第一篇:古筝社团总结
古筝社团总结
本学期我继续担任古筝社团的老师,我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想,明确古筝教育发展的目标,全面贯彻新的教育观念,主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习,不断提高自身的素质,探讨适应初学者学习古筝的教学方法,提高儿童学习古筝的兴趣。今在此,我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。
了摸查,进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣,所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲,如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。
在教学活动中,我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。
1、在知识技能方面:
学生经过一个学期的学习,对古筝这一古老的民族乐器有了了解,弹琴姿势比以前有很大的进步。初学,重点培养他们的节奏感,初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确,弹乐曲时,常常出现节奏不稳定,进步不够明显,为了增强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式让他们感受乐曲的节奏,如:跟着老师读的儿歌或音乐打拍子,让他们接触一些敲击乐器,边听老师的节奏,边用自己手上的乐器拍打节奏。找一些有趣的儿歌,让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏,提高对学习的信心和兴趣。
经过一段时间的学习,学生的节奏感明显增强了,根据他们一阶段的学习情况,把其中学习的比较好,掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。
2、在乐理知识方面
经过短短的一个学期的学习,学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步,对于一些简单的练习曲,他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出,并且识谱能力明显有了提高,对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握,并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术。
3、教学成果方面
通过短短一个多月的时间,我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》,并结合手鼓和摇铃的配合,在镇庆六一活动中取得家长及老师的认同。并代表学校去参加余姚市乐器比赛。这对学生来说,是很好的锻炼机会。
第二篇:古筝社团总结
古筝社团总结
负责人:王雅新
一、社团介绍
古筝被誉为中国的“国琴”,为了弘扬我国的民族音乐,培养孩子的灵气,增强孩子的心智。我校从2017年10月起开办了初级古筝社团。初级古筝社团成员,从刚开始的6名学生到现在留下来坚持训练的5名学生,成立初,我们的学生大多数都是初学者,由于年段的不同,大家的接受能力也不一样。所以我根据儿童的接受能力的不同,对学生进行了摸查,进行不同的辅导方法。并在过程中不断观察儿童的学习情况灵活程度。考虑到儿童在这个学期才刚刚接触古筝,为了让她们对古筝产生兴趣,所以我在网上找些练习各种指法的小曲子复印给她们,并在教学活动中,给她们讲授一些乐理知识,教会她们识谱,纠正错误的指法。本学期,我有幸成为古筝社团的辅导老师,下面我总结这个学期兴趣小组的工作情况。
1、知识技能方面:
学生经过一个学期的学习,对古筝这一古老的民族乐器有了了解,弹琴姿势比以前有很大的进步。开学初,重点培养他们的节奏感,初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确,弹乐曲时,常常出现节奏不稳定,进步不够明显,为了增强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式让他们感受乐曲的节奏,如:跟着歌曲边唱谱子边打拍子,一段时间下来,都学会了唱谱了。在巩固古筝最基本的指法托、抹、勾,以及交替灵活练习勾托抹托的组合,还掌握了大撮、小撮、颤音的演奏技巧。并熟练演奏了一级曲目《蒙古小夜曲》和一些小练习曲。
二、乐理知识方面:
经过一个学期的学习,大部分学生对于简谱123561,都能在古筝上找到音区,能够快速的反应,在熟练弹奏基本的节奏方面都有了很大的进步,例如4拍的全音符,2拍的二分音符和1拍的四分音符,在数拍时基本正确。对于新学的切分节奏,十六分音符、休止符的节奏也能较好的弹奏,只是在速度上有些欠缺。希望今后能全面地掌握这些乐理知识。
经过一学期的古筝社团教学活动,我校古筝队的学员能自觉的完成老师布置的练习内容和学习进度,充分利用课余时间认真的练琴,在弹奏的水平上有一个很大的进步,初级的乐曲学习和知识的掌握情况很好!短短的一个学期的学习很快要结束了,学生在节奏和基本乐理方面都有了很大的进步,对于一些简单的练习曲,他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出,并且识谱能力明显有了提高,对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握,并能在曲子中进行实践。
第三篇:古筝社团教学大纲
古筝社团教学大纲
第一部分
课程任务、教学目的、教学任务和教学基本要求
(一)课程任务 学习古筝基本理论知识 2 学习古筝基本指法 学习古筝小曲《笑傲江湖》 学习古筝考级曲《在北京的金山上》
(二)教学目的
1让学生对古筝有一定的认识 2 提高学生对古筝的了解 3 为以后古筝考级打下基础
(三)教学任务
本团学员达到考级要求,并能通过中国音乐家协会主办的全国统一古筝考级。
第二部分 社团教学授课大纲本文 第一教学月:
一、课程内容与基本要求 内容:古筝基本理论知识—古筝简史、认弦、识谱 2 要求:学员需全部熟知
二、授课内容 1古筝简史 2认弦 3识谱
第二教学月:
一、课程内容与基本要求 内容:古筝基本指法—勾、托、抹、大撮、小撮 要求:注意自己的手形变化,控制手形以达到指法的标准。
二、授课内容
基本指法:勾、托、抹、大撮、小撮 第三教学月:
一、课程内容与基本要求 内容:古筝小曲《笑傲江湖》
2要求:注意基本指法在本曲当中运用,交替练习时注意手形。
二、授课内容古筝小曲《笑傲江湖》 第四教学月
一、课程内容与基本要求 内容:古筝考级曲《在北京的金山上》 要求:开始学习考级曲了,应初步掌握正确的演奏姿势、手型、基本指法和乐感。
二、授课内容
古筝考级曲《在北京的金山上》
古筝俱乐部活动计划
一、指导思想:
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。古筝兴趣小组将计划开展,并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展,以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。
二、活动目标:
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
2、通过欣赏古今名曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
三、招生计划: 面向我校学生,招生人数暂定15 至20人(须面试)。
四、教学安排:
(一)、教学内容:
根据学生现状,以杨茜老师主编的《学古筝》作为主要教材,结合上中国音乐学院林玲主编写的《古筝考级曲集》,借鉴《青少年学古筝》等作为辅助教学内容,针对不同层次学生的不同水平进行教学。
(二)、活动时间、方法
1、活动时间:每周二、三、四下午课外活动时间
2、活动地点:古筝教室
3、授课方法:8至10人一组一次课
4、教学措施:(1)教育学生严格遵守活动纪律,定时定点对学生进行教学,保证每次教学时间与质量。(2)教师严格按学校“教学五认真”的规定,认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
(3)配合多媒体教学,定期给学生欣赏名曲,观看名师古筝曲目的VCD讲解,开阔学生的眼界。
(4)随着学生水平的提高,变集体授课为个别或阶段教学,以适应每个学生水平的提高。(5)学满结束以个人回课对学生学习做等级评定,并争取集体汇报表演机会,配合学校参加各种文艺表演活动,展示我校学生风采。
六、教学预期目标:
从学生及家长和学校的意愿出发,学习内容与考级曲目相联。因此,暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度,两年达到上音四至五级的考级曲目程度,程度高的学生达六至七级以上程度。
第四篇:古筝总结
黄花塘中心小学古筝社团总结(2013-2014第二学期)
担任古筝初级班的指导老师已有一学年。本着学习的心态,学习古筝的教学方法,提高学生学习古筝的兴趣。校古筝初级班由一至五年级的30位学生组成,学校琴少,我班学生多且层次大。因此开学初,我先对学生进行了摸查,根据不同的水平,进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学,低水平的学生进行个别教学。在教学活动中,也主要以知识技能和兴趣培养等方面为突破点。在此,我总结一学期来开展社团活动的情况。
一、在知识技能方面
开学初指导老师定的计划是:每个学生弹会《渔舟唱晚》,练习双手弹奏技巧,学会乐曲《小猫钓鱼》、《小喇叭》。但是这样的目标单靠每周两节兴趣课是没法完成的,所以,除了要求她们在家积极练习外,每周固定时间在琴房练琴,熟悉乐曲。这样有压力,学生就有动力,多少巩固了古筝方面的一些技能。
二、兴趣培养方面 这是古筝培训班,学生是对古筝有兴趣才选报的。我作为一个古筝老师则希望孩子 们在学习中不断收获着快乐,真正对古筝有兴趣。因此在教学中,我以通俗、形象的语言,由浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领,结合每种技巧的训练,我又找了适合学生情趣的练习曲和乐曲,这样不仅能增强学生练琴的兴趣,同时还能培养孩子们健康美好生活的性情。
三、教学中存在的问题
1、因为本身自己对古筝这种乐器才刚接触,不熟悉,导致指导起来有些力不从心。希望在下一届教初级班的时候,能跟学生一起学,一起成长。
2、学生的程度差异太大,我们中的8位同学,其中1位因家庭因素,参与活动有缺席情况,以至于跟其他同学渐行渐远。还有一位是这学期刚来学习的,虽在外面学习,但是进度跟我们有所差异,学习起来也有负担。
3、学生因为学业负担,在家练习不够勤,有些同学主动练习的积极性也明显不足。所以对老师所教知识的掌握不是很理想。这些情况希望引起家长、教师、学校的重视。学校的古筝队我们还是一如既往的继续下去,没有什么太过于高的要求,只是想让孩子们在农村也能学到真正的艺术。
第五篇:古筝社团活动总结
古筝社团活动总结
这是一个忙碌而充实的学期,在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标,培养学生感受音乐的能力,提高学生古筝演奏水平,陶冶情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展,我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学扎实有效
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。学好古筝,需要天赋,还需要勤奋。时间是学好古筝的有力保证,为了让学生学习效率更高,我们将每周三、五上午定为新授课时间,每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下,我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习,还学习了多首练习曲
二、活动管理灵活激进
“兴趣是最好的老师”,为了使学生能轻松、愉快地上器乐课,努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比,赛一赛的方式,由社团团长负责每日考评,每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励,练琴达5次得红花,超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。经过近一年的训练,由于每个孩子学习能力不同,所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快,她们就主动承担起“小老师”的任务,帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与,互帮互学,兴致盎然,老师教得轻松,学生学得愉快。
三、教学研究引航起飞
学海无涯,艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高,本学期,我不断加强自身素质的研修。
1、观看演奏大师的演奏视频,揣摩更科学的教学方法。
2、严格要求自己每日练琴至少一小时。
3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度,教师对学生的影响就像春雨入泥,细润无声,不知不觉中融入人的生命和灵魂之中,逐渐转化为行动。
桃李不言,下自成蹊。我想,这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡,选择了责任,选择了奉献。只有努力不懈,终身以之,方能俯仰无愧!