谈谈教师工作责任心和工作方法

第一篇：谈谈教师工作责任心和工作方法

谈谈教师工作责任心和工作方法

今天，我和大家一起探讨一下有关教师工作责任心和工作方法的问题。谈两点体会：一是我对责任心和方法的理解；二是谈谈如何提高责任心和积累工作方法。

先说第一点：对责任心和方法的理解。责任心，是我们为人处世（做事）的底线和起码要求。对人，要有责任心。包括对自己、对家人（上辈、平辈、下辈）、对别人（学生、同事、朋友、熟悉的和不熟悉的），都要有责任心。对人有责任心或没有责任心，或责任心不强，其结果是绝然不同的，社会上的例子比比皆是，这里面最首要的是要对自己负责！对家人、对别人的不负责，实际上是对自己的不负责。

对工作，要有责任心。当然主要指的是职业上的事情。工作效果的好坏程度，最直接的一个原因（不是唯一原因）就是取决与自己对工作的责任心如何。一般讲，责任心在自己工作中的分量有多重，你的工作业绩也就也就有多大。校级领导也好、中层干部也好、一线教师也好，尽管各自的工作职责不同、工作目标要求重点不同，但是责任心的要求是绝对相同的：尽职尽责，把各自的工作做好，这就是责任心的良好体现。

教师的责任心：马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。可那堂课讲课教师一下子就把他吸引住了，直到下课，他笔记上没有一个字。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师：“你备这堂课花了多长时间？”老师回答：“我花在备课上的直接时间是15分钟，但我是一辈子都在备这堂课的”。一句话道出了老师的责任心。

方法，也是我们为人处世（做事）的底线和起码要求。做人（为人处世），要讲方法。诚实、厚道、人品，这是首要的前提。说的正规一些，就是按照公民道德规范去做。但是也要看到，社会五彩缤纷，我们也要在诚实的前提下，学习灵活应对。简单地说，光有诚实、厚道、人品，是不全面的，还要学习掌握生动有趣的做人的方法，才行。有人缘或没人缘或人缘不太好，因素很多，但是人品和处世方法的确是很重要的两个原因。社会上的例子比比皆是。

做事，要讲方法。工作效果的好坏程度，在责任心强的前提下，还有一个不可忽视的也是很重要原因，就是取决与自己的工作方法是否科学有效。校级领导、中层干部、一线教师，各自的工作职责不同、工作目标要求重点不同，责任心也很强，但是为什么会出现工作效果与责任心付出不一致的情况呢，肯定在方法上有原因。

责任心是首要的，方法是重要而不可忽视的。有责任心，方法欠缺但是可以学习积累方法；没责任心或责任心不强，尽管方法科学有效，但对工作来说，必须加强责任心。我们应该永远树立强烈的责任心和科学的方法观，我们就会把教育教学做得很成功。

再说第二点：如何提高责任心和积累工作方法。提高责任心，我谈两个观点。

一是，学习正面榜样。如何提高教师的责任心，我个人认为：学校领导班子要以身作则，时时处处起表率作用；中层干部也是如此，以自己的良好言行，为教师作出榜样；俗话说：榜样的力量是无穷的。只有积极主动为学校、为教师服务，与教师平等相处，共同发展，才能得到老师们的大力支持。教师的责任心才能在这种大气候下自然生成，歪风邪气必将无处藏身，正气才能充满校园。

二是，加强学习与反思。学习榜样是重要的，但是不是唯一的。我觉得更重要的是学习与反思，它能增强人的定力，营养人的内心世界。如果说学习榜样是侧重与外因的话，那么，学习与反思则是从自我内因增加能量，这才是无比强大的。

积累工作方法，说四点。

第一，熟能生巧。

1、熟悉了解掌握：分管部门的全部情况、每个学生的所有信息包括家庭状况；

2、熟悉了解工作内容：管理者的工作内容、教学内容、教育内容等；

3、熟悉了解工作程序：管理者的工作程序、教师工作程序：备课上课（新课旧课复习课作业课等）改作业辅导；如果对工作的基本情况不熟悉不精通，就谈不上积累和改进方法。

第二，对症下药。（刚柔相济）什么样的症，要弄清楚，才决定用什么样的药。我写了一篇学习中医的读书体会，说过类似的观点：做教师、做班主任，更是可以从中医道理中得到诸多启发和借鉴。中医治疗完全是个体化的，每个患者都必须经医者静静号脉，酌情配药，特别是患者所表现出的病许多看似相似，但实际其内在的动态平衡情况千差万别，不同患者之间是没有可重复性的，只能是一人一方，一日一方，因人而异，因时而宜。教师转化学生也应是一对一的，每个学生都有其独特性，不可能与别的学生绝对一样。需要教师运用中医的整体思维，变易思维，顺势思维来逐个“号脉、配药”。如学生上课打瞌睡，好比患者具有怕冷的症状，其根源或是阴虚，或是阳虚，须将身体小环境放到患者生存大环境中综合对比考虑，才可结论正确，课堂瞌睡或昨晚看书太晚，或通宵上网，或身体有病患感冒头昏，或是家里贫困，帮家里干家务活过于劳累，或是厌学或是觉得老师讲课索然无味令人昏昏欲睡，或是偶尔一次或者累次如此，等等等等，只有号脉准确，才能有的放矢配方下药，才能转化有效。而且，现今学生与九十年代、八十年代、七十年代等年代的学生所处的社会环境（国际的国内的）都是截然不同的，就连“社会病”也呈现出不同的表现形式，还有家庭环境、学校环境，还有社会、家庭、学校的方方面面的意识形态、信息传播等等都会程度不同的渗透到学生的意识形态之中，都有可能影响甚至抵制、中和教师们辛辛苦苦的“号脉、配方、下药”，都有可能影响教育转化的“药效、药力、疗效”，因此，教师宜尽可能地一生（学生）一方，一日一方地掌握每个学生所处的大小环境及其变化，这样才可能更有效地做好教育转化的天职工作。成了家有了小孩的教师教育自己的孩子也会遇到类似的情况，同样需要注意到，教育学生、教育自己的孩子，都是一样的道理：尽到天职。

第三，以心换心。这里要强调的是：要让学生能够感受到你对他的爱心，不要说我怎么怎么爱学生，他感受不到你的爱心，说明你的方法还没到位；要让别人感受到你的责任心和诚心，你的敬业，不要只一味强调说我怎么怎么有责任心和诚心，我怎么的敬业。这里的以心换心，这两个心，是需要反复交换体会才能产生良好效果的。

第二篇：教师责任心

我们要做一个有责任心的教师

我常常想，人自从母体降生，是一样的柔弱，一样的全新，为什么后来就有了那样大的差别，其实差别的来源就是教育。教育主要来自以下几个方面：首先是家庭，家长是孩子的第一任老师，孩子的早期责任在于家长；其次是教师，教师不仅仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是教会学生做人，教师的责任心，工作水平，直接影响到学生的进步和成长，教师的责任之大，可想而知；

由于学生在校时间比较长，教师就明显成了教育学生的第一责任人。教师水平的高低决定学生的一生的命运，从对学生负责的角度来说，教师应该努力提高自己的教学水平和教育水平。只有高水平的老师，才会培养出高水平的学生。做一个好老师其实真的不是一件很容易的事情，一方面知识的更新比较快，另一方面学生的思想多元化的趋势，都要求教师必须要不断的充实和提高自己。家长的不足，教师要给予弥补，社会的不良影响教师要给予纠正，同学之间的问题，教师要给予正确的引导。教师，干的就是教书育人的活儿，就要尽到教书育人的责任，达到教书育人的目的。一切违背教育教学规律的做法，应该得到修正，为了学生，其实也是为了自己。

教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。

二、对学生未来负责。我们常说：“一年树木，百年树人。”当今教育的教学形式是教师“包级制”，而对学生培养过程是“流水式”，倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教师这样就是处在“无责任”位置上。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。今天不高兴，让学生自习，明天喝醉洒，让学生自由活动，这样就耽误了学生学习时间。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课-----，重复性劳动单调而缺乏新鲜感。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对偏低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的。

三、对学生所授的知识负责。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

教师的职业是一个很特殊的职业，是项良心活儿，许多工作很难进行准确量化，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需监督，甚至不需奖赏。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。尧说：“天下若有一人饥，如己饥；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任心是何等的伟大？教师的责任心当然不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。这种责任心也同样伟大同样值得称道。教师责任心集中体现在追求丰富的文化知识和高超的教学技能上，它是教师自我完善的基础，是从事教育事业的保证。学生能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。苏霍姆林斯基说：“对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。”在信息化的今天，新知识、新科技、新理念呈几何型膨胀，学生接受信息的渠道越来越多元化。这就为教师的职业责任感提出了更高的要求，教师不仅要有丰厚的传统知识，也要有先进的学术理念和广泛的科技新知识，只有这样，才能发挥教育的威力和作用；才能如丝丝春雨，滋润幼苗，对学生起潜移默化作用。责任有时比能力更重要，我很欣赏比尔·盖茨说过的话：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 这句话很简单也很实在。确实，教师要干好自己的本职工作，就要有高度的责任感，真正体会到“国之兴衰，系于教育”这句话的分量，真正将教育当作事业来看待，以务实的精神、火焰般的热情，去做好每一天的工作。用现在比较“时髦”的话就是要“静下心来教书，潜下心来育人”，只有把心放下来了才能教好书，育好人。相反，如果教师的责任心不强，工作缺乏主动性、积极性，敷衍了事，机械地教，形式主义地工作，甚至投机取巧，那么再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也将于事无补。

搞好教育，教育好学生，做一个负责任的教师是一场持久战，愿我们一个其中的教师分子都做好自己的角色，为祖国的教育做出自己最大最出色的贡献。

第三篇：工作责任心浅谈

工作责任心浅谈 一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。当一个人意识到自己的责任并承担起时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，在每一个人的生活中，有大部分时间和工作联系在一起的，假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。

在机关单位里上班，我觉得一个人工作的好坏责任心很重要，工作上尽职尽责，一丝不苟，是做好工作的前提。一个人有了强烈的责任心，就会始终以如履薄冰，如临深渊的态度对待每一项工作，尽心竭力，唯恐有半点差错和闪失，才能不断加强学习，提高自身素质。

我认为，作为机关工作人员，必须要有四气：

一是要有正气。机关工作人员，担负着协调各方、服务上下的重要职责，要发挥好作用，机关干部必须保持浩然正气，为人朴实不张扬。要沉下心，埋头做事，要处事低调高姿态，好处面前要推让，功劳面前要闭嘴，不要争强好胜。要坚持实事求是原则，敢于讲真话，敢于担责任不诿过。工作中要有独立思考的精神，凡事要有自己的主见和判断，做到服从不盲从。

二是要有才气。时代在变迁，新情况、新问题、新任务不断涌现。面对不断变化的新形势，作为一名机关干部，只有具备多方面的知识，才能跟上时代前进的步伐。要勤于学习，把强化学习作为成长、成熟、成功的阶梯。不学无以广才，无才难以立业。要不断从学习中增长知识，少一些应酬，多读一些书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考。要通过多方面的学习，不断拓宽自己的知识面，提高本领，增长才干，跟上时代。

三是要有锐气。创新是工作进步和发展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，保持开拓创新的进取精神，在自己的岗位上勇于开拓，永不懈怠。要有真抓实干的精神，对于职责范围内的工作敢抓敢管，定准目标、定实措施，一招一招地抓，招招有着落，一件一件地抓，件件有成效。要注意紧扣领导的基本思路，拾遗补缺，出注意、想办法，对领导的思路、想法、指示等进行拓展延伸和细化，使工作开展得更加富有新意。

四是要有大气。就是宽宏大量，心胸开阔，能容人容物，不斤斤计较。古人说：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”作为机关干部，更要有豁达大度的气量、宽容待人的心胸。人都有脾气，但我们必须要善于克制自己。面对非议，我们要保持平常心，不生气，多反思，闻过则喜，有则改之，无则加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合协调，少相互拆台；多理解支持，少无端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多当面沟通，少背后指责；多揽过失，少争功利；多做实事，少图虚名。

艾默生曾说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”感恩并不是简单的报恩行为，而是一种工作的智慧。心怀感恩，快乐工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大创造力，就是学会享受每一天的幸福。珍惜岗位 对工作心怀感恩

一提到工作很多人对此嗤之以鼻，“工作不过是混口饭吃，没什么大不了的”。拥有这样心态的人永远找不到让他称心如意的工作。如果没有一颗感恩的心，再舒服的环境、再好的待遇他都会慢慢当成习惯，然后慢慢变成束缚自己的牢笼。

工作是我们生命最珍贵的馈赠，它不仅为我们提供生存所需，给我们安全感、归属感，它还成为成就我们自己的事业与梦想，实现了自己人生价值的一个平台。当然，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、值得信任的工作伙伴等等，这些都是工作成功必须学习的感受和必须具备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，就一定能收获很多。

对工作心怀感恩基于一种深刻的认识：工作对于每个人来说都具有极大的价值和意义，为我们提供了成就梦想和实现个人价值的平台，对工作所带来的一切，都要心存感激，并力图通过努力工作以回报社会来表达自己的感激之情。真正的感恩是真诚的、发自内心的感激，而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。时常怀有感恩之心，我们会变得更谦和、可敬而且高尚。每天用几分钟时间，为自己能有幸拥有眼前的这份工作而感恩，为自己能进这样一家公司而感恩。

失去感激之情，人们会马上陷入一种糟糕的境地，对许多客观存在的现象日益挑剔和不满。如果我们被那些令自己不满的现象所占据，我们就失去了平和、宁静的心态，并开始习惯于注意并指责那些琐碎、消极、猥琐、肮脏甚至卑鄙的事情。放任自己的思想关注阴暗的事情，我们自己也会变得阴暗起来。相反，把我们的注意力全部集中在光明的事情上，我们也将变成一个积极向上的人。勇于担当 将感恩化为责任

美国西点军校有这样一条规定：每个学员无论在什么时候，无论在什么地方，无论穿军装与否，也无论是在担任警卫、执勤公务等还是在进行自己的私人活动，都有义务、有责任履行自己的职责和义务，这种履行必须是发自内心的责任感。

对我们而言，每一个职位所规定的工作任务就是一份责任，我们从事这份工作就应该担负起这份责任，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。

一个人责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了工作业绩的好坏。责任感强时我们战胜工作中诸多困难的强打精神动力，它使我们有勇气排除万难，甚至把那些“不可能完成”的任务做得相当出色。但是一旦失去责任感，即使是自己最擅长的工作，也只会做得一塌糊涂。

履行责任是发自内心的感恩行为，心存感恩的人将工作看成一种恩赐、一种馈赠。因为接受恩惠而感激，所及更加负责任，因为更加负责任，可以使身边的人感受因为他们负责而带来的成果，从而使更多的人投入到感恩--负责--感恩这样的循环中。如此良性循环，工作就会充满爱，从而营造出和谐、美好的氛围。

美国总统林肯曾说过：“每一次获得工作的机会，我都要怀着感恩的心情加倍去努力，我能干好每一个我干过职位，所以我也能干好总统这个职位。”我们也应该明确自己肩负的责任和使命，怀着一颗感恩的心，积极进取，在思想中形成动力，把工作变成一种艺术，不断地超越自己，成为一名优秀的员工，一名卓越的员工。

如果企业是一条船，那每名员工都是这船上的舵手，都左右着企业的发展方向。我们应感谢企业给予我们的一切，所以我们不能满足于只做好手头的工作，而应该用业绩推动企业的发展，将企业的兴衰存亡的职责承担起来，主动去做企业发展所需要的事情，用自己的行动拉着企业向前奔跑。拥抱感恩 责任背后是机遇

“青年时种下什么，老年就收获什么。”我们在公司也是这样，如果把公司当成自己的责任，那公司就会为我们创造成长的机会；如果我们以积极的热情和全心全意的努力对待公司中的种种事务，那么我们的事业、精神就会在公司获得了

不起的进步；如果我们的行为和态度切实推动了公司的成长，那么我们也一定得到了回报。

人才永远是公司最重要的资本，公司最需要的是感恩的人。感恩的人是对公司忠诚的人，他的忠诚是血液里流淌着的秉性。忠诚的人不仅意识到自己属于这个公司，而且他认为自己必须为公司做什么，才能得到公司的认可和接纳，他的内心才能安稳。那些忠于老板，忠于公司的员工，都能承担起责任，遇到再大的困难也不会退缩，而是积极寻找方法渡过难关。他们忠于公司，关心公司的发展，为公司献计献策。在危急时刻，忠诚的员工更是显示出他们巨大的不可替代的价值。不管我们职位如何，只要我们懂得感恩，忠于职守，勤业敬业，就会慢慢被发掘出来，担当重任。在职场中，有能力的人并不缺少，缺少的只是责任和能力皆有的人。有了责任，才能让我们拥有勇往直前的勇气，才能使每个人的内心产生一种强大的精神动力，积极投入到工作中去，并将自己的潜能发挥到极致。在经营公司的时候，也会出现一些意外问题，这时候就需要我们挺身而出，帮助领导解决所遇到的问题。只要我们发扬舍我其谁，勇于担当的主人翁精神，那么很快就能脱颖而出，遇到自己发展的机遇。

以感恩心做人 以责任心做事 艾默生曾说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”感恩并不是简单的报恩行为，而是一种工作的智慧。心怀感恩，快乐工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大创造力，就是学会享受每一天的幸…

以感恩心做人 以责任心做事 艾默生曾说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”感恩并不是简单的报恩行为，而是一种工作的智慧。心怀感恩，快乐工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大创造力，就是学会享受每一天的幸…

以感恩心做人 以责任心做事 艾默生曾说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”感恩并不是简单的报恩行为，而是一种工作的智慧。心怀感恩，快乐工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大创造力，就是学会享受每一天的幸…

第四篇：工作责任心

工作责任心

大家下午好，我今天要演讲的题目是《工作责任心》！一个人能够在社尊敬的各位领导、各位同事：

会中生存，是因为有他人的存在，如果没有他人的存在，社会就不能称其为社会，个人也不能存在。这就决定了人与人之间必须相互承担责任，每个人的生存都依赖于他人对其负责，是他人对其负责任的结果。而且，人生价值的本身内容，就包含着对他人承担一定责任。正如一位伟人所说：“自己无论怎样进步，不能使周围的人随着进步，那么这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步”。

责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力，一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，一个人只有有了责任心才能够正视困难勇往直前，一个人只有有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格。

一位大公司的老板曾经讲过这样的故事，一个人来他公司应聘，经过交谈，他发现那个人其实并不适合他们公司的工作，因此，他很客气的跟那个人道了别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那个人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板告了别，就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。

由此可见，责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守，勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。

俗话说好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才，一颗负有责任感的心造就一个人高尚的品质，责任心就是一颗平常的心，一颗最好的心！

谢谢大家！

第五篇：如何加强工作责任心[推荐]

如何加强工作责任心，提高工作效率

近一个月来，围绕纪律作风整顿活动，认真查摆、解决工作中存在的实际问题，局党组要求全体干部职工要切实加强工作责任心，努力提高质检工作效率。结合本人的工作，我认为应从以下方面予以加强：

一、做到短时间、高效率

文字材料上报工作要求在短时间内把繁重的工作任务完成好，首先要树立时间概念，认同树立高效率、高质量工作的意识就是树立珍惜时间的观点，有效地统筹、管理好自己的时间，提高工作效率，提升工作质量。

二、要有独立自主的工作意识

对于工作，不能等待、拖沓，应该立即行动，积极地迎接挑战。在限时完成质检报表、计量报表工作目标任务的同时，对于大量的临时性统计工作任务和日常方方面面的工作，要树立在规定时间内完成约定工作任务的意识，养成准时完成约定工作任务的习惯，做到该当天完成的工作应当天完成。

三、工作分清楚轻重缓急

工作分轻重缓急，对重要紧急的工作马上做，对重要不紧急的工作规划地做，对常规性工作定时做，对基础性工作有空做，以保证有序地完成各项工作任务。

四、关于改进工作方式、方法

改进工作方式、方法需要时刻都有主动改进的意识和行动，适应工作任务量的变化，创新方法。

1、善于思考

抓紧业务知识学习，坚守“学习永无止境”的古谚，做到持之以恒。发扬团队精

神，齐心协力，紧密协作，心往一处想，劲往一处使，扎实做好本职工作。就我而言主要室质检和计量上的管理工作，对于质检工作我在很多方面还需要学习钻研，遇到问题首先自己思考之后若还不能解决再虚心请教他人，我相信办法总比问题多。

2、提升各项能力

（1）业务能力。计量和质检是门科学，体系完整，内容博大精深，我们从事本行工作，不仅要掌握其基本理论知识，还要熟悉计量规程，长此以往才能成为行家里手。对于质检来说，就要了解、熟悉检验标准和方法标准，特别是食品添加剂的执行标准和检验要求。

（2）适应能力。作为一名质检管理人员就要不断适应新的规程变化，适应新的规程要求，更要不断更新知识，灵活地运用新的方式、方法。

（3）分析能力。事物的外向是复杂多变的，唯有透过现象、看清本质才能找准其要害。统计工作也是一样，各种繁杂的数据看似没什么规律、联系可言，实际上透过一系列相关数字，我们通过横向、纵向比较也可找出一些内在规律。因此，作为质检管理人员就要多关规程和标准的变化，勤思考多动笔，久而久之地坚持下去，分析问题及写作的能力便随之提高了。

（4）抗压能力。无论在任何情况下，都必须保持一颗清醒的头脑，我们无法改变外界的环境，但却可以适时的控制和调整自己的情绪与心态。对于不良情绪，在必要的时候能通过正确合理的途径消除掉，对生活、工作时刻保持乐观积极的态度，这对很多人来说都很重要。