2013年拉马署小学党风廉政建设工作总结（共5则范文）

第一篇：2013年拉马署小学党风廉政建设工作总结（共）

拉马署小学2013年度 党风廉政建设工作总结

2013年拉马署小学党风廉政建设在兔峨中心校领导下，结合我校的工作实际，有针对性地查找和解决我校党风廉正建设方面存在的突出问题，加强学习和研讨，积极探索深化党风廉政建设，加强责任制和强化党员干部廉洁自律意识，围绕“抓班子队伍建设，改进工作作风；抓教育，治理源头；抓党风带行风，廉洁从教；抓监督促管理，树好教育形象”的工作思路，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了一定效果。现总结如下：

一、组织领导

为了把我校党风廉政建设、纠风工作落到实处，组建了政务、校务监督领导小组。

组 长：周信伟（拉马署小学校长）副组长：熊湖南（拉马署小学安全副校长）组 员：余泉昌、李荷英、和照宣、和平原、和学宝

二、工作措施

1、我校组织教职工认真学怒江州治理教育乱收费文件，进一步治理教育乱收费工作实施意见的通知。

我校严格按照省市有关部门文件规定规范教育收费行为，坚决杜绝各种形式的教育乱收费；涉及农村义务教育阶段的学校收费进一步规范收费行为，相应的合理支出纳入公用经费开支范围，不得向学生收取，坚决制止“一边免费，一边乱收费”的现象发生。坚持贯彻执行和完善“两公开一监督”制度；禁止利用假期和课余时间为学生补课，不得以补课营利收取“辅读费、补课费”等。

2、认真贯彻执行教育法律法规，依法治校、依法治教，加强师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁教师以任何方式向学生或家长索要钱物，对有违规行为的做到及时查处，及时上报。

3、结合我校实际，坚持资金审批制，凡我校需要重大项目的添置，必须经办公会研究决定，一切开资做到单据手续齐全、规范，做到帐物相符，厉行节约，严格按相关文件执行收费；定期研究后勤工作，勤工俭学工作，全方位搞好学校后勤服务，完善食堂、宿舍的管理制度。

4、加强领导班子民主生活会的落实，促进党风廉政建设，继续保持共产党员先进性教育活动，在开展民主生活会上，做到认真组织学习文件精神，在教职工中征求教职工意见，开展批评与自我批评，并提出整改措施。

5、努力把党组织建设成为学习型的组织，实干型的集体，服务型的队伍，要求全体党员成员顾全大局，爱岗敬业，开拓创新，服务群众，公道正派的先锋，按支部安排要求每月分别召开支部大会及党小组活动。在保持共产党员先进性教育活动中，教育广大党员教师真抓实干，立足本职踏踏实实做好教学本质工作。

认真组织，动员党员、干部观看优秀共产党员先进事迹，反腐倡廉和《党风廉政》电教片，并对党员、干部进行示范教育和警示教育，在党员中开展思想政治、时事政治、爱岗敬业、解放思想、更新观念 大讨论及世界观、人生观、价值观的学习。

组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》加强对党员、领导干部的监督，维护党的团结统一，进一步提高党的执政水平和执政能力，提高拒腐防变的能力。加强对我校校委会领导基层的监督和管理。我校一直把党风廉政建设、纠风目标管理作为一项重要工作来抓好，对发现问题不公开或者公开内容不真实的给予批评处理。

6、在师德师风方面进一步加强学校思想政治教育，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创造良好的育人环境。

一年来经过加强党风廉政建设，纠风目标的管理，我校已取得了一定的成绩，在成绩面前以还存在着一些问题，在今后的管理中还要进一步加强纠风工作、党纪党规的学习，不断完善管理制度，促进我校党风廉政建设上一个新台阶。

拉马署小学

2013年11月

第二篇：拉马署小学2013-2014学

拉马署小学2013－2014学“六一”儿童节获奖名单

一、学习奖

1、一等奖

一年级：和展鹏二年级：和建迎三年级：和荣娟四年级：罗丽珍

2、二等奖

一年级：和红花二年级：余梅三年级：和小英四年级：和龙春

3、三等奖

一年级：和秋叶二年级：和章宁三年级：和银富四年级：和圆花

4、鼓励奖

一年级：和先龙二年级：和志明三年级：熊建冲

二、绘画奖

1、一等奖

一年级：和冲元二年级：余英三年级：和丽梅

2、二等奖

一年级：和梅珍二年级：和齐芳三年级：和寿玲

3、三等奖

二年级：褚冲元三年级：褚燕霞

三、书法奖

1、一等奖：

一年级：和琴梅二年级：和章宁三年级：和阿来

2、二等奖

一年级：和学艳二年级：余梅三年级：和聪平

3、三等奖

一年级：和秋荣二年级：余英三年级：和艳梅

四、劳动积极分子

和红花和秀珍和晓燕褚学峰

五、为人服务奖

和秋梅和萍梅和荣娟

四年级：和萍梅 四年级：和雄英 四年级：和艳梅 四年级：和龙春 四年级：和龙春四年级：和梅英四年级：和圆花

第三篇：**小学党风廉政建设工作总结

五里小学

党风廉政建设工作总结

我们五里小学党支部始终坚持社会主义办学方向，重视师生的理论学习和思想素质提高，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。他们在教师中坚持学习制度，将理论学习资料打印成册，组织学习《教育法》和《中小学教师职业道德规范》。

在学生中，坚持了德育常规工作“四个一”：即每天一次晨会、每周一次升旗仪式、每周一次主题班会，每学期一次德育工作总结会。

在抓党性教育中，针对党员中普遍存在的五种倾向，有的放矢加强党员的党性教育，以充分发挥党员在教书育人中的先锋模范作用。

一是针对“形势变了，不好发挥作用”的倾向，推出了一批积极发挥作用的党员典型，在典型的带动下，广大党员都能自觉地发挥作用。

二是针对“能力低，不会发挥作用”的倾向，通过多种形式的业务培训活动，如举行观摩课，开展“三优”比赛、进修、短期培训等，不断提高这些同志发挥作用的能力。

三是针对“思想变了，不愿发挥作用”的倾向，通过强化党性教育，增强党员发挥作用的自觉性。随着市场经济体系的逐步建立，个别党员思想上出现了“什么党员不党员，就看是否会赚钱”的模糊认识。针对这些认识，学校结合实际开展“怎样发挥新时期的合格党员”、“新形势下要不要发挥作用”等专题讨论，狠抓党性观念、宗旨观念和纪律观念教育，消除党员思想困惑，明确管理体制变了，形势变了，但党员的标准不能变，针对以上三个“针对”，我校并在全体教职工开展爱国主义和革命传统教育，使党员和广大师生的精神面貌发生了可喜的变化。

五里小学

二00五年六月二十六日

个人党风廉政工作总结

时代在前进，文化在发展，斗转星移，与时俱进。在新时代中，作为一校之长，首先以维护和实现师生的根本利益为最高标准，在任何时候任何情况下，都要想师生之所想、急师生之所急、谋师生之所求、解师生之所忧。为了更好地为师生服务，我就今年开学初向全体师生宣布：“校长办公室的门永远向所有的教师、学生和家长敞开。”

对教师，我总是一方面尽力了解教师生活、工作和思想状况，满足教师的生活和教学需求，努力成为教师的贴心人。为满足广大教师接受继续教育的强烈愿望，我在学校经费十分紧张的情况下，积极让教师出去听课，学取别人的经验。来提高教师的教育教学水平。通过学习，我校就有多名教师在站讲课获得好的成绩。

作为一校之长，必须有全新的办学思想。为此，我不放过任何学习的机会。在校长培训中，我认真听取别人的办学理念，吸取别人好的方法。结合学校实际，要求政教处制订好德育工作计划，从各种活动中使学生的思想、道德得到净化。在教育教学中，积累丰富的教学管理经验，做一个学者型校长。

为进一步丰富爱国主义教育内容，弘扬中国传统文化要求各班办好这方面的黑板报，做到主题鲜明，内容富有一定的教育性。同时，也要求学校办好文化长廊，从而使学生受到潜移默化的教育。

教育必须为人民服务，为受教育者服务，必须尽力满足学生身心发展的需求。我始终认为教育者与受教育者应须建立民主、平等、教学相长的关系，充分发挥教育主体与教育客体思想、信息、情感双向交流、交互作用的规律，学校教育与学生同频共振，教育才能取得好的效果。

前方有路还很长，我校将继续努力，以饱满的精神迎新的太阳。

五里小学　***

二00五年六月二十八日

第四篇：梁平县马铃署产业发展情况

定西县马铃署产业发展情况

姓名：陈娟霞

摘要：定西是马铃署的产业基地，政府高度重视，发展有望！关键词：市场需求 发展思路 经济效益

一、马铃署市场需求及前景

随着农村经济体制改革的不断深入，极大地调动了农民各种生产积极性，特别是粮油生产积极性的增强，确保了中国粮食安全，各类农产品市场供应充足，价格适中，人民群众的生活水平得到了大幅提升，特别是中国加入世贸组织来，随着经济全球化的不断深入，广大群众的生活水平的不断提高，人们对农产品的需求也发生着不断的变化，由过去的“只要有粮就是饱”向近年来的消费多样化、营养综合化、品质优良化、食用便捷化转变；所以，我县马铃署需求量呈逐年增加，近年来，增加势头明显，市场前景看好。

二、“十一五”发展思路及总体目标、措施建议

我县2006年把做大做强马铃薯产业作为农业工作的重中之重，以“力争经过3—5年的不懈努力，使全县马铃薯种植面积扩大到18——20万亩，农民人均从马铃薯产业中获得收入1000元收入，把最大的马铃薯生产加工基地和集散中心”为“十一五”奋斗目标，按照“优化布局、规模种植、集约生产、精深加工、品牌营销”的总体思路，通过政府推动、龙头带动、中介促动、市场拉动、科技驱动，扩充总量，提高品质，拓宽销路，使全县马铃薯产业实现“三大转变”。即：一是由原来单纯依靠扩大面积扩充总量型向依靠科技量质并举型转变；二是由内销拉动型为主向外销拉动与龙头企业带动并举型转变；三是由单家独户分散经营型向生产、加工、销售三大主体强势联合经营型转变。具体措施有以下几方面：

（一）、强化领导、深入发动、扩大基地规模和水平。我们通过算账对比动员群众，示范引导带动群众，技术服务帮助群众，经济驱动引导群众，加之去年推广稻草覆盖秋季马铃署技术、价格运作的成功，以及市场拉动、示范带动的作用，今年马铃薯种植规模有所扩大，标准化种植更加规范，科技含量及投入不断提高。据统计，2006年全县马铃薯种植面积达到9万亩，预计总产量1.5万吨（五折一

后的数据），农民人均从马铃薯产业中可获得收入增加到720元，纯收入559元。

（二）、严格无公害、无污染、绿色环保要求、精选品种、标准化组织生产。我们严格按照无公害、无污染、绿色环保的要求，主攻鄂署3号、马科尔两个脱毒马铃署品种，严把种子处理、配方施肥、栽培模式、中耕培土、病虫害防治等环节，综合集成各种技术，建立规模不等的示范片、示范点55个6.7万亩；落实马铃薯品种展示片5个250亩，示范品种8个，极大地提高了马铃薯种植的科技含量。依托龙头企业、协会、购销大户，采取“公司＋协会＋基地＋农户”的模式，与农户签订订单5万亩，建立商品薯生产基地，积极筹建良种马铃署扩繁基地。

（三）、进一步优化区域布局，形成了以鄂署3号、马尔科等为主的高淀粉薯的种植区，以渭薯8号、台湾红皮等为主的菜用薯的种植区，以大西洋、夏波蒂等为主的专用薯种植区。从今年的种植情况来看，主要体现出了“三高两增”的特点，即良种覆盖率明显提高，良种化程度达到70%左右；集中连片程度提高，100亩以上的示范片达到5个；标准化种植水平提高，每个示范点都实行统一机械深松耕、统一品种、统一刀具消毒、统一种植模式、统一配方施肥、统一田间管理的“六统一”标准化种植技术；全县马铃薯整体种植情况呈现出示范面积增加、科技含量增加的良好局面。

（四）完善贮藏设施、加工业，延伸马铃署产业链。我们认真研究市场，积极适应市场，广泛开拓市场，通过广泛宣传动员，科学规划布局，采取有力措施，结合供需对象，重点抓好四个不同层次的马铃薯贮藏体系建设，在全县形成了功能较为完善的贮藏网络。较好地促进产、加、销各环节、各主体的有效连接，基本实现了产、贮、运、加、销的良性发展。一是狠抓恒温贮藏库建设。二是发动农民自己建设小窑贮藏室，贮藏体系的建设将进一步增强马铃薯运销和价格的调控能力，真正走出了一条“深挖窖、广积薯、均上市、保加工、稳价格、增收入”的路子。

（五）强化营销体系建设、发挥营销网络功能作用。一是采取地方政府、经销协会、公（铁）路部门联手成立了马铃薯联合运销办公室，畅通信息渠道，有效地缓解马铃薯外运的压力。二是继续加强运销大户的服务与管理，调动他们在农产品运销中的积极性，三是积极申请注册马铃署品牌商标，实行统一包装、统一品牌、统一质量，极大地提高定西县马铃薯及其产品的市场占有率。四是发挥协

会的桥梁和纽带作用，以订单农业为手段，把加工企业、协会销售与政府建立基地结合起来，初步建立了“公司+协会+农户”、“龙头企业+运销大户+农户”的运作模式，提高了马铃薯销售的组织化程度。真正形成梁平县马铃薯龙头企业、经销协会或收购大户、千家万户三大市场主体，从生产、加工、销售各个环节，相互联合，融为一体，共同运作。在种植中，按照“公司+协会+基地+农户”的模式，采取订单的形式，建立了一批企业加工原料基地和商品薯基地。

（六）增强马铃加工转化能力。提升马铃薯产业水平，必须推进由以销售原料为主向加工增值为主转化。我县计划建设马铃薯加工企业、小型加工企业和加工点共存的马铃署加工转化网络，延长马铃署产业链。实行龙头企业最严格的保护价政策，各加工企业按照不低于0.15—0.18元/斤的保护价畅开收购加工马铃薯，最大限度地保护了农民利益。把精深加工作为发展马铃署产业发展的主攻方向，加大招商力度，强势推进我县马铃署产业。

三、马铃薯产业在区域经济发展中的作用

通过近年来大力发展马铃薯产业，有力地推动了区域经济的发展，主要表现在：

（一）是提升了经济总量。2005年，我县实现生产总值13.23亿元，其中马铃薯产业生产总值0.84亿元，占全县生产总值的6.7%，已成为区域经济发展的重要增长点。特别是随着小麦病虫害严重的影响，产量、品质均呈现出下降趋势，以及马铃薯龙头加工企业的日益壮大。延伸了马铃署产业链。为增加财政收入、缓解就业等发挥了积极作用。

（二）是优化了农业结构。近年来，我们按照“三个顺应、三个遵循”的原则，压缩夏粮种植面积中小麦、葫豆，逐年有计划地扩大马铃薯种植面积，农业结构和布局日趋合理，马铃薯、优质小杂粮等优势作物、优势品种逐步向优势区域集中，实现了区域化布局、规模化生产，特别是马铃薯连片种植、规模布局的局势是近年来较好的，村村有大点，乡乡有大片，点片相连，形成了优势产业带。

（三）是增加了农民收入。通过发展马铃薯产业，农民从中得到了实惠，偿到了甜头。2005年，全县农民人均从马铃薯产业中可获得收入增加到720元，纯收入559元。占农民人均纯收入的250%。每当购销旺季，各地客商前来收购马铃薯，全县有近2万人参与分拣、包装等工作，有800多辆汽车、农用三轮车参与运输

工作，有近1200名经纪人参与马铃薯购销工作，培养了一批致富能人，带动了当地餐饮、商贸流通等二、三产业的发展。

（四）是发展了地方工业。按照“立足农业办工业”的思路，依托马铃薯资源，以马铃薯精淀粉、休闲食品为主的绿色食品加工业得到快速发展。通过龙头企业与农户、基地、市场紧紧相连，互相推动，形成了独具特色的马铃薯块状经济。

四、今后马铃薯产业发展的打算

（一）是做大基地。根据县委、县政府提出的奋斗目标，要经过3—5年努力，使马铃薯种植面积达到18——25亩，把梁平打造成重庆市最大的马铃薯生产加工基地和集散中心这个目标定位，首先要优化区域布局。按照“淀粉薯、菜用薯、专用薯”协调种植品种布局，在北部要使高淀粉薯的种植面积达到8——10亩，南部蔬菜薯的种植面积达到5—7，专用薯种植面积达到5—8万亩。同时要抓好良种建设。要进一步组织力量加大科研攻关力度，研发适合本地生长气候、土壤、水肥条件的菜用型、专用型、高淀粉型品种，力争到2007年，良种覆盖率超过80%，格标准化种植。要对已经总结的切实可行的标准化种植技术加大推广力度，加大新技术引进、试验、示范和推广力度，力争到2007年，使标准化种植面积占总面积的60%以上。

（二）是做活市场。马铃薯产业之所以能取得较大的发展，其根本原因还在于巨大的市场需求。因此，政府有要进一步规范和健全流通机制，让市场真正活起来。（三）是要进一步加快协会组建，提高产业组织化程度。在种植、销售及加工环节组建协会，充分发挥协会的牵引带动作用。必须以乡镇为单位，组建代表最广大农民利益的种植协会，由种植协会负责人代表同企业、客商商谈订单面积、收购价格、贮存等事宜，维护广大种植户利益，范其市场行为。

（四）是要进一步完善市场体系，促进流通环节的畅通。要加快城区马铃薯交易中心的建设力度，形成以马铃薯交易中心为龙头，以遍布山区的多个交易场所为网点的县内市场销售网络，保证马铃薯的及时销售和外运。要将销售链条不断延伸，在市内各主要终端市场建立直销网点。实施品牌战略，以保证市场份额的扩大和市场占有率的提高。

（五）是进一步发挥政府宏观调控作用，构建合理的产、加、销利益分配机制。

要继续搭建好信息发布平台，以彻底改变以往由于“信息的不对称”而使种植户利益受损的不合理状况。要继续搭建好物流配载平台，加强与各方的联系协调，做好外运车皮的争取工作，保证高峰期鲜薯的外运。要继续搭建好价格监控平台，通过联运办这个“枢纽”来监控价格，对于故意刁难种植户，无端压级压价的收购户不给予享受优惠政策，从公安、工商、物价等部门抽调专人组成市场维护办公室，专项打击不法商贩压级压价、坑农害农行为，以维护正常的市场秩序和正当的市场价格。五是做强龙头。马铃薯产业要真正做大做强，必须实现由目前的“外销拉动”为主向“龙头带动”为主的转变，即由销售初级原料为主向销售深加工产品为主转化。这就需要培育各类企业群体，形成兴办一户，带动一方的作用。要大力发展仓贮业，以贮藏保加工，确保马铃薯加工企业的生产需要。同时加强企业技改力度，挖掘企业生产潜力。实行技术改造，降低生产成本，真正实现“企业增效、农民增收、财政增税”的目标。加大招商引资，兴建一批新的龙头企业。今后几年，要引进3至5家精淀粉、变性淀粉、全粉及休闲食品加工企业，使全县龙头企业精淀粉生产能力达到10万吨，变性加工能力达到5万吨，薯条1万吨，总体上消化60万吨以上鲜薯。

（六）是要加大企业同种植协会以及种植户的订单签订和落实力度，保证全县马铃薯加工企业的原料供应，达到饱和生产，同时也让薯农吃上定心丸，防止“谷贱伤农”的发生，从而实现“多赢”。

第五篇：2013第二教育署工作总结

2013第二教育署工作总结

2013年，第二教育署在浦东新区教育党工委、教育局的正确领导下，认真落实上海市区县教育工作会议精神，围绕浦东新区教育党工委、教育局2013年工作要点，继续发挥教育署“桥梁与纽带”作用、“中枢与平台”作用、“管理与协调”作用，为办好人民满意的教育，推进浦东新区从教育大区向教育强区转变做出应有的贡献。现将2013年工作汇报如下：

一、创建交流互动平台，推进教育优质、均衡发展。

（一）以《二署义务教育学校城郊互动机制的深化与推广》项目为引领，推进教育均衡发展。

积极推进区层面3所中学和署层面13所中学之间的办学联合体活动。小学组新一轮城郊互动项目的结对实现了郊区学校实现全覆盖，完成中期检查报告及相关上报材料的汇总整理；完成项目总结各项资料整理汇总。并根据《二署义务教育学校城郊互动机制的深化与推广》教育内涵项目的实施方案，组织策划相关的校际交流、项目推进、专家培训、总结交流等活动。

（二）深化公民办结对，促进民办学校规范发展。

组织二署公民办结对工作研讨会，商议合作互动协议民办农民工小学交流了2013年公民办结对计划，分享了各自的做法。如：王港中心小学——唐四小学建立两校干部双向交流，以促进学校管理、教育、教学的优势互补和取长补短；庆华小学——新苗小学开设专题讲座的基础上，举行校内教案设计和课堂教学的评比；唐镇小学——育

苗小学开放学校教学资源库及校本研修平台，共享学校教学资源等。

在庆华小学举行第二教育署民办农民工小学教师说课比赛，8所农民工小学的62名教师分别参加了语文、数学、英语学科的说课比赛。通过比赛，提高了广大农民工小学教师的课程意识，提升了教师分析解读教材、撰写教案等方面的能力，提高其课堂教学有效性。

开展公民办结对帮扶研讨展示活动，组织公民办学校互动版面、学生社团展示、教师课堂展示、教师成长论坛等形式，展现我署8所民办小学的风采，展示我署8所民办小学教师的风姿。探索并完善公民办结对学校互动的模式和途径，最大限度地实现公办教育资源辐射，提高民办学校整体办学水平，促进民办学校规范、健康、可持续发展。

组织民办农民工小学所有校长交流《浦东新区民办农民工子弟学校管理手册》的学习体会，交流2013年结对工作设想。各结对学校将立足于民办农民工子女学校的日常管理和学校实际，在校园文化建设、学校制度建设、办学规范管理、教育教学管理等诸多方面进行帮扶，旨在促进民办学校依法规范办学，提高民办学校的管理水平和教育教学质量

针对民办三级幼儿园的发展现状、需求及地理位置，确立了合庆、王港、蔡路、泥城、万祥、大团、三墩、老港、唐镇、金爵幼儿园为带教园，共同制定带教方案，确立了每月一次的例会制度，并着重强调从园所管理、师资培训、环境创建、卫生保健等方面开展一对一的带教活动，以达成相互促进、共同提高，获得均衡发展的最终目的。

（三）搭建互动交流平台，促进学校内涵发展。

坚持中学“校长视点”主题研讨：初中学段校长重点围绕“新优质学校的建设与发展”、“校际结对促均衡”等主题开展交流，高中学段校长重点围绕“学案使用实情与改进的研究”、“学校特色创建的思考与实践”等主题进行切磋。

在原有二署小学校长沙龙的基础上，筹建二署校长沙龙基地。通过互动交流，校长的办学思路进一步拓宽，校际之间形成了良好的互动关系。以学校教学管理研究共同体及校际教研联合体建设为抓手，学习并落实沪教委基〔2013〕59号《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的文件精神，促进学生全面发展与个性发展。

组织幼儿园结对带教专项工作。延续已有的幼儿园园际结对带教工作基础，组织开展示范园、一级园对二级幼儿园的带教工作，通过园际之间的专题互动交流推进二级幼儿园管理的不断规范及保教质量的有效提升，召开了“推进园际结对共建，促进教育均衡发展”的署内园际结对带教专项工作会议。积极推进支教、带教、教师柔性流动等相关工作，通过开展支教与进修工作，搭建起教师、备课组、教研组之间的交流平台，有效组织园际交流活动，实现互学互帮，共同发展。

开展校际信息化工作展示、交流、研讨活动，促进学校间经验的分享，共同提高教育信息化工作水平，认真落实《浦东新区长三角千校网络结对项目实施方案》，做好由市教委基教处牵头的“长三

角网络结对项目”的组织与管理工作，负责署属学校结对活动的组织、监督，结对优秀论文与资源的推荐工作。

二、强化规范管理，促进学校健康发展。

（一）通过开学走访、学校基本信息调查、梳理、各类专项检查、考核等多途径，认真开展对署内各类学校的调研，及时挖掘亮点、发现问题，为学校发展提供及时、有效的服务。

（二）认真做好来信、来电、来访回复、接待工作，耐心倾听群众反映意见，认真做好解释政策工作、及时化解矛盾，为上级主管部门和基层学校排忧解难，确保学校工作稳定有序。共计处理信访83件，其中反映学校管理问题31件、补课问题13件、退休人员补贴调整问题2件、师德师风问题16件、课业负担太重4件、收费问题4件、绩效工资问题1件、其他12件。

（三）认真完成2013年招生规模的排摸、地块的调研以及招生矛盾突出地区的各方沟通协调工作。热心接待各类招生来电、来访，统筹协调区域内招生矛盾突出的地方，基本做到招生工作平稳有序。

（四）依据教育署已形成的核查流程，到学校现场清点人数。完成署内8所民办农民工小学在籍在读人数的核定工作，进一步加强各校学籍规范管理。

（五）落实全国未成人思想道德建设测评迎检工作，深化浦东新区“做一个有道德的人”主题实践活动。完成第二教育署“浦东新区未成年人思想道德建设工作示范校”申报工作。

（六）、组织、落实浦东新区新一轮行为规范示范校评估工作。

为一步推进未成年人思想道德建设，协同组织了署级评估工作；积极组织浦东新区心理达标校示范校申报工作；落实区第二批学校“心理辅导室”标准化配置工作申报工作；开展心理工作交流评议。

（七）配合局干部人事处，严格按照教育局《关于做好2013年教师招录工作的通知》规定的原则、程序和办法，顺利完成了前期退休补贴享受110%的行政人员（41人）的信息审核工作、2013年应届毕业生207名、社会录用138名、区内流动人员86名审核工作、2013年转正、定级、专技职务认定和职称晋升人员、内部晋等人员审核工作、116名退休人员养老金审核工作、80名死亡人员（包括离休、退休、在职人员）抚恤金审核工作；完成了2007年至2012年我署119所学校，高校毕业生赴艰苦地区就业奖励金的人员统计，共计246人；按照市教委2004（85）号文件精神，统计并上报2011年应届全日制师范类毕业生从事教育工作的人员、2008年应届非师范毕业生服务期满5年的人员统计，包括民办学校学费返还工作。

三、加强德育教育，优化学生成长环境。

（一）重视德育干部的培训指导，开展了“放飞美丽梦想，体验快乐假期”、“学生伤害事故的上报和处理”等主题研讨会，并组织好德育条线的总结交流活动。

（二）积极落实全国未成人思想道德建设测评迎检工作，完成全署学校“浦东新区未成年人思想道德建设工作示范校”申报工作。组织相关学校参加区新一轮行为规范示范校评估工作。

（三）深化“做一个有道德的人”主题实践活动，组织学校参 5

加“学习雷锋——做美德少年”网上签名寄语活动，组织学校参加区“美德少年——道德实践风尚人物奖”评选工作。组织学校参加区“中国梦·我们与梦想同行”系列主题实践活动，并完成优秀项目的申报工作。承办区中学生“城市幸福元素”寻访、征文活动。

（四）积极推进心理健康教育工作，组织学校参加新一轮区心理达标校示范校申报工作；落实区第二批学校“心理辅导室”标准化配置工作申报工作；支持区中小学心理健康教育活动月活动；组织落实学校心理健康教育区级交流评议及评优工作。

（五）组织学校参加区“个别化教育”班主任基本功竞赛。落实学校参加“市、区“新沪杯”中学生法律知识竞赛”。

（六）认真完成学生暑期教育活动的宣传指导、组织落实学校暑期工作优秀项目、优秀组织奖的上报工作。

（七）认真做好学生实践活动的备案管理；组织并加强对高中学生农村社会实践活动的管理。

（八）推进、落实各项体育、艺术、科技活动，丰富学生生活、促进学生健康成长。

认真做好阳光体育大联赛的组织工作；协助上级主管部门开展阳光一小时落实情况检查；组织开展二署小学田径运动会及跳踢拍竞赛；做好体教结合学校的关心扶持工作；加强学生体质健康监测工作，组织学生体质健康情况调研，开展2013学生体质健康监测工作；组织4所小学参加区广播操比赛；组织开展浦东新区第九届学生艺术节活动的署级展演工作，落实“浦东新区高雅艺术进校园”活动，组

织专场4场，参加学生2300余人；结合上海市学校卫生保健室达标工作要求，协助开展合格卫生室和优秀卫生室的评选工作；组织参与全区卫生保健教师培训；加强传染病防控，协助开展防禽流感普查，督促学校做好学生因病缺课缺勤网络直报工作，规范传染病上报工作；协助做好“识别灾害风险，掌握减灾技能” 2013年浦东新区红十字青少年应急救护技能竞赛工作；协助完成100所浦东新区生活垃圾分类试点学校的创建工作；协助落实区科技教育特色学校复评工作和新一轮创建工作；组织落实学校参加区“关注海洋安全”科普演讲比赛；继续加强民防教育，重点做好中小学民防知识和技能的普及与提高。

四、注重队伍建设，提升专业水平。

（一）继续抓好学科中心组、骨干教师、教导主任、德育主任、保教主任队伍建设，促进教师专业成长。通过组织各类观摩学习、主题交流，提升业务水平。坚持教导主任的“对话教学”主题活动，重视毕业班工作的过程管理，开展了“构建以生为主的有效课堂”、“招生入学文件解读”“教研组建设的规范促特色”等研讨会，组织好学校教学条线的总结交流活动。

为校际之间、学科之间的交流创设条件，支持并关心好学校自主开展的各类教学展示活动、学科教研联合体工作、骨干教师和青年教师的署级公开课等。

（二）以学校教学管理研究共同体及校际教研联合体建设为抓手，学习并落实沪教委基〔2013〕59号《上海市教育委员会关于小 7

学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的文件精神，促进学生全面发展与个性发展。

（三）认真开展组织人事干部专项培训、研讨，指导学校准确解读政策，及时解决问题。积极为学校提供服务、指导，提高人事干部业务水平。

（四）支持工会、团队组织开展各项主题教育，为基层学校教职工搭建展现风采的平台，增进学校间文化交融，丰富教职工的校园文化生活，促进学校精神文明建设。

五、围绕“以人为本，和谐发展”的工作理念，扎实推进社区教育。

指导、组织落实我署老年学校验收并全部合格，全署完成率91.6%，比全区完成率高33个点；组织开展上海市街道社区学校标准化建设、镇成人学校内涵建设的创建工作，我署申报单位占全区的100%；发挥教育署服务、、协调作用，指导各镇成人学校搭建教育培训服务平台，构建适应村市民技能文化需求的培训体系，2013年我署成人学校职业技能培训获证人数12477，其中获得资格等级证书有4181人，获得上岗证书的有8296人，各校均超额完成任务指标；继续推进农村燎原项目的实施，组织交流研讨活动，今年我署完成燎原项目28个，大团成校的燎原计划项目被评为上海市燎原计划项目金奖；在泥城镇社区文化中心成功承办了浦东新区2013年老年教育艺术节“声乐、器乐展演”专场比赛获得了好成绩；积极组织各街镇老年学校参加浦东新区举办的2013年老年教育艺术节的舞蹈、时装、书画、手工艺等各项比赛，均获得了好成绩；搭建互动平台，以均衡

发展抓手，分别在教育署、陆家嘴社区学校、唐镇成人学校、泥城成人学校、万祥成人学校组织召开了经验交流，工作研讨、中期推进会、成果展示等活动；结合第九届全民终身学习活动周，协调各街镇开展具有区域特色、街镇亮点、人群特点的各项学习活动，举办“全民学习，放飞梦想 ” 第二教育署社区教育学习成果展示的文艺专场活动；严格执行国家的法律、法规，认真贯彻市教委关于民办非学历教育机构的管理办法和设置标准，认真做好申办单位材料的受理及验收及日常行政管理工作。

六、服务基层，做好学校安全、工程、资产、后勤的指导工作。根据教育局2013工作要点的精神，通过各种会议、活动督促学校进一步落实安全工作责任制，签订安全工作责任书，落实教职工在教育教学、课外活动中的安全工作职责；根据上半年市教委对各学校的风险隐患排查反馈结果，督促学校开展中小学风险勘查隐患整改；不定期到各学校开展安全隐患排查，督促、协调帮助学校排除安全隐患，确保校舍建筑设施、寄宿生住宿、食品卫生、消防、校车、门卫、视频与周边监控、行政值班等方面的安全；加强对民办农民工子女学校的安全检查和指导，重点对校园安全、消防、校车、门卫安保、食堂餐饮等方面进行检查，进一步完善民办农民工子女学校的安全管理制度和应急预案，有效落实各项防范措施；督促学校加强特种设备安全工作，完成学校信息与网络安全自查；组织开展中小幼消防安全知识网络比赛；督促学校认真开展新学期安全教育宣传活动；指导学校有针对性的对学生进行预防传染病、食品卫生、交通安全等方

面的安全教育；组建中小幼安全中心组；组织开展学校消防、防震安全逃生演练，提高学生的安全意识，提高自护自救能力。

指导、协调相关学校顺利完成2013的校安工程和暑期大修，并协助学校解决大修遗留的问题；配合工程科对申报2014暑期大修的单位开展调研，了解学校需求，为明年实施大修奠定基础；根据区校舍维修与设备更新“按需配置”的要求，指导学校提前筹划，将需要维修校舍、更新设备的资金计划提前纳入预算，避免因流程失误耽误正常维修和更新；根据市教委实事项目要求，配合设备科做好完中、初中的理、化、生实验室设备配备，以及达标验收工作；通过检查与培训，监督管理为民工转制校配置的专项设备的管理与使用情况。

配合资产中心开展学校资产管理系统的使用、管理培训；组织实施2012年公办中小学、幼儿园资产编报工作；督促学校做好办理校舍产权证所需资料的收集、整理工作；指导学校完善国有资产管理机制与制度，选配合适人员从事资产管理，严格执行一物一卡一标签的规定；做好委托代理民办民工学校资产的日常管理和报废等工作。

检查、督促学校做好食堂的监管工作，确保师生餐饮卫生安全；引导学校正确使用新增的每生每日1.5元午餐补贴，确保该专项补贴切实用于提高学生饭菜质量；检查学校餐饮卫生、设备安全，根据相关要求定期清洗厨房脱排油烟管道清洗，杜绝火宅隐患；督促学校在采购设备、材料时规范流程，注意审验供货商的资质与质检报告；指导提醒学校加强物业监管，在选聘、续聘物业时审核公司资质与年审

合格材料。日常管理中定期检查安保、保洁、绿化情况，严格执行对安保人员年龄、数量的规定；根据上海市对学校安保实行专业保安公司派驻的新规，提醒学校提前做好与原有物业公司续签时的业务范围调整计划，避免产生合同纠纷；督促学校规范师生饮用水管理，执行饮水设备定期检查、消毒并记录制度。

七、落实各类专项工作，发挥“桥梁与纽带”和“管理与协调”作用。

（一）配合干部人事处等有关部门认真落实2013年暑期校园长、书记培训方案，召开专题会议，成立专项工作组，圆满完成了各项培训任务。

（二）按照教育局有关会议、文件要求，为非义务制学校实施绩效工资做好前期准备工作。认真核查事业单位津贴补贴发放情况，召集基层校（园）长、书记分别召开各学段座谈会，认真听取、收集基层学校意见和建议。

（三）配合新区语委办组织了推普周、全国语言文字规范化知识大赛、中小学书法优秀作品展、经典诵读行动校本课程研讨等10多项活动；组织并审核署内8所学校基层学校参与新区经典诵读优秀学校评审，我署参评的8所学校全部被命名为新区首批经典诵读优秀学校;组织我署基层学校参与魅力汉语朗诵比赛荣获30多个奖项，参与学生汉字知识网络竞赛活动达1万多人次.（四）按照新区财政局相关文件要求，完成基层事业单位公务用车改革前期排摸工作。

（五）协助计财处，按时完成2013年教育统计年报。

（六）配合局纪委认真完成了上海市规范教育收费检查工作。

展望2014，我们教育署将认真学习、贯彻、落实十八大三中全会精神，继续深化城郊互动、公民办结对、校际结对带教等工作，进一步推进教育优质均衡发展。

2013年11月13日