府拨款投入资金16万元，利用政府采够配备仪器设备十余万元。本学期抓住校园“十配套”建设的大好契机，初步建成了电脑室、体育室、仪器室和美术室（二合一）、科学实验室和综合实践活动室（二合一）、少先队室和图书阅览室（二合一）、音乐室和多媒体室（二合一）等六个功能室。随着教育教学设施的日臻完善，育人环境的积极改善，我校的教育教学质量必将有很大的提高。

（三）加强教师队伍建设，坚持以人为本

1、加强师德教育，提高教师业务素质，严格把好代课人员的入口关。本学期聘请的三位代课教师，无论是学历，还是师德和业务能力都能达到过度合同期教师的要求。

2、切实抓好教学教研工作，提高课堂教学效果。教学教研工作才是学校的基础，教育教学质量才是学校的生命线。本学期以来我一直在实践我竞聘感言，坚持以人为本、教学相长的理念和原则，切切实实地为教师的成长而服务。我认为对于教师一要实施“以人为本”的管理培养团队精神。只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长社会满意的学校，因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对老师要有更多的人文关怀。二要抓好教师业务提高，保持学校的可持续发展。学校要为教师的成长发展铺路搭桥。选派教师参加各级各类的培训学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种比赛活动，开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的业务素质和能力。使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。教师成长了，学生自然受益。本学期派教师外出到厦门、石狮、青阳、安海、金井等地听课学习达二十多人次，我校师生参加街道以上比赛获奖9人次。在我校这些都是历史性的突破。我个人认为，本学期我校在教师和学生的成长方面已取得了初步的成效。

（四）道德建设与行为规范养成教育活动相结合

学校作为教育工作的主要阵地，同时也是德育的主要场所，抓好学生的的德育教育，不断提高学生的思想道德品质，不仅是培养新世纪建设人才的需要，也是学校不可推卸的社会责任。

1、要求教师树立爱岗敬业、爱生如子、教书育人、为人师表的精神。本学期在教师中要求他们必须以美好的形象出现在学生面前，使学生有可学习性、模仿性和借鉴性。

2、期初我校制定了以德育常规、文明学校的创建为抓手，落实“全员德育、全面德育、全程德育”的工作要求，推进德育工作规范化建设，促进学生健康成长。对照期初计划，我校一学期以来都很注重德育学科性课程建设，以校为本，加强了《品德与生活》、《品德与社会》课教学研讨；很注重学生心理健康教育，利用多媒 2 体、黑板报、红领巾广播站等形式对学生进行青春期等健康教育；很注重学生道德实践体验，以班会、晨会、校园广播等形式，以重大节日和纪念日以及校园安全日等契机，不断深化公民道德、民族精神、文明礼仪和生命教育等主题教育，从而提升了学生的文明素养和道德品质。

（五）高度重视“创安”工作

本学期我校严格执行学校安全管理法规及文件精神，规范和完善学校安全管理制度，坚持每周每日安全教育活动和“校园安全日”（每月第三周周五）检查制度，加强完善突发事件处置工作预案，妥善处理各种突发性事端，认真执行《泉州教育局印发关于开展教育系统安全教育和管理主体责任三项行动实施方案的通知》。继续创建“平安校园”，加强安全工作领导，安全信息通报制度，制定防灾减灾疏散演练预案并开展多次演练活动，进一步整治校园周边环境，消除校园内部安全隐患，继续深化学生法制、交通、卫生、消防等方面的宣传教育，以班会、少先队、晨会、校园广播等形式进行宣传教育，提高学生自我防护的能力，切实保障广大师生的生命安全。执行大型活动审批制度，营造良好的校园环境，确保学校师生生命和财产的安全，努力实现学校安全零事故。

（六）加强财务管理，校务公开工作

继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作指导思想，不断地完善各项工作的民主化、规范化的运作，推动学校的勤政廉政建设，紧紧抓住校风师德和收费问题，按评议的方法和步骤进行评议，杜绝了不文明、不合法的行为，使校务公开走上制度化、规范化的轨道。

二、发展中的困难、问题及今后发展思路

1、学校资金不足，所以导致必要的教育设备不能及时添置和更新，教学楼后两片空地无法水泥硬化，部分体育设施无处安放。学校为“十配套”建设项目负债四万多元，已无钱支付。

2、今后发展思路：立足本校实际，真抓实干，继续以学生和教师的成长为重。教师方面重点抓好校本教研、教师学习进修、教学常规工作；学生方面重点在抓好常规教育基础上，争取开展一些特色教育，发展学生的个性特长，想办法以点带面，促进学生全面发展，为学校办学增加一些亮点。此外仍要想方设法争取社区、教育办和街道办事处等各方面支持和关心，继续改善学校育人环境和办学条件。

第五篇：木井中学2011教师师德考核工作总结

木井中学2011教师师德考核工作总结

2012年2月21日至2月29日，我校按县局安排部署，对全体教师进行了师德考核，特做如下总结：

一、学校文件进行宣传部署

2月21日，学校领导班子认真学习了《卢龙县中小学教师师德考核评价意见》，明确了职责，提高了认识，师德考核事关教师的切身利益和学校工作的顺利进行，必须严肃认真地对待。

2月22日第八节课，召开了全体教师会，传达了《卢龙师德考核意见》将教师师德考核与教师专业技术考核有机结合，将师德考核列入教师考核重要内容，并实行“一票否决”，要求全体教师明确认识，端正态度。

二、建立组织机构

2月23日上午经过民主推选学校建立了学校领导小组。组长：李国庆

副组长：朱永山、李民

成员：刘雨民、闫铎、贺永辉、朱义启、魏艳芳、于廷利 考核小组由9人组成，其中群众代表3人。

三、具体安排

2月22日第八节全体教师会，会后教师进行自评打分。

2月23日晚上全体教师进行互评打分，同时进行校级评价打分。2月24日晚上学生评价打分。

2月25日-27日，对教师自评、教师互评、学生评价、校级考评，按自评占20%，教师互评占20%，学生评价占20%，校级评价占40%，进行核分汇总，确定出优秀、合格人员。

其中优秀人，合格人。

2月28日，考核小组对教师师德做出签定。晚上公布结果，在全体教师会上对考核情况进行总结。

2月29日是，参加考核人员签字。

2012年3月1日