2004级(2006级专接本)本科毕业论文开题工作总结

第一篇：2004级(2006级专接本)本科毕业论文开题工作总结

2004级（2006级专接本）本科毕业论文开题工作

总结

邯郸学院数学系

为更好地做好

2004级（2006级专接本）本科毕业论文工作，我系从07年暑假开学后就着手做毕业论文选题工作的动员，反复向全体教师宣传毕业论文工作的重要性，动员大家多出选题，出高质量选题。针对不同职称提出不同数量的选题要求，并鼓励青年教师出论文选题。同时，决定把参与毕业论文选题及指导工作作为津贴分配的一项重要依据。

由于动员到位，准备充分，今年的选题无论是数量还是质量都是好的。2007年11月底，共出选题230项，超过毕业生人数211，实现了毕业生一人一题。选题项目内容比较广泛，涉及到分析类、代数类、中学数学教学、素质教育论等方面内容。涉及面广，充分体现出实践性、应用性特点。所有的高级职称教师都参与选题制定工作，并把我们的选题目录专门送到河北师范大学，最后由专家修改确定。

经数学系委员会研究，最后确定230个题目，每生一题。选题前，召开全体毕业生选题动员会，由系主任宣布选题工作安排，要求学生在选题过程中结合自己能力、爱好，恰当选题，同时要求两个班的班级干部做好协调工作。对于个别选题集中并有争议的学生，由系领导亲自协调、同学相互协商。最终实现每人一题、互不重复。

题目及指导教师确定后，根据学校关于毕业论文工作的相关规定，对学生的毕业论文工作提出了具体的指导性意见，要求学生按照统一的规范正确填写毕业论文申请书和毕业论文开题报告。所有学生都按照规范在指导教师的指导下，填写了申请书、文献综述和开题报告。

与此同时，对指导教师有提出了具体要求，每一位指导教师都签写了指导毕业论文任务书，对所指导学生的文献综述和开题报告做了认真的审查，大多都修改了三四稿，以确保质量。2008年3月中旬我系分四个小组召开了毕业论文开题报告答辩会，对开题报告答辩未通过的7个学生，具体提出修改意见，一周内重新组织了答辩，最终211名学生全部通过开题报告答辩。也发现了一些问题，总结如下：

从提交的开题报告来看，很多同学没有搞清楚“文献综述”是什么、应该怎么做、有哪些基本规范和要求。具体表现包括：

第一，有的文献综述和自己写的论文根本没有关系。比如：有同学大量地抄教科书，将教科书中关于自己所写主题的知识点全部罗列上来。没有观点的表述，也没有对前人观点的评述。

第二，还有的同学的文献综述内容太少，只举出一本书或一篇文章。这根本不能称其为综述，充其量可以说是一个读后感。出现这种问题显然是检索得不够，在开题前没有充分了解前人已有的研究成果，只是为应付而草草了事。

第三，有的同学的综述通篇没有一个学者的名字，有的只是把相关学者文章中的一部分原封不动地“贴”过来，自己不做任何加工。

第四，大多数同学的综述中只有“述”没有评，即只说别人做了哪些研究，至于这些研究对自己有哪些借鉴意义、自己准备在此基础上做些什么则很少谈及，显然对于做综述的目的不是很明白。

另外，有少数学生在开题报告答辩中，逻辑混乱、内容杂乱。从学生开题报告答辩中看不出作者到底要研究什么，重点是什么。看到的是一大片，而看不到一个一个点，更难看到亮点。一是内容杂乱、前后重复，什么都要说到，但什么也不深入。二是开门不见山，切入研究主题太慢。如有的同学的论文内容共五部分，直到第三、四部分才看到他要研究的内容。这反映出一些同学对自己的选题并不理解，研究的视角也没有确定。所以，只能环顾左右而言它，东拉西扯，半天也进入不了主题。三是重点不突出。提纲中有些内容过于分散，从提纲看不出研究重点。对于真正研究的问题只有简单的几笔，对于周边的问题却涉及很多。

在开题报告完成后，刘晓玲主任再次就毕业论文工作提出具体意见，要求毕业生同学认真对待毕业论文工作，对完成毕业论文工作的进度提出了具体要求。

本次毕业论文开题工作由于动员到位、准备充分，实现了每生一题，达到了本科评估要求。学生选题及教师指导学生写文献综述和开题报告等方面的工作，也都出色地完成了任务。

2008年4月

第二篇：2004级(2006级专接本)本科毕业论文开题工作总结

2004级（2006级专接本）本科毕业论文开题工作

总结

邯郸学院数学系

为更好地做好2004级（2006级专接本）本科毕业论文工作，我系从07年暑假开学后就着手做毕业论文选题工作的动员，反复向全体教师宣传毕业论文工作的重要性，动员大家多出选题，出高质量选题。针对不同职称提出不同数量的选题要求，并鼓励青年教师出论文选题。同时，决定把参与毕业论文选题及指导工作作为津贴分配的一项重要依据。由于动员到位，准备充分，今年的选题无论是数量还是质量都是好的。2007年11月底，共出选题230项，超过毕业生人数211，实现了毕业生一人一题。选题项目内容比较广泛，涉及到分析类、代数类、中学数学教学、素质教育论等方面内容。涉及面广，充分体现出实践性、应用性特点。所有的高级职称教师都参与选题制定工作，并把我们的选题目录专门送到河北师范大学，最后由专家修改确定。

经数学系委员会研究，最后确定230个题目，每生一题。选题前，召开全体毕业生选题动员会，由系主任宣布选题工作安排，要求学生在选题过程中结合自己能力、爱好，恰当选题，同时要求两个班的班级干部做好协调工作。对于个别选题集中并有争议的学生，由系领导亲自协调、同学相互协商。最终实现每人一题、互不重复。

题目及指导教师确定后，根据学校关于毕业论文工作的相关规定，对学生的毕业论文工作提出了具体的指导性意见，要求学生按照统一的规范正确填写毕业论文申请书和毕业论文开题报告。所有学生都按照规范在指导教师的指导下，填写了申请书、文献综述和开题报告。

与此同时，对指导教师有提出了具体要求，每一位指导教师都签写了指导毕业论文任务书，对所指导学生的文献综述和开题报告做了认真的审查，大多都修改了三四稿，以确保质量。2008年3月中旬我系分四个小组召开了毕业论文开题报告答辩会，对开题报告答辩未通过的7个学

生，具体提出修改意见，一周内重新组织了答辩，最终211名学生全部通过开题报告答辩。也发现了一些问题，总结如下：

从提交的开题报告来看，很多同学没有搞清楚“文献综述”是什么、应该怎么做、有哪些基本规范和要求。具体表现包括：

第一，有的文献综述和自己写的论文根本没有关系。比如：有同学大量地抄教科书，将教科书中关于自己所写主题的知识点全部罗列上来。没有观点的表述，也没有对前人观点的评述。

第二，还有的同学的文献综述内容太少，只举出一本书或一篇文章。这根本不能称其为综述，充其量可以说是一个读后感。出现这种问题显然是检索得不够，在开题前没有充分了解前人已有的研究成果，只是为应付而草草了事。

第三，有的同学的综述通篇没有一个学者的名字，有的只是把相关学者文章中的一部分原封不动地“贴”过来，自己不做任何加工。

第四，大多数同学的综述中只有“述”没有评，即只说别人做了哪些研究，至于这些研究对自己有哪些借鉴意义、自己准备在此基础上做些什么则很少谈及，显然对于做综述的目的不是很明白。

另外，有少数学生在开题报告答辩中，逻辑混乱、内容杂乱。从学生开题报告答辩中看不出作者到底要研究什么，重点是什么。看到的是一大片，而看不到一个一个点，更难看到亮点。一是内容杂乱、前后重复，什么都要说到，但什么也不深入。二是开门不见山，切入研究主题太慢。如有的同学的论文内容共五部分，直到第三、四部分才看到他要研究的内容。这反映出一些同学对自己的选题并不理解，研究的视角也没有确定。所以，只能环顾左右而言它，东拉西扯，半天也进入不了主题。三是重点不突出。提纲中有些内容过于分散，从提纲看不出研究重点。对于真正研究的问题只有简单的几笔，对于周边的问题却涉及很多。

在开题报告完成后，刘晓玲主任再次就毕业论文工作提出具体意见，要求毕业生同学认真对待毕业论文工作，对完成毕业论文工作的进度提出了具体要求。

本次毕业论文开题工作由于动员到位、准备充分，实现了每生一题，达到了本科评估要求。学生选题及教师指导学生写文献综述和开题报告等方面的工作，也都出色地完成了任务。

2008年4月

第三篇：级部工作总结

七年级级部工作总结

东原实验学校 七年级级部 2016.12

七年级级部工作总结

本学期是我主持级部工作的第一个学期，由于升级时5-9班成绩很不理想，导致本学期的教师工作压力非常大，在学校领导和各处室的关心和支持下，经过全体师生近半年来的共同努力，使七年级级部各项工作有序展开，学生成绩较开学初有了很大的提高，良好的学习习惯逐步养成，不良生活习惯逐步减少了，顺利的完成了这个学期的教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下；

一、本学期所做的主要工作

1、形成团结协作的七年级教师队伍

本学期学校对教师进行了优化组合，加强了七年级教师队伍，尤其是班主任队伍。各任课教师和班主任也在平时的工作中逐步形成团结协作的作风。备课组长们以身作则，带头进行示范课的讲评活动，各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。尤其是我们的几位班主任老师，任劳任怨，为提高学生成绩，每天早上6点到校，组织学生打扫卫生，监督学生认真学习，即便是在级部工作出现失误、卫生检查评分不公的情况下能以大局为重，尊重级部和学校的意见。更为关键的是，大家都非常支持我的工作，无论我在安排工作中出现失误，还是管理不到位大家都能够给我帮助，信任我，鼓励我，并对我提出一些合理化的建议，所有这些，都有助于推动我的管理工作，能够让我把工作做的更好。

2、努力做好学生德育、安全、卫生工作。

本学期各班都能利用班会课，结合学校不同阶段的工作任务、联系实际，加强对学生的思想教育，特别是养成教育，对学生中间行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任能做耐心的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，召开七年级学生家长会，与家长互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量稳步提高的重要环节。因此，在开学初要求班主任组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定适合本班实际的班规。教育学生要懂文明、讲礼貌，教会学生如何做人的道理。同时教育学生遵守法律法规、校规班规，使学生养成良好的行为习惯。通过努力，违反学校规定的学生逐渐减少，班间、同学间的学习形成你追我赶的良好局面。

要管好一个班，班干部的作用非常大。一学期来，各班主任都能按学校及级部的工作安排，合理地让有能力、有强烈责任感的学生担任班干部，负责班内的各项工作，他们职责明确、合理分工，实行责任制到人的制度，对班级进行日常管理。在班级内力争做到“人人有事做，事事有人管”。

七年级级部大部分学生来自农村。居住比较分散，离学校较远，特别是部分山区等带来许多安全隐患。因此，做好学生的安全教育是一件重要工作。在平时的管理中，要求班主任对学生的安全工作要常抓不懈，级部按照政教处的工作布置，真正把责任落实到班到人。每次级部例会上都做出明确要求，平时对学生楼内、校内活动等严格按照政教处的要求做，并制定了相关的安全措施，各班还利用班会课、宣传栏等向学生宣传交通规则，让学生懂得了遵守交通规则的重要性并严格遵守交通法规，确保了本学期七年级学生在上下学期间的交通安全。

3、加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高

（1）各班、各学科在开学初制定工作计划、进度计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都根据学生的月考考试成绩和期中考试成绩结合平时的表现，确定中下生为辅导对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

4、重视备课组之间的合作

针对我们上半学期较差的成绩，在后半学期我们重点抓了备课组教学研讨活动，把集体备课、示范课的讲评放在教研工作的首要位置，每上一个单元，备课组内细心分析、精心构思、集中智慧，把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚，从集体备课中让每一位老师对知识点的把握充分到位。通过这些活动，老师们的课上的更精了，学生们从中也真正得到了实惠。

我们在工作中还是存在不少的问题和不足；

1、老师在处理班级工作时还缺乏经验和恰当方法，处理问题不彻底，不能有效的教育学生。个别老师自我约束能力较差，还存在个别老师上课随意外出、值班不到位或迟到，乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们需要注意的事。

2、家长方面也存在对学生教育目的、班主任工作方法误解，还需要多沟通、多进行交流。

3、部分教师缺乏质量意识，提前出教室，课后对学生的检查力度不够，导致部分班级的部分学科均分与年级均分差距较大，妨碍了七年级综合考评在全区中的进一步提升，也在教师之间产生了负面影响，造成

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的基础上，重点抓好以下几方面的问题：：

一、抓好教师常规工作，坚决杜绝教师在校不在岗的现象，继续提高教师质量意识、安全意识。

二、加强班主任培训和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

三、努力解决好与学生家长的关系，为我们的工作带来便利，也为我们处理学生问题提供方便。班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。

第四篇：级部工作总结2013

五级部工作汇报

-------全心投入智慧工作快乐生活

2012已经离我们远去，回顾本学期的级部工作，在学校各级领导的关心和各处室的大力支持和帮助下，在级部全体教师的共同努力下，圆满完成学校布置的各项工作任务。半年来级部老师团结合作，本着全心投入智慧工作快乐生活的理念，沿着“德育为首，教学为主，安全第一”的工作思路，在抓好学生思想、学习的同时，抓好安全、卫生等方面的工作，促使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。

我们深知团结是战胜一切困难的源泉，只有团结一心心往一处想，劲往一处使，才能圆满完成学校安排的工作，半年来我们倡导团体合作精神，集思广益，面对工作共同想办法，出主意，为此，我们利用每周的级部会议，明确学校各阶段的主要工作，布置级部每周的工作，分析工作中可能存在的问题，组织教师讨论和研究各项工作的方式方法，共同探讨各班级管理工作情况，使好的经验得到推广，问题及时纠正。这样的互补工作方法，对管理好级部各班的工作起到很大的作用；同时，明确责任根据每个人的特长，对学校各处室的工作安排专人对接，实现人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全体教师思想统一、团结合作，使一学期的工作能非常顺利。现在我就这一学期的级部工作简单作以下总结：

一、所做的工作：

1、做好出勤、政治学习、信息宣传工作。严格出勤，加强学习。严格落实学校办公室制定的出勤制度，出满勤、干满点，无事不请假，尽量少请假，请假严格按照办公室的规定，逐级签名，认真填写请假条、外出批条、销假制度。加强政治学习，提高理论水平，使自己的言论和行为与学校要求保持高度一致，维护学校良好形象，坚持终身从教、廉洁从教、依法从教。坚决拒绝有偿家教、接受家长馈赠或宴请，自觉抵制不良风气的侵蚀。加强宣传工作，本学期由闫凤菊和李罡老师负责本级部的宣传工作，其他老师协助。本学期我级部由闫凤菊、张守美老师撰写的信息多次被教育局采用，对正面宣传我校的工作，树立学校良好形象做出积极贡献。

2、做好德育、安全工作。

级部遵循“德育为首、教学为主、安全第一”的工作思路，树立“以德育人，以理服人”的教育观念，坚持严格要求与适当惩戒相结合，以正面教育为主的策略，同时各班主任积极探索适应新学期学生的特点，不断丰富德育教育的方式方法，配合学校的德育工作，培养学生良好的品行。

（1）落实学校的德育目标。本学期各班充分利用班队会，结合不同阶段的生活实际，加强对学生思想教育，特别是对行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任通过耐心细致的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，通过家长会，校讯通等各种方法互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。在9月份根据学校安排召开了家长会，倾听家长意见和建议，给家长给予教育方法的指导，有效提高了学校教育和家庭教育的结合。尤其是五年级三班的，认真指导学生进行校外实践活动，帮助学校和老师对学生。

（2）建设良好的班风和学风。良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量的重要环节。本学期来通过观看电影《花儿怒放》、《礼行天下》视频同时结合小学生日常行为规范制定各个班级的班级公约。让孩子明白校内应该怎么做，校外应该怎么做，怎样做才是一个文明的人，做一个文明的人对自己和他人有什么帮助，通过观后感、手抄报、黑板报等方法，提高学生的认识，通过评选校园群星、文明小学生、纪律标兵、卫生标兵、环保小卫士等手段有效促进活动的开展，保证了教育效果。涌现出了大批的品行优秀的学生。

（3）发挥班干部的作用。要管好一个班，班干部的作用非常大。这也是我们智慧工作的一个体现。本学期来，各班都加强了班级干部的建设，各班主任根据学校及级部的工作布置，合理地把有能力、有强烈责任感的学生担任班干部，负责班内的各项工作，让他们明确职责、合理分工，实行责任到人的制度，对班级进行量化管理。在班里也力争做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、责任明确，督查到位，各班的工作基本做到有条有理。尤其是闫凤菊老师在这一方面为我们进行了有效地探索。对提高我们级部的班级管理水平提供了宝贵的经验，闫老师的班多次被学校授予优秀班集体。

（4）加强学生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本学期，我们对安全工作常抓不懈，严格落实政教处要求，一方面加强了教师路队、课间、操场、教室内的值班值日的要求，要求各位老师无论是送路队、还是上操还是班空，只要没有特殊情况就要跟学生待在一起，同时对发现的问题，在每次级部会上都作提点。另一方面，各班对学生校内、校外活动严格按照政教处的要求，实行有特色的班级活动，让孩子跑跑步跳跳绳、玩玩呼啦圈，让孩子有的玩，并且没有安全隐患。第三个方面完善督查制度。在班内安排专人负责课间秩序，门口安排学生值班对违规违纪的学生予以劝说，实现班级自查，同时安排了级部的红领巾监督岗，实行巡查，各班要利用班队会对一周来的情况进行总结反思，级部内对检查的结果纳入班主任考核，第四个方面在校外各班成立了文明督察小组，监督和制止校外发生的不文明行为，实现时时抓安全、事事抓安全，人人抓安全态势，由于措施有力，我们的学生在课间秩序、路队等方面都有了明显的改变，不文明的行为越来越少了，确保了本学期无重特大安全事故发生。

（5）增加卫生意识，做好卫生保洁工作。卫生工作就像我们的脸，必须要干净，一学期，各班按照学校的工作布置，认真做好卫生工作，想办法想点子，面对卫生工作的繁琐，我们在班级内，一方面对学生进行分工，每一个学生都有自己的保洁区，对学生保洁工作设置专人负责督查，将学生的保洁工作纳入对学生的品行评定和优秀学生的评选，利用班会课、墙报、手抄报等形式开展卫生、环保教育活动。同时积极配合政教处提出的“弯弯腰”活动，通过评选环保小卫士有力推进卫生保洁工作，另一方面各班设置流动的卫生保洁员，在班空、在上厕所的路上，对班级卫生保洁区域实行全天式保持，同时动员全体学生负起监管工作，努力寻找周边的卫生死角。第三个方面班主任老师交给孩子打扫卫生地方法，例如打扫楼梯时，先扫再拖，拖地时要注意只拖中间部分两边用抹布抹出来。再者面对学校操场大而且纸多、叶多、条子多的实际情况，闫凤菊、张玉婷两位老师积极动脑想办法，让每个孩子自制一个拖斗，学生在打扫时，就不用到处跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保证了级部负责的环境区干净美观，为学生们的学习营造一个良好的学习生活环境。

3、加强教学工作的研究，确保教学质量的提高。

（1）各班、各科学期初根据教导处的要求，认真制定好各项工作计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。同时严格落实学校的业务月查制度和作业调控制度，发现老师们工作中的漏洞，及时加以堵塞，让老师们的教学活动更有针对性，效果更好。加强听算的研究和落实。每次听算的题目都有老师们商量确定，使听算更有针对性和有效性，对提高教学成绩和学生的数学素养培养学生数学应用意识具有重要意义，在这一方面刘祥英、张玉婷、王淑燕、王永香老师付出了自己的智慧和劳动。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都能根据上学期期末考试情况和平时的观察摸底，确定中下生对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

（4）加强教学研究，通过组织教学开放周和迎接省教学示范校活动，积极开展同课异构，不断提高授课水平，提高教研能力，形成教研氛围，同时老师们积极开展经验总结活动，使之上升的理论高度，张玉婷老师的三步预习法，已经在级部内推广，得到了广大老师们的好评，三步预习法让学生知道应该怎样预习，对提高学生的预习质量，指导学生学会学习的方法具有重要指导意义。一学期来我级部有多人举行校级公开课、有多人参加参加县优质课比赛获奖。其中张玉婷老师的《 》和王淑燕老师执教的《可能性》被认定为校级公开课，为广大老师提供了学习的机会。李刚老师执教的《 》，获县一等奖，李金福老师在教育局组织的基本功比赛中获一等奖，撰写的《 》获县一等奖，老师撰写的《 》教学论文分别获得省市县奖励。

二、我们在工作中还是存在不少的问题和不足：

1、班主任在对待特别学生的教育时，缺乏有效的教育手段。

2、级部里还存在几位学习极其困难的学生极度厌学的情况。

3、个别班级的个别学生在纪律学习等方面还存在不自觉的现象，还需要老师的正确引导，还需要培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法。

4、家长方面也存在对教师教育、班主任工作的误解，还需要多沟通、多进行交流。

三、改进措施：

（一）、抓好常规工作: 以智慧工作、全心投入、快乐生活为目标，提高老师们的责任心使命感，在以下四个方面重点抓好班主任工作。

１、了解学生思想状况，2、抓好班主任的日常工作，3、组织和培养班集体，4、做好个别学生的教育工作.（二）、加强学习: 通过参加学校组织的班主任培训同时在级部内利用课间办公室间加强经验交流，撰写学习笔记，争取每人发表一篇德育论文。

（三）、班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁

四、明年的打算

1．努力营造办公室学习与教研氛围。我想很多问题唯有多读书、读好书、多学习，我们的教育之路才会越走越轻松，越走越幸福。有人说：教育改革实际上就是教师的职业态度和人生态度的改革，我认同此理。

2．级部的事自己要躬身亲为，多付出，带好头。

3．作为级部主任，我想我的任务是边管理边教学边研究，调节好自己，管理好级部工作，教好自己的学科，这样在协调工作时才有资格，也更有说服力。

4．我们级部人手少，遇到教师请假，提前安排好上课问题，为级部老师排忧解难。

5．做好家校联系工作。每个孩子都是家庭的希望，我们还要通过电话联系、家校通、请家长到校沟通等方式增进相互之间的了

解，帮助家长们转变观念，配合老师更有效地教育孩子，尤其是多与后进生家长沟通。

6．教学工作是所有工作的重心，我们会一如既往的加强教学研究，上好每堂课，保证效率。

我深知，要做好一名级部主任必须心思细密且具有出色的协调沟通能力，今后我会和级部老师一起努力、不断改进、互帮互助、团结奋进，积极配合学校工作，争取让我们级部的工作踏上一个新台阶。

第五篇：A级景区工作总结

景区创建工作总结

在玉龙湾积极创建国家2A级景区之时，我们奋勇争先，认真领会上级文件和会议精神，明确目标，在立足本职工作的基础上，努力完成上级交给我们的各项任务，创建工作总结如下：

一、完善资料、制定各项工作制度

制定了创建办公室各项工作管理制度，包括：创建办公室工作职责、创建办公室工作管理制度、卫生管理员管理制度、环卫保洁员工作管理制度、公厕管理员管理制度、绿化队管理制度、吸烟区管理制度、工作检查制度共8项制度16页，切实做到有章可寻。

二、严格要求、切实作好本职工作

按照上级的部署，根据各项管理制度，我们的各项工作都在有条不紊的进行中。工作采取分段包干、责任到人、先创建后保星的原则，做到职责分明；每天按时检查，对发现的问题按照检查制度进行惩罚，做到有问题，早解决；每月坚持15日、30日例会，传达上级指示和要求，宣传会议精神，部署任务，通过这些措施提高所有工作人员的责任心和服务意识。

三、更新景区网站及宣传海报情况

根据景区现况，急需改造景区网站、更新宣传海报，此问题比较突出，在“十一”黄金周期间，在局领导的大力支持下，宣传海报更新17个，景区宣传海报焕然一新，也彻底 改变了网站更新难的局面；景区网站的改造方案因未达到标准的要求，正在进行中。

以上是我们创2A的工作完成情况，基本上完成了领导交给我们的任务，当然我们还有很多的工作要做。在今后的工作中，我们决定不断学习，提高服务意识和工作技能，一丝不苟的作好本职工作，完成领导交给我们的任务，做好景区的绿化美化、清洁保洁工作，树立景区新形象。在创2A的各项工作中，积极参与，力争前列！

洛浦县旅游局 2011年11月2日