云南林业职业技术学院中专部西校区简介

第一篇：云南林业职业技术学院中专部西校区简介

学院简介

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年。学院下设七个专业系部，承担着24个专业，大专6000多名、中专3000多名在校生的教学和管理工作，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

学院办学条件优越，被评为昆明市“园林单位”。校址位于昆明市盘龙区金殿国家级风景名胜区，距世博园北门500米。校园布局有序、绿草如茵、环境优雅、交通便捷、适宜办学。学院占地面积为574.6亩，固定资产总值达1亿多元。

学院师资力量雄厚，现有在职职工259人，其中学科带头人6人，专业负责人25人，专业技术人员218人，具有教授及副教授等专业技术职务教师59人，中级专业技术职务教师89人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%，其中，博士2人，硕士36人。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948 项目“生态经济型森林昆虫培育技术引进”国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

学院高度重视就业工作，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的就业理念，加大对毕业生的就业指导工作力度，成立了“就业指导中心”、“大学生自主就业协会”和“大学生创业协会”，着力拓宽就业渠道，已与200多家用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位。2007年年终就业率达94%，荣获云南省2007年高校毕业生就业工作“先进奖”；2008年年终就业率达95.7%，荣获云南省2008年高校毕业生就业工作“优秀奖”。

中专部西校区位于昆明市西山脚下，滇池湖畔，交通便利。学校针对中专生大多数都未成年的特点，对学生周一晚上至周六下午实行封闭式管理。学校对学生早操、早晚自习和课堂有严格的考勤制度，出勤率近100%，有严格的班主任工作制度。

在学院的领导下，西校区组建了以富有经验的中年干部和富有活力的青年精英组成的管理团队。

校长杨耀继，1995年毕业于云南大学中文系，2003年获得世界史硕士学位，曾任云南经济管理职业学院教务处副处长，云南爱因森教育投资集团办公室副主任等职。

学校校园文化丰富多彩，有全校师生步行爬西山、篮球赛、打字比赛、到海埂喂海鸥、游滇池、校园歌手大赛等活动，学校成立有街舞社、文学社等丰富学生课余生活的社团。

“多证书”制度

毕业生可获得的证书：普通中专毕业证书、大学成教毕业证书、普通话等级证书、全国计算机信息高新技术等级认证证书、驾驶证（年满十八岁，自愿报名，另交费）。职业资格证书如下：

建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价：AutoCAD设计证书、工程测量工证书、施工员/资料员（自愿报名）；

通信技术：基站维护员证书、话务员证书、综合布线员证书；

会计职业资格证书：会计电算化证书、会计从业资格证书、收银员证书、采购师证书； 国际商务、市场营销、房地产营销与管理、电子商务、金融事务：采购师、PS证书； 汽车运用与维修：汽车维修电工、汽车维修检验工；

现代林业技术、果蔬花卉生产技术：林木种苗工、PS证书。

提升学历，攻读大学专科文凭

学生在读普通中专的同时利用周末以及假期攻读大学专科课程，三年学完普通中专和大学专科的理论课程。学生报名后，学校统一组织成人高考培训，参加成人高考并符合录取条件可取得大学学籍（专科），各专业学生凡修完本专业教学计划的全部课程，学习成绩经考试、考核合格者，由所报读大专院校颁发毕业证，该毕业证通过电子注册，国家承认学历。（收费标准：学费2000元/年）

大学生优势。

1、大学专科生，拥有美好的社会声誉，在获得扎实的专业知识的同时，提高个人形象，扩大社交网络，人生将步上一个新台阶。

2、职称评定和职业资格证书的考核，大多需要大学专科以上文凭，如工程师、会计师、监理师等。

3、就业方面，大专生具有更广阔的就业优势，许多单位岗位要求大学大专学历，是就业的敲门砖。

对于应征入伍的学生，将享受大学生待遇

活动剪影

2012年年底工作总结在泰国举行 老师集体培训办公软件的应用 澳大利亚专家凯·麦克和大罗视察学校 美国教师米勒

西校区学生参加“我心中的图书馆”第二届云南省青少年演讲比赛 西校区学生拔河比赛 西校区学生迎新晚会

西校区部分亲兄弟姐妹以及双胞胎（前排三对为双胞胎）学院学生运动会 西校区学生军训合影 西校区学习优秀学生合影

西校区共青团五四合唱比赛合影

专业对口的优质就业

学校与学生签订就业协议，并与200多家省内用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位，专业对口率达到96%以上，学生就业主要在昆明市及省内的用人单位，学校部分学生就业单位如下：

致学生家长的一封信

学生家长：您好！

当您看到此封信的时候，或许正为子女的前途而操心，进高中固然好，但学生成绩和家庭经济状况未必都能如愿；去打工，年龄小，待遇低，并且严重制约了今后的发展。考虑得失，权衡利弊，读中专，既学文化，又学技术，还可以升大专院校，这是您的最佳选择。在众多的中专中，有国家公办、民办、有昆明的，有地州的，究竟选择哪所学校，也是您很伤脑筋的事情。那么，请您了解我们的优势：

一、国家公办：云南林业职业技术学院原云南省林业学校升格，是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办的全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年。近年来，随着教学质量的不断提高，知名度的扩大，学院为更好地实现大专生和中专生的教学和育人目标，实行大专生和中专生分开教学与管理制度，专门设立中专教学区，安排中专生的教学与管理。

二、管理严格：学校实行封闭式管理学生周一晚上至周六下午未经许可，不得私自离校。此外，校园内杜绝不良嗜好，杜绝奇装异服，杜绝不符合学生身份的言行举止。加强教学管理，定期开展教学质量评估和学生满意度调查。严格课堂考勤，杜绝无故缺席。学生在校理论与实训教学至少两年以上。

三、就业先进：学校与学生签订就业协议，并与200多家省内用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位，专业对口率达到96%以上，学生就业主要在昆明市及省内的用人单位，如云南公路基建监理有限公司、红河州交运总公司道路工程公司、云南恒丰工程建设监理有限公司、长实集团等企业。同时，按国家政策，学校毕业生可参加地州公务员及事业单位考试。

四、学历提升：学校学生可在学习中专课程的同时，利用周末和假期学习大学专科课程毕业时获得中专和大学专科文凭，大专获证率达到97%。此外学生在三年级时可参加“三校生”升学考试，升入相应高职大专及本科院校。

五、收费合理：学费（国家拨款，免收）。

六、助学金制度：根据国家政策，按学生户籍，我校90%左右能获得国家生活补助，每人1500元/年，两年共3000元。

七、区域优势：学校位于云南省政治、经济、文化、科技、交通的中心，著名的历史文化名城和优秀旅游城市——昆明，学生升学机会多、教学质量高、就业门路广。

新生入学须知

1、招生对象：初中毕业生、高中毕业生及中专、技校等相关同等学历毕业生。

2、报名方式：（1）当地教育局（学校）统一组织填报志愿及补报志愿，请参看《云南招生》及《云南科技报中学生版》我院招生计划。

（2）电话报名：***（3）QQ报名：775513888

（4）手机短信报名：***

张老师（短信内容包括姓名、家庭住址、准考证号、联系电话、中考成绩、预报专业）。（5）来校报名：昆明市西山区春雨路1356号车家壁云南林业职业技术学院中专部西校区，在市内可以乘坐

6、附6、18、33、51、C2、C8、C11路到车家壁站下车，沿对面农贸市场前行200米即到。

3、报到需交：（1）中考准考证、中考成绩单和初中毕业证；（2）身份证或户口簿原件及复印件10张；（3）半寸照片16张；（4）团组织关系。

4、没有身份证的同学将户口簿原件及户口所在地派出所开具的户籍证明（有照片）交到学校，学校统一安排在昆明办理身份证。

5、报到地点：昆明市西山区春雨路1356号车家壁云南林业职业技术学院中专部西校区

6、新生注意：学校在昆明各车站配有持中专部西校区工作证新生接待人员。所有一切费用到校后才交。如被其他学校接错，请保持冷静不要交费，速与学校办公室联系。

7、报到时间：2013年8月1日至15日（请在规定时间内到校，以免影响军训）

8、相关信息可上云南林业职业技术学院中专部西校区网站：http://www.xiexiebang.com/查询。

各地州招生负责人

杨耀继

职务：校长 负责地区：大理州南涧县 联系电话：***

罗忠华

职务：执行校长 负责地区：西双版纳、普洱

联系电话：***

袁

强

职务：办公室主任 负责地区：临沧

联系电话：***

陶

然

职务：教务科科长 负责地区：曲靖宣威、陆良、师宗、罗平

联系电话：***

苏浩南

职务：学生科科长 负责地区：大理（不含南涧）、迪庆

联系电话：***

谭

帅

职务：招生办副主任 负责地区：红河、保山

联系电话：***

杨潇恋

职务：招生专员 负责地区：昭通镇雄、彝 良、威信

联系电话：***

茶应宗

职务：招生专员 负责地区：小湾、凤庆、沧源 联系电话：***

徐朝柱

职务：招生专员 负责地区：丽江、怒江 联系电话：***

第二篇：中职生职业生涯规划的特点教案(云南省林业职业技术学院中专部西校区)

中职生职业生涯规划的特点教案

一、教学目的和要求

1、让学生掌握职业生涯规划的构成；

2、让学生了解职业生涯规划的影响因素；

3、让学生掌握职业生涯规划的步骤；

4、让学生了解中职生职业规划的特点

二、教学重点和难点

1、职业生涯规划的构成；

2、职业生涯规划的步骤；

3、学生实践练习绘制自己的生涯彩虹图等

三、教学方法：讲授法、问答法、讨论法、演示法

四、教学课时：2课时

五、教学过程

｛导入新课｝：

｛讲授新课｝：

一、职业生涯规划的几个部分

职业生涯规划是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念；深入了解各种职业的需求趋势以及关键成功因素，有效提升职业发展所需的应变和决策技能

（1）客观认识自我要知己，即要全面认清自我，充分了解自己的兴趣、能力特点、性格、自己的优势与劣势与职业价值观等只有正确的认识自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择

（2）评估职业机会

除了要正确认识自我，还必须更多地了解各种职业机会，尤其是一些热门行业、热门职位对人才素质与能力的要求深入地了解这些行业与职位的需求状况，结合自身特点评估外部事业机会，才能选择可以终生从事的理想职业

（3）确定职业目标和路径

职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径，通过前面两个步骤，对自己的优势劣势有了清晰的判断，对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解，在此基础上制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标

（4）高效行动、终生学习

这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施并且，这些计划要特别具体，以便于定时检查

（5）职业发展咨询

影响职业生涯规划的因素诸多有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与调整其调整的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等

二、职业生涯规划的要素和步骤

（一）职业生涯规划的影响因素

1、外部因素

从外部世界来看，远到世界局势、国家政策的变化，职业结构的变迁，经济形势的兴衰，就业机会的多寡，社会文化环境、社会思潮的变化，近到亲戚、朋友、家庭，都有可能对一个人的生涯规划产生影响

2、内部因素

从个体内部来看，兴趣、能力、职业技能、职业价值观、人格、性别、个人生长的社会阶层和经济状况等，也会深深地影响其职业选择和生涯规划

（二）Carney & Wells综合生涯选择模式

1、知己

自我了解，弄清楚自己的职业兴趣、人格类型、职业价值观、职业能力等为了得到更加客观的认识和评价，可以征求一下旁人的意见，也可以运用测验、量表等认知工具来帮助自己

2）知彼

职业和社会环境认知，通过各种渠道、媒体收集和了解职业和行业相关的信息，综合分析社会环境

3）决策

在以上二者的基础上决定自己的道路，并确立自己的目标在进行决策之前可以进行一些咨询活动作为参考

4）行动

按照自己设计的道路，朝向目标努力实践

三、中职生职业规划特点

要使学生成功地迎接未来的挑战，职业生涯规划不可或缺，对学生进行职业生涯指导，应重视以下几方面的工作：

（1）把职业生涯教育融入教学活动中

要建立有效的职业生涯发展任务，将职业生涯发展的概念融入教学活动之中，将学业的世界延伸到工作的世界，以帮助学生学习学业、职业与基本技能

（2）强调自知的能力

一定要结合个人的特点，不同的职业对人的要求不一样，不能盲从中职学生职业生涯规划也要与自己的个性倾向、个性心理特征及个人能力特长等方面相结合通过职业生涯规划相关的测评，认清自己，明确自身特点，准确定位，充分发挥自己的优势，结合自身特点才能体现人尽其才、才尽其用的要求

（3）技能的培养

综合职业能力是中职生的职业素质在能力上的集中和综合表现，是多种能力的组合而形成的职业能力，是多种能力融会贯通而形成的能力实践证明，综合职业能力和劳动者的竞争能力是一种正相关关系综合职业能力强的中职学生，无论是求职还是立业，其成功率都非常高学生进行职业生涯规划，除了要构建自己合理的知识结构外，还要具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力

（4）加强学校、社区及外部工作世界的合作

学校要鼓励学生积极参加社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务等活动在学生参加社会实践和职业活动的同时，了解社会、了解职业教师要帮助学生有意识地认识自己在职业活动中还存在的问题和差距，采取有效措施，在职业活动中提高自己的社会适应能力社会实践和职业活动是提高职业生涯设计能力的源泉和动力

四、实践练习

（一）绘制自己的生涯彩虹图：

想象自己未来的生活角色，找一张空白的纸，首先画出彩虹图的半圆，并标注年龄阶段和你可能扮演的角色名称，然后将你在某个年龄所希望扮演角色的区域，按照你认为它重要性的程度，涂上颜色（一种角色一种颜色）

（二）设想一下未来十年在不同的生活角色上，你要完成的事情或目标是什么？你可以发挥想象力，想象未来十年里个人和社会可能发生的变化，你必须要面对的问题，以及你想要达到的目标或梦想

（三）认真填写以下生涯规划简表：

A如果要用一句话描述我的个性或特质，我是

B我所具备的能力或专长是

C我最重视的价值观或最看重的是

D到目前为止，我生活中最大的成就是（三项）

E到目

F我最理想的工作是

G我最理想的生活形态是

H我最理想的工作与我最理想的生活形态结合成什么工作

I我的长期目标是

J我的中期目标是

K我的短期目标是

L这些目标从我目前的状况看来，实现的可能性如何

M我目前暂时决定要做的事情是，理由是：

｛课堂小结｝： 本堂课我们主要学习了职业生涯规划是由哪几个部分构成的、职业生涯规划的要素及步骤以及中职生职业规划的特点

六、总结

当前社会的一个热点问题就是学生的就业问题。如何解决就业问题取决于学生职业素质和职业道德。通过本节内容的学习，同学们应从职业素质结构的各个方面提高自己的职业素质，设计好自己的职业生涯规划，成为成功的“职业人”。

七、作业：请同学们认真完成实践练习，下堂课，我们会分组请同学上台展示你的作品

第三篇：云南林业职业技术学院概况

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年。学院下设七个专业系部，承担着24个专业、4400多名在校生的教学和管理工作，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

学院办学条件优越，被评为昆明市“园林单位”。校址位于昆明市盘龙区金殿国家级风景名胜区，距世博园北门500米。校园布局有序、绿草如茵、环境优雅、交通便捷、适宜办学。学院占地面积为574.6亩，固定资产总值达5000多万元。

学院师资力量雄厚，现有在职职工259人，其中学科带头人6人，专业负责人25人，专业技术人员218人，具有教授及副教授等专业技术职务教师59人，中级专业技术职务教师89人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%，其中，博士2人，硕士36人。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948 项目“生态经济型森林昆虫培育技术引进”国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

学院注重实践性教学和职业能力的培养。现已开展了15年的营林试验工、花卉园艺工、木材检验工、果品加工工、计算机网络管理员、收银员、室内设计工、茶艺师等61个工种的职业技能培训及鉴定，院属培训站和鉴定所连续三年获得云南省职业技能培训鉴定协会“双十佳”单位。学院建有生物技术应用中心、园林工程室、森林果蔬加工车间、昆虫标本与实训室、会计手工模拟实训室、室内设计模拟室、导游模拟室、林产加工室、专业机房等48个设施先进、管理完备、资料齐全的实验室。学院建有长松园林场、实验苗圃、树木园、种子园等15个与各学科相配套的校内教学实习基地；与云南野生动物园、金殿公园、高黎贡山泸水管理局、墨江县林业局、德宏州林科所、红塔木业等45个合作单位建立了校外实训基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引种繁育实验中心”被云南省教育厅授予示范性教学实训基地。

学院高度重视就业工作，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的就业理念，加大对毕业生的就业指导工作力度，成立了“就业指导中心”、“大学生自主就业协会”和“大学生创业协会”，着力拓宽就业渠道，已与200多家用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位。2007年年终就业率达94%，荣获云南省2007年高校毕业生就业工作“先进奖”； 2008年年终就业率达95.7%，荣获云南省2008年高校毕业生就业工作“优秀奖”。

学院被指定为“全国英语等级考试考点”、“全国计算机等级考点”、“教育部信息管理中心远程教学点”、“云南省人事厅公务员专业技术人员计算机应用考试点”、“云南省计算中心培训点”等。

在学院内设立云南省林业经济研究所、云南森林恢复研究中心、云南生态文化研究中心、云南省林产业研究所、云南林业职业技术学院园林研究所、云南林业职业技术学院高等职业教育研究中心、云南林业职业技术学院森林碳汇研究所7所研究机构。

学院积极开展对外交流活动，先后派教师到日本进行木材加工学习及参加插花艺术交流；同时澳大利亚杨树专家格拉杨诺德、泰国新农协会代表团到我院进行学术交流，极大提高了学院学术水平。1997年，学院被指定为中国-荷兰FCCD项目的培训中心，先后承办了各类研讨班/会和专业培训班40多个，培训学员达1000多人。2008年，学院与韩国国立木浦大学、顺天大学签订了合作交流的协议，我院应届毕业生可免试到韩国插班就读本科。

第四篇：云南林业职业技术学院2016届毕业论文

云南林业职业技术学院2016届毕业论文

石林锦苑花卉产业园实习心得体会

周银水

学 号：1312032039 指 导 老 师： 丁晶龄 系 部 名 称： 园林系 专 业 名 称： 园林工程技术

实习时间： 2015年8月到2016年1月 实习地点： 石林锦苑花卉产业园 前言

时间飞快感觉昨天才新入学一样，转眼两年过去了我们就要面临实习了，还未来实习之前，我便满怀期待和憧憬。我想象过实习时候会遭遇哪些困难，心里既期待又害怕，好希望时光倒流或停止。大学两年，还没和小伙伴们放肆的玩一场，还没看够学校的风景，感觉还有好多事没做就要离开了，以后各自都有自己的生活、工作，不会像现在一样肆无忌惮的玩了。所以在校的最后这一个月我们都互相珍惜，谁都不愿提及这个残酷的事实。从2015年8月我怀着忐忑不安的心情来到云南锦苑花卉旗下的锦科花卉工程研究中心顶岗实习，转眼间工作都接近半年了，半年的时间说长不长，但却让我获得了一些难忘的印象和体验。通过实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的理解，现将本人这半年来的实习情况作简要的总结。

一、实习单位简介

云南锦苑花卉股份有限公司是云南省最大的集鲜切花生产、品种研发和推广、采后处理、销售于一体的花卉企业，作为云南省“农业产业化经营省级龙头企业”，公司拥有“研发-种苗培育-鲜切花种植基地-采后处理及冷链运输-国际国内终端直销”的完整产业链。公司通过技术合作和自主研发已获得植物新品种权23个，占云南已授权36个植物新品种权的63%。公司的经营业务主要包括鲜切花种苗（球、子）繁育推广、鲜切花生产种植、鲜切花生产技术研究及咨询服务、采后处理研究及咨询服务、冷链物流运输、鲜切花进出口贸易、绿色食品出口贸易等。石林锦苑花卉产业园由云南锦苑花卉产业股份有限 公司投资建设，位于云南省昆明市石林县九石阿公路附近，于2008年12月落户在石林县老挖村。石林花卉产业园主要种植康乃馨，月季、洋桔梗、非洲菊、石竹梅、观赏葵、常春藤等。石林花卉产业园有国内区、锦科花卉工程研究中心有限公司（简称锦科）、大创园三个部分组成。国内区主要种植康乃馨，石竹梅、非洲菊、洋桔梗、观赏葵，大创园种植康乃馨、常春藤、非洲菊；锦科主要是对月季、非洲菊、杜鹃花野生花花卉新品种新技术研发以及鲜切花月季的生产种植销售。而我就是在锦科花卉工程研究中心有限公司实习，它是有国家发改委授予的唯一的一个国家地方联办花卉工程研究中心，观赏通过技术合作和自主研发，成功研发了凌波仙子、月光、乡恋等23个月季新品种，而公司也大规模种植月季，基地面积有200余亩，45个塑料大棚，两个月季母本保持棚，一个月季观赏棚还有两个育苗棚，育苗棚主要提供公司的月季苗，也对外销售月季苗。锦科花卉工程研究中心是一个以“汇聚花卉产业创新成长的力量和理念”为主题，融服务、技术、市场为一体，集生产、科研、示范、鲜切花新品种开发、光观旅游于一身的现代化新型产业园区。

二、实习目的

本次实习主要开展园林花卉课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合。本次实习的目的在于通过理论联系实际，个人与社会的沟通，进一步培养自己的专业水平，与人相处的技巧、团队协作的精神、为人处事的能力等。尤其是观察、分析、解决问题的实际工作能力。以提高自己的综合素质，并希望能帮助自己更加顺利的融入社 会，投入到自己以后的工作中。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关的只是，为求职与正式工作做好充分的知识和能力准备。从而缩短从校园走向社会的心理适应期。并在导师的指导下开展研究，提高独立思考问题、分析问题的能力。

三、工作内容

2015年8月，我们来到了锦苑花卉产业园实习，我们学校园林系的总共来了31个同学，我们分别被分到了大创园、国内区、而我和我们班的两个女生和另外两个男生分到了锦科花卉工程研究中心。刚进入公司时，对各项工作还不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，幸好有工人师傅和好心的同事耐心的指点和教导，我的工作才开始有所起色。我的工作是在育苗棚里，做月季育苗生产，主要有苗床的准备、种条的采收、剪条、种条消毒、生根剂的配制、扦插、扦插后的管理、病虫害的防治等。以及育苗棚内光、温、水、气、热的控制。

3.1苗床的准备

育苗车间采用的是半自动化育苗设备，所有育苗采用悬空式苗床基质扦插育苗。在育苗前要进行严格的卫生打扫以及苗床消毒。一般我们采用高锰酸钾对育床喷雾消毒。基质的配比：珍珠岩50%，烟草专用育苗基质50%，搅拌均匀后根据我们扦插的需求进行装穴盘或直接铺在苗床上，装穴盘需要注意不能装的很紧，不能用力压，但也不可装的很松，太紧不利于透气。太松摆在苗床上时一压就只 有一半的基质，不利于扦插；另外一种直接铺在苗床上，因为我们的苗床空隙太大，上面需要铺上一层遮阳网，防止基质漏，基质厚度在5 cm，铺平苗床基本合适，铺好后用木板之类的东西铺平就行；在一种就是使用基质块，首先把穴盘铺在苗床上，在把基质放在穴盘中。基质铺好后都要进行喷水，第一次一定要喷透。

3.2种条的采收

1、消毒：采收母本之前对我们使用的各种用具进行严格的消毒，枝剪用高温消毒器进行高温灭菌，使用前均匀涂抹一定浓度的高锰酸钾进行消毒；

2、母本标准：种条选择要选择生长健壮、叶片清爽无病虫害，粗细均匀、半木质化程度高的枝条作为母本；

3、避免脱水： 在气温较高时采条避免枝条脱水问题，以最快的速度放入桶中，拉回冷库，冷库的温度为保鲜温度，不得低于4℃，采条过程中应避免枝条阳光直射，不能等到所有都采完才拉回。

3.3剪条

工具消毒 剪条之前对使用的剪刀进行高温灭菌消毒，2、剪条 条子长度不能低于5 cm，为避免叶片太多消耗过多养分及水分。枝条只留4片复叶，中间那片叶子剪去，有病虫害的、半木质化程度达不到的不能作为母本枝条，温度高时剪条要用喷壶不定时喷水，避免条子脱水，剪好一框后用保鲜膜包起来放入冷库中或及时转移到育苗床进行扦插。

3.4种条消毒

扦插之前要对母本条进行严格消毒处理，采用一定浓度的高锰酸 钾消毒来浸泡母本条，浸泡3分钟左右捞起来准备进行扦插。

3.5生根剂的配制

生根剂的主要组成成分主要是以吲哚丁酸和萘乙酸，先要用酒精把这两种完全溶了后在倒入水，酒精30%：水70%，酒精不可过多，太多会导致叶片发黄症状，根据不同季节、不同品种，使用的生根剂浓度也就不一样。一般在夏季生根剂的浓度相对较低，可使用1500ppm---2000ppm的浓度。在冬季育苗周期较长，小苗生长困难，为促进成活和快速生根，可使用1000ppm---1500ppm的浓度。

3.6扦插

在扦插前每个工作人员和所用工具应严格消毒以免细菌感染母本枝条切口，扦插前保证每个母本条基部都能均匀蘸到生根剂，不能插的过深或者太浅，过深避免插穿基质，太浅不易长根，正常深度2 cm（注：剪好的条如有破损或叶子折断的不要）。

3.7扦插后的管理

在棚内气温较高时，超过35℃时。需要每15分钟均匀喷雾清水一次，避免母本枝条在高温下脱水。在气温低时，需要每30分钟喷一次，避免母本条脱水。（注：水也不要浇太多，太多的话棚内湿度过大而湿度不及时排出，就会导致大量的病虫害）。棚内湿度较大时，及时开启天窗或侧膜，除湿散热。以免发生霜霉病。

3.8病虫害的防治

育苗棚主要就是红蜘蛛和霜霉病，也有少量的菜青虫危害。

1、红蜘蛛 主要发生的原因还是母本携带侵入，在前期表现不是很明显，控水后就表现出来，在扦插之前也可以采用触杀性的农药进行浸泡，但浓度不可过高，避免出现药害。一般可使用苯丁哒螨灵2000倍液喷雾进行防治。

2、霜霉病 主要是在后期嫩芽长出来后，湿度高、湿度大的情况下容易发生，一旦发生就要及时防治，喷药时注意方式方法，尽量喷到叶片背面。一般可采用霜霉威盐酸盐、烯酰吗啉、甲霜灵等喷雾防治。也可采用物理方法防治，多开顶膜多注意通风排湿。

3、菜青虫、育苗棚菜青虫发生率一般很小，主要是从母本侵入，一旦侵入，毁坏性还是比较大，如果出现可以用除尽2000倍进行喷施，尽量喷到叶片背面。

四、实习体会

为期6个月的实习即将结束，我在6个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。让我在工作期间学到了许多知识和经验，有些事在书本上无法学到的。通过这次实习我们能更好的了解自己的不足，了解农业的实质。了解社会的方方面面。也能够让自己更好的做好自己的职业规划，设定自己的人生目标。向成功迈向一大步。现在我对这6个月的实习做一个工作小结。

4.1在学习方面

实习即将结束，让我学到了很多课堂上学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人的道理，也懂得了学习的意义，时间的重要性。但这过程中有过迷茫、有过委屈、有过快乐、对好多事有疑惑，更激发了自己的求知欲；有坚持，在这过程中也有想放弃的念头，一旦坚持下来，回头想想其实也没什么，自己一定可以的。也明白了人 这一生不可能是一帆风顺的，只要勇敢面对人生的每个驿站，让自己清楚的认识到了自己身上的人生目标。也认识到了一个育苗工作者的认真仔细的工作态度，还要有一颗平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到任何事都要以一颗平常的心态去面对，不能操之过急。让我认识到了不管做任何事都要有责任心，也知道了责任心对一个人的重要性以及别人对自己的印象。

4.2在工作方面

回想自己在工作期间的工作情况，不尽如人意。开始进公司工作时，以为我们所做的工作会是我们在学校学到的知识，但发现来到公司实习一切都是我们从未接触过的东西，一切都觉得好陌生。到公司所有的事都是现学，没有一颗安定的心，做什么事都是敷衍草草了事，觉得自己来这里的目的是学东西的，但感觉自己什么也没学到。每天重复做着同样的工作太枯燥无味了，有时自己就会问自己来公司的理由、目的是什么？想想自己为什么坚持到现在，在想想自己的理想和人生目标，就有坚持下来的动力。只要自己把心态调整好了，对所有的事不要有排斥的心理，用一颗平常心对任何事，努力培养自己的兴趣，就会坚持下来，会喜欢这里的一切。在这6个月的实习的期间让我觉得重要的是，我第一次正真的接触和融入了社会，在工作过程中学会了为人处事，做事认真负责。

五、实习总结

“千里之行，始于足下”。这次实习是我人生中一段重要的经历，也是关键的一步。6个月的实习就要结束了，也即将面临就业，不管 现在还是以后的工作和生活，都要保持一颗乐观积极的心态，做事也要认真负责，做任何事都不能半途而废。在实习期间，我从未出现无故缺勤。我谦虚谨慎，认真听取组织的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并自己能够仔细观察、独立思考、综合分析问题，并努力把理论应用到实际工作中，尽量做到最好，在工作中能够做到服从领导安排的工作，与同事友好相处，工作认真负责，能保质保量的完成领导安排的工作。经过这次实践锻炼，我感受到了自己的能力结构和知识体系有所充实和提高。也明白无论做什么事情都要用饱满的热情和振作的精神，一脚踏实地、求真务实的作风投入到以后的学习和工作中，因为一份执着、一份收货！“好的开始就是成功的一般”这句话早已被人们说烂了，可是经历过后才能体会到它真正的意义。

六、致谢

本实习是由云南锦苑花卉产业股份有限公司提供的，首先感谢云南锦苑花卉产业股份有限公司提供我实习的岗位，感谢锦科花卉工程研究中心的所有员工，在你们无私的帮助下，我才能顺利完成本次实习。

其次忠心的感谢我的指导老师，云南林业职业技术学院丁晶龄老师。丁晶龄老师作为一名优秀的的导师，对我进行了细心的指导和帮助，提出严格要求，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，给予我鼓励，使我在这一段宝贵的时光中，既增长了知识、开阔了视野、锻炼了心态。在此，我向魏忠华老师表示最诚挚的谢意。

最后，感谢这一段曲折的时光，同时也对在实习过程中一直热心 帮助我，给予我鼓励和支持的同学和朋友表示我最真诚的感谢。

第五篇：宿州职业技术学院.中专部总结doc专题

宿州职业技术学院（中专部）2015年上半年工作总结暨下半年工作计划

市教育局：

为做好我院中职学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我院中专部严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据市局通知精神，现对我院学生资助工作情况进行如下总结

一、我院（中专部）学生资助工作的总体情况

2015年上半年我院中职学生共420人申请助学金，2012级47人，2013级62人，2014级311人。2014年以来，随着我院中职人数的逐步增加，院里加强了对中职学生教育教学工作的管理力度，主要表现在以下几个方面。

（一）加强组织领导。

为切实做好此项工作，学院成立了以院长为组长，分管院领导为副组长，院财务处负责人、学生处负责人、中专部负责人及中专部教务科、学生科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立中职学生国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

（二）大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

（三）建立健全管理体系，规范工作流程。

学校根据《安徽省普通中等专业学校学生学籍管理补充规定》、《安徽省中等职业学校国家助学金管理实施细则》，明确以下工作流程：

1、开学初，以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家免学费申请表》和《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

2、各班级班主任对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料（个人申请表、村镇两级证明和户口本复印件等），将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

3、学校助学金管理小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总、核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入资助管理系统，提交学生资助管理系统审核；

4、将经过资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示，并提供国家助学金反映电话；

5、公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以复核、调整和修正；

6、以班级为单位，为符合条件的学生办理助学金，并按时、足额拨发到学生的银行卡上；

7、班主任以手机短信或电话告知的形式，通知家长和学生凭学生身份证和学生证到银行领取助学金。

二、2015年上半年学生资助政策的落实情况

（一）资金落实情况

1、政策实施范围

我院严格按照国家及省、市相关政策规定与要求做好学生资助工作。非涉农专业学生国家助学金，严格按学生数15%比例发放，涉农专业学生国家助学金，按100%比例发放。同时，我院还根据学校的实际经济情况，在经费较为困难的情况下，每年从事业收入中提取4-6%的经费，用于资助家庭经济困难学生。

2、经费配套情况

我院中专生属于普通中专生，国家助学金由国家及省财政全额拨发。2014-2015学，我院共有420人申请免学费，此项工作正在办理之中。

各级财政能够足额拨付应承担的助学资金，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况，不存在经个人账户周转发 放、套取、挪用、截留国家助学金的情况，国家助学金历年无结余资金。

3、助学资金管理情况

（1）国家助学金管理：学校实行法人代表负责制，院长为第一责任人，院助学金管理办公室负责日常工作，院纪检监察室进行全面全程监督。同时，学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学院国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

（2）发放办法：我院中专部按市里要求，每学年开学后，及时按学籍管理办法审查注册，及时将信息输入“中等职业学校学生管理信息系统”，然后，按国家政策按比例将申请国家助学金的同学上报市教育局学生资助管理中心，市学生资助管理中心再会同市财政部门、工商银行，为学生办理银行卡，而后按月发放。2015年5月，国家助学金拨付93人，拨付金额37200元，2015年6月，国家助学金拨付93人，拨付金额55800元。

4、结余资金情况

我院12级、13级、14级2014-2015学的国家助学金已经全部发放完毕，没有结余资金。

（二）资金监管情况

自开展国家助学金工作以来，我们认真核实每位学生的申请，仔细核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

（三）经费使用效果

2014-2015学，我院中专部共有学生420人申请国家助学金。

（四）资助育人情况

2014-2015学，我院中专部按国家相关政策，共为420名中职学生办理了学费申请，这些费用帮助农村贫困家庭解决了学费问题，其中13级会电专业的丁克鑫同学和14级中专会电专业马如文 同学，家庭特别困难，学校除了发放国家助学金，还安排其参加学院提供的勤工俭学工作，发放一定的生活补贴，使其能以愉快的心情、健康的心理在校安心学习。

三、存在的主要问题及整改措施

我院中专部在此次检查中发现的主要问题是，个别班级在评审中存在宣传工作不充分、政策解释不透彻等现象，致使少数同学对评审工作的透明度和公正性存有异议。下一步，我们将加强指导与监管，把工作做深、做细、做透、做实，让这项惠民工程更加透明、更加公平、更加公正地惠及学生。

四、2015年下半年的工作计划

（一）与市局资助中心建立良好的工作关系，及时掌握资助信息，及时汇报相关问题。

（二）全面落实学生资助政策，进一步建立健全学生资助管理体系。

（三）坚持有利于学生，有利于学校的工作原则，动脑筋，想办法，保障学生和学校的利益。

（四）做好学生资助情况的公示及相关宣传工作。

（五）认真做好全校学生资助材料的收取、填报、审核、汇总及上报工作。

（六）认真做好资助各类数据的填报工作和中职资助系统的维护工作。

（七）认真做好资助档案的归档和整理工作。

（八）协助财务科，做好资助金的发放工作。

（九）做好学生及家长的咨询、解释工作。

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5年7月21日