江城哈尼族彝族自治县人民政府教育局2011年度教育目标管理考核自评情况汇报（共5篇）

第一篇：江城哈尼族彝族自治县人民政府教育局2011年度教育目标管理考核自评情况汇报

江城哈尼族彝族自治县人民政府教育局 2011年度教育工作目标管理考核自评情况汇报

（2011年12月28日）

一年来，我县的教育工作在市教育局的帮助和指导下，在县委、县人民政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大及十七届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻全省、全市教育工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕普洱市教育改革和发展规划及江城经济社会发展的思路及教育目标任务，团结全县各族干部群众和广大教育工作者，以教育创新为动力，加大教育投入，深化教育改革，狠抓“两基”巩固提高工作和教师队伍建设，使全县教育基础设施得到了改善，学校管理逐步走向规范化，教育事业得到持续健康发展，较好地完成了与市教育局签订的《教育工作目标管理责任书》中的各项任务。现将完成情况自评如下：

一、基本情况

江城哈尼族彝族自治县位于云南省南部，普洱市东南部，与西双版纳州、红河州相邻，与越南、老挝两国接壤，国境线长158.742公里（中老段116公里、中越段42.742公里），是通向东南亚的门户，素有“一城连三国”的美称。全县国土总面积3544.38平方公里，辖5乡2镇48个村民委员会，总人口12.15万人，其中农业人口9.9827万人。辖区内居住着哈尼、彝、傣、瑶、拉祜等25种民族，少数民族占总人口的81.3%。是1986年国务院确定的国家级贫困县，“老、少、边、穷、山、战、农”集中体现了我县的基本县情。多年来，在历届县委、政府的领导下，全县干部群众艰苦创业，已初步形成了水电、林业、畜牧、橡胶、茶叶和蔗糖六大骨干产业，同时，积极培育和壮大矿产业和旅游业。2010年，全县人均生产总值10479元，城镇居民人均可支配收入7645元，农民人均纯收入2624元。

2011学年，全县有各级各类学校48所。其中完中1所，职高1所，教师进修学校1所，初中6所，完全小学23所，初小6所，幼儿园10所（其中9所为社会力量办学）。有各级各类学校在校生17196人，其中普高在校生1131人，职高在校生337人，初中在校生4354人，小学在校生9346人，幼儿园在园小朋友2028人。全县中小学、幼儿园专任教师1021人，其中普高专任教师71人，职高专任教师35人，初中专任教师320人，小学专任教师568人，幼儿园专任教师27人。

全县小学适龄儿童入学率99.81%，巩固率99.07%，小学六年完学率为98.49%，15周岁初等教育完成率98.82%，毕业率100%。初中毛入学率107.21%，巩固率98.24%，初中三年完学率为97%，毕业率99.48%，17周岁初级中等教育完成率98.10%。青壮年非文盲率为99.87%。高中毛入学率46.9%。3至6周岁幼儿入园率为54%。

全县有中小学校舍建筑面积99664方米，其中:小学57888平方米，生均6.19平方米，中学41776平方米，生均平9.59方米。有图书264002册，其中:小学164064册，生均18册，初中99938册，生均23册。

二、教育工作管理情况

（一）加强思路建设，认真组织学习贯彻国家及省、市教育有关改革与发展规划、部署。

2011年是“十二.五”开局之年。为全面贯彻落实国家及省、市教育改革和发展任务，我县教育系统扎实、深入地开展了组织学习活动。以各种形式认真组织学习了全省、全市教育工作会议精神，组织学习全省、全市教育规划纲要及各级领导关于教育改革与发展的讲话精神。在学习中，把握精神实质，明确总体发展要求、主要任务和改革措施，分析我县教育现状，查找自身差距，明确今后发展方向。全市教育工作会议后，我县高度重视，及时研究部署召开了全县教育工作会议。会前，县委、人大、政府、政协四班子分管教育的领导，深入部分乡（镇）、学校进行调研，分析全县教育发展利弊。教育局全面做好摸底调研工作，为召开全县教育工作会议做了充分的准备。在2011年10月召开的全县教育工作会议上，宣传学习了全市教育工作会议精神，总结回顾了2010年教育工作，全面规划部署了2011年的教育工作任务，要求各乡（镇）、各部门、各学校要紧紧抓住教育发展的良好机遇，锐意进取，迎难而上，全面完成各项教育发展任务，为江城教育事业的健康发展扎实工作。

（二）创新体制机制，进一步推进教育综合改革。

我局积极推进教育综合改革，创新管理体制和工作机制，完善目标责任制，强化督促检查。按照《中共江城县委、县人民政府关于推进教育改革与发展的决定》和《江城县公开选聘校(园)长实施方案》，积极稳妥地推进教育综合改革。一是进一步完善了校(园)长公开选聘制度。完成了全县16所中小学、幼儿园校（园）长的公选工作。二是完善了教职工聘任制。按照《江城县教育系统实行教职

员工全员聘任制实施意见（试行）》制定了具体的聘任办法，在任期内实行年度考核，按照事业单位专业技术人员考核办法进行考核管理。三是做好事业单位岗位设置工作。目前已完成21所学校的岗位设置工作。四是完善教职工绩效分配制度。根据省市学校绩效工资实施意见的有关文件规定，进一步完善了我县教职工绩效分配制度，涉及绩效分配教职工1151人，分配资金537.86万元。通过改革和绩效分配，极大地调动了教职工的工作积极性，教育教学质量得到稳步提升，促进了江城教育快速发展。

（三）采取切实有效措施，巩固和提高“两基”水平。学生的入学和巩固工作是“两基”工作重难点工作。过来的一年，我县一手抓普及，一手抓提高，继续抓好“两基”的巩固提高工作不放松。一是加强教育法律法规的宣传教育工作。认真宣传《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，促进依法治教进程，进一步提高全民学法、守法意识，督促家长依法送子女入学，切实做好适龄儿童少年的入学和巩固工作。二是认真贯彻落实国家各项教育惠民政策，建立对口支援、社会参与的多种形式贫困学生综合救助机制。继续推进农村义务教育经费保障机制，“两免一补”政策的实施，促进了学生的入学与巩固。2011年我县义务教育阶段13700名中小学生全部免除杂费，享受免费教科书，8751名贫困学生享受寄宿生生活补助。2011年，通过滇沪对口支援，每年争取上海宝钢集团对我县部分贫困学生进行资助，今年受资助120名贫困学生，资助金6万元；争取民政、扶贫办、团县委、县总工会等相关部门资助贫困大学生108人次，资助金10.7万元；争取中央彩票公益教育助学项目资助普高学生60人，资助金6万元；争取残疾人

事业专项彩票公益金助学项目资助35人，资助金2.0625万元；争取普洱市贫困大学生奖助金项目奖助10人，奖助金5万元；争取个体企业日煌公司资助10人，受助金1万元。三是加强学校管理，提高教育质量。深入推进基础教育课程改革，以新的教育理念、新的教学模式，引导学生自主、合作、探究地学习，广泛开展各种校内外活动，增强学生的学习兴趣，防止学生因厌学而辍学，切实让学生“进得来，留得住，学得好”。端正学校办学思想，加大学校办学行为的督查力度，进一步规范学校办学行为，防止学校出现乱收费造成学生因贫辍学。通过以上措施，全县学生巩固工作进一步加强，“两基”水平不断巩固和提高。

（四）重视学校德育工作，学校精神文明建设成效显著 深入贯彻十七大提出的“育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》及《公民道德实施纲要》。在充分发挥课堂主渠道的同时，把德育工作寓于丰富多彩的活动中，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和热爱家乡的教育。结合当前形势，有针对性的进行遵纪守法、争当合格公民的法制教育，认真开展预防毒品教育、预防艾滋病教育、环境保护教育。以“八荣八耻”为内容，深入开展社会主义荣辱观教育。不断巩固和深化养成教育，深入开展“三生教育”课程化教育及“三生教育”实践体验活动，开展丰富多彩的校园文化活动和班级主题活动。不断规范学校管理，积极创建文明学校。重视营造育人环境，继续认真抓好校园绿化美化工作。重视学校与家庭、社会的协调教育，形成思想政治工作网

络。目前，全县有国家级德育先进集体1个，省级2个，省级文明学校3所，市级文明学校9所，县级文明学校29所。

（五）加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质

我县始终重视教师队伍建设，把培养一支具有较高思想政治素质和业务素质，数量足够、相对稳定、结构优化的教师队伍，作为办好江城教育的根本来抓。一是抓师德师风教育。结合创先争优工作和教育系统行风建设，对全县校长、教职工进行深刻的思想政治教育、职业道德教育和廉洁自律教育。二是抓学历教育。鼓励教师通过多渠道、多形式进修，丰富专业知识，提高学历层次。三是抓教师的继续教育和业务培训。继续坚持“面向全员，突出骨干”的方针，以“新理念、新课程、新技术”为重点，认真实施全国教师教育网络计划。认真组织实施“国培”计划，完成各级培训190人。四是充实教师队伍，继续实施教师人才引进战略。2010年到2011年，全县共充实中小学幼儿园教师63人。全县中小学、幼儿园教师数量上得到了充实，教学质量上得到了保证，为全县教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

（六）狠抓教学科研工作，努力提高教学质量

我局牢固树立质量意识，狠抓学校管理，重视教学科研工作，拓宽教育信息来源，不断改进教育教学方法。及时选派教师参加各类教育教学质量研讨会，认真分析我县教学工作的优势和劣势，研究对策，提出改进措施。认真开展“送教下乡”活动，加强对学校教学工作的检查、指导和督促。结合新课程改革，依托远程教育，加强教育技术能力培训和校本教研骨干培训。牢固树立质量意识，认真开展扎实有效的教学研究活动。通过这些工作的开展，教职工 的观念得到更新和转变，研究教学的气氛浓厚，教育教学质量得到提高。2011年，我县高考、中考、小学毕业考试均取得了较好成绩。

（七）大力发展非义务教育，努力促进各类教育均衡发展 普通高中教育、职业教育和学前教育，对各类教育协调发展和“两基”巩固提高有着深远的影响。在切实保障九年义务教育健康发展的同时，我县非常重视普通高中教育、职业高中教育和学前教育的发展。一是加大普通高中教育建设力度，集中精力抓好普通高中的教学质量。一方面加强基础设施建设。从2001起，完成了两幢学生宿舍、一幢教学综合楼、一幢教学实验楼和一幢学生食堂的建设项目，建设面积9684平方米，建设资金891万元，学校硬件建设不断得到加强。另一方面不断加强高中教师队伍建设。2005年至今，共招聘高中教师36名。同时，配齐、配强学校领导班子，健全完善规章制度，出台师生激励政策，普通高中教育教学质量逐年得到提高。为了不断满足社会对高中教育需求，2010年，我县按标准化建设开始着手一中改扩建筹备工作，预计投入四千万元，目前一中标准化建设规划已完成，初步设计方案正在编写中。二是重视职业教育发展。围绕“巩固壮大水电、林业、蔗糖、橡胶、茶叶、畜牧六大产业，培育矿产业、旅游业、生物药业和蚕桑业等新兴产业”的发展思路，优化专业和课程设置，培养实用对口的技术人才。拓宽办学思路，与省内一些中专、技校、企业联合办学，多渠道培养人才。加强学校基础设施建设，逐年扩大职业高中办学规模，加快职业技术教育发展。同时，结合农村初中综合改革，初级中学在教学内容中积极渗透职业技术教育，培养学生一技之长，提高学生的动手能力。三是重视和发展学前教育。建立以县幼儿园为示范，辐射

带动乡镇幼儿园的发展思路。加大对县幼儿园的建设力度，加强师资力量配备，强化管理措施，不断提高办园水平和办园效益。按我县学前教育发展规划，把县幼儿园办成品牌幼儿园，并作为全县幼儿教育的教育科研和师资培训基地。2011学年，全县高中毛入学率为46.9%，3至6岁幼儿毛入园（班）率为54%。

（八）优化教育结构，加大教育投入，努力改善办学条件 一是调整和优化学校布局，科学规划校园校舍，实行集中办学，保证校舍数量和质量，实现优质教育资源共享。按我县学校布局调整规划，长期保留中小学校22所，2011年完成撤并学校1所。二是抓好校舍建设项目。在深入推进中小学合理布局调整和优化教育资源配置的基础上，我县积极申请各种校舍建设项目,继续实施中小学校舍安全工程，加强校舍改造和重建。2011年，我县有在建或准备建设项目有9个，计划建设面积20076.5平方米。目前，已落实并下达资金项目共8个。共拆除D级危房69栋，面积12199平方米，停用45栋，面积6563平方，暂时使用的110栋，面积17230平方米，将于12月31日前全部停用。三是按义务教育学校标准化建设的要求，在规范管理原有教育装备基础上，继续抓好各级各类学校图书、教学仪器、装备用房的建设规划，完成了3所中小学教育装备标准化示范学校的申报工作。四是积极开展勤工助学活动。全县村完小以上学校落实了勤工助学基地，并认真开展勤工助学。各学校根据自己实际开展养殖、种植项目，其中勐烈镇江边小学和康平乡瑶家山小学建成了具有带头示范作用三生教育基地。勤工助学活动的开展，为学生提供了劳技实习基地，在一定程度解决了学生生活困难的部分问题。2011年全县勤工助学活动开展面达100%。五是

加强现代教育管理。有计划有步骤地添置现代信息教育设备，加快教师的计算机培训，鼓励教师运用现代信息技术手段进行教学。全面实施农村中小学现代远程教育工程，充分发挥现代远程教育设备，努力做到优质教育资源共享，逐步推进现代教育信息化进程。目前，全县建有教学光盘播放点74个，建有卫星教学收视点54个，建有初中网络教室7个。

（九）重视教育宣传工作，营造良好的教育氛围，树立教育良好的形象。

重视教育宣传工作，积极做好教育政策法规的学习和宣传，使正确的舆论成为全县教育系统广大干部职工鼓舞斗志、不断进步的重要力量。建立了县、乡（镇）、校三级教育宣传网络，县教育局设立专人负责教育宣传工作，各校特聘教师通信员、学生通信员和消息员，为我县的教育宣传工作的开展，在组织、制度、人员、经费方面得到有效保障。各学校通信员积极撰写、报送教育新闻，促进了全县的教育宣传工作开展，形成了自我宣传、自我总结、自我发展的良好氛围。截止目前，江城县教育局向省、市、县各类报刊和信息网站报送信息共265条，其中在普洱市教育信息网挂出信息94条，为县委、县政府、县委宣传部、县创先争优办等报送信息171条。开展江城县教育局政务信息公开网站教育宣传工作，截止目前网站共公布信息261条，12篇信息被《县政务信息》采用，2条信息被普洱日报采用，10条信息被普洱日报教育风景线采用。创办了10期《江城教育信息》期刊。

（十）狠抓校园安全稳定工作，全力打造和谐平安校园。我县认真落实国家、省、市关于安全稳定工作的部署和有关要

求，紧紧围绕教育目标、任务，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，完善中小学校安全保障体系，落实安全工作责任制和事故责任追究制，完善学校安全管理制度，以创建平安校园为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，不断深化青少年思想道德教育和法制教育，加强校园安全管理和校园周边综合治理，有效地遏制了学校安全事故的发生，维护了教育教学秩序的稳定。一是抓安全责任落实。建立健全了学校安全管理规章制度和应急预案，层层签订责任书，落实工作职责。二是抓安全教育、抓安全演练。全县各类学校将安全教育纳入课程计划，加强安全教育，提高师生安全防范意识。组织开展中小学师生应急疏散演练等活动，提高学生自救自护能力。落实法制副校长、法制辅导员制度，密切警校联系，加强法制宣传教育。三是完善安全设施。通过加大资金投入，完善了消防安全、交通安全、校园保卫等安全设施。四是抓安全督查。建立安全隐患、矛盾纠纷定期排查制度，协调有关职能部门的作用，加强对学校消防安全、交通安全、食品卫生、工程建设、校园周边环境等工作的安全督查和整治，及时消除安全隐患、纠纷隐患，营造稳定、安全、和谐的育人环境。全年未发生重大安全责任事故。

（十一）依法治校，依法办学，不断规范和完善教育行为。一是加强管理，继续做好治理教育乱收费工作。认真贯彻落实国家及省、市、县各级治理教育乱收费工作的有关精神，根据七部委定期开展教育收费专项检查的要求，我局在县纠风办、县监察局、县发改局及上级教育行政部门的指导下，把治理教育乱收费工作作为部门的关键岗位、重要环节工作来抓紧抓实。健全和完善学校财务管理，加强教育经费投入和使用的管理与监督。积极推进义务教

育均衡发展，规范义务教育招生工作，严禁出现择校乱收费。加强高中教育管理，严格执行公办高中招收择校生“三限”政策。建立和完善学校收费督查机制，开展春秋季定期督查和随机检查制度，检查、督促学校规范办学、依法办学。2011年，通过教育收费检查，纠正整改违规使用义务教育阶段农村贫困寄宿生生活补助学校1所。参与检查全县中小学校生均公用经费的使用情况，纠正整改6所中心学校，纠正整改8所中学部分经费坐收坐支的问题。二是做好信访工作。信访工作是缓解调处社会与单位、单位与个人、人与人之间突出矛盾、利益争纷等来信来访问题。事关社会稳定、学校和谐、人际团结的一项十分重要工作。信访本着以人为本、热忱服务，热情接待，亲和待人，倾听诉求，耐心解答，认真负责为服务宗旨，并指导开展做好信访接待、解答、调处工作。2011年共接来信14件，答复办结13件，办结率达93%；接待来访6件，15人次，答复办结6件，办结率100%。三是加强学校督导评估工作。按计划完成了对曲水乡中小学学校督导评估工作，帮助学校查找围绕学校发展存在的主要问题和困难，明确学校的发展思路和奋斗目标。四是坚持阳光招生工作。我县历来高度重视招生工作，成立了由县长任主任，有关部门的领导为成员的县招考委员会，并在教育局设立办公室。在工作中，严格执行上级招考政策和规定，严肃考风考纪，并做好试卷安全保密工作，无泄密、遗失、错乱等现象。2011年，顺利完成了各项考试组织工作。

虽然我县教育工作取得了一定的成绩，但我们还是清醒地认识到教育工作存在不少的问题和困难，实现教育均衡、教育公平的任 11

务还很艰巨。主要体现在几个方面：一是教育质量总体比较低，与全省、全市平均水平相比有较大差距。“两基”水平仅处于标准的底线，“两基”质量、水平有待提高。二是教育经费投入总体不足，办学条件远远不能满足教育发展的需要。三是“两基”巩固提高工作，特别是控辍保学任务艰巨。四是学校规范管理、科学管理、精细化管理有待加强。五是职业教育发展缓慢。六是学前教育不能满足社会的需要。七是教师队伍结构、区域分布不合理，整体素质有待提高。

三、教育工作目标管理自评情况

按普洱市教育局与江城县教育局签订的《2011年度教育工作目标管理责任书》内容，现逐项进行自评：

（一）思想和思路建设情况（分值5分，自评5分）2011年，我县深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十七大及十七届五中、六中全会精神，认真贯彻落实全省教育工作会议和全市教育工作会议精神，坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进教育公平和提高质量作为工作的重点，制定符合我县经济社会发展规律和教育发展规律的中长期规划，合理布局教育结构，优化教育资源，加强现代教育建设步伐。围绕“规范管理、均衡发展、提质增效、争创特色”的总体工作思路，抓好“两基”巩固提高工作，重视各类教育均衡协调发展，努力推进我县教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

（二）改革类工作目标（分值7分，自评7分）

我县坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方 12

针，根据全县经济社会发展实际和教育现状，制订了《江城县义务教育均衡协调发展规划》，对今后五年我县义务教育如何均衡发展作了规划，制定保障措施，加强落实。严格初、高中学生学业水平考试和学生综合素质评价制度，逐步规范和完善并形成了有效的评价机制。继续推进基础教育课程改革、招生考试及评价机制改革。加快中小学人事制度改革,全面实行校长公选制、教职工聘任制和绩效工资制，建立符合江城教育发展的教育体制。2009年以来，完成了16所中小学（幼儿园）校（园）长公选工作。

（三）发展性工作目标（分值35分，自评33分）

1、根据省、市关于中小学校布局调整的有关文件精神，结合江城实际，在充分调研论证的基础上，科学调整全县义务教育阶段中小学校布局。目前有中小学校38所，“十二五”期末，按“两集中”原则，今后将撤并16所，全县只保留学校22所。2、2011年全县学前三年毛入园率54%；小学适龄儿童入学率为99.8%，小学辍学率为0.93%；初中毛入学率为107.21%，初中辍学率为1.76%；残疾儿童少年入学率为92.45%；高中毛入学率46.9%。普通高中计划招生450人，实际招生460人，超额完成普通高中招生任务。

3、发展学前教育是我县今后教育重点工作之一，也是我县较为薄弱的工作。为实现更高水平普及教育，切实做好人才培养基础工程，我县制定了《江城县学前教育三年（2011—2013年）行动计划》，对全县各乡镇的学前教育发展和学前教育建设进行了规划。

4、我县在户剩余文盲已基本扫除，全县扫盲对象是流动人口和少数复盲人口。针对我县文盲为数不多的实际，加强农业、教育、科技等部门协作，重点抓好实用技术培训工作。结合普法下乡工作，开展普法扫盲。2011年全县有乡镇成人文化技术学校7所，村级成人文化学校46所，扫除文盲260人，开展各类培训20140人次。

5、落实“两基”国检的相关整改措施。按照“两基”国检提出1年内补拨教育经费及省人民政府教育督导团对欠拨教育经费要求如期补拨到位的要求，我县认真落实“以县为主”的教育管理机制，千方百计筹措教育经费。2007—2009年，县财政需补拨教育经费585万元，目前已全部补拨到位。其中2010年补拨经费375万元，2011年11月补拨经费210万元。2010年度农村税费改革转移支付资金1124万元，用于教育622万元，占总金额的55%。2010年教育费附加费应征收191万元，已足额征收并全部拨付教育使用。

6、认真贯彻落实《云南省人民政府关于加快民办教育发展的决定》，鼓励民企办教育。目前我县有民办教育9所，全部为民办幼儿园。在管理工作中，县教育局从行政管理、保教工作等园务管理加强监管。县级财政力所能及地支持民办教育，2010年拨付民办教育资金8万元，支持、帮助民办幼儿园解决一定的实际困难。但由于县级财政困难，尚未形成长效的扶持机制。

7、加强县级教研机构建设工作。积极开展县级教研机构评估工作，目前，县教研室被评估为三级甲等县级教研机构。积极组织教研人员和高中教师参加省市级教师培训，不断提高教研人员的科研素质。加强教育科研，积极开展扎实有效的教研活动，加强科研信息上报，增强基层教师和教研人员的科研意识。全年共上传省市科研信息12条。

8、我县按省市关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计

划，已招聘60名特岗教师，目前三年届满的有56人，其中2010年届满三年的13人，2011年届满三年的43人，已全部落实政策，特岗教师队伍稳定。继续认真做好教育系统单位绩效工资工作，各学校绩效工资管理制度、实施方案逐步完善和可行。

9、结合教学技能提高工作，我县认真实施创建语言文字规范化工作。2011年完成了三个乡镇6所中小学校园语言文字达标评估工作，并按市局要求按质按量完成普通话水平测试任务，全年配合市推普站完成135人的普通话等级测评工作。

10、加强农村义务教育阶段学校教育装备建设，对薄弱学校进行教育装备标准化规划，目前已完成江城一中、江城民小、康平乡勐康小学三所学校标准化示范学校的规划及申报工作。加强专业教师培训，2011年完成1期实验教师和实验管理人员共36人参加的实验教学和实验室管理培训。

11、加强教育政策宣传和教育动态宣传，积极为教育改革和发展营造良好的舆论氛围，争取社会各方对教育支持。根据我县学校实际和各级普法规划，制定教育系统普法工作计划，协调相关部门，结合学校常规管理工作，经常性开展法律知识进校园活动，开展遵纪守法教育。按依法治国、依法治县要求，我局认真贯彻各级依法行政要求，认真实施法治政府、阳光政府地、责任政府、效能政府四项制度，加强教育管理，规范行政行为和学校办学行为。

此项目标分值扣2分，扣分原因：未完成1所普通初中撤并任务，扣1分；中小学辍学率控制任务未完成，扣0.5分；未设立民办教育发展专项资金，扣0.5分。

（四）综合管理工作目标（分值48分，自评48分）

1、加强基层党组织建设工作，认真抓好教育系统创先争优活动，结合建党90周年宣传教育，加强和改进学校党建工作。加强德育工作的针对性和实效性，认真分析德育工作存在的困难和问题，进一步改进和丰富德育内容，加强队伍建设，特别是班主任队伍建设。结合校园文化十个一要求，加强基地建设，深入推进学校精神文明工作。加强中小学生校外活动中心的管理，积极开展各项校外教育活动。

2、扎实开展“三生”教育。认真实施好三生课程教育，落实好“三生”教育实践体验活动。结合学校安全管理、勤工助学、德育教育实践工作，不断丰富“三生教育”的内容和方式。目前，我县“三生教育”做到了有课时、上课表，教育内容渗透整个学校管理和教学管理中。加强对学校师生和家长的“三生”教育培训，每学期要求学校组织开好三个会议，即学生会、教职工会、家长会，在会中把三生教育融入到对学生、教职工及家长的要求中。

3、认真落实“国培”计划各项任务，认真组织实施一中、县小“云南省现代教育示范学校建设工程”项目，积极组织教师参加各级培训任务。2011年完成国培计划教师培训190人次，完成其他教师培训3396人次。

4、抓好职业高级中学建设。拓宽学校办学渠道，加强教育教学管理，积极筹建实训基地，改善职业高级中学办学条件，以学校办学实力吸引更多的生源。

5、认真实施中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造工程及其他渠道的项目建设，按时上报相关工程建设相关材料和各类工程进度，积极完成各项目建设的配备资金。2011年，县级财政已划

拨项目前期费用200万元，以保证建设项目如期开工。

6、认真落实国家、省、市教育政策。认真宣传教育部关于首届免费师范生本地生源毕业生招聘录用政策及大学生创业“贷免扶补”政策，认真宣传应征入伍服役高校毕业生的学费补偿、助学代偿相关政策，办理相关基层审核和上报工作。认真开展生源地助学贷款相关业务。2011年办理生源地助学贷款310人，完成普洱市优秀贫困大学生资助10人审核、上报，完成普通公办高中学生国家助学金发放899人次，发放中等职业学校国家助学金253人，全部覆盖了高一、二年级的学生。

7、加强招生考试管理工作，认真完成各级各类教育考试组织工作。加强招考机构队伍建设，加强廉政勤政教育和业务培训，严格执行招考工作人员及监考人员持证上岗制度。加强保密室建设，健全各类考试试卷保密管理各项规定。坚持依法治考，加强考风考纪教育工作，杜绝泄密和舞弊事件发生。

8、重视学校体卫艺工作、国防教育、民族团结教育及禁毒防艾工作，并有专人管理，学校每年安排一定比例的专项经费，保障学校各类工作正常运转。开齐开足音、体、美课程，逐年有计划地添置设施设备。加强学校卫生工作日常管理，确保学校食品卫生安全。

9、认真做好信访工作，保障教育系统的和谐安全稳定。健全和完善信访工作制度，专人负责来信来访，办理上级交转办的各类信访事项。加强摸底排查工作，掌握最新动态，了解基层存在的困难和问题，及时排查隐患，有效防止群体性上访和非正常上访事件发生。2011年，江城教育系统接受来信来访14件，其中解决13件，1件为新发生上访件正在调解中。

10、积极推进教育信息化工作，制订了教育信息化“十二.五”发展规划，多方筹措教育经费、积极争取各种项目，不断改善基础设施建设，加强日常管理，加强信息技术课程教学，鼓励并要求教师利用信息技术提高课堂教学质量，要求利用信息手段提高管理质量和工作效率。

11、加强学校安全管理，营造和谐安全稳定的育人环境。认真贯彻落实《云南省学校安全条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》，健全和完善各类安全管理制度，制定各类安全事件的应急预案。重视师生安全教育，安全教育贯穿教育管理整过程，并定期开展各项安全应急演练。定期开展排查工作，及时发现并排除隐患。加强部门合作，共同做好学校交通、消防、食品卫生工作。加强投入，完善安全设施。加强学校网络安全管理，对学校安全进行网络监控，截止目前，全县有13所学校安装了监控网络。成立学校安全管理股室，具体负责学校安全的综合管理，做到学校安全管理有组织、有机构。

（五）纪检监察工作目标（分值5分，自评5分）

加强纪律检查、工作监督检查。加强对义务教育经费管理使用情况的监督和检查，加大对免费教育、国家助学金及各类教育项目的监督检查力度。认真开展“减负提质”，根据家长反映热点问题开展教育专项督查。定期开展春秋两季的教育收费检查，并努力创建“规范教育收费示范县”，不断规范学校办学行为。

普洱市教育局与县教育局签订的《2011年度教育工作目标管理责任书》包括思想和思路建设、改革类工作目标、发展性工作目标、综合管理工作目标、纪检监察工作目标等五个考核项目，目标总分

值100分，江城县自评98分。在一年的工作中，我县创造性开展工作，学校规划与建设、师训与教研、安全与稳定等方面工作，在去年的基础上取得较好的成绩，已形成了《科学规划，标准建设》、《戮力同心，扎实开展教师培训》、《教研之路，质量之本》、《创建平安校园，确保师生安全》等专题材料。

总之，一年来，我县的教育工作在上级教育行政部门的指导和帮助下，在县委、县人民政府正确领导下，通过全县教育工作者的共同努力，较好地完成了各项工作任务。今后，我们将一如既往地抓好“两基”的巩固提高工作，继续加大对教育的投入，认真贯彻落实党的十七大及十七届五中、六中全会精神，进一步解放思想，开拓创新，求真务实，全面推进我县教育事业的持续健康发展。

附：

1、专题材料一：科学规划，标准建设

3、专题材料二：戮力同心，扎实开展教师培训

4、专题材料三：教研之路，质量之本

5、专题材料四：创建平安校园，确保师生安全

第二篇：2015教育目标管理考核自查自评报告

野三关镇青龙桥小学2016教育目标管理考核

自查报告

2016，我校在野三关镇党委政府、野三关镇中心学校的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照巴东县人民政府、巴东县教育局《教育目标管理考核方案》文件精神，认真对2016实施教育目标管理工作进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、源头活水

（一）抓党建工作，充分发挥党员的模范带头作用 2016年，我校在全体党员和干部职工的共同努力下，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，发扬“追求卓越，行胜于言”的精神，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果，大力推进学校党建工作和班子建设工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证，使学校内涵不断丰富，办学水平和办学效益显著提高，办学品位得到了提炼升华。

1、学校党支部在“三会一课”中，加强了党史教育，加强了党章学习。通过动员部署阶段的学习教育，全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识，深化了理论知识，提高了政治思想觉悟，为下一阶段的学习奠定了基础。

2、结合学校教育教学工作的实际，立足于教师的师德师风建设，通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议，查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行，提出改进的措施。

3、扎实开展党的基层组织建设，充分发挥党员战斗堡垒作用，引领全体教职工敬业奉献，努力工作，取得显著成效。

4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”的师德教育思路，将师德师风教育内容进行分块推进，扎实教育见实效。教育整顿活动分“教育引导、核实整治、违纪查处、巩固提高”四个阶段进行，每个阶段都规定了时间和主要任务。

经过专项教育整顿，提高了教师对新时期师德修养的认识，有效禁止了教师有偿家教等有损师德的言行，得到了教师和家长的普遍认同。

（1）形成了坚固的党支部凝聚人心阵地，坚定了党员老师的理想信念，强化了他们的政治素质，全体教师能够淡泊名利，乐于奉献。工作中不抱怨、不推诿，认真踏实地履行工作职责，熟练地驾驭各种技能，教学实力强，师资队伍优良。

（2）整合多种资源，团结全校教职工，卓有成效地开展工作，学校的少先队工作、远程教育工作、工会工作，都取得了良好的实效。

（3）学校德育工作制度化，养成教育经常化，学生精神饱满，健康乐学，奋发向上，文明守纪，（二）、确立办学目标，狠抓落实各项办学任务

1、学校抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“厚德博学、创新和谐”为校训，以“敬业钻研、尊重合作、宽容谦逊”为教风，以“多思善疑、自主探究、笃学励志”为学风，在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：德育和课堂教学研究；六个治校策略：用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。

2、学校制定了2015——2021年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规

划中明确提出了“以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为；以“成就学生幸福人生”为目标，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“体勤、脑勤、业勤”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；以“学习型科研型教师”为目标打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。

3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、赛课、体育运动会、文艺汇演（展）出、征文、演讲、调查报告等措施落实办学目标。

4、各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。

5、严格按一年级招生计划和政策规范招生秩序，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。

6、学生德、智、体等各方面全面发展，学生各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求。

（三）、面向全体学生，全面实施素质教育

1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。

2、班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位教师对学困生都有辅导记录，对待他们做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

3、学校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，教师严格按照课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核，促使全体教师全面实施素质教育，推进学生全面发展。

4、学校定期开展学生体育运动会、文艺汇演、征文、演讲、社会实践、调查报告等活动，全面提高教学质量，促进学生全面发展。

6、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生的个性差异，注重发展学生特长，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面上存在的差异，教师在作业布臵、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生得到发展。

7、发展全体学生特长，培养学生各方面能力。

（四）、严格依法办学治校，加强学校班子建设和民主管理

1、学校强化“依法治校、依法执教”的意识，牢固树立“服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”的工作思想，充分利用教师例会、政治业务学习等时间，学习党的方针、政策、法律、法规，先后组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《师德规范》等法律法规文件，要求人人作笔记，人人写心得，让每一位教师都熟悉并严格执行教育方针、政策、法律、法规。成立由副校长任组长的学校法制教育工作领导小组，定期邀请法制副校长给全校师生作法制讲座。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。学校制定了《野三关镇青龙桥小学教师岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责。建立完善了教职工考勤制度，坐班签到制度、会议制度、安全工作制度、水电管理制度、师德师风管理制度、责任追究制度、专业技术职务聘任、岗位晋升方案和各种安全事故应急处理预案，做到各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。

3、开展行风建设测评工作，推进学校依法办学进程。学校聘请了行风监督员，设立了行风监督电话和意见箱，召开了行风建设评议工作会，发放了行风问卷调查表和意见征求表，广泛深入地征求和听取社会各界人士、学生家长、教师和学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不正之风，规范学校办学行为。

4、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导3人，一名校长，二名副校长，中层干部3名，一名教导主任，一名总务主任，一名报账员。在领导班子6人中，2人本科学历，4人大专学历，中共党员2人，有较强的政治思想素质，领导班子人数、年龄、结构合理。

5、学校领导班子分工协作，工作负责，经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。近1年来，领导班子坚持深入课堂听课，狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量。

6、学校党支部充分发挥政治核心和监督保证作用，与学校行政紧密团结在一起，共同研究、制定、确立了学校的办学思想和发展目标，并通过行政会议、政治学习、师生集会等途径对办学思想和发展目标进行深入的解读和宣传，带领广大教职工讲奉献、求进步，创建和谐校园，奋发向上，踏实工作。

7、学校教代会严格按照教代会制度开展工作，先后审议了学校《教职工考核方案》、《绩效工资发放方案》开展了民主评议领导干部工作。

8、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

二、业务目标

（一）加强制度建设，规范学校各项管理

1、学校严格按巴东县编办文件精神设臵内设机构，设臵了教导处、总务处2个部门，设有党支部、工会和少先队组织，制定了《野三关镇青龙桥小学岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作到人，职责明确。

2、学校每年都根据巴东县教育局、野三关镇中心学校工作计划，以及相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划，各部门每年根据学校工作计划和上一年（学期）工作总结拟订详细的工作计划，计划有月历、周历。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，学校的校务日志每天详细记录工作计划落实和工作开展情况。

学校制定有《野三关镇青龙桥小学小学教师考勤制度》、《野三关镇青龙桥小学教师履职尽责考核制度》等各种管理制度，管理制度涵盖教学、安全、计生、综治等学校工作各个方面，各种规章制度上墙，下发了《野三关镇青龙桥小学教师岗位职责》，各类人员岗位职责明确。各种制度有检查、有记录，有总结，有奖惩。

3、学校档案资料完整，保存完好，各种资料都进行纸质和电子存档。

4、学校建立健全了财务管理制度，各种制度规范，定期进行内审和接受上级财务、财政、审计等部门的监督审计。严格贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，各种收费公开，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。按时上送各种报表和发放教师工资。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

学校严格执行财产管理制度，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，固定资产账册清楚明了，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。学校每期开学初都对各班、各办公室财产进行登记，平时检查，期末清点，对损坏和遗失的财产追究相关人员责任，及时予以维修和补充，保证教育教学工作需要。

（二）开展校园环境建设和文化建设，大力提升学校现代教育技术装备水平，不断优化育人环境

1、学校制定了校园文化建设实施方案，成立了以中共党员谭绍斌为组长的校园文化建设领导小组，深入地推进校园文化建设工作。学校建有旗台、校园文化展牌。校园文化、班级文化、寝室文化。学校有图书室、阅览室、实验室等功能教室，各类建筑设施布局合理规范、科学，能满足学校实施素质教育的需要。

2、学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，全力打造人文环境，提升办学品味。努力做到让校园每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用文化长廊、宣传橱窗、名人画像、各类教育宣传画等充实校园文化内容，对学生进行潜移默化的教育，为学生创设健康成长的环境，以此凸显学校的教育思想，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。

3、重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。学校实行“三扫”（晨扫、夕扫、午扫）制度，每周一、四进行卫生大扫除，卫生工作纳入文明班级、文明寝室评定的重要内容，少先队成立了卫生检查组，随时对校园卫生进行检查，保证校园环境时时洁净。学校制定了《教师办公室工作制度》，从卫生、坐班等方面对教师办公室实行考核。

4、大力开展校园周边环境治理。学校配合城管、卫生、公安等有关部门协助治理校外摆摊设点，清理校园外零食摊点。不准学生在校内外乱扔乱吐、乱涂乱画，不准学生在走道上推拉、拥挤、追打。

5实验室制定了《危险药品管理制度》、《实验室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滚动数学、自然仪器总帐、明细帐。危险药品实行双人双锁，严格执行教务主任签字领用制度，用后剩余药品及时归还处理。各种表、卡、册、簿登记详实完善，及时补充耗损药品、玻璃器皿等相关器材，确保实验教学按时进行。认真开展实验教学，我校教师演示实验率为100%，学生分组实验率为95%以上。仪器室安装防盗窗，配备了灭火器，卫生天天打扫。

6、图书室建立健全了各种管理制度，严格按《中国图书分类法》进行分类造册，制订了图书目录，图书目录分发各班，方便学生借阅。学校建立了图书分类帐，及时购买有关书籍，订阅各种教育报刊、党报党刊，充实图书内容。图书室严格按安全管理规定安装了防盗窗，配备了灭火器，采取了防潮措施。借阅登记册齐全规范，图书使用率、借阅率高。

（三）狠抓教师培训与管理，努力提高教师思想素质和业务能力，引领和促进教师专业化成长

1、学校2016学有教职工59人，其中本科学历9人，大专学历49人，中师学历11人，大专以上学历达84%，全部取得教师资格证书。有小学高级资格职称教师54人（已聘46人），占教师总数的78%。学科专任教师配备到位，小高和初级职称教师各按专业担任教学任务，专业职务结构比较合理。

2、学校全面实行教师聘任制和岗位责任制。学校严格按照《平坝逸夫小学人事制度改革实施方案》实行教师聘任制，根据学校教师岗位职责进行考核，按《平坝县逸夫小学小学高级教师职务聘任方案》进行职务聘任。为促进教师专业成长，学校制定了《平坝县逸夫小学教师成长与发展业绩考核管理意见》，鞭策教师自我学习与自我发展，每年保障经费用于教师的成长与发展业绩奖励。

3、学校成立了以校长为组长的教师继续教育工作领导小组，明确专人负责日常工作。学校制定了《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育方案》和《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育培训计划》，按要求派遣教师参加各种培训，严格按照教师继续教育考核制度和 实验研究和“新课程理下教师行为角色的转变”课题研究，每月进行一次阶段性总结，教师教育教学论文在各种刊物上发表，在各级各类竞赛活动中获奖。

6、学校把教师职业道德作为教师队伍建设的首要工作，制定了《平坝县逸夫小学关于师德师风建设的管理制度》。每学期开学政治学习都把师德师风学习作为重要内容，做到人人有笔记，个个有心得。严格执行平坝县教师“十不准”，每周利用周会政治学习时间，对教育法律法规、优秀教师事迹、师德师风等进行学习，针对教师的师德师风表现进行总结和反思，做到防范在前，有错必纠。通过校长论坛对教师礼仪进行讲座，组织教师观看教师礼仪录像，开展了师德师风评议与考核，不断规范教师职业行为。

7、教师关心爱护每一位学生，公正的对待每位学生，学生在校发生意外，教师会在

3、学校每学期开学初都对各班的学困生、家庭贫困学生、留守儿童、农民工子女进行了全面的调查，并建立相应的档案。学校经常关心他们的学习、生活等情况，对农村家庭子女等经济贫困学生提供教科书、作业本进行资助，并组织对经济困难学生进行学习用品捐赠活动。各班班主任在计划中制定了相应的帮扶措施，老师们在教学中特别关心这部分学生，经常对这部分学生进行走访，了解他们的学习和生活，并对他们的学习和生活提供帮助。一年来，教师对这几类学生的辅导达1200多人次，走访达1000多人次，让学困生对学习产生兴趣、留守儿童感受到了关爱、贫困学生感到了温暖。

4、对违规违纪，言行缺陷的学生，学校坚持“晓之以理，导之以情”的教育原则，严禁任何人对违纪违规、言行缺陷学生实施体罚和变相体罚，任何人不得对学生实行停课等处罚行为。学生操行评语要求人本化，多发现学生的闪光点，多用激励性语言，每年学校都要对学生操行评语进行审查，经审查合格者学校才给予盖章，规范学生操行评语鉴定。

5、学校制定了《平坝县逸夫小学教师教育教学常规管理意见》，对教师备课提出了具体要求，坚持备课上岗制，提倡学科超周备课。备课做到有落实、有反思、有改进。坚持个人备课与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用，落实课前研究，提倡集体备课，改变备课形式化；教师备课提倡写详案，教案形式多样化，做到目标明确，符合学生实际和认知规律，具有可操作性，真正体现新课程精神。要求教师每课写教学后记或教学反思，根据学生学习情况及时调整教学内容和进度。鼓励教师因地制宜开发课程资源，创造性地执行课程标准(或教学大纲)，灵活机动地使用教科书。学校教导处对教师备课每学期抽查2－3次，每月普查1次。对优秀的教学设计收存学校教学档案，并向全体教师推广。同时推荐参加上级主管部门组织的评比活动。

6、在教育教学工作中，全体教师尊重学生人格，注重启发学生思维，激励学生参与教学，努力创造轻松愉快的教学氛围，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。教师上课精讲精练，努力进行课堂教学模式的研究，既向学生传授知识、训练学生的基本技能、激发学生的创新思维，又培养学生学习的信心和良好的学习方法、学习习惯，使学生在获得知识的同时，形成正确的情感、态度和价值观；同时更加关注学生的学习兴趣和经验，努力实现教育的“三维”目标，实现“参与、交流、达标”三个状态。

7、教师上课不迟到，下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。在课堂教学中，教师能依据实际情况对教学任务加以数量上、难度上的调整，依据教案却不拘泥于教案，着重于教学效果。在2009-2011学年 处理、小气象观测等实践活动。

13、学校创建了花园式校园，充分为学生提供了较大的活动空间，并购买了放大镜等为学生提供了相关的实践活动器材，让学生参与活动。

14、通过综合实践活动课、学科素质检测、科技活动月、主题队会等活动的开展，让学生在课堂上进行交流、展示自我，让学生不断总结经验。让学生在竞赛、作品制作、演出活动等活动中体验成功，经受失败，并将学生的成长建立成档案袋，让学生不断总结自我，改造自我，使学生不断成长。

15、学校定期对教师现代教育技术应用进行培训，提高教师应用现代教育技术的能力。学校组织电教专职教师对多媒体课件制作培训，就幻灯片制作、课件制作进行了现场制作考试。通过培训，教师在教学过程中能充分利用教学设备和学校教学资源，通过办公电脑、远程教育在网络资源寻找和下载自己需要的教育资源，制作课件在多媒体教室上课。

16、学校制定了教师应用现代教育技术及远程教育资源教学的考核方案等各种制度，组织教师进行了相应的现代教育技术应用培训，并专人负责进行远教资源接收、资源光盘刻录，不断丰富学校现代教育技术资源。充分利用现代教学资源组织学生观看名影视教育片，通过赛课活动、多媒体课件制作大赛等活动让教师将现代教育技术与各门学科进行整合。

17、学校对教师现代教育技术在教学中的合理应用情况进行考核，定期召开各种专题会，对教师现代教育技术在教学中的应用进行安排和总结。学校即将给各办公室配臵电脑，为老师们将现代教育技术在教学中的合理应用提供空间，使教师们能利用课余时间在网络上进行学习，自制课件进行多媒体教学。一年来，教师制作课件在多媒体教室执教公开课40多节次。

18、远程教育收视点严格执行收视管理等制度，充分利用远教资源，服务于教育教学和当地社会经济。今年，学校利用远教、电教资源开展课件制作、集体备课和相关培训达180多人次，组织师生观看空中课堂10多节次，开展安全、禁毒、爱国等各种活动11次，与社区联系组织农村党员干部培训4次，刻录光盘90多张，为教师教学、农技培训提供了大量的资料。

19、教师教学目标着眼于学生知识与技能的掌握和可持续性发展，突出教学目标的全面性。教师根据既定教学目标组织教学内容，选用教学方法，设计教学过程，使一切教学活动都紧紧围绕学生知识与技能的掌握和可持续性发展去开展。

20、教师除在课堂上做好学生知识与技能的培养外，还成立各种兴趣小组，开展课外实践活动，让学生全员参与，主动参与，让学生在活动中得到知识与技能的补充。各种活动有计划、有内容、有时间安排、有场地、有过程、有总结，学生参与率达95%以上。每年定期进行学生文化素质检测、举办运动会、科技节活动等各种活动，检测学生知识与技能的掌握情况，及时调整教学方法。

21、学生知识与技能扎实，学业成绩合格率达93%；优秀率达65%。学生具有一定的创新精神和实践能力，能运用所学知识参与社会实践和在社会实践中学得知识。

22、学校建立了符合素质教育要求的目标管理体系及评价机制，把形成性评价与终结性评价结合起来，教育教学过程中重视让学生体验获得知识的过程与方法，注重学生学习的发展和变化过程，把学生学习发展变化的过程记入学生成长记录袋,使其成为学生评价的一个重要组成部分，通过各种活动，让学生参与进来，使学生体验到过程与方法的乐趣。

23、学校十分重视对学生学习过程中情感、态度、价值观的培养与引导，教师在教学设计中，给予学生体验和感悟空间，在教学过程中，创设具体情境，通过实践活动或具体案列，给学生提供观察、思考的机会，参与、表现的机会，动手操作实践的机会，注意学生的亲身体验，引导学生在学习过程中有所思、有所感、有所悟。教师充分利用自身富有感染力的教学语言，促使学生心灵上产生激荡，从而使学生获得情感的体验。教师经常通过多媒体等现代教育技术，创设生动，逼真的教学情境，使学生如临其境地感受教学的内容和思想。

25、学校有路径器材、塑胶跑道、乒乓球台、篮球场等体育设施，有体育专职教师2人，专业兼职校医1人，添臵了体育器材和医务药品，保障学校体育与健康工作正常开展。学校严格对“两操”和体育课堂进行管理，坚持每天上午30分钟课间操、眼保健操，“两操”开出率为100%。学生自觉按时做眼保健操和广播操，喜欢体育课，积极参加各种体育锻炼。六

年级学生体质健康达标合格率95%，优秀率26%，学生近视率和发病率成明显下降趋势。

26、学校定期对学生体质进行检查，按时对学生开展体育达标测试，及时掌握学生体质情况，及时调整教学方法。开好健康教育课，按时对学生进行疫苗接种，建立了学生健康档案。开展了学生阳光体育活动和体育大课间活动，开设了课外体育活动选修班，让学生自由参与，积极参与运动锻炼，陶冶学生情操。学校定期开展学生春季运动会、秋季运动会，增强学生体质，检测学生体质情况。学校还通过学校广播、宣传橱窗、板报向学生进行心理健康、饮食健康等方面宣传，使学生体质得到健康发展的同时，在心理上也得到了健康发展，在各种竞赛活动中表现突出。

27、学校配备了专兼职音乐、美术教师，购臵了画架、画板、电子琴等音美器材，保障教学需要。学校布臵了文化长廊，制作了校园文化艺术墙，对学生进行艺术熏陶，提高学生审美能力。学校开设了文体艺术活动小组，培养学生健康的审美观和审美情趣，近1000多名学生参加学习。

28、学生健康的审美观正逐步形成，爱惜漂亮的字画、板报，爱护幽雅美丽的校园环境，学生不会在洁净的墙壁上乱涂乱画，对自然美、社会美、科学美和艺术美有一定的感受力和表现。

29、学校期末素质检测严格按教育局要求进行，学校制定了《期末素质检测安排意见》和《考务手册》，对各学科成绩实行分学科、分年级、分班、分学生的成绩统计。有出口成绩和入口成绩的对比分析。教导处还制表对全校成绩进行分学科、分年级、分班、分学生的成绩质量分析和问卷调查，提出相应的措施以促进教育教学质量的稳步提高，并制定教师教学质量考核奖惩措施，提高教师投入教学工作的热情。

（五）创新德育工作机制，努力培养二十一世纪合格公民和新型人才

1、德育组织机构健全，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各科室负责人、各班班主任为成员的德育工作领导小组。学校成立了家长委员会，聘请了法制副校长、法制辅导员、行风监督员、师德师风监督员，德育网络人员涉及到司法工作人员、社区工作人员、退休教师、学生家长等各个层面，真正形成“学校、社会、家庭、个人”的四维一体德育网络，德育网络充分发挥教育作用。学校经常召开家长会、行风评议工作会、师德师风社会监督工作会，听取外界对我校德育工作的意见和建议，形成了校内校外齐抓共管、全方位、立体化的育人格局。

2、学校致力于科学评价体系的研究，对师生进行以人为本的星级管理与评价，学校制定了“三好学生”和“文明班级”、核评价办法，将传统的班级、学生评价内容科学细化，学校把班级、学生的管理和评价内容分别细化，并制定出台具体的考核细则，使之有具体的考核内容和评价方法，针对不同年龄的学生提出不同的要求，增强评价的科学性、操作性和实效性，强调过程管理和评价的多元化、发展性，使评价成为推动学生健康成长的催化剂和主动发展的强心针。通过“学生互评”、“班级综合评价”、“学校考核认定”的评价网络，每月对班级和学生综合考评一次，对三好学生进行表彰奖励，在每班门上悬挂“文明班级”流动牌，并利用广播、专栏、橱窗等对“三好学生”“文明班级”进行广泛的宣传，形成强烈的教育和感染氛围。

3、成立了以党支部书记、校长王艳琼同志为组长的德育工作领导小组，小组成员由各部门负责人、班主任、思品课教师组成，领导小组职责分工明确，团结协作，形成了每一教师都是德育工作者的教育格局。

4、德育各种管理制度健全完善，学校有德育工作计划，各班主任有切实可行的德育工作计划，科任教师根据教材内容确定德育目标，渗透德育教育。各种计划有具体措施，各项工作扎实推进，开展了主题班队会、国旗下的讲话、校园广播等多方面的德育工作。每期认真总结，积累经验。

5、定时开展主题班队会、国旗下的讲话、校园广播音，对学生进行思想教育、道德情感教育、行为规范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保护教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平坝县逸夫小学学生一日行为规范》，每天检查落实情况。组织开展了已“祖

国好，家乡美”为主题的“三创三建”演讲、征文活动；开展了 “打造书香校园”为主题的晨读活动；开展了“让生命充满爱”的社会主义荣辱观教育活动，师生为为花园除草，为树枝修剪，并通过黑板报、班会进行环保知识教育；组织学生到东门烈士陵园进行扫墓活动，对学生进行爱国主义教育；举办了七彩阳光广播体操比赛、队列比赛、《水土保持法》知识竞赛；邀请关工委老同志到校为师生作法制讲座；邀请平坝县武警消防大队官兵到我校开展消防安全教育专题讲座暨消防演练活动。学校以活动为载体，让学生参与德育实践，对学生进行多元的思想品德教育。

7、学生通过学校广播站、宣传橱窗、板报获取国内外时事要闻；通过观看名影视学习英雄高尚品质；通过国旗下的讲话接受爱国主义、集体主义及社会主义思想品德教育；从“9.18”“10.1”“12.9”等活动中继承和发展中华民族的优良传统和革命传统；能从各种法制讲座中初步形成社会主义民主和法制意识，懂得遵守国家法律和社会公德。

8、学校严禁学生不到危险区域玩耍，不带棍棒管制刀具进入校园，不在楼道追打。集队集会出操有序入场和退场，无推拉拥挤现象。学生自觉抵制践踏草坪、攀折花木、攀爬围墙等不良行为，理解和关心他人。

9、学校通过爱国主义影视片播放、“好人好事记录”和“学生违纪记录”，让学生受到良好的思想品德教育，通过感悟和理解，使学生形成正确的价值倾向，形成良好的道德品格。

10、学校组织学生开展社会实践活动、文化艺术活动、课外科技活动等各种途径，引导学生正确认识社会，认识自然，体验社会，体验自然，增强社会责任感。

11、学生懂得尊重他人，能正确处理好人与人之间的关系。在接待外来客人主动大方，在班队会上能当主持人，能提出自己的意见，能对别人的意见发表自己的看法，在学校大型活动中，能相互帮助，合作演出。

（六）整合校内外教学资源，提高课程开发管理与教科研水平

1、学校严格执行《平坝县逸夫小学课程管理实施意见》、《平坝县逸夫实验小学校本课程评价实施方案》，按照国家课程、地方课程与校本课程三种模式进行开展和管理，确立了校本课程主题、课程开发与教学改革一体化的校本思路，组建了课程开发队伍，开设了环境教育、安全教育、阳光体育、践行八荣八耻思想教育等校本课程，明确专人进行课程管理和教学监控，对每一堂课进行全面检查，按规定对课程进行评价。校本课程与国家教育方针政策统一，体现教育哲学、价值追求、学生兴趣需求、学校发展目标。

2、学校严格按照国家课程标准安排课程，一至三年级按新课程标准执行，其中一、二年级开设了9门课程，周课时26节；三至六年级开设了13门课程，周课时30节；在三至六年级开设了地方课程。

3、学校以综合实践活动为载体，充分利用校内外资源，组织学生开展多形式的综合实践活动，开发课程资源，培养学生综合素质和实践能力。

4、学校高度重视艺术课程的开展，建立了音乐、体育、美术器材保管室，安排专兼职教师任教，购臵电子琴等器材，为艺术课程的开展提供了保障，各种活动正常开展。

5、开设了劳动技术课程，征订了教材，安排了教师任教，做到了每一节劳动技术课有器材、有实践，让学生接受了良好的信息技术和劳动技术教育。

5、学校制定了各学期教学工作计划和各种管理制度，教学计划有详细的行事历和各教师应完成的教学任务要求。学校定期对各种计划进行督导和检查，认真分析，及时整改，期末认真开展总结，查找不足，总结成绩。

6、学校对学生成绩、教师业务、各种制度、实施办法、考核材料等资料按上级有关规定进行规范管理，各种档案资料收集齐全、保存完好。对学生的学业成绩评价进行系统的文档和微机管理。

7、学校根据学科特点，设臵了语文、数学、综合等3个教研组，由学校领导考核任用教研主任，指导各教研组开展教研工作，在3个教研组下又设学科教研组和年级教研组，各教研组有详细的教研工作计划、工作记录、工作总结。

8、学校制定了《逸夫小学教师管理考核制度》、《逸夫小学教师绩效考核制度》等一系列管理制度，对教师的教育教学行为进行规范和要求。采取平时抽查、点名通知检查、期末综

合评定等方式对教师教学常规过程进行管理，及时进行总结和分析，调整工作思路。为教师的专业成长搭建平台，提高教师工作积极性，实现对教师的成长和发展业绩进行公正、合理的评价，对教师的业绩给予充分的肯定和奖励，让教师找到自己的成长与发展道路，看到自己的工作成果和闪光点，让教师逐步走向专业化发展道路。

9、学校把校本教研作为促进教师专业化成长和提高教师素质的重要途径，成立了以校长为组长的校本教研领导小组，制订了《平坝县逸夫小学校本教研制度》，明确了由校长负责、副校长分管、教导处主抓、教研组具体落实的工作职责，建立了分管校长—教导处—教研组—学科年级组—学科小组—课题组—备课组为一体的教研网络，制定了校本教研和校本培训工作计划，拟发了详细的校本教研日程安排表，每天在学校公开栏上进行公布。

10、学校对校本教研有具体安排，规定周二周四下午放学时间为教研活动时间，星期二进行语文、综合组教研活动，星期四进行数学、艺体组教研活动，教研活动以公开课研讨、教学案例、问题探讨、教学反思交流，观看优质课录象、集体备课、课题研究、教材培训等为主要内容；每半月进行集中教研活动，进行教师讲座。教研活动强调实效性，活动有时间、地点、主题、主持人、主讲人。一年来，开展教师讲座共11次，集中教研活动、分组教研活动16场次，参加教研达500多人次，查实教研活动记录60多篇次，学习记录300多篇。先后在阶梯教室、各年级教室执教40多节公开课，组织课堂教学交流20多场次；开展了语文课堂教学技能大赛、“决战课堂，新教材大练兵”等活动，教师人人登台，相互学习，有13位老师在活动中获奖。在校本教研中，教师参与人数多、积极性高，营造了良好的校本教研氛围。校本教研为教师相互学习、展示自我搭建了广阔舞台，为教师综合素质的提高搭建了成长的平台。

11、大力开展教育科研课题研究，提高学校整体教育科研水平和教师教育科研能力。学校积极鼓励教师开展课题的研究，撰写教学论文和经验文章。今年12月，我校王艳琼校长的“公民教育与德育研究”课题《实施学校法制教育系统工程，铸筑学生心灵免疫环保长城》 和肖树西老师的“质量管理与教育教学评价研究”课题《小学生课外作业设计与评价研究》经贵州省教育科学研究所专家组评审，分别被定位贵州省“十二五”省级重点立项研究课题和贵州省“十二五”省级一般立项研究课题，现已进入了实施阶段。一年来，我校有30多人次教师撰写教学论文、教学设计分别获得省、市、县级一、二、三等奖或分别在国家、省、市级刊物上发表。

三、党风廉政建设

2010年，我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，按照省市县反腐倡廉工作部署，坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育,着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

（一）加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

1、学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。多次召开会议专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

2、党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

（二）提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

1、我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达

到政治上的清醒、坚定。

2、在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

3、健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政会、处室会议，每月1—2次的支部会及中心组学习，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部学习中纪委《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、胡锦涛在中纪委七次全会上关于《全面加强新形武下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的讲话等材料，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

（三）做好党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

我校十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气好转。

为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党委要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

（四）规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

1、今年，学校加大了制度管理力度、规范了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规范化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。

2、党支部加强了对财务管理、基建工程、后勤管理、物资管理、各类招生、推优等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证重点处室或容易产生腐败的部门“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。今年我校的工程建设有风雨篮球馆的建设和三块篮球场的改造，均做到了公开、公平，没有违纪现象发生。

3、学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

4、学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施“收支两条线”，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

5、学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的好评。今年，按照相关程序，任命了陈远英和彭宏两位同志分别为少先队大队正副总辅导员。

（五）加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到党委会中及时整改。

3、规范自律，增强自我约束功能。党委根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了庆学校职工接力赛等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的文化体育生活。

但是，不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：一是政治思想工作有待加强；二是领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻；三是理论功底还有待提高；四是因人手少，工作任务重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽视了对一些小问题的研究和解决。

今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办好事，增强为基层、为群众服务的意识。

四是摆正位臵，加强相互间的沟通和协调，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。

五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。

四、学校安全工作目标

（一）安全教育工作紧抓不懈，学生自护自救能力不断提高

1、学校高度重视安全教育工作，把安全教育纳校本课程，充分利用班队会、师生集队集会、校园广播时间对师生进行安全教育，在楼道、宣传橱窗、文化长廊、校园显眼处张贴了安全教育宣传画，就安全向学生家长发放了《平坝县逸夫小学告学生家长书》，强化安全教育工作。

2、成立了预防青少年学生违法犯罪工作领导小组，邀请了平坝县武警消防大队的官兵来校进行消防安全知识讲座，并进行了消防演练，训练学生面对火灾的应急能力和火里逃生的能力。

3、开展了“交通安全知识进校园”的系列宣传教育活动，举办了道路交通安全知识讲座，组织全校学生观看了“交通事故案例警示”教育片，举办了“交通安全知识竞赛”，召开了交通安全主题班会，进一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘请县法院肖树平同志为学校法制辅导员，开展学校法制教育工作，今年先后进行了预防毒品、预防网络犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。讲座针对少年儿童的认知特点，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。

5、在全国法制宣传日，开展了维权法制知识讲座，组织了全校性的“《小学生守则》《小学生日常行为规范》、德育、法制、安全、卫生”知识竞赛，不断增强学生的法制意识和安全意识。

（二）加强安全管理，确保师生安全和校园和谐稳定

1、学校建立健全了一系列安全管理制度、预案，严格执行安全隐患排查制度，定期对校内外安全隐患进行排查，实行安全责任追究制，学校、教师、班级、学生层层签订责任状，坚持“谁主管、谁负责”的原则，消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展。

2、及时更新消防器材，及时维修各种安全设施，将学生安全教育和管理纳入班级考核。为预防学生集队、集会、出操发生拥挤踩踏等不安全事故的发生，学校专门出台文件，规定学生集队、集会、出操入场路线及纪律要求，每次学生广播操，都由教师在前面带队，有序进场，在每个楼道派值周教师和学生维护秩序。针对学生在校园里有玩危险游戏的现象，学校少先队成立了安全监督组，在课间时间对学生的安全进行监督和管理。针对学生在校外购买零食和乘坐公汽的安全，学校经常和城管、卫生、交通等智能部门联系汇报，争得社会力量的支持，进一步加强学生安全管理。针对师生外出集体活动的安全，学校实行汇报请示制度，必须各种安全设施、安全保障达到要求后由校长亲自签批才能进行。通过严格的管理，确保师生安全.今年以来，学校无一起重大安全事故发生。

3、学校高度重视安全保卫工作，坚持“安全 工作，促进学校各项工作更快、更好地发展。

第三篇：2008年教育目标管理考核自评总结

整碗小学2008年教育目标管理考核

自评总结

整碗小学按照思茅第六小学2008年教育目标管理考评的要求，从下发目标管理责任书开始，就认真组织实施，贯彻落实，使整碗小学的各项工作有条不紊的进行，各项工作都按计划达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

应得总分：101分，自评得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是学校工作的前提，是学校各项工作得于顺利开展的前提条件。一年以来，认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想德道建设的若干意见》、《弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和社会主义荣辱观教育，做好《新德育》的征订工作，对与学校教育教学实际比密切的文章进行学习。认真贯彻实施《思茅师德建设工程》，建立师德考核制度和师德档案。

学校充分利用国旗下讲话、班队会等对学生进行养成教育、诚信教育、心理健康教育，爱国主义教育、法制教育、禁毒宣传教育。在养成教育上，为了让学生养成良好的习惯，学校少先队大队成立督查小组，从星期一至星期五对各班学生的个人卫生、红领巾配带等进行督查。认真抓好文明学校巩固提高工作，今年，学校制定了卫生检查评比制度和评分标准，每周由各班劳动委员对各班的环境卫生和教室卫生进行督查打分，每周一升旗时以流 1

动红旗的形式对上周做得好的班级给予表彰，每月对德育实施情况进行小结，学期末以得流动红旗次数多少为主要依据评出文明班级。认真开展校园文化“十个一”活动，规定各班每月至少出一次黑板报，由于学校条件的制约，校园文化活动过于单一。不定期抽时间开展丰富多彩的校外活动，如观察大自然，打扫道路卫生等。认真按六小德教处“廉政文化进校园实施方案”、“三项教育活动实施方案”的内容，利用少先队活动对少年儿童开展丰富多彩的活动。

本项分值：7分自评得分6.5分。

二、督导纪检监察工作方面

据实填写学年报表，严格执行收费政策，无乱收费，私自订购教辅资料行为；如实发放“国家免费教材”，做到“人书合一”，认真做好“贫困生助学”、“寄宿制贫困生生活补助”工作，做好护校值班工作，无盗窃现象发生，认真做好各项专用经费使用，做到专款专用；教职工无体罚或变相体罚学生和违纪违法行为。

本项分值：13分自评得分：13分。

三、基础教育方面

每学年初，学校认真做好招生宣传工作，2008，整碗村辖区5—6周岁儿童共60人全部招收幼儿大班，入学率达100%，其它3岁以上5岁以下儿童也大部分就读于私人开办的幼儿园，适龄儿童421年全部入学，入学率100%，六年级学生76人，全部参加毕业考试，并升入初中，完学率达100%，无辍学学生。

认真贯彻学校体育、卫生工作条例，加强国防教育，健康教育开课率达90%以上，为了使健康教育落到实处，学校要求任课教师写出简案。学校音、体、美开课达90%以上。关于民族团结教育，学校曾利用国旗下讲话、班队会进行了教育。2007—2008年，根据省语言文字评估标准，进一步完善学校语言达标工作，在师生中进行了普及普通话的宣传，并写出总结上报。按时按质完成免费教科书的统计、征订、发放，建立了档案。

本项分值：15分自评得分：15分。

四、师训和教研工作方面

师训方面，进一步加强新一轮教师综合素质培训工作，“四个专题”于3月20日前结题。我校教师积极参加六小安排的各类培训参培率达1000%，人均脱产培训不少于72学时。按思茅六小和二小的统一安排部署，积极开展学校对口授援工作，按计划派教师参加培训提高。2007年至2008学年下学期派部分教师到二小参加了3天听课，本学期开学所有教师参加了教材疏通培训学习。每学期开学，结合学校实际做好科研课题研究，积极开展校本研究活动，校本研究有计划、有实施方案和过程记录，学年末形成论文、案例和教学反思等研究成果。根据六小的教学教研计划，结合学校实际制定教学教研计划和语数教研计划，按计划有条不紊的开展教学教研工作，使教研工作走向了规范化的道路，增强教研工作的实效性和针对性，使教研更好的为教学服务。严格按省市区教学用书管理规定征订教学用书，按程序报订教学

用书，无违规违纪订书和辅导资料现象，按时上报各类报表，成绩统计表，积极参加市区组织的各学科教研活动。至于教学责任目标，毕业班完成情况较好，其它年级稍差，除毕业班外，语文科个班中有个班完成或超额完成优秀目标，累计超额人，有个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制人，数学科共有个班完成或超额完成优秀目标，累计超额人，有个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制人。比较来计，毕业班成绩稍好，双科总分除人外都达到了优秀，其中语文超额完成人，超额控制人，数学超额完成人，超额控制人，累计超额完成人，超额控制人。

本项分值：30分自评得分28分。

五、改善办学条件方面

规范校本统计，无校本流失现象发生，完成新增图书1000余册，各班根据不同年级购买相关课外书，落实了“一购一设一读一记”的课外阅读措施，课外书不少于2本。在勤工俭学上学校除出租的土地每年收取租金外，平时要求学生收集废纸废品出卖作为班费。按要求做好住校生肉食补助工作，做好校园绿化美化工作。

本项分值：5分自评得分：5分。

六、电化教育方面

关于教育信息的报道，今年，我校指定罗惠春、林敏为兼职通讯员，负责收集报道新闻信息。其中罗惠春老师报道5条，林

敏老师报道2条。学校认真开展远程教育（下载、记录、教学应用光盘播放），后来因电脑损坏没有使用，但在使用现代远程教育上每周不少于20课时，教师计算机合格率达80%以上，认真做好“普实”巩固提高工作，建好实验室，搞好实验教学，但因无专职教师，实验教学不够完善。

本项分值：7分自评得分6分

七、安全管理及其它工作

根据思茅六小安全管理方面的统一要求，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的安全领导小组。制定突发安全事故应急机制预案，建全各种管理制定措施，重大安全事故无迟报、谎报、瞒报、漏报，按时上报各种材料。本校教职工相互关心、相互帮助、团结一致，无矛盾冲突，无集体上访事件。严格执行《义务教育法》招生及毕业考试无违规违法现象发生。积极开展禁毒防艾宣传教育，按照“十个一”的标准，积极做好禁毒防艾工作。

本项分值：11分自评得分10分

一年以来，我们按照教育目标管理的目标要求认真组织实施、贯彻落实，取得了可喜的成绩，但还是有许多不完善的地方我们将认真加于总结，在今后的工作中努力改进，使学校各方面工作更加完善，开创学校工作新局面。

2008年9月15日

第四篇：2008年教育目标管理考核自评总结

整碗小学2008年教育目标管理考核

自评总结

整碗小学按照思茅第六小学2008年教育目标管理考评的要求，从下发目标管理责任书开始，就认真组织实施，贯彻落实，使整碗小学的各项工作有条不紊的进行，各项工作都按计划达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

应得总分：101分，自评得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是学校工作的前提，是学校各项工作得于顺利开展的前提条件。一年以来，认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想德道建设的若干意见》、《弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和社会主义荣辱观教育，做好《新德育》的征订工作，对与学校教育教学实际比密切的文章进行学习。认真贯彻实施《思茅师德建设工程》，建立师德考核制度和师德档案。

学校充分利用国旗下讲话、班队会等对学生进行养成教育、诚信教育、心理健康教育，爱国主义教育、法制教育、禁毒宣传教育。在养成教育上，为了让学生养成良好的习惯，学校少先队大队成立督查小组，从星期一至星期五对各班学生的个人卫生、红领巾配带等进行督查。认真抓好文明学校巩固提高工作，今年，学校制定了卫生检查评比制度和评分标准，每周由各班劳动委员对各班的环境卫生和教室卫生进行督查打分，每周一升旗时以流 动红旗的形式对上周做得好的班级给予表彰，每月对德育实施情况进行小结，学期末以得流动红旗次数多少为主要依据评出文明班级。认真开展校园文化“十个一”活动，规定各班每月至少出一次黑板报，由于学校条件的制约，校园文化活动过于单一。不定期抽时间开展丰富多彩的校外活动，如观察大自然，打扫道路卫生等。认真按六小德教处“廉政文化进校园实施方案”、“三项教育活动实施方案”的内容，利用少先队活动对少年儿童开展丰富多彩的活动。

本项分值：7分 自评得分6.5分。

二、督导纪检监察工作方面

据实填写学年报表，严格执行收费政策，无乱收费，私自订购教辅资料行为；如实发放“国家免费教材”，做到“人书合一”，认真做好“贫困生助学”、“寄宿制贫困生生活补助”工作，做好护校值班工作，无盗窃现象发生，认真做好各项专用经费使用，做到专款专用；教职工无体罚或变相体罚学生和违纪违法行为。

本项分值：13分 自评得分：13分。

三、基础教育方面

每学年初，学校认真做好招生宣传工作，2008，整碗村辖区5—6周岁儿童共60人全部招收幼儿大班，入学率达100%，其它3岁以上5岁以下儿童也大部分就读于私人开办的幼儿园，适龄儿童421年全部入学，入学率100%，六年级学生76人，全部参加毕业考试，并升入初中，完学率达100%，无辍学学生。认真贯彻学校体育、卫生工作条例，加强国防教育，健康教育开课率达90%以上，为了使健康教育落到实处，学校要求任课教师写出简案。学校音、体、美开课达90%以上。关于民族团结教育，学校曾利用国旗下讲话、班队会进行了教育。2007—2008年，根据省语言文字评估标准，进一步完善学校语言达标工作，在师生中进行了普及普通话的宣传，并写出总结上报。按时按质完成免费教科书的统计、征订、发放，建立了档案。

本项分值：15分 自评得分：15分。

四、师训和教研工作方面

师训方面，进一步加强新一轮教师综合素质培训工作，“四个专题”于3月20日前结题。我校教师积极参加六小安排的各类培训参培率达1000%，人均脱产培训不少于72学时。按思茅六小和二小的统一安排部署，积极开展学校对口授援工作，按计划派教师参加培训提高。2007年至2008学年下学期派部分教师到二小参加了3天听课，本学期开学所有教师参加了教材疏通培训学习。每学期开学，结合学校实际做好科研课题研究，积极开展校本研究活动，校本研究有计划、有实施方案和过程记录，学年末形成论文、案例和教学反思等研究成果。根据六小的教学教研计划，结合学校实际制定教学教研计划和语数教研计划，按计划有条不紊的开展教学教研工作，使教研工作走向了规范化的道路，增强教研工作的实效性和针对性，使教研更好的为教学服务。严格按省市区教学用书管理规定征订教学用书，按程序报订教学 用书，无违规违纪订书和辅导资料现象，按时上报各类报表，成绩统计表，积极参加市区组织的各学科教研活动。至于教学责任目标，毕业班完成情况较好，其它年级稍差，除毕业班外，语文科 个班中有 个班完成或超额完成优秀目标，累计超额 人，有 个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制 人，数学科共有 个班完成或超额完成优秀目标，累计超额 人，有 个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制 人。比较来计，毕业班成绩稍好，双科总分除 人外都达到了优秀，其中语文超额完成 人，超额控制 人，数学超额完成 人，超额控制 人，累计超额完成 人，超额控制 人。

本项分值：30分 自评得分28分。

五、改善办学条件方面

规范校本统计，无校本流失现象发生，完成新增图书1000余册，各班根据不同年级购买相关课外书，落实了“一购一设一读一记”的课外阅读措施，课外书不少于2本。在勤工俭学上学校除出租的土地每年收取租金外，平时要求学生收集废纸废品出卖作为班费。按要求做好住校生肉食补助工作，做好校园绿化美化工作。

本项分值：5分 自评得分：5分。

六、电化教育方面

关于教育信息的报道，今年，我校指定罗惠春、林敏为兼职通讯员，负责收集报道新闻信息。其中罗惠春老师报道5条，林 敏老师报道2条。学校认真开展远程教育（下载、记录、教学应用光盘播放），后来因电脑损坏没有使用，但在使用现代远程教育上每周不少于20课时，教师计算机合格率达80%以上，认真做好“普实”巩固提高工作，建好实验室，搞好实验教学，但因无专职教师，实验教学不够完善。

本项分值：7分 自评得分6分

七、安全管理及其它工作

根据思茅六小安全管理方面的统一要求，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的安全领导小组。制定突发安全事故应急机制预案，建全各种管理制定措施，重大安全事故无迟报、谎报、瞒报、漏报，按时上报各种材料。本校教职工相互关心、相互帮助、团结一致，无矛盾冲突，无集体上访事件。严格执行《义务教育法》招生及毕业考试无违规违法现象发生。积极开展禁毒防艾宣传教育，按照“十个一”的标准，积极做好禁毒防艾工作。

本项分值：11分 自评得分10分

一年以来，我们按照教育目标管理的目标要求认真组织实施、贯彻落实，取得了可喜的成绩，但还是有许多不完善的地方我们将认真加于总结，在今后的工作中努力改进，使学校各方面工作更加完善，开创学校工作新局面。

2008年9月15日

第五篇：邵阳市人民政府安全生产目标管理考核自评自查报告

邵阳市人民政府

关于全市2009安全生产目标管理考核

自查自评情况的汇报

省安全生产委员会：

2009年，我市紧紧围绕“安全生产年”活动安排，以科学发展观为指导，深入开展安全生产“三项行动”，强化隐患治理和打击非法生产经营行为，严格落实安全生产责任，健全目标管理体系，确保了我市各项安全生产指标在省控指标范围内，全市安全生产形势持续稳定好转。总结一年来的工作，对照省安委会《关于印发〈市州人民政府安全生产工作考核细则〉的通知》（湘安［2009］4号）和《关于市县人民政府2009安全生产工作考核有关问题的通知》（湘安[2009]18号）的规定和要求，我市进行了认真全面的自查自评，自评得分：99分。现将考核自评情况汇报如下。

一、落实安全生产领导责任（自评得分：未扣分）市委、市政府高度重视安全生产工作，市委常委会议、市政府常务会议都研究决策过安全生产工作。市委、市政府每季度召开的由县市区和市直部门主要领导参加的经济形势讲评会，安全生产工作每次都被列为重点讲评内容。市委书记童名谦十分关注安全生产工作，今年6月22日亲自前往洞口县检查安全生产工作并参加和指导了洞口县组织的事故应急救援演练活动。市长郭光文逢会必讲安全生产，在市政府第十三次常务会议上，传达落实了省委、省政府3个重要文件和全省安全生产工作会议精神，对安全生产所需的人员、机构编制、办公场地、资金等问题都进行了落实。

2009年，市政府主要领导和分管领导共主持召开了6次研究部署安全生产工作的会议。针对我市安全生产的实际，市政府适时组织了4次全市性的安全生产大检查。“两节”、“两会”、建国大庆等特殊时段，我市都组织了全市拉网式的安全生产大检查。在国庆60周年特殊防护期间，郭光文市长、余雄副市长分赴武冈、绥宁、洞口、新宁、邵东等县(市)深入生产一线检查指导安全生产工作。

围绕国务院、省政府部署安排的“安全生产年”活动，我市深入开展了安全生产“三项行动”，制订了实施方案并作出了专题部署。今年4月29日开始，我市开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动，制订了行动方案，并于今年8月25日起对全市隐患集中整治工作进行了督查。

我市每年将“亿元GDP事故死亡率、工矿商贸十万从业人员事故死亡率、煤炭百万吨事故死亡率、道路交通万车事故死亡率”四项安全指标列入统计公报，2008“四项安全指标”己在《邵阳市2008年国民经济和社会发展统计公报》中予以发布。

二、健全目标管理体系（自评得分：未扣分）为量化安全生产考核指标，市安委会制定并下发了《关于印发〈县（市、区）人民政府安全生产工作考核细则〉、〈市直单位安全生产工作考核细则〉和〈中央、省在邵企业安全生产工作考核细则〉的通知》（邵市安委[2009]5号）和《关于下达2009各县（市、区）、市直有关部门安全生产控制考核指标的通知》（邵市安委[2009]2号）两个文件，对县（市、区）人民政府和市直有关单位下达了2009年安全生产考核细则及控制指标，要求有关单位采取强有力的措施，切实加大工作力度，确保完成全年工作目标，确保事故死亡指标不超过省控指标。

今年3月6日，我市召开了全市安全生产工作会议，对2008安全生产工作进行总结和2009工作进行安排部署，通报了安全生产工作考核结果，对优秀单位和先进个人予以表彰，并颁发奖金，奖励费用列入了市财政预算。

三、落实安全投入政策（自评得分：未扣分）邵阳属于经济欠发达地区，财政一直十分困难，但市委、市政府对安全投入却非常重视，设立了安全专项资金，列入财政预算，2009年实际拨付安全专项资金383万元，如遇事故应急救援或工作急需财政则随时增拨。

为规范我市安全生产风险抵押金的收缴，市安监局、财政局联合下发了《关于印发<邵阳市生产经营单位安全生产风险抵押金收缴实施细则>的通知》。截至2009年12月，全市共收缴安全 生产风险抵押金2000余万元，收缴面达到100%。

四、隐患排查治理（自评得分：未扣分）

2009年是全国“安全生产年”，我市积极推进安全生产治理行动，大力开展隐患集中整治。年初，市安委会制定了《邵阳市安全生产隐患集中整治行动方案》，对全市隐患排查治理工作进行了部署。5月，由安监、交警、煤炭、国土、建工、公安等部门牵头，分别制定了工作方案，以煤矿、非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、建筑施工、道路和水上交通、民爆物品、公众聚集场所等高危行业和领域为重点，突出今年以来事故多发的地区和行业，在全市范围内开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动。到目前为止，全市共组织各类督查、检查组196个，参加人数1300余人，检查企业1600余个，查出安全隐患12870条，已整改12041条，整改率93%，共投入隐患整改资金6681.7万元，全市共查出重大安全隐患23个，每个重大安全隐患都严格按照“五个一”的要求限期整改。对于省安委会交办的重大隐患治理项目，我市都下发了由分管副市长签发的安全隐患整改指令，到目前为止，所有隐患都已治理到位。为规范事故隐患整治管理工作，我市按照《邵阳市事故隐患整治督查督办暂行规定》，明确了各单位和个人的责任，所有重大隐患都建立了《邵阳市重大安全隐患整改措施及责任分解表》，落实了隐患整改时限、整改措施和责任单位及责任人。

2009年，全市煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、水上交通、交通运输、特种设备、建筑施工、农业机 4 械、水利、电力、消防、旅游等行业（领域）都开展了隐患排查治理工作，对排查出的隐患都建立了重大隐患台帐（含电子版）。

五、“打非”和事故查处（自评得分：未扣分）为严厉打击非法生产经营，今年我市对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路和水上交通、建筑施工等高危行业的非法违法、违规违章生产经营行为进行了大规模整治活动，取得了显著效果。2009年，我市没有发生一起因非法生产经营而发生的死亡事故。

我市严格执行安全生产行政责任追究制度。按照有关程序和“四不放过”的原则，认真开展事故调查，严厉查处责任事故，事故结案率100%。今年来共查处各类事故480起，72人受到了党政纪处分，13人被移交司法机关处理。

六、抓好安全宣传（自评得分：扣1分）

为提高全民安全素质，在全社会营造“关爱生命，安全发展”的良好氛围，今年我们在安全文化建设上加大了工作力度，我们以“安全应急宣传周”、“安全生产宣传月”为契机，各县（市、区）各单位开展了社区咨询、普法教育、文艺演出、应急演练、知识竞赛、安全生产经验典型介绍宣讲等形式多样、深入人心的安全生产宣传教育活动。对“安全生产宣传月”活动，市政府给予了高度重视，副市长李万千亲临“安全咨询日”现场给予指导。市财政安排了专项活动经费。市安委会活动前有详细方案，活动中有充实内容，活动后有总结表彰，并将整个活动的总结材料及 时报送到省安委会。

今年，市安委会组织开展了邵阳市安全健康知识电视抢答赛、邵阳市电信杯“安全伴我行”演讲比赛，邵阳电视台新闻频道、邵阳日报、邵阳晚报都进行了报道。平时我市也利用电视、报刊等媒体进行安全生产公益广告宣传，弘扬安全文化，提高全民安全意识，各新闻媒体积极响应，对安全生产作了大量的宣传报道，但未安排专用时段和版面，自评扣0.5分。

按照省政府规定，今年我市安监局和劳动局联合下发了《邵阳市安全生产工伤预防宣传和奖励费用实施方案》，从上征缴的工伤保险费用中提取了8%作为专项工伤预防宣传费用。

从年初开始，市政府在市中心的9块大型电子显示屏中滚动播放安全生产宣传标语，并要求各县市区在县城繁华地带或进城要道设立了永久性大型安全生产宣传牌，但由于我市财政困难，部分宣传牌未能达到规定要求，自评扣0.5分。

七、加强安全基层基础工作（自评得分：未扣分）今年4月29日，邵阳市人民办公室制订下发了《关于进一步加强乡镇安全生产工作的实施意见》，督促各级政府切实加强和改进基层安全生产基础工作。目前我市基本完成了乡镇（办）安全生产监管机构建设，100%的乡镇都建立了安监站，安监站人员、场地、经费、装备都已落实到位，所有的乡镇安监站工作经费列入同级财政预算。今年我市继续狠抓了安全生生产示范乡镇及示范企业的创建工作，年初，市人民政府和市安委会分别下发了《关于开展安全生产示范乡镇创建活动的通知》和《关于开展创建安全生产示范乡镇对口帮扶工作的通知》两个文件，对示范乡镇的创建进行了全面部署和推进。通过各级各部门的共同努力，在己创建了5个湖南省安全生产示范乡镇的基础上，2009年我市又向省安委办申报了3个省级安全生产示范乡镇，7个市级安全生产示范乡镇也已经进入验收阶段。

为加强安全生产应急管理工作，市政府成立了应急管理办公室，负责指挥全市应急救援工作，市安委办也设立了相应机构。高危行业企业均按要求编制了应急救援预案并报市安监局备案。重点企业全年都进行了一至二次应急救援演练，市里还组织指导了大型应急救援演练。

我市认真搞好安全生产信息统计、调度及事故报告工作，安全生产信息统计报表和行政执法统计报表工作1至11月都未扣分。

八、严格事故控制指标（自评得分：未扣分）2009年，通过各级各部门共同努力，我市安全生产形势持续稳定好转。今年1-11月全市共发生安全生产事故496起，同比下降13%；死亡171人,同比下降17%，比省控指标少死亡57人；受伤497人，同比下降17%；据不完全统计，经济损失1329.8万元，同比下降18%；发生较大事故3起，死 亡12人，去年同期发生较大事故7起，死亡34人。到目前为止，没有发生重大安全生产事故。全市安全生产控制指标实施情况良好，所有的指标控制项目都在省控指标以内，各行业、县市区之间也保持了总体平衡。

邵阳市人民政府

二○○九年十二月二十九日