上半年学校教育、教学工作总结及 - 南方医科大学

第一篇：上半年学校教育、教学工作总结及 - 南方医科大学

上半年学校教育、教学工作总结及

下半年主要工作计划

周 增 桓（2012年8月30日）

根据学校党委扩大会议的要求，下面我将上半年工作总结及下半年主要工作思路与工作重点向各位党委委员及各位出席会议的代表作一简要汇报。

第一部分 上半年学校教育、教学工作总结

2012年上半年，在学校党委的正确领导下，在陈书记、校长、文义民书记的关心指导下，在各位校领导的支持、帮助和协助下，在分管部门各位领导和同志们的积极努力下，使学校教学工作、国际教育与援外培训、教学保障、就业工作等都取得了一定的成绩。

一、教育、教学工作

㈠教学常规运转平稳有序

上半年，全面保证了教育教学工作的平稳、有序运转。一是全校共完成了164个教学班，15666个计划学时的课表编排工作，实际教学任务达到47021学时，保证了教学工作的正常 运转。特别是网络化计算机排课系统的实施和利用，较好地统筹和利用了现有的教学资源，圆满地实现了顺德校区教师授课的连排，有效地降低了教师来回奔波顺德校区的负担，受到了广大教师的好评。二是组织完成了《南方医科大学2011年本科教学质量报告》，使我校成为广东省首家向社会公布质量报告的省属高校，在社会上引起了较大反响。三是组织安排了26个专业2485名本专科学生进入生产实习岗位，其中58名康复治疗学专业的学生全部安排在三家大型高水平医院进行生产实习。四是2012届共有26个本科专业及2个专科专业学生毕业，共有本专科毕业生2516人，结业15人，学位授予率为98%，圆满完成了2012届学生毕业工作。

㈡考试建设和改革工作取得新进展

在考试建设上，我们完成了卫生部和国家医学考试中心主办的我国首次心血管内科专科医师准入及心血管疾病介入治疗试点考试，通过系统建设，使我校成为全国心血管专科准入考试4个考试基地之一，为今后我校成为全国更多的专科医师准入考试基地打下了良好的基础。5月16日到18日，来自全国六省市的300多名心血管专科的医生来我校参加专科医师准入考试，扩大了学校影响力，得到了国家医学考试中心的高度认可，并给学校发来了感谢信。在筹备专科医师考试基地的同时，我们还完成了国家医师执照考试的临床技能考试国家基地和考察培训基地的评审和挂牌工作，使我校成为国家医师执 照考试临床实践技能考试的九大基地之一。

在本科生考试建设与改革上，我们大力推进学校课程题库和网考建设，题库试题总量已达到30多万道，本学期网考课程人次已占到课程考试总人次的40%，有效地提高了考试效率和考试的科学性、公平性，同时节约了人力和财力，受到了广大师生的欢迎。

㈢师资培训扎实推进

为加快青年教师的成长，在实践教学中培养青年教师，我们在全校范围内推广公开课和示范课，参加公开课和示范课的青年教师超过百人，对提高青年教师的授课水平和教学能力起到了积极地推动作用，这次通过学校工会推荐2名教师参加全省教学竞赛，分别获得全省理科组第一名和文科组第六名。

㈣积极拓展和启动国内外交流生项目

今年5月，陈敏生书记、校长亲自带队到南京中医药大学、南京医科大学签署了联合培养本科生的合作协议，拉开了我校与国内高校进行本科交换生培养的帷幕。这项工作的推进，完全符合教育部刚下发的《关于全面提高高等教育质量的三十条意见》中的第十二条和第二十三条所提出的“校校协同”、“建设优质教育资源共享体系”的意见和要求。另外，我们经过一年多的准备、协商、互访、交流，我校和德国威腾赫尔德克大学于今年上半年也正式启动了交换生项目，教务处与国际交流处一起拟定了《优秀本科生国际交流项目选派办法》、“南方医 科大学——德国威腾〃黑德克大学交换生项目协议”、“南方医科大学全日制本科生国际交流项目管理办法”。

㈤注重加强人才培养模式改革，不断提高培养质量 在人才培养模式改革上，一是推进本科生辅修专业与双学位建设和拓展，为本科生攻读双学位搭建平台，2012届毕业生中有324名同学获得法学专业、应用心理学专业、卫生事业管理专业辅修/双学位证书，占毕业生总人数的14%，增强了我校毕业生就业竞争力；二是为优秀本科毕业生设立学生助理岗位，按《南方医科大学推荐遴选学生助理免试攻读2012年硕士学位研究生实施细则》，积极向教育部争取免试推荐硕士研究生名额，并选拔了一批综合素质好的应届本科生从事一年学生助理工作后再进入硕士研究生学习；三是注重加强学生实践技能培养，组织抽调南方医院、珠江医院、第三附属医院教学骨干，强化学生临床技能培养，我校2012年4月参加在汕大医学院进行的华南赛区分区赛，获得一等奖，5月参加北京总决赛，获得二等奖。

二、部部省共建工作在逐步推进

为使我校尽早进入“部部省共建”行列，我们积极加强与教育部、卫生部和广东省有关部门的沟通协调，先后两次到北京与教育部、卫生部和总后卫生部积极沟通协调“部部省共建”渠道，同时积极争取省分管领导及省教育厅和卫生厅大力支持，在校领导和机关的共同努力下，目前以广东省政府的名义 向国家教育部和国家卫生部分别提交了《关于教育部、卫生部和广东省共建南方医科大学》的报告，并及时进行了跟踪和协调。

三、教育教学改革工作有序发展

在教育教学改革上，一是继续做好新一轮“本科教学工程”建设项目。2012年我校已推荐《寄生虫与人体健康》公开课项目申报国家精品视频公开课获得立项，并开始了录制工作。在省级“本科教学工程”建设上，6月中旬已完成项目的申报工作，我校共在8个类别申报了30个项目，并获得立项批准，目前在公示中。二是积极推进教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划，我校已组织“五年制临床医学卓越医师人才培养模式改革”项目，“长学制医学精英教育拔尖创新人才培养探索”项目、“临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革”项目、“五年制中西医临床医学人才培养模式改革”项目的申报工作，目前卓越医师项目正展开国家层面评审。三是结合广东省教育综合改革项目的医学教育教学内容和课程体系综合改革和“卓越医师”人才培养体系综合改革的实施方案，进一步完善人才培养过程。特别是在八年制临床医学教育上，一方面修订培养方案，完成2012级的培养方案制定；另一方面不断完善和加强过程管理，确保培养质量。在五年制临床医学专业（卓越创新班）中正在设计临床医学整合课程的实施方案，推动课程整合改革的进行。

四、开放办学工作引入资金有了新进展

与基建处一起继续扎实推进康复医学院的合作项目，顺德校区康复医学院的建设工作有望年底开工，为引进社会资源办学开拓了新的途径。

五、援外培训及留学教育工作成效显著

㈠成功举办了7个国家援外培训项目，共举办了163个讲座，安排了456学时的实习，组织了91次外出参观学习，有37个国家200名医疗卫生官员和技术人员来校参加培训，获专项经费786万多元，我校承担的培训项目数和人数均在全国高校中名列前茅。

㈡顺利接收留学生111名，其中国家政府奖学金学生15名，MBBS留学生91名，研究生5名，2012年春季学期在校学历教育留学生达到772名，居广东省医科类留学生首位，留学生生源国达到46个国家，分布在12个专业。

㈢狠抓留学生日常教育管理工作，突出抓好留学生到课关、安全关、团结关、政策关和制度关，坚持听课及班会制度，提高留学生到课率；坚持每月组织一次留学生宿舍安全检查，消除安全隐患。

㈣组织在校的54名中国政府奖学金学生参加国家留学基金委的年度评审，全员获得通过；推荐的20名优秀自费来华留学生人选，均被批准并获得资助。

六、教学实验室建设与管理工作有新成效 ㈠实验教学示范中心建设取得新的成绩

上半年，组织申报2个广东省实验教学示范中心，通过积极工作，上下沟通和协调，我校申报的“医学生物技术实验教学示范中心和急救与康复技能实验教学示范中心均通过评审。

㈡教学实验建设与管理成效显著

在教学实验室建设与管理上，在注重充分利用好现有资源的同时，注重加强对新开专业教学实验室的建设。上半年完成了顺德校区心理学实验室、中药药剂学实验室的改造与改建工作。已完成细胞生物学实验室改建项目、新建商务英语专业实验室和动漫课程实验室建设招投标工作，并进入建设阶段。

在教学实验室管理上，上半年圆满完成了两个校区144间多媒体教室、13间计算机实验室的教学保障工作，维修了一大批教学设备，确保了上半年全校教学工作的正常运行。

七、毕业生就业工作实现新突破

截止8月6日，我校毕业生总体就业率突破96%。为了提高我校毕业生就业率，今年也加大了就业工作的力度。一是我们于3-6月份，组织人员实地走访调查了40多家用人单位，举办了28场现场招聘会，推荐就业困难毕业生80多人次，困难毕业生就业率达到95%以上。二是分专业、分层次开展就业指导必修课教学，开展就业知识讲座40余场，举行了“毕业生就业政策宣传咨询周”活动。三是为大学生立项资助20个就业课题项目。四是投入专项经费组织选拔出“赢在广州”大 学生创业大赛。我校学生创立的“南方安防有限公司”等3个创业项目进入广州地区复赛，1个项目进入下半年总决赛。

第二部分 下半年主要工作思路与工作重点

一、以提高教学质量为核心，全面抓好教育、教学、教学条件建设与保障及就业工作。

二、积极向省教育厅、国家教育部争取“本科教学工程”建设项目，为提高本科教育、教学质量搭建好更多的优质教育教学平台，不断提高办学质量和办学水平。

三、继续积极跟踪协调部部省共建南方医科大学项目，力争使学校尽早进入部部省共建院校行列。同时，积极与总后卫生部、司令部军训局等部门沟通协调，从另外一条途径建立部部省共建南方医科大学渠道，并争取使我校附属医院成为军队预备役医院，在学校建立军队培训中心，学校专家可申请承担军队军事医学项目，走军地融合办学发展的路子，使我们这所具有53年军队办学历史的学校更具有自己的办学特色。

四、进一步深化教学改革，推动我校在三个方面实现教学新突破。一是力争“卓越医生教育培养计划”成为教育部和广东省综合改革试点院校；二是积极协调教育部有关部门，争取使我校申报的“拔尖创新医学人才培养改革试点项目”获得通过；三是协同有关领导和部门积极筹备开展临床医学硕士专业 学位人才培养综合改革试点，把临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训有机结合起来，同时，加强与上级部门沟通协调，力争使我校申报的“5+3”临床医学硕士学位研究生培养模式项目获得批准，使我校成为“5+3”临床医学硕士专业学位研究生培养试点单位。

五、加强对我校专业结构的调整与梳理。进一步优化专业布局，力争使我校医学专业、近医学专业和非医学专业的规模、结构、质量、效益形成协调发展的良好专业布局，办出良好的社会声誉。

六、加强对明年申报国家教学成果奖的摸底和梳理工作，力争使我校明年在国家和广东省教学成果奖申报评审中获得新突破。

七、认真谋划国际交流与合作，进一步提升和拓展国际化办学渠道。一是深度思考我校国际合作与交流的指导思想、目标、任务和措施；二是积极协助搞好我校2012年本科高校教育国际化评估工作；三是筹备召开国际教育与留学生工作专题研讨会，探讨和梳理国际教育及留学生招生、教学与管理工作的管理体制及运行机制，不断完善和提升国际化办学水平；四是在积极拓展生源的同时，探讨在护理学、中医学、中药学、针灸推拿等专业招收留学生的可行性，从而突破我校只在临床医学、口腔医学和电子信息工程招收留学生的局面，逐步实现在多个专业上扩大留学生招生规模。

八、加大教学保障力度，提高教学保障水平。教学保障工作在保障教育教学工作正常运转的同时，重点抓好国家实验教学示范中心建设项目的验收评审和国家及省实验教学示范中心的申报工作。同时，按学校本科专业教学工作的实际、谋划好下一步我校教学专业实验室建设方向和重点，进一步探讨和优化我校教学保障机制与措施，提高教学保障能力与水平。

九、继续做好毕业生就业工作，进一步提升毕业生就业能力和就业率。在积极准确地跟踪毕业生就业工作的同时，要重点做好四项工作，一是进一步拓展和积极安排今年未毕业的学生和明年将毕业学生的就业工作，使今年我校毕业生就业率进一步提升；二是根据毕业生实际需求，不断调整就业指导课程内容，举办大学生职业生涯规划实践教学和创业知识技能培训活动，增强对毕业生就业个性化指导服务，推进毕业生“无业者有业，有业者乐业，创业者开业”；三是要筹备加强大学生校内创业基地建设，为大学生毕业后从事创业创造条件；四是积极推进大学生就业信息化建设，建立大学生网上就业信息化平台，把毕业生现场招聘会与网上招聘有机结合起来，使我校就业工作再上新台阶。

十、加强八年制临床医学教育管理，探讨八年制临床教学改革，确保八年制临床医学教学质量。一是全面落实2011年学校八年制医学教育研讨会精神，进一步修订、调整和完善八年制临床医学教育培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、培养模式、考核标准、考核方法和分流淘汰机制；二是根据八年制临床医学专业学生医学前教育由过去2年缩减到1.5年的实际，重新组织制定和论证八年制医学前教育和医学教育的实施方案，使八年制临床医学教育更具有国际竞争力；三是进一步明确和理顺八年制临床医学教育管理体制与机制，明确分级管理职责和管理内容权限，确保八年制临床医学教育管理顺畅、有序和高效，使我校培养的八年制临床医学学生达到高质量、高层次和国际化医学拔尖创新人才的要求。

第二篇：南方医科大学回执

回执

南方医科大学：

今你校﹎﹎﹎﹎﹎（姓名）﹎﹎﹎等（人数）人来到我单位开展了为期﹎﹎﹎﹎﹎（时间）天的暑假社会实践工作。

期间，通过﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎（活动形式、成果）。

该学生表现良好，工作积极，取得了一定成果，特此证明。

单位公章

﹎﹎ 年 ﹎﹎ 月 ﹎﹎ 日

第三篇：南方医科大学校史校史

南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为中国重点大学，2004年被批准为中国8所试办八年制医学教育的高等院校之一，2004年8月按照国务院、中央军委下达的命令，整体移交广东省，更名为南方医科大学。

南方医科大学是一所中国重点大学。北校区地处广州市风景秀丽的白云山东麓，南校区地处广州市东南（新会展中心附近），占地面积近百万平方米，建筑面积愈百万平方米。校园绿树成荫，花团锦簇，是广东省一级园林式院校。

南方医科大学自从2004年改制以来，由原本的第一军医大学更名为南医大，但是校东门让然挂着叶剑英题词的第一军医大牌匾，可见南方医科大学各将校对军制的依依不舍。2005年3月更是将队制改成学院制，准确来说是学员队制，这是希望能向地方学校靠拢，活泼学园生活。在学风方面，秉承重点大学优良学风，自习室时常爆满，必须占位才能取得自习空间，考试前尤甚。学生工作方面，虽然对外宣称军事管理，但是不少行政管理层为了使南方医科大学更加充满活力纷纷放弃各种苛刻权力，对学生教育采取任由发展，伺机调整的战略，所以养成了学园学生尊校规敬师长的优良品德和各人自觉意识，作为一座历史悠久的军校，能如此逐步舍弃传统却是难能可贵。

硬件建设方面，南方医科大学24层公寓楼男女生混编居住的形式，不仅反应了医学院校抛弃旧道德的决心，也表现出重点大学应有的气魄，与时俱进的信心。而作为国内少见的高层美形公寓楼，在设计方面也是颇花心思。宿舍允许学生安装空调，并且采取4人通过制，不但促进校内民主还能提高学生忍让和争取利益的能力，是培养社会性优势发展人才的重大举措。还有东区的红楼和食堂西面的研究生楼，也是环境幽雅，有着许多空室供学生活动的优质宿舍楼。教学楼分列9层，都安装国家先进的教学设备和生活设备，而教学楼距宿舍楼仅仅2-7分钟路程，让学生和老师不需要浪费时间在无谓的步行上，从而经常可以看见上课期间同学们纷纭沓至，一片莘莘学子竞相聚的景象。

经过多年的努力，南方医科大学建成了以院士为龙头、博士后流动站为基地、药品研究基地为平台、重点实验室为支撑、优秀中青年人才为骨干的理工医结合、中西医结合、生物高技术、公共卫生与预防医学等四大优势学科群。

学科理、工、医、文、管、法、经济等7大领域，形成了以理工医结合、中西医结合、热带医学、生物高技术等为代表的优势学科群。拥有3个国家级重点学科，2个国家重点培育学科，3个国家中医药管理局重点学科，1个国家级临床药理基地和1个国家级中医药理基地，1个全军重点建设学科，9个全军重点实验室，1个涉外医疗中心，4个全军医学专科研究所，10个全军医学专科中心，拥有基础医学和临床医学4个博士后科研流动站，6个博士学位授权一级学科，53个博士学位授权点，65个硕士学位授权学科点。

南方医科大学有着良好的人才培养模式。南方医科大学尤其注重人才培养的国际化，致力拓宽学生的国际视野，实施办学的开放化、国际化和规模化，积极与英国牛津大学、美国哈佛医学院、韩国培才大学等国际知名大学联合办学，建立了与海外著名大学交换学生的制度。充分发挥临床医学、中西医结合、生物医学工程等特色名牌专业的优势，并紧密围绕广东经济建设、卫生保障、科技发展的需求，以医学学科建设为重点，带动与医学相关学科的协调发展，将南方医科大学建设成为“国内一流、国际有影响的研究教学型多科性医科大学”。南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年被批准为全国8所试办八年制医学教育的高等院校之一，2004年8月按照国务院、中央军委下达的命令，整体移交广东省，更名为南方医科大学。现有校本部、顺德校区2个校区，占地面积176.68万平方米，建筑面积84.67万平方米。面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。

云山珠水孕英才，巍巍学府写华章。2011年10月30日，诞生于抗美援朝烽火中的南方医科大学将迎来甲子华诞。届时学校将隆重举行建校60周年庆典。在此，谨向长期关心、支持南方医科大学建设、改革和发展的各级领导、各界朋友、海内外校友致以诚挚的谢意和崇高的敬意！

六十年风雨沧桑，六十载磨砺奋进。1951年10月，学校诞生于黑龙江省齐齐哈尔市，北国南粤，风云万里，曾四迁校址，六易属制，七改校名，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。一代代南医大人弘扬“诚信务实、自强不息、敢为人先、追求卓越”的大学精神，秉承“博学、笃行、尚德、济世”的校训，经过60年的发展，学校已成为一所涵盖医学、理学、工学、文学、管理学、法学、经济学等7大学科门类的多科性医科大学。

依云山之崴岭，守麒麟之祥地。学校现有校本部、顺德2个校区，占地面积219.44万平方米，建筑面积164.88万平方米。面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。学校现有17个学院、6所直属附属医院、38所非直属附属医院、65所教学医院、40个实践教学基地。在开设的26个本科专业中，有7个国家特色专业，6个广东省名牌专业，7个广东省特色专业，是国家首批试办八年制医学教育的高等院校之一。目前，全日制在校生17000多名，其中研究生3000多名，还有来自44个国家的600多名留学生。成人教育事业快速发展，规模上万人。拥有3个国家教学团队，3个国家重点学科，2个国家重点培育学科，5个国家临床重点专科，5个国家中医药重点学科；拥有8个博士学位授权一级学科，67个博士学位授权点，90个硕士学位授权点。在师资队伍中，拥有两院院士3名，“973”项目首席科学家2名，国家教学名师、全国模范教师和全国优秀教师8名，广东省教学名师6名，“长江学者”4名，国家杰出青年基金获得者5名，“何梁何利奖”获得者2名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选6名，以及博士生导师334名、硕士生导师853名，先后有133人享受国务院特殊津贴。在科学研究方面，先后获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖12项，省部级科技成果一等奖28项。在教育教学方面，建成国家级精品课程8门，国家双语示范课程3门，国家实验教学中心2个，国家人才培养模式创新实验区1个，国家精品教材2部。先后获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项、优秀奖1项。2007年，首次参加教育部本科教学工作水平评估，一举夺得19个指标全优的骄人成绩。多年来，在校学生参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、英语演讲比赛和数学建模竞赛等全国性活动屡获佳绩。2008年和2009年连续两年博士学位论文入选全国百篇优秀博士学位论文。60年来，学校共为国家和军队培养各类医学人才6万多人，涌现出了被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”称号和被国务院授予“全国劳动模范”称号的第三附属医院院长金大地、被中央军委授予“模范医疗惠侨科”称号的南方医院惠侨科和“雷锋式模范军医”称号的陈大新、被解放军总后勤部授予“模范护士长”称号的杨丽、被南京军区授予“白求恩式的好军医”称号的温端生、2006全国大学生人物陈强等一大批先进典型。

忆往昔岁月峥嵘，看今朝前程似锦。60年来，南方医大人披荆斩棘，愈苦弥坚，一步步发展壮大。60年来，南方医大人自强不息，追求卓越，一次次铸就辉煌。60周年校庆，是继往开来的里程碑，是凝心聚力的好机遇，是再创辉煌的新起点。2011年10月30日，这是南医大人共同期盼关注、引为自豪的历史性的时刻。我们热忱邀请海内外广大校友、各级领导、社会各界人士届时欢聚南医大，与我们一道共襄盛典，同谋未来。

特此公告，敬祈周知。

一、校训

博学笃行，尚德济世 校训释义

博学：取自宋代?张商英《素书》“博学切实，所以广知”。意为广博学识、丰富见闻、开阔胸襟、追求真理。广泛地猎取知识，保持对知识的好奇与渴望，这是完善自身、发展自我的客观要求。笃行：取自《礼记?中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。

意为坚定信念、持之以恒、脚踏实地、身体力行。不空谈，不浮躁，确立目标，切实而坚定地行动，这是成就事业、实现理想的基本要求。

尚德：取自《左传?襄公二十四章》“德，国家之基也”。意为诚信为本、德行为先、修身敬业、求真求善。培养纯正的品行，诚恳的态度，良好的修养，高尚的道德，这是教书育人、立身社会的根本要求。济世：取自《论语?雍也》“博施于民，而能济众”。意为尊重生命、拯救疾苦、乐于奉献、创新拓取。锤炼精湛的医术，树立服务人民、报效祖国的远大志向，这是传承医学、造就人才的最高要求。

二、校徽

南方医科大学校徽各设计元素说明 校徽整体呈盾牌形，由多元素巧妙组成，各设计元素内涵如下：

皇冠：皇冠在西方文化中是顶级水平的象征，校徽顶端用皇冠意指要把学校建成国内一流、国际有影响的多科性医科大学的办学目标。

麒麟：校徽上方两只奋力攀登的麒麟是中国传统文化中的瑞兽，象征祥瑞、繁荣与昌盛，同时也含有南方医科大学坐落于麒麟岗的寓意。

木棉花：木棉花是广州市花，表达了南方医科大学地处广州这个国际大都市的地理优势，同时一朵盛放的木棉花，也象征了南方医科大学欣欣向荣的景象和持续发展的势头。

双蛇杖：双蛇杖可作为医学事业的象征，表达了学校的办学性质是以医科为主的多科性医科大学。飘带：波浪状的飘带寓义南方医科大学人具有活跃的创造性思维和始终坚持改革开放的办学思路。橄榄枝与五星：两束相对的橄榄枝环抱在校徽两侧，既是军队的象征，也是人类健康、和平友好的象征。鲜红的五星表达出了建设一流医科大学的雄心。同时校徽通过橄榄枝与五星也表达了学校前身为中国人民解放军第一军医大学的历史沿革，以及学校发扬军队优良传统，建设一流大学的决心。南方医科大学：学校中文全称（毛体），体现了办学指导思想。SOUTHERN MEDICAL UNIVERSITY：学校英文全称 1951：表达了学校于1951年建校的办学历史

盾牌：整个校徽为盾牌形，表达了学校甘作医疗卫士保卫人民生命与健康的理念。

三、校歌

校歌合唱|校歌伴奏

爱在南方

——南方医科大学校歌（歌词）作词：陈道斌 作曲：胡平绍 章 白云山下麒麟岗，是我们神圣的殿堂。勇攀医学高峰，和谐春风伴随成长。博学笃行 尚德济世，生命责任在我们身上，明理诚信，勤俭自强，青春为理想闪光。爱在南方，情比珠江水长，我们托起生命的希望。

白云山下麒麟岗，是我们神圣的殿堂。勇攀医学高峰，和谐春风伴随成长。博学笃行 尚德济世，生命责任在我们身上，明理诚信，勤俭自强，青春为理想闪光。爱在南方，科学发展指引方向，我们意气风发扬帆远航。

四、大学精神

诚信务实 自强不息 敢为人先 追求卓越 南方医科大学精神释义

“诚信务实”：诚信务实，代表了南方医大精神的内在品质，体现了南方医大人诚信为本、脚踏实地的理念。学校自创办以来，始终坚持诚信务实的办学、治学原则，坚持以人为本、德育为先，为国家和军队培养了一批又一批政治合格、业务过硬、品德优良的医学人才。他们在各自的岗位上，历经战场、市场的双重检阅，始终坚守诚信务实的理念，受到社会各界的颂扬。先后涌现出了以全国优秀教师钟世镇院士、姚开泰院士为代表的一大批教书育人的典范，以全国优秀科技工作者骆抗先教授为代表的一大批科技工作者的典范，以“全军模范护士长”杨丽为代表的一大批医疗工作者的典范，以“雷锋式的模范军医”陈大新、“白求恩式的好军医”温端生、2006年全国优秀大学生十大人物陈强、2007年全国三好学生孙慧美为代表的一大批优秀学生。

“自强不息”：自强不息，代表了南方医大精神的刚性气质，表达了南方医大人百折不挠、勇往直前的气概。“天行健，君子以自强不息。”学校从1951年至今，三迁校址、六变隶属、七易校名，从一所中学发展为全国重点大学。56年的风雨历程就是一部自强不息的历史。创建初期，学校边建校边教学，克服重重困难，为抗美援朝战争和军队卫生战线输送了1000余名优秀的医务干部。升为本科院校后，在从北国迁往南疆的过程中，尽管资金困难，却仍然不忘扩大规模，积极发展和完善重点学科及附属医院，并成为全国第一批重点院校。2004年8月，学校转制移交广东，在硬件建设上，与省内其他知名高校相比存在较大差距，但我们没有气馁，而是坚韧不拔、百折不挠、负重前行，勇敢地面对建设和发展中存在的重重困难和严峻挑战，积极融入广东改革开放的大潮之中。

“敢为人先”：敢为人先，代表了南方医大精神的傲然风骨，表现出南方医大人解放思想、开拓创新的勇气。学校敢为天下先，一直走在改革开放的前沿，创造出了全国乃至全世界的许多第一。创办了国内最早、规模最大的涉外医疗中心——惠侨楼，先后收治过81个国家和地区的7万多名海外患者。在全国率先走开了产学研一体化的办学之路，构建了“一体两环”办学模式，获国家优秀教学成果一等奖，在军队院校和全国高校中产生了广泛的影响。研制出了国际上第一个SARS抗原检测试剂盒、第一台国产X刀和全国第一个国家I类新药心脏超声造影剂。钟世镇院士开辟了我国临床解剖学学科，被誉为我国“现代临床解剖学科的奠基人”；张汗承教授在国际上率先开展了泪液学的系统研究，创造了“泪液学”英文单词(Dacryology)，被誉为“泪液学之父”；舒斯云教授在世界上首先发现了人脑内与学习记忆功能有关的新区域，国际学术界将这一区域以她的姓氏命名，称之为“舒氏区”；尹炳生教授在世界上首先提出了头胸心电导联理论，被誉为心电学发展历史上的一个重要里程碑，并写入最权威的心电研究领域专著《心电学》，称为“尹氏导联”…… “追求卓越”：追求卓越，代表了南方医大精神的优秀品格，阐释了南方医大人永不满足、超越自我的气势。“要做就做最好的”。研制的《医学通用题库》，经国家教育部和卫生部推荐，在全国50多家院校推广使用；开发的教务管理软件《军队院校学籍管理系统》，被指定为全军和武警院校的教务管理系统；在国际上首先解决了“磁共振系统T1加权成像的伪影问题”。国家科技部2004年底公布的发表论文全国高校排名中，位居24名，在广东高校中位居第二，在全国医科大学中排名第三。《学报》是广东省唯一一家同时被三大国际权威医学情报检索机构(美国医学索引、化学文摘、俄罗斯文摘)收录的学术期刊，2004年影响因子为0.538，在全国92家医科大学学报类中位列第二。从1993年广东省开展“南粤优秀研究生”评选活动以来，我校获奖率始终居广东省院校前列。在1988-1997年广东省公布英语四级通过率排名的十年中（1998年后不再公布排名），我校连续十年位居广东高校首位。2004年，我校学生代表团在广东省医学生急救理论和技能竞赛中，以比第二名高出40多分的成绩获得第一名，作为广东省唯一代表赴港参加粤、京、沪、台、港、澳六地的决赛并获得技术金奖。在2005-2007年，参加全国大学生英语竞赛获特等奖2项、一等奖3项、二等奖8项、三等奖13项…… 昨天，学校凭借“诚信务实、自强不息、敢为人先、追求卓越”的精神，得到了快速发展，成为全国重点大学。今天，学校更需要继承和发扬“诚信务实、自强不息、敢为人先、追求卓越”的精神，去战胜诸多的困难和挑战。明天，“诚信务实、自强不息、敢为人先、追求卓越”的精神，仍然是我们继续前行、再创辉煌的不竭动力。

五、教风

品正 学高 敬业 爱生

六、学风

德能双修 学以致用

第四篇：南方医科大学复试

2011年硕士研究生复试安排

各位考生：

我校2011年硕士研究生复试工作，按各学位评定分委员会所辖学科设置统一集中复试的形式进行，现将有关复试工作安排如下：

一、报到

报到时间：4月9-10日（报考内外科专业学位[1051**]的考生请于9号上午报到，确定具体复试小组）

报到地点：研究生学院学术室（学校研究生公寓楼南楼一楼）

报到时需提供以下材料：

1．准考证。

2．政治审查表（点击下载）一份。

3．个人有效证件（身份证、军官证、文职干部证等）原件及复印件。（应届本科生须携带学生证）

4．本科学历证书原件及复印件；非我校考点的应届本科毕业生需提供学生证复印件和所在学校教务部门开具的应届本科生证明原件及本科成绩单（加盖公章）。

5．军人生须出具所在部队师以上政治部门开具的复试介绍信。

报到后需领取以下材料：

1．复试安排一份；

2．复试记录本一本（填写好相关栏目，并于复试开始前上交复试小组秘书处）；

3．《体检单》；

4．报考自筹经费（或委托培养）类型的考生领取相应协议书一式2份。

5．调档函1份。

二、复试时间和地点

考生须持身份证件、准考证和《复试记录本》参加复试。

时间：4月11日（星期一）9:00

地点：各相应教研室（科室）

具体时间地点请于4月8日登陆网站查询

三、体检

体检时间：4月12日（星期二）7：00—10：30（空腹）

体检地点：南方医院体检中心。

四、复试组组成（一）分组情况

硕士研究生复试小组原则上根据国家学科目录，生物医学工程、中药学按一级学科，内、外科按三级学科，其它按二级学科设置，按各学位评定分委员会所辖培养单位进行统一复试。

（二）复试小组组成1、各复试小组须成立复试领导小组（以下简称“领导小组”），组长原则上由本组牵头单位的学科带头人担任，具体人员由相关学位评定分委员会指定。成员由本组各培养单位知名研究生指导教师组成（各培养单位至少1名），设秘书（负责记录工作）1名。领导小组主要负责本小组复试工作的组织协调、复试具体形式的确定以及面试、笔试命题等工作。领导小组须对本组的最终复试结果负责。

2、复试小组成员由本组各培养单位所有指导教师组成，人数不少于5名，指导教师数量不够的学科由本学科副高以上职称的专家担任。

五、复试内容

（一）政治思想

主要考核考生对党的路线、方针、政策的态度，是否参与***功等邪教组织。采用口试方式。

（二）英语水平

1、考生用英语进行自我评述，内容包括个人家庭及配偶情况，工作开展情况，对报考专业的认识及个人发展意向等内容。时间不少于3分钟，采用口试方式。

2、翻译一篇与报考专业相关的科技英语论文（不少于400单词）。采用笔试方式。

3、考生与复试小组成员进行英语口语现场交流，重点考核听说能力。时间不少于5分钟。

（三）专业知识

1、专业课考试（考试科目与招生简章公布的一致。时间不少于40分钟，题型为问答题）。采用集中笔试方式。

2、现场回答复试小组成员提出的专业问题。重点考察考生对专业知识、专业基础知识以及对专业前沿知识了解。时间不少于10分钟，采用口试方式。

3、有条件的临床学科还应安排操作技能考核。

每名考生单独面试时间不少于20分钟。

六、成绩计算方法

1、复试总成绩实行百分制（满分100分），主要包括专业课考试50分，综合素质（包括品德、外语、逻辑、表达以及专业基础、专业知识和操作技能）30分，英语水平（包括听说能力）20分。计分四舍五入取整。

2、入学总成绩实行百分制（满分100分），由初试总成绩及复试总成绩各占50%计算，即（初试总成绩*20%+复试总成绩）*50%。计分四舍五入取整。

七、加试

根据教育部规定，凡在2010年11月1日前尚未取得本科毕业证的成人应届本科毕业生，需加试两门，加试科目为病理学、病理生理学、生理学、中医基础理论、针灸推拿学（考生根据专业任选两门，参考书以人民卫生出版社教材为主），每门满分100分，不计入总成绩。加试时间：4月12日下午（星期二）15：00—17：00

地 点：研究生会议室（学校研究生公寓楼北楼一楼）

八、导师确定

集中复试打破了报考单位界限，扩大了复试范围。采取双向选择和内部调配相结合的原则确定导师。

具体实施：复试过程中应先由考生选择导师，复试结束完成入学总成绩排名后，再由导师根据本人招生计划数确定考生，双向选择落空的考生由复试小组指定导师。每位参加复试具有招生资格的导师均要指定1名考生，导师扩招需按扩招条件申报批准，但招收人数最多不超过3人（包括已接收的推免生）。

九、录取

我校将在4月底或5月初陆续公布复试结果和拟录取方案，最终录取名单约在5月底由教育部和广东省招办审批后公布，6月下旬发放录取通知书。

以下情况之一者不予录取：

1．不符合报考条件者；

2．考试违纪、替考者；

3．体检不合格者；

4．政治思想审核不合格者；

5．专业课考试低于60分者；

6．复试总成绩低于60分者；

7．同等学力人员加试科目任何一门成绩低于60分者；

8．不同意专业调剂者；

9．未达公费标准且不同意自费者。

十、其它

1．我校不再邮寄复试通知书，以网上通知和复试资格查询结果为准。

2．复试科目参考书以该科目公开出版的教材为主，没有特别指定。

3．请考生近期密切关注南方医科大学研究生学院主页，如有最新消息或变动我们将及时发布，请不要来人来电咨询。

4．近期部分网站发布有关我校研究生招生等信息，我们不予负责，请以南方医科大学研究生学院主页信息为准。

5．我校从未出售历年考题和复习资料，请考生谨防上当。

【复试学校】南方医科大学

【复试专业】肿瘤学

【复试内容】 去年珠江医院肿瘤专业没招满，所以今年竟然爆满。南方医院反而相对来说冷了下来。今年本来13个名额，（肿瘤内+放疗），但是在复试前几天听到内部消息，又增加了5个名额，是姚开泰院士和罗荣城共同培养的。在姚那基础干两年多，在临床干8个月。属于肿瘤学硕士，临床，而不是基础。我认为机会难得，就报了。结果竟然没人愿意报姚院士的，因为他要求非常严格，不容易毕业。今年是第一次姚和罗联合培养。去了18个人复试，罗在复试前就说，都能录取。名额就是18个！

前缀有点多！首先是笔试，一共三个小时。中间穿插着面试。两不耽误。笔试的题目很简单，一共6道简答题，一、什么叫肿瘤标志物和其在临床的意义

二、循证医学和个体化治疗原则的关系，如何遵循

三、肿瘤放射治疗新进展

四、多学科综合治疗的定义和原则

五、什么叫生物化疗，举例说明，不少于300字

六、说说你入学后的学习计划可课题安排，不少于300字。

翻译是两大段关于prostate cancer的，旁边的小同志还问我PC是什么意思。是允许带电子词典的。建议平时多积累一些肿瘤方面的单词，如果一个一个查，超级费时间，而且有些专业单词的简写，用金山词霸是查不到的。这个平时多积累，没有坏处！基础知识扎实的话，这个翻译根本不用怕，只是个纸老虎。

英语口语更简单，只让你简单介绍下自己的背景，计划，和家庭等等。我每天对着镜子练口型，功夫果然没白费。老师在我结束的时候夸了一句，给了四分。大多数都是3分4分，没有5分的。

面试竟然没有问专业问题。更多的是问你坚强不？乐观不？家庭经济情况如何？为什么选择肿瘤学专业？想考博士不？为什么考研？有个老师很搞笑，竟然说我过去了，有可能会当领导，反而领导他们。我赶紧说您夸奖了！实在是不敢当啊。搞的我直冒冷汗。老师们都很亲切，也很和蔼，大家不要怕。表现出真实的自我，不用装模作样，就做自己就好了。

【资料教材】 考试时每人发一本《肿瘤综合诊疗新进展》，完全开卷，你可以自己带本自己看过的肿瘤方面的书，我带了《肿瘤学》《肿瘤综合诊疗新进展》《肿瘤生物治疗》《临床肿瘤内科手册》《治肿瘤有新招》，其实一看题，大部分都背过。全部都在我的笔记上。

【面试时间】4月14日下午3点到6点

【面试地点】南方医院内科楼7楼示教室

【面试情况】

1、参加面试人员：是分了三个屋子。一个大屋子，大家都在答题。一个是对你的印象分40分的屋子，两个老师，我报姚院士的，所以一个是临床医生，一

个是基础那边过来的老师。还有一个屋子是英语口试的屋子（3个），因为

人多，分别分给了三个老师复试英语口语。给我复试的听罗说是从美国回来的袁亚维。

2、复试情况前面已介绍的非常详细了，不再多言。

【注意事项】

1、不是最好，而是一定要提前跟你的导师打好招呼。尤其是罗！他的压力也很

大，也有很多关系户，另外就是他喜欢带女孩。去年就只收了第一名那个男

孩，其他的都是女生。如果是女生，成绩又在前几名，那就可能性非常大，上他的研究生。

2、复试当天早到些，迟到的人，估计没戏。我提前一个20分钟到的。

3、衣着得体就行了。不要带首饰。我穿着套装，踩着高根鞋去的，我是当中最 老的一个，搞的我狂汗！

4、多了解信息。千万别闭门造车。今年后面的考生运气真好。我认识一个17名 的调剂走了，结果今年要18个。他现在非常的后悔。

【经验总结】

1、如果你真正用心看书了，那就肯定能成功，除非你没用到位！初试后成绩没

出来就去见导师，给他个初步印象。成绩出来更要见了，多见几次，印象深

刻，或者先在网上发EMAIL也行。我去见导师，一说名字，他就说：你啊，我知道你！以前我不想见导师，觉得自己在家学习就行了。以后考研的同志

们，见导师这一步，千万不能省！！

2、多上南方医院的网站上看一下新成果，新论文，新技术。肯定有收获。

3、如果你见导师时不知道该说什么，那么请你先学会微笑，之后才是交流。

4、尽人事，听天命。如果你真的尽了你最大的努力却没考上，那么确实没有遗

憾。分数下来我就开始狂看肿瘤的书和背专业外语，虽然复试是走过场，可 收获却是大大的，都是装在脑子里的，谁都拿不走的东西。

5、谁能坐的住，沉的住气，耐的住寂寞和焦虑，谁就能笑到最后

第五篇：个人工作总结 - 南方医科大学

个人工作总结

—中医药学院（中西医结合医院）向登峰 本人于2009年12月就任中医药学院（中西医结合医院）财务科长，在院党委、院领导和同事们的关心帮助下，我认真履行职责，勤奋工作，积极进取，圆满完成了各项工作任务。

一、完成的主要工作

1、较快地进入了角色。初到学院报到时，院领导就提出了要熟悉相关情况，从熟悉人、熟悉事、熟悉业务入手，尽快进入状态。我也是按照院领导的要求做的，从认识财务科及学院机关人员入手，由认识到熟悉再到了解，一步步地进入状态。同时认真学习学院相关文件，了解和掌握办事流程，在较短的时间内就进入了角色。

2、积极协调处理各种关系。由于学院与医院实行“院院合一”的管理模式，人员成份相对比较复杂，有仅当老师做教学的，有仅在医院工作做医疗的，有二者兼顾的。业务种类也较多较杂，与学校机关、校内各单位及校外业务部门均有业务往来。针对这种特点，我充分发挥机关的协调作用，利用自己在大学机关工作过，熟悉学校及校内相关单位机关人员的优势，积极协调了诸如学院本部、原南校区人员超劳补贴发放的审批，学院在南方医院相关经费的结算，国库支付资金的结转等，提高了单位资金的流通速度，保证了相关 经费及时足额到位。

3、顺利完成相关帐务移交。学校财务与资产管理处根据学院、医院“院院合一”的特点，本着给医院充分财经管理自主权的原则，决定在医院独立法人证尚未办理的情况下，相关帐务逐步移交。分别于2010年3月将医院帐务、2010年9月将原南校区综合食堂、南校区幼儿园帐务由财务与资产管理处移交医院财务科管理。为此，我与原帐务负责人充分沟通协调，并到经费管理使用部门征求意见和建议，做到了移交帐务清楚，移交单位、接交单位和经费管理使用部门满意，保证了经费供应保障的顺畅。

4、调研兄弟医院财经管理经验。为了做好医院财经管理工作，我带领医院财务人员赴广东省人民医院、南方医院、江都医院、广州市中西医结合医院等单位调研。通过调研，了解了相关医院财务机构、人员设置，以及经费保障管理制度等内容，从中学到了不少有利于医院财经管理、经费保障的好经验。

5、完成医院2010年预算编制及经费保障工作。医院2010年情况比较特殊，住院部投入使用的时间几经调整，住院部科室展开方案也与原计划有较大变动，准确编制预算难度较大。我到医院报到时，医院预算初稿已编制，后随住院部投入使用时间以及展开科室的变化作了调整，住院部正式投入使用后，门诊量、住院病人与预期又有大出入。根据实 际情况，财务科与医务科一起，反复沟通，重新测算医院收入，前后共作了7次调整，方形成医院2010年预算方案提交院党委审议。

由于医院前期专业技术人员的招聘是按照三甲医院的规模，住院部科室全面展开配备的，住院部投入使用后医院效益与预期相去甚远，在医院业务收入增幅不大的情况下，人员成本比例相对过高，医院经费供需矛盾较为突出。为了把有限的经费管理好、使用好，我及时向院领导通报相关情况，相方设法做好资金调剂，在医院经费紧张的情况下，保证了人员生活待遇和医院正常运转经费需求。

6、加强财务制度建设。完善规范的财经管理制度是做好单位财经管理工作的重要保证，在兄弟医院调研的基础上，我牵头起草制订相关财经管理规章制度，目前已下发《南方医科大学中西医结合医院借款、经费报销暂行规定》，并已起草了《南方医科大学中西医结合医院财务会计内部控制制度》、《南方医科大学中西医结合医院工程、设备质量保证金管理暂行办法》等制度、文件，为科学、规范财经管理打下良好基础。

二、新工作计划

2011年，是医院住院部投入使用后的第一个，也是医院发展投入的关键年，随着医院法人证的办理，传统疗法中心、体检中心的投入使用以及专科设备陆续到位，医疗业务收入将有大的增幅，医院迎来跨跃式发展年。财经工作将 紧紧围绕医院党委工作意图展开，积极筹措资金，一保生活，二保运转，三保重点，做好医院财经管理、经费服务保障工作。

1、科学编制医院2010年决算和2011年预算。科学编制2010年决算和2011年预算，既是对2010年医院财经工作的总结，也是对2011年医院财经工作的预期，只有做好这两项工作，才能总结过去，展望未来，切实做好医院财经管理工作。2011年预算编制，将在参考2010年经费收支情况，特别是住院部投入使用后业务收入的基础上，结合传统疗法中心、体检中心展开时间，充分征求业务科室意见，科学编制，做到保生活、保运转、保重点、保发展。

2、合理调剂资金，做好服务保障工作。2011年是医院的发展年，需要大量经费投入，经费供需矛盾仍将比较突出。财务科将在保证人员基本生活、基本公用支出的前提下，合理调剂资金，保证医院重点发展资金需求，做好经费服务保障工作。

3、办理医院相关财务证照。医院法人证办理后，我们将抓紧办理开设医院银行基本帐户、银行贷款卡手续，及时办理《税务登记证》、《票据领购证》等财务相关证照，为医院经费完全独立运作打下基础。

4、完善财务规章制度。在前期起草制度、文件的基础上，完善修订相关财务规章制度，规范医院的财经管理程序、制度，做到管理有章可循，科学、合理、规范。

5、财务人员配置及岗位调整。按照《医院财务管理办 法》“财会人员编制”规定，参考兄弟医院情况，结合医院实际，提出医院财务人员配置方案，适当引进财务、审计专业人员，对现有财务人员定岗定位，充分发挥财会人员当家理财的职能。

总之，结合一年来的工作情况，觉得本人能够胜任财务科长长岗位职责，新，将总结上工作经验的基础上，发扬成绩，克服不足，努力做好医院财经工作，为医院又好又快发展贡献自己一份力量。