宿州职业技术学院.中专部总结doc专题

第一篇：宿州职业技术学院.中专部总结doc专题

宿州职业技术学院（中专部）2015年上半年工作总结暨下半年工作计划

市教育局：

为做好我院中职学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我院中专部严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据市局通知精神，现对我院学生资助工作情况进行如下总结

一、我院（中专部）学生资助工作的总体情况

2015年上半年我院中职学生共420人申请助学金，2012级47人，2013级62人，2014级311人。2014年以来，随着我院中职人数的逐步增加，院里加强了对中职学生教育教学工作的管理力度，主要表现在以下几个方面。

（一）加强组织领导。

为切实做好此项工作，学院成立了以院长为组长，分管院领导为副组长，院财务处负责人、学生处负责人、中专部负责人及中专部教务科、学生科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立中职学生国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

（二）大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

（三）建立健全管理体系，规范工作流程。

学校根据《安徽省普通中等专业学校学生学籍管理补充规定》、《安徽省中等职业学校国家助学金管理实施细则》，明确以下工作流程：

1、开学初，以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家免学费申请表》和《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

2、各班级班主任对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料（个人申请表、村镇两级证明和户口本复印件等），将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

3、学校助学金管理小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总、核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入资助管理系统，提交学生资助管理系统审核；

4、将经过资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示，并提供国家助学金反映电话；

5、公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以复核、调整和修正；

6、以班级为单位，为符合条件的学生办理助学金，并按时、足额拨发到学生的银行卡上；

7、班主任以手机短信或电话告知的形式，通知家长和学生凭学生身份证和学生证到银行领取助学金。

二、2015年上半年学生资助政策的落实情况

（一）资金落实情况

1、政策实施范围

我院严格按照国家及省、市相关政策规定与要求做好学生资助工作。非涉农专业学生国家助学金，严格按学生数15%比例发放，涉农专业学生国家助学金，按100%比例发放。同时，我院还根据学校的实际经济情况，在经费较为困难的情况下，每年从事业收入中提取4-6%的经费，用于资助家庭经济困难学生。

2、经费配套情况

我院中专生属于普通中专生，国家助学金由国家及省财政全额拨发。2014-2015学年度，我院共有420人申请免学费，此项工作正在办理之中。

各级财政能够足额拨付应承担的助学资金，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况，不存在经个人账户周转发 放、套取、挪用、截留国家助学金的情况，国家助学金历年无结余资金。

3、助学资金管理情况

（1）国家助学金管理：学校实行法人代表负责制，院长为第一责任人，院助学金管理办公室负责日常工作，院纪检监察室进行全面全程监督。同时，学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学院国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

（2）发放办法：我院中专部按市里要求，每学年开学后，及时按学籍管理办法审查注册，及时将信息输入“中等职业学校学生管理信息系统”，然后，按国家政策按比例将申请国家助学金的同学上报市教育局学生资助管理中心，市学生资助管理中心再会同市财政部门、工商银行，为学生办理银行卡，而后按月发放。2015年5月，国家助学金拨付93人，拨付金额37200元，2015年6月，国家助学金拨付93人，拨付金额55800元。

4、结余资金情况

我院12级、13级、14级2014-2015学年度的国家助学金已经全部发放完毕，没有结余资金。

（二）资金监管情况

自开展国家助学金工作以来，我们认真核实每位学生的申请，仔细核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

（三）经费使用效果

2014-2015学年度，我院中专部共有学生420人申请国家助学金。

（四）资助育人情况

2014-2015学年度，我院中专部按国家相关政策，共为420名中职学生办理了学费申请，这些费用帮助农村贫困家庭解决了学费问题，其中13级会电专业的丁克鑫同学和14级中专会电专业马如文 同学，家庭特别困难，学校除了发放国家助学金，还安排其参加学院提供的勤工俭学工作，发放一定的生活补贴，使其能以愉快的心情、健康的心理在校安心学习。

三、存在的主要问题及整改措施

我院中专部在此次检查中发现的主要问题是，个别班级在评审中存在宣传工作不充分、政策解释不透彻等现象，致使少数同学对评审工作的透明度和公正性存有异议。下一步，我们将加强指导与监管，把工作做深、做细、做透、做实，让这项惠民工程更加透明、更加公平、更加公正地惠及学生。

四、2015年下半年的工作计划

（一）与市局资助中心建立良好的工作关系，及时掌握资助信息，及时汇报相关问题。

（二）全面落实学生资助政策，进一步建立健全学生资助管理体系。

（三）坚持有利于学生，有利于学校的工作原则，动脑筋，想办法，保障学生和学校的利益。

（四）做好学生资助情况的公示及相关宣传工作。

（五）认真做好全校学生资助材料的收取、填报、审核、汇总及上报工作。

（六）认真做好资助各类数据的填报工作和中职资助系统的维护工作。

（七）认真做好资助档案的归档和整理工作。

（八）协助财务科，做好资助金的发放工作。

（九）做好学生及家长的咨询、解释工作。

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5年7月21日

第二篇：宿州职业技术学院精品课程建设实施方案

宿州职业技术学院精品课程建设实施方案

课程建设是专业建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标。其目的在于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量。

一、申报与立项

1.申报立项的范围

申报的课程应是建设基础较好，已连续开设三年以上的、学生受益面较广的高职各专业的公共基础课、专业基础课和专业课。

2.申报立项的条件

(1)课程负责人应具有教学经验丰富，教学效果显著，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。

(2)申报的课程应有一个相对稳定，结构合理的教师梯队。

(3)教学条件较好，教学建设和改革有特色和成效显著的课程，包括：优秀教材使用，参考图书，教学管理，实验室与教学设备，教学态度，教学方法与技巧，考试制度与图库建设，实践性技能考核标准，并尽可能与职业资格考证相联系。

(4)相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网或经过努力能够达到上网条件。

3.申报立项的程序

(1)课程负责人填写《宿州职业技术学院精品课程建设项目申请书》，并提供可供上网的相关教学电子媒体。

(2)申报课程所在系进行初审并提出推荐意见报教务处。

(3)申报时间：每年申报截止时间为 6月1日。

(4)学院教学工作指导委员会对申报课程进行审定，对审定通过的材料经7天挂网公示，如无异议，有院领导批准后正式立项。

二、运行与管理

1.各系部应高度重视精品课程建设工作，做好精品课程的论证和申报工作，尤其要选好课程建设负责人，并为课程建设工作创造有利条件。

2.院级精品课程建设实行“项目管理”的模式，即课程负责人全面负责建设工作，责权利三者结合。

（1）学院相关部门与课程负责人签订精品课程建设责任书，课程负责人对课程建设工作要有明确的构想，要按照精品课程建设责任书中指定的建设目标、内容、日程安排、经费使用计划制定详细的实施方案，确保精品课程建设项目如期完成。

（2）课程负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，统筹安排，充分发挥建设小组的集体智慧和力量，组织建设队伍有效地开展工作。

（3）精品课程验收后，课程负责人应将相关的教师队伍情况、教学大纲、教材（统编教材、自编教材，实训教材）、教案、习题库、教学参考书、实践性技能考核标准等课程资源上交，并通过学院“精品课程网站”开放共享不低于3年。

3.教务处要做好院级精品课程建设项目的协调监督及中期检查和验收评审等工作。

4.学院信息中心要做好精品课程建设的技术支持工作，一方面指定专人来负责精品课程相关

内容的上传和网络维护等工作，另一方面要指定人员协助课程负责人完成多媒体课件的制作。

5.院级精品课程通过验收即为结题，特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延期结题，对于届时无故不参加结题或仍验收不合格的课程，学院将取消课程负责人其他教学建设项目的申报资格，视情况予以通报批评并追回建设经费。

6.课程负责人应做好通过验收后的后续建设工作，要根据形势需要，及时充实、更新、提升课程建设成果，不断提高课程质量，每年充实、更新内容应不低于20%。

7.学院组织对课程进行检查，年检不合格的课程，将被取消院级精品课程称号。

三、中期检查与验收

1.教务处各系部应对精品课程建设工作进行中期检查。检查通过后，学院拨付建设专项经费。对建设效果较差的，要求其限期改进，直至取消建设项目。建设期满后，教务处对精品课程建设项目进行鉴定验收。

2.检查程序

（1）每年9月底，各课程负责人认真上报“课程建设工作自查报告书”并提供先关材料上报教务处。

（2）教务处于每年10月份委托学院教学工作指导委员会中的2至3位成员对课程建设项目进行中期检查，并提出评审意见。评审意见报学院主管教学领导审核同意后，决定建设项目是否继续进行。

3．鉴定验收程序

（1）学院精品课程建设期一般为一年，建设期满后，由教务处组织鉴定验收。通过鉴定验收的课程，享有“宿州职业技术学院精品课程”称号，并颁发证书。

（2）课程负责人根据课程建设目标、内容、实施计划、经费使用等方面情况进行总结，整理好全部资料、书籍及实物等第一手材料。

（3）课程负责人在自查基础上，根据《宿州职业技术学院精品课程建设质量评估指标体系》，撰写课程建设自评报告上交教务处，截止日期为每年的3月初。

（4）教务处于每年3月份委托学院教学工作指导委员会的4至5位成员，按照《宿州职业技术学院精品课程建设质量评估指标体系》标准，对课程建设情况进行鉴定验收，并提出鉴定意见。鉴定意见经学院精品课程建设领导小组审议后，决定是否验收通过。

四、资助与奖励

1．学院设立精品课程建设专项经费，对获准立项建设的院级精品课程项目按院级科研项目标准给予资助，每门课程资助不低于5000元。

2．学院在教材建设、CAI课件建设、教学实验室项目等方面优先考虑精品课程建设的需要。

3．精品课程的核心成员在晋升或聘任高一级教师技术职务时，其精品课程建设成果可作为重要的教学成果。

4．课程建设的成果可作为评选优秀教学成果奖和优秀老师的重要内容。

第三篇：宿州职业技术学院院学生会主席团职责

院主席团职责

学生会主席团是领导学生会工作的常设机构，由学院领导考核、面试产生。学生会主席团包括学生会主席一名、常务副主席二到三名和各系主席。

主席团的职责包括：

1、学生会主席应认真学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持学生处的领导，接受院团委的工作指导；

2、根据学生会主席提议，对学生会重大事情进行讨论并作出决定；

3、批准学生会的有关条例、制度、办法和总体工作计划等；

4、协助并监督学生会各部门的工作开展；

5、负责院、系举办各类活动的组织协调工作；

6、督促学生会各项工作和活动的开展，并及时反馈各项工作和活动的进程情况；

7、负责对学生会各部门提出的由院学生会主办的活动的方案进行审批；

8、带领学生会向稳定、积极向上的方向发展；

9、整个学生会工作的整体规划和统筹安排；

10、主席团成员实行分管制，每位主席分管若干部门，并确保这几个部门的工作顺利开展；

11、集思广益，积极引导学生会内部的改革与创新工作；

12、及时准确地向院有关部门反映学生的问题和建议，定期向院学生处、团委汇报学生的学习、工作和思想状况；

13、组织各部门参加院学生会例会，并主持院学生会会议；

14、指导各班班委工作；

15、完成院领导、团委老师交办的各项工作；

16、督促检查各部工作的完成情况。定期检查各部的工作计划和工作总结，使其在计划和总结中，发扬成绩，找出缺点，不断提高工作层次和水平。及时督促各部工作的完成，帮助协调和解决遇到的问题和困难；

17、及时把广大同学的呼声和要求向上反映，同时把上级组织的支持，指导和帮助向下传达。

宿州职业技术学院

学生会 主席团

09届学生会2010年制

第四篇：宿州职业技术学院卫生创建及成效

宿州职业技术学院卫生创建及成效

为贯彻落实《安徽省人民政府关于进一步加强新时期爱国卫生实施意见》及《宿州市创建省级卫生城市实施方案》文件精神，创建文明、卫生、园林式校园环境，我院结合实际，实施了一系列的创建措施，取得了一定的成效，我院创卫做法及成效总结如下

一、提高卫生创建意识，建立组织机构

我院高度重视创卫工作，专门成立创建卫工作领导小组，由院长担任创卫工作小组组长，组员由各系部负责人及分管卫生工作的总务人员担任，形成“总体部署，层层负责，人人动手，消灭死角，总体推进，重点突破”的战略指导思想，是卫生创建组织保障。

二、制定创卫实施方案，保障创卫工作有序开展

为了保障创卫工作有序进行，全面推进，结合我院实际情况，制定《宿州职业技术学院卫生创建实施方案》，方案从指导思想，创卫小组建设、制度建设，任务分工、时间安排、具体措施等方面进行详细的规划，明确任务及责任人，以确保各项措施的落实。

三、建立完善校园各项管理制度，使创卫工作常态化

创建卫生先进单位与我院提出的创建园林式校园，生态校园并行不悖，生态校园的建设，很大程度上有赖于校园卫生的改善。为此，我院把卫生创建工作纳入学院工作计划，使卫生创建与创建生态园林式校园环境有机结合，把创建工作常态化，由此，建立完善了相关管理制度，《校园环境管理制度》、《物业检查评分标准》、《园林管理制度》、《园林养护管理办法》、《食堂卫生管理制度》《食堂采购管理制度》等，使各项工作能够规范有序，避免乱中出错，无据可依的现象。

四、落实措施，积极开展各项卫生创建活动

为使创卫工作落到实处，我院严格按照市卫生单位创卫文件要求，高标准，严要求，落实责任制，实行责任到人，确保每项创建任务落到实处。

1、积极开展爱国卫生运动

按照省教育厅省爱卫会及宿州市市总体部署，我院每年都会在全校范围内开展爱国卫生月活动，2017年的主题是 “爱国卫生人人参与，健康生活人人享受”。以全面整治卫生死角为主要内容的爱国卫生月活动，对爱国卫生月活动进行了详细布置，明确要求彻底清除环境卫生死角，清理暴露垃圾和废弃物，对楼道的废弃物，阳台、雨棚的立体垃圾等开展集中处理。

我院将活动与建设“宿州市卫生”紧密结合，以“人人动手、人人治脏、争创市卫、共享健康”为主题，广泛组织全体教职工集体参与到爱国卫生工作活动当中来，学校领导积极参与了清理打扫卫生，以实际行动号召全体教职工参与各种环境卫生整治，集中治脏治乱。我校全体教职工部分学生志愿者，拿着扫把、铲子、水桶、抹布等清洁工具对学校及学校周边进行了一次大彻底清扫。

2、积极开展以灭鼠灭蟑为重点的除“四害”工作。

第一阶段：“四害”密度监测和调查阶段 我院按照《鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案》要求，集中开展以鼠、蟑螂为重点的病媒生物密度监测。鼠、蟑密度监测要覆盖到全校级学校周边，放置粘鼠板和粘蟑板等监测物品，达到彻底除四害。

第二阶段：集中开展灭蟑、灭蚊、灭蝇阶段

选择合理的，有效用的喷洒药物或毒饵，针对蟑螂、蚊、蝇等生物特性和消长规律，采取生物、物理、化学等综合防治手段进行灭杀。集中灭杀结束后，由学校后勤总务处进行灭后密度监测，对未达标的室内外区域再进行重点灭杀。

第三阶段：秋季集中灭鼠阶段

根据鼠密度调查结果，对室内外重点区域集中开展灭杀行动，集中灭杀结束后，由学校后勤总务处进行灭后密度监测，对未达标的室内外区域再进行重点灭杀。

第四阶段：总结评估阶段对除“四害”资料进行整理归档，对除“四害”工作进行总结评估，形成除“四害”评估报告，作为申报市级卫生单位的资料依据。

3、加大投入，创建生态园林式校园

为了创建更加优美校园环境，提高校园的绿化覆盖面积，我院加大绿化经费的投入，以每年均递增绿化面积8-10%为目标,在学生公寓六号楼东、新建农培中心、运动场周边、农培一期、职工新区进行大面积的绿化种植，形成林木，乔木、灌木、地被植物相结合的植物造景。使我们的校园四季有花可赏，园林学生有实习动手的场所，也大大地提升我院形象，体现了人文教育与环境育人相融合的教育理念。

4、广泛宣传发动，使创建工作深入人心

为切实搞好我院卫生创建工作，使创建工作深入人心，我采用多种形式，进行广泛宣传，召开爱国卫生月动员大会，解读上级文件精神；在校园主路、食堂、教学区拉卫生创建宣传条幅；利用校园网，校园广播宣传爱国卫生相关法律法规；通过学习，进一步提高了干部及教职工的爱卫健康意识，增强了自我保健能力。大力宣传卫生、健康、绿化等各方面的创卫相关知识，激发了广大师生的创卫热情。明确创卫标准，落实创卫工作内容，把创建工作内容、标准逐项分解到各项重要工作的内容中，把创建工作做到日常化、规范化、系统化，更促进了我校环境卫生的又一提高。

5、强化意识，明确责任

我校领导高度重视创卫工作。党委多次召开了专题会议进行研究部署，并听取创建工作汇报。把创建卫生单位工作纳入全年目标任务考核的重要内容。形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各办公室配合抓、专职人员专门抓、全体教职工共同抓的格局。在创卫小组的领导下，学校后勤总务处每月召开会议研究创建工作。全体干部职工深入贯彻科学发展观，严格执行上级的创卫政策，牢固树立了抓创卫就是抓经济，抓创卫就是抓发展，抓创卫就是抓稳定的思想，切实增强了教职工的卫生意识，培养了良好的卫生习惯，形成了文明、健康、科学的学习生活方式。

5、积极开展校园环境大治理活动

在创卫实施方案总体部署下，在以物业公司的为主的前提下，在全院范围内开展校园环境治理行动。对食堂周围及学院东北角水塘周围、垃圾存放点进行彻底的清理，清除卫生死角，消灭蚊蝇滋生地。食堂内部大清理，积极除“四害”，保证食品卫生安全。学生公寓每周一查，每月一评比；各系部办公室自行大扫除，学院效能办不定期检查，差评科室给予通报批评。

五、成效显著，建立卫生创建长效机制

近年来，在院党委的领导下，全体师生员工同心协力，共同努力，以争创“省级文明单位”为契机，开展形式多样的创卫活动，取得了显著成效，2016年6月，我院在宿州市爱国卫生暨创建卫生城市工作大会是被授予“宿州市卫生先进单位”称号，同年年底，被省爱卫会授予“省级卫生先进单位”称号。

成绩来之不易，为了使创卫工作常态化，制度化，学院加大对物业公司的管理力度，把卫生创建工作纳入日常工作责任考核，创卫工作与学院工作同安排，同落实，同检查，同考核，目标任务层层细化，分解落实到位，形成了“人人负全责，齐心共努力”格局。为我院创建工作划上浓墨重彩的一笔。

在今后的工作中，学院将进一步以科学发展观为指导，充分整合学校力量，在爱卫会领导的指导下，不断探索和创新长效管理机制，为巩固创卫成果，我们将长期坚持，积极，为创建省级卫生文明城市贡献自己的一份力量。

宿州职业技术学院 二〇一七年四月二十日

第五篇：宿州职业技术学院经济管理系教师教学工作规范

宿州职业技术学院经济管理系教师课堂教学规范

为了加强教学管理，创造良好的教学、学习环境，按照学院有关规章制度，结合我系实际情况，制定以下行为规范。

一、教师上课必须带教师日志，认真检查学生到课情况，严格点名制度，并规范填写教室日志。

二、教师应提前3分钟到教室，做好各项教学准备，不能迟到早退。

三、教师应认真备课，明确重点、难点，写出比较详细、规范的教案，并不断更新和充实教学内容。

四、教师上课时要注意维持课堂秩序，教育、督促学生遵守课堂纪律，发现问题及时处理，并于课后向主管部门反映。

五、教师上课应注意着装得体，仪表要端庄大方，使用普通话教学，板书应规范、清楚。

六、教师上课应充分运用提问、启发、讨论和案例分析等灵活多样的授课方式，培养学生主动学习和独立思考的意识；注重与学生的沟通和交流。

七、教师应根据教学要求，适当布置课后作业和思考题，并认真检查和批改，对普遍存在的问题应在课堂上集中解答；禁止学生抄袭作业，一旦发现，要予以严肃的批评和教育。

八、教师应抽出一定的时间对任课班级学生的课外学习予以指导，并对学生开展思想教育工作，充分发挥教师的教书育人作用。

九、教师上课未经批准不得随意更换教室；上课期间不得抽烟，不准打开手机等通讯工具。

十、教师必须按照规定的课表上课，不得随意调停课或者找人代课，确因工作需要或者身体原因等不能按时上课的，经系里批准，可请同教研室其他教师代课，但需报教务处备案。如无合适教师代课，需事先办理调停课申请，经系批准并报教务处备案，并安排适当的时间补课。

十一、青年教师要主动向老教师或教学经验丰富的教师学习，不断提高业务水平；要积极参加生产实践活动，在实践中锻炼自己，增长才干。

十二、凡认真遵守上述规定并取得突出成绩的教师，系里在推荐优秀教师等方面优先考虑；违反上述规定的，要予以批评教育或纪律处分。

经济管理系2010年2月