晋中职院信息系第二届校园文化节总结(200906)大全

第一篇：晋中职院信息系第二届校园文化节总结(200906)大全

第二届校园文化节总结

信息技术系团总支 王亚辉

伴随着我院第二届校园文化节的圆满落幕，信息技术系取得团体2个一等奖（教师组舞蹈《雨竹林》、学生组舞蹈《牛仔很忙》），2个二等奖（教师组合唱《军歌联唱》、学生组合唱《在灿烂的阳光下》），1个三等奖（教师组朗诵《春江花月夜》），个人1个一等奖（教师组独唱），团体总分二等奖的好成绩。现将信息技术系一个多月的工作总结如下。

一、高度重视，领导带头。系部党政领导站在科学发展观的高度来认识本次活动，上下一盘棋，相互沟通、互相补台。为保证教师合唱的效果，系部规定每周一、二下午进行合唱练习，每次都是系党政领导亲自坐阵，偶尔开会有事，他们通过沟通总能有一位坚持在场，上下形成了一股合力。系部不仅党政领导重视，各科室干部也主动参与，积极带头。得知有诗歌朗诵节目，教学主任华小伟、教研主任罗红兰、实训主任尹晋萍、办公室主任王锦萍主动报名，为了取得最佳的表演效果，他们加班加点排练，亲自外出租服装，为其他年轻教师做了一个良好的表率，系部形成了一种人人头上有节目，没有节目做服务的良好氛围。

二、缜密部署，相互配合。为了将本次校园文化节搞得最好，系部领导缜密部署，科室之间是默契配合，全体师生是积极参与。文化节之前的运动会由系政教科负责，团总支配合，文化节由系团总支负责，政教科配合。具体又细化为团总支主要负责学生的活动节目，办公室主要负责教师的活动节目，教研与实训负责教学成果展，大体形成了分工不分家，明确不明细，独立又配合的良好局面。各科室都竭尽全力将各自负责的活动内容搞好：政教科长赵超骅老师虽然是配合，但每次活动前都制定详细方案，将具体内容落实到每位班主任和学生的头上，实现了责任到人，活动后是认真总结，不断提高，保证了每次活动的良好秩序，得到了院领导的好评。

三、制度保证，激励显效。文化节是一个全院性的活动，但总有个别学生不愿参与，此时就需要制度来做保证。在系部的团支部和班级考核中，明确规定将文化节各项活动纳入到班级考核，参加每项活动每人次给各班团支部和班级加0.1分，在系或院获奖视情况再分别加1~5不等的分数，通过这种激励制度做保证，起初不愿参加集体活动的项目，如两次团体操集训就由开始的人数不足迅速增加到130多人，通过精简才确定为120人，而且是早晚训练，比较劳累，但大家还是积极训练，没有怨言，甚至到后来的表演结束，大家还是不愿离开，极大地调动了广大同学的参与积极性。真可谓“人叫人干人不干，政策调动千千万。”

四、负重前行，倾力奉献。由于系部没有经费，又想要把各项活动办得最好，系领导带领各方阵的师生团队，倾力奉献，打造精品。在教师舞蹈中，各位教师在上好课的前提下，利用课余时间认真排练，精益求精，她们周六、日聘请专业教练，加班加点排练。为了更好的服装效果，高明和韩晓娟教师多方打听四处询问，并抽出时间亲自到太原了解最后才确定了舞蹈服装。怀有身孕的领舞教师李玉婷，领导多次劝说不用跳，但她仍坚持排练、比赛，在该舞蹈赢得教师组第一名后，在其后的三次表演中，场场以比赛对待，坚持到了最后。办公室主任王锦萍教师为了给大家买到既便宜又得体的教师合唱服装，多方询问打听，将原本100多元的衣服硬搞到30元，为了进一步节省开支，又从30元搞到27元。由于学生团体操人数较多，租不到合适的服装，高明和韩晓娟老师就在太原租舞蹈服装的同时，认真打听团体操服装，为了一件衣服节省几毛钱，他们到太原转了两个中午，最终自己垫钱购买了服装，虽然天气炎热，身体疲惫，但毫无怨言。教师王腾宏披星戴月训练学生合唱团，不辞劳苦，最终获得了学生组第二名的好成绩。体育教师桑梦礼为了最佳的团体操表演效果，策划表演方案，严格每一动作，从运动会开始，就坚持每天早晚训练学生，经常是忘记吃饭，但她从不计较，该节目最终在文化节的开幕式表演中赢得了领导的一致好评。在学生舞蹈《牛仔很忙》排练中，实习班有四名学生要去外地单位实习，不能来跳舞，通过做思想工作，不但能坚持来排练，还自己贴钱统一购买了舞蹈服装，并且赢得了学生组舞蹈第一名的好成绩。

五、结合专业，凸显特色。文化节期间，信息技术系结合专业特点，开展了一系列凸显专业特色的活动。在5月11日的“青春之舞”舞蹈比赛中，系部充分发挥图形图像专业特点，利用T台走秀的形式向全院师生展示了该专业的绘画、色彩课程特色。在文化节接近尾声阶段，又独创性地在毓贤楼六楼成功举办了系部首届教研成果展，有图形图像专业的色彩、素描、平面设计，电子商务及计算机专业的Flash动画、网上店铺、DV摄影等，并在6月2-3日在学院的中心花园进行了两天的室外展出，赢得了广大师生的一致好评。团总支利用网络优势，通过4月份的筹建，于5月开通了信息技术系团总支网站（http://www.xiexiebang.com），将文化节的各项系部活动在网站上进行实时公布，进一步扩大了影响力，营造了文化节的浓郁系部氛围。6月4日，院党委副书记、纪检书记白东柱带领院报编辑部、纪检监察室有关领导亲临信息系教学成果展现场，对系文化节的各项活动表示肯定并与陪同人员合影留念。

第二篇：第二届校园英语文化节

德园学校第二届校园英语文化节活动方案

一、指导思想：为了切实加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，德园学校将于2012年4月9日至31日，举办“德园学校第二届校园英语文化节”。本届英语文化节主题为“Happy English，Happy Life”。本届校园英语文化节以生本教育理念为指导，以伦敦2012夏季奥运会为契机，为学生搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

二、活动主旨：以生本理念为指导，搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，本届校园英语文化节以生本教育理念为指导，以伦敦2012夏季奥运会为契机，开展一系列英语实践活动，让学生从英语的角度了解奥运会，宣传奥运会。同时，让英语走近孩子，让每个孩子在活动中找到自信，让每个孩子在轻松愉快的英语文化节中感受英语、应用英语、享受英语。

三、活动时间：2012年4月9日至2012年4月30日。

四、活动内容：本次文化节共7个活动板块组成1、英语文化节开幕式（2012年4月9日）

2、小学一年级英语单词卡片设计比赛（以奥运项目为主题）

3、小学二、三年级英语书写比赛——“小手大作”（以单词书写为主）

4、小学四、五、六年级英语手抄报比赛——“2012伦敦奥运会”

（截止至4月20日）

5、小学四至六年级、初中一、二年级英语学习交流活动（口语竞赛）

6、激情英语广场（文化节期间，每天早上有30分钟的英语广播）

7、英语文化节闭幕式暨颁奖典礼（4月30日）

五、活动简介：

1、德园学校第二届校园英语文化节开幕式

时间：4月9日8:4

5地点：大操场

成员：小学部、初中部全体师生

主题：Happy English，Happy Life

内容：

1、升旗仪式。

2、校长致开幕词。

3、每个班级“校园英语文化节”的口号。

2、单词卡片设计、书写、手抄报比赛

在英语文化节期间将在小学一年级举行“单词卡片设计比赛”；在小学二、三年级举行“英语书写比赛”；在小学四至六年级举行“英语手抄报比赛”。

对象：全体小学部学生

时间：英语文化节期间，学生根据要求课后完成一份作品。2012年4月20日之前交给各班英语老师。

内容：小学一年级开展英语单词卡片设计比赛，小学二、三年级英语书写比赛；小学四至六年级举行“英语手抄报比赛”。

（1）单词卡片设计比赛

内容：学生围绕奥运会主题，选取内容进行设计。

规格：A4纸。

（2）英语书写比赛

内容：学生围绕奥运会主题，选取内容进行设计、书写。规格：A4纸。

（3）英语手抄报比赛

要求：学生个人单独完成作品一份。

主题：2012年奥运会或环保等进行创作，版式与内容自定。奖项: 各班设立一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀作品在学校展览板展示。

3、英语口语竞赛

对象：中、小学部全体学生。

时间：2012-4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比赛比赛要求：

1.4-19前，各班将通过初赛所产生的选手名单报上科组长。

2.4-20，将口语比赛相关内容发给各班选手，让他们做好准备。

3.4-23前，各选手抽签决定参赛顺序。

4.4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比赛比赛

4、激情英语广场

文化节期间激情英语广场将开展Every Day English、Show Time（英语才艺展示）等活动。

时间：周一至五上午：7:30-8:00

内容：校园英语广播

地点：校园广播室

5、英语电影展播

对象：中、小学部全体学生

时间：文化节期间的活动课时间

地点：各班教室

6、惠环德园学校第二届英语文化节闭幕式

时间：4月9日8:4

5地点：大操场

成员：小学部、初中部全体师生

主题：Happy English，Happy Life

内容：

1、升旗仪式。

2、校长致开闭幕词。

惠环德园学校英语课组2012-4-1

第三篇：第二届校园文化节讲话稿

翠亨小学第二届校园文化节讲话稿

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

下午好！今天，我校举行第二届校园文化节启动仪式暨“小导游员活动实践基地”授牌仪式活动。在此，我谨代表学校向本届校园文化节启动表示热烈的祝贺！向应邀前来出席本次启动仪式的孙中山故居纪念馆领导，政府部门领导，翠亨、崖口社区领导表示热烈的欢迎!并对你们一直关心和支持学校工作表示诚挚的感谢！

中山是伟大民主主义革命先驱孙中山的故乡，也是全国唯一一个以人名命名的城市。早在1894年创建兴中会时，就开宗明义地指出“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见”。他提出并积极践行“民族、民权、民生”三民主义理论，提倡“人尽其才、地尽其利、物尽其用、货畅其流”，勉励年轻人立志做大事、不做大官。孙中山毕生孜孜追求振兴中华，今天，我们提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，和孙中山当年之夙愿，可以说是一脉相承。孙中山先生的强国梦自然就是中山梦的核心组成部分。

翠亨学校校训 “努力向学，尉为国用”也是孙中山先生的名言。“立志”、“勤学”、“爱国”、“博爱”、“敢为天下先”、“天下为公”、“后来居上”等，这些都是翠亨学校传承孙中山文化的重要元素，是建设学校精神文化的灵魂，作为翠亨学校学梓，我们有责任把孙中山先生的精神传承和发扬。

近年来，翠亨学校在镇党委政府大力投入下，异地新建新翠亨学校，学校校园建设红墙绿瓦，环境优雅，美丽，再次把孙中山先生亲笔提名历史渊源和文化底蕴非常深厚这所百年老校在新时期再现光芒。

去年11月，孙中山文化普及教育基地在翠亨学校挂牌以来，学校积极开展孙中山文化普及教育活动，形式多样，效果显著。为了进一步普及孙

中山文化活动，今天我们启动第二届校园文化节，主题是“放飞梦想 快乐启航”。希望通过文化节活动进一步普及孙中山文化，把孙中山文化带进学校，带进课堂，带进脑袋；通过文化节活动进一步推进校园文化建设，发展特色活动项目；通过文化节活动进一步表达祖国、家乡、校园的变化，歌颂祖国民富国强、和谐稳定、平安有序、欢乐祥和的美好生活，表达对学校未来、家乡未来以及祖国未来向往。

今天，学校第二届校园文化节启动，得到孙中山故居纪念馆领导支持，林馆长和主任莅临学校，授牌我们学校成立“小导游员活动实践基地”，通过成立活动实践基地，更好地利用当地资源，为孩子们的健康成长服务，为普及孙中山文化，传承中山精神服务。开展小导游员实践活动，是让同学们更了解孙中山先生的生平事迹和历史功绩。学校为了进一步拓展活动内涵，老师们编写了一册《小导游员学习课程》，学生人手1本，设立课程学习，还编写了《小导游员知识读本》和《我们的孙中山》故事读本，与学习课程同时使用。

中山这座具有近900 年历史积淀的文化名城，走出了伟人孙中山。中山先生以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高贵品格，舍身救国、实干兴邦、以文化人，成为中国梦的最好注脚。是激发故乡人民强国复兴梦。希望通过开展文化节活动引领同学们领悟中山精神的意义，进一步弘扬孙中山文化和孙中山精神。

翠亨学校校园文化节是校园文化建设的重要组成部分，是学校开展文化育人工作的重要载体，是展示同学们文化艺术的大舞台。希望同学们在这个文化舞台上放飞梦想，快乐启航。

最后，预祝我校第二届校园文化节活动取得圆满成功！谢谢大家！

2013年11月5日

第四篇：第二届校园文化节策划书[定稿]

南海东软信息技术学

院文化节

策

划

书

南海东软信息学院 zero电子竞技社

一、活动主题

《校园文化节》

南海东软信息技术学院zero电子竞技社

二、活动目的：

好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显东软教育的办学特色。为此举办校园文化节，共享改革成果，全面推进素质教育，丰富校

园文化生活。集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰

显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能。

三、比赛项目：

穿越火线5v

5英雄联盟5V5

三国杀（网络版）3V

3四、活动时间：

2012年5月11~12日

五、活动地点：

南海东软信息技术学院

C栋教学楼

六、宣传计划：

1、海报宣传：在人流量最大的2期宿舍篮球场悬挂比赛海报

2、广播宣传：通过学校广播台电视台向我校广大学生宣传这次活动

3、网上宣传：利用微博，班群系群等方式宣传

4、现场宣传：校道内、AB栋教学楼前，赛区

六、活动对象：

全校学生

七、活动流程：

1在比赛当天工作人员接待选手到指定课室在指定课室举行开幕式，告知各项比赛的赛制和规则工作人员在开幕式之后安排各项选手进入各项比赛场地各个项目负责人有序安排比赛进行在为期两天的比赛决出冠亚军后为队伍颁奖

八、具体流程

第一阶段：5月1日至3日申请好比赛场地

第二阶段：5月5日到5月6日在各学校宣传,并在个校里面拉横

幅，挂海报。并在各学校设置报名地点

第三阶段：5月11日 初赛举行。

第四阶段：5月11日当天的比赛结束后布置总决赛的比赛场地

第五阶段：决赛开幕式：5月12日决赛，并现场发放奖品，清理

现场。

九、人员安排

1．LOL项目总负责人：王柯瑾

协助人员：DOTA部成员

2．CF项目总负责人：叶启东

协助人员：CS部成员

3．三国杀 项目：总负责人：梁瀚祺

协助人员：三国杀部成员

十、后期工作：

1、负责跟踪各项安排，做好工作人员与同学的联系，定时报告筹备工作。

2.协调好各个队伍的关系

3.统计好各项比赛结果

十一、经费预算：

CF项目：200元用于奖品，证书的购买

LOL项目：200元用于奖品，证书的购买

三国杀项目：200元用于奖品，证书的购买

总策划者：杨铎、陈俊、邓贤杰。

总负责人及联系方式：杨铎，（620405）

陈俊，（663396）

邓贤杰，（690469）

第五篇：第二届校园美食文化节活动总结

第二届校园美食文化节活动总结

一、活动背景：

高校饮食文化是校园文化的重要组成部分。通过丰富多彩的饮食文化活动，让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受饮食文化的魅力。可以营造健康和谐积极活泼的校园氛围，推进校园文化建设。

美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们的实践动手能力，提高生活技能，加强劳动观念，养成务实的良好作风。同时也加强学生与食堂的沟通，使同学们更加支持学生会的工作，更加信任食堂的工作。

二、活动主题：

美食沟通你我，共享快乐生活！

三、活动意义：

通过美食节进一步弘扬校园的健康饮食文化，提高学生健康饮食意识，培养学生的健康营养膳食理念；

加强校内各餐饮集团与同学之间的联系与交流，从而促使各餐厅不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造良好的校园饮食文化，为构建和谐校园出一份力；

丰富同学们的课余生活，为广大的同学们提供展现自己的舞台，弘扬中华饮食传统文化；

从另一方面向同学们推广服务维权意识，提升学生会伙监会的各方面形象。

四、活动项目：

1、活动前期宣传

2、校园美食节开场秀设计

3、“我食我SHOW”刀工比拼

4、“食全食美”包饺子比赛

5、在场观众互动吃饺子比赛（赠送纪念品）

6、“厨神入化”厨艺大比拼

7、“倾果倾城”水果拼盘赛

8、闭幕式暨颁奖典礼

作为院生活部的成员，我们看到了在这次活动中，各个成员尽职尽责，认真负责地做好本职工作。我们精心策划，考虑到前期宣传、准备场地、购买材料、娱乐环节等各方面。在讨论时，各位成员积极发言，在细节方面，更是提出了各种不同的创意，是活动更加丰富。在活动中，各个小组认真履行各组职责并相互帮助，加派人手维持现场秩序，是选手公平、公正、公开地比赛。通过这次活动，增强了我们的应变及组织能力，更充分体现了院生活部是一个有组织、有纪律、团结的大集体。我们相信，在以后的日子里，我们还会一如既往的做好同学与学校之间的桥梁，反应同学们的意见，配合学校的各项工作。

作为这次活动的主体，同学们洋溢着青春的活力，积极参加活动。通过最后的成品，看到了他们较强的动手能力和创新精神，他们做的各种美食，完美的诠释了“美食沟通你我，共享快乐生活！”这一思想。他们有一颗热诚的心，用香蕉做蜡烛，用火龙果做灯，用西瓜做星星，为大家带来了一场视觉与味觉的双重盛宴。

在大学阶段，完美在学好文化课的基础上，也要培养我们的动手能力，创造能力和交际能力，也要关注社会动态，以便在今后能更快适应社会，建立人际关系，更好的胜任工作。

成功举办这次活动离不开学校和后勤的大力支持，学校团委为了鼓励学生参加活动，设立奖项。学校提供这样的平台，培养全面发展的人才，使资源得到充分利用，为教育贡献了自己的力量。这次活动的各种餐具都是由后勤提供，后勤部解决学生的吃饭问题，提供了一个良好的就餐环境，保证安全卫生的饭菜。为了配合这次活动，后勤也烹饪出几种不同的菜肴，与参赛选手交流经验使选手们更好的体会到美食节的乐趣，充分展示了后勤全体员工，锐意进取服务广大师生的精神。

这次校园美食节，我们学到了很多东西，同时也明白了许多道理，院生活部各个干事认真主动按时按质完成本职工作，本着互相学习，团结进取的精神通过参赛选手我们认识到了创造性的重要，相信这些宝贵经验不论是对今后的学习还是工作将大有裨益。