高南小学二九学年度工作总结[5篇范文]

第一篇：高南小学二九学年度工作总结

高南小学二○○九学年度工作总结

在教育局、教育署领导的关心支持下，我们高南小学以科学发展观为指导，较好地完成了各项工作任务，现将本学期工作作如下自评：

一、学校年度发展目标

1．牢固确立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的办学宗旨，在进一步规范管理程序，优化管理过程，提高管理质量上下工夫。

2．确立“让每个学生知道为人处事的道理；让每个学生得到健康成长的养料；让每个学生了解自己的聪明才智”的育人目标。充分发掘每一个孩子的潜能，培养孩子的创新精神，促进学生的身心发展，提升办学整体质量。

3．深化学校课程改革，开展课堂教学的改革，强化了科技教育的特色，注重了体育、艺术教育等方面的项目建设，逐步形成学校特色项目。

4．在贯彻学校发展规划中，边研究边总结边推广，目标达成度约80%以上。

二、自我评估结论

学校以“以人为本，立人至上”为办学理论，以“四园建设”为切入口，把德育工作放在首位，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为抓手，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展课堂教学的实践与研究。同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动，激发学生学习兴趣，发展个性，培养创新精神，为学生全面发展、和谐发展提供了平台。

学校进一步加强教学基础管理，加强对《课程标准》的学习，以课堂教学改进为抓手，改革课堂教学模式，加强了信息技术与教学的整合，较大地提高了课堂教学效率。

学校管理进一步规范科学、形成了一支自尊自律，乐观向上，勇于探索，团结协作的领导班子队伍，还有一支勤奋努力，刻苦钻研，廉洁从教，无私奉献的教师队伍。

学校坚持人性化管理，促进了师生间和谐。坚持以人为本、以学生为中心、以育人为己任的教育思想，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的

人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。达到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。被评为浦东新区社发局精神文明建设先进单位,浦东新区2009—2011年度绿色学校。通过了上海市安全文明校园的初审。

三、主要成绩与经验

（一）支部建设

学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领导。党支部通过对去年工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“深入学习科学发展观，构建和谐校园”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。

1.加强党员和干部队伍建设。

(1)实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员干部联系责任落实到岗。党员干部做表率，继续开展“心语”、“牵手”活动，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。(2)做好组织发展工作，年内完成了1位教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，2位预备党员按期转正，1位积极分子参加了新区培训，并列入培养之列。

(3)开展民主生活。进行了一次党员民主生活，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

2.积极参与学校的日常管理。

学校党支部积极参与学校管理，协助校长用科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3．关心离退休教职工，真心关心帮助他们，协助工会切实抓好退管工作。落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活。

4．支持指导工会、共青团的工作。不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。发挥“阳光青年之家”的作用，积极支持开展“迎世博活动”。

（二）队伍建设

1．班子队伍建设：班子成员政治素质不断提高，基本建成了一个廉洁、高效、团结的领导班子。日常管理工作，各部门职责明确，尽职尽责、尽心竭力，都能出色高效的完成各项工作。充分落实民主集中制原则，班子成员之间分工不分家，工作上互相补台，重大问题集体研究；工作中，班子成员均能以满腔的工作热情，积极的工作态度，健康的职业心态，务实的工作作风，取得了很好的工作成效。

2．教师队伍建设。首先，努力为教师营造一个优美、安静、和谐、舒适的育人环境；经常召开教师会议，和老师们一起分析学校目前存在的困难，鼓励老师们认清形势，面对现实，尽心尽职，克服困难；其次，努力营造民主阳光的管理氛围。积极出台各项教育教学奖励政策，如《班主任奖励条例》、《高南小学教学奖励办法》等，使教师集中精力开展教育教学活动；班子成员经常深入到办公室了解情况，遇到问题协同解决。极大鼓舞了教师工作激情，确确实实凝聚了人心。其三，关心青年教师的成长，安排好师带教，开展教学评比活动，促使青年教师健康成长。注重发挥各级骨干教师的引领作用，带动全体教师努力提高自己的教学能力。其四，制定校本研修计划，搭建研修平台，开通网上听课、评课频率，方便教师学习先进教学方法和经验。促进教师教学能力的提高。

（三）德育工作

1．开展形式多样、内容丰富多彩、富有教育性、针对性、实效性的主题班会，充分发挥主题班会的育人作用。成功组织举办了《建设温馨校园 迎接精彩世博》的展示活动，得到了上级领导和老师的一致好评。

2．继续开展班主任培养工作。突出班主任培训工作有针对性、实效性，着力培养形成一支敬业精神强、责任心强、甘于奉献、善于管理、梯次结构合理的班主任队伍。继续开展班主任工作考核制度，使班主任工作到位、有效。

3．继续组织全体学生重温了《小学生守则》、《高南小学一日常规》，通过学习，让学生进一步明确什么该做什么不该做，进一步培养学生遵纪守法，遵守社会公德，讲究文明礼仪，使学生从小事做起，在教育实践中体验和培养他们的文明素养。

4．开展主题教育，加强学生德育实践。学校积极发挥校内外资源的育人功能，结合迎世博、传统节日、安全宣传月、法制宣传月、防灾减灾宣传周、节能减排宣传周等活动契机组织学生开展丰富多彩的主题活动。先后开展了 “文明礼仪迎世博”、“强身健体迎世博”、“建设温馨校园 迎接精彩世博”、“节能减排

绿色消费”、“禁毒”、“安全” “浓浓师生情

莘莘学子心”等主题集会活动。各项主题活动，学生们在活动中充分发挥自己的特长，展示个人才华，在活动中受教育，在实践中不断提高自身的综合素质。其中，上海说唱“科技特色斜斜赞”代表高行镇参加上海市科普文艺汇演获一等奖。

5．立足科技特色，拓展教育资源。组织开展了科技节主题活动。活动主题是：“尊重每一种动物

养护每一棵花草”。活动内容有：昆虫知识讲座、观看昆虫影视片、开展绘画、摄影昆虫比赛、组织学生开展养蚕活动、组织学生开展养护花草活动等。通过本次活动，学生的昆虫知识得到普及、室内花草养护方法也有了进一步了解，学生在实践中提高了探究能力、动手能力，增长了丰富的课外知识。

6．抓好家校互动，形成教育合力。

针对我校外来人口多，大部分学生家长又忙于生计，忽视对学生的督促、辅导。本学期采用分年级召开家长会，与家长沟通，共同监督、教育学生。

切实做好家访工作，增进老师与家长、学生之间的沟通了解。班主任详细了解学生、家庭的情况，理解家长的想法和意愿，为加强学生的教育提供针对性和实效性，强化情感教育。此外，各位班主任还充分利用学生记事本、电话，经常与家长取得沟通和联系，向家长及时反馈子女在校表现和学习情况，争取家庭家长的配合和支持，收到了良好的效果。

（四）教学工作

1.强化常规管理，落实检查制度。

(1)继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

(2)采取定期检查与不定期检查相结合的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到每次检查有结论、有反馈。(3)加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外，期末还进行了技能学科的素质考查，同时也加大了考试、考查对教师的评价实效性。

(4)建立随班就读学生管理实施制度，教导处于期初提供2-3年级各班学习困难学生名单。了解学生的学习态度、智力情况、家庭情况和后进的根本原因。利用课余时间做好随班就读学生的辅导工作。

2．加强教研组建设，提高课堂教学效率

(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益。教研组活动以集体备课、人人参与教研课为主。(2)邀请区教研员、名师卢明兴老师来学校进行了教学指导活动，名师来校进行了多次的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。

(3)加强教研组建设，学校搭建平台，鼓励骨干教师上全校性的公开展示教学，让教师们学习骨干教师的先进教学方法，参与评课，提升了教研组活动质量，提高了教师们的教学能力。

（4）加强青年教师的培养。教导处和工会发起了青年教师岗位练兵活动，要求三十五岁以下的教师参加，本学期开展了钢笔字比赛。

（五）校园环境建设

1．构建精品的校园物态环境，提升办学层次。在原来的基础，逐年投入资金，搞好绿化环境。2008年新建花园围栏130多公尺，及购买各类花草投入资金约3万多元。校园绿化、美化结合建筑景观统一规划设计和建设，形成了优美的校园环境和人文景观。使人和自然环境和谐相处，促进每个学生健康人格的养成，寻求“润物细无声”的育人之路。

2.进一步把“四园”建设放在学校环境建设的首位，通过花园、乐园、憩园和果园的建设，使校园里的规划建设更加合理，花卉树木的品种更加齐全。还让学生亲自参与到种植花草活动中，让学生感受到浓厚的生物科技教育气氛。

3.认真贯彻落实市防疫站关于学校卫生工作要点的要求，坚持预防为主的方针，认真开展爱国卫生知识宣传，养成良好卫生习惯，从小培养学生的健康卫生意识，不断提高健康水平的指导方针。两周一次健康知识宣讲，宣讲内容有个人卫生知识及环境卫生知识的要求、各种传染病的防治知识、食品卫生知识、安全教育等。利用广播及橱窗宣传健康知识，抓好疫苗接种工作，在传染病的流行期间，积极采取防范措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。强调学生养成良好的卫生习惯，并做好传染病的记录。这学期从开学起，为了预防甲流感，我们每天为全校学生测量体温，有效地控制了流感。

（六）资源利用

1.严格执行财务及资产管理方面的各项法律法规，财务制度落实，教育经费使用合理，生均公用经费，体育维持费，图书经费按规定执行。（连续五年审计在较好以上）

2.财务制度和资产管理制度健全，收费项目与收费标准，严格按规定执行，无乱收费现象。

3.校产管理规范有序。学校所有的资产都是进行教书育人，满足学校一切正常工作开展的物资保证。对学校资产管理形成了规范、合理、标准的专职保管，购置，领用，调拨，耗损，赔偿一系列程序管理流程。资产管理井井有条，分门别类，帐目清楚，帐物相符，帐帐相符。始终坚持期末定期与平时不定期的组织人员对各类资产进行清查，盘点并详细记录检查结果，资料存档。

第二篇：高南小学阳光体育活动工作总结

高南小学阳光体育活动工作总结

为了推动学生体育活动，让学生走出校园、走进自然，在阳光下积极参加体育锻炼。我校认真部署，统筹安排，积极树立“ 健康第一”意识，促进学生健康和谐全面发展。

一、认真组织，提高认识

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，学校成立了阳光体育活动领导小组。黄坚忠校长任组长，黄卫东书记任副组长、德育教导、体育教研组长任组员，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，学校利用结业典礼进行了动员、宣传、布置。

二、精心安排，内容丰富

由于我校面临着搬迁，因此，学生返校存在一定的困难。经阳光体育领导小组的商量，决定这次暑期返校分2段，第一段在老学校返校，第二段在新学校返校，每次返校都精心安排学生进行阳光体育体能测试。

暑期天气炎热，进行体能测试存在一定困难。我们就把体能测试改在有空调设施的专用教室内，并安排几个老师负责测试，有的测试，有的记录，有的管好学生的纪律。具体安排如下：

1、音乐多功能教室：

负责老师：谈照立陈文莺钱韵

测试班级：一（1）班一（2）班一（3）班

二（1）班二（2）班二（3）班

2、多媒体教室：

负责老师：张宏伟俞丽玉黄维兰

测试班级：三（1）班三（2）班三（3）班

3、教师食堂

负责老师：张磊陈培君张灵炜

测试班级： 四（1）班四（2）班四（3）班

各班学生在班主任老师的带领下，有条不紊地进行测试。在测试中，发现一、二年级同学不会踢毽子，体育教研组长把踢毽子改成了拍毽子，学生兴趣盎然，测试房内不时传出加油声、呐喊声。

由于本次测试活动安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的合作精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于第一次进行测试，难免会存在一些问题，比如说：测试的过程中还需穿插更丰富的小游戏，让已经测试好的同学开展一些小游戏，那样的话同学们的兴趣会更高、效果会更好。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

高南小学2007、8、30

第三篇：长寿区二九年中小学招生

长寿区二○○九年中小学招生

工

作

手

册

长寿区教委中学招生办公室

二○○九年四月

长寿区2009年中招办主要工作日程表

3月23日-4月3日

中招体育考试

4月10日

向市教委报送高中“联招”计划 4月10日

4月15-20日4月10-15日4月10-25日4月10-16日4月17日

4月18日

4月7-20日 4月16-17日4月23日

4月23日

4月28日

召开中小学招生工作会

考生分类别报名。

各校高中毕业会考报名登记，往届生换证登记 检查高中信息技术考场，各校同时报送高2010级新生学籍。

各校到中招办交报名材料，同时核对学籍。

各中学上交《重庆市重点中学高中招生指标到校生学生志愿表》（一式两份）、《长寿区09年市级重点中学高中招生指标到校学生报名册》以及该部份考生的照片、综合素质评价结果，同时交电子文档。

到市教委领取高中理化生实验操作考查试题

各校初中毕业生综合素质评价。高三第二次联诊考试。

各校将初中毕业综合素质评价结果报区中招办。高三第二次“联诊”质量分析会 各校到中招办领取中招体育考试成绩，领回后公

示3天，领取市级重点中学50%指标到校考生学业考试准考证。

5月5日

市级重点中学50%指标到校学业考试考务工作会。5月8日

上报中考考试试卷订数。

5月9-10日

举行市级重点中学50%指标到校生学业考试。5月15日

5月13-24日5月17-20日5月20-25日5月20-30日

5月22日

5月27-31日5月28日

6月2日

区中招办派人到市里参加微机员培训；参加市高中招生咨询活动。各中学领取市级重点中学指标到校录取名册，同时上报市教委。

实施高2010级理化生实验操作考查 办理高中毕业会考《准考证》验印塑封工作 办理高中2008级毕业证书审核验印工作（1）基教科汇同视导组、进修校到各学校常规管理和素质教育实施工作

（2）区中招办组织进行高中招生政策宣传（1）向市教委中招办上报长寿区中考考场设置和考试方案、中招办值班电话和值班人员名单

（2）有关学校完成体育后备人才招生报名及术科考试

（3）参加市中考考务会

高完中举行信息技术学科操作考试 下午各中学组织八年级生物、地理结业考试

城区各小学交毕业年级划片范围内学生名册一式

二份(中招办、招生学校)6月4日 上午9：00在教委召开中考考务工作会

6月8-10日

城区各小学组织辖区内适龄儿童预报名。6月9日

6月10-11日 6月10日

6月11日

6月12-14日 6月12日

6月14日

6月15-17日 6月16-18日 6月18日

区中招办到市里领取联招试卷和初中毕业证书

各校布置考场，考场主任组织召开考场工作人员会议明确工作程序，进行工作分工，加强考试纪律教育，安排考生食宿、医务等工作。

城区各中学将《义务教育审查通知书》交区中招办。

各中学到区中招办领取本校只参加毕业考试的考生的试卷

初中毕业生学业暨高中招生考试。

城区各小学到区中招办领取《义务教育审查通知书》。

下午（1）送“联招”考生试卷到市阅卷场

（2）到市里领取高中毕业会考试卷（3）召开区普、阅卷场工作人员会议

（4）向市中招办报送联招考生加分材料

区普考试阅卷

参加“联招”考生网上填报志愿,同时填报区普和职高志愿。

上午9：00在教委七楼会议室召开高中毕业会考

6月19-21日 6月18-19日 6月20日前

6月21日

6月22-24日 6月22-24日 6月25日

6月27-31日 6月29日

考务工作会。

各高完中组织高中毕业会考考前培训 区普成绩统计输机 城区各小学向本校毕业生发放《义务教育入学通知书》。

上午高完中到区中招办领取高中毕业会考试卷

全市高中毕业会考考试

下午：各高完中将高中毕业会考试卷交教委 ①送高中毕业会考试卷到市阅卷场

②书面下达中考考试成绩，下达“联招”最低送档线

③同时各校领取初中毕（结）业证书、校历 ④市级重点中学向市中招办报送艺术体育特长生录取名单

城区各中学组织辖区内新生一年级预报名。（1）学校将艺术体育特长录取名单送区中招办办理手续

（2）市级重点中学到区中招办办理已录取的体育后备人才手续

（3）区中招办上报按分配指标推荐的委属中学高中招生学生名单，志愿和成绩拷盘

（4）区中招办将区重点中学以不低于10%的统 招计划招生录取学生名单及考号上报市中招办

6月28-30日

各校到中招办办理初中毕业证的审核验印工作 6月27-29日 各中学报中考成绩查分表

6月27-28日 “联招”考生由学校造册，区中招办到市阅卷场7月8日 7月5-14日

7月14-18日

7月13-31日

7月20日前 8月1-20日

8月20-30日 9月1-5日 9月10日

9月11-12日 9月-10月

查分。

下发高中毕业会考考试成绩

陆续划定各联招学校录取分数线和“联招”招生录取

（1）退回未录取的“联招”考生档案材料（2）区普通高中录取工作

（1）处理中小学招生工作遗留问题（2）中招办将体育后备人才录取考生材料寄学校

各校发放完毕《义务教育阶段新生入学通知书》处理收集高中招生考试有关材料，统计成绩，收集整理考核资料等

处理进城务工人员子女入学问题。拟定下学期工作思路和有关考试方案

各校报高中会考查分表

各校完成高中招生工作，上报高中新生报到情况到市里办理高中会考成绩查分工作 市中学招生工作总结表彰会

10月-11月 区教委召开中小学2008-2009学教育教学工作总结表彰会，布置2009-2010学全区中小学教育教学工作

以上安排若有变动以通知为准。

第四篇：高南小学2008学年第一学期工作计划

高南小学2008学年第一学期工作计划

高南小学已呈现良好的发展势头，硬件设施的进一步完善为学校的发展提供了一定的条件，急速发展的规模和原有的薄弱基础的矛盾正趋缓和，但是困难还是很多，我们的工作面临着新的挑战。挑战与希望，困难与机遇将是我们学校今后较长一段时间内的主要课题。我们将知难而上，调动校内校外的一切力量，为学校的发展而竭尽全力。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大、十七大二中全会精神，深刻领会其科学内涵，精神实质，指导实践，推进工作，坚持用科学发展观和构建和谐社会的重要思想指导学校各项工作，继续努力创建温馨校园，发扬团结协作、不甘落后、积极进取、乐于奉献的高南精神，开创高南小学全面发展的新局面。

二、工作思路

以创建温馨校园为主题，通过建设“四园”（花园、乐园、憩园、果园）推动学校新一轮发展，争取在学校文化建设、师资队伍建设和教育教学管理三方面有新的提高，新的进步，从而促使学校工作和谐均衡发展，提高学校的办学质量。

三、工作目标

1、认真学习上级文件，努力提高政治理论水平和教育理论水平，认清教育形式，不断更新教育观念，统一思想，统一行动。

2、以师资队伍建设为重点，切实落实师资队伍建设的各项措施，努力提升教师的师德修养和教学业务能力。

3、继续强化“一切以学生为本，一切为了每个学生的发展”的理念，不断实践，不断改进教育教学方法，为学生的健康成长提供优质服务。

4、以“四园”建设为抓手，努力营造和谐温馨的育人环境，为师生的共同发展提供良好的条件。

5、继续打造科技教育特色学校的品牌，从而促进学校工作全面、协调、健康开展。

四、具体工作和要求

1、努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、结构合理的师资队伍。

（1）积极创造条件，搭建平台，充分发挥骨干教师的引领作用，通过示范

课、先行课、讲座等形式，将骨干教师的先进理念、先进的教育方法传授给其他老师。

（2）关注青年教师的健康成长，切实落实“师徒带教”制度。青年教师要

虚心接受指导，努力实践钻研，争取早日成为合格的人民教师。

（3）努力建设校本研修这一平台，开展教研组、备课组之间的互帮互学，互相听课、互相评课，取长补短，达到相互促进，共同提高。

（4）完成《加强边远地区师资队伍建设——接受支教模式》课题研究。

2、关注课堂教学，狠抓教学管理，监督教学过程，认清生源情况，在抓差补缺上很下功夫。

（1）严格执行市教委新课程标准，组织、督促教师进一步学习、领会新课

程标准，提高执行标准的自觉性。

（2）继续以“课堂教学改进计划”的实施为抓手，以提高教师理解教材，把握教材的能力为重点，以提高35分钟课堂教学效率为目的，认真钻研、努力实践，切实提高教学质量。

（3）加强对备课、上课、作业批改等教学环节的检查，要求老师们认真抓

细节，面向全体学生，狠抓合格率，重视优生培养。

（4）加强教师之间的交流，通过教研组活动取长补短，促进教师间相互团

结协作，共同提高。

（5）进一步落实《创建温馨校园，促使学生全面发展》的研究方案，通过

实践促进学校全面发展。

3、强化以养成教育为重点的学校德育教育，培养学生成为具有良好的行为习惯、健康的身体和健全的人格的一代新人。

（1）切实抓好班主任队伍建设，为班主任的学习提高提供方便，增强班主

任队伍的荣誉感、责任感。完善班主任工作考核制度，促进温馨教室的建设。

（2）继续加强学生行为规范教育，认真上好晨会课、班队会课，争取在上

学、放学、课间、午餐等时段中都能做到守时、守纪、守信、守法。

（3）开展以“四园”为基地，以爱校教育为重点的社团活动，在培养学生

业余爱好的同时，教给学生一些技能和技巧，为学生今后的发展打下良好的基础。

（4）充分利用社区资源，积极开展安全教育、民防教育、法制教育和心理

健康教育，培养学生良好的意志品质，遵纪守法的道德观念，文明得体的言行举止。

4、进一步规范学校管理，推进信息化管理进程，探索现代学校管理模式，努力提高办学质量。

（1）加强校园网建设步伐，更新校园网服务系统，提高现代教育技能的学习和运用能力，努力探索信息技术为教育服务的有效方法和实施途径。

（2）强化责任意识，各责任部门负责人要善于学习，善于沟通，协调好各

方关系，充分调动每位教师工作积极性，乐于为学校发展添砖加瓦。

（3）进一步推进学校民主管理进程，领导班子成员要善于听取教师意见，适时修订学校有关规章制度，为学校的发展提供保障。

（4）积极做好准备，迎接新区对学校的发展性督导，顺利完成创建文明单

位的验收。

五、其它工作

和纽带作用。

（1）工会组织要关心特殊教工，包括退休教工，帮助教工解决实际困难，使工会组织真正成为教工之家。

（2）充分发挥退管会的作用，适时组织退休教工开展“回娘家”活动，让

退休教师了解学校发展情况，做到相互沟通，相互支持。

（3）认真按照工会法等文件，开展丰富多彩的活动，活跃教工身心，促进

教师之间和谐团结，为创建和睦、友爱的人文环境而努力。

（4）积极做好准备，做好新一届工会委员会的换届改选工作，选出广大教

师信任，愿为广大教师服务的新班子。

2、共青团组织要加强组织建设，努力提高广大青年教师的政治理论水平和教学业务能力。

（1）建立健全共青团组织活动机制和制度，积极开展活动，促进青年教师的健康成长。

（2）强化专业思想，从热爱教育入手，从钻研业务开始，争取早日成为合格教师。

（3）继续以“阳光青年之家”为基地，为青年教师岗位练兵、能力展示提

供舞台，着力促进青年教师业务能力的进一步提高。

3、总务后勤部门，要牢固树立为教育服务的思想，保障学校教育工作的顺利进行。

（1）本着勤俭节约的原则，着力学校的环境建设，把学校的“四园”建设

进一步落到实处，为创建优美、舒适的校园环境而努力。

（2）认真履行安全检查制度，定时检查教育设施、设备，发现问题及时解 3

1、工会组织要做教工的知心朋友，充分发挥好教师与学校领导之间的桥梁

决，确保教育活动的顺利进行。

（3）协调好餐饮、物业公司的关系，及时沟通信息，努力达成合作的默契，认真完成工作任务，为学校的发展提供保障。

（4）认真做好学校资产管理，做到帐帐相符，帐物相符。旧损物品及时报

废，新购物品及时入帐。

（5）进一步完善学校财产的使用、保管制度，使学校的财物使用功能的最

大化。

高南的明天是美好的，教育的明天是美好的，愿我们全校师生携起手来，精诚团结，共同创造一个美好的高南。

2008-84

第五篇：南留小学双高双普自查材料

“双高双普”工作自查自评报告

南留小学

根据武功县教育局“双高双普”工作安排，依照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，我校迅速成立了双高双普自查领导小组，对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》中相应的指标体系，系统、全面、客观的开展了自查自评工作，现就自查自评工作形成报告如下：

一、学校概况

武功县代家南留小学始建于1954年，校园占地面积6426㎡，生均36.72㎡；建筑面积2430㎡，生均13.89㎡;绿化面积1214㎡，生均6.9㎡。学校有教学班6个，学生175人。全校教师9人，其中一级教师3人，二级教师6人，本科学历3人，大专6人，均参加了上级部门组织的岗位培训，并取得相应的资格证书。专任教师分布与结构较为合理。学区适龄儿童入学率100％。在各级领导的关怀指导下，我校先后被评为县“教育教学先进集体”县“平安校园”县“文明校园”县“316评估先进集体”等荣誉。

二、“双高双普”指标达标情况

（一）教育管理（398分）

近几年来，学校以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校，全面实施课程改革，大力推进素质教育，确立了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，以“让学生发展，让家长放心，让社会满意”为办学目标，力求为孩子提供健全的教育，让孩子快快乐乐上学来，平安高兴回家去。

今年在上级部门的领导下，我校把“双高双普”迎验列入学校发展目标，同时成立“双高双普”工作领导小组。

学校多次召开专题会议研究布置“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作目标责任制。为我校“双高双普”工作提供了有力保证。

我校领导能站高处认识到：实现“双高双普”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是基础教育的必须选择，是实施科研兴校、建设高标准高质量学校的基础工程。为使全体教师对“双高双普”工作有较高认识，学校组织全体教师学习“高水平高质量普及九年义务教育的法规文件”，使教师们对“双高双普”的重要性、紧迫性有明确的认识。我校根据省市颁布的各项办学标准和《陕西省“双高双普”县（区）评估验收项目及指标要求》文件精神，加强了学生的学籍管理，对学年初和学期末转入转出的学生进行严格的登记造册；为一年级新入学的学生进行详细的注册登记，建立方便可行的学籍档案；对六年级毕业生进行登记造册、学籍进档。同时，结合我校的实际情况，改善补充了部分部室的硬件条件基本设施。

（二）教育经费：（200分）

1、近年来财政对教育的拨款逐年呈增长趋势，这些经费全部用于学校部室建设、教师培训及办公经费等支出。

2、规范办学行为

学校严格执行国家各项收费政策，实行责任追究制度。开学初，学校组织大家学习相关政策法规，使各位教师明确意识、落实责任，同时校长和各位老师签订《治理乱收费目标责任书》、总务处将各项

收费进行公示，使学校处于教师、家长、社会共同监督之下。确保适龄儿童100%入学，确保无乱收费现象。并积极接纳进城务工农民工子女，残疾儿童入学。

（三）布局调整：（140分）

我校按照县布局调整规划建设，辐射周边3400多人口，学校设置6个教学班，无超过45人班级。

（四）义务教育：（561分）1：办学条件：

（１）、学校占地6426平方米、生均36.72平方米;绿地1214平方米、生均6.9平方米；建筑面积2430平方米、生均13.89平方米；运动场地 2025平方米、生均 11.6平方米； 校舍危房率0%。

（２）、部室

学校有普通教室6个，设有“一部十八室”：少队部（1个）、实验室（1个）、音乐教室（1个）、舞蹈教室（1个）、美术教室（1个）、书法教室（1个）、微机教室（1个）、图书室（1个）、阅览室（1个）、体育器材室（1个）、体育活动室（1个）、卫生保健室（1个）、心理咨询室（1个）、多功能教室（1个）、文印档案室（1个）、劳动课教室（1个）、科技活动室（1个）、德育活动室（1个）等。2：教师队伍：

全校教师9人，其中一级教师3人，二级教师6人，本科学历3人，大专6人，均参加了上级部门组织的岗位培训，并取得相应的资格证书。教师岗位合格率100％。全校共有学生175人，专任教师配

备基本能满足教学需要，分布与结构较为合理。

加强教师队伍建设，提高教师素质。学校鼓励教师参加学历提高培训和业务自修，教师们积极利用工作之余，参加自考、电大、成考的小学教育大专、本科等学习培训，45岁以下的教师长年参加了县教育局与教师进修学校组织的继续教育培训，除此之外，学校还从以下几个方面对教师进行强化培训。

① 讲师德，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一是认真学习十八大会议精神；和认真践行《党的群众路线实践活动》；二是对教师进行师德再教育，进一步学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师行为八不准》，等，观看先进人物事迹录像；三是进行师德标兵、优秀班主任的评比，月量化、期末奖、评先进等实行师德一票否决，进一步锤炼教师具体的师德形象。

② 练师能，除按时参加上级举办的各类培训外，除鼓励教师业余参加学历进修外，学校努力抓好校本研修，全体教师每学期完成“四个一”即读书心得、业务笔记、教研总结、教学设计各一份。

③造骨干，学校的发展靠的是教师。近年来，学校能知人之情、扬人之长、谅人之难、帮人之过、奖人之功，选派骨干教师参加学区各类赛教活动，取得了较好的成绩。3：普及程度：

学区内6—12岁的儿童全部入学，普及率100%。学校把控制辍学工作作为实施全面育人目标的重要措施，积极与教育局签订《控辍保学责任书》，按照上级要求又与全校教师签订了《控辍保学责任书》，并且保证不让一个孩子辍学。

学校实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学，学校积极配合上级政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学问题，组织师生开展帮扶活动，学生辍学率为0%。

学校按照教育局教育股的统一要求，规范学籍管理，建立健全学生电子学籍档案，随时记载学生的转入转出情况，加强学生的流动检测和管理。对学区内的学生在别的地方上学的学生要求开具《同意就学证明》，对新转入的学生要求开具《同意流出就学的证明》，及相关的证明材料和电子学籍转学证明。加强学生的流动检测和管理。4：素质教育：

（1）、我校十分重视德育工作，始终把德育工作作为一个系统工程来抓，把面向全体学生、全面提高学生素质作为德育工作的重点，建立了一支包括校长、教导主任、大队辅导员及班主任在内的学校德育工作骨干队伍。构建了层次分明的学校德育网络，形成了德育工作人人抓的局面。根据学科特点，充分发挥课堂主渠道作用，每位任课教师开学初制定各学科德育渗透计划，寓德育于各学科教学之中。在推行素质教育中，尤其重视了提高学生的思想道德素质，通过形式多样的德育活动，进行爱国主义教育、集体主义教育和行为规范教育，使学生学会学习、学会生存、学会做事、学会创造、学会做人，做一个思想品德好、知识技能高、身心发展强的人。

①、把弘扬和培育民族精神纳入德育教育全过程。以重大节日、纪念日为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好

和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②、进一步加强学生的思想道德建设。广泛开展多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。

③、培养学生的创新精神和实践能力。以文明礼仪教育和日常行为规范教育的结合为重点，从小事做起，从身边的事做起切实提高学生的公德意识，少队部每学期都要组织各种综合实践活动，达到校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。

④、以感恩教育为抓手，实现学校德育工作特色。学校开展一系列的感恩教育活动：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩邻居、感恩环卫工人„„教育学生，从感恩身边的人做起，逐渐扩大到感恩社会，这样，才能做到爱自己、爱别人、爱祖国。

⑤、优化育人环境，学校十分重视健全健康的校园文化。首先营造静态校园文化氛围，让每块墙壁说话。其次，结合形势教育，开展主题教育，营造动态的校园文化氛围。再次，充分利用好班级特色阵地，创设班级文化氛围，让无声的教育渗透在每个孩子的心田。

⑥、充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会三结合教育的工作网络。通过家长座谈会等方式让家长参与学校的整体工作，对学校办学情况提出合理化建议，我们还聘请片区民警为我们的法治副校长，每逢学校重大的活动邀请他们参加，征求他们对学校工作的看法建议。

（2）、学校认真落实《学校体育工作条例》，《学校卫生工作条例》，贯彻“健康第一”的思想，重视美育熏陶，为学生的全面发展创造条件。

①、学校的体育工作，既注重常规教学和体育训练，又注重发展学生的特长。学校每年定期召开春季“田径”运动会和秋季“球类”运动会各一次。每天坚持阳光体育一小时活动，落实“两课两操”和“大课间”学生体质健康合格率达标，视力不良率得到有效控制。

②、积极开展健康教育，同时把安全教育融入到健康教育之中，增强学生自我保护意识。坚持晨检制度，定期出卫生宣传板报，培养学生卫生习惯。加强常见病、流行病防治工作，以“防近”为中心，以常见病防治为重点，把健康教育贯穿始终。每年组织学生体检一次，做到卫生工作档案齐全。现在学生身体健康状况良好。

（3）、学校按照《基础教育课程改革纲要》要求，严格执行课程计划，认真贯彻落实上级文件精神，开齐开足课程、课时，不随意增减课时，认真安排好课表。

教导处能严格按照《教学管理细则》实施教学管理。严格执行新课程标准，开足课程与课时，坚持日巡查制度，坚持三查（查计划、教案、作业），坚持推门听课，全体教师能按照要求听课，并记有听课笔记，领导听课在40节以上，并及时与授课教师交流，指出教学中存在问题，纠正偏差。每学期集中检查教师教案6次，学生作业6次，抽查听课记录，期末进行了教案展评，对优秀教案的撰写者学校给予奖励。

（4）、我校以校本教研为支撑，以“促进教师专业成长”为主题，坚持“理论与实践相结合”的培训原则，以“转变观念，更新理念” 为突破口，以“实践反思、同伴互助、专业引领”为主要手段，扎实地开展了 “同伴互助，优势互补”、“实践反思、同伴互助、专业引领”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活动计划，组织各教研组开展形式多样、扎实有效的校本教研活动，如：周听评课活动、同时以研究课题为主，通过研究，全面提高自身的教学素质。开学初每一位教师围绕“强化课堂改革，优化课堂教学”，确立自己的教改教研专题，努力做到六个一：每月写一篇教学反思，向教研组提出一个值得探讨的问题，每学期写一个教学案例，至少上一节研讨课，写一篇教学论文，制作一个课件。教师们根据这次教学活动，反思自己的教学行为，进一步梳理自己的教育理念，有针对性地写出了教学札记。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到了学以致用、学有所长。这些活动的开展不但激发了广大教师参与教研的积极性，同时也提高了教师的教学水平，促进了专业发展。

为适应经济发展和社会进步需要、加快教育现代化进程，我校根据实际情况提出了教育教学质量“一年初见成效，两年大有改观，三年跨入优秀行列的奋斗目标，确立了适应国民素质需要的学生培养目标，即：自尊、自强、自信、自爱、自理。通过讲故事、看碟片、听讲座，培养学生树立自信心、增强自尊心。要求教师在教育教学中坚持用赏识教育的方法，信任、鼓励和支持孩子，建立“五自”观念，增强“五自”意识，使他们面对挑战，富于自信；针对困难，能妥善

解决；遇到失败，能勇敢接受；获得成功，能乘胜前进。每位教师要牢固树立“为了每一位学生的发展”而工作的教育理念，创建和谐、积极向上的人际环境，全面科学评价学生，保证学生身心健康发展，使学生感受成功、找到自信、获得动力，从而达到培养学生独立思考、创新和综合实践能力的目的，使学生全面自主地发展。

改革评价制度，加强教学质量监督，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则综合评价学生的素质，总结性评价与过程性评价结合。全体专任教师能通过课堂、单元测评、单项检测适时对学生进行评价鼓励。除此之外，教导处先后抽查了各年级的读书诵读、口算验，进行期中、期末教学质量调研测评，并对全体教师进行教学质量分析，改变试卷检测的唯一考试形式，音乐的视唱、识谱，体育的体质监测，英语的口语、美术的绘画作品、自然的实验操演等单项测试，发挥了教育的评价激励功能，促使学生全面健康发展。

（5）、我校始终把全面提高学生素质作为学校教育工作的重点。各学科教师能充分发挥自己的专业特长，学校有舞蹈队、乒乓球队、篮球队、合唱队、书法小组、绘画小、科技小组等。为了让学生充分展示自己的艺术才能，彰显个人的艺术魅力，学校不但积极组织学生参加各类大赛，还为学生搭建各种平台：上学期至今学校与大队部先后开展了一系列活动：学习《爱汉字》抄写比赛，“十一爱国主题展板、手抄报”比赛，创建绿色文明校园，优美教室、文明班级、优秀生评比，科技创新教育活动，法制安全教育等活动。一系列丰富多彩活动的开展，不仅使学校展现勃勃生机，也培养和提高了全体学生的综合素质。同时学生在上级部门组织的各种活动都取得了很好的成绩：2014年5月我校在学区组织的“校园文化艺术节”比赛中，四个节目都获得了奖项，同时代表代家学区参加县局的“校园文化艺术节”比赛。6：学校安全：

（１）、全体教师能牢固树立安全第一，预防为主的方针，充分认识校园安全稳定工作的重要性，学校安全机构网络健全，有计划有总结，逐级签订安全稳定目标责任书，认真落实学校安全稳定目标管理责任制，成立工作机构，配有专职保安。学校有安全工作领导小组，安全工作管理制度预案、方案健全，并按责任制落实到位。

（２）、对师生的安全教育能常抓不懈，除班队会、学校大会、宣传橱窗对学生加强教育外，学校还能利用家长会，请交警、民警来校进行法制、交通安全教育，发放学生安全教育手册，每日有安全员巡逻，每周小结，月月总结，发现隐患及时整改，进行应急疏散演练活动，每年的安全教育专题活动不少于9次，演练至少3次。由于我们高度重视，计划周密，落实到位，多年来从未发生过任何重大安全事故。

三、特色工作

1、基础设施建设方面：近两年先后投资共投资80.5万元，其中硬化操场2025平方米、铺设花砖1240.5平方米、新砌围墙95米、新添校园文化墙34面、增加绿化面积1241平方米、使学校面貌有了翻天覆地的变化。

2、部室配套建设方面：我们抢抓创建“双高双普”县机遇，在原有部室的基础上，我们投资6万余元完成了部室配置，另外学校还投资3.6万元为教师每人配备笔记本电脑；投资5.7万元为微机室增添19电脑台 ；学校现有一部十八室，并均已达到“双高双普”的规定标准，完全能满足正常的教育教学的需要。

3、校园文化建设方面：我校紧密围绕“美起来、好起来、唱起来”这一总体目标，以学生的行为养成为主题，加强校园文化建设。学校先后投资2万余元制作各类标语、制度牌108多块；积极创设浓厚的育人环境和文化氛围，努力打造让每一面墙体、每一个教室都成为学生作品、思想表达的窗口。使校园处处有景点、处处能育人、处处有内涵、处处有精神的精致化人文校园。

4、内涵发展方面：我校全面实施素质教育，严格按照课程计划开齐开足课程课时。不放弃、不歧视任何一个自主学习困难生。在全面的基础上，发展特长，培养优秀生。书法、绘画、文娱、科技、计算机等兴趣小组活动经常，学生的潜力得到了长足的发展。安全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。我校每学年开展一次“两节一会”，“两课两操”、经典诵读、汉字听写、体操比赛、家长会等每学期一次，各项活动有声有色、异彩纷呈。学校依法办学，依法施教，办学行为规范；狠抓有效管理，坚持制度管理，建章立制，使管理规范化、常态化、精细化。高效课堂、校本教研不断创新，教育教学质量稳步有升。

四、结论性数据

通过自查，我校根据评估要素总分1490分，自查得分1299分。

今后的工作中，我们将以“三个代表重要思想”和“科学发展观”为指导，认真贯彻“十八大”会议精神，以成绩为起点，以不足为动力，进一步加强教育教学工作和常规管理，与时俱进，开拓创新，把学校的整体工作做得更全、更好，完成“双高双普”的相关工作和任务，建和谐、平安、文明、美丽校园，办人民满意的教育。

南留小学

2014年11月

“双高双普”工作自查自评报告

南 留 小 学

2014年11月