广西水利电力职业技术学院新校区建设项目简介2010-1-4

第一篇：广西水利电力职业技术学院新校区建设项目简介2010-1-4

广西水利电力职业技术学院新校区

工程建设项目简介

（建设办带队老师：方崇、韦庆辉、张永祥）

广西水利电力职业技术学院新校区建设项目是自治区层面和南宁市2009年统筹推进新开工的重大项目之一。项目占地面积896.79亩，总建筑面积49万m，总投资5.573亿元人民币。项目建设主要内容有学生公寓、教学楼、实验实训楼、水工实训楼、金工实训楼、食堂、行政办公大楼、图书馆、体育馆等。目前，能满足在校生规模10000人的学生公寓、教学楼、实验实训楼、水工实训楼、金工实训楼、食堂等7个标段的施工、监理招标工作已经完成，力争在2010年7月底投入使用，实现2010年秋季招生的目标。

工程地质简介：抗震烈度为6度，学校建筑提高1度，按7度进行设计；

1）新校区教学楼工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。地上 6 层,局部设地下一层设备层，建筑总高度23.55m。总建筑面积:30488.04㎡。建筑基底面积:5618.87㎡。工程中标价:2892.736294万元。设计单位：广西城乡规划设计院；监理单位:南宁品正建设咨询有限公司。

2）新校区实验实训楼工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度:地上建筑层数为6层，建筑高度为23.4m。总建筑面积：42923.96㎡，建筑基底面积：7736.26㎡。工 1 2

程中标价:4706.400999万元。设计单位：广西华蓝设计（集团）有限公司。监理单位: 广西南宁信达惠建设监理有限责任公司。

3）新校区水工实训工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度:地上建筑层数为5层，建筑高度为22.05m。总建筑面积：22339㎡，建筑基底面积：4791.7㎡。工程中标价:2203.598281万元。框架柱C35-C25；梁、板、柱为C25。采用天然地基基础，基础持力层为红粘土②，地基承载力为220Kpa，采用钢筋混凝土柱下独立基础，基底标高为-2.30m，采用C30混凝土浇筑，下设10cm厚的C15混凝土垫层。

外墙采用水泥砂浆底、外墙涂料饰面；

砌体工程：±000以下砌体采用M7.5水泥砂浆砌混凝土小型空心砌块；±000以上砌体采用M5混合砂浆砌混凝土小型空心砌块；

设计单位：广西城乡规划设计院；监理单位: 广西南宁信达惠建设监理有限责任公司。

4）新校区金工实训楼工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度:地上建筑层数为3层，建筑高度为22.106m。总建筑面积：5959.45㎡，建筑基底面积：2111.94㎡。工程中标价:749.574438万元。设计单位：广西城乡规划设计院；监理单位: 广西南宁信达惠建设监理有限责任公司。

5）新校区北区食堂工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度:建筑层数为地上三层，建筑高度为13.95m。总建筑面积9372.38㎡，建筑基底面积3574.66㎡。工程中标价:1055.10万元。设计单位：广西城乡规划设计院。监理单位: 南宁品正建设咨询有限公司。施工单位：广西建工集团第二建筑工程有限责任公司。

6）新校区北区学生公寓（1#—10#）工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度：建筑一层下位架空层，地上建筑层数为6层，建筑高度为23.93m。总建筑面积：53311.497，建筑基地面积:9607.83㎡。工程中标价:7306.98万元。设计单位：广西城乡规划设计院；监理单位:南宁品正建设咨询有限公司；施工单位：贵港市建筑工程公司

7）新校区北区学生公寓（11#—14#）工程

本工程为二级建筑，耐火等级为二级，框架结构。建筑层数和建筑高度：建筑一层下位架空层，地上建筑层数为6层，建筑高度为23.93m。总建筑面积：21216.64㎡，建筑基地面积:3902.76㎡。工程中标价:2892.736294万元。设计单位：广西城乡规划设计院；监理单位: 广西南宁信达惠建设监理有限责任公司；施工单位：广西建工集团第一建筑工程有限责任公司

第二篇：广西水利电力职业技术学院

广西水利电力职业技术学院

实践教学管理办法

实践教学是高职教育教学体系中的一个重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节。为了建立正常的实践教学秩序，实现实践教学管理科学化、规范化，不断提高实践教学质量和管理水平，特制定本办法。

第一章

总

则

第一条

实践教学的目的。培养学生从事实际工作所必须的操作技能；培养学生理论联系实际的能力；培养学生综合运用所学知识和技能进行专业工作的能力。

第二条

实践教学的范围。实践教学涵盖实验、实训、实习、上机训练、课程设计、毕业设计(论文)、社会调研、公益服务等。

第三条

实践教学的任务。对学生进行科学实验、生产实践和社会实践的基本训练，掌握科学实验、生产实践和社会实践的主要过程和基本方法，加强理论联系实际，提高综合素质，培养实践能力和创新意识，为增强学生就业竞争力、使学生顺利就业、提高学生就业质量打下坚实的基础。

第四条

实践教学基地的发展建设。要根据学院的发展建设规划和专业培养目标，制定、落实校内和校外实践教学基地的发展规划，确保各实践教学环节的教学质量。

第五条

实践教学管理的原则。理论与实践相结合，教学硬件与软件相配套，教学管理与计划相统一，坚持德、智、体、美、劳、技全面发展。

第二章

实践教学的组织

第六条

全校实践教学管理由教务处在院长和教学院长领导下统一负责，按照实践教学计划的总体要求，科学安排，分工协作，逐级实施。

第七条

实践教学的组织、管理以及实施由教务处会同各系部与实训中心共同完成。各实践教学部门都应委派专人负责本部门的实践教学工作。

第八条

教务处实践教学工作职责

1．制订全校的实践教学基地建设规划。

2．组织教学部门研究制定实践教学管理的各项规章制度。

3．审核全校的实践教学实施计划。

4．指导、监督实践教学计划、教学大纲的实施。

5．规范实践教学过程管理。

6．开展实践教学检查和评估。

7．为实践教学的顺利开展提供服务。

第九条

系部(实训基地)工作职责

1．根据专业培养目标分别构建以人才培养目标为核心、素质和能力培养为宗旨的实践教学体系。明确各专业实践教学所应达到的目标，将任务分解到各教学环节。

2．根据各专业培养目标的要求，制订实践教学大纲。

3．按照实践教学大纲的要求，组织教师编写相应的实验、实习、实训指导书”(作业指导书)，制订各专业实训环节的实施细则。

4．按照实践教学大纲的要求和实际条件做出各实践环节的经费预算，经教务处审核后报财务处申请专项经费。

5．负责组织实施实践教学大纲所规定的具体教学任务。为保证培养目标的实现，各系部有监督、指导各执行环节具体实施执行情况的责任和义务。

6．根据专业培养方向，完善、建设校内实践教学基地，巩固、建立一批稳定的校外实践教学基地。

7．根据实践教学需要建立一批稳定的实践教学教师队伍，保证实践教学教师队伍具有合理的学历结构、职称结构及年龄结构，以保障实践教学的正常进行。

第三章

实践教学的过程管理

第十条

实践教学的过程管理是保障实践教学质量的一项常规性工作，系部(实训基地)和相关职能部门要将其纳入每学期工作计划。过程管理由系部(实训基地)进行具体实施，教务处负责督促和协调工作。

第十一条

实践教学的全过程管理

1．所有实践教学环节都必须严格按照学院制订的专业培养方案进行。

2．实践教学大纲是进行实践教学纲领性文件，应根据课程的基本要求和教学计划制定，须经系部和教务处共同审批。

3．编写符合实践教学大纲要求的实验、实习、实训指导书(作业指导书)，须经系部和教务处共同审批。

4．系部(实训基地)按专业教学计划和和实践教学大纲要求配备指导教师，教务处审批后下达实践教学任务书。

5．由专业教研室或实践教学指导教师提出的实验、实训授课计划或实习计划，须经系部和教务处共同审批。

6．由承担实践教学任务的系部(实训基地)准备实践教学所需的场地、设施、设备、材料及相应的计算机软件，保障实践教学的各项准备：保障实践教学的各项准备工作适时到位。

7．由承担实践教学任务的系部，向学生下达实践教学任务书，并督促学生做好技术准备工作。

8．教师指导学生进行实际操作，学生根据技能训练情况填写实验、实训、实习报告，进行自我评价。

9．指导教师对学生实践教学成果予以评价，给出评定成绩。

10．指导教师进行实践教学工作总结，向系部提交实践教学相关资料、教学成果和工作总结。

11．各实践教学部门负责收集、整理本部门实践教学相关资料，做好资料、成绩和教学成果的归档和保管工作。

12．每学期结束前各实践教学部门进行本部门的实践教学工作总结。

第十二条

实践教学过程管理的具体要求

1．系部(实训基地)要根据学院实践教学管理制度制定本部门的各项规章制度。

2．实践教学大纲一旦制定不得随意改动，必须认真组织实施，保证实践教学计划的执行。

3．各实践教学部门应充分利用现有实践教学资源，提高实验实训的开出率。

4．实践教学的考试(考核)按学院考试管理规定及技能考核标准组织命题和成绩评定等工作。考试、考核方式可采取操作、笔试、答辩等。

5．系部(实训基地)应认真组织教学检查，对实践教学质量进行综合评价。

6．定期召开与实践教学有关的教师及学生座谈会，听取意见和建议。

7．对于实践教学中普遍存在的问题，由教务处会同学院有关部门有针对性地拟定解决方案，报学院领导批准后执行。

第四章

实践教学的人员管理

第十三条

对任课教师和实践教学管理人员的要求和管理

1．实践教学部门要加强对任课教师、实践教学管理人员的管理和考核。要建立健全实践教学管理人员的岗位责任制，把日常实践性管理工作落实到人。

2．实践课教师(专兼职)要按照教学工作规范认真履行职责。

3．实践课开课前，任课教师和管理人员必须认真做好各项准备工作，检测仪器、设备和有关用品是否完备和处于良好状态，如有必要应提前试讲试做。

4．实践课开课后，任课教师应向学生讲明操作及安全注意事项，严格要求学生按规程进行操作，并对学生的上课情况进行考核。

5．实践教学管理人员要加强对上课学生的管理，对不遵守实践课各项要求者，管理人员有权终止其上课。

6．实践课结束后，任课教师要对实践课情况进行总结，实践教学管理人员要及时清点和检查设施设备及用品，做好整理和保管工作。

第十四条

对学生的要求和管理

1．所有学生都必须完成专业教学计划和实践教学大纲规定的所有实践教学环节，不能完成者不能取得毕业资格。

2．遵守各项规章制度，听从指导教师和管理人员的安排，服从实践教学指导人员的指导。

3．严格遵守实践教学部门和企业的操作规程、劳动纪律、安全要求和保密制度。凡不按规程和要求进行操作造成仪器设备损坏或丢失者，要负责修理或赔偿。

4．严格遵守实践教学纪律，不得无故不参加实践教学。实践课原则上不得请假，遇特殊情况要经系部批准，否则按旷课处理。对于请假时间超过实践教学时间的三分之一或旷课的学生，在补修缺课环节后再给予评定成绩。

5．按时完成实践教学环节，并认真填写实训总结。

第五章

实践教学成绩考核及评定

第十五条

考核要求及原则

1．实践教学环节的考核主要考查学生学习态度、技能掌握情况以及在实践环节中所表现的基本素养和职业素质。

2．在必须达到基本要求的前提下，为使不同基础的学生在技能上都能有提高，可以实行不同的考核起点，由学生自主选择，体现个性发展。

3．可根据不同专业、不同年级学生的具体情况，结合社会需求发展，在明确考核重点的基础上制订不同的考核方案。

第十六条

实践教学环节的考核办法

由系部(实训基地)根据专业培养目标和教学计划的要求，按实践教学内容制定相应的考核办法。

第十七条

实践教学成绩的评定

由部门根据各实践教学环节特点和各专业培养目标要求制定可操作的评分细则，交由教务处备案。实践教学成绩实行五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格；一周以内(含一周)可实行两级分制，即合格、不合格。

第十八条

实践教学成绩的记载

单独设置的实验、实训实习课及综合实训成绩单独记载，随课程开设的实验、实训、实习、上机训练、课程没计等实践教学成绩记入专业课总分，公益服务实践课成绩记入基础课成绩中。第六章 实践教学的研究

第十九条

各实践教学部门要加大实践教学的研究力度，努力建立各专业实践教学体系，不断改革实践教学方法和手段，积极开展技术改造和创新。

第七章

附

则

第二十条

本办法自发布之日起试行，由教务处负责解释。

第三篇：广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院简介 广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，文革期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月经教育部批准，升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有五十六年历史。

目前校园总面积为亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，已有建筑面积22多万平方米；固定资产亿元，其中教学仪器设备总值万元；图书馆藏书万册；拥

有校内仿真水电厂等各类综合实训场所 66 个；广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地84个。

学院现有在职教职工572人，专任教师343人，其中高级职称教师113人，“双师”素质教师占专业教师的％，兼职教师99人。有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，3名教师被评为南粤优秀教师。

学院以广东省为主，面向全国17个省市招生，至xx年9月，全日制在校生7757人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等41个专业。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，国家级精品课程2门，省级精品课程6门。

学院是水利部“全国水利行业定点

培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，也是广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，是国家和省劳动与社会保障厅批准的“职业技能鉴定所”，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”。

近年来，学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到98％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。

近三年，学院教师为企事业单位开展各类技术服务项目23项，总金额万元。教师公开发表学术论文383篇；主编、主审高职教材53部；获得国家、省级、院级等部门科研教研成果奖47项，其中

省级以上科研教研成果奖8项。公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。

xx年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，xx年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。xx年学院党委被授予省直机关 “先进基层党组织”称号。xx年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。xx年学院被水利部授予“xx—xx全国水利文明单位”荣誉称号。

学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！

高校基本信息学校名称：广东水利电力职业技术学院 高校代码：10862 所在省市：广东 学校地址：广州市天河区林和东路沾益直街一号

联系电话：020-38490913 学校传真：020-38492114 学校址：http://

第四篇：广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院成人高等教育简介

来源：广州成考网 2011年05月05日 【广州成考网：资讯更全面，成考更专业】

摘要：广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。

学院代码：10862

广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，文革期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有58年办学历史。

学院现有占地面积907亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，现有建筑面积22.8万平方米；固定资产4.29亿元，其中教学仪器设备总值6965万元；图书馆藏书59.6万册；拥有校内仿真水电厂等各类综合实训场所95个和广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地124个。

学院现有在职教职工565人，专任教师332人，其中高级职称教师110人，兼职教师330人。近年来，有1名教师荣获“全国模范教师”称号，有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，4名教师被评为南粤优秀教师，1名教师被评为南粤优秀教育工作者。

学院以广东省为主，面向全国18个省市招生，现有全日制在校生8641人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等52个专业（方向）。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，4个专业被确定为“全国水利高等职业教育示范专业建设点”。国家级精品课程3门，省级精品课程7门。省级高职高专实训基地2个，中央财政支持实训基地1个。

学院是水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”,广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“广东水利电力职业技术学院职业技能鉴定所”。

学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到99％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。

近年来，学院教师为企事业单位开展各类科研技术服务项目43项，科

研经费730多万元,教师公开发表学术论文（以第一作者身份）567篇，其中中文核心期刊发表学术论文90篇，被三大检索收录14篇；独著、主编、参编教材68本，入编国家“十一五”规划教材11本。编辑公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。

2003年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，2004年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。2006年学院党委被授予省直机关“先进基层党组织”称号。2007年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。2008年学院被水利部授予“2006—2007全国水利文明单位”荣誉称号，被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”荣誉称号、荣获“广东省依法治校示范校”称号。2008年学院通过广东省示范性高职院校建设项目评审，第一批进入省级示范性高等职业院校建设行列。2009年学院被水利部确定为“全国水利高等职业教育示范院校建设单位”。2010年学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。

学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！

招生专业：

1、水利水电工程

培养目标：培养能掌握本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，能从事大、中型水利枢纽工程的勘测、设计、施工、管理以及科学研究的高级工程技术人才。

主要专业课程：工程力学、结构力学、土力学、AutoCAD、钢筋混凝土结构、钢结构、工程水文、水力学、水利水电规划、水电站、水利工程经济、水工 建筑物、水利工程施工、工程项目管理等。

2、土木工程

培养目标：培养能掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得本专业的基本训练，具备从事土木工程设计、施工、管理技能，具有创新精神的高级工程技术人才。

主要专业课程：工程力学、结构力学、AutoCAD、土木工程材料、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑设计、建筑施工、建设项目管理、结构抗震设计等。

3、电气工程及自动化

培养目标；培养具有本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，具有较强解决工程实际问题的能力，能从事电力系统的运行、设计、建设、管理和科研等方面工作的专业技术人才。

主要专业课程：微机原理及应用、电子技术、电路、电机学、电力电子、现代控制理论、发电厂电气设备、电力分析、继电保护、自动装置等。

4、水文与水资源工程

培养目标：培养具有本专业基本理论知识，掌握本专业技术，具有从事水资源评价、开发利用、科学研究和综合管理的高级工程技术人才。

主要专业课程：AutoCAD、运筹学、数值计算、水文统计学、水环境化学、计算水力学、水文学原理、水文预报、水文计算与水利计算等。

5、工程管理

培养目标：培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级管理人才。

主要专业课程：管理学、统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、企业管理、物业管理、计算机应用、经济法、工程管理、工程估价、合同管理等。

第五篇：广西水利电力职业技术学院 糖厂顶岗实习报告

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

广西水利电力职业技术学院

顶岗实习报告

顶岗实习报告题目： 在广西崇左东塘俊杰糖业有限公司顶岗实习报告

系（部）： 自动化系

专 业： 电气自动化技术 班级： 11电气一班 学生姓名： 学号：

企业指导教师： 梁春梅 梁小芳 陈俊兵 学院指导教师：

实习地点： 广西崇左东糖俊杰糖业有限公司 实习时间：2012 年 12月 01 日至2013 年 3 月23日 成 绩：

二〇一三年 四 月 二十八 日

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

引言

顶岗实习是职业院校有计划安排在校生到企业生产操作一线从事生产性劳动的一种实习方式。学生顶岗实习的目的在于培养学生综合素质与职业能力，进一步提升学生解决实际问题的能力和就业竞争能力，将“教、学、做”理念充分融入教学体系中，使学生转变观念、增强岗位意识，累积社会经验和工作经验。

随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系电气一班和二班全体同学在院级领导和知道老师的带领下前往东糖俊杰糖业有限公司开展了顶岗实习活动。此次实习，我的岗位是蔗糖分分析员，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

光阴似箭，岁月如梭。一晃四个月的实习生活已经过去了，在最近的四个月的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子作地更好。

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

目录

1.实习单位情况介绍........................................................................................4 2.实习的具体时间............................................................................................5 3.实习具体情况介绍........................................................................................5 4.实习的重要性和目的························································6

5.顶岗实习期间的收获....................................................................................8 6.查找不足及提升能力..................................................................................11 7.对实习单位及学院专业和课程设置的建议..............................................13 8.结束语······································································································14

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

1、实习单位简介

天等俊杰糖业有限责任公司由原国有企业天等县糖厂与南宁市俊杰贸易有限责任公司于2001年8月共同出资组建而成。2005年8月整体改制成为独资民营企业。2008年8月，广东东莞东糖集团与天等俊杰糖业有限责任公司签署合股协议，俊杰公司成为东糖集团旗下控股子公司。公司注册资本1600万元，公司经营范围包括：白砂糖、赤砂糖的生产、销售。现拥有固定资产1.6亿元，生产能力为日榨甘蔗4000吨，制糖生产采用压榨法提汁，亚硫酸法澄清工艺。公司主要产品注册商标为“百灵”牌白砂糖。

天等俊杰糖业有限责任公司位于广西崇左市天等县天等镇天宝南路，天等—南宁、天等—崇左二级公路经过公司门口，距南宁市180公里，崇左市118公里，陆地交通十分便利。公司占地面积66440平方米，建筑面积2万平方米，公司现有员工253人，其中工程技术管理人员有15人，各类专业技术人员80人，设置六个科室三大车间。公司拥有先进的制糖工艺设备、产品质量检测设备，自动化程度高，符合环保、节能要求。公司各种专业技术力量雄厚，管理工作规范、合理、科学，各项生产技术指标均达到国内先进水平。

近年来，通过公司全体员工同心拼搏，积极进取，取得了较好的成绩。2006年，公司被自治区消费协会评为“消费者诚信单位”，2007年通过ISO9001：2000质量管理体系和ISO22000：2005食品安全管理体系认证，2008被评为崇左市消费者权益保护委员会评

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

为“消费者诚信单位”，并荣获天等县2008年“先进企业”光荣称号。

随着广东东糖集团入主，不仅带来了资金和技术，还带来新的管理模式和理念，企业在深化改革中又迈出了一大步，天等俊杰糖业有限责任公司将以此为契机，同心协力大力发展甘蔗生产，始终坚持“高质安全立根本，诚信务实谋发展”的质量方针为经营原则，提供优质服务，在互惠互助的基础上，竭诚与社会各界合作，为社会创造更好的经济效益和社会效益。

2、实习的具体时间

实习时间为：2012年12月1日至2013年3月23日，为期近4个月。

3实习具体情况介绍

2012年12月1日从里建水电校区集体乘车出发前往东糖俊杰糖业有限公司报到。

2012年12月2日~3日往公司规定的地点学习岗前安全知识以及分配了解自己的岗位。

2012年12月4日下午各自到带岗的班长主任处报到，学习岗位的基本知识和注意事项。

2012年12月5日凌晨正式上岗学习。

2012年12月5日~2012年12月15日学习岗位操作。

2012年12月16日~2013年3月23日学习分析数据和操作结合。

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4、实习的重要性和目的

重要性

一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。

二、为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司；上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱；好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资……

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所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

三、增强找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。

而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一

目的

一、培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生承受挫折的心理素质，以利于良好职业道德的养成；

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二、增加学生对社会的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质；

三、通过和企业接触与社会的交流，改变学生就业观念，培养学生创业精神和创业意识。

四、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度；

五、强化学生动手能力，提高学生专业基本技能，掌握相关专业技术知识，以达到零距离上岗之目的；

六、加强教师与企业的沟通与联系，了解企业对专业人才知识和技能需求，为人才培养方案制定掌握第一手资料。

5、顶岗实习期间的收获

(一)在人文素养方面的收获

通过这将近四个月的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多。俗话说付出就有回报，我相信我自己在这期间收获了很多值得我庆幸的事情。下面我就谈一下自己在这四个月中的收获。总结其来就是在思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获。

1．思想方面

自从2012年12月1日到2013年3月23日这四个月实习以来深刻明白，认真学习才能在工作中做到得心应手，积极参加各

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项政治活动和指挥部、团委、队里组织的其他活动，在主题教育和企业文化学习过程中，我深刻的领会到东糖俊杰“干就干一流，做就做最好”精神的内涵，明白了“造福职工、服务社会”三大使命的真谛。我被东糖人的无私奉献精神更是所深深感动，他们为了生产线能够正常达到指标，不放弃，敬岗爱业，确保食品的安全。我相信：我们的未来会更美好，东糖人的明天更辉煌。

2．作风方面

在这期间我利用学校所学的知识，联系工作实际开展工作，虚心服从师傅们的细心教导，在他们的帮助和指导下，我不仅能够熟练的把握振荡器的操纵，而且在化验分析、过滤分析、水浴热等各方面积累了不少的实践经验，扩宽了对自己所学专业知识的熟悉，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在刚开始粗心大意，分析不清晰，在师傅们的细心教导下，勤恳工作，不怕苦不怕累，服从指挥，确保分析的顺利完成，细心工作。3．劳动纪律方面

在劳动纪律方面我能够严格要求自己，切实的熟悉到纪律的重要性。自觉遵守东糖俊杰各项规章制度，做到严于律己，更多的体会到劳动纪律的重要性。就像在车间内，不准许披头散发，女生不允许穿裙子，不许抽烟，这简简单单的一件事却是劳动纪律遵守的体现。由于有些人就是由于把这些劳动纪律不放在心上，终极导致发生严重的事故时却没有能力保护自己。所以在工作岗位上就要遵守劳动纪律，前人不会没有事规定这些纪律，正是前

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人的前车之鉴才给我们留下了这宝贵的财富。

4．安全意识方面

我们知道自己的安全很重要，安全意识应该时时刻刻的在我们脑海里。就在实习这段时间我熟悉到了安全意识的重要性不仅要时时刻刻的在脑海里还要付诸实践。公司十分的注重安全意识的培训，在这期间各单位按照计划，结合本部分工作实际，制定本单位的培训计划，让员工认真执行，有计划、有资料、有实施、有记录、有总结，要真正的起到效果，进步职工安全意识和安全技能，确保我们的人身安全。从中我学到了很多，我们要注重安全意识的学习，更要把安全意识时时刻刻的挂在心上确保不会发生安全事故。

(二)职业技能和技术水平

1．职业技能方面

在东糖俊杰实习四个月里我运用学校所学知识，联系工作实际开展工作。不仅能够简单熟悉车间的控制流程和操纵工作流程，还在化验室蔗糖分分析中使用到的设备等各方面的工作中有了更好的上进，拓展了对自己的专业知识的熟悉。实习期间里我做到认真、勤恳、好学、服从命令、服从安排不断的往积累知识为自己的以后打下良好的基础。就是在这种意识下我才能做到在组织中有条不紊的安排工作任务。2．技术水平方面

在工作中我深深的体会到了技术的重要性。简单说，没有技

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术可以说是干什么事情总是不能够得心应手。技术在我们的工作中占有很高上的作用，由于有了技术才能够对事情了解。在实习期间，我在师傅们的悉心教导下学到了很多，收获了很多。我现在可以自己跟据各种原料的配送化验出甘蔗的蔗糖分和还原糖分，并且能够熟练地计算出重力纯度。在进进实习岗位之前只是在书面上知道了工作的大体意识，但是对于真正干什么怎样干，这些还都是比较模糊的概念。不过自从进入实习岗位，才真正的体会到了工作中应有的题目和实质存在的事情以及解决事情的处理方法。在学校中的学习只是理论的了解而对于真正怎样干工作却是有些摸不着头脑了。而现在我可以运用自己在学校中学到的理论知识把它运用到实践的工作中往，这样在工作实践中和理论的结合下，我的工作能力更是发挥的更好。这事情看看是很小的，可是有这种意识却是无穷的发挥空间。

6、查找不足及提升能力

自己的过程是曲折的，漫长的，而这种过程是以实践劳动作为基础的，因此显得厚重而充满深度。顶岗实习的四个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，离开校园步入工作岗位，自己已经是一名职业人，而不能再以一个学生的标准来要求自己，作为一个学生，考虑更多的是自己想做什么，而作为一名职业人，考虑更多的是自己不能做什么。每个人都存在不足，关键是要正确面对，查找原因，及时改正，只有

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这样才能不断修缮和提高自己。

态度上：还不能以一种与时俱进的态度面对问题。企业和学校之间的最大区别就是，一个实际动手操作，关系到生产线的正常工作，一点都不能落下，但是在学校里，多数学的都是理论知识，操作上如果没有指导老师的指导，就出现了不知从何下手的情况。

思想上：思想上存在一种疑惑。为什么我们的顶岗实习是不对专业的岗位实习，为期四个月，我们学到的东西是什么？就是天天面对一个按钮，一个阀门······，其实这归根到底，其实是我本身思想上的缺陷，试想一下，人出了社会，什么事情都会遇到，也许以后一辈子将会做着与现在专业不相关的职业，这都是有可能的。

在实习期间，母亲担任一个老师的角色，她跟我讲：踏入社会，和学校就不一样了，现在我已经半只脚踏入社会，所以就要认知多一点事，糖厂实习虽然不是对专业实习，但是你可以学到法宝。

再说，这四个月也是让我们体验多一点新鲜事物，学习如何跟师傅之间交流，锻炼我们的毅力。

行动上：在学校上课，我习惯了压箫进入教室上课，这个习惯让我在上班的时候多少不习惯，因为上班我们必须提前十五分钟到岗位交接班，所以经常挨领队班长批评。

因此，为了改掉这个坏习惯，我强制自己，提前出门。现在

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回到学校上课，这有了明显的成效，不会像以前一样压箫上课。

四个月的顶岗实习，思想上、态度上和行动上，都有很大的改进，不埋怨人家比我好，只欣慰自己有收获。

7、对实习单位及学院专业和课程设置的建议

除了自身存在的不足，任何的事情都存在或多或少的不足，这些不足在实践中才能感受到。

建议一：学院在领导我们学生去顶岗实习的时候，先与企业的领导集体指明我们学校的全称和专业。本次去实习，企业的领导团队大部分都不知道我们是哪个学校的，学什么专业，为什么这个专业的学生去糖厂实习，这是我遇到领导问最多的一个问题。

建议二：希望能够建立好专业实习和岗位学习的桥梁。虽然很多岗位学习和专业不占边，但是我们到糖厂生产线，就应该多一点了解多一点专业知识，就好比，我在化验室，化验室的工作和车间的工作操作虽说互不相离，但是在化验室就很少有时间去了解相关的设备，比如：锅炉、PLC控制、分蜜等。如果学院能够跟企业联系好，定期带领我们实习生到车间了解，实物观看操作过程，这或许更加能达到实习的目的。

建议三：家长和学校之间的沟通。

很多家长不明白为什么要不对专业的顶岗实习，这样会造成不理解，埋怨学校。如果能和家人达成一致的目标，得到家长的支持，学生们心才会更放宽去做。

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建议四：站在学生的角度看问题。

对于刚刚第一次进行三班倒顶岗实习的学生来说，每一次的三十二休都是很宝贵，他们不愿意进行任何与放松休息有关的活动，包括学习，当然，这不是我反对学习，只是建议。所以我建议如果要进行顶岗实习之余的课程学习，就不要选择在三十二休，这样只会适得其反，达不到教学的效果。

8、结束语

回首那些日子，还记得我们和领导一起布置化验室的一切...一起拖地，一起出去玩...一起...记忆太多，满满的回忆起来是那么的充实和开心。还记得当时和副经理一起聊天的那般孩子劲儿，已经全然没有了工作的劳累和严肃，这些记忆总是呢么温馨和高兴。那些日子以来，学到的东西也着实不少。开始在厂里的时间里，把我在大学里有点松懈的耐心和粗心再次调整回来。一开始短期的打杂让我明白了细心还是有很多好处，不过更让我明白的是，对待不同的事和不同的人，细心度也要随之改变，有些事该细的细，细的有分寸的东西还是不要让领导难堪，当然有些事做到细是需要耐心和缜密心思的。之后那段和指导班长一起学习工作的日子里，班长就像一位母亲关心着我们一点一滴的生活。做事方面，刘备的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”所言甚好！

通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论

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与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导，感谢广西崇左东糖俊杰糖业有限公司给我的这次宝贵的实习机会。最后祝东糖集团的前景更加辉煌，祝我们广西水利电力学院明天会更美好，为社会培养更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺利，家庭幸福美满！