XX年全市教育工作总结_1

第一篇：XX年全市教育工作总结_1

XX年全市教育工作总结

XX年，全市教育系统广大干部员工锐意推进教育改革创新，不断提升教育服务水平，全市教育事业继续保持较好发展态势。

一、区域教育水平持续提升

教育现代化建设水平保持高位。我市XX年教育现代化建设综合得分为87.4，位居全省第三，仅次于苏州（87.93）、南京（87.82），高于苏南地区平均分87.05，全市7个辖市区得分均在80以上，天宁、钟楼位居全省前列。尤其在公平度、贡献度和满意度方面全省领先，“教育贡献度”实现程度达96.02%，经第三方测评的“教育满意度”为85%，位居全省第一。

现代化学校建设扎实推进。全市整体联动，积极实施学校建设三年行动计划。XX年全市实际实施学校建设项目108个，完成投资16亿元。列入市重点工程共54个项目，完成投资13亿元，其中局属项目共计19个，省常中新北校区、朝阳中学、青少年活动中心三期、xx二中体育馆已经竣工投入使用，其余项目全面开工。殷村职教园区基本建成。完成行政区划调整所涉及的区域教育基础数据的调整。完成《xx市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（XX-2018）》，全年完成初中薄弱学校改造项目35个。

各级各类教育协调发展。截止XX年末，全市有江苏省优质幼儿园182所，占幼儿园总数的61.49%；有市优质小学（不含九年一贯制小学部）167所，占小学总数的83.08%；有市优质初中109所，占初中总数的86.5%；公办高中全部为省三星级以上高中，其中四星级高中22所，占比64.71%，16所高中的17个项目建成省级课程基地；全市4个项目入围省教学改革前瞻性项目；高标准完成“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设工程，全市江苏省品牌和特色专业增至45个，建成并投入使用5个省级高水平示范性实训基地；公办高职院校全部达教育部高职、高专教学水平优秀等级。

二、教育发展方式不断优化

体制机制进一步创新。开展大数据背景下第三方学前教育质量评估，形成“XX年xx市PcDP幼儿发展评估报告”和“XX年xx市学前教育评估调研报告”。深入实施学校主动发展战略，与上海市教科院普教所、上海思来氏教育咨询公司签订“xx市学校主动发展第三方评估合作协议”，并对10所学校进行评估与规划论证。完善普通高中招生制度，6所热点高中和5所职业学校开展自主招生试点工作。研制《xx市教育局购买公共服务实施办法（暂行）》。实行教育基本建设代建制度。

信息化水平进一步提高。全年实施信息化重点项目15项，“数字化学习实验平台”、“基于教育质量综合评价的云平台”项目基本建成，教育督导信息化平台极大提高了教育综合督导、专项督导水平，全市数字化学习试点学校总数达到96所，持续开展智慧课堂和智慧教育讲座等主题活动。加强校园无线网络全覆盖项目推进，确定北郊高中为无线网络全覆盖试点学校。“青果在线学校”二期正式上线，截止12月底，网站访问量突破630万，访客数近45万。“青果在线学校”获得教育部在线教育研究中心XX年度在线教育奖励基金“优秀项目奖”。全面完成“xx终身教育在线”改版升级工作。

国际交流步伐进一步加快。中外互动交流频繁，新增国际友好学校6所，达成结对意向学校8所，15%以上的学校参与教育国际交流。AFS、yFU、AyP、ISE等学生使者项目蓬勃开展，34名中学生赴海外参加年度学生国际文化交流活动。8所试点举办国际课程班学校一大批学生进入世界顶尖名校。天合国际学校办学品质不断提升。职业教育国际化步伐明显加快，xx旅商高职校首批5名毕业生赴智利工作。46所试点学校扎实开展“一校一品一网站”活动，开展首批xx市国际理解教育示范学校评选活动。全年引进“美国青年教学使者”24名，进入22所中小学和职业学校任教。

三、教育教学质量保持高位

教师队伍优。加强师德建设，出台《关于进一步加强xx市中小学教师师德师风建设的意见》，举办“心中的你”弘扬师德微视频评选活动。加强教育人才培养引进工作，出台《关于进一步加强高层次教育人才培养和引进工作的意见》。创新教师培训模式，从单纯讲座、面授转换为更多采用案例式培训、情境模拟、教师工作坊、线上线下混合培训等方式，“名师大学堂”除集中讲课外，“公开课+微型讲座”的方式也深受欢迎。五级阶梯优秀教师评比工作移交教科院，教师资格认定工作移交xx市教师发展中心，更为专业。完成第三期“名师工作室”的总结性评估工作，全市评出中小学教坛新秀250名、中小学教师教学能手150名、特级教师后备人才25名。各学科教师参加省级基本功竞赛、优质课评选活动，获特等奖1个，一等奖25个，全省领先。2名老师获江苏省中小学班主任基本功竞赛一等奖。完成教师资格注册试点工作。

科研能力强。XX年，全市新增江苏省教育科学“十二五”规划课题116项，新增江苏省中小学教学研究项目28项。在全市范围内深入开展学业质量评价和综合素质评价工作。组织专题性研讨、沙龙式研讨、诊断性研讨、单元教学研究、课例研究、同题异构联校教学研讨、教研观摩研讨、优质课评比、青年教师基本功比赛、教科研基地活动、学科基地活动、学科带头人高级研修、教学开放周等教科研活动500余场。完成基础教育各年段210节“精品课”拍摄任务。由xx市教育科学研究院主持制作的系列电视访谈节目《xx名师教育思想访谈录》在中国教研网首页被隆重推出，并结集连播。《xx市教育科学研究院教研新探索?新实践》十一个系列专题在中国教研网上连续刊登。

教育质量高。全市高考本二以上达线率在去年基础上提高6个百分点，达77.46%；省常中等8所高中本科达线率超过了90%。职业学校对口单招本科录取率连续16年位居全省第一。XX年全国职业院校技能大赛获得一等奖8个、二等奖3个；全省职业学校技能大赛获一等奖51个、二等奖120个。五大学科竞赛获省一等奖335个、二等奖547个，其中高中信息学三人进入国家集训队。承办省第五届学生阳光体育节，我市团体成绩全省第一；阳光体育夏令营和校园体育吉尼斯等项目惠及学生人数近10万；模拟联合国、模拟政协、义工联盟、创客比赛、中小学生舞蹈比赛、民乐比赛、高中生峰会等活动全面开展，学生综合素养不断提高。

四、教育服务水平继续提高

更加普惠公平。高中全面取消择校计划，热点高中统招名额分配比例保持在70%；流动就业人员随迁子女公办学校吸纳比例达90.18%。市青少年活动中心XX年培训班级1700个，培训学员33000多人次，免费培训学员近2100人次。着力完善覆盖高等教育、中等职业教育、普通高中、义务教育和学前教育的学生资助体系，向10202人次义务教育阶段困难家庭学生发放补助资金697.58万元，向3792人次普通高中学生发放国家助学金393.61万元，为72名普通高中残疾学生免除学费6.13万元，向2170人次职业学校中职阶段涉农专业和困难家庭学生发放国家助学金217.38万元；吸纳筹措社会爱心人士、企业各类助学金1000余万元，资助学生7000余人次。对全市学前教育阶段困难家庭学生免除保育教育费3300元。

更加优质多样。“xx公开课”开设“职业”系列课程，举办12讲，直接受益人数达近2万人次，获得“xx市第三批优质服务品牌”称号。举办以亲子、职业、创客为主题的营地教育活动，面向家庭推出“烘焙工作坊”“绘本工作坊”两个课程。举办第四、五期“父母学堂”，参加家庭180个，参加学习人数达540人次；开展家庭教育进企业、社区活动，共提供社区培训71场，受众达17666人次。继续做好各类心理咨询工作，年内共接待来电来访2289人次，面询2122人次；新成立五个心理成长工作室。全年举办两期优秀教师免费导学活动，开展20次导学，近800余名教师参加，10000多人次学生直接受益。“常老师在线”网络论坛发帖271个，编辑《智慧锦囊》23篇。全年组织两场大型教育现场咨询活动，咨询市民达23000余人次。

更加灵活丰富。深化社区教育阵地建设和内涵建设，完善终身教育协调机制，新北区、天宁区成功创建成江苏省首批社区教育示范区，天宁区被省教育厅推荐为全国社区教育实验区创建单位；溧阳市竹箦镇社区教育中心等10所学校成功创建成省标准化社区教育中心，全市省标准化社区教育中心达41所。“教育惠民?乐学龙城”教育惠民培训活动形成“走进职业学校”“走进培训机构”和“走进社区教育”三个系列，为家庭经济困难学生提供93个项目共320个免费培训名额，认定首批72个惠民培训点和130个惠民培训项目。市教育局管理的124个民办非学历教育机构全部稳妥下放到位，顺利完成年检和换证工作。举办XX年全民终身学习活动周活动。

五、教育保障能力得到加强

提升党建水平。巩固党的群众路线教育实践活动成果，扎实开展“三严三实”主题教育。制订出台《关于进一步加强干部队伍建设的若干意见》等近10项文件，强化纪律意识，用制度管人、管事的机制得到进一步完善。下发党建责任清单，建立书记抓党建工作述职评议考核机制，强化书记抓党建的政治责任意识。出台干部选拔任用系列文件。组织开展第26期入党积极分子培训班；扎实开展党员组织关系排查工作，党员队伍建设水平不断提高。积极开展“党员义工365”活动，深化“一校一品”党建品牌建设的内涵。各级工会、团组织、关工委及民主党派作用得到充分发挥。

落实依法治教。出台《xx市教育局重大行政决策程序规定（试行）》和《中共xx市委教育工委、xx市教育局领导班子重大事项议事决策规则》，保障决策民主、科学。按规定开展规范性文件清理，26个文件列入第五批市政府规范性文件和政策措施类清理目录，其中20个文件继续有效，2个文件废止，4个文件制定了修订计划。XX年创建达标考核评比表彰项目缩减至14项。出台《关于进一步推进中小学校章程建设的意见》，启动“一校一章程”建设。采取多种形式开展领导干部学法活动。评选出20所“xx市依法治校先进单位”，12所“xx市依法治校示范校”。切实办好建议提案，做好信访工作。做好安全工作，5所学校获得省级平安校园建设优秀成果奖。

净化教育行风。认真落实党委（组织）“主体责任”、纪委“监督责任”两个责任。切实履行“一岗双责”。开展作风建设专题报告会、党风政风行风建设座谈会、“廉政文化进校园”等活动。对新提任的25位校科级领导干部进行任前廉政集体谈话。出台《关于开展廉政风险防控工作的意见》。强化对教师职称评审、教师招聘、考试招生等各类教育活动的监察，制定下发《招生工作纪律“十个严禁”》。加强三合一平台行政权力网上运行监察。下发《关于严格执行中央八项规定、进一步深化作风建设的通知》，抓住重要时间节点，对作风建设情况进行专项监督检查。出台《xx市教育局局属单位领导干部经济责任告知暂行规定》，推动内管干部经济责任审计工作的稳步开展。出台《xx市教育局内部审计整改暂行办法》，建立内部审计整改情况报告制度。

优化舆论环境。健全新闻宣传队伍，形成纸媒、电视、网站、微信、微博五位一体的教育新闻宣传新格局。积极开展媒体看教育、最美校园评选、小主播招募赛、媒体集中采访等活动，全年组织开展新闻媒体采风活动6次，举办新闻发布会、通气会6场。大力推进微信、微博等新媒体建设，将xx教育微博、微信、客户端进行统一管理，做到信息共享，xx教育新浪微博发布2719条，腾讯微博发布2699条，xx教育微信（订阅号和服务号）共发布732条。与“我是零零后”节目制作中心跨界合作、创新打造“E视界”新媒体教育新闻节目，每期节目平均点击率达到6万左右，峰值达到15万。xx教育网站新闻中心全年编发新闻稿件6000多条。继续实施舆情月度通报制度，不断提高负面舆情应对水平，全年处理网上舆情475条。

第二篇：XX年教育实习工作总结_1

XX年教育实习工作总结

教育实习的工作是怎样的?以下是小编整理的XX年教育实习工作总结范文，希望帮到你。

XX年教育实习工作总结范文一

五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身!这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师!作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获的更多!

思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中央“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，我积极参与并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想认识。

本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。在顶岗实习前我积极参加各种培训。在实习中本人秉着以下原则：1，坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长;2，用各种名人激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识;3，以学生发现为中心，重视学生的主体地位;4，关注各种差异与不同的需求，依据区别对待原则，确保每一位同学受益;5，在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，认真上好每一节课。努力工作，认真教学，从未懈怠。

工作上：实习期间，我以高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近五个月的实习，使我真正体会到作为体育老师的乐趣。从紧张的教态转变成轻松自如的教态站在学生面前授课，我觉得这就是一种进步。一个陌生的环境，不再是平坦的、有弹性的塑胶场地，而是高低不平，一下雨就不能上课的土操场。但我都克服了。遇到这种情况，在室外上不了我就在室内上理论课。这样我可以讲授理论上的知识，让他们了解关于田径方面的知识。我也组织他们在班内做一些游戏，让他们的思想活跃!我们还共同自制教具。例如：接力棒，纸质铅球、足球、垒球等来做活动，既环保又安全。在中三体测时没有单杠，练不了臂力，没有器材，体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法，动力静力训练相结合的训练原则运用很好，充分体现了男女差异和区别对待!

总之，通过实习在课堂上我的教态自然了，动作示范也规范标准了，整节课安排的合理了，会适当的利用教学方法了，课堂上出现的一些事件会处理了。这就是我的进步与收获!

XX年教育实习工作总结范文二

20xx年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、实习基本情况

1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节

2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。

3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。

二、实习主要内容

(一)思想和纪律表现

实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。所以我非常珍惜实习的机会。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我开心和骄傲的!

(二)班主任工作

实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1.班主任工作实习情况

(1)深入了解班级情况

在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。因为了解学生是对学生的尊重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。

(2)认真负责地做好班级日常管理工作。

每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。因为二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会认真、耐心地完成。

(3)处理好各种偶发事件

高一的学生很多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进行耐心地个别谈话。

(4)耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生

在深入了解了学生的基本情况后，在自习时间，我会主动找成绩比较落后的学生聊天，和他们敞开心扉，以欣赏的眼光，鼓励他们继续努力，不要放弃和气馁。并且给予学习方法上的指导，帮助他们能更有效地取得进步。对于平时比较有个性的，爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地关注。在聊天的过程中我会首先肯定他们的闪光点，鼓励他们发挥自己的特长和优势，相信他们只要改正某方面的不足一定会取得惊人的成功。通过和这两类学生的悉心交流，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的管理。

(5)上好主题班会和团队活动

按照学校的要求，每个班要举行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于准备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的氛围活跃，学生参与程度高，整个班会取得良好的效果。

因为学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动。每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

(1)作好计划，繁而不乱。

班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

(2)了解学生，对症下药。

深入了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。

(3)尊重学生，贵在坦诚。

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

(4)善待后进，施予爱心。

对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

(5)做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

班主任实习工作，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。

(三)教学工作

由于时间关系，这次实习中我只有上两节新课的机会和一次试卷讲评课。但是几次的真实课堂锻炼，让我深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教学技能的提高必须得经过真枪实弹地锻炼才会提高地更快、更有效。同时，也让我获得了些许对今后的教学工作具有重要意义的经验和教训。

首先，认真备课是关键

“成功总属于有准备的人。”上课也不例外。一堂课的成功与否关键在于备课的成败。无论是校外的实习指导老师，还是大学里的教学法老师，都非常强调，要求我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。

其次，对学生课堂表现的肯定要讲究艺术

第一次上课后，指导老师苏老师对我的评价是：“整个课堂把握得很不错，时间刚刚好，声音洪亮，表达流利，学生的积极性也调动的不错。但存在一个小问题需要今后改正，对积极举手回答问题的学生一定要及时肯定鼓励，尤其是要留机会给平时比较内向的学生展现自己的机会。此外对学生回答正确的肯定表达方式尽可能多样化。”非常感谢苏老师的细心指导，今后来的课堂上我就严格要求自己要注意改正这个方面的不足，争取让自己的课堂更有活力和色彩。

最后，要做好教学反思与总结。

教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。除了以上的经验教训之外，在此次实习中我发现了一个严重的问题。虽然新课改全国都在如火如荼地进行中，宣传力度也非常大。但是真正进入一线教育的课堂，整体来看，中学的课堂大多还处于传统的教育模式当中，合作探究的学习方式实行起来阻碍重重。就拿二十八中的学生来说，他们对于小组合作学习，没有多大兴趣。习惯了默默地跟着老师的要求把重点知识划下来，懒于动脑，发散思维。在我讲课的过程中，设计的合作探究环节，学生的积极主动性很难调动。对于课堂中的视频和图片，大部分同学也只是走马观花，对于老师提出的问题不愿思考。对知识点的把握仍是通过死记硬背的方式来掌握。虽然一线的老师们对于新课改的理念和新要求都有所了解，但是他们大多认为，新课改理念具体要求在真正的实践中践行起来是极具困难的。因为中学离不开考试成绩，高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成绩。

此外，从教师们的立场来说，他们一直认为二十八中的生源基础中考成绩差，基础薄弱，所以在高中的整个新的学习过程中，老师们也都没有激情去改变自己的教学方式，让自己的课堂更具吸引力，提高课堂质量，从而改变学生，把教学目标定为让学生死记基本的知识点，通过会考就行了。虽说教学要根据学生的实际接受能力和水平，但是我认为从这群孩子进入高中的第一天，就应经被定位了。每每想到这些，都会为这帮孩子心痛!

三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!实习中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，但是我相信，只要坚持不懈，积极上进，虚心好学，不断改正不足，一定会收获成功的喜悦!

第三篇：XX年教育督导工作总结_1

XX年教育督导工作总结

在县委、县政府正确领导和上级部门的指导帮助下，我室圆满完成XX年各项工作任务，取得了预期成效，现将工作情况汇报如下。

一、主要工作开展情况

1、我县首轮“两项督导评估考核”后整改工作荣获先进单位称号。我县实施首轮“两项督导评估考核”时间为XX年至XX年，期间接受了三次市级初检、一次省级任内考核和一次省级复查。县教育督导室作为牵头组织部门，在宣传发动、制定方案和督导推进等方面做了诸多努力，建立了一套相对完整的乡镇及县直单位教育工作督导评估考核体系，全县教育发展有明显进步，全社会重教支教氛围更加浓厚，常规工作得到了上级督导部门的充分肯定。由于“教育管理体制不够顺畅，教育专项经费的安排存在差距”等原因，XX年县政府教育工作被省督导团评定为“不合格等次”。县教育督导室在新一届县委、县政府的正确领导下，痛定思痛，在教育经费保障力度、理顺教育人事管理体制和加强教师队伍建设等方面采取非常举措，问题工作得到彻底整改。XX年5月份，省教育督导室对我县首轮“两项督导评估考核”后整改情况开展了重点督查。通过督查，认定我县整改措施得力、整改成效明显，教育发展水平不断提高，9月初，授予通道县政府“首轮‘两项督导评估考核’后整改工作先进单位”称号，并奖励资金10万元。

2、一中和县幼儿园校通过市级示范性评估，xx和xx中心校通过省级合格学校考核。通过学校自评、县级初评和市级考核，县一中和县幼儿园以较好成绩分别通过市级示范性高中和示范性幼儿园督导评估考核。为做好合格学校创建工作，我室多次深入xx和xx中心校视导，组织有关股室对创建具体业务进行精心指导。由于组织到位，督导得力，一年间两校办学条件有了很大改善，教学管理上了新台阶，教育教学水平有大幅提高，创建工作得到上级有关部门和领导的充分肯定，5月，顺利通过了市级督导评估和为民办实事项目考核，8月，两校被省督导室认定为合格学校。9月，我县首批合格学校授牌仪式在xx中心校隆重举行。

3、组织制定XX年学校目标管理考核细则，完成中小学校督导评估。在广泛征求意见的基础上，年初，我室牵头组织修订了XX年学校目标管理考核细则，上半年对部分学校进行了工作视导，从反映情况来看，今年细则较以往更具指导性和操作性。11-12月，结合学校办学水平督导评估，我室组织有关人员对全县中小学校（园）常规工作进行了全面检查，检查结果显示，学校管理水平和教学质量整体上都有了很大提高。

4、组织开展建设教育强县首次督查。为推进建设教育强县工作扎实开展，全面掌握各单位和部门贯彻落实全县建设教育强县会议精神情况，10月中旬，我室和县“两办”督查室组成联合督查组，对93个定点联系学校单位为教育办实事情况和21个乡镇建设教育强乡（镇）工作进行了专项督查，随后下发了督查通报。通过督查，有力推进了教育强县工作深入开展，为做好第二轮“两项督导评估”打下良好基础。

5、第二批合格学校建设完成县级初评。按照省市文件要求，11月16-17日，我室组织人员对溪口中心校、县二中、县二完小、县三中合格学校创建工作进行了县级初评。通过查、看、访等方式，评估人员对创建各方面工作进行了认真细致评估考核，综合评分都达到了合格标准。初评结果表明，xx现场会之后，四所项目校领导高度重视创建工作，行动较快，措施得力，成效显著。各校校园建设有了很大改观，校容校貌焕然一新，办学条件得到明显改善，在学校管理、教师队伍建设等方面的工作扎实到位，办学水平有一定提升，迎检材料比较整齐规范，为顺利通过省市督导评估做好了充分准备。

6、组建第一届学校督导员队伍，聘任第二届县督学。为加强学校教育教学的指导和监督，进一步提升学校管理水平和教学质量，扎实推进第二轮“两项督导评估”和建设教育强县工作顺利开展，我室组建了第一届学校督导员队伍。12月11日，学校督导员工作会议在县教育局三楼会议室召开，集中学习了教育督导政策法规和有关文件精神，并对XX年第二轮“两项督导评估”迎检工作作了具体部署；第一届县人民政府督学任期届满，12月22日，县人民政府办公室发文聘任了第二届县人民政府督学，本届督学队伍由6名专职督学和7名兼职督学组成，将在建设教育强县和第二轮“督导评估”中发挥积极作用。

7、积极做好尊师重教先进个人的推荐、评选工作。按照建设教育强县工作部署，县委、县政府在XX年教师节表彰10名尊师重教先进个人，督导室作为评选领导小组办公室，负责尊师重教先进个人的推荐、评选工作。通过社会推荐、实地回访、上报审核等程序，如期完成评选任务，评选工作得到上级和群众的广泛好评。

二、存在的主要问题

1、教育督导的宣传力度不够。一些领导同志包括教育部门的领导同志，对教育督导的地位和作用还缺乏足够的认识，因而思想重视不够、工作支持不力；为数不少的干部群众包括众多的教职员工，对教育督导的性质还知之甚少，教育督导工作的开展缺乏足够良好的社会环境。

2、职业教育工作和上级督导评估要求还有一定差距。集中体现在以下五方面：县职教中心还没有挂牌成立；初中学位挤占职高资源，职教发展受限；职教规定专项经费投入有差距；四是有涉嫌“一票否决”规定现象；职业总校实训设备难以满足发展需求，办学条件亟待改善。

3、合格学校创建资金投入不足。受金融危机影响，县财力支付能力下降，合格学校硬件建设预算资金难以足额到位，四所学校的一些基础建设项目无法开工，难以如期完成建设规划。

4、教育强县工作步伐缓慢。个别责任单位领导认识偏差，对教育工作安排有抵触情绪，导致工作积极性不高，力度不大。个别乡镇领导没有真正领会教育强县会议精神，没有按照会议部署来安排工作，对教育强乡（镇）工作概念不清、认识不够、思路不清，业务不熟悉。

三、XX年工作思路

1、全力做好迎接第二轮“两项督导评估”市级考核。

2、积极做好义务教育合格学校建设县级自评工作。

3、建好通道教育督导网站。

4、按照市室工作安排要求做好各项常规工作。

第四篇：年工作总结1

年工作总结

紧张而有序、忙碌而充实的年即将过去。回顾一年的工作，有欢乐也有烦恼，有成绩也有不足。在公司各级领导的关怀和指导下，在各位同事的关心和帮助下，我较好地完成了本的各项工作。为了今后更好地工作，总结经验、完善不足，现将我本人 年的工作总结如下： 年工作大体分为两个部分：

一是信息管理类工作，积极主动做好公司信息安全及病毒预防范工作，保障日常业务的正常展开；配合总公司完善、优化现有业务系统，使其功能、结构更能适合和满足一线部门需求。

二是服从公司领导及部门工作安排，积极高效地完成总经部安排的综合性管理事务。

一、信息工作

1．降低设备使用故障率，高效地解决设备故障，保障公司信息的顺畅，从而保证公司业务的有序开展。

2．对每台电脑安装防病毒软件,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。

3．及时对系统补丁进行更新，防止了病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。

4.全面有效管理IT设备，详细登记设备使用及发放情

况，合理配置资源，提高设备使用率。

5.完善机房管理规章制度，坚持用制度规范岗位工作，用制度规范行为，杜绝违章操作发生。

二、综合事务工作

1.职场环境管理：确保职场安全，通过多方面的工作和努力，使员工享受温馨、舒适、安全的办公环境。

2.库房管理：负责库房安全，定期整理库房，分类摆放物品，使库房井然有序。

3.采购工作：

回顾一年来的工作，我始终严格要求自己，尽职尽责，勤奋努力，在思想、工作和学习上取得了一些成绩，但也认识到自己的工作中还存在一些不足：

1．随着IT在业务管理中的广泛应用，尚未对各部门使用的应用软件进行深化了解，将在今后工作中改进。

2．对现代网络技术发展的认识还不够全面，对新技术掌握速度还不够快。

总结过去，展望未来!在总结本工作的同时，也对明年工作也提出了初步设想，具体计划如下：

1．继续完善公司网络、IT服务，加强业务知识学习，掌握业务技能，增强自身综合素质，提高管理水平。

2．对公司所有电脑设备进行统一计算机名称编号和对

ip实现远程管理、维护，提升工作效率。

3．认真做好领导交办的每一项工作，科学合理安排时间，按时、按质、按量完成工作任务。

4．在硬件条件允许的情况下安装，网络流量检测软件，及时发现网络故障和排错，使网络快速高效的运行。

5．对公司未来的信息管理工作进行探索和研究，提出更多合理化建议。

公司的飞速发展，也使我快速地成长。在今后的学习和工作中，我将尽心尽力，尽职尽责，脚踏实地做好每一项工作，为公司的发展壮大贡献自己的力量。借此机会，感谢各位领导给予我的关怀、信任与支持!

第五篇：XX年上半年教育支部工作总结_1

XX年上半年教育支部工作总结

民革教育支部在民革枣庄市委的领导和枣庄十五中党支部的支持下，在政治理论学习、履行参政议政职责、做好本职工作、为社会做贡献等方面做了较大的努力，取得了一定成绩。

支部在职党员都是我市大中专院校和重点高初中的骨干力量，在各单位发挥着重要作用，半年来在各自的岗位上做出了突出成绩。

裴争，在中文核心期刊《名作欣赏》、《中国教师》、《电影评介》和《中国电视》等杂志上发表《在“政治”之外》、《民间视野下的闯关东》等论文四篇，获枣庄学院优秀论文评选三等奖，完成教改立项一项。薛冬，为《枣庄学院学报》XX年聚焦学术热点，创建特色栏目、打造精品刊物做出了巨大努力，取得了显著成效，学报全面改版，质量大幅提升。主讲的《光学》课程获批XX年省级精品课程，并被推荐参加XX年国家精品课程的评选。参加的“光电功能材料实验室”揭牌成立，主要从事光子晶体、新型纳米材料、量子点发光材料等相关领域的理论与应用开发研究，目前在无序光子晶体光子局域化领域、新型纳米材料的开发领域研究已经处于国内领先地位。徐继民，主持的课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》已被山东省教研室批准立项，已开题研究。6月被中国中小学幼儿教师奖励基金会评为“教育科研优秀教育工作者”，受到表彰奖励。沙文博，被评为枣庄市第二批课改标兵，申请立项国家级课题《中学英语阅读策略的培养》，任课题组负责人。于波，在《中国数学教育》、《数学周报》、《学习方法报》、《学苑新报》、《课程导报》等报刊杂志发表文章40余篇，编写出版了北师大版初中数学《学练考》、《XX中考复习方案》、《互动课堂》等图书，参编市教研室《数学助学》《XX中考复习强化训练》等资料。主持的课题《课堂教学典型案例研究》被省教研室批准立项，并开题研究，取得一定成果。朱帮俊、刘伟萍、杜祥生、郑均平、于艳萍、宋均富、孟庆伟在学校教学、管理等方面都取得了优良的成绩，树立了民革党员的良好形象，为民革争得了荣誉。

沙文博在政协八届会议上个人撰写提案2项，联名提案5项。

汶川特大地震发生后，支部党员感同身受，心系灾区，积极为灾区捐款，支部党员在单位共捐款2489元，在民革捐款5400元，总计7889元。支部党员还通过写信发邮件等方式表达了对灾区人民的关爱之情。

支部开展的和“学困生”“爱心结对帮困”活动取得了明显成效。有12名学生得到支部党员的结对帮助，赠送图书资料30多册，谈心家访50多次，一学期来，这些“学困生”在品行、学习等方面都有很大进步，受到学校、家长的肯定和赞扬。

支部开展了纪念台儿庄大战胜利70周年和纪念“五一口号”发布六十周年活动。组织党员参观了台儿庄大战纪念馆，了解和感受中国军民为保卫家乡誓死杀敌的壮举；举行座谈会，学习了《纪念“五一口号”发布六十周年的重大意义》等文章。

支部坚持集体学习制度，三次召开专题学习会，先后学习了《民革章程》、访民革中央主席周铁农的通讯——《虚心学习一如既往更好结合》、《我的民革情怀》、《传承优良传统共建和谐社会》等理论和时政文章。抗震救灾期间学习了《民革中央关于进一步做好抗震救灾的决定》、《抗震救灾，民革全党在行动》和《我们同舟共济——民革全党积极投身抗震救灾工作扫描》等《团结报》刊登的文章，增强了抗震救灾的责任感。集体学习时支部对“政治交接”教育活动作了总结。

四、存在的问题

教育支部党员因教学任务繁重，课时多，集体学习困难较大，没能做到每月集体学习一次；因政协委员和人大代表人数少，参政议政力度不够；计划上半年开展的送课下乡活动没能如期进行等。

201x年8月17日