实习处半期工作总结

第一篇：实习处半期工作总结

实习处半期工作总结

2011年5月7日

半期以来，实习处在校长室的领导下，在三个专业部和各处室的协调配合下，紧紧围绕学校的工作重心，重视实习实训常规管理、注重制度建设，制定了一系列规范实训教学流程的制度和措施、以省市技能大赛为突破口，狠抓教师专业技能教学质量，较好完成了学校交办的各项具体工作，现简要总结如下。

一、重视实习实训常规管理

1.开学初，召开了机电类专业实训课教师会、计算机机房上课教师会，提出了进一步规范实训课上课流程的要求，重新设计了实训课教学日誌登记表与上机异动情况表，做到课堂情况有记录。实习处管理人员每天深入实训场地检查落实效果，及时追踪反馈实习过程中存在的问题。

2.规范实训课学期授课计划制定的程序，编制了授课计划统一的模板。要求专业实训课以备课组为单位，认真研究学情，分析专业培养目标、课程目标，根据学校实训条件制定实训进度计划，交由教研组长、实习处、主管校长审批。加大授课计划执行检查的力度，督导教师完成教学任务，确保专业课教学质量。

3.规范实训材料、成套实训仪器设备的请购程序，加强耗材、设备的使用和管理，建立了问题责任溯源体系。半期以来，及时处理了351班XXX因操作不当损坏车床、351班XXX和XXX私自将实习材料带出车间、336班雷斌故意踩坏键盘等问题。与同期相比，机房键盘、鼠标的更换降低了70%左右，数控与机加两个车间的刀具损耗也降低了30%，所有实训设备的完好率在95%以上，大大降低了设备的维护、维修成本。

4.定期召开学生座谈会，主动了解专业课教学中存在的问题。找330班、363班学生听取北大青鸟合作办学收费与课程开设的意见；深入326班反馈汇总学生校外见习情况，主动与智邦公司沟通，解决学生顾虑，并将所有问题分类汇总上交校长室。5.认真组织技能班半期考试。考前召开了命题教师会，规定了命题任务及要求，召开了监考老师与班主任务，对期中考试进行安排部署。为期3天的专业课考试秩序井然，没有发生考试事故。阅卷及登分工作准确及时。

二、狠抓学生技能竞赛和课外专业实践活动

1.开学初，在三个专业部的配合下，按省技能大赛的要求，成立数控、机电、电子、计算机四个项目的参赛训练小组，配备了强有力的指导老师，实习处统一指导，从训练内容、模拟测试、选手心理指导、竞技技巧等方面定期组织研讨，确保训练实效。

2.市技能选拔赛，学校派出6个项目参赛。其中数控铣、计算机数字影音后期制作、机电一体化产品装配与调试3个项目获市一等奖，数控车、电子产品装配与调试、及工业产品CAD设计3个项目获市二等奖。

3.省技能大赛，学校派出数控铣、计算机数字影音后期制作、机电一体化产品装配与调试、制冷与空调技术4个项目参赛，数控铣、计算机数字影音后期制作2个项目均获得了省二等奖。

4.组织参评县第十五届青少年科技创新活动。其中郭建恒与龚建军、王静、龚林荣、刘松柏、邓云峰等老师指导学生制作了防震报警器、尿湿报警器、安全报警器等5件作品，获得了大赛评委的好评，其中郭建恒与龚建军、王静、邓云峰老师指导的3件作品代表县教育局送至市局参评。王云雁老师指导的科创论文也被推荐到市局参评。王静指导的尿湿报警器代表市教育局送省教育厅参评。

5.做好科普示范县检查组参观实训场地的教学组织工作。检查组对实训场地设备环境、教学活动组织有序比较满意。

三、有序组织学生参加了职业技能考证工作

1.4月9-17日组织307班、323班共42人到市财政局参加会计资格从业证书考试。考前按考纲要求，进行强化训练，组织了2次模拟测试，预计通过率较高。2.4月24日组织了57人参加市安监局电工和电焊工2个特种作业上岗证考试。

3.4月27日组织了252人参加市劳动局数控车工等8个工种的职业资格证考试。

4.组织技能班一年级学生参加市计算机应用能力与英语水平统一考试报名工作。

四、加强实训教学制度建设，规范管理流程、提高管理水平

1.开学初，实习处组织撰写了《文化素质课教学改革方案》、《专业理论课课堂教学改革方案》、《专业实训课课堂教学改革方案》一系列教学教改方案，为本期专业课堂教学改革垫定了一基础。

2．组织拟定了《计算机机房管理暂行规定（讨论稿）》和《教室多媒体设备使用注意事项及要求》两个制度，确保实训流程规范，保证了上机实训有效时间，打造高效实训课堂。

3.召开2011级各专业教学计划撰写工作会，成立了我校2011级专业教学计划指导委员会，部署和安排各专业教学计划的撰写任务。

五、抓好教师培训，提高教师教学教研水平

1.按省厅要求，组织了我校专业课教师2011年第一批省级培训报名工作。学校确定张静（计算机网络技术）、陈巍（电子技术应用）、武侠（电子电器应用与维修）、郭红艳（服装设计与工艺）、郑红梅（计算机应用技术）、邓小慧（数控技术应用）6位于5月10日赴长沙参加为期40天的专业培训，实习处做好了对应班级的调课工作。

2.根据湖南省教育厅《关于湖南省教育科学“十二五”规划2011年度课题申报工作的通知》要求，实习处组织申报了《“深度融合,互利共赢”校企合作长效机制研究》（夏建成主持）和《中职课程改革与创新研究——数控专业学习网站建设》（龚林荣主持）两个省级课题。

六、精心准备材料，迎接职业教育专项督导评估检查 1.协助职成办完成省职业教育专项评估工作的资料统筹安排工作，整理全县2008年－2010年共三个年度的招生汇总、毕业生就业安置汇总以及职教中心各项培训、乡镇农校培训人次汇总。协调分解评估材料各处室的任务。

2.集中整理、归档评估材料，接受市、县两级教育局的前期视导检查。检查组对学校前期准备工作给予了充分的肯定，也指出了需要整改的部分材料。

第二篇：2017实习就业处工作总结

澧县职业中专学校2017

实习就业工作总结

本，我校实习就业工作在学校党委、行政的正确领导下，坚持了“巩固、提高、指导、拓宽”的思路，认真实施了“就业指导专业化、就业服务日常化、就业管理规范化、就业推荐系统化”的工作机制，克服种种困难，组织安置近768人分布在北京、广东、长沙等地的21家企业顺利实习就业，实习就业安置工作取得了阶段性胜利，初步达到了“学生满意，家长满意，用人单位满意”的“三满意”目标。为了更进一步搞好今后的实习就业工作，现将我校本学年实习就业工作总结如下：

一、新思路、应对新形势

1、我校就业工作面临的三大压力

在当前严峻的就业形势下，我校毕业生就业工作还面临着三大压力：一是毕业生专业水平不高：需要安置的学生有相当一部分专业基础和基本素质都较差；二是专业范围广：实习就业学生涉及６个专业，实习就业需求和选择多样化，对就业服务工作提出了多样性要求；三是就业成本高：我校地处内地地方城市，实习就业学生走向人才市场难度较大，就业成本很高。

2、探索新思路，实施新举措

我们积极探索，通过构建新体制、运行新机制、搭建新平台、开创新局面、取得新成果的 “五新”就业工作思路应对新的就业形势。在体制上，实施“实习就业处牵头负责、班主任参与为主”的就业工作体制，将就业工作重心下移，发挥班级工作的能动性；在机制上，运行“分层次安置”为基本内容工作的新机制，增强了学校实习就业工作的活力。在措施上，搭建平台：为实习就业搭建平台，通过建设校园人才市场、拓展就业渠道、加强毕业生就业指导、加强就业工作信息化建设等措施服务毕业生就业。

二、新机制、激发新活力

本我校实习就业安置工作根据市场需求动态，遵循“学生本人愿意，家长同意，学校批准，择优先推”的原则，认真实施了“就业指导专业化、就业服务日常化、就业管理规范化、就业推荐系统化”的工作机制，基本做到了量才选岗、对口就业，实现人尽其才，才尽其能。

(一)就业指导专业化。

本，对在校学生展开了全方位、多层次开展的就业指导，做好毕业生就业的前期准备工作。如老师给毕业生开设讲座，采用就业指导课、专题讲座等形式。并加强了毕业生就业技能的培训，教会如何写就业自荐书，如何应聘工作岗位。通过就业指导，引导毕业生树立了正确的择业观和成才观，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”，增强了他们职业选择的市场意识、法制意识、竞争意识。

(二)就业服务日常化。

1、以学生为本，强化服务

本我们的工作方针是：一切以学生为本，一切为学生着想，一切为了学生，以“稳定意识、服务意识、责任意识”为服务宗旨。我们知道实习就业工作是一项很重要的工作，是关系到学校的跨跃式发展，关系到每一名学生前程的一项非常重要的系统工程，我们本着为学生负责的态度，对待这项工作的每一个环节。

2、建设北京、广东就业服务站，产生辐射效应

本，我校实习就业处抢抓机遇，建立和完善了驻北京、广东就业服务工作站的工作，真正带动我校在首都地区就业基地的工作，产生辐射效应使其成为我校就业的中转结构、管理结构、服务结构!保障每个毕业生得到学校的良好就业服务,提高学校声誉。打通了“出口”，拓宽了“入口”，推动学校的可持续发展。

(三)就业管理规范化

为进一步加强对学生实习就业工作的指导和管理，规范学生实习就业安置工作，依据教育部、财政部制定的《中等职业学校学生实习管理办法》，结合我校实际情况，制定了《澧县职业中专学校学生实习就业管理办法》，我校就业安置工作逐步走向法制化轨道。

(四)就业推荐系统化

本就业办坚持了“友情操作、开发岗位、妥善安置”的原则，相关班主任、教务处、学生处、总务处等逐人审查应试、体检合格的安置对象，签署意见，呈分管领导严格把关，真正做到就业推荐系统化。

三、新平台、开创新局面(1)加强考察力度，拓展就业空间 2017年是我校实习就业工作接受严峻挑战的一年，也是继续开疆阔土的一年，实习就业处在稳定好原有就业基地的同时，站在市场的观念上，积极与用人单位联系和沟通,加大对长江三角洲，珠江三角洲的用人单位的考察，掌握最新的就业动态，拓宽就业渠道，建立稳定的新的就业基地，使学生就业面积更广、选择范围更大。

(2)“走出去”。

利用网络、媒体和实地考察等，与用人单位接洽，向用人单位推荐毕业生，组织用人单位到学校面试。

(3)“请进来”。

邀请北京乡水之珠餐饮服务有限公司、湖南大厦、百一集团、溢达集团以及东莞一些知名汽车4Ｓ店等用人单位到我校来交流洽谈需求信息，认真组织好推荐工作。本，实习就业处相继组织多个公司招聘会，为毕业生开辟新的就业渠道，达到用人单位、毕业生、学校三方都满意的效果。

四、新举措、打造新氛围 １、校内、校外实习工作井然有絮

为促进实习实训教学及管理工作，提高实习实训教学质量，实习就业处专门针对实训全过程制定了量化评价指标。涉及校内和校外两部分实训，实训教学井然有序，校内实训时，课堂上教师认真指导、学生积极动手操作。外出实习时，严抓安全教育，通过实践锻炼提升学生的专业能力。

2、教学仪器设备管理到位 教学仪器设备是学校国有资产的一个重要组成部分，是保证教学正常进行的重要物质基础，为加强管理，维护其安全和完整，充分发挥现有的资产在教学中的作用，我们制定了完善的管理制度，每个实训室设备管理责任到人，管理到位，确保教育教学工作的顺利进行。

3、培训工作落到实处，社会总培训人数达1357人。

进行移民培训两期，一是花卉园艺班，一是汽车维修班；共培训48人，送教下乡，为部分移民生活提质起了决定性的作用。

创业培训共办了三期，4个班，培训179人，为服务当地经济做出了应有的贡献。

技能培训19个班，共1130人，让更多的劳动力得到转移培训，并学得一技之长，为他们应对当今市场经济提供了保障。

实习就业处的工作也存在一些不足之处：一是设备管理仍有疏漏，一些陈旧的设备未及时报损处理；二是培训工作有待进一步加强管理，落到实处，更好的服务于地方经济；三是管理人员短缺，个别实训室管理不到位，四是实训指导教师实践能力需提高。

实习就业处

2017年12月

第三篇：工艺处实习工作总结

工艺处实习工作总结

实习生：郝风慧

十一月二十五号，轮岗实习调度会上得知自己未来一个月的时间内将有机会在工艺处实习，内心真是说不出的高兴。最初公司去学校招聘的时候，针对我们学校材料成型及控制工程焊接方向的学生设置的招聘岗位即是焊接工艺工程师。进入公司几个月来，从管束车间的管端焊再到重容车间的自动焊，接着到焊材二级库进行焊材的发放、回收、报账工作，兜兜转转地学到了很多东西，倒也没有偏离自己的本专业。

每次轮岗实习调度会上都特别希望自己的名字出现在工艺处一栏，毕竟这是自己最初来到石岛重工的理由，也是一直努力的方向，更是贴近自己本专业的岗位。

进入工艺处实习后，说实话一开始内心是有些失落的，倒不是工艺处与自己预想的有落差，而是工艺处的师傅、前辈们每个人都很忙，手头上一大堆的活，自己都要加班加点的干，根本无暇顾及我们。而我们想帮忙，又不知从何下手，更怕帮倒忙，越帮越忙。由此觉得自己坐在那里与周围忙碌的大环境格格不入，无所适从，甚至可笑的觉得自己很多余„„

后来张处长百忙之中抽出时间为我们新入工艺处实习的大学生召开了一次恳谈会，倾听了我们关于实习的心声，了解了我们每个人的学校、专业，耐心的为我们讲解了工艺处是一个怎样的部门，担负着怎样的职责。自己也在这次会议上打开了心结，明确了方向，认认真真踏踏实实地去做自己力所能及的事，自主的去学习，自然就会让“多余”的自己变得不再多余，在自己的岗位上贡献自己的绵薄之力。

工艺处实习恳谈会结束后的第一周，我每天都坚持观看CAD教学视频，学习和温习CAD常用的作图工具、常用快捷键以及标注，图层、块的创建、插入等内容，并比照桌子上现有的图纸练习作图。接下来的时间我认真学习焊接专业常用英语词汇，阅读焊接工艺规程、焊接工艺评定、焊接规范参数这类书籍资料；温习曾经集中培训时，张处长和吴处长讲课时的课件和笔记。后来，高阳前辈将工艺处接收资料以及资料收/发记录的工作交给了我，我很高兴自己终于可以为工艺这个大家庭做点什么了，所以，每一次接收来资料我都在资料收/发记录本

上做好详细的记录，正如张处长所说“再小的事，也需要认认真真地去做，最简单的事，也最容易出错”。

在工艺处的实习即将结束的时候，张处长和吴处长针对我们最初提出的关于工艺的种种问题做了集中解答。师于解惑的效果，果然比自己闷头钻要强很多。此次集中解答，我学到了很多关于专业知识以及做人的道理。对于焊接工艺规程的制定步骤及方法有了更加清晰的认识（包括坡口的设计依据、焊材的选用、焊材定额的估算、焊后热处理工艺、焊后检测等）。

前几天参加了人力资源部的轮岗计划会，相关领导让我继续留在工艺处学习、工作。很感谢公司领导给予我这样的机会，我一定会积极弥补自己此次在工艺处实习的不足之处，谨记张处长的谆谆教诲，更加勤勉的去做好每一件力所能及的小事，主动地去学习、去求知、去领悟。

第四篇：201311教学处半期小结

2013—2014学年第一学期 教学处、信息中心半期教学工作小结

半期以来，在校党委的正确领导，各处室的大力支持，全体教师和处室人员的通力配合下，教学处工作以重实际，抓实事，求实效为基本准则，认真贯彻党的教育方针，保质保量完成了上半期的教学任务，通过阶段检测看出，我校的教学工作得到了健康、有序的发展，取得了一定成绩，现小结如下：

一、切实做好开学工作

开学初，根据学校的统一部署，完成了教学处工作计划和教研组工作计划的制定，教学进度的细化，毕业年级月考计划，组织了学生的报名和学籍的清查，为教学工作的正常进行奠定了基础。

二、学籍工作规范化

抓控辍促保学，抓档案促规范。实现了学生学籍数据档案准确化、系统化。

三、常规管理细致化

1、常规教育教学管理落到实处。继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行义务教育课程设置实验方案。按照规定开齐开足国家课程计划，不随意增减课程、课时，坚决做到学生、教师、教室、教学处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象

2、建立常规教学每日巡查制度，每天巡查，及时通报。

3、加强教学常规工作检查。

一是及时完成了教师的派课、调课、代课；二是仔细计算教师超课时津贴和半期考试成绩统计；三是通过学生问卷调查了各年级任课教师教学状况和学生作业情况。以生本为理念，以高中课改课、导学案教学为抓手，切实改进教

学方法，努力减轻学生课业负担，确实落实“减负提质”；四是规范了教师教案，并按时检查。

3、深化“导学案研究”教学、高中课改课改革，抓实过程。开学之初，初高中各年级各学科开展了“研教一体化”课堂教学即开展教学示范课、公开课、汇报课活动。各年级各学科备课组认真开展研究，研讨教学模式；课后开展一次集体研讨交流，认真评课，进行归纳反思，找出不足，改进实施计划；对实施过程中出现的问题，及时纠正，促进课堂教学改革不断完善，使课堂教学改革更趋向务实求真。

以教研组为组成单位，教研组以“研教一体公开课”、初中各学科备课组以“每日教研二十分”为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研的建设。突出三个点，即抓住一个基本点——教研的常规管理；站稳一个立足点——课堂教学的效益；把握一个关键点——教研活动的精细化建设。具体措施：加强对教研组教研活动常规管理，提高教研组活动的时效性，组织召开了教研长、备课长会，各教研组根据教学处和学校的计划安排各种教研活动。在教研组内继续扎实开展“每日教研二十分”和“研教一体公开课”主题教研活动，研究学科教学中遇到的或可能要遇到的问题，使每次活动都能解决相应的问题，让每个教师都能收到较大启迪，努力提高教研活动的效果。加强集体备课工作的实效性，主要是针对教材内容，突出备教学程序，备预设与生成的问题，备对学生的指导、追问、拔高、训练的能力。

4、坚持课堂督查，教学负责人时常深入课堂，深入教学一线，了解教师的教学状态和教法，了解学生的学习，教务人员按自己的职责对班级学生上课状态进行检查。

四、切实有效地进行青年教师的培养工作。

为了使广大青年教师得到更好的锻炼，促进青年教师的专业发展，加强我校青年教师队伍建设，鼓励青年教师积极投身到教学工作中，教学处组织了新任青年教师拜师会和总结会，为了进一步加强对青年教师教学基本功的训练，促进教学水平的提高。组织了35岁以下青年教师做卷比赛，其中获一等奖10人，获二等奖10人。同时组织了5年内新任教师的讲课及教学设计比赛活动，共评选出一等奖 4 人，二等奖6 人，三等奖 6人，在比赛中各位教师积极准备，热情参与，不甘落后，体现出他们教学基本功扎实，对于课标的理解深入，教学方式多样，更体现学校对他们提出的“一年合格、三年优秀、五年骨干”的目标信心，我们将继续加强对青年教师的培养，使他们尽快投入到本职工作中来。获奖教师将根据《虎台中学教科研成果奖励办法》给予奖励。

五、关注初、高三课堂教学教研工作，切实做好毕业班教学工作

结合我校2013年中、高考成绩，做好学科的质量分析，全面总结备考工作经验，反思备考工作中的经验和失误，尽早研究2014年中高考备考策略，进行一系列备考复习研讨工作，完成了第一阶段中、高考学科研讨会，从13届老师的总结中得到经验，做好各学科质量分析，第二阶段将进行关注课堂教学，以初、高三专题讲座研究引领课堂教学，加强对中、高考命题研究，提出必考点备考法，以排除备考盲区与备考需求的基础，精心准备，开创一条高效学习、科学备考之路。

六、拓宽校本教研的渠道，组织教师培训工作，提高教师专业化发展。在校本培训中，注重理论与实践相结合，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要推动力，因此在工作中学习，在学习中提高，我们进行了每人读一本教育专著，写一篇反思，讲一堂公开课等活动，依托教育局教师业务水平考核，进行高效课堂教学比武活动，全方位整体提高教师专业化水平。积极

组织教师参加国家、省、市、校组织的各类培训，通过“请进来，走出去”

有效促进我校教研活动的开展，不但汲取了先进的教学教研经验，并对我校教研课改培训起到理论上的帮助，促进我校有效教学活动的开展。并在课题研究方面，将课题与学校的发展结合起来，鼓励广大教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，参与到课题研究当中，有6个课题被立为市级课题，其中一项为市级重点课题。希望全体教师积极参加到课题的研究工作中来，向学校申请小课题，进行研究，活跃学校课题研究氛围。、七、继续加强片区教研活动，拓展教研思路

结合教育局有关文件精神和联片教研计划，积极组织和联系片区搞好教研工作，认真做到科学部署，思想重视，通力合作，准备充分，互动有效，扎实求真。以校本研究为研究主题，以课堂教学实例入手，有目的、有计划、有步骤地进行联片交流和学习，上半期我校组织了一系列切实有效的片区活动，虎台分校开展了“有效教学实践展示与交流” 活动，九中“教研组、备课组特色展示活动”，二十五中“同课异构”教学研讨活动。

八、做好青海省农牧区影子校长、教师跟岗培训工作及校际间交流活动 上半学期已完成了2013年“影子校长”和两期18人次农牧区中小学教师跟岗研修的培训工作。作为农牧区中小学影子校长和教师跟岗培训基地，我校根据省教育厅要求，精心安排，制定合理的培训计划，注重安排研修的科学性和合理性，有针对性的安排指导教师，参与指导教师全程工作，规范引领作用。同时大通二中来我校进行了四周五个学科30多人次的听课交流学习，学习我校的教育教学经验，这些工作不但起到了良好的“传、帮、带”作用，同时也是展现我校教育教学工作的经验和成果。

九．信息中心在学校的统一领导和部署下，按计划、有步骤地开展各项工作：

（一）、有效利用教育资源，积极开展教育教学活动

1、完成了课堂教学、学校教育教学等各项活动的视频及图像资料的采集、后期编辑工作，结合教师节庆祝活动制作完成了《从教三十年教师视频短片》。充分利用班班通多媒体开展教学活动，累计完成多媒体授课一千多节，结合各项活动要求及时更新LED宣传内容。

2、检查调试中心机房设备，保障网络畅通，对“班班通”设备教师办公电脑进行维修、维护、除尘等工作，保证设备正常运行，完善了设备检查故障处理登记制度。

3、落实了影子校长培训班电脑的安装，建立QQ群，制定影子校长QQ群管理制度。

4、扩充升级了初中楼大厅数字广播系统，安装了分控音箱、设备，实现总控与分控双向使用功能。

5、注册、督促2013年远程校本培训前三阶段教师学习及提交阶段作业的工作。

6、扩充西宁市分布式课程资源平台，整理收取各学科网络教研计划和教育博文等，并按计划要求辅导、完成相关资源交流，上传本土资源，实现资源共享及制度建设的完善，及时更新学校网站。

7、结合英语教研完成网络版英语教学软件升级安装。

8、根据网络特点，结合事实，落实网络舆情监测及上报工作。

9、完成网上阅卷系统安装调试，整理、输入完成全体教师及学生基本信息，与教学处共同完成第一次初三月考网上阅卷质量分析。

10、提高认识，开拓创新，修订完善了西宁市虎台中学信息化建设三年发展规划。

十、下半学期工作重点

1、继续初、高中“研教一体化”教学公开课活动，重点研究如何在课堂教

学的全过程中让学生学得好的问题，特别注重讲究实效，不搞形式主义、花架子，既提高理论水平，又提高应用能力，努力使平时每一节课成为优质高效的课堂，切实践行“提质减负”。

2、深入开展“导学案研究”常态化教学改革，树立新课程理念、促进学生全面发展的重要措施，全面提高学校教育教学质量的强大动力和有力手段。

3、继续加强教学常规管理，要求老师们做好常规教学工作，将常规落实到位。我们提出：每一位教师要履行好基本职责，认真备课，用心上课，及时批改每一次作业。大处着眼、小处着手。

4、根据教学处工作计划，按时有序组织好初三和高中年级的月考工作

5、加强教学常规工作检查。

6、理化生实验室及图书室管理人员，及时整理好台账和学生实验及演示实验登记本，本周内教研组先自查这项工作。

信息中心：下半年将按照中心工作计划，通过精细化管理和信息化发展规划，充分发挥我校的资源优势，完成上级领导部门、学校各项工作任务，继续加强标准化学校建设工作，精细班级设备、电教设备的使用培训、管理、维护力度，不断完善管理机制，提高使用效率。扩大、完善分布式资源平台，提高全体教师参与意识和资源上传、交流的积极性。加强教师信息技术能力的辅导和培训，协助指导教师顺利完成培训计划及课件的制作、整合，以更加务实、扎实的作风服务于教育教学。

十一、需改进的问题

1、每一位教师在教育教学工作中，要善于交流，无论是跟同事、学生及学生家长都要多沟通，常通气。许多事情将会迎刃而解。

2、作业布置一定要适量，做到精选作业，组合作业，严格杜绝重复性作业。

班主任也可发挥班干部作用，对每日作业起协调沟通作用。

教学处

2013．11．19

第五篇：14后勤处半期工作

后勤处14年上期工作总结

一、所做工作

1、建筑系、机电系、服装专业、船员培训中心搬迁及倒腾已完成，技校办公用品搬迁多次，保证了大家的正常办公和教学。

2、寝室A、C的阳台和卫生间的门完成更换464扇，2272个铁床、1134个门框（含584扇门）维修和刷漆已基本完成；学生宿舍将安装568个智能电表进行控制，同时解决宿舍插座用电的问题，彻底解除了宿舍的用电安全问题；宿舍正在安装空调395台、粉刷学生宿舍5万平米已进场施工；310个学生用柜子已完成第二次公开采购工作，目前厂家正在进行紧张生产中，保证下期新生进校前使用。

3、热水管道改造已基本完成，增设了两个管道，每幢楼除了有了独立的供水管道外，还增设了两个2个蓄水池，效果有待学生进校后检验。

4、双河口社区医院对学校2000多个学生的免费体检已完成。

5、礼泉、尚礼亭的整修清洁完成。

6、教学楼走廊外花台的麦冬和月季全部安装到位，6幅乒乓球台子、两幅新篮板已安装到位。

7、2000套床上用品公开采购的手续报批及采购完成。

8、公开招标对废旧机床的处置（15000元）。

9、超市在艰难的协调中收回，目前超市和食堂都收归学校自主经

营。

10、教室正在进行维修中，花费4500元将90个教室讲台的插座全部更换为公牛插座；同时教室的墙砖和地砖将进行一次全部整治，预计花费20000元左右；C幢教学楼外的外墙长年失修，外墙砖脱落，已造成严重的安全隐患，此次也将一次性予以解决。

11、整个学校学生桌椅需更换，此次解决A幢共计1800套（约32万）学生桌椅，目前相关的申报手续已上报，待批后实施。

12、学生宿舍A幢屋顶防水432平方米约花费5万，目前正在上报审批中。

13、教室电视管理系统花费3万元，解决学生长期看不到电视的问题。

14、学生宿舍4楼以上在5至10月用水长期得不到解决，矛盾突出，已向相关部门报告并实地查看，相关设计已完成，配合协调基建处力争在暑假解决。

二、存在问题：

1、后勤不勤，后勤滞后。工作推进不顺且效果欠佳，工作态度、方法、能力等有待提高和改进。

2、面对复杂问题，缺少解决的方法和手段。如下期8、9月宿舍供水的问题，学校漏水经过治理明显好转，但仍存在问题。

3、职业倦怠严重。长期处于工作压力大、工作多、矛盾突出、关系不顺、历史遗留问题多、工作时间长、休息欠缺的烦燥状态中，情绪控制不佳，对工作不利。

三、下步工作打算

今年完成了学生宿舍的改造以及教室部分的维修，让学生有一个舒适的学习和生活环境，明年将对教室进行彻底整治，让教室和寝室一样漂亮，学校大的建设完成后，将对学校的绿化、环境再进行一次彻底改造，届时，学校一定会更美好！