祁丰学校2010-2011第二学期工作总结

第一篇：祁丰学校2010-2011第二学期工作总结

祁丰学校2010-2011学年度第二学期工作总结

2011年我校教育工作在市、县教育局和党委、政府的领导下，坚持正确的办学方向，按照“细化管理、深化改革，和谐发展”的思路，全面贯彻党的教育方针，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。以显著的成效为努力把学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的农牧村高水平寄宿制学校的目标夯实基础，迈出坚实有力的一步。

一、坚持以人为本，德育为首，努力营造充满创业激情和敬业奉献的校园德育环境。

一是加强师德师风建设，耐心细致地做好教职工思想政治工作，增强为人民服务的意识。以当前开展的创先争优活动为契机，在教师中开展“十个一”创优活动，即：“教好一门学科、当好一名班主任、培养一批特长生、转化一个双差生、上好一堂教研课、设计一份最佳案例、出好一份优秀试卷、搞好一个研究课题、写好一篇论文、开出一次教学讲座”。组织教师开展“工作讲奉献、言行比师德、育人比特色、教学比成果”的师德形象教育活动，在学生中做良师益友，在社会中做德才兼备之人。

二是开展言行规范教育活动，塑造高尚的师德。对照《中小学教师职业道德规范》开展形象规范教育活动和师德评优活动，组织教师开展师德形象大讨论，开展师德论文征撰活动，组织教师开展了“做一名优秀人民教师”师德演讲比赛，参加了乡政府组织的“五四创先争优在行动，共青团员当先锋” 演讲比赛，铸造教师师魂，增强教书育人的使命感。积极开展控烟活动，努力创建无烟学校。

三是将师德师风建设同“创建安全文明校园”活动有机结合起来，相互促进、互相渗透。利用班会、升降国旗等时间定期宣传安全知识，充分发挥“学生监督岗”作用，开展“安全伴我行”教育活动，严格放学路队制度和门卫管理制度。利用开家长会，进行安全管理的宣传教育，开展问卷调查，了解家长对学校，教师的满意度，倾听家长对学校工作意见建议，形成社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络。

四是坚持德育为首、育人为先的指导思想，不断改进德育工作方法，扎实开展适合我校有特色的德育教育活动。一是在全体教师生中开展了全员导师制活动，提高学校德育工作的时效性和针对性。学校经过认真调研，精心筹划制定了《祁丰学校全员导师制实施方案》，成立了学生成长导师制领导小组，全面负责全员导师制工作的领导、实施、评估工作，加强活动过程管理。由政教处和教研组具体负责导师制实施的日常工作，做到领导到位，分工负责，目标明确，责任到人。目的在于调动全体教师教书育人的积极性，创新一种个性化、亲情化、的“全员育人、全面育人、全程育人全方位育人”的德育工作模式。目前，该活动正在实施当中，在教育学生养成良好 的学习生活习惯，促进学生个性发展方面，已取得了初步成效。二是本年度，我校立足实际，重点抓好“留守儿童之家”的建设，开展了“四个一”活动。即每周为留守儿童放一场适宜于儿童观看的电影；每周要求留守儿童看一本好书；每周日为留守儿童举办一场体育活动；举行一次兴趣小组活动。开展了“爱心妈妈”帮扶活动。即学校所有女教师每人帮扶1至2名年龄较小、生活自理有困难的学生，经常对他们进行学习上、思想上的关心和帮助，生活上的照顾，让他们感受到家的温暖。

五是常规德育教育活动常抓不懈。利用重大节假日、升国旗、主题班会、校会、团队活动等，广泛开展德育教育活动和法制教育。

二、加强教学管理，落实有效教学。

一是以课堂教学为突破口，努力打造高效课堂，摸索、实践有效的课堂教学模式，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。要求每位任课教师在日常教学工作中做到六个方面：制定有效教学计划，有效备课，有效上课，有效布置学生作业，有效课外阅读和有效课外辅导，有效复习、测试和总结，对教师提出了明确要求，逐项进行落实。

二是认真落实《祁丰学校教学常规精细化管理制度》，不断强化常规管理，提高工作标准，把小事做细，细节做精，使教学管理更加科学化、规范化、精细化，不断提高管理水平。这学期教导处教研组定期不定期对教师备课、作业批改进行了检查，重点看各项要求落实了没有，并做好记录，及时给予评价、反馈，规范教师的教学行为，不断减轻学生的课业负担。每周学校领导、教导处或教研室组织，随堂听课和推门听课，听课后及时反馈，促进日常课教学质量的提高。

三是加强毕业班教学工作，确保毕业班教学质量在去年的基础上有新的突破。学校依据2010年的小考、中考改革的相关动态及2011年中考政策和信息，结合本校学生实际，制定了毕业班复习迎考计划，领导包班负责，严格落实计划中的各项内容和要求。这学期组织了毕业班教师学生动员会，课堂教学观摩交流、模拟考试、毕业班教学质量分析，引领教师全身心地投入毕业班的迎考工作，争取教育教学质量有新的突破。本学期初中毕业会考B以上等级达标率为77.3%，C等级以上达标率为95.5%，全科合格率为68.2%；小学毕业会考三科合格率为100%，三科优良率为97.3%。初中和小学都以优异的成绩圆满完成了本学期毕业班教学工作。

四是深入开展好兴趣小组活动和学科竞赛活动，不断提高学生的综合素质。本学期，结合“科普之冬”活动的开展，教导处组织学生进行了科普知识竞赛，丰富了学生的科学文化知识；政教处组织开展了科技手抄报比赛、科幻画评比、创造发明设计竞赛，提高了学生动手实践能力；教研室组织开展了普及科学知识演讲比赛，增强了学生的科技意识。我校教师哈建民等老师指导的小学科技创新作品“健康四用打酥油机”，在甘肃省第二十六届青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并被推荐参加全国

第二十六届青少年科技创新大赛。另外，学校政教处在五一期间组织了“童心向党合唱比赛”，增强了学生热爱党的信念，即丰富了校园文化生活，又是对学生热爱党的一次教育活动。教导处还组织学生开展了中华经典诗文诵读比赛，读经典，诵诗文，“与圣贤为伍，与经典同行 ”，打造书香校园，使学生受到中华经典文化的熏陶。

五是加强教学研究，狠抓岗位练兵。1.抓好教师专业知识理论与新课程理念学习。本学期要求每位教师至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。引导教师加强教育教学理论学习，努力提高教育科研和实施新课改的能力。开校以来，哈建民、张晓琴，省新仁老师撰写的《以牧区地域资源优势为依托，在初中生物实验中培养学生的创新意识》，在全国第三届中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文评选活动中荣获一等奖，佘占杰、张晓玲老师撰写的《以祁丰学校为例分析农村中小学寄宿生常见心理问题及对策》在全省中小学心里健康教育优秀论文评选中荣获二等奖，孙晓芳老师撰写的《在新课程理念下音标教学在牧区小学低年级英语教学中的渗透尝试》，在张掖市2010年义务教育课程改革优秀论文评选中荣获一等奖，张廷文老师撰写的《开展小课题研究，提高学生的创新能力》在张掖市中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文评选活动中荣获一等奖。2.为使教师对有效教学、打造高效课堂有深入的理解，安排市县级骨干教师进行了专题讲座。本学期，由市级教师骨干张廷文做了《新课程理念下有效教学的实施》，县级骨干教师张晓琴做了《解读有效教学》、县级骨干教师哈建民做了《打造高效课堂的路径—敢问路在何方》的讲座，通过讲座，深化理解，转变观念，把有效教学落实在实际教学当中。3.积极组织教师进行课堂教学竞赛和评比，力争取得优良成绩。组织教师间“互帮、互学、互听、互评”，分层上好校级公开课，即：支教教师的观摩课，市县级骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课等，努力打造高效课堂、精品课例。本学期，教导处针对英语教学中存在的问题，组织开展了英语教学研讨会。教科研先后举行初中部教师教学技能比赛和小学部教师公开课活动，从说课、上课两方面评价教师的教学技能，初中优质课评选中，青年教师脱颖而出，有五位教师获奖，取得了较好的成效。4.强化教师基本功训练，提升教师的业务素养。为不断提升教师的业务素质，激励教师大练教学基本功，教课科研室制定了教师基本功训练计划，要求每位教师每周写两篇毛笔字、画两幅简笔画、写两篇钢笔字。鼓励教师参加各种提升业务素质的外出培训和校本培训，共计外出培训8人次，校本培训28人次。

三、注重细节，后勤工作常抓不懈

首先，我校本着以人为本的原则，立足于保障师生生命安全和健康，致力于营造温馨舒适的教育、学习环境，在这一学期中，落实卫生、疾病预防、住校生管理等方

面的制度，注重细节，不存侥幸心理，做好每一处工作。疾病预防采取措施得力，贯彻落实“每天晨检制度”，实行“零记录”和“零报告”制度。加强饮食安全工作、严格把好食品入口关，确保师生饮食安全。落实“安全教育入班入组制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。年内我校未发生食品安全事故、重大疾病疫情、重大安全事故，使同学们住得舒心，家长们送的放心，老师们教的安心。

其次，认真做好住校生管理工作。一是完善制度，强化措施。为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。二是加强监管，确保安全。住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生在校其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，传达室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师、寝室管理老师、值周教师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。三我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。四开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实。相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。学校每周定期播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣，开展丰富有趣的体育活动和开放周末图书室等。

四、居安思危，加强安全工作，保持校园平安稳定

本学期以来，学校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，坚持预防为主，加强教育，通过明确责任，落实措施，为营造安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

一是完善安全管理制度，落实安全责任。开学初成立了以校长为组长、校委会成员为组员的安全领导小组，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，制定出学校安全工作的各项制度，明确职责，确保学校安全工作的有序开展。

二是通过开展丰富多彩的教育活动，增强师生的安全防范意识。

学校利用团队活动，课间活动，升降国旗、黑板报等途径，通过讲解、演示和训练对学生开展安全预防教育。开校初，由政教处组织全校师生开展了安全知识教育讲

座，对学生进行了防溺水、防火、防盗、防骗、防煤气中毒、防体育运动伤害、防交通事故、防触电、防食物中毒等安全知识教育，还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习。进一步提高了他们的安全意识和应急能力。总务处邀请卫生院医生开展了春季疾病预防知识讲座。政教处还组织开展了3.28安全教育日及安全教育周活动，组织学生观看了《生命安全高于天》安全教育警示片，法制教育《警示录》视频，组织了一次师生消防安全演练，期中家长会期间还与家长签订了安全协议。

三是进行校园安全排查，消除校园安全隐患。学校以“校园安全”为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故、重点部位保护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，摸清可能存在的安全隐患和潜在的问题，做出相应的对策，对教学楼、公寓楼消防安全设施进行维修和更换，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

四是认真做好食品安全工作和疾病预防工作。食品实行定点采购，严把进货关，认真做好食品留样和各种消毒工作，五、“两基”迎国检工作进展有序

自3月4日开动员大会之后，乡政府、学校及时成立“两基”工作领导小组，研究制定工作实施方案，学校抽调“两基”工作人员5人，设立工作办公室，制定工作纪律，严格按照县迎国检工作领导小组安排布置开展工作。近三个月来，我们的工作进行人口文化状况及全乡总人口摸底调查，填写表册，整理2007—2011年五年的档案材料。全乡上下利用各种会议宣传“两基”迎国检的重要性和必要性，动员农牧民群众学习有关义务教育法律法规和“两基”工作的基本内涵。目前已书写永久性宣传标语2条、条幅一副，制作展板两块、专题片一部。在此期间，学校抽调13名教师到13个行政村进行送教上门。扫盲教师配合村干部采取不同的扫盲学习方法，举办为期3天的扫盲培训班，有的教师在下村时带着小黑板到村上不能集中的教学点开展扫盲学习辅导，收集了大量的影像资料，圆满完成了扫盲任务。

六、学校基础设施建设稳步推进

一是绿化、美化、亮化、净化校园环境。开校初，及早筹划校园绿化方案，在校园内外种植常青树68棵，种花180平方米，购置盆花105盆。

二是规划校园基础设施建设。学校水冲式厕所、校园小广场的建设正在进行中。开工修建120平方米的活动板房，后续工作正在进行当中。

三是本学期我校新引进一批实验室设施和图书，大大改善了我校的育人硬件设施。

七、校园文化建设与信息报道宣传助力特色学校建设

校园文化是提升学校品味，积淀学校内涵，增强学校实力的关键因素，我校高度

重视校园文化建设，狠抓校园文化工程，营造“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的育人环境，在校园环境文化建设上彰显特色，打造人文气息、民族气息浓郁的文化亮点。一方面着力改进校园硬件环境，种植绿植、铺建草坪，一方面提升文化品位，举办了第四节校园文化艺术节、师生书画作品走廊文化展览，改进了校园提示语、警示语使之艺术化、亲切化。

重视宣传报道工作，年内在肃南教育信息网、张掖教育信息网上报各类信息80条，其中《肃南教师交流课全国获奖》《电话进了宿舍》两篇在《张掖日报》发表，《廉政文化进校园》、《肃南县祁丰学校语言文字工作通过验收》、《肃南县祁丰学校注重消防安全》在《未来导报》上发表，《禁毒教育活动》在《辅导员》上发表。

八、双拥工作稳步推进。重视军地情谊,我校同驻地47团是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年驻地官兵都要对我校贫困学生进行结对帮扶，并且多次为我校捐助了价值不菲的教育教学设施。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。

九、存在的问题及明年的工作思路

1.学校音乐、体育、美术教学器材短缺，成为提高办学效益的制约因素。2.学校管理还不够精细、教学质量还不令人满意、教风学风还不够端正、办学特色还不够突出。

3.教师配备还不够优化，存在总人数较多但个别岗位人员短缺的问题。新学年，学校工作将以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“持续推进特色鲜明的高水平寄宿制学校建设”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。做好五项具体工作：

（一）注重细化教学管理，进一步提高教育质量；

（二）注重推进素质教育，促进学生全面发展；

（三）注重抓好安全和综治工作，进一步优化育人环境；

（四）坚持抓好民生工程，大力推进标准化学校建设；

（五）坚持抓好教师队伍建设，着力提升教师队伍素质；

（六）坚持深化学校管理，不断提高学校办学水平；

（七）坚持抓好行风政风建设，奋力推进学校文明和谐发展。

总之，一学期的工作已经结束，我们有成绩有不足，在新的学年里我们全校教职工将紧密团结，统筹规划、科学定位、协调发展、持续推进特色鲜明的高水平寄宿制学校建设。

第二篇：成丰学校小学语文教研组第二学期工作总结

成丰学校小学语文教研组工作总结

（2009——2010学年第二学期）

这学期，我们三年级语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的教研计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。

1、开学初，要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在年级上听课或参加培训或自主学习，在多次的学习培训中，我组语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。由于我校语文教师来自于四面八方，教师的教学水平和教学能力也是参差不齐，这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。12、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。比如，在期中考试后，组织教师开展“如何提高学生学习成绩的方法”的交流活动。在期末复习中开展教师复习计划、复习教案和复习测试等交流活动等。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个课题实施研究工作，在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

五、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

4、教研组缺乏创新能力和创新意识。

六、下一步工作的措施

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

第三篇：学校第二学期工作总结

学校第二学期工作总结

第二学期工作总结

本学期在教育局主管部门的领导、关心、支持下，在全校师生的共同努力下，我校继续围绕“规范办学谋发展，开拓进取求创新”这一办学目标，扎实有效地开展了各项工作，取得了预期的效果，现就一学期来的工作总结如下。

一、坚持以德育为首，不断推进师德师风建设，提高未成年人思想道德水平。

本学期，我校以教育系统的行风建设为契机，通过行政会、班主任会和教师会，组织教师学习十八大精神和中共中央推进工作作风的八项规定，使广大教师认清了形势，提高了认识。在

学生德育教育方面，建立了完善的德育教育网络，创新了德育教育机制，充实了德育教育内容，由政教处牵头，团委、总务处和班主任大力协作，对学生在校期间的学习、生活、思想方面进行全方位的考核，利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、黑板报、墙报、班班通、橱窗、手抄报等多种形式，对学生进行爱国、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学的教育，促进了学生正确的人生观和价值观的形成。

二、坚持以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是我们各项工作的出发点和立足点。本学期我校继续严格执行教学常规检查，教务处和教研组每月组织一次大规模的教学常规检查：作业本、练习册、作文本、小楷本、周记本、备课录、听课录、备课小组记录、实验记录等；校长、分管校长、教务主任、教研组长经常推门听课，深入课堂，并将听课与常规检查相

结合，发现问题，及时整改；各教研组根据期初的教研计划，完成了校内公开课的交流。加强师资队伍建设，通过教研会、教师会对教师进行教学技能的培训，派遣初三教师参加考纲培训和复习课研讨会，不断提高教师的业务能力和水平。重视班主任队伍建设，继续加强对班主任管理的考核力度，加强七八年级工作，期中检测后召开了学生座谈会，形成了家校共管的合力。重视毕业班工作，本学期我校组织了四次模拟测试，及时对学生成绩进行分析，查漏补缺；召开了初三教师会，使每位初三教师对学生做到心中有数，明确了责任和目标；召开了毕业班迎中考动员暨誓师大会，鼓舞了士气，激励了斗志；召开了毕业班考前再动员大会，实现了“平安中考”的目标。

三、转变教学观念，全力推进课堂教学转型

本学期我校的课堂教学转型工作继续秉承“把握核心，深究内涵，理性思

考，科学推进”十六字方针，在转型过程中逐步构建起学校课堂教学转型的理论体系、目标体系、方法体系和评价体系，以强化学校教学管理和德育管理水平，促进教师专业化成长，提炼学校精神，提升学校凝聚力，从而全面提高教育质量。

1、通过实施课堂教学转型，学校形成自己的课堂教学核心思想和稳定的课堂模式即“学案导学，有效互动”，将课堂教学的出发点和着力点放在研究学生如何“学”上，以学生的学习为中心来组织教学，注重学思结合、知行统一、因材施教，实现“以学定教”。

2、通过实施课堂教学转型，促使了教师对业务的研究，教师积极探索，不断提升自身的专业素质和教学能力，全面提升课堂教学的有效性，努力打造高效课堂。

3、通过实施课堂教学转型，调动了全体学生参与课堂教学的积极性、主动性，使学生在教师的指导下主动学习，使每个学生都能得到充分发展，全面提高课堂教学质量。

具体的实施过程：

1、加大业务培训力度，转变教师的教学观念，定期组织教师认真学习落实，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极研究新的教学方法，推动教学改革的深入发展，积极参加教育局、教师进修学校组织的课堂教学转型现场会。

2、加强集体教研的管理。教研活动定时间、定地点，定中心发言人，教导处及时检查，学校领导明确分工，深入活动一线，积极参与教研活动。每次集体备课前，老师先一起研究、反思，相互交流自己课堂教学中的得与失，进一步调整教学设计、方案，力争使教案更符合学生学习实际，达到最好效果；每次集体备课中，教师要把握好新教材，更加注重探讨新教材课程标准，结合学生实际特点，研究出合适的教法、学法及教学手段，老师们共同合作、探讨、交流，设计出符合学生特点的、能激发学生思维的、能培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式，以提高课堂教学的质量。每次集体备课，每个备课组都要集体研究导学案的编制，力争编制出有效实用的导学案，引导学生做好课前预习，培养学生自主学习的习惯。

3、完善制度，改进措施。本学期根据课堂教学的实际情况定期对课堂教学转型要求进行逐步改进、完善，到本学期期末逐步形成了一套适合我校的课堂教学模式体系。

4、本学期3月份开始每人上一节公开课，同备课组教师互相听课、评课，4月上旬学校召开课堂教学总结会，总结开学以来课堂教学转型工作中存在的问题和取得的成绩，并在此基础上开展学校公开课，骨干教师上一节观摩课。

5、学校领导能够分包教研组跟踪听评课，掌握课堂教学的实际情况，并加以指导。6、6月份学校开展课堂教学转型

工作的总结反思，教师将一年来的课堂教学转型工作进行一次总结，并以教研组为单位进行交流，并在此基础上进行全校交流。

四、坚持安全第一，杜绝各种安全事故的发生。

本学期，根据教育局关于安全工作的文件要求，我校围绕学校安全“一月一主题”教育活动，成立了学校安全工作领导小组，制定了周密的活动方案，每天在学生上下学时有领导在学校门口值班，由政教处组织，学校每月对周边环境及校园内安全隐患进行排查，并将排查结果上报县教育局，有条件整改的及时整改到位，学校不能整改的争取上级部门的支持进行整改。为了增强学生的安全意识，提高学生的防范能力，学校开展了食品卫生知识讲座、防溺水暨防震减灾知识讲座、自救自护系列活动，组织学生参加了网络安全知识竞赛。学校与班级、班级与家长签订了安全责任承诺书，向家长发放了防溺水书信，这

样就建立起了学校、班级和家庭三位一体的安全防范机制。加强门卫管理，校外人员进出校园严格履行登记手续，学生上课期间外出一律填写由班主任签字申请书后方可外出，完善了各种安全事故的应急预案。一学期来，我校的安全工作机制健全、制度齐全、内容充实、资料完善，在上级安全工作检查中，多次受到上级领导的肯定。

五、加强组织制度建设。

本学期我校充分发挥党支部、教代会和团支部的监督和模范作用，实行民主管理，提高广大教师参与学校管理的热情和能力。继续完善各项管理制度，实行依法管理，完成了教师考核工作。

六、加强校园文化建设。

本学期我校在资金极为紧张的情况下，因地制宜地进行了校园环境的改造，制作了励志宣传标语和标牌提示语，增强了校园文化氛围。

七、加强财务后勤管理。

严格执行上级教育主管部门和物价部门制定的收费标准，禁止乱收费；严格执行财务管理制度，做好经费的预算和决算，账目及时公开，随时接受教代会的监督；对学校的环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定期和不定期检查，并做好相关记录，发现问题及时整改。

八、今后努力方向

一学期来，虽然我们取得了一些成绩，但我们仍存在这样或那样的问题，今后我们将从以下几个方面努力工作。

1、做好暑期大家访活动和下学期新生入学工作，确保我校生源的数量和质量。

2、进一步理顺各职能部门的工作机制和工作关系。

3、进一步完善考核评优制度、班主任管理制度和教学管理制度，激活内部竞争机制。

4、进一步细化财务管理制度，开源节流，让每一分钱都用在刀口上。

5、完成各类资产的登记和管理。

成绩属于过去，光荣代表未来！我们将继续贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指针，求真务实，锐意进取，为打造中国的教育梦而努力奋斗！

第四篇：学校第二学期工作总结

学校第二学期工作总结

一学期以来，xx学校以十八大和十八届三中全会精神为指针，求真务实，开拓创新，走内涵发展之路；全面落实“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，厚德树人，充分调动广大师生的工作、学习热情；圆满完成各项工作，取得了跨越式发展。现将一学期工作总结如下：

一、德育工作，成绩斐然。

1．重视师德师风建设。本学期，学校进一步在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。利用每周政治学习机会，组织教师学习《关于近来两起教师违法犯罪案例的情况通报》、《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》、《师德师风建设专题片》等，对教师进行师德师风集中警示教育，校长室定期向教师推荐有关师德师风方面的专著和，要求教师认真阅读并写下心得体会，从而取得了良好的效果。先后涌现出姜道秋、张莉、黄娟等一大批勤奋工作、无私奉献、献身教育事业的优秀教师。涌现出万里、申才明、申素萍等一大批关爱学生、团结同志、任劳任怨、业绩突出的优秀班主任。

2．重视德育队伍建设。学校采取有力措施，强化德育队伍建设，鼓励班主任等德育工作者参加校内外组织的各项德育基本功竞赛和学习进修。其中翟雪芹等4名同志已经通过了国家二级心理咨询师认证考试。

3．常规管理推陈出新。本学期政教处组织精兵强将增加了每周星期五的卫生专项督查和不定期临检，使中学部常规管理工作再上新台阶。大队部把目光聚焦在儿童“快乐成长”的20个细节上，根据常规要求，把“100个好习惯”改编成儿歌，让学生在吟诵儿歌的过程中潜移默化地养成良好习惯。

4．德育活动中屡获佳绩。学校先后在全省三爱书签大赛、我与美德有约书画视频大赛，新华杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老师”征文，未成年人礼仪风采大赛等活动中取得优异成绩。

5．大力开展三结合教育。我校在本学期邀请区法院少年法庭周庆典庭长到学校开设法制讲座，组织学生赴区法院参加千人听案评案活动，借助社会力量培养学生的法制意识；先后邀请xx心理学会得李如奇齐、仲稳山等两位教授开设心理咨询讲座，为学生疏导不良心理。

二、教学工作，效果突出。

1．开齐上足国家规定的课程。各级部各学科认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《江苏省义务教育课程实施方案》《3—6岁儿童学习与发展指南》，中小学部都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。

2．开发并实施校本教程。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，开发并实施校本教程。中学部大力开展了以“植物文化”、“清河文学”、“球类运动”、“花样跳绳”等为主要内容的第二课堂活动；小学部开展丰富多彩的艺术教育活动。结合书法考级活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，同时继续抓好各种兴趣小组的教学工作。幼儿园通过树叶拼贴活动培养幼儿对美的表现力，在班级创设“美工区”，开辟美术专栏，举办美术作品展，做到班班有画展，人人有画作。

3．狠抓教学常规。中学部对各年级教师“集体备课、模式上课、作业设计、二次批改，跟踪辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，定期不定期地进行随机抽查和学生（家长）问卷调查，形成督导评价意见，及时公布并要求整改到位。小学部采取“三级监控”方式，即：学科负责人——教研组长——科任教师。每月都定期对不同年级的不同学科进行学科知识及能力调研工作，让教师时刻绷紧教学质量这根弦，让一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学业成绩。通过期中视导、期末学业水平评价监测，时刻掌握教学状况。

4．加强学科组建设，促进教师专业成长。学校继续推行网上集体备课，强化每日议课，要求各教研组、备课组以全面推进“一线三阶”课堂教学模式为契机，结合个案就不同年级、不同学科、不同课型，紧紧围绕“如何科学设计学案”、“如何引领学生自主感知”、“如何促进师生互动生成”、“如何开展有效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思上网交流，最大限度实现了教研组内智慧共生、资源共享，成长共赢，促进了教师的专业成长。

5．教学质量大幅度攀升。在XX年中考中，我校普高达线率为51.7%，位居全区所有初中前三强；本学期初中部八年级数学调研测试位居全区第二；七年级语文调研测试位居全区第三；小学部体育，二、四年级语文、数学、写字，四年级英语均获区教育局优秀学校质量奖。

三、教科研工作，硕果累累。

1．进一步推进一线三阶教学模式。学校围绕这一模式开展校内教学研讨活动，形成人人参与教育科研的良好工作氛围；各教研组的成员在4月还参加了华师大专家来校进行的督查指导与分析活动，活动中各学科的所有教师都就课堂教学模式进行精心准备，并主动接受专家们的指导；学校于5月开设了区级教学研讨课，活动中仍以“一线三阶”课堂教学模式为主题，各学科组教师认真研讨、精心准备，开设的研讨课受到了与会专家及同行的高度评价；6月初

一、初二年级为初中校长例会的校长们开设了几节高水准、高质量的课堂教学，也使我校的课堂教学模式更趋完善。

2．抓好教师教育教学理论的学习工作。本学期，学校要求各教研组组织教师学习学校订阅的教育类杂志，鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，不断学习和充电。学校注重教师培训，多次邀请华师大、省教研室、市教研室、区教研室的专家来我校进行讲学。

3．强化课题研究过程性管理。本学期我校在研课题有省规划办十二五立项课题1项，市规划办教科研课题2项，区教科部立项课题2项。4月份省级课题通过开题论证，市级课题1项通过开题论证，1项通过中期评估。2项区级课题均已完成结题准备。

4．课题的校本化研究取得突破性进展。省十二五规划课题《基于校园植物建设“树香”特色文化学校的研究》涉及教育教学的各个层面：绿色管理、绿色课程、绿色课堂、绿色学习、绿色人文、绿色班级共六个领域。本学期学校邀请华师大学校发展专家为我校“树香”文化进行顶层设计，制定我校树香特色文化建设三年发展规划，明确每一年的推进方案与目标。邀请省教育出版社原副总编丁昌桂先生开展树香文化座谈会，为树香文化建设“统一思想、指点迷津、规划蓝图”，邀请市区教育专家研讨树香文化建设。在一系列顶层设计与底层实践的碰撞中，树香文化建设思路越来越清晰，教师对树香文化的理解越来越深刻，教师自觉实行绿色教育的意识越来越强烈，在教育、课堂、德育等领域全面开展教科研活动。区级德育课题《学生教育转化成功案例校本开发的研究》厘清我校学生教育中的主要问题，排查出主要“问题学生”的常见现象，让大家重视问题学生的转化工作。教师全员参与撰写教育转化案例，优选优秀案例35篇汇编我校特色校本培训教程《春风化雨》。区级课题《地方名园文化综合实践的研究》，在原省级课题《校园植物课程资源开发利用的研究》的基础上进一步深化研究，开发出特色课程《xx名园文化实践活动》。

5.组织教师学生参加各项竞赛并获奖。中学部组织教师参加市教育局组织的微视屏比赛，余小勤、周春露两位老师获xx市一等奖，洪秀莲等五位教师获xx市二等奖，另有多名教师获市三等奖；组织学生参加省“金钥匙”化学竞赛，张伟、钱立炜两位同学获省特等奖，另有9位同学获省二等奖和省三等奖。小学部汤晶晶、章丽剑两位老师在区教师教学基本功比赛中获二等奖，钱瑞恬、许薛涵等6位同学在xx区第二届小学英语课本剧展评中获一等奖，小学部集体获xx区第二届小学英语美文诵读展评一等奖。钱华、汪帆、丁娟娟三位教师参加区教育局组织的全区幼儿教师“小游戏”竞赛，钱华获一等奖。近日将参加xx市竞赛，丁娟娟、汪帆获二等奖。

四、特色建设，蓬勃发展。

1．中学部大课间特色活动如火如荼。本学期中学部在原有的广播操和跑操的基础上，根据各年级学生的身心特点，将大课间的内容调整为广播操、跑操、花样跳绳、长绳。活动的项目年级间周进行轮换。各年级充分利用田径场和篮球场进行跑操，用丰富的队形变化展示了跑操蕴含的智慧和团结，充分展现了xx学子的精神面貌。

2．小学部进一步强化书法艺术特色。本学期小学部加强了对书法艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的书法艺术教育活动。定期邀请书法家来校开讲座、作指导，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，充分发挥了省书法考级先进校的特色品牌效应。

3．幼儿园精心打造“莲湘”游戏特色。幼儿园组织教师在研习传统技巧的基础上进行传承创新，巧用莲湘棒创编了适合幼儿的莲湘操和莲湘游戏。在每天的户外活动中，每个幼儿至少参加一次打莲湘的相关游戏，进行一次基础练习，做一次莲湘操；通过打莲湘活动，幼儿的创新意识、合作意识和身心发展均取得了可喜的进步。xx幼儿园开展的区级课题《巧用莲湘棒进行户外游戏活动的研究》也获得了喜人的研究成果。打莲湘已成为xx幼儿园的品牌特色和一大亮点。

五、学校管理，科学高效。

1．坚持科学管理，依法治校。学校分工明确，决策科学，进一步完善了校内管理体制。校长负责学校行政工作，总支支部书记负责党务工作，10位副校长、副书记分管学校各项具体工作。各处室、各年级组分工合理、职责清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，学校自觉遵守国家法律法规，办学活动规范合法；依法维护学生的合法权益，切实保护学生的人身安全；校风良好，教学秩序严谨有序。

2．推行校务公开，民主监督。学校后备干部的推荐、党员转正、考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。

3．强化校园安全，消除隐患。本学期，学校进一步加大在安全方面的投入,认真做好人防、技防、物防三结合工作。安全职责落实到部门、班级，明确到具体责任人。继续强化每日校园值班巡查制度，值班人员认真做到时间上不留空白，空间上不留死角，确保广大广大师生的生命财产安全。一学期以来，学校未发生一起安全责任事故。

六、后勤保障，服务到位

1．进一步完善后勤工作制度。学校认真完善落实后勤岗位责任制．做到分工具体，职责明确，确保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务态度，服务质量的意见和要求。

2．加强学校的财物管理。学校进一步完善购物、保管、使用等环节的财产管理制度，做到职责明确，帐物相符，帐物相符。完备购物申请，进出库手续，继续对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实现损坏赔偿制度。

3．抓好校园环境卫生管理。本学期，学校切实加大校园各班保洁区的管理力度。加强督查、细化各部位保洁的任务和班级包保分配。确保教学领域全天候保洁。同时通过各种形式对师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物、爱护校园一草一木的良好氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动，把文明校建设与养成良好的卫生生活习惯结合起来。

4．进一步开源节流。本学期学校重点抓好节水节电的管理工作，对用水用电采用系列控制措施。管好用好每一分钱，凡购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采取教学用品领用登记制度，做到物尽其用，减少浪费。继续抓好大宗物品采购工作，今年学校建设“树香苑”，先后邀请xx园林管理处、xx规划局反复论证，研究方案，预算8万元，经教育局、监察、学校工会、党支部参与的招标5万多元就建成；教师办公桌椅60套，按往年预计需10万元，经招标，不到6万就办成；今年购买学凳750张、已购买空调55台、拟再购空调19台，均采取由教育局招管办、监察室、学校工会、党支部参与的招标，为学校节约了可观的采购费用。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一学期以来，xx学校各项工作取得了长足的进步，获得了上级领导和社会各界的好评。今后，我们将戒骄戒躁，奋发进取，争取再上新台阶。

第五篇：学校2009学第二学期工作总结

带着收获，带着成长，带着遗憾，带着挫折，一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下：

一、心理健康方面

在这一个学期里，我校坚持育人为本，根据学生心理特点和规律，对学生进行心理健康教育，培养良好的个性心理品质，使学生能够正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下：

1、发挥课堂主渠道的优势作用

虽然本学期心理健康课只开了两个月，但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理，大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解，使学生对心理健康有了相对客观的认识，对心理产生了浓厚的兴趣。

2、开办了心理宣传刊物《心晴》

为了向没有开课的班级宣传心理健康知识，丰富学生的精神生活，在科研处领导下，开办了月刊《心晴》，现已开办四期。开刊之前，在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集，“你希望心理健康报上有什么内容？”同学们积极踊跃的提出建议，根据调查确定了部分栏目，其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。

3、与政教处联合举办心理漫画展

五月与政教处联合举办了《不变的梦想》心理漫画展，活动圆满完成，达到了预想的效果。绝大部分学生认真收集材料，精心设计，图文兼顾，给人以美的感受，内容围绕心理健康，积极向上，形式灵活多样。

4、心理咨询工作

相对心理健康课来说，心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段，在这一个学期的时间里，为13为同学做了心理咨询，多为高三学生。同时，应三年三班、九班班主任及学生的邀请，为他们上了考前心理辅导课，帮助他们更从容地面对高考。

心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现，是提高全民族素质的系统工程，我校今后继续以课堂教学为主渠道，以咨询、活动系列为主要途径，全面提高学生的心理素质，使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战，肩负起历史的重任，成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。

二、干事工作

三本校本课程的印送工作，四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校园网上共有文字信息307条，为我校招生提供了一条有效的途径。

协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱，每月及时记录教师继续教育成绩。

三、下学期工作展望

1、完善心理健康课的体系。

2、重新整理校本课程

3、做一篇实证论文。

4、制定详细读书计划并实行。

一个学期的工作忙忙碌碌地结束了，心中不免感叹，人生是一门遗憾的艺术，我将在遗憾中反思、成长。