农村中学教育目标管理自查自评汇报材料[推荐阅读]

第一篇：农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

?

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 ?

xx 镇第一初级中学创办于 1982 年，是一所全日制寄宿制农村中学，学校占地面积约万平方米，建筑面积万多平方米。现有教职员员工 90 余人，其中专任教师 70 人，目前有六、七、八、九四个年级共 16 个教学班，在籍学生 815人。

过去的一年里，我校以深化教育教学改革为核心,以师生发展为根本,立足于学校发展，积极建设进取、和谐、特色的校园文化，促进办学水平的不断提高，努力建设一支业务素质、思想素质、理论素质、作风过硬，凝聚力强的管理干部队伍；一支责任心强，业务能力高的教职工队伍；一支关爱学生，适应学生生理心理健康发展需要的现代班主任队伍；一个有良好的学风，而且学会生存、学会生活、学会求知、学会合作、有责任、讲诚信的学生群体；一种健康向上，文明活泼的校园文化氛围；一个具备一定素质、和谐上进的师生群体。学校先后被评为“初中教育教学质量先进学校”、“基本无辍学校”、“教科研先进学校”。xx 年的中考，我校又书写了新的一页，230 名学生参考，有 42 人考取重点高中。现将自查自评的情况汇报如下：

?

一、强化学校管理 规范办学行为 ?

1、重视思想建设，强化责任意识。我们坚持一月两次校委会议事制度和每半年一次民主生活会制度。在这些会议上，学校主要领导都能从学校发展的大局出发，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作，都能做到工作中日有计划，周有安排，月有反思。对学校负责、对教师负责，对学生负责，对自己分管的工作争创一流。

2、构建“学习型班子”。每学期要求校委会成员每学年都要读一部教育教学论著，不断提高学校管理水平。我们把加强学习作为提高自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会：学会反思、学会包容、学会沉默；三个带头：做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人。

3、创建“业务性班子”。学校主要领导都能够集中精力，深入教学第一线，坚持带主课。校长陈复祥，副校长王华祥、丁继伟等，都担任中考主要学科课，10 个校委会成员中，有8 人教九年级。我们还实行了校委会成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材料。

4、以人为本 科学管理。着眼于学校、教师、学生的 发展，我们努力完善管理体制。实施科学管理是学校加强内涵建设一个重要环节，因此，我们坚持以人为本 科学管理的原则：严格规范办学行为；严格贯彻党的教育方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂，坚决杜绝教师“三乱”现象发生，并且层层签定责任状。

5、完善各种管理制度与职责，制定切实可行的适应教师绩效工资改革的奖励办法，本着充分调动大多数教师工作积极性的原则，真正体现多劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，使各项工作形成制度化。各种考核制度、细责出台以来运行效果良好。

6、注重细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事见管理，逐步形成严、细、实的的管理作风。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 ?

二、突出教学中心 强化质量意识 ?

“教学为中心，质量是生命”这是我校工作重中之重，提高教学质量必须以教师队伍建设和课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，创造人人重视质量、人人关心质量的氛围，确保教学质量的提高。、加强教学管理，提高课堂教学效益。

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。为了加强课堂教学工作，我校制定并实施|“教学常规考核细则”。目的是加强教学过程的管理，促使全体教师在平时工作中把教学各个环节落实到实处，大面积提高教育教学质量。根据学校考核领导小组的要求，针对我校教学管理系列考核的实际，考核结果纳入对教师的年度考核、学年度考核中：落实随堂听课制度。本学期教务主任及其他领导要继续深入课堂，不定期随机性抽查听课（“推门”课），鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题。深化教学督导的力度，向管理要效益。、坚持以教学为中心，提高教育质量为教学工作兴奋点做好校本研修工作。一年来学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学工作，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组落实的教研管理网络。学校成立了以校长任组长，主管领导任副组长，教务主任及各教研组长为成员的校本教研领导小组，明确了校长是校本教研第一责任人。我制定了《校本教研制度》、《教师校本教研评价制度》、《教师业务学习管理制度》、等制度，使校本教研工作日趋规范化。加强课程管理，充分发挥校本教研的特色育人功能和在学校特色建设中的作用；使学生、教师互动、全面和谐发展。

3、认真开展“四要”活动。我们认真落实“四要”活动，力求形成“班级有特色；学生有特长”的新局面。不断总结、创新我校的阳光体育活动，使学生们身体和精神面貌在活动中受到了锻炼和提高。促进学生了体质、人格及艺术修养的提高。成立合唱团、舞蹈队、绘画班等各种各样的兴趣小组；开展丰富多彩的课外活动，培养学生的素质。

4、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价。开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、抓好各项工作的总结和评比：备课、作业实行月查制度，每学期将至少进行三次教学常规大检查，并且不定期进行随机性抽查。要求所有备查材料书写工整，项目齐全。提倡个性教案。全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。

5、积极推进新课改。我们努力探索一条符合我校实际的新课改之路。学校成立了以校长任组长的课改领导小组，制定了《xx 一中新课改实施方案》，组织教师多次收看了杜郎口课堂教学改革视频，召开了动员会，并让学科带头人上好示范课，骨干教师上好观摩课，其他教师上好研究课。

?

三、着眼学校长远 改善办学条件

?

前些年，由于受到种种因素的限制，我校的办学条件仅仅只能基本满足教育教学的需要，离社会、家长和学生的 满意还有一定的距离。因此，我们着眼于长远，努力改善办学条件，打造绿化、美化、优化的平安校园。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 ?

过去的一年里，我们装修了 8 个办公室，为每个办公室安装了空调，配备了饮水机，重新装备了符合标准的理化生实验室，硬化学生活动场地 500 余平方米，添置了高规格的乒乓球台 4 张，给每个教室安上了铝合金窗户，翻修了教学楼顶的防渗层，整修了学生公寓等，这些举措，有效地改变了校容校貌，给人耳目一新的感觉。

四、注重德育过程 增强育人效果 ?

注重抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。并根据各年级学生的特点制定了各年级学生的德育工作重点，七年级规范行为习惯为重点，八年级以自、律、感恩为侧重点，九年级以法律、审美、理想信念为侧重点。还通过组织各种形式的活动对学生进行德育教育。学校通过升旗仪式、国旗下讲话，重大节假日对学生进行进行爱国主义、集体主义、理想信念教育。班主任通过主题班会对学生进行思想教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。与派出所结成对子，聘请法制副校长，对学生进行法制教育，努力构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，共同创设良好的 德育环境。

五、推行校务公开 搞好廉政建设 ?

我们全面推进校务公开，积极探索规范校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性。充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，增强了其参与学校改革的意识，深化了学校民主政治建设，推动了学校依法治校、依法行政和党风廉政建设，促进了学校各项事业的健康发展，为构建和谐校园发挥了积极作用。

学校成立了大宗物品采购小组和验收小组，实行采购工作与验收工作相分离。为切实加强基建修缮工程质量管理，学校成立了工程质量管理监督组，同时健全了相关的管理制度，进一步规范了各项工作程序。在推行校务公开的过程中，学校首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最关心，反映最强烈，社会最敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。一年来，学校向教职工公开了教师聘用及职称评聘过程及结果、各类评优选先情况；公开了学校事业经费预、决算、财务支出，公开了困难学生生活补助；公开了基建修缮工程和大宗物资采购实行招投标等事项。凡事关学校钱和物的大事，我们都坚持在校务公开栏上公示，通过实施校务公开，为全校师生员工提供一个知情、监督、参与的平台，有力地促进了反腐倡廉建设。

?

六、绷紧安全琴弦 打造平安校园 ?

学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。与学生签定安全责任状。按教育局和上级主管部门的要求，每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；做好学生的安全与法制教育工作，与派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制安全讲座；落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校安全工作的隐患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；，根据教育局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。一年来，学校没有出现一起大的安全事故。

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 ?

七、目前存在主要问题 ?

1、学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

2、教师人员的老化和自身素质在一定程度上影响新课改的深入实施。

八、改进措施

?

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次督导评估为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。

第二篇：2010年目标管理自查自评

阿克苏市库木巴什乡中学2011年目标任务完成情况

自 查 自 评 报 告

我校根据《阿克苏市教育局2011年工作要点》和《阿克苏市教育局中小学目标任务分解表》的有关要求，在市教育局和库木巴什乡党委、政府的正确引导下，认真学习领会有关文件精神，加强内部管理，努力提高办学水平，加强师资队伍建设，抓紧抓好政治思想工作，朝着《守住阵地，抵制渗透，努力创建人民满意学校》这一办学目标迈上大大的一步。

我们认为以下工作的做法比较完善而成绩显著：

1.教学常规管理：（1）成立以教务副校长为组长，各教研组长，教研员，教务员为组员的教学常规管理领导小组，按周，按月，按学期对作业批改，课堂教学，教学设计，听课评课和月考成绩进行严格的追究和总结。（2）鼓励教师积极参与听课评课活动，听课量和听课接待人次纳入到考核指标体系里。我们认为，如果每堂课都有3人以上的听课教师，这堂课总比没有人听课好得多。（3）教学常规工作有关信息的录入。我们做到每天把所有老师的授课，评课听课，当堂课的学生人数，听教师接待情况，学生对课堂教学的满意程度等有关信息录入电脑作为阶段性总结的重要依据。

2.卫生工作：学校没有特定的打扫卫生时间。全校学生已经习惯每天提前半小时到校对各卫生区进行彻底的打扫清洁。学生宿舍和学生食堂的卫生是每天评估值班工作时重点提出来的问题。

3.安全工作：学校组成五人值班组，对班级工作总体情况，各科室总体情况，男生宿舍，女生宿舍，教职工活动情况，值班人员交接情况，外来人员登记情况等进行严格的监督和组织。每个环节都包括安全有关的全部信息。

4.绩效考核：学校已制定《库木巴什乡中学教职工考核细则》并通过教代会。我们的考核细则在学校很有影响力。我们以科学，准确，具体，及时的操作来对每位教职工的任何工作进行合理的评价及打分。我们的教师任何时间都能够查到自己授课时数，作业批改量及评价，备课量及评价，出勤情况等全部信息。

5.养成教育：全校几乎没有一个给学校找麻烦的学生。学生之间，师生之间能够相互团结和谐。我们学生已经形成重视考试成绩，珍惜时间，认真听课，认真做作业的好习惯。

现将根据《2011年阿克苏市中小学目标任务分解表》的循序，我们对2011年的目标任务完成情况进行自查自评。

一、适龄少年入学率

全乡适龄少年总人数813人，在校适龄少年607人，失能人数0人，辍学人数0人，辍学率0%。残疾人数4人，残疾儿童入学人数4人，残疾儿童入学率100%。初中适龄少年入学率98.52%。学校有十几名间断性不到校的学生，学校已经对那些学生进行了非常认真的跟踪调查并建立档案，尽量准确掌握他们的基本情况，保证学生到校工作的正规性和实效性。学校日常到校率一直保持在98.5%以上。自评：6分。

二、学籍管理

学校能够加强学籍管理，严把学生出入关，严格审查转入转出手续，及时掌握学生变动情况，如实上报流动生月报表，保证学籍管理工作的有效运行。自评6分。

三、体育卫生工作。1.提高认识，加强健康意识

按标准安排健康课和体育课并保证课时。并能够对健康课和体育课的落实情况进行督促和总结。

2.非常重视一年一度的全校性田径运动会。

10多年以来，我校每年都在举行运动会。今年4月也同样举行了为期三天的全校性田径运动会并对208名学生和45名教师进行奖励。认真总结每个班级的运动会成绩并加到班级工作考核内容。

3.及时落实对学生的体检工作

今年9月份，学校和乡卫生院沟通，安排了对全校学生的体检工作并进行汇总，建立了相关体检档案。

4.保健室的各种工作开展的一直很好。上报疫情，对学生健康情况跟踪调查，督促定期消毒各科室，大力宣传防治疾病的常识，总结有关卫生工作等都得到了很好的开展。

5.学校环境卫生工作得到很大程度的完善

可以说今年是我校环境卫生工作搞得最好的一年。学校没有规定安排全校性打扫卫生的时间。每天早上上课前30分钟，全校的卫生工作全部结束，没有一个卫生死角。这种情况已经变成了班主任老师和学生的常规习惯。我们每天花10分钟的时间总结当天的卫生工作。自评：6分。

四、各类统计报表的上报工作。

因没有很好的处理小学和中学基本数字对照工作也耽误了一些时间，但是该上报的基层统计报表都报上了，自评：4分。

五、安全工作 1.组织领导

成立以校长为组长，学校中层干部为成员的安全工作领导小组，明确责任，落实到位，安全工作得到了有力的组织保障。

2.规章制度

学校制定和完善各种安全工作规章制度。其中比较完整的是安全工作责任制，安全工作校长负责制，班主任安全工作责任制度，门卫室管理制度，突发事件应急预案，安全工作日报告制度，五人值班制，学生宿舍管理制度等。

3.能做到管理到位，重视实效

学校制定的“五人值班制”起到了很显著的作用。每天一名带班领导，两名值班人员，一名门卫值班和一名安全人员组成的值班组负责全校安全工作在内的全部工作。每天下课之前，对值班情况进行总结，评估打分。

4.加强学生安全意识

我们认为，加强学生安全意识是安全工作重中之重。学校每学期组织一次学生应急疏散演习，灭火器使用演习，又进行一次触电事故处理演习。通过以上途径，增强了学生自救能力和安全意识。

5.学生食堂的管理进一步得到加强

做到炊事员持证上岗，食用材料的购买和放置符合有关要求，操作规范，没有发生任何中毒事故。

因卫生部门的原因，学校未能按时办理卫生许可证的审验工作，自评：6分。

六、稳定工作

学校能够高度重视稳定工作。学校每位教师都有自己的联系点，能保证学生不信教，不参与任何形式宗教活动。自评：5分。

七、师生思想道德建设

1.学校制定比较完善和很有影响力的“库木巴什乡中学教师职业道德评估办法”，每月、每学期对教师职业道德进行认真的评估和总结。评估成绩直接与考核相挂钩。

2.对学生进行的养成教育得到很好的效果。团支部和少先队工作按要求顺利开展。

自评：5分。

八、各项荣誉获得情况

学校已获得工会工作先进集体荣誉。按要求上报有关信息。自评:3分。

九、绩效考核工作

学校成立绩效考核领导小组，已制定有关考核办法，通过交代会的认可并上报教育局。我校制定的“库木巴什乡中学教职工工作考核细则”可以说是比较完整的，全校教职工都能接受而且符合学校实际的。考核有关的全部信息及时输入考核资料数据库，每周一，每月和每学期都能进行公开和检查，总结。自评：5分。

十、教师培训工作

对市教育局安排的各类培训任务，学校能够按时选派教师，积极配合培训要求，重视提高年轻教师的学历提高培训，汉语强化培训和继续教育培训等。按要求安排40岁一下的教师参加HSK考试，并要求获得相应的水平证书。学校

有规定，40岁以下的教师必须参加学校组织的汉语水平测试并获得相应的成绩，所得的成绩直接与考核相挂钩。自评：8分。

十一、校本培训和校本教研 校本培训和校本教研工作已进入完成阶段，在校教师之中校本培训完成率达到60%以上。自评：4分。

十二、教育教学工作

1.最大限度地体现了对常规教学管理工作重要性的认识

我们对此项工作能够保持高度的思想认识和清晰的发展思路，能做到落实果断、态度科学、执行严格，以人为本。只是这样，我们把教学管理的思想、要求和工作方法持之至实际、诚信、有效、热情的氛围和态度上，并且贯穿到认真备课、认真上课、认真批改作业的“三认真”之中。“备好每一堂课，上好每一堂课，负责每一堂课，改好每一作业”是我们教学管理中简单而铿锵的口号。这种认真的态度直接影响到教学工作的每一个环节，充分调动了对教学管理工作意识的高度重视。

2.教学管理工作得到有力的组织保障。

由分管教学工作的副校长牵头，组建了“教学常规管理工作领导小组”，并具体、科学、明确地制定了工作目标、工作要求、工作范围及工作方法。组织监督制定各项教学计划、教学设计、课后反思、布置作业等教学有关的全部工作确定为该领导小组的主要工作内容。

3.质量意识进一步得到强化

在大力推广素质教育和努力提高学生综合素质的探索中，我们产生了不太强调学生学业成绩的情绪。今年以来，我们在教学质量问题上又开始了重新考虑和探索。结果我们又一次大胆提出“学习成绩是不能反映学生综合素质，但它是综合素质的重要部分”的口号，使之在全校再次掀起了很大程度的关注“学习成绩”的热潮。目前我们还不能说我们的教学质量已经有了提高，但是在认真组织总结期中考试，切合实际地做好质量分析工作，学习成绩与教师考核高比例的挂钩，鼓励学生积极住校上学和提前一小时到校进行早自习，大讲学习气氛和学风教风，在教学质量的探索中鼓励教师首先查找自身存在的问题

等实际工作的推动下，已逐步形成了能高度重视学生的考试成绩，严格追究教师教学效果的良好气氛。

4.学校能够按国家教学计划开齐课程、开足课时。严格杜绝随时调整课程、课时的现象。

5.各各课程的教学进度按教学计划进行。教学任务按时完成。自评：5分。

十三、双语教学

双语教学工作可以说是在当前的教学工作中最为重要，而且是难度最高的一项工作。学校利用自己的现有条件，为奠定“双语”教学打好基础作出了不少努力。

1.创造了良好的“双语”学习环境。

通过采取校园各种宣传设施用两种文字，用汉文设计学校的各类表格通知，要求师生掌握在校园内摆设的汉文宣传版面的内容，师生使用的所有课堂记录均用汉文记载，学校广播室每天利用1小时播报汉语宣传等措施，在校园内营造了浓厚的语言氛围。

2.强化了对40岁以下教师的汉语培训力度。

把学校的所有教师分为三个年龄段，并对他们的汉语水平提出了不同的要求。根据学校每学期组织的一次汉语水平测试成绩来确定他们的评定得分。

3.密切了同汉校的联谊关系。

同汉校建立联谊关系已经走过了好几年的历程。过去的一年是两校之间组织联谊活动最为频繁的一年。截止去年学期末，两校同学相互“结对子”达到了60名。通过“结对子”使我校学生的“学汉语”热情空前提高。此外，学校团支部还组织几十名共青团员赴汉校表演节目，演讲汉语等，加深民族之间的团结，建立了相互间的深厚友谊。

4.学校把每周1、3早晨的1小时确定为早读时间的同时，在学校值班人员的指导下，还组织能提前30分钟到校的60%的学生朗读汉语课文。

自评：6分。

十四、第二课堂活动

1.充分重视实验教学。学生分组实验开出率100%，学生演示实验开出

率也100%。我们已经做到没有一个做不了的实验，没有一个不会做实验的学生。

2.各类器材的管理、使用完全符合有关要求。图书室的利用率非常高。虽然图书室里确实有用的书不是完全符合要求，但是我们鼓励学生自己购买图书，要求每月最少月的两本书并写出读书笔记。学生读书情况按班总结并班级工作考核相挂钩。

3.兴趣小组各类活动按计划有序进行。做到活动计划，活动场地，指导人员活动时间，参加人员，活动器材和活动总结七落实。

4.信息技术课程按标准开设，远程教育资源的利用率逐步提高，校园网络资源畅通。学校网络资源的下载速度比以前提高到了10倍。学校多媒体教室和微机室的使用次数每周已超过20课时。学校鼓励教师使用远程教育资源。对用远程教育资源授课教师的授课考核分数有所奖励。

5.自评：6分。

十五、工会工作

工会工作在上级工会的领导下，有效开展各种活动和相关工作。每学期召开一次教代会，听取群众意见，讨论规章制度。各类工作完全按有关要求有序进行。自评：6分。

十六、职业教育 2011年初中毕业生绿色证书培训工作顺利完成。培训面达到100%。新学年的初三分流班按要求开设。自评：3分。

总得分：97分

第三篇：中学2012年教育目标管理责任书自查自评报告1

2012年教育目标管理责任书

自

查

自

评

报

告

二0一二年十二月 xx中学

xx中学教育目标管理责任书自查自评报告

（2012）

一年来，我们以走“教研联动化、课堂特色化、常规精细化”之路，目标是打造全县质量一流的品牌学校，依据“聚焦课堂，打造特色，研训一体，稳步推进”的教研思路，树立发展教师、发展学生、发展学校的教研目的，围绕实现一会（教会学生学会学习），二还（把课堂还给学生，把思维过程还给学生），三个转变（由重视教向重视学转变，由重结果向重过程转变，由重传授向重指导转变）开展工作，坚持高标准、严要求，以强烈的政治责任感和良好的精神状态，精心组织，周密安排，扎实工作，圆满完成了学校各项工作任务。下面就这一年来我校各项工作向上级做汇报，敬请上级部门批评指正。

一、组织领导。

为了让本次自查自评工作能有效进行，扩大自查工作的细密度，特成立自查自评工作领导小组，小组成员如下：

组

长： 副组长： 成员：

二、各项自评情况如下：

（一）、基础教育工作(25分,自评分25分)

1、辍学率、巩固率、升学率控制指标（18分，自评分18分。）我们学校的三率完全控制在指标范围内，一样都没有超标。辍学率完全控制在1.8%以下，巩固率达到95%以上，升学率达到85%以上。

2、加强实验教学管理，进一步规范实验管理工作，按学科教学要求开齐、开足演示实验和分组实验，教师演示实验开出率达100%，学生分组实验开出率达100%。组织参加县级及以上实验员和实验教师培训(4分，自评分4分)

3、学籍管理有专人负责，并严格按照学籍管理规定，学生入学、转学、休学手续齐全，学籍系统运转正常，严格按照《报名注册表》报名注册。(3分，自评分3分)

（二）、学校常规管理工作（4分，自评分4分）

1、严格执行课程标准，开齐课程，开足课时。（自评分1分）

2、学校有学校工作、德育工作、教学工作、课外活动、体育锻炼计划、总结。

保证学生在校每天有1小时的体育锻炼时间，学校依据实施《国家学生体质健康标准》并上报国家体质健康数据标准管理中心，85%的学生达到合格等级及以上，学生的耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。（自评分2分）

3、加强图书室的管理，进一步提高教学仪器使用率和图书借阅率。档案资料齐全，图书借阅率每学期达10册以上。（自评分1分）

三、教育督导工作（6分，自评分6分）

1、学校依法自主办学，规范办学行为，增强学校可持续发展理念，科学制定学校发展规划，进一步提高管理水平。（2分，自评分2分）。

2、进一步巩固“两基”成果，使义务教育的各项指标较上年得到巩固或提高。（2分，自评分2分）

3、围绕基础教育工作的热点、难点开展调查研究，为领导决策提供依据（见调研报告）（1分，自评分1分）

4、进一步贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为、切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量》文件精神。（自评分1分）

四、职业教育工作（7分，自评分7分）

1、认真学习宣传、贯彻落实《国务院关于大力发展发展职业教育的决定》，采取多种形式加大职业教育宣传力度，大力发展职业教育。认真做好2010——2020年职业教育中长期发展规划，制定职业教育发展计划。（1分，自评分1分）

2、认真开展农村劳动力转移培训工作，与有关部门紧密配合，完成县下达的农村劳动力转移培训任务，积极开展农村实用技术和农技培训，完成农村实用技术培训和“绿色证书”培训任务。（1分，自评分1分）

3、完成向安龙职校招生任务。（4分，自评分4分）

4、开展“普职渗透”工作，推进“面向全体学生，分层教学”，把农户种植、养殖基地作为学校职业教育实习基地，让每个学生掌握一至二门实用技术。（1分，自评分1分）

五、教师与校长培训工作（8分，自评分8分）

1、完善师德长效机制建设，制定各项师德规章制度，加大师德教育宣传力度，抓好对教师职业精神的引领和行为规范工作，不断提高教师师德水平，把师德纳入考核、评优评模指标体系（2分，自评分2分）

2、提升教师素质，完成校长和教师交流任务，逐步形成长效机制。（1分，自评分1分）

3、制定新周期教师学历提高规划，鼓励教师参加各种形式的学历提高，教师学历合格率100%。初中教师本科率提高2%以上。（1分，自评分1分）

4、完成县教育局安排的校长岗位培训和提高培训任务。完成“国培计划”的培训任务。（1分，自评分1分）

5、做好“十二五”中小学教师继续教育工程的启动工作，完成县级骨干教师培训，使县级骨干教师数量达到教师总数的2%以上（2分，自评分2分）

6、完成县下达的省级语言文字工作示范校的达标任务，接受省、州的评估验收。（1分，自评分1分）

六、教育经费和办学条件目标（5分,自评分5分）

1、积极配合完成2011年、2012年薄弱学校改造任务和2012年寄宿制攻坚工程项目任务。（3分，自评分3分）

2、做好农村义务教育经费保障机制管理工作和对资金的监督、管理工作，确保学校正常运转、资金安全使用，提高资金使用效益和社会效益，监督学校的财务收支和食堂资金的使用、公示，接受师生、家长和社会的监督。（2分，自评分2分）

七、远程教育与电子政务（7分，自评分7分）

１、执行教育技术装备运用管理的各种规章制度，按省有关生均经费使用规定，做好教育技术装备的运行、维护和维修工作，确保装备在防盗、防火、用电等方面的安全，杜绝因装备而发生的各种事故。（1分，自评分1分）

２、充分运用远程教育和网络教育教学资源与各学科教育教学的整合，发挥运用远程教育和网络教育提高教育教学质量的优势，做好“班班通”和“数字校园”试点建设和应用工作。（2分，自评分2分）

３、配合当地政府相关部门做好农村党员和农民群众的远教培训工作。当地政府确定的信息站要按期及时向政府相关部门报送远教节目表，并做好相应的节目下载。三种模式站点要按照政府相关部门的安排做好培训场地、节目资源收集播放等工作，并按规定做好记录。（2分，自评分2分）

４、学校开展电教课件、电教论文、电教优质课评比活动，并按要求报县、州、省参评。积极开展教育技术课题研究，学校完成一个 以上课题研究。（2分，自评分2分）

八、教研工作和教育教学质量及课程改革（11分，自评分11分）

1、基础教育课程改革扎实推进，学校认真总结课改取得的成绩和经验，分析课改的不足并提出改进办法。教师角色，学生学习方式明显转变，教育教学质量有所提高。召开教学质量分析、专题研究会议2次以上，每学期开展一次以上校与校之间的教研活动，有提高教学质量的具体措施并付诸实施。（2分，自评分2分）

2、认真组织参与县级教研活动、教改实验项目和研究课题。（1分，自评分1分）

3、以听“推门课”形式抓“教学常规”管理工作的落实。（1分，自评分1分）

4、开展教学调研、优质课评比活动，组织学生参加学科竞赛活动，撰写调研报告，为教育决策服务，积极支持学会工作，选派教师参加学会年会和外出考察学习。（2分，自评分2分）

4、健全“以校为本”的教学研究制度，认真研究课程功能、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，及时解决教学实际中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律。（自评分3分）

5、健全“以校为本”的教学研究制度，认真研究课程功能、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，及时解决教学实际中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律。（2分，自评分2分）

6、认真做好学生学业水平测试及质量分析工作，学生全科及格率较上年提高2个百分点以上。（3分，自评分3分）

九、治理教育乱收费、考风考纪及党风廉政建设（4分，自评分4分）

1、认真落实农村义务教育阶段经费保障机制的有关政策，严禁违规收费。（1分，自评分1分）

2、精心组织各级各类招生考试，严肃考风考纪，杜绝失、泄密事件的发生，查处各类考试中的舞弊事件。（1分，自评分1分）

3、认真开展廉政文化进校园系列活动，做到校校都有活动计划、内容，有活动后的文字记载。（1分，自评分1分）

4全面落实党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，加大预防职务犯罪工作力度，做到在校或辖区内无违反师德师风行为的现象发生。（1分，自评分1分）

十、宣传法治工作（5分，自评分5分）

1、健全教育宣传通讯组，加强通讯员队伍建设，积极向各级各类报刊和电台、电视台投稿，反映当地教育改革发展情况。至少在《贵州日报》《当代贵州》、贵州广播电台、贵州电视台发表与教育有关的新闻1篇，在州级（含省厅、局级行政行业报刊）发表新闻稿件5篇，在县级发表10篇。（1分，自评分1分）

2、充分利用效刊校报、橱窗宣传栏、校园网络等媒体，多形式学习宣传贯彻国发2号文件和省第十一次党代会等重要文件和会议精神。（1分，自评分1分）

3、按时完成县分配的党报、党刊征订任务，支持上级教育行政部门办好教育报刊，做好教育报刊的征订工作，保持上一年的订数或有所增加，无报刊征订费拖欠情况。（1分，自评分1分）

4、建立健全行政执法监督机构，行政执法岗位责任制和行政执法责任制考核，抓好教育法律、法规、条令、条例的贯彻执行情况的监督、检查。（1分，自评分1分）

5、实行重大紧急信息报送工作问责制，重大紧急信息要随时发生随时报送。对迟报、漏报、瞒报和误报重大紧急信息的，实行倒查制。（1分，自评分1分）

十一、教育工会工作（3分，自评分3分）

1、教育工会组织健全，有专人负责。学校定期召开教代会，校务公开工作开展正常。（1分，自评分1分）

2、教育工会定期督查学校校务公开工作（1分，自评分1分）。

3、做好第二十八个教师节庆祝活动工作。（1分，自评分1分）

十二、关工委工作（3分，自评分3分）

1、关工委组织健全，有专人负责，工作开展正常。聘请1—2名离退休老同志任常务副主任，负责日常工作。组织老教师参与对青年教师的传帮带（青蓝工程）工作。建立关工委简报制度，每月编发简报1期。“无好关工委”的创先争优工作有实效。（1分，自评分1分）

2办好家长学校，实施好关爱留守儿童工程，构建家庭、社会、家庭三结合的教育网络。（1分，自评分1分）

3，继续抓好“青蓝工程”（1分，自评分1分）。

十三、安全工作（8分，自评分8分）

认真做好安全教育工作，加强法制教育，完成签订消防安全、禁毒等的10个单项责任状，杜绝重大责任事故发生。（8分，自评分8分）

十四、普法及计生工作（2分，自评分2分）

1、加强社会主义法治教育，在各级法制宣传部门的指导下，组织开展“六五”普法工作。（1分，自评分1分）。

2、完成与县教育局签订的人口与计划生育工作目标管理责任书和流动人口计划生育工作目标管理责任书。（1分，自评分1分）

十五、完成县教育局临时交办的各项工作任务（2分，自评分1分）。

总自查自评分：99分。

安龙县xx中学

二〇一〇年十二月十六日

第四篇：学校工作目标管理自查自评汇报材料

小学学校工作目标管理自查自评汇报材料

本学年，我校在上级部门的正确领导下,以党的十七大精神为指导,以全面提高教育教学质量为核心,以创办人民满意的教育为目标,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有了新发展。根据《湘东区学校目标工作管理考评细则》，现将学校一年来的工作情况，并汇报如下：

一、党务工作（评分标准50分，自评50分）

1--

5、本我校党支部认真坚持政治学习制度，有计划有总结并能有组织的开展工作。树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。并召开了领导班子廉洁自律及年终民主生活会。正确把握办学方向，积极支持学校各项工作，并有计划地发展了新党员。（今年发展的新党员是李细萍同志）

二、德育工作（评分标准110分，自评110分）

我校牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，切实加强和改进了德育工作：

6、拥有一个健全的德育组织机构

为使学校德育工作开创出新局面，我校始终将德育工作放在首位，我校成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记--政教处、少队--班主任、科任教师三个工作层面和校务会--政教处--班主任；党支部--少大队--辅导员；分管校长--年级组--科任教师三条工作主线及学校教育、教育、社会教育“三结合”上上下下纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。并经常开展丰富多彩的德育活动,且能做到活动有计划,有活动记录,有总结。

7、形成一个鲜明的德育网络

我校详细制订德育工作制度，学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。我们根据中央《加强和改进中小学德育工作的通知》精神，依照《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，先后制订了《德育实施方案》、《班主任工作具体要求》、《教职工管理办法》、《学生一日生活常规》、《学生管理制度》、《少队工作制度》、《文明班级评选办法》等，德育工作的目标、内容、措施、方法、要求明确具体。

8、充分发挥班队组织的作用

少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少队工作。并能按学期评选文明班级,按学年评选优秀班主任，“三好学生”，优秀少先队辅导员，优秀小队和优秀队员。

9、学校少队部成立了组织机构，少队工作能做到每学年都有工作计划和总结、各项少队活动都有活动记录。

10、坚持每周一升旗、周五降旗的制度。并有详细的升旗仪式记录和国旗下讲话讲稿。

11、增强学校、家庭、社会三结合教育功能，形成德育工作的合力，切实加强中小学日常行为规范教育，学生中无吸烟、赌博、打架斗殴和任何偷盗现象。

12、本我校教师、学生中无一例重大治安案件和刑事案件。

13、学校例年来选拔有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。学校组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会、组织开展主题班队活动。并制订了《文明班级、优秀班主任考核评比办法》，提高班主任队伍素质。

14、一年来，学校致力于加强校园文化建设，在上半年将校园板报进行油漆刷新，并在走廊墙壁等处张贴名人名言及科学家头像。还花费近万元将学校厕所内张贴瓷板，使整个校园焕然一新。

15、我校有2个幼儿班，幼儿教育有专人负责，且将活动搞得有声有色，档案齐全并有记录。

16、为了转变家长的教育观念，提高家长的教育水平，我们设立了家长教育委员会，成立了“湘东小学家长学校”，给家长印发《家庭教育行为规范》、《家教导报》等资料，还定期开展活动，进行家教知识测试，定期为家长举办专题讲座。

17、我校一年来从未出现过校园赌博现象。

三、教育行政（评分标准130分，自评130分）

18、我校始终以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”新人为根本，确立了以“德育为首，教学为主，特色为先，素质为本”的办学思想，形成了制度化、规范化、科学化、多元化的管理体系。以“创文明学校、当文明教师、争文明班级、做文明学生”为德育目标，坚持“面向全体，全面发展”的教育原则，不断改善办学条件，学校管理日趋科学，教学质量稳步提高，在社会上赢得了良好的声誉。

19、严格执行课程标准，开齐了课程，开足了课时。无随意增减、停、改课程和课时计划的现象。

20、坚决遵守教育局的规定，节假日从未收费补课。

21、严格执行教育教学法规，无行业不正之风。

22、我校近年来加强了档案管理，每都能将档案整理装订成册。并能分部门、分室进行专人管理。

23、保学控流工作抓紧抓实。学年初，政教处就制定出《保学控流工作方案》并成立保学控流工作小组，对那些因家庭困难交不起学费的学生，学校不仅减免其学杂费，还通过扶贫助学活动，解决这一部分学生的燃眉之急。我校严格学籍管理，建立电子学籍，能按规定及时办理转、休、复学手续。本学年适龄人口入学率100%，普及率100%，辍学率为0。

24、学校领导能深入教学一线，定向蹲点，校级领导每周任课3节以上，每学期听课均30节以上，中层干部每周兼课5节以上，每学期听课40节以上。

25、认真抓好校务公开。财务、人事都是教师关注的焦点和热点。每学期初，学校都会公示收费标准，严格规范收费行为。学期末又会公示学校经费的收入和支出情况。另外，凡涉及到评职称、晋级、评优选模，学校都会进行公示，真正做到“公开、公平、公正”。

26、每学期都召开了教工民主生活会，每学年都召开了教代会。

27、学校对残疾学生非常重视，现有2个随班就读的残疾学生，已建立其残疾儿童档案。

四、教学管理（评分标准130分，自评130分）

28、学校历年来重视计划和总结。教务处计划、教研组计划、备课组计划、各年级学科教学计划、新课程实验计划（方案）、目标教学实施方案一应俱全。

29、（1）学校在校本教研活动中，积极构建校级、教研组内、个人三级学习机制，努力把教师培养成学习型、研究型的教师。注重个人研修，提高个人素质水平。开展教研组活动，发挥集体研发作用。抓好课例研究，课例研究为教师提供了对典型的教育教学问题的解决方式。本我校校研已初具规模，有教研资料，有活动记录档案。

（2）积极组织教师参加萍乡市数学优质课比武活动、湘东区教学比武暨首届“教坛新秀”大赛和区送课下乡活动。

（3）教师是教研的主体，我们邀请市、区级骨干教师、教育专家、学科带头人来校上课、讲座，不仅采取“请进来、走出去”的方式交流学习，而且要创造条件让学校的教师也走上讲台上课、讲座，积极参与教学研讨和课例研究，大胆探索新课程理念，切实解决教学中出现的问题，使教学改革从“新、精、活、实、巧”五个方面取得实质性进展，提高了教师的科研能力。

（4）我校还加大课题研究的力度，去年一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。

（5）本学年我校教师论文获国家级奖的有5篇，获省级奖的有3篇，获市级奖的有 9篇，获区级奖的有13篇。

（6）今年我校积极开展了形式多样的首届艺术节活动。成立了腰鼓队、鼓号队、舞蹈队、乐器队、体训队等。为我校的特色教育开出了特色之花。

30、积极组织学生参加全国青少年英语技能大赛、市交通安全征歌、征文大赛、萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛，市“中小学守则”答题知识竞赛、区演讲比赛及区、镇运动会等。

31、强化教学常规管理。教务处严格执行《教学态度评估制度》，将教学常规管理纳入教师考核之中。以定期或不定期抽查形式落实教学常规制度。要求教师教案完整，有新理念，作业布置合理，批改及时有记载，每学期要有4篇教学反思。

五、综治安全（评分标准50分，自评50分）

32--

33、我们牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，将安全综治工作列入议事日程，学校制定了《学校安全工作条例》、《学校安全工作方案》等一系列管理制度。每学月进行校舍安全、用电安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全等安全隐患大排查，一旦发现问题，能提出整改意见，并及时进行整改。这样定期地不断进行自查自纠，使安全文明校园建设得到巩固提高。还加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，与他们密切配合，齐抓共管，取得了上级领导的大力支持。近几年来，无一例事故发生，确保了师生人身和学校财产安全。

34--

35、学校安全综治工作由政教处专人管理，档案齐全。学校非常注重营造一个和谐、美丽、整洁的校园环境，各室教学用品能做到摆放整齐，布置规范，且整洁卫生。

六、电教工作（评分标准30分，自评30分）

36、常规管理到位：（1）各功能室制度健全，布置规范。（2）仪器设备齐全，整齐卫生。（3）仪器设备帐目规范。（4）各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

（5）学生分组实验和演示实验开出率达100%。

37、功能室用房及设施不断完备。

（1）常规管理

①各功能室布置规范，制度健全。

②仪器设备齐全，整齐卫生。

③仪器设备有专人管理，有明细帐目。

④各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

⑤学生分组实验和演示实验开出率达100%

（2）功能室用房及措施

①功能室用房是仿瓷墙面，瓷砖地面，窗户严密性好，有窗帘。

②内部设施完好齐备，电脑室有避雷稳压设备 ；仪器柜实验桌数量质量均达标；物理实验电上桌；化学实验室水入室；危毒药品柜实行铁柜、铁门、铁锁管理，各室通风设备良好。

③及时添置了软硬件设施，如服务器等。

七、人事管理（评分标准50分，自评50分）

38--42

（1）领导班子团结务实，开拓创新。

（2）客观公开，科学考核教职工，有考核方案，细则。上学期期末，对全校教职工进行了综合素质评估，采取先自评，再他评，最后单位评的方式。

（3）全面实施教职工全员聘任制，实施过程客观、公开、合理。

（4）教职工人事档案完整、规范。保管措施到位。

（5）我校全体专任教师均取得了教师资格证。

八、体育工作（评分标准40分，自评40分）

43--48

（1）学校工作计划中纳入了体育工作，有专人负责体育 工作，有检查、总结。

（2）体育事业经费列入了预算。

（3）学校积极推广了《学生体质健康标准》，每学年都对学生进行了健康标准检查，有记录，有档案。

（4）成立了校运动队，每天早、晚坚持训练，并有训练记录。

（5）组织体育运动员参加了湘东区中小学田径运动会。

（6）学校积极开展了课外活动，开展了日常的“两课一操”活动。三、四、五年级举行了跳绳、仰卧起坐、踢毯子比赛。

九、综教工作（评分标准30分，自评30分）

49--51

（1）学校鼓励中青年教师参加函授学习、自学考试、继续教育，以提升教师的学历层次。目前已获本科学历的教师18人，专科以上39人，中专以上53人，达大专及大专以上学历的比例达70.9%。

（2）师资培训：落实参加了省、市、区各种培训活动：江西省远程岗位培训，法律知识培训，新课程培训，市学科 骨干教师培训等。

（3）建

写好继立续了教教育师证继并续按教时育验个证 人档案，督促教师填。

十、后勤财会工作（评分标准50分，自评50分）

52--55

（1）财务管理符合财会制度，所有收入纳入了区教育会计核算中心管理，杜绝了不合理开支并定期公开帐目。

（2）校产管理制度健全，帐目完整，帐物相符，责任到人，学校公物使用效率高。

（3）严格执行上级颁布的收费项目及标准，无乱收费现象使用区统一的收费票据，应上缴的经费按时足额上交。

（4）有后勤工作计划、总结。

十一、招生工作（评分标准30分，自评30分）

56--

59、积极宣传了招生政策，及时向毕业班学生传递招生信息，中考期间未出现任何违纪现象。

十二、加分与扣分（共加分373分）

60--68

（1）积极主动承办湘东区中考考点及十月份举行的首届“教坛新秀”大赛活动。加10分。

（2）一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。加20分。

（3）学生参加全国第十九届双龙杯书画大赛，加10分。

（4）学生参加全国第十五届素质杯书画大赛，加10分。

（5）学生参加江西省第二届青少年国际标准舞锦标赛，加（4个8）24分。

（6）学生评为“心系祖国健康成长”读书教育活动优秀学生。加8分。

（7）学生参加市交通安全征歌征文大赛，加（5个8）40分。

（8）学生参加区“崇尚科学 科技兴国”演讲比赛，加（2个2）4分。

（9）学生参加区“八荣八耻”演讲比赛，加2分。

（10）教师参加省级教学比武，加8分。

（11）教师参加省体育教师基本功比赛，加8分。

（12）教师辅导学生参加省英语技能大赛，加（2个8）16分。

（13）教师参加市级教学比武，加（2个5）10分。

（14）教师参加区级教学比武，加（4个2）8分。

（15）教师论文：国家级（5个8）40分，省级（4个5）20分，市级（4个3）12分，区级加（6个1）6分。

（16）学生参加全国青少年英语技能大赛省级奖，加5分。

（17）学生参加全国青少年英语技能大赛市级奖，加（5个3）15分。

（18）学生参加全国青少年英语技能大赛区级奖，加1分。

（19）学生参加萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛区级奖，加（11个1）11分。

（20）教师获市“优秀教练员”称号，加3分。教师获区“教坛新秀”称号，加（3个1）3分。

（21）学校获市级荣誉3项，加（3个15）45分。

（22）学校安全综治工作、扶贫助困工作在萍乡日报进行了报道。加（2个10分）20分。

（23）学校与黄花小学手拉手献爱心活动被区电视台追踪报道，加5分。

（24）镇“一校一品”活动在区电视台进行了新闻报道，加5分。

（25）学校首届艺术节“阳光下成长”文艺汇演在区电视台全程转播3次。加5分。

十三、自评结论

根据以上回顾和总结，认真对照考评细则，我们认为，学校虽然在很多工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与过去相比，本的成绩还是非常显著的。根据我校的实际，我们给自己的评分是1073分。望教育局领导考查。

第五篇：教学目标管理自查自评报告

教学目标管理自查自评报告

我校建于2003年10月，学校占地面积20500平方米，校舍建筑面积3566平方米，活动场地8500平方米。现有教学班16个，学生841人，其中女生375人。全校共有教职工44人，其中校长1人，教导主任1人，总务主任1人，思政主任1人，团委书记1人，专任教师41人，职工1人。专任教师中除1人还在进行专科培训外，其余行政人员及专任教师全部学历合格。

根据黔县教督字[2001]04号和黔县教字[2004]05号文件精神，学校于2005年6月初成立了学校工作自查自评领导小组，小组成员在组长领导下，认真学习文件，领会文件精神，统一了思想认识后，根据《推行等级制学校评估的通知》要求，收集整理自查自评所需的各种资料，对照评估指标内容，逐条整理归类，并认真地、实事求是地进行自查自评，最后，再由自评小组认真复查、审核，在基本无误的前提下，进行汇总综合评定，拟写自查自评报告，特向教育局督导室申报复查。

我校属于一所二类学校，通过对2004——2005学年各项工作的自查自评，评出了我校行政及全体教师的工作成绩，也查处了存在的不足。经过自查自评小组反复的评定得出：学校管理19分，教学工作管理38分，师资建设17分，办学条件19分，四项得分之和93分，进入特优学校等级。现将自查自评情况汇报如下：

一、所做的工作

1、学校管理

（1）我校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针；坚持“五育并进，德育为首”，面向全体学生，全面推进素质教育，全面提高教 育质量；始终把德育工作放在教育工作的重要地位，我校有德育工作领导小组，有专人负责德育工作，有德育工作计划、措施办法，有“优秀学生”评比表彰制度；严格执行课程计划，认真贯彻执行国家教育法律法规、方针政策。

（2）我校领导班子较健全，分工合理、职责明确，团结协作，政治立场坚定，有改革开拓精神；教育思想端正，有科学的管理态度和意识；坚持依法治校，原则性强，有事业心和责任感；领导成员公正廉洁，作风正派，办事公道，作风民主，时刻关心教职工学习、生活，上下关系融洽，在师生中有较高威信。

（3）重视和积极参加教育改革和教育科研，学校各教研组有教研课题，六个教研组共有六个教研课题，校长、教导主任每期到自己的教研点参加活动四次以上；学校集中精力抓教学，有提高教育教学质量的管理制度、方案、措施和办法，并经常总结经验；有一定的决策能力和科学管理能力，办学有特色。

（4）校长负责制落实，实行了目标管理，部门管理，管理框架运作通畅、高效，部门职责分工明确，各部门之间关系协调；坚持民主管理，校务公开；党支部、教代会、工会、团委会及家长委员会活动正常，充分发挥了它们在学校管理中应有的作用。

（5）依照国家教育方针、法律法规管理学校。学校各种工作管理制度健全，可操作性强，并尽量采用现代技术手段进行学校工作管理，管理效果好。

（6）重视安全保卫工作。安全保卫工作组织健全，有专人负责，有计划落实，有学校与班级签订了安全责任书。由于措施得力，检查 要求具体，所以，本无重大安全责任事故。

（7）学校领导重视观念更新，重视树立新的教学理念，有清晰的办学思路。每学期分单双周进行政治理论、业务理论学习，重视各方面工作经验的总结；除此之外，学校领导熟悉教育教学工作，并深入教育教学工作第一线，校长、教导主任也按要求兼课；校长、教导主任及行政领导都有自己的教研联系点，带头开展教研教改工作；校长每期听课8节，教导主任每期听课20节。

（8）认真贯彻德育工作文件、法规。学校有德育工作领导小组，德育机构、队伍、教育网络。德育工作制度健全，有专人负责，有计划措施，各种活动和各科教学能较好地渗透德育工作；重视和加强学生心理健康教育和法纪教育；按规定组织学生参加社会实践活动。

（9）重视校园文化建设。有校训、校园文化墙、校歌；学生会唱国歌、校歌；注重校园净化、绿化、美化工作；本新添置了一批纸屑果皮箱，规划了一片桃李园，营造了浓厚的育人氛围。

2、教学工作管理

（1）严格执行国家规定的课程计划。我校按国家课程计划开齐课程，开足课时；学校重视校本课程的开发，有开发校本课程的计划和方案，有校本课程内容，教案健全。

（2）教学常规工作制度化、规范化。学校严格执行《教学计划》，认真抓计划的落实和总结；认真执行《教学常规》，对教师的备、姜、批、辅、考、研等各个主要工作环节有严格的要求、检查制度和检查记载，杜绝了违背教学规律的错误做法；对教师每学期教学工作进行认真的量化考评，为评优、评职、聘任提供了依据；对学生课业有专 门的管理制度，学生作业负担合理，课外活动活跃。

（3）教研教改有分管领导，有切实可行的计划和措施制度；有总结和定期交流制度；有专项实验经费；每个教研组有一个教改实验项目。

（4）积极开展教育教学研究及推广科研成果活动，积极总结教育科研成功经验；重视培养学生创新精神和实践能力，学校根据学生兴趣和特长分别组织体育、音乐、美术、棋类等兴趣活动小组，重视对学生个性和特长的培养；积极开展学科教学竞赛活动；大部分教师教学有特色。

（5）按教学常规要求，教师轮流上公开课和研究课，每个教研组每学期两次以上；每学期每位教师交一篇代表自己最高水平的优秀教案，并进行展评；每位教师交一篇教研论文。

（6）每学期每位教师按自己所教学科的统考情况进行学科质量分析；每学期学校组织优质课竞赛活动和一次教育理论讲座。

（7）教研组根据实验课题拟写了论证的实验方案，对实验方案进行了及时的检查、评价和修改；有鼓励教师从事教改的措施；收集了比较齐全的实验资料。

（8）本我校教师在地级以上刊物发表文章4篇，县级1篇。（9）初中毕业率达90%以上，辍学率控制在3%以下，初中升学率达50%。

（10）每学年学生操行评定合格率为98%以上，优良率为80%以上，待进生帮扶、转化措施落实，转化率80%以上。

（11）每学期期末统考或上级组织的会考，合格率达75%以上，优良率达20%以上；学校组织的考查科目，合格率达80%以上。

（12）学校教师利用体育课或课外活动时间组织学生按国家体育锻炼标准进行体育项目训练，学生体育成绩合格率达95%以上，达标率90%以上，优秀率20%以上。

（13）我校本组织校内学生学科竞赛活动10次，参加省级数学、物理、化学竞赛各1次，其中数学竞赛获省级二等奖1次，化学竞赛获省级三等奖1次。

（14）学生有一定的美育素养，具有参加课外活动的兴趣及相应的技能和特长。有劳动习惯、自学习惯和生活自理能力。

3、师资建设

（1）教职工政治、业务学习制度健全。每期分单双周分别组织政治、业务学习，建立健全教师岗位责任制和科学的考核评价制度，坚持考核和奖惩制度，并切实执行；有较为健全的教师业务档案，每学期对教师业务工作情况均进行了如实记载。

（2）加强对教师的思想政治工作和师德教育，严格执行《中小学教师职业道德规范》，按教师职业道德规范实施细则对教师进行考评；无教师体罚或变相体罚学生现象；本无教职工违法、犯罪。

（3）重视教师继续教育工作。中继教第一阶段工作检查得到了检查组的好评；学校注重青年教师和骨干教师的培养工作，有骨干教师管理办法，有培训和提高教师政治素质和业务素质的计划、措施和办法；教师有在职进修提高计划，97%以上教师达任职学历。

（4）学校行政及教师整体队伍团结，教风好，有活力；重视队伍思想观念、教育观念更新和业务水平提高，因此教师基本功普遍比较 扎实，学科业务考核合格，能胜任学科教育教学工作；注重学科带头人的培养，有培养学科带头人的措施办法；大部分教师能进行课件制作，具备计算机多媒体技术教学和把信息技术与学科教学整合的能力。

4、办学条件

（1）我校办学管理体制落实，教职工工资、国家政策性规定的各种津贴及奖金按时、定额发放；教职工经济收入水平逐年提高。

（2）学校有校园中、长期规划和实施计划；有校园环境规划图，有醒目的教育方针、校训、师生行为规范等标志；重视说普通话、写规范字，有条文要求，师生校园内坚持讲普通话，教学环境良好；加强校园绿化、美化、净化，要求各班级布置、管理好自己的清洁区和花池，有条件种树的，根据具体情况，把树种上；加强“三无”管理，使学生生活在一个整洁、美好的校园环境中。

（3）学校有化学、物理、生物实验室，音乐室、图书室；相关学科的教学设备和器材比较齐备，并在逐步完备之中，使用率高；有必备的图书资料，借阅率高；多功能大教室正在布置中。

（4）有必要的体育场所和运动器械，基本能满足体育教学的需要。总之，我校认真贯彻执行国家、省、地、县教育工作指示精神和教育法律法规，遵循教育规律，深化教育改革，优化教学管理，实施素质教育，全面提高教育质量等方面做了大量的工作，取得了很好的成绩。

二、存在的问题

1、由于我校是新建学校，资金不足，有些方面还达不到要求，基础设施和校园建设还待完善。

2、由于学校地处少、边、穷地区，部分家长不重视文化，学生受经济大潮和读书无用思想的影响，用心程度不够，故部分学生全面素质还难达到素质教育要求。

3、“三制一管理”方案和相关教学奖惩制度还在逐步完善之中，仍有教师出工不出力，影响教学质量的提高。

4、教师缺乏教育科研意识，教育科研水平比较落后，还有待逐步提高。

三、弥补措施

根据我校的实际办学条件，评价出的办学水平，与其他兄弟学校相比，还有一定差距。当然，离国家的要求更远，我们只有高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志《关于教育问题的通话》精神为指针，落实“三个代表”重要思想，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，从实际出发，坚持依法治校，依法治教，加大学校管理及教学常规管理力度，切实抓好“三制一管理”工作的改革实施落实，以实施素质教育为中心，谦虚谨慎，学习和借鉴兄弟学校的办学经验，力争把我校办成更优秀的学校。

特此申报，敬请检查评估验收。

黔西县定新中学 二00五年六月二十八日