第一篇：青海蜀信公司开展员工法制培训
青海蜀信公司开展员工法制培训
为了进一步加强公司依法治企建设，杜绝公司职务犯罪和安全事故的发生，提高干部职工的法律意识和安全意识，11月13日下午公司行政部邀请青海海源律师事务所的专职律师，对公司全体员工组织开展了法制培训讲座。
本次培训，根据企业法的有关规定对职务犯罪和安全责任事故追究等法律相关问题进行专题辅导。从预防职务犯罪、安全生产、管理责任、法律惩罚方面作了全面阐述，并对《公司法》等相关法律进行知识点巩固培训，明确了相关法律程序和责任。
最后公司领导希望参培人员通过此次培训，进一步增强法律意识，做到学法、懂法、知法、守法，将法治意识融入日常行为，按照法律和公司各项规章制度开展工作，做到有章必循、有法必依，规避业务法律风险，加快建设法治企业进程，提高公司依法经营水平。
第二篇：郧县公司开展员工法律知识培训
郧县公司开展员工法律知识培训
郧县公司为提高公司合同管理水平及员工法律风险意识，降低公司法律风险，最大限度的维护公司合法权益，于12月15日下午开展了法律知识专项培训。此次培训由集团公司法律事务部法律顾问刘刚授课，十堰片区销售经理窦军、郧县公司行政经理华韬、各部门负责人及合同管理员参加。
培训会上，刘刚将各个分公司所遇到的合同纠纷案件筛选汇总，将重点内容提炼后进行培训讲解。通过典型案例剖析及疑难解答，详细的为与会人员讲解了今后在签订、履行合同中需注意的法律问题，并要求大家充分发挥合同管理者的专业特长及职业优势，提高企业防范风险的能力。刘刚同志还以自身经历告诉与会人员，我们不仅要知法守法，同时也要学会知法用法。在日常生活中要挥法律之利剑，持正义之天平，通过法律途径来维护自己的合法权益。
通过此次培训，不仅提高了公司员工业务知识水平、合同管理的能力，也提高了日常工作中的法律风险意识。同时，员工也注重了业务受理过程中与客户的告知及确认等工作细节，有效的规避了公司在实际运营中的法律风险。
第三篇：公司法制工作开展情况汇报
甘肃省有色金属企业管理公司
法制工作开展情况汇报
省国资委政策法规处：
根据省国资委《关于对省属监管企业法制工作开展情况进行检查的通知》的要求，我们对近年来公司的普法工作进行了对照检查，现就工作开展情况汇报如下：
一、公司基本情况
甘肃省有色金属企业管理公司是原中国有色金属工业兰州公司撤销后，经2002年6月省政府批准成立的安置性单位，按照甘政办纪[2001]16号文件规定，公司主要职能为“妥善安置管理原兰州公司机关分流人员。负责对所属公司进行清产核资，明晰产权，切实保障国有资产保值增值，同时要做好原兰州公司机关所管理的后勤、福利等工作”。目前，公司共有7个部室和3个直属公司（单位），职工总数217人，其中在职职工人数59人，内退职工19人，不在岗4人，离退休人员135人。
由于公司是安置性单位，自从2002年底公司成立以来省国资委每年下达公司的考核指标为三项任务，即：一是维护公司的稳定；二是做好离退休职工的管理服务工作；三是做好物业管理，维护生活设施，保证职工的正常生活。在此基础上实现下属经营公司国有资产的保值增值。2009年省国资委首次下达了除完成三项任务外，所属三个经营公司盈亏持平的指标,这就是公司的中心工作和主要任务。公司主要资金来源于财政拨款每年380万元，用于机关工作人员、离退休人员的工资性支出和日常办公经费。以上就是我公司的基本情况。由于我公司的特殊性质，公司成立以来并未建立企业总法律顾问制度，公司法制工作由公司 党委工作部负责。
二、以企业经营管理人员为重点，有重点分层次开展普法工作
在组织开展“五五”普法教育过程中，我们坚持从实际出发，服务于生产经营工作。学用结合，从管理程序出发，注重生产经营过程中法律风险的防范，以各项专业法规的具体条款为标准，修订完善各项管理制度，使企业做到依法维权，健康发展。
1、公司普法工作机构根据工作需要，加强了公司机关工作人员、所属经营单位中层管理人员的法律培训和学习。围绕公司改革、发展的目标任务，及时把握新形势对员工法律素质的新要求，通过会议动员、集中学习和法制讲座、专题研讨等多种形式，重点学习宣传以《公司法》、《劳动法》、《合同法》、《担保法》等为主要内容的与企业生产经营管理密切相关的法律、法规。2008年10月，公司组织全体在职职工进一步提高公司全体员工依法管理，依法经营的意识，在全公司范围初步形成学法、用法、依法经营的氛围。
2、公司机关重点学习了以《企业国有资产监督管理条例》为核心内容的国资监管法规及相关重要规范性文件，进一步提高依法管理企业的水平，切实履行好省上赋予我公司的管理职能，确保国有资产保值增值。
3、公司所属各生产经营单位在普法工作中，结合自身经营管理的实际，进一步加强合同管理，相继建立资本经营、项目开发、投融资、担保等重大经营决策的制度。进一步加强和完善重大经营决策、合同管理、资金管理、担保审核、安全生产管理等方面的规章制度，逐步实现企业管理的规范化、程序化和合法化。
第四篇：公司任职员工辞职报告信范文
尊敬的公司领导：
您好！
首先想对您说声谢谢，在工作上您多年来给予的信任和关照，让我在任何时候内心都洋溢着感激之情。
回顾这几年的工作情况，我深深觉得能得到您的赏识进入xx工作是我莫大的幸运。我一直非常珍惜这份工作。在生活和工作中，公司领导对我的关心和教导，同事们对我的关怀和帮助，一直是我自信而积极的源泉和动力。在公司工作几年里，我受益良多：无论是从财会专业技能还是人际关系处理上都有了很大的提高。感谢公司提供的发展平台和锻炼机会。我很希望自己能够发挥最大的努力，全身心地投入工作，这才是对公司对您以及对我自己的负责。但我发现自己对于从事xx行业工作的兴趣已经减退，目前的状况下要圆满完成公司的托付我已经开始有心无力。所以我决定提出辞职，请您支持。
对于我此刻的离职我表示诚挚的歉意，请您谅解我做出的决定。衷心希望还能获得与您共事的机会。我会在递交辞职报告后一到两周内配合公司安排的工作交接再离开公司，把因为自己离职带来的影响控制在最小范围内。
公司成立至今创造了很多优秀的业绩，持续地在发生可喜的变化。不能为公司辉煌的明天继续贡献自己的力量，我感到痛心遗憾。真心祝愿公司的规模不断地扩大，业绩不断地提升，也祝愿公司领导及各位同事工作顺利！
此致
敬礼！
xxx
第五篇：如何有效开展员工培训
如何有效开展员工培训
什么是培训？培训是指组织为了实现组织自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作的过程。从内容上大体上可分为（基础）知识培训、技能培训和心理素质培训三种。
（基础）知识培训是什么？是员工获取持续提高和发展的基础，员工只有具备一定的基础及专业知识，才能在其在各个方面的进一步发展有一个坚实的基础。
技能培训是什么？知识转化成技能，才能产生价值。“知识就是力量”指的就是这个道理；“科学技术是第一生产力”，只有当科技转化成为生产力的时候，才能成为第一生产力；员工的工作技能，是一个企业生产高质量的产品和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。因而，技能培训是企业培训中的重点环节。
素质培训是什么？员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能，但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯，那么，他们给企业带来的很可能不是财富，而是麻烦和损失。而高素质员工，即使暂时在知识和技能存在不足，但他们会为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我，从而最终成为企业所需的人才。素质类的培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。
随着企业管理的变革和发展，培训越来越被组织和个人所重视，但是培训工作却经常遭遇瓶颈。改善培训工作的瓶颈状况，需要多方共同的努力，笔者认为，要切实搞好企业员工的培训工作，全面提高全员综合素质，应从以下几个方面抓好企业的员工培训工作：
建立科学的培训系统和有效的培训计划
企业培训要取得成效，重点要把握以下要点：
第一，要切实把握好“三性”。即系统性、前瞻性和针对性。
第二，要有广泛的员工参与。真正影响培训和开发效果的人不是培训人员，而是受训人员的直线管理者，如果他们没有这方面的意识和技能，培训与开发的措施往往落空。
第三，要有反馈与交流。每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。
第四，要形成培训工作的台帐记录。记录是我们工作的佐证，是行业的要求，利用记录进行分析和归纳更是我们干好下一步工作的基础。记录要完整，培训前的准备，包括培训需求的调查分析、计划书、课件等，培训的过程，包括培训的地点、时间、授课人、受训人、培训的主要内容、课时等的记录是我们记录的核心内容，培训后的效果，也即应用阶段，是我们考核培训的效果和收益的最终结果（当然，有的培训收益是长期的和隐性的），等等，这些都是我们需要留下佐证的记录资源。
人员培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程，在企业实际工作中，对不同人员的素质提高也有轻重缓急，同时，企业培训的对象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社会经历及成熟的思维能力。因此，为了最大限度地提高培训的投资效益，就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况，合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。归纳起来，笔者认为员工的培训应主要从以下几个方面着手进行。
1、在岗培训：在岗培训是指员工不脱离岗位，利用业余时间和部分工作时间参加的培训，这是企业应用最普遍的培训方式。
（1）根据新的技术和职业发展要求来调整、提高在岗员工的职业技能水平。
（2）满足在岗员工要求掌握更高技能的职业要求，为其成为中等专业人员及基层管理者(如中、高级工、技术员、班组长等)作好准备。
2、脱产培训：脱产培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习。
无论是何种培训，下面的一些方法和技术在日常开展的培训工作中也应用得比较广泛的，如课堂教学、视听技术（电视、录像、电影、录音带）、计算机辅助指导、情景模拟、学术会议与讨论、角色扮演、案例研计、高级游戏、讲座、多媒体技术、新员工培训等。
3、部门互动式培训：设置培训主题后，根据部门员工特点，将培训内容分解到部门相关人员，各自进行学习；培训由大家共同参与，每位员工都是老师，各负责主讲部份内容，每讲完一部份，全体员工就其授课内容及方式展开集体讨论。总结长处、改进不足，以不断完善；此种培训所产生的效果是多方面的，既可促使大家认真学习、努力掌握培训内容精要，又可提高授课者语言表达及文字组织能力，还可通过讨论阐述不同观点、帮助大家共同理解，从而使所有参与者获得提高。采取此种培训方法，可以培养并形成员工自觉学习的良好氛围。通过互动式的培训，让员工在平常的生活与工作中不断积累知识，提高综合素质。
4、岗位复训：在岗员工在从事一定时间相同的职业工作后，往往会渐生惰性，操作由熟练而变得机械、麻木，甚至将规定的程序简化“吃掉”。因此，对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，是必要的。岗位复训应紧密结合生产实际，按需施教，根据实际工作中出现的问题和需要，缺什么补什么。复训的内容包括:规范的职业技能培训，职业道德培训，实际工作中存在问题的研讨。每期复训，都应要求每位学员必须提出其在实际工作中遇到的具体案例(在实际工作中处理成功的、失效的事例)进行讨论交流，相互启发，从而不断积累岗位工作范例。
5、师傅带徒弟：此种方法主要适应于新员工和员工晋升、岗位轮换，当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时，可采用此种方法，通过其带岗者的言传身教，使员工获取实践经验，以尽快达到岗位要求。
6、专题案例讨论：针对某一特定现象和事件，进行专题分析、讨论，主要目的是分析问题、寻找差距、避免失误。实施者可以是班组，也可以是直线经理。
企业要想尽快建立学习型组织（团队），除了持续有效开展各类培训外，更主要的是必须通过各种手段在企业内部迅速建立起员工自发学习的组织氛围，帮助员工建立起“终生学习”的观念，变“要我学”为“我要学”培养员工自我提高的能力，通过员工价值的提升，以促使人力资源增值，从而最终实现企业的持续良性发展。
一、需求调查方面现在做培训的人都知道培训前要做需求调查，但是需求调查确实提供有价值的信息还是仅仅形式，就受限于两方面的影响。
一是企业在进行培训需求调查时，要从企业发展战略的角度去思考问题，认真分析企业战略，抓住企业战略意图实现过程中的一些障碍，并努力通过培训帮助组织清除这些障碍。脱离战略性考虑的培训计划，虽然在企业现阶段工作中可能会起到一定作用，但必将因与企业整体发展规划脱节而落后被动，所以企业要从长远的角度明确培训的需求；同时要各部门经理需了解本部门目前的人员状况，即能够知道企业短期、中期的培训需求，根据企业战略目标分解给部门的任务以及部门运作的瓶颈来分析本部门的培训需求。所以需求调查的大忌就是：只由培训部门来进行需求调查。
这次在进行全公司培训需求调查时，我们便忽视了这个问题，在调查准备期由于缺乏对企业战略目标的深刻理解加之和部门经理的沟通较少，而没有很好地从整体上把握企业现阶段需求的状况，而采用了开放式的需求调查，发放的问卷给大家答复也带来一定的困难，内容宽泛，难以选择，或者之前大家也都没有深刻地思考过自己的培训需求，加之需求调查的引导不明确，因而反馈的信息非常有限。在以后的工作中我们会总结经验，希望在相关同事的支持下，能够准确把握需求的层次和内容，为培训工作的有效开展打好基础。而作为培训需求的对象——各级员工而言，需要做的就是要清楚你自己需要什么。先问：“我完全胜任目前的工作吗？”，如果答案是“否”，找出是什么原因阻碍了自己，需要培训的内容就是培训需求；如果完全满足了岗位胜任力的需求，那么就需要问分析个人的职业目标，下一步您期望的工作内容、职责、甚至待遇和位置是什么？再分析实现以上目标，需要具备何种能力？清楚了这些东西后，您即可以给自己设定一个职业规划，有条不紊地提高您综合技能。俗话说：“机会是给有准备的人的”，只要你准备好了，有机会来临时，你很快就可以脱颖而出，获取职业的成功。而作为培训工作的相关负责人，其实就是企业培训需求的代言人，一定要很好地理解企业的愿景和现状，同时各部门的负责人一定要参与企业培训工作，并担任部门培训工作的负责人，企业高管层、部门经理对培训给予重视和支持后，培训部负责协调、落实并对培训工作的效果负责。当然培训部根据需求调查制定培训计划及课程需求后，还应反复与各部门经理、相关参训人多次沟通，以期达到最切合实际的效果。
二、培训实施方面只要需求调查得到了切实有效的信息。而且培训部制定了符合需求的培训计划，包括预算各方面得到审批后，培训部即可按部就班地组织各项培训活动了，培训组织的前期准备要达到的标准是：确定人选、时间、场地、各种需用资料；培训期间要保证培训的正常进展，培训所需设施的正常运转，培训期间的组织纪律、必要时充当学员和讲师沟通的桥梁，做好后勤服务工作；保证培训工作顺利进行。
三、培训后的效果应用阶段如果说培训实施是万里长征迈出的前99步，那么培训效果的应用就是最后那决定成败的一步，培训所带来的一切收益和效果，最终都要通过培训效果的应用、工作绩效的改善来体现，否则培训工作就还是无意义的赔钱赚吆喝。但是培训效果要落到实处，决非一人之力，它需要合适的环境和各种支持、重视、以及必要的失败和演习。需要培训组织部门、受训人、受训人主管、公司制度等四方面的共同努力，培训部需要重视对培训效果应用的考核力度，给受训人必要的压力；受训人需要对学习的知识融会贯通并找到与实际工作相结合的途径；受训人的直接主管应对受训人给以必要的鼓励和指导，安排其从事应用新知识的工作，对其工作改进中出现的问题给予指导；企业制度需要对于创新和学习给一些空间和宽容，学习和应用是一个漫长的过程，给其适应和熟悉的时间，尤其是关于管理体制创新和改革方面的内容，推行的过程中可能会打破原有的习惯，初期会造成看似不便的问题，而且创新也难免会遭遇失败，就更需要企业制度给予充分的支持和宽容。
只有在这四方的共同努力下，培训的效果才真正有可能落到实处，培训也才有可能会为企业培养出需要的人才，真正推动企业的发展。培训无疑是企业全体需要关注的事情，培训部门固然要全面负责，但是离开各个单元的协助和努力，就很难保证实效。同人力资源的管理一样，培训部门是一个策划和服务的部门，提供一切可能需要的知识，但是最终的效果体现还是落在全体同仁的肩上，企业犹如一台大机器，而我们是其中的各个运转环节，彼此的协调运转才是企业不断发展的源动力。希望我们彼此携手、共同努力，从培训中汲取养份茁壮成长，让企业在个体的不断成长中走向辉煌。
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