2014年下半年法学系学习部工作总结

第一篇：2014年下半年法学系学习部工作总结

湘南学院法学系学习部

2014年下半年

工 作 总 结

2014年12月27日

随着2014年已经接近尾声，我们学习部的工作也即将告一段落了。在这一年里，学习部在不断成长，学习部把下达的每一项任务都完成得认真到位。并得到全系同学的肯定。由此可见，我们学习部的每位成员都在以极高的热情投入到工作中，非常积极，负责地做好每件事，为法学系全体同学竭诚服务。

回顾这半学期工作的点点滴滴，我们过得忙碌而充实，疲惫而快乐。现对本学期工作做如下总结：

一、部门换届招新

开学后，经过了新生的为期半个月的军训和同学们一段时间的紧张学习后，我们法学系团学会到大一各个班级进行宣传招新。从学习部的报名人数来看，同学们都十分积极踊跃，希望能在团学会的工作中为同学们服务和积累自身经验。经过一轮面试，一个月的试用期，还有二轮演讲，我们部门选出了新的部长和副部长。新成员的加入为我部门注入了新的血液。部门纳新工作的圆满成功壮大了我部门的力量，更为我部门日后工作的顺利开展创造了更好的条件

二、新生演讲比赛

为丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现我系学生的风采，法学系团学会学习部和活动部举办了主题为《我为社会主义核心价值观代言》的演讲比赛。

本次演讲比赛分为初赛和决赛两场比赛。同学们积级报名，一共有42位选手参赛。初赛于10月13日晚上7点分别在2号楼411、414和510教室举行，并地邀请到我系主要学生干部评委，从初选的42位选手中选出了18位进入了决赛。决赛于10月16日晚上7点在2号楼306教室举行，并荣幸地邀请到我系党总支书记李小湘、副书记周南、辅导员李君智、谭建伟老师，比赛围绕“我为社会主义核心价值观代言”这一主题进行演讲。经过综合评比，最终侯婷元荣获法学系演讲比赛一等奖，唐立、王艳阳荣获二等奖，陈惠民、王希、刘锦烨荣获三等奖，谭玉如等十二人获得优胜奖。

这次演讲比赛为同学们提供了一次展示自我和挑战自我的机会，让同学们进一步理解了社会主义核心价值观的深刻内涵，得到了同学们的一致好评。相信这将是同学们缤纷大学生活的精彩开始。

三、我校第一届大学生辩论赛

收到辩论赛的通知后，学习部立刻组织宣传。我们以网上qq、微博、微信以及进班宣传等的方式让大家了解辩论赛的相关信息，也获得了绝大同学的支持。

报名结束后，我们在2号教学楼416举行了初赛，经过激烈的系部选拔，最后选出了最终的参赛选手。辩论队共由8名队员组成，分别是领队李兵、程心怡，辩手刘丽丽、叶柳艳、王艳阳、吴蔓蕊、唐立、杨礼。从系部初选，到院里的初赛、复赛、半决赛、总决赛，虽不能说是身经百战，但也是一路过关斩将，所向披靡。在备战辩论赛的这段时间，辩手们建立了深厚的友谊，忙碌但不忙乱，虽累但快乐着，认真对待每一个辩题，利用一切的时间去搜集资料，讨论辩题，甚至连吃饭、走路、睡觉，脑子里都充斥着与辩题相关的内容。有时，辩手们会为了比赛牺牲掉周末的休息时间聚在教室讨论辩题；有时，因为意见不合，也会争得面红耳赤；有时，由于时间紧迫，大家常常一起熬到深夜。到了12月10日的总决赛当晚，我系跟文学与新闻传播学院展开了冠亚军争夺赛，这场比赛我们抽到了与初赛一样的辩题，不过是扮演正方——大学生教育更应该注重知识创新，整场比赛我方晓之以理、动之以情，俘获了在场评委和观众的心，随着四辨铿锵有力的总结陈词过后，整场比赛画上了一个圆满的句号。

经过近半个月的努力后，我系荣获湘南学院第一届大学生辩论赛的冠军。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

四、全国大学生作文比赛

12月，依据院学习部的要求，我部门宣传了全国大学生作文比赛的相关事项，经过两轮的大力宣传，最终有78位同学报名参加。同学们发挥自己的文笔和潜力，认真细致地写出了自己最为满意的文章。而目前获奖情况还没有公布。

五、查勤

学习部每天都需查勤，并且有每周一次的查勤汇总，以确保记录同学的按时到勤。学习部的查勤汇总会每周发至院学习部，期末还进行了总的汇总。本系各班学习委员也积极配合考勤小组的工作，本期该活动完美收尾。

六、日常上传下达和服务

我部门积极配合教务干事老师做日常的上传下达工作，如通知讲座信息、查询学籍、调课、网上选课、体育健康达标测试、提前考试等等，及时准确地为大家传达信息。另外，我部门积极配合老师为同学们提供组织考级报名、校对报名信息、发放准考证和成绩单等等方面服务。

七、组织开展班会

依据院学习部的要求，我部门本学期组织了主题为“向零艾滋迈进”的主题班会，并向院部上交了策划书和活动总结以及检查了其它系部班会的开展情况。

八、英语演讲比赛

在举办演讲比赛时，我系应要求展开了宣传与报名工作，经过我系学习部的精心选拔，选出了王小金和孙瑞斯两位同学前去参赛。

九、其它

这一学期我部门，依据本系学生会的要求，还开展了其它工作，具体有：在校运会上为我系的运动员提供服务；为元旦晚会筹集经费；在元旦晚会上为同学提供服务；以及本学期开展的食堂执勤服务活动，我们严谨执勤，帮助食堂工作人员提醒同学收拾碗筷。

十、优点与不足

我们在本学期的学习部工作中严谨认真，做事力求效率与细致，使得我们能更好的服务于同学，也在服务的同时提升了我们的工作效率和细心程度，锻炼了我们的工作能力，这也更让我们知道了自己的不足。像是我们的宣传工作还需加强，传达消息方面需要更加迅速，部门积极性有待加强等等。在2015年的上半年学习与工作中我们会再接再厉，发扬优秀的品质，改进工作中的不足，跟进院里的各项工作，让我系学习部更加优秀。

法学系学习部 2014年12月27日 附活动照片：

演讲比赛现场

“向零艾滋迈进”班会开展现场

辩论比赛现场

我系辩论队与辅导员李君智、谭建伟合影

第二篇：法学系学习部辩论赛题目

辩题1：正方：在司法审判中，参考判例在我国利大于弊

反方：在司法审判中，参考判例在我国弊大于利 辩题2：正方：社会稳定主要靠法律维持

反方：社会稳定主要靠法律维持 辩题3：正方：实体法比程序法更重要

反方：程序法比实体法更重要

辩题4：正方：社会良好秩序的形成主要靠道德 反方：社会良好秩序的形成主要靠法律 辩题5：正方：遏制家庭冷暴力应以法律制裁为主

反方：遏制家庭冷暴力应以道德教化为主 辩论6：正方：社会良好秩序的形成主要靠道德

反方：社会良好秩序的形成主要靠法律

辩论7：正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色

反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 辩论8：正方：善心是真善

反方：善行是真善

辩论9：正方：同性恋是个人问题，不是社会问题

反方：同性恋是社会问题，不是个人问题 辩论10 ：正方：IQ诚可贵，EQ价更高 反方：EQ诚可贵，IQ价更高 辩论11：正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方：青春偶像崇拜弊大于利 辩论12：正方：人类将会毁于科技 反方：人类将不会毁于科技

辩论13：正方：科技的发展会促进人的全面发展 反方：科技的发展会抑制人的全面发展 辩论14：正方：现代社会女人更累 辩论15：正方：文才比口才更重要 辩论16：正方：当今世界合作高于竞争 辩论17：正方：真理越辩越明 辩题18：正方：律师应该为死刑犯做无罪辩护 辩题19：正方：情在理先 辩题20：正方：人才的发掘需要考试 反方： 现代社会男人更累

反方：口才比文才更重要

反方：当今世界竞争高于合作

反方：真理不会越辩越明

反方：律师不应该为死刑犯做无罪辩护

反方：理在情先

反方：人才的发掘不需要考试

第三篇：法学系自我鉴定

法学系自我鉴定范文 我叫xxx，于2011年9月考入福建工程学院学院，法学院法学系。回首自己四年的学习生活，是在学校和系里领导、老师们的悉心栽培下渡过的，使我在各方面的综合素质都得到了提高，并通过自己的努力，取得了一定的成绩，同时也存在着诸多不足，现将有关情况总结如下：

一、政治思想方面：

本人具有良好的道德修养，坚定的政治方向。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，在大一时便向党组织递交了入党申请书。党校培训使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

二、个人学习方面： 在学校的四年，我一直把学习文化知识作为我大学生活的主旋律。所以在学习上我踏踏实实，从不放松自己。我一直很重视专业课程的学习，每一学期、每一门课程，都认真听讲，做好笔记，经过自己的努力，我通过了所有科目的考试。这期间我多次获得学校综合奖学金，被评为校三好学生、优秀团员。

在学习文化课的同时，我也注重个人职业技能的提高。在校期间，在指导老师的严格培训下，我认真训练，先后取得国家cad中级证书、维修电工国家职业资格证书，这些都为我在找工作时增加了砝码。同时我还利用课余时间学习iso 9001质量管理知识，并通过了内审员资格考试。

三、工作能力方面：

在学习期间，我一直担任班长职务，积极配合老师的工作，为同学热心服务，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

作为当代大学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践，利用业余时间和寒暑假，我积极参加社会实践。曾参加过红十字协会义务募捐、无锡灵山义务劳动等有意义的活动，同时也积极的参加了学校组织的去无锡威克集团见习，我也利用自己的假期去一些企业实习，在实践中积累经验，在实践中梳理自己所学的知识。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。

第四篇：法学系教学工作总结

法学系常规教学工作基本情况

1、课堂教学工作

法学系坚持教学中心地位，坚持为学生服务的宗旨，严格贯彻执行学校和文法学院教学规章制度，加强教学检查和督导工作，尽量减少调、停课率，三年来无教学事故发生。坚持集体听课和评课制度，相互学习、共同提高，教学上做到人人过关，较好地完成了法学系所承担的教学任务。

2、教研、教改活动

法学系有重视教研、教改活动的传统，每学期我们按照学校《教研室工作条例》的要求和学院部署，并结合自身实际，认真开展教研活动。每当新学期开学之初我们在充分讨论的基础上制定教研活动计划，每学期教研活动次数不少于10次，每次活动做到有主题、有主持人、有详细记录、有实效，不搞形式，抓住教学、科研两条主线，进行认真探讨，有效促进教师教学、科研能力的提高。我系教研活动多次得到了学校教学督导团专家和学院领导的充分肯定。

我们动员和鼓励教师积极申报教研、教改课题，撰写教研论文，取得了较好的成果。近年来，我系教师申报教改课题积极性，每年申报的数量保持3—5项，每年有1—2项被批准为校级以上教改课题，自2008年至今共有1项省级、5项校级教改课题被批准立项。我们在开展教学研究的过程中，及时将研究成果加以理论上的提升，撰写了教研、教改论文20余篇，其中公开发表了教研论文10余篇。

3、质量工程建设

法学系根据学校和学院的要求，积极参与精品课程、双语教学、规划教材、大学生研究性和创新性实验项目、实习教学基地等质量工程项目建设，并取得了较好的成效。其中，长沙市天心区人民检察院实习教学基地被评为省级优秀实习基地，《刑法学》课程为校级精品课程，《新编刑法学》、《工程法学概论》教材为校级规划教材，《经济法》教材为校级精品教材，在大学生研究性和创新性实验项目方面获得省级项目2个、校级项目8个等。

4、教学方法与手段

为改善教学效果，我们注重教学方法与手段的研讨，突出法学案例教学，积极运用多媒体与网络等现代化教学手段，编制教学案例集，精心制作教学课件，课件质量不断提高。其中阳明武副教授牵头制作的检察实习教学课件，获得学校2009年教学软件比赛二等奖及2010年湖南省高校第十届教育软件大赛二等奖。在校内为提高学生们参与实践的学习兴趣，建成了刑法学教学网站，该网站获得学校2010年教学软件大赛三等奖。此外，郭愫等老师制作的《经济法》课件获得学校2011年教学软件大赛三等奖。多媒体和网络教学的广泛使用，极大提高了学生的学习积极性，教学效果明显增强。

5、人才培养

在本科生培养方面，我校法学学科经过十年的发展，为社会培养了众多的优秀人才，他们中的佼佼者已经成为所在单位的骨干甚至领导。在研究生培养方面，2008年以来，我校在马克思主义基本原理硕士点开始招收法学方向的硕士研究生15名。2010年，在我校马克思主义理论硕士学位授权一级学科点中设置了马克思主义法学理论硕士学位点。研究生发表论文20余篇。

此外，依托我校的办学定位和行业优势，瞄准社会需求，在保持法学专业通识和基础课程教学的基础上，设置了工程法学、社会法学两个方向，制定出的法学人才培养计划，紧贴实际、特色鲜明，明确了法学人才培养的方向。

第五篇：法学系东南亚法教研室工作总结

法学系东南亚法教研室工作总结

本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校独立学院办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了法学的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。

一、政治理论学习工作

教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照法学系党总支的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对十八大报告、以及全国独立学院工作的会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。

二．教学常规管理

加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节

备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。

上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。

2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。

本学期，我们教研室认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更 新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，注重了学生的实际应用能力的考察。

3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。

本学期，教研室为进一步适应独立学院专业化发展要求，逐步实现专业基础课程的规范化、标准化，提高学生在法学教育领域的基本人文素养，加强法学专业课程的适用性，经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。

4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动

本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议8次，组内说课3次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。

5、协助教学秘书做好本教研室的教学检查

协助法学系教学秘书，对本教研室的5位专职教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面，进行了期中教学检查。将检查信息及时反馈给各科任课教师。使各科任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。

7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。

（1）认真学习教务处《试卷评分标准及制卷规则》，做好试题的审定工作。（2）认真学习《监考细则》，监考安排通知到人，要求认真实行监考职责，端正考风，严肃考纪。

（3）做好期末试卷的阅卷及成绩输入工作。

（4）联系下学期的各课所需外聘教师，初步安排下学期任课教师。三．加强教研工作，提高业务水平

提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。

1．加强学习，提高认识，转变教育观念。

我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。

2、实抓课堂教学，促教育教学改革。

法律专业课程教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

3．加强教师对现代化技术的应用。

为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。

4、积极撰写教育教学论文和教材，成果显著。

本学期，本教研室5位教师撰写论文多篇，现有6篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期陆续发表。积极开发编写教材，本学期教研室杨璐源老师正在组织《经济法与国际经济法案例教程》的编写工作。

四、以大局为重，全力支持学校各项工作

本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体教师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体教师积极参加了我校学工处和校团委、学生会组织的入学教育讲座，组织教研室全体教师利用课余时间，参加了工会举办的各项比赛，在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异成绩。其他活动都能积极参加，按要求完成工作任务。

通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为东南亚法教研室，承担着法学系国际法及相关课程的教学工作。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的发展贡 3 献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团结协作，完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨，遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。

2013年1月15日