第一篇:仙踪中心学校反邪教教育活动总结
仙踪中心学校反邪教教育活动总结
我校按照上级有关反邪教的要求积极采取措施,在师生员工中开展了反邪教活动,为进一步搞好我校反邪教教育工作,收到更好的效果,现将开展情况总结如下:
一、明确指导思想和工作目标
以“三个代表”重要思想和党的十七大全会精神为指导,深入贯彻落实中央、省、市、县有关反邪教的方针、政策及有关文件精神。本着覆盖全体师生,注重实效的原则,以弘扬科学精神,认清邪教本质,坚定理想信念,坚决抵制邪教为主题,以全体学生、教师为主体,以校园文化活动为载体,密切结合行风建设教育活动,全面持续地开展反邪教教育工作。不断提高广大师生反邪教斗争认识,增强责任感、使命感和防范意识,提高抵制邪教与邪教作斗争的能力,切实维护学校的安全稳定,为构建和谐校园创造良好条件。
二、加强领导,建立组织
为确保我校反邪教教育活动取得很好的成效,我校特成立了反邪教警示教育活动工作小组:
组
长:赵和陆 副组长:张保文
成员:苏兴健
洪求兵
郑秀春
王萍
三、广泛宣传,提高防范能力
1、成立领导小组,加强对开展反邪教警示教育活动的组织领导,制定学校反邪教活动计划方案。弄清什么是“邪教”,什么是“宗教”,明白邪教对社会的危害性,了解我国有关宗教的政策法规,班子成员把握方针政策,建立防范邪教工作领导小组,制定警示教育活动方案;
组织教师学习,布置任务。
2、周一的国旗下讲话,青年教师作《反对邪教》的主题发言,让全校师生正确区分宗教与邪教。
3、各中队以《远离邪教、相信科学、珍爱生命》为主题出好一期黑板报,向班级中的同学介绍“邪教的实质”、“邪教的危害”、“我国宗教的政策法规”等小知识。
4、宣传橱窗出刊由邪教带来危害的“典型案例专栏”。让学生在对案例的反思中真切地感受到邪教的严重危害。
5、红领巾广播在节目中向同学们宣传“防范与处理邪教”的知识。
四、反邪教教育活动收到了实效
自开展反邪教教育活动以来,我校受教育师生员工达1000多人,受教育率100%,通过开展活动,全体师生员工反邪教的意识得到了提高,全体师生员工做到了“四不”(不听、不信、不传、不入),长期以来我校无一名师生员工参与邪教活动,反邪教工作收到了较好的效果。
总之,反邪教工作是一个长期的,不间断的过程,我们将提高警惕,警钟长鸣,适时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识,用科学知识来武装头脑,信科学、讲科学,不断提高师生员工抵制邪教的能力。同时希望上级有关部门多下发一些反邪教教育方面的宣传材料,进一步加强对此项工作督查指导,使之收到更好的效果。
仙踪中心学校
第二篇:高桥中心学校反邪教专题教育
高桥中心学校反邪教专题教育
专题一:邪教本质和危害。主持人:刘先泽 授课人:刘孝标
授课地点:高桥中心小学大操场 授课时间:2011年2月21日 授课对象:高桥中心小学全体师生 授课过程:
一、全校师生集合。
二、刘先泽校长讲话:
邪教是世界范围内的国际性问题,也是中国的历史性问题,人类的历史始终伴随着正义和邪恶力量。下面请刘孝标校长给我们上一堂反邪教专题教育课,请同学认真听。
三、刘孝标校长授课
邪教普遍以宗教或其它名义为掩饰,从事反人类、反科学、反社会、反政府的勾当,是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”、“大卫教”、日本的“奥姆真理教”和我国的“法轮功”等邪教都是如此。对于这一社会毒瘤和公害,各国政府都备加防范,严厉打击。
(一)、什么是邪教 ——宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神’的恩赐,信‘神’就能过好日子”,“信了神就能消灾避难”,等等,导致我们的群众上当受骗的是邪教。
——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教; ——宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教;
——鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教; ——欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教;
——说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教;
——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教;
——让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教;
——加入后不让退出的是邪教;
——把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教;
——以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。
(二)、邪教的特征
1999年10月,我国在《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》中,给邪教下了明确的定义:邪教组织,是指冒用宗教、气功或其他名义建立、神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑人心、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。主要有六个基本特征:
1、打着宗教、科学或气功的幌子
2、神化邪教头子,实施精神控制
3、建立秘密组织,实施心理操纵
4、盘剥信徒钱财,非法牟取暴利
5、反对政府,仇视社会
6、宣扬“末日来临”,制造思想混乱
(三)、邪教是怎样骗人的?
1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。
2、治病、免灾诱惑人。
3、看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。
4、近乎拉拢人。
5、恩小惠收买人。6用暴力手段胁迫人。
(四)、宗教与邪教的区别
第一、宗教崇拜超人间的“神”,宗教的神职人员只是神的仆人;而邪教教主是现世的人,却自称是至高无上的“神”,要求信徒绝对崇拜、绝对服从;
第二、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持;而邪教对信徒灌输歪理邪说,不择手段地实行精神控制;
第三、宗教宣扬虚幻的“末世论”,将世界末日置于遥远的未来;而邪教渲染即将来临的“末世论”,并以此蒙骗和恐吓信徒;
第四、宗教信仰活动相对宽容、自由,宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德;而邪教欺骗信徒,常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有,还号召女信徒对男教主“奉献”身体;
第五、宗教活动及其场所一般是公开的,宗教戒律大多与法律相符合,不危及宪法和法律赋予信徒(公民)的基本权利;而邪教秘密结社,活动场所不公开,对信徒实行隔离管制,对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段;
第六、宗教教义与现实世界相容,不排斥现实世界,在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生;而邪教与现实世界对抗,教唆人们逃避和摧毁现世,往往导致偏执狂热的极端行为,酿成严重社会危害。
(五)、处理邪教问题的法律法规
1、《中华人民共和国刑法》
第300条规定:“组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的,处3年以上7年以下有期徒刑;情节特别严重的,处7年以上有期徒刑。”
组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人,致人死亡的,依照前款的规定处罚。
组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信奸淫妇女、诈骗财物的,分别依照本《刑法》第二百三十六条、第二百六十六条的规定定罪处罚。” 2、1999年10月30日,第九届全国人大常委会通过的《全国人民代表大会常务委员会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》明确指出,对邪教组织要坚决取缔。最高人民法院、最高人民检察院也先后两次就关于办理邪教组织犯罪案件问题做出了司法解释,为取缔和打击邪教组织提供了有力的法律武器。
3、《中华人民共和国治安处罚法》第二十七条规定有下列行为之一的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:
(一)组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、迷信活动,扰乱社会秩序、损害他人身体健康的;
(二)冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的。
此外,邪教活动违反我国《集会游行示威法》、《未成年人保护法》、《社团管理登记条例》等法律法规的,也要承担相应的法律责任。
五、学生解散,回各班进行总结 高桥中心学校反邪教专题教育
专题二:中国邪教组织和危害。主持人:刘先泽 授课人:刘孝标
授课地点:高桥中心小学大操场 授课时间:2012年2月24日 授课对象:高桥中心小学全体师生 授课过程:
一、全校师生集合。
二、刘先泽校长讲话:
我国也有很多的邪教组织,我们也要认清它们。下面请刘孝标校长给我们讲一讲中国的邪教组织,请同学认真听。
三、刘孝标校长讲课
(一)我国宗教的基本情况?
目前,我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教,他们都有悠久的历史和众多的信徒。
1、佛教产生于印度,创始人为释迦牟尼,汉朝时传入后逐渐成为我国影响最大的宗教之一。佛教信奉如来佛、弥勒佛、观音菩萨等众多神灵。佛教有许多戒律,在汉族地区最基本的是五戒,即不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。
2、道教是我国土生土长的宗教,至今已有1800多年的历史。信奉的神灵众多,最高神为三清神(玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊),太上老君、玉皇大帝、王母娘娘等等家喻户晓的众多神灵也为道教所供奉。主要从事诵经念咒、功法修炼、祈福禳灾等活动。
3、伊斯兰教公元7世纪产生于阿拉伯半岛,创始人为穆罕默德,唐朝时传入我国。奉真主安拉为唯一真神,以《古兰经》和《圣训》为经典,反对崇信其他神灵及偶像。伊斯兰教为我国回族、维吾尔族等10个少数民族中的群众信仰。
4、天主教是基督教的派系之一。在西方,奉耶稣基督为救主的各教派统称为基督教,包括天主教、东正教、新教三大教派。天主教信奉天主和耶稣基督,尊玛利亚为圣母。其经典为《圣经·新旧约全书》,礼拜仪式主要有日常的弥撒典礼和洗礼等圣事。天主教自唐时几度传入我国,但大规模传入在1840 年鸦片战争之后。
5、基督教(新教)是基督教的派系之一。在我国,称西方基教三大派中的新教为基督教。它是经16世纪马丁·路德“宗教改革”后从天主教中分裂出来的,其主要特点是:不承认罗马教廷的权威,认为只要真诚信仰上帝,便可直接与上帝沟通,无需教皇、主教等宗教神职人员做信徒和上帝的中介。它于19世纪传入我国。
(二)、为什么要警惕邪教? 第一、邪教使人贫穷
它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财,让群众不事生产。
第二、邪教破坏家庭。
它们诱使群众离家不归去“传教”,许多家庭因此妻离子散。
第三、邪教残害生命。
它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医,有药不吃,上当的人小病被耽误成大病,甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教从事违法犯罪活动。
多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。
(三)、怎么样认清邪教?
第一、什么是邪教
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
第二、邪教的一般特点
邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点:
1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”,实际上是让人信它们自己立的邪教头目,比如什么“女耶
稣”、“三赎”等,其政治纲领十分反动,政治企图十分明显。
2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”,偷偷摸摸搞聚会,行为古怪,甚至不敢说真名,用什么“灵名”或化名。
3、邪教用小恩小惠拉拢人,让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
4、邪教宣扬地球就要爆炸,“世界末日”就要到了,人类就要灭亡,只有加入它们的组织才能得救。
5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病,消灾避难。当人们遇到难处时,它就会趁机而入,假装关心你、亲近你,想方设法拉你入教。
6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法,玩弄花招,蒙人骗人,使人上当受骗。当诱骗不成,还会暴力威逼。
7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”,以“神”的名义煽动群众和政府对着干,等等。
第三、邪教是怎么骗人的?
1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人
2、用治病免灾诱惑
3、用各种把戏吓唬人
(四)、如何远离邪教?
第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。
第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。
四、学生解散,回各班进行总结。
高桥中心学校反邪教专题教育
专题一:认识法轮功。主持人:刘先泽 授课人:刘孝标
授课地点:高桥中心小学大操场 授课时间:2011年11月10日 授课对象:高桥中心小学全体师生
授课过程:
一、全校师生集合。
二、刘先泽校长讲话:
法轮功是我国的一个邪教组织,到底什么是法轮功呢?它有什么样的危害?下面请刘孝标校长告诉我们,请同学认真听。
三、刘孝标校长讲课
(一)何为“法轮功”
李洪志利用传统宗教的某些理念,断章取义,加上自己的一些歪理斜说,编造了其所谓的“法轮大法”。许多事实证明法轮功不是“真善忍”,而是“真残忍”。
(二)法轮功与国外邪教有区别吗?“法轮功”与国外许多邪教没什么两样,其本质都是制造和渲染邪教的神秘性,借助宣扬“末日论”来欺骗练功者,对练功人员进行精神控制,借机敛财或被反动政治势力利用。
(三)李洪志是何种人
李洪志大搞教条主义崇拜,以“神佛”或“先知”自居,鼓吹“法轮功”的修炼者有病不用治疗,不用吃药,他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命,诱导练功者“舍生忘死”,煽动了天安门自焚事件。因此,他是一个地地道道的大骗子。
法轮功制造天安门广场自焚事件是赖不掉的铁的罪证,为千夫所指,罪责难逃,这正是“法轮功”邪教本质的一次大暴露。纵观李洪志近期的“经文”,篇篇都充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他,上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”;需要痴迷者为他卖命的时候,就叫嚣“忍无可忍”,他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等,就是让法轮功疾迷者抛弃家庭、工作、学业,不顾年迈父母,不顾幼小孩子,远离一切正常生活,去犯法去自杀,去充当邪教的牺牲品。这是何等残忍的邪说!
(四)、邪教及邪教组织的特征。
1、邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。——刑法第300条
2、特征:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类
(五)、我国邪教的主要种类
门徒会、法轮功、被立王等。
(六)、危害
邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。
四、学生解散,回各班进行总结。
第三篇:学校反邪教警示教育活动总结
反邪教警示教育活动总结
为了进一步提高防范邪教的能力,维护社会稳定,确保北京奥运会筹办工作顺利进行,根据安教发[2008]32号和安永街综治发[2008]1号文件精神,我校认真开展了“崇尚科学,反对邪教,珍爱生命”的警示教育活动,现将活动情况总结如下:
一、坚持科学发展观,充分认识反邪教警示教育活动的重要性
在接到通知的当天的校务会议上,传达学习了区教育局下发的反邪教教育活动文件精神。做到校领导先行一步,对反邪教警示教育活动高度重视,做到提高认识,加强领导,狠抓落实,确保反邪教警示教育活动健康开展。
二、以活动为载体,狠抓落实,确保反邪教警示教育活动取得实效
根据我校的实际,采取多种形式开展警示教育活动:召开了全体教职工会议,集中学习文件精神,广泛宣传发动、部署工作;3月7日,学校副校长王旭东同志在教职工大会上作了反邪教斗争专题报告;3月10日-3月14日,在电教室各班学生观看了反邪教宣传影片;3月12日各班召开了一次以“警惕:冒用宗教名义的邪教活动”为主要内容的反邪教警示教育主题班会;通过学生向家长做好反邪教警示教育,发放反邪教宣传材料315份,要求学生家长共同学习;学校少先队组织开展了一次反邪教警示教育征文活动,学生撰写文章120篇,四—六年级每级上交10篇;充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育,组织学生声讨邪教的罪行,在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问
答等;组织了 “四种健身气功”宣传推广活动。通过开展以上活动,师生们进一步认清了邪教的本质,增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。
总之,我校通过形式多样的反邪教警示教育活动,增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力,师生充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性,达到了活动的预期目的“校园拒绝邪教”。
2008年6月14日
第四篇:新圩镇中心学校反邪教警示教育活动工作总结
新圩镇中心学校“反邪教”教育活动总结
根据中央防范和处理邪教问题办公室和自治区、玉林市、北流市教育局的统一部署和要求,为使广大学生认清邪教的危害,增强抵御邪教的免疫力,净化青少年成长环境,结合实际,我校积极在全镇教育系统大力开展反邪教警示教育活动,把“崇尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命”为主题的教育活动坚持不懈地抓下去。为了确保警示教育活动取得实效,现将工作总结如下:
一、明确反邪教警示教育指导思想
为净化校园环境,确保我镇各校青少年学生免受邪教侵害,提高识邪、防邪、反邪的能力,建设“平安校园”,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合我镇实际情况,严格按计划进行了安排和部署,在全镇中小学师生中开展了丰富多彩的以“崇尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。完善了预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设,加强了青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高了青少年综合素质,增强了未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境,为维护我镇教育教学秩序稳定做出贡献。
二、健全反邪教警示教育领导机构
1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在中
小学开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性,把反邪教警示教育与教
职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合,与科技教育紧密结
合,引导师生尊重科学,珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小
组,以中心学校校长为组长,初中校长和中心小学校长为副组长,其
他小学校长为领导小组成员,领导小组下设办公室,中心校其他工作
人员负责办公室日常工作。确立目标,明确分工,落实职责,切实加
强了对本地本校反邪教警示教育活动的领导。结合我镇学校实际,制
定了反邪教警示教育活动方案,认真开展反邪教警示教育活动,引导
广大师生认清邪教的本质和危害,增强抵制邪教的能力。
三、建立反邪教警示教育工作制度
1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动,必须尽早制止、教育,或立即报告当地教育主管部门和反
邪教部门,并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的,要追究相关人员的责任。
2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上,要适时、适度地
向学生家长开展反邪教宣传。
3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排,将反邪教
工作考核列入学校、班级考核内容,做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
四、创新反邪教警示教育活动内容
(一)积极组织开展“六个一”活动:即组织学生观看一次反邪
警示教育视频;开展一次“提高警惕、远离邪教”法制教育讲座;召
开一次以反邪教为主要内容的主题班(队)会;撰写一篇警示教育心
得体会;举办一次陶冶情操演讲比赛;向学生及家长发放一封防邪反
邪倡议书。
(二)充分发挥学科教学的主渠道作用,根据各学科的特点和中
小学生的年龄、心理特征,结合思想品德课、时事教育和法制教育,以揭批邪教为载体,对中小学生进行反邪教教育,增强学生鉴别和抵
制邪教的能力。
(三)认真搞好“小手拉大手”活动。通过“六个一”活动,充
分引导学生不断追求新知,努力提高自身科学文化素质,相信科学,崇尚科学,提倡文明;维护稳定,弘扬正气,远离邪教。通过“小手
拉大手”活动,以学生带动家庭,让学校教育活动渗透到社会,扩大
教育效果。
五、丰富反邪教警示教育工作形式
高度重视师生的预防教育工作,崇尚科学,把师生反邪教教育工
作作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学工作中,确
定学校主要领导负责,政教处具体落实措施,班主任作为班级反邪教
教育工作的第一线教师,扎实开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作。
1、积极营造教育氛围,利用黑板报、校园宣传栏等分别宣传 “崇
尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命”等内容,从而为开展警示
教育活动营造了浓厚的氛围。
2、请法制副校长宣讲反邪教的法律知识为主题的讲座。通过讲
座使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害,让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定,鼓励广大中学生不听、不信、不传邪教,勇于与邪教活动作斗争。
3、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话
反邪教教育是学校的一项重要德育工作。为此,我镇各校以国旗
下讲话为平台,开展了形式多样、内容丰富的以《崇尚科学、反对邪
教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等为话题的国旗下的讲话。
4、广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动,通过课堂教
育的主渠道作用,确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学
教育,确保在校生充分认识邪教的危害,增强讲科学的能力。
5、观看图片展、影视片,结合主题班会活动,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动:即组织学生观看一次反邪教警示教育视频;开展一次“提高警惕、远
离邪教”法制教育讲座;召开一次以反邪教为主要内容的主题班(队)会;撰写一篇警示教育心得体会;举办一次陶冶情操演讲比赛;向学
生及家长发放一封防邪反邪倡议书。
6、加强与村组、学生家庭反邪教育的合作,通过村组、家长学
校开展教育宣传活动,组织学生参与村组反邪教活动,形成学校为主、村组配合、家庭合作的教育社会化体系。
7、认真搞好“小手拉大手”活动。
组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动,通过“六个一”活动,充分引导学生不断追求新知,努力提高自身科学文化素质,相信科学,崇尚科学,提倡文明;维护稳定,弘扬正气,远离邪教,通过《小手拉大手,共同反邪教》活动,组织学生进行社会实践活动,以学生带动家庭,把警示教育进一步向家庭和社会延伸,努力实现“小手拉大手,共同反邪教”的社会效应,扩大教育效果。
8、收齐、整理反邪教警示教育工作图片和文字资料。总之在今后的工作中要落实长效教育机制,把反邪教警示教育活动作为一项长期工作、常规工作,常抓不懈,提高师生的反邪教意识,使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕,及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识,用科学知识来武装头脑,信科学,讲科学,积极打好反邪教的战役,努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围,促进青少年健康成长,为维护社会稳定,创建和谐社会贡献自己的力量。
新圩镇中心学校
2012年月日
第五篇:学校反邪教活动总结
西林民族高中开展反邪教警示教育
活动总结
为深入开展反邪教斗争,进一步增强学生识别和抵制邪教的能力,我校根据上级有关部门的要求,在学校开展了“反邪教警示教育”活动。现总结如下:
一、明确指导思想
为净化校园环境,确保我校青少年学生免受邪教侵害,提高识邪、防邪、反邪的能力,建设“平安校园”,根据上级有关部门关于“反邪教育进学校”的指示精神,结合我校实际情况,严格按计划进行了安排和部署,在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动。
二、加强领导建立组织
为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效,我们学校成立领导小组,名单如下:组长:校长王国文;副组长:韦农、黄晟、韦戬、王遵雄;成员:维稳办、各班班主任;我校根据上级有关反邪教活动的文件精神,校领导先行一步,对反邪教警示教育活动高度重视,做到提高认识,加强领导,狠抓落实,确保反邪教警示教育活动健康开展。
三、严格部署稳步推进。
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展,我校根据实际情况开展了一系列活动
1、每学期开展一次反邪教宣传动员大会
我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一,每学期都安排在学校的教学计划和行事当中,并迅速开展了有关工作,首先组织召开全体师生参加反邪教警示教育动员大会,由校长作动员报告。报告分五个方向。①什么是邪教,邪教组织有哪些?②全能神的活动特点,邪教织“门会”基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。
2、把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设,精神文明建设,普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中,根据学校实施方案,科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学,校园文化之中,纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中,提高师生员工的反邪教意识,形成长效的工作机制和教育体系。
四、开展形式多样教育活动
1、提前做好准备工作。学校领取了反邪教宣传VCD光碟、反邪教宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料,向各处室、各年级下发有关文件,发放学习宣传教育材料。
2、积极营造教育氛围,在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命,拒绝邪教”、“崇尚科学,反对邪教”等内容,从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。
3、按照上级要求,组织学生听王国文校长以《反邪教》的法律知识为主题的讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害,让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定,鼓励广大中学生不听、不信、不传邪教,勇于与邪教活动作斗争,同学们纷纷写了感受文章。
4、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话
反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作,为此,我校安排了二次国旗下讲话,题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》。
5、组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片
为了让师生们真正看到邪教本质,我校举行了反邪教图片展览,设置宣传栏,张贴反邪教图片,组织全校师生轮流观看,利用校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片《李洪志其人其事》,师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的,深入揭批李洪志的丑恶嘴脸。大大激起了师生愤怒的心情,使学生了解反邪教斗争成果,大力营造反邪教的校园氛围。使每一位教师和学生受到了身临其境的强烈震撼,并在思想上对法轮功等邪教组织有了形象具体的认识。有的学生说,我们绝不能让邪教阴谋得逞。我们一定要远离邪教。
6、组织学生搜集邪教资料
通过对邪教资料的收集,学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识,我校及时开展了一次《崇尚科学,反对邪教,努力构建和谐社会》主题班会。各班还出了一期反邪教专刊,创办了一期黑板报。
7、校园广播大显身手
我校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、校报、班报、小报等形式作为教育平台,多渠道、全方位进行反邪教教育活动。校园广播每天
都要播放有关日常行为规范和反邪教方面的内容,时刻敲响学生的警钟,养成良好的行为习惯。
8、开展心理减负活动
为了提高学生心理健康水平,抵制邪教的侵蚀,全体教师特别是班主任深入到学生中去,了解学生疾苦,作好学生的良师益友,努力排除学生心理上的障碍,使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
9、开展反邪教演讲、征文活动。
组织学生进行反邪教征文、演讲活动,同学们都敞开自己的心扉,谈了自己的认识,在演讲过程中,同学们声情并茂,都认为邪教祸害百姓,我们要相信科学,远离邪教、反对邪教。
10、各班开展了反邪教主题班会
主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式,痛斥了法论大法的邪教组织,更加深入地揭露“法论功”沦为西方反华势力的反动本质,进一步提高了广大师生的免疫力盒饭邪教意识。并举办了签名仪式,同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限,通过一系列活动的开展,坚定了师生们反邪教的信念,大家在生动有趣的节目中受到教育。
11、组织了反邪教知识问卷调查活动
各班组织学生积极参与问卷调查活动,学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识,提高了识别和抵制邪教的能力。
总之在今后的工作中要落实长效教育机制,把反邪教警示教育活动作为一项长期工作,常抓不懈,把它列为学校德育工作的一个重要内容,渗透到思想政治课等社会学科中去,纳入课堂教学、校园文化活动之中,纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中,提高师生的反邪教意识,使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕,及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识,用科学知识来武装头脑,信科学,讲科学,积极打好反邪教的战役,努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围,促进青少年健康成长。我们相信,在上级部门的正确领导下,只要我们一如既往,扎扎实实地开展反邪教各项工作,邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地,形成过街老鼠,人人喊打的局面,从而为维护社会稳定,创建和谐社会贡献自己的力量。