第一篇：民族调研汇报
汇 报 提 纲
杜尔伯特蒙古族自治县人民政府
2011年9月14日
按照市人大通知要求，现将我县民族工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我县是全省唯一以蒙古族为主体的少数民族自治地方，全县辖11个乡镇、12个农林牧渔场，其中包括7个蒙古族聚居乡镇、28个蒙古族村，有蒙古、回、朝鲜等16个常驻少数民族，总人口5.3万人，占全县总人口的21.2%，其中蒙古族人口占总人口的18.2%，呈现了各民族大聚居、小杂居的特点。
近年来，在市人大的关心和支持下，以科学发展观为统领，紧紧围绕“牧业强县、旅游大县、生态名县”建设战略，坚持围绕中心抓大事、突出主题促发展、服务大局保稳定，全面贯彻党的民族宗教政策，把民族团结进步创建和民族服务体系建设、维护社会稳定有机结合，全县民族宗教领域持续稳定，被国务院评为“全国民族团结进步模范集体”。全县各项社会事业全面发展，人民生活水平明显提高，社会更加和谐稳定，实现了经济社会又好又快 1
发展。2010年，全县地区生产总值达到56.9亿元，连续五年保持两位数增长；地方财政收入翻一番，达到3亿元，年均增长14.8%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到9129元、7819元。今年上半年，全县实现地区生产总值29.5亿元，同比增长40.9%；实现地方财政总收入1.82亿元，一般预算收入1.74亿元，分别增长24.8%、50.6%。
二、全县民族工作开展情况
面对新形势下加强民族工作的新情况、新问题，切实将民族团结放在民族工作的首位，全县民族工作不断深入。
（一）建立健全工作机制，保障民族工作健康发展。一是健全民族法制体系。始终把民族宗教政策和法律法规贯彻作为关系民族地区长治久安的重大问题，发挥民族政策法规优势，加大向上争取落实力度，促进经济社会和各项事业全面协调发展。充分利用民族立法权限，制定完善•自治条例‣和11部单行条例，今年还将着手修改•城镇建设管理条例‣，着力维护各民族的平等权利，为民族经济社会发展提供法制保障。二是完善民族工作组织体系。将民族工作纳入县委社会工作的范畴，建立健全民族政策和维护民族团结进步工作机制，充实完善县民族宗教工作领导小组成员单位,将民族团结进步创建工作延伸到 2
机关、乡村、社区、街道，全面推进民族团结进步创建工作，为推进民族团结进步创建工作创造良好条件。三是搭建民族融合体系。每年定期举办“那达慕”、“民族文化节”、“敖包会”、“开斋节”等民族传统活动，大力建设蒙古族聚居村农民书屋和民族文化大院，为各民族相互增进了解搭建平台。充分发挥民族工作部门桥梁纽带作用，积极做好政府和少数民族群众间的沟通协调工作，妥善解决穆斯林墓地及殡葬问题、基督教堂周边征地和县棚户区改造等问题，促进各民族紧密团结。
（二）认真贯彻民族政策法规，营造良好民族工作氛围。始终把贯彻民族政策和法律法规作为民族团结进步创建的重要内容，不断加大•民族区域自治法‣、省•实施†中华人民共和国民族区域自治法‡办法‣和县•自治条例‣的贯彻落实力度，全力推进民族各项工作深入开展。一是民族政策落实力度加大。大力开展民族政策法规“贯彻落实年”活动，针对贯彻落实省•实施<中华人民共和国民族区域自治法>办法‣，进行全面任务分解，不断加大向上争取落实力度，“十一五”期间，争取合作开发油田实现全口径税收16亿元，直接实现县本级财政收入5.6亿元，县域经济社会发展能力显著增强。二是民族团结日益紧密。牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，坚持“讲团结、促发展”原则，牢记“三个离 3
不开”思想，胜利召开全县第五次民族团结进步表彰会，真正把宣传贯彻党的民族宗教政策落到实处，促进各民族之间的理解与信任，全县呈现出民族团结谋进步、社会稳定求发展的良好局面。三是民族执法扎实有力。充分发挥民族部门监督职能，不定期对学校、商场、饭店、旅游景点等重点窗口单位进行专项检查，确保全县各行业从严执行党和国家的民族政策，杜绝侵害少数民族合法权益事件和行为，维护民族群众合法权益。四是民族干部培养成效显著。坚持一手抓培养、一手抓使用，突出培养和选拔民族干部，全县少数民族科级干部占科级干部总数的比例达到25.6%。选派少数民族干部进行县内双向互派挂职和信访挂职培养，每年挂职锻炼的少数民族干部都占挂职干部总数的43.9%。与中央民族大学达成为期五年的少数民族干部培训计划，现已完成两批60人培训任务。2006年以来，先后选送123人参加国家和省、市各级各类培训班，全县少数民族干部队伍不断壮大，素质不断提高，为民族经济社会发展提供了坚强的人才保障。
（三）不断发展各项民族事业，提升民族工作水平。一是优先发展民族教育。以•蒙古语文工作条例‣为法律保障，大力发展以蒙语授课为主的民族教育，不断加大政府投入，深入规范办学行为，形成了从学前到高中、较为完整的全程“双语”教学体系。通过与内蒙古自治区实行 4
对换招生，每年有50余名“双语”高考学生享受“全免一补”政策，即蒙语授课教学班的学生在初、高中就读期间不交纳任何费用，并享受每人每月100元的生活补助，每年投入补贴资金17万元，“双语”学生高考成绩逐年攀升，“双语”教学吸引力显著增强。优先保障民族教育专项经费，建设完成县蒙古族中学8000平方米综合教学楼，今年还将建设县蒙古族实验小学2000平方米教学楼，为蒙古语文教学创造有利条件。突出民族教育师资培训，每年培训人员40余人，先后为民族学校补充教师124人，为县蒙古族中学引进蒙语授课教师8名。执行蒙文教师评优晋职优先政策，保障蒙古语文教学积极性。丰富校园蒙古语文文化活动，利用蒙语演讲、蒙语故事大赛等多种形式充实校本课程，创办了校园蒙古语电视台，开办了马头琴、蒙古歌舞等特长班，不断增强蒙古语文吸引力。二是突出扶持民族经济。为加快蒙古族聚居乡镇、村屯经济社会发展，将蒙古族聚居乡镇、村屯经济社会发展作为重点纳入全县经济社会发展中长期规划，在扶贫开发整村推进重点村和新农村建设试点村确定上，重点向蒙古族村屯倾斜，所占比例分别达到26%和40%。广泛实行蒙古族聚居乡村包扶制度，切实解决蒙古族聚居乡村经济和社会事业发展中的困难和问题。2006年以来，落实扶贫、国债、以工代赈、少数民族发展等资金1.39亿元，全部用于蒙 5
古族聚居乡村基础设施建设，蒙古族聚居乡村生产生活条件明显改善。三是全面繁荣民族文化。成立民族文化研究会，积极保护、传承和弘扬蒙古族优势文化。•杜尔伯特那达慕大会‣、•杜尔伯特草原赛马‣、•杜尔伯特民歌‣等7个项目被列入省非物质文化遗产保护名录。深入推进县歌舞团改革，打造“天堂草原”精品民族歌舞节目，编撰•杜尔伯特文化系列丛书‣。高规格推进文化产业，与美国施朗建筑设计咨询有限公司进行积极磋商，计划实施“施朗国际（民族）文化产业园”项目，为民族文化产业发展创造良好条件，使民族文化成为经济社会发展的新亮点。完成综合训练馆建设工程, 全县构建了以田径为基础、以摔跤、速滑为突破点的训练框架，遍布城乡的健身设施方便了各族群众，全县竞技体育与群众体育全面发展，处于全市领先地位。四是大力发展其他事业。社会保障体系不断健全，城镇居民医保、农村新型合作医疗实现全覆盖，医疗救治和预防三级网络更加健全，城乡低保实现“应保尽保”。深入推进基层医药卫生体制试点改革，现已全员竞聘上岗，医改工作在全省领先。其他社会事业也得到长足发展。
（四）积极发展城市民族工作，全力维护社会稳定。牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”理念，以建立健全维稳工作机制和基层基础建设为着力点，落实责 6
任，强化措施，全县民族团结，宗教和顺，人民群众安居乐业。一是健全维稳工作网络。从单一民族工作部门到民委成员单位参与，维稳工作力量不断增加，维护社会稳定的观念进一步加强。县、乡、村三级民族工作网络作用明显，各部门加强沟通联系，全面掌握民族领域不稳定因素，及时掌握动态，杜绝了不稳定因素的发生。二是实行维稳人性化管理。针对维族流动经商人员，民族工作部门为其购买返程火车票和食物，帮助他们返回家乡。针对流动少数民族经商占道经营现象，民族工作部门与城管部门沟通，积极劝说规范经营，坚决杜绝矛盾激化。三是积极发展清真食品商业。目前，我县清真食品商业主要以经营清真饭店和牛羊肉铺为主，全县清真饭店达到8家、牛羊肉铺达到20家。四是全力维护宗教和谐。我县现有佛教、基督教、天主教、伊斯兰教4种教别，正式登记的宗教活动场所5处，信教群众7300多人。近年来，全面贯彻党的民族宗教政策，认真把握宗教规律，依法管理民族宗教事务，保持了宗教领域稳定、和顺。
三、下步工作思路及建议
（一）工作思路。“十二五”期间，全县民族工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以加快转变经济发展方式为主线，紧紧围绕“牧业 7
强县、旅游大县、生态名县”建设战略升级，统筹推进新型工业化、农业现代化和新型城镇化，突出创新驱动、绿色发展，着力改善民计民生，全力维护社会和谐稳定。到“十二五”末，全县地区生产总值、地方财政收入、财政一般预算收入年均分别增长18%、14.8%、14.9%，分别达到130亿元、6亿元和4.4亿元；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入年均分别增长14.9%和15.4%，分别达到1.8万元和1.6万元。
（二）建议
1、关于加大项目、资金扶持力度的建议。我县作为全省唯一的少数民族自治县，隶属于大庆市管辖，这需要市委、市政府的大力扶持、扶助。目前，我县“三县”建设战略正处于提档升级的关键时期，更需要市里在少数民族发展项目、资金及基础建设等方面加大扶持、投入力度，以促进民族经济社会各项事业协调健康发展。
2、关于为我县制定“促进牧区发展具体实施办法”的建议。2011年6月，国务院下发了•关于促进牧区又好又快发展的若干意见‣（国发„2011‟17号），就牧区又好又快发展提出了十分具体意见。我县作为全省唯一的主要牧区所在地，归属于大庆市管辖，请市里根据国发„2011‟17号文件要求，制定出台促进杜尔伯特牧区又好又快发展的具体实施办法，使上级政策在我县得到具体实施。
第二篇：鄂托克前旗民族职业中学调研汇报
鄂托克前旗民族职业中学调研汇报
中等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，大力发展职业教育，对于优化我国教育结构，提高劳动者素质，促进劳动就业，是十分重要的。然而，在我旗，科技步伐加快，产业结构进一步调整以及社会就业竞争加剧的背景下，职业教育发展在面临巨大机遇的同时也存在诸多亟待解决的问题。
一、我旗职业教育面临的问题
1、专业师资是制约我旗职业教育发展的瓶颈之一 没有一支高水平的中等职业教育师资队伍，就不可能有一个高素质的中等职业教育。目前，我校师资队伍面临以下几个突出问题：专业课和实习指导教师数量不足；大部分青年教师缺乏专业实践经验和必须的专业技能以及职业教育教学理论；教师队伍的结构不合理，除专业结构和年龄结构外，兼职教师占的比例较小；缺少骨干教师和专业带头人等。职业教育师资队伍建设问题已成为制约我旗职业教育改革发展和提高的关键问题。
2、职业教育投入不足，影响办学质量的提高
近些年从中央到地方对职业教育的经费投入，专项多了，但这一块教育经费保障机制还不完善。以我旗情况看，职业学校的生均经费是按照普通中学的标准执行，甚至比普
通中学的标准还要低。然而，职业教育要比普通教育需要更大的投入，以进行实训基地建设和学生学生的技能训练。经费紧张使一些必备的教学设施物理购买，甚至无法开支，实验无法进行，办学质量难以提高。
3、中等职业教育的改革和发展的认识不足
由于高考招生体制全面开放，普通高中一直是家长学生根深蒂固的选择，每年招生无法实现招生办计划的普职比例。随着我国城市居民小康生活的实现，接受更高层次教育的物质承受能力已明显增强，因此，许多家长不希望孩子过早就业，只希望能多读书。家长望子成龙心切，加之我国目前就业形势严峻，企业招工盲目要求高学历等原因，必然使众多初中毕业生选择读普通高中的道路。致使职业技术学校“门庭冷落”
二、我旗职业教育面临问题的对应策略
1、注重专业师资队伍建设，加强管理
建设一支专兼结合，数量足够，素质优良，结构合理，相对稳定的中等职业教育专业师资队伍，是实现我旗职业教育发展和改革的奋斗目标，也是使职业教育的规模和质量适应我旗经济社会建设需要的根本保证。
第一、可依托现有普通高等专业院校，选拔任用部分专业教师；同时，还应特别重视需按则确定一批高等职业技术院校为中等职业学校培养和培训专业实习指导教师。
第二、可从符合做教师条件的专业技术人员、高技能人才和生产第一线有造诣的专业人才中挑选部分做兼职教师。这样一方面能够优化教师队伍结构，缓解目前专业教师数量不足的困难，另一方面又加强了学校和企业的联系，学生能够直接了解到生产一线的技术发展和实际需要。
第三、要加强“双师型”教师培训，不断提高教师队伍的整体素质。要充分利用国家级、区级职教“双师型”教师培训的机遇，对教师广泛开展各种形式的短期业务培训，包括专业理论培训、知识更新培训、教育理论培训、现代化教学技术方法的培训和专业实践技能培训等等。要特别重视加强对青年教师的培养和培训，广泛发动并鼓励中老年教师对青年教师进行“传、帮、带”，使优秀的中年教师的高尚品德和精湛教艺在广大青年教师身上发扬广大。中等职业教育的教师只有不断更新知识，掌握新的技能，才能适应中等职业教育形势的发展。
2、加大政府投入力度，改善办学条件，提高教学质量 加大投入，改善办学条件，是中等职业教育发展的前提和保障。从经济学的角度讲，职业教育既具有“私人产品”的性质，也具有“公共产品”的性质，除受教育本人外，社会也是职业教育的受益者。从投入的角度讲，按照“谁投资，谁受益”的原则，学生受益，学生缴费，社会受益，政府投入，而且政府应该是主要的投资者。也只有政府加大投入力
度，中等职业教育学校才能够改善办学条件，增设教学设备和机械设施，解决无教学实验基地的现状，才能够为提高教学质量提供基本的硬件保障，为社会培养出合格人才。
3、加强领导，形成全力、大力宣传，营造良好的社会氛围
实现中等职业教育与经济和社会发展之间的有效整合和良性互动，要发挥地方政府的统筹作用，落实主管部门在发展职业教育中的权力和责任。地方政府应根据当地经济和社会发展需要制定职业教育发展规划，组织协调和沟通各方面的关系，积极筹建职业技术教育经费，通过提供招生信息和就业信息，大力宣传职业教育，营造良好的社会氛围，运用经济杠杆配置教育资源，把职业教育促进地方经济和社会发展，落到实处。主管部门要给职校办学较大的自主权，使学校真正具有法人地位，基本形成中等职业学校面向社会，面向市场，自主办学的良好运行机制。
第三篇：民族工作调研
加强民族工作 实现同步小康
党的十八大报告提出，到2020年全面建成小康社会，实现“两个翻番”，强调要全面正确贯彻落实党的民族政策，加快民族地区发展。我区提出了到2017年提前全面建成小康社会的宏伟目标，按照“没有少数民族和民族地区的小康，就没有真正意义上的小康”要求，为推进少数民族与全区实现同步小康，我区成立了专题调研工作领导小组，通过调查整理、系统的研究分析，现就全区少数民族生产生活情况报告如下。
一、我区民族工作基本情况
市中区地处乐山市政治、经济、文化的中心，是一个多民族的散杂居区。全区共有38个民族成份，662812人，其中少数民族常住人口3895人，占全区总人口的0.59%，流动少数民族人员常年保持在1000多人。少数民族以彝、回、藏族为主，其中彝族1686人，占全区少数民族总人口的43%；回族566人，占15%；藏族460人，占12%。
少数民族人员主要集中在社区、院校，少量散居在农村。文化程度普遍较低，以小学和初中文化为主，有的甚至不懂汉语，因此多数人不得不从事那种不需要较多的文化知识和专业技能的行业，他们主要从事种植业和养殖业，或在建筑工地、工厂、餐馆打工，人均年纯收入普遍低于当地的汉族群众。来乐经商少数民族流动人员常年保持在500多人，主要来自新疆和阿坝州，在乐山城区经营点（含流动点）有20多个，主要经营烤羊肉串、兰州拉面、销售葡萄干、哈密瓜和饰品等。据调查，他们的市场竞 争力相对较弱，总体收入也较低，但大多数人认为与家乡相比，经济收入有所提高。
二、开展民族工作的主要做法
（一）抓宣传，促进民族团结
团结、稳定是发展的前提。近年来，市中区把加强民族政策法规宣传教育作为促进民族团结进步的重要手段，制定下发《深入开展民族团结进步宣传教育活动实施方案》，各部门相互配合，充分利用学校、会议、党政网、宣传橱窗等多种方式，大力宣传党和国家的民族政策、法律法规，大力宣传民族工作的先进典型经验，大力宣传民族团结进步事业中涌现出的模范事迹。各民族在弘扬民族精神的同时，又相互学习、取长补短，使“三个离不开”的思想深入人心，为全区经济社会发展营造了良好氛围。
（二）抓项目，带动经济发展
1、发展少数民族经济，是党和政府的一项重要任务，也是促进民族团结和社会和谐的主要手段。市中区通过政策引导、争取资金、项目引进等措施，帮助少数民族群众发展经济。通过实地调研，形成可行性报告，连续四年每年向省、市民委争取了散杂居少数民族发展资金10万元，扶持剑峰乡、白马镇、青平镇少数民族群众发展基础母牛和肉牛养殖、村道建设等。以上项目的实施，一方面带动引导少数民族群众转变观念，依靠科技增收致富；另一方面推动了当地产业结构调整，促进当地经济发展。
2、积极为少数民族企业做好各项服务工作，落实相关民族政策。申报少数民族龙头企业“四川罗城牛肉食品有限公司”为民 族特需商品定点生产企业，并积极向上争取民族特需商品定点生产企业技术改造贷款财政贴息，推动少数民族企业不断发展壮大，2012年该公司被四川省委宣传部、省委统战部、省民委评为“四川省民族团结进步创建活动示范企业”。
（三）抓维权，保障平等权益
1、依法保护少数民族的合法权益，在衣食住行、婚娶殡葬等方面，切实尊重他们的风俗习惯和宗教信仰。一是严格按照市委、市政府关于加强散杂居少数民族工作的文件标准执行，在征兵、升学等方面按照优惠政策对少数民族群众实行优惠，对有清真饮食习俗的少数民族职工给予每人每月5元的伙食补助。二是重视对少数民族干部的培养、选拔、使用。八届区政协委员安排少数民族5名，其中：回族3名、藏族1名、蒙古族1名，区人大代表中少数民族1名，目前我区有副科级以上少数民族领导干部4人。三是积极协调相关部门，征用九峰镇明月村5.4亩土地作为回民墓地，使得党的民族政策“穆斯林群众去世后可以实行土葬”落到实处。
2、引导基层积极开展少数民族群众的政策服务。及时帮助符合条件的少数民族家庭办理低保、子女上学、就业培训等相关手续，帮助他们享受国家相关政策，在医疗保险上，与全区汉族群众享受同等待遇；同时利用基层资源，创新开展形式多样、寓教寓乐的活动，逢重大节日，特别是少数民族节日，开展联谊、走访慰问等活动，引导少数民族同胞参与，增强少数民族群众归属感。
三、存在问题
（一）产业结构不尽合理。有不少少数民族群众缺乏敢闯敢拼的市场意识，对新的发展路子难以接受，有的甚至习惯于“等、靠、要”，习惯于传统农作物的种植，导致经济来源单一，土地利用率低，经济效益差，致富步子慢。
（二）民族经济发展水平滞后。清真食品行业是城市民族经济的主导行业，虽然近年来得到一些发展，但市中区目前还没有符合清真条件的屠宰牛、羊的屠宰场，屠宰牛基本上集中在杨湾乡，屠宰羊的活动分散在市区城乡结合部，选址布局不尽合理，基本是在自家宅基地上进行生产，环保设施落后，屠宰加工水平偏低，大部分以传统作坊式的生产方式进行屠宰活动，在部位分切、细分包装方面各自为政，缺乏统一的行业规范，肉品质量安全得不到保障，与市中区地处建设国际旅游目的地核心区不相适应，从源头上制约了清真食品行业的发展。乐山作为全国优秀旅游城市、历史文化名城，每年来乐旅游、经商的少数民族群众不计其数，目前市中区境内还没有一家上规模的回民餐馆，现有的回民餐馆接待能力较差，不能满足国内外回民游客的饮食需求，同时经济效益也不尽理想。
（三）少数民族流动人口管理难度加大。由于城市少数民族流动人口居住分散，流动性大，加上一些人员主动接受管理的意识不强，使得户籍管理等有关部门对其情况难以掌握，在管理和服务上难度加大；在城市管理综合执法中，外来经商少数民族人员违反行政法规和地方政府规章的行为也呈日益增多的趋势，如 牛咡桥、黑桥一带少数民族群众占道经营、销售管制刀具现象，相关部门虽然多次送法上门，但收效甚微，还有发展状大趋势。再加上一些人员文化素质低、法制观念淡薄，遇事易抱团，使得城市管理执法的难度增大。
四、对策建议
（一）解放思想，提高人口综合素质
要解决少数民族群众的贫困问题，还得从解决群众的教育问题着手，扶贫先扶智，只有素质提高了，认识到位了，思想开放了，观念更新了，才能找到脱贫致富的路子和方向。在民族教育工作中，一是抓好学校教育，教育要从娃娃抓起，提高广大少数民族群众的文化素质，特别是要重视大力培养少数民族人才。二是抓好社会教育，要充分利用相关宣传阵地，广泛宣传党的民族政策，引导少数民族群众树立发展信心，形成各民族间和睦相处、共同发展的良好局面。三是抓好科技文化知识学习，让群众掌握实用技术和致富本领，提高群众适应社会发展的能力。
（二）落实管理责任，建立健全民族工作机构网络 一是在中心城区，以街道、社区为单位设臵一名兼职民族工作人员，负责本辖区内涉及民族工作内容的第一手资料情况收集、整理、上报。二是市、区两级相关部门应建立民族工作联席会议制度，定期研究民族工作，解决工作中出现的一些热点、难点问题，推动城市民族工作的开展。三是应建立少数民族流动人员信息台帐，及时掌握辖区内流动人员动态，加强与公安、工商、城 5 管等执法部门的联系与沟通，形成上下联动，相互配合，全面覆盖的工作格局，提升服务和管理效能，优化各部门协同合作模式。
（三）合理规划，加快推进城镇化建设
城镇化的特点是能够在较小的区域内聚集很多的生产要素，这其中就包括劳动力这个最活的要素。城镇化程度越高，对吸纳农村剩余劳动力的能力越强，产生的辐射效应更强。要富裕农民必须减少农民，要繁荣农村必须推进城镇化。农村富余劳动力向城镇转移，转移出来的劳动力的收入水平会相应增加，随着留在农村的农民数量的减少，农民人均资源占有量会相应增加，劳动生产率也会随之提高，经济收入会明显提升，这样才能缩小城乡收入差距，促进城乡教育、卫生、文化等各项事业的发展，促进经济与社会长期、稳定、协调发展，推进小康进程。
（四）政策资金扶持，加快少数民族经济发展
加强协调沟通，积极争取上级在资金和开发项目上的扶持，用足用活现有政策，解决制约经济发展的瓶颈。一是可在区境内选址建现代化牛、羊定点屠宰加工中心，依托现有少数民族企业“罗城牛肉食品有限公司”为龙头对杨湾乡原屠宰牛的经营户以及其他屠宰羊的经营户进行整合。规范牛、羊肉定点屠宰，既可解决环境污染问题，提高产品品质，又可解决劳动就业问题，增加农民的经济收入，促进非物质遗产苏稽跷脚牛肉品质的提升，促进全区优势产业的壮大和地方经济的进一步发展，可谓是一项一举多赢的惠民工程。二是加强对少数民族群众就业的引导，帮助少数民族群众中的困难户、城市改造建设中的拆迁户进行自主 创业，为他们提供培训机会，帮助他们小额融资贷款，在办理各项手续以及经营过程中酌情减免有关费用，让更多的少数民族群众通过发展经济尽快脱贫致富。同时弘扬中华民族传统美德，动员全社会力量，采取企业帮家庭，汉族群众帮少数民族群众，少数民族群众互帮互助的办法，携手并进，共同发展，齐奔小康。
2013
乐山市市中区委统战部
年10月 7
第四篇：民族创建活动汇报材料
三合中心小学民族团结创建活动汇报材料
三合中心小学，始建于1930年，学校现占地面积13000平方米，建筑面积1404平方米，校内有会议室、电子白板室，微机室、教学仪器室，2013年我校积极争取建成了电子备课室，并通过多方争取，力争建成音乐室、体育器材室、学校食堂，将在后半年投入使用，使教师和学生能有更好的工作学习环境，使学校、教师、学生都能得到更好的发展。团结进取，锐意进取，我校的三位老师是少数名族，其中两位是藏族、一位土族。三合中心小学高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》《临夏回族自治州宗教事务管理暂行办法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：在全校师生中展开民族团结进步知识竞赛；班与班之间进行民族团结一家亲手抄报比赛；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
通过开展“民族团结教育进校园”活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结教育工作中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
第五篇：民族社区汇报材料
促进民族团结 构建和谐社区
——华林山社区民族工作情况汇报
华林山社区地处华林山北坡，东起雷坛河，西靠下西园，南临华林坪社区，北接文化宫南部后门，占地面积约0.7平方公里。社区现有常住人口1517户，4101人。辖区民族宗教场所2处，居民由汉族、回族、东乡族、保安族、撒拉族等多民族组成，少数民族人口532户，1436人，占总人口的35%，是一个少数民族居住比较集中的社区。为实现民族大融合，提升社区品位，社区全面贯彻党的民族政策，巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系。着眼团结，立足服务，积极探索社区民族工作新机制，有力促进了社区民族工作的深入开展。
一、紧紧抓住“促进民族团结”这个核心，共同团结奋斗，共同繁荣发展。
针对我社区少数民族聚集情况，通过宣传教育、座谈会等形式，逐渐形成了各民族之间相互尊重、相互团结的社区良好气氛。每逢民族节日，社区负责人到辖区清真寺同少数民族群众共同庆祝，使少数民族群众感受到社区的温暖。春节来临之际，社区召开“社区民族工作座谈会”，邀请社区各宗教人士参加，社区给少数民族群众送去节日慰问礼物，社区文艺队为大家表演自编自演的文艺节目。
二、完善基础设施，惠及少数民族群众。
2009年，社区对居务大厅进行了整体改造，通过对办公环境的改造和规范、简化办事程序，使群众办事更加方便快捷。同时，社区开设了清风阅览室和社区活动室，收集了一些与少数民族宗教信仰、民族团结有关的书籍和一些有关创业知识的书籍，鼓励少数民族群众养成阅读习惯，增长知识，提高个人素质。
三、全面落实各项政策，对少数民族困难群众提高生活保障。
近年来，社区高度重视少数民族困难人员的生活保障问题。借助国家的最低生活保障、大病医疗救助、医疗保险等惠民政策，积极协调解决少数民族的各种生活困难。截止目前，我辖区享受低保的少数民族人员约296人，120户，占所有享受低保人员的40%。享受廉租房补贴的少数民族家庭25户，占所有享受廉租房补贴人员的30%，享受居民医保的少数民族677人，占所有享受居民医保人员的40%，基本做到了应保尽保。
几年来华林山社区的民族工作取得了不小的成绩。面对成绩，我们既感到振奋，也深深地认识到要做好民族工作，还需要进一步加设和增设民族团结社区氛围的相关配套基础设施，如器械、图书等。从事民族工作的工作人员还需要进一步加强系统培训，民族工作的资金投入还需要进一步加
大等。我们将再接再厉，做好新时期下的社区民族工作。
2011年3月28日
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